七年級 部編版 語文 第三單元《課外古詩詞誦讀》課件

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課外古詩詞誦讀教學目標1.了解古詩誦讀的基本要領，能有感情、有韻味地誦讀。2.理解詩歌的大意，體會詩歌的意境，從中受到美的熏陶。3.能在理解詩歌的基礎上運用記憶方法背誦四首古詩。自由誦讀1.閱讀課本中的詩歌旁注及精要賞析，按照自己喜歡的方式自由誦讀四首詩。

2.標出四首詩中讀音上需要注意的字，多讀幾遍。

qiāng

qiǎng

羌強自由誦讀3.欣賞名家的誦讀作品，想想其中哪些方面值得我們學習。

方明誦讀《峨眉山月歌》

瞿弦和

誦讀《江南逢李龜年》韻味誦讀1.回顧一下，我們積累了古詩誦讀的哪些要領？

重音節(jié)奏停頓

語調語速……韻味誦讀2.結合以下技巧，試著讀出每首詩的韻味。①一般來說五言詩每句兩頓，七言詩每句三頓，但為了使詩的語義完整，讓人聽得更清楚，可以將五言詩讀成每句一頓，七言詩讀成每句兩頓。

行軍九日思長安故園【唐】岑參強欲/登高去，無人/送酒來。遙憐/故園菊，應傍/戰(zhàn)場開。韻味誦讀2.結合以下技巧，試著讀出每首詩的韻味。②詩句末尾韻母相似或相同的字稱為韻腳，標出四首詩的韻腳；在朗讀韻腳時，要有拖音。

峨眉山月歌【唐】李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。韻味誦讀2.結合以下技巧，試著讀出每首詩的韻味。③重讀的詞語可采用拖長、快中顯慢、前后頓歇的方式來處理。

夜上受降城聞笛【唐】李益回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。解說誦讀

《峨眉山月歌》【唐】李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。我在高峻的峨眉山前，看著空中懸掛著半輪秋月。這流動的平羌江上，倒映著月兒清麗的影子。夜間乘船出發(fā)，我離開清溪直奔三峽，月亮啊，想你卻難相見，我戀戀不舍去向渝州。1.根據(jù)課本上的四首詩的注釋和精要賞析，獨立譯讀詩歌，把有疑問的地方標出來。解說誦讀《夜上受降城聞笛》【唐】李益回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。為了烘托邊塞的蒼茫夜色，前兩句中“沙似雪”“月如霜”要比前四字的地點讀得沉緩些，第三句語速可加快，帶有急切感，突出蘆管聲在這個深夜猛然扎進了征人的心中?！耙灰埂薄氨M”兩處宜重讀并停頓，其中“盡”的停頓可以更長，有種欲說還休之感，“望鄉(xiāng)”要讀出沉甸甸的感覺，表現(xiàn)征人們整整一夜難以入眠。2.選一首詩，用自己的語言表達對詩歌的理解，說說自己準備如何有感情地朗讀這首詩，并做出朗讀示范。聯(lián)讀想象意象

詩題

背景資料描繪景色抒發(fā)感受恨別月下心《峨眉山月歌》開元十二年(724)秋，青年的李白初離蜀地，辭親遠游。他乘船沿長江而下，總能看到不久前才游覽過的峨眉山吐出的半輪秋月，月影映在江水中，隨詩人一路東行，陪伴左右。今夜的月（描繪月色）……

看著你，我的心里（抒發(fā)感情）……

聯(lián)讀想象意象

詩題

背景資料描繪景色抒發(fā)感受恨別月下心《夜上受降城聞笛》到李益的中唐時期，唐朝的國力日益衰退，政治危機加深，邊疆不得安寧?！笆芙党恰痹钱斈晏频蹏邮芡回室徊客督碉L采的見證，如今戰(zhàn)士們只能長期駐守于此，不能還鄉(xiāng)，僅與沙漠、月光相伴。今夜的月（描繪月色）……

看著你，我的心里（抒發(fā)感情）……

聯(lián)讀想象意象

詩題

背景資料轉換視角調動感官感時花有意《江南逢李龜年》時隔多年，輾轉漂泊的詩人和淪落天涯的李龜年在江南暮春時節(jié)重逢。從李龜年身上，杜甫看到了國家的盛衰劇變，也看到了自己的顛沛流離?！奥浠ā敝谐休d著詩人的家國之悲、時世之嘆、身世之感。我是江南暮春時的那瓣落花，我仿佛聽到（看到）……聯(lián)讀想象意象

詩題

背景資料轉換視角調動感官感時花有意《行軍九日思長安故園》岑參是南陽人，久居長安后便將長安稱為“故園”。長安不僅是詩人的故園，更是國家的都城，而此刻的它竟被安史亂軍所占領。時逢重陽節(jié)，正是登高飲酒、菊花盛放、親友團聚的佳期，如今這美好卻被戰(zhàn)亂吞噬，詩人無心登高賞勝，心情復雜。我是開在戰(zhàn)場旁的那株秋菊，我仿佛聽到（看到）……情境記誦

根據(jù)絕句的特點，結合記憶方法，重現(xiàn)詩歌情境，背誦詩歌?！抖朊忌皆赂琛返攸c記憶法《行軍九日思長安故園》形象記憶法《江南逢李龜年》情感記憶法本課小結

讀準字音讀出韻味讀明意思讀懂意象

反復誦讀

熟讀成誦課后作業(yè)選取一首詩，改寫成不少于200字的散文，并完成詩和散文的配樂誦讀。謝謝觀看七年級—部編版—語文—第三單元

課外古詩詞誦讀(答疑）選取一首詩，改寫成不少于200字的散文，并完成詩和散文的配樂誦讀。景季節(jié)時間事人事情人物心情主題改詩為文的技巧寫景類的古詩側重景物描寫，一定要抓住景物的特點。寫景時，要寫出真情實感。敘事類的古詩一定要把事情敘述完整，有時間、地點、人物、情節(jié)，甚至故事的背景等，既尊重詩歌的原意，又要適當想象和創(chuàng)新。

夜上受降城聞笛（唐）李益

回樂烽前/沙似雪，受降城外/月如霜。不知何處/吹蘆管，一夜征人/盡望鄉(xiāng)。夜色濃稠，黃沙與月色交織在一起，浮現(xiàn)的卻只有寂寥和荒涼。舉目遠眺，蜿蜒數(shù)十里的丘陵上聳立著一座座高大的烽火臺，烽火臺下是一片無垠的沙漠，大漠中的黃沙在清冷月光的映照下閃著寒光，如同荒原上的積雪。近看，高城之外月光皎潔，在黑夜之中透出炯炯的光，如同深秋的寒霜?？筛糁嗄甑恼鲬?zhàn)之路回看，再好的月色也不過凄涼。正是萬籟俱寂之時，我站在受降城上，欣賞著邊塞月夜的獨特景色。突然，一陣夜風刮起，攜著凄涼幽怨的笛聲闖入了我的心中，竟是喚起了我對家鄉(xiāng)淳樸鄉(xiāng)情和溫馨親情的思念。再回望戍邊將士們的營帳，發(fā)現(xiàn)他們一個個披衣而起，憂郁的目光掠過似雪的沙漠、如霜的月地，久久凝視著遠方……這夜風送來嗚嗚咽咽的蘆笛聲，究竟是哪座烽火臺上的戍卒在借蘆笛聲傾訴那無盡的邊愁？在這漫長的月夜中，那幽怨的