遼寧省鐵嶺市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

遼寧省鐵嶺市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

déyìyángyáng

hǔshìdāndān

wākōngxīnsī

huàwéiwūyǒu

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音寫出對應(yīng)的漢字。

畢業(yè)在即，離別將至。小學(xué)歲月，如一抹jiǎo

jié(

)的月光，陪伴著pái

huái(

)在深夜的我們。我們不再jì

mò(

)wú

liáo(

)，不再wèi

jù(

)失敗，因?yàn)槲覀兘Y(jié)識了真心誠意的良師益友，學(xué)會(huì)了cóng

róng

bú

pò(

)地迎難而上。來日可盼，未來可期，讓我們繼續(xù)用青春書寫嶄新的華美piān

zhāng(

)。2）.讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。

一zhǎyǎn_______，我們就要畢業(yè)了。忘不了圖書館里散發(fā)墨香的shūjí_______；忘不了課上máitóu_______苦學(xué)，課后嬉笑打鬧的同學(xué)；忘不了xīshēng_______休息時(shí)間為我們答疑解惑，教我們追求zhēnlǐ_______的老師……所有的瞬間都成了珍貴的回憶。同學(xué)們，不要猶豫，不要páihuái_______，勇往直前，你們終將抵達(dá)成功的彼岸。3）.根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空。

（1）老師，您的教導(dǎo)就像絲絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，__________”。您用“____________，子欲養(yǎng)而親不待”告訴我們要及時(shí)行孝；您用“常將有日思無日，____________”勸誡我們要勤儉節(jié)約。

（2）古詩有情。我們能感受到“__________，出沒風(fēng)波里”的同情；能感受到“臨行密密縫，__________”的慈愛；能感受到“____________，不知秋思落誰家”的思念。

（3）雖與之俱學(xué)，弗若之矣。____________？曰：非然也。（《學(xué)弈》）

（4）過去的日子如輕煙，被_________了，如薄霧，被_________了。（《匆匆》）4）.傳統(tǒng)文化：推薦一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

小學(xué)六年，我們了解了很多中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?，F(xiàn)在請你選擇一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)一張名片，讓更多的人了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日吧！

傳統(tǒng)文化名片節(jié)日名稱：________

節(jié)日時(shí)間：___________

節(jié)日習(xí)俗：____________（選擇兩個(gè)）

節(jié)日詩詞：____________________（寫兩句）5）.默寫古詩《浪淘沙》，注意行款整齊，布局合理。

浪淘沙

______________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A．我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。B．紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南邊午門；北邊神武門；東西兩邊分別是東華門、西華門。C．學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒。2）.下列與“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！北磉_(dá)主題不同的是（）A．清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。B．但愿人長久，千里共嬋娟。C．千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。D．五月五日五，贈(zèng)我一枝艾。3）.下列詩詞句與篇目對應(yīng)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

)A．但愿人長久，千里共嬋娟?！端{(diào)歌頭》B．月上柳梢頭，人約黃昏后?！渡樽印ぴΑ稢．黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！督鹂|衣》D．春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——《登科后》評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.宇宙的空間不是大得很嗎？（給句子換個(gè)說法）

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.小明讀了高爾基的《童年》這本書后，梳理出了影響阿廖沙的人物形象，請根據(jù)自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)連一連。

外祖母

忠厚老實(shí)，一直忍受著兩個(gè)舅舅對他的捉弄。

格里高利

慈祥善良，堅(jiān)強(qiáng)樂觀，順從忍耐，經(jīng)常教導(dǎo)阿廖沙，善于講故事。

小茨岡

知識淵博，熱愛科學(xué)，讓阿廖沙學(xué)到了吃苦耐勞的精神。

“好事兒”

樂觀熱忱，每次阿廖沙挨打，會(huì)出手幫他遮擋。2）.把能搭配的詞語用線連接起來。

優(yōu)厚的

人才

優(yōu)秀的

待遇

優(yōu)雅的

條件

優(yōu)越的

舞姿評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話。

(

)但你不能因此小看了這幾只猴子，沒有他們，整個(gè)猴子社會(huì)將亂成一團(tuán)。

(

)美國的幾位研究員發(fā)現(xiàn)，猴子社會(huì)里也有“警察”。

(

)這種想法如今被證明是錯(cuò)誤的。

(

)很多人認(rèn)為，警察只在人類社會(huì)中存在，其他動(dòng)物的群體里沒有類似的角色。

(

)尤其重要的是，猴“警察”以大公無私的胸懷，負(fù)責(zé)處理猴子之間的沖突。

(

)當(dāng)然，猴子社會(huì)中的“警察”不負(fù)責(zé)破案，它們只是幾只級別高的猴子而已。2）.重新排列下面的句子。

()我的家就在這個(gè)村莊里。

()湖面上蕩著幾只小小的漁船。

()我的腳下是一片平坦的田野。

()小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。

()小路不遠(yuǎn)處有個(gè)平靜的小湖。

()一條筆直的小路從田野穿過。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《燈光》一文中“多好?。　背霈F(xiàn)了三次。

()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩，完成下題。馬詩李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。1．下列對這首詩賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．李賀是中國文學(xué)史上一位頗享盛譽(yù)的浪漫主義詩人，有“太白仙才，長吉鬼才”之說。這首詩用托物言志的手法，表現(xiàn)了志士的遠(yuǎn)大抱負(fù)。B．“沙如雪”從視覺和觸覺的角度寫出沙漠的顏色和寒冷的感覺，“月似鉤”寫出了月亮的形狀。這兩句寫景雖平實(shí)無深意，卻顯匠心獨(dú)運(yùn)。C．“金絡(luò)腦”屬貴重鞍具，象征馬受重用。但以“何當(dāng)”引出，無限期盼又無盡無奈，這是作者熱望建功立業(yè)而又不被賞識所發(fā)出的悲嘆。D．“踏清秋”三字，聲調(diào)鏗鏘，詞語搭配新奇，“清秋”之時(shí)草黃馬肥，正好驅(qū)馳，冠以“快走”二字，形象地暗示出駿馬輕捷矯健的風(fēng)姿。2．下列與這首詩表達(dá)的思想感情相近的一項(xiàng)是（

）A．男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。B．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。C．咬定青山不放松，立根原在破巖中。D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

請以《桃花》為題，寫一篇作文，400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀

某小學(xué)開展了以“讀書與交流”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是對該小學(xué)學(xué)生閱讀情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，請細(xì)心閱讀，完成練習(xí)。

調(diào)查項(xiàng)目：學(xué)生最喜歡閱讀哪類讀物卡通漫畫小說及其他文學(xué)作品科學(xué)知識讀物綜合性報(bào)紙占總?cè)藬?shù)比例51%31%13%5%1．分析上面的表格，你獲得了什么信息？（不少于兩點(diǎn)）

___________________________

2．讀完上面的表格，關(guān)于閱讀，請你給下列對象提一些建議。

對教師，你會(huì)建議：_________________________

對學(xué)生，你會(huì)建議：__________________________

3．學(xué)校還舉行了“閱讀悅讀”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。會(huì)上，主持人引用了莎士比亞的一段話：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！边@段話激發(fā)了同學(xué)們的閱讀熱情，大家都用詩意的語言表達(dá)了對讀書的感受，現(xiàn)在請你以“閱讀”為對象，就莎士比亞的這一段話進(jìn)行仿寫。

仿寫：_________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

清除

解除

消除

（1）我們把教室內(nèi)的垃圾_______了。

（2）醫(yī)生為病人_______了病痛。

陸續(xù)

連續(xù)

繼續(xù)

（3）下課的鈴聲響了，同學(xué)們_______走出教室。

（4）小麗_______三年被評為“三好學(xué)生”。2）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……

不僅……而且……

（1）湯姆(

)給他們講著這次精彩的歷險(xiǎn)過程，(

)還夸張地吹噓了一番。

（2）