3.1 太陽(yáng)輻射能講義_第1頁(yè)
3.1 太陽(yáng)輻射能講義_第2頁(yè)
3.1 太陽(yáng)輻射能講義_第3頁(yè)
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太陽(yáng)輻射一、知識(shí)點(diǎn)1、太陽(yáng)是一顆普通的恒星。它是一個(gè)不斷燃燒的氣體球。太陽(yáng)輻射能的主要形式有光和熱。2、光源是本身線度很小,或者距離足夠遠(yuǎn),光源就可看成點(diǎn)光源。離點(diǎn)光源越遠(yuǎn)的被照面上看起來(lái)越暗的道理是點(diǎn)光源發(fā)出的光輻射到達(dá)被照面單位面積上的光輻射量是隨距離增大而迅速減少。3、照射到地球的太陽(yáng)光幾乎是平行的。4、探究表面顏色不同的物體與吸熱的關(guān)系。在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使用控制變量法的科學(xué)探究方法。要盡可能使其它條件相同(如應(yīng)使容器的質(zhì)量和容積相同,水的質(zhì)量和溫度相同,接受輻射的能量都相同),而只考慮由于錐形瓶涂黑和不涂黑所引起的升溫差別,從而說(shuō)明吸收熱輻射多少與物體表面顏色的關(guān)系。以上的探究活動(dòng)表明,物體的吸熱本領(lǐng)與物體表面顏色有關(guān),白色物體(淺色)不易(填易或不易)吸收熱輻射,黑色(深色)物體易(填易或不易)吸收太陽(yáng)熱輻射。5、輻射計(jì)就是根據(jù)黑色物體容易吸收太陽(yáng)熱輻射的原理制成的。6、能夠自行發(fā)光的物體叫做光源。由于高溫而發(fā)光的叫熱光源;如:火炬、蠟燭、電燈。由于發(fā)光時(shí)溫度不高的叫冷光源;如:日光燈、節(jié)能燈等。螢火蟲(chóng)、烏賊等——由于體內(nèi)的發(fā)光細(xì)胞的酶與氧發(fā)生作用后,經(jīng)過(guò)一系列化學(xué)反應(yīng)而產(chǎn)生的發(fā)光現(xiàn)象。7、對(duì)地球來(lái)說(shuō),太陽(yáng)是最強(qiáng)的天然光源。8、人能夠看到本身不發(fā)光的物體是因?yàn)樗鼈兡馨哑渌庠吹墓夥瓷涑鰜?lái)。月亮本身不發(fā)光(填發(fā)光或不發(fā)光),人們看到的明亮的月亮是因?yàn)樵虑蚍瓷淞颂?yáng)的光的緣故。二、精選練習(xí)知識(shí)點(diǎn)1太陽(yáng)是一個(gè)巨大的能源【典例】1.下列說(shuō)法不正確的是 ()A.太陽(yáng)能分布廣闊,獲取比較方便B.太陽(yáng)能安全、清潔,利用太陽(yáng)能不會(huì)給環(huán)境帶來(lái)污染C.太陽(yáng)能是可供人類利用的一種新能源,但無(wú)法被人類直接利用D.陽(yáng)光給地球帶來(lái)的光和熱是太陽(yáng)輻射能的主要形式【變式訓(xùn)練】1.地球獲得的太陽(yáng)輻射幾乎是平行的原因是 ()A.太陽(yáng)很大,發(fā)出的光都是平行的 B.太陽(yáng)離地球很遠(yuǎn),而且地球比太陽(yáng)小得多C.太陽(yáng)離地球較近,而且地球比較大 D.以上說(shuō)法均正確2.我國(guó)青藏高原是太陽(yáng)輻射能最豐富的地區(qū)之一。其原因主要是()①離太陽(yáng)最近,太陽(yáng)輻射穿過(guò)的大氣層薄②海拔高,大氣稀薄,大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱③晴天多,日照時(shí)間長(zhǎng)④緯度較低,太陽(yáng)高度角大A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④3.地面獲得的太陽(yáng)輻射能和下列哪一項(xiàng)要素成正相關(guān)()A.云層厚度 B.太陽(yáng)高度 C.地理緯度 D.夜長(zhǎng)4.太陽(yáng)是對(duì)地球最重要的天體。對(duì)上述說(shuō)法解釋正確的有()①地球上的能量大部分直接或間接來(lái)自太陽(yáng)②太陽(yáng)輻射在全球分布均勻,維持著地表溫度③太陽(yáng)活動(dòng)會(huì)干擾地球磁場(chǎng)④太陽(yáng)活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致有線通訊中斷A.①② B.③④ C.①③ D.②④5.太陽(yáng)輻射對(duì)地球的意義在于()A.為地球上生物的生長(zhǎng)發(fā)育提供了光、熱資源B.是地球上水、氣運(yùn)動(dòng)和生命活動(dòng)的主要物質(zhì)C.到達(dá)地球的太陽(yáng)輻射極少,對(duì)地球的意義不大D.煤、石油、天然氣是地球內(nèi)部的能源物質(zhì),與太陽(yáng)無(wú)關(guān)知識(shí)點(diǎn)2太陽(yáng)的熱輻射【典例】1.我國(guó)科學(xué)家在南極考察時(shí),輪船困在南極冰層中,用爆破等方法均無(wú)效,而用黑炭、煤炭鋪在冰面上,才使船安全脫險(xiǎn),其合理解釋是 ()A.黑炭、煤炭燃燒產(chǎn)生熱量,使冰熔化B.黑炭、煤炭的顏色是黑色的,吸收太陽(yáng)輻射的能力強(qiáng),使冰熔化C.黑炭、煤炭跟冰反應(yīng),使冰熔化D.沒(méi)有什么科學(xué)依據(jù)【變式訓(xùn)練】1.飛機(jī)的表面一般都是銀白色的,這樣做的好處是()A.可以多吸收太陽(yáng)熱輻射,使飛機(jī)表面的溫度升得更高B.可以少吸收太陽(yáng)熱輻射,使飛機(jī)表面的溫度不會(huì)升得太高C.可以使人看得更清楚D.可以使飛機(jī)飛得更快2.如圖所示為兩只相同規(guī)格顏色分別為黑色和白色的氣球,充入等質(zhì)量的氦氣后,在陽(yáng)光下暴曬10min(氣球都沒(méi)有爆炸),則會(huì)發(fā)現(xiàn)()A.白色的氣球體積較大B.黑色的氣球體積較大C.它們的體積一樣大D.無(wú)法判斷3.安裝在房頂上的熱水器都與房頂保持一定的傾斜角,這樣做的原因是 ()A.反射更多的太陽(yáng)光B.使太陽(yáng)能熱水器與太陽(yáng)光保持垂直C.增加太陽(yáng)能接收陽(yáng)光照射的面積D.使太陽(yáng)能接收更強(qiáng)的太陽(yáng)光4.如圖所示,把兩只相同燒瓶的一側(cè)都涂成黑色,另一側(cè)都涂成白色,瓶口都用單孔橡皮塞連接一段有色液柱,兩個(gè)裝置的氣密性良好。并同時(shí)將甲涂黑的一側(cè)正對(duì)太陽(yáng),將乙白色的一側(cè)正對(duì)太陽(yáng),幾分鐘后,記錄有色液柱移動(dòng)的距離,甲為L(zhǎng)1,乙為L(zhǎng)2,則 ()A.L1>L2 B.L1=L2 C.L1<L2 D.以上都有可能5.點(diǎn)光源發(fā)出的光輻射是以它為球心向四周空間發(fā)射的,所以 ()A.離點(diǎn)光源越遠(yuǎn),光照面積越大,在光照面積上得到的光輻射就越多B.離點(diǎn)光源越遠(yuǎn),光照面積越大,在單位面積上得到的光輻射就越多C.點(diǎn)光源發(fā)出的光輻射到達(dá)被照面單位面積上的光輻射量隨距離的增大而迅速減小D.恒星是點(diǎn)光源,所以地球上得到的來(lái)自恒星的光只有一條光線6.將完全相同的四塊金屬片甲、乙、丙、丁,按如圖所示方式放置,若將甲表面涂成白色,乙、丙、丁表面涂成黑色,則在陽(yáng)光下暴曬一段時(shí)間后,比較它們的溫度如下:(1)比較甲、乙,溫度較高的是,判斷依據(jù)是。

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