2023年威海市教育局直屬學(xué)校引進(jìn)筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年威海市教育局直屬學(xué)校引進(jìn)筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃叫（）。A.教學(xué)計(jì)劃B.教學(xué)目標(biāo)C.學(xué)習(xí)策略D.教學(xué)策略【答案】：D2.教師職業(yè)的特殊要求是，必須具有（）。A.管理能力B.研究能力C.控制能力D.教育能力【答案】：D3.學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系)中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期性或非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為（）。A.活動(dòng)課程B.顯性課程C.隱性課程D.核心課程【答案】：C4.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺性、創(chuàng)造性與獨(dú)立性，最為重要的是（）。A.增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)B.引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)C.培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)D.確保學(xué)生主體地位【答案】：D5.教師對(duì)自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)與判斷稱為（）。A.教師的教學(xué)效能感B.教師的教學(xué)監(jiān)控能力C.教師的自我校正能力D.教師的自我強(qiáng)化能力【答案】：A6.教學(xué)測量與評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)教學(xué)成效，確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段，是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是：（）。A.導(dǎo)向功能B.反饋功能C.激勵(lì)一動(dòng)機(jī)功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：A7.以下屬于我國古代春秋戰(zhàn)國時(shí)期教育特征的是（）。A.官學(xué)衰微、私學(xué)興起B(yǎng).政教合一的官學(xué)體系C.萌芽狀態(tài)的學(xué)校D.劃分了不同的教育階段【答案】：A8.平常所說的品德就是性格的（）。A.態(tài)度特征B.理智特征C.情緒特征D.意志特征【答案】：A9.“怒發(fā)沖冠”“明知山有虎偏向虎山行”這些詞語所描寫的心理活動(dòng)是（）。A.認(rèn)知過程B.情感過程C.個(gè)性過程D.意志過程【答案】：B10.下列教育家與作品對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）。A.夸美紐斯—《大教學(xué)論》B.康德—《教育漫話》C.夸美紐斯—《大教學(xué)論》D.盧梭—《愛彌兒》【答案】：B11.中國歷史上最早提出教學(xué)相長的著作是（）。A.《中庸》B.《大學(xué)》C.《春秋》D.《學(xué)記》【答案】：D12.小學(xué)生認(rèn)知技能獲得的主要方式是（）。A.規(guī)則的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.從范例中學(xué)習(xí)C.沒有正確答案D.在嘗試解決問題中學(xué)習(xí)【答案】：B13.（）強(qiáng)調(diào)和環(huán)境因素在兒童發(fā)展成熟過程中的重要作用，認(rèn)為兒童的心理發(fā)展有各種“敏感期”，錯(cuò)過了，其敏感性會(huì)消失。A.維果茨基B.皮亞杰C.福祿貝爾D.蒙臺(tái)梭利【答案】：D14.下列哪項(xiàng)內(nèi)容不是學(xué)生心理發(fā)展的特性？（）A.不平衡性與差異性B.連續(xù)性與階段性C.跳躍性D.定向性與順序性【答案】：C15.智力二因素論是（）提出的。A.卡特爾B.吉爾福特C.瑟斯頓D.斯皮爾曼【答案】：D16.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生先獲得“哺乳動(dòng)物”的概念，再來學(xué)習(xí)“鯨”的概念，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.下位學(xué)習(xí)D.無關(guān)學(xué)習(xí)【答案】：C17.現(xiàn)代生物技術(shù)的核心是（），它的出現(xiàn)帶動(dòng)了生物技術(shù)的全面發(fā)展。A.細(xì)胞工程B.發(fā)酵工程C.酶工程D.基因工程【答案】：D18.下列公文的標(biāo)題及使用文種對(duì)應(yīng)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.《中華人民共和國財(cái)政部公告》B.《南陵縣農(nóng)村工作會(huì)議紀(jì)要》C.《南陵縣政府關(guān)于表彰2017年先進(jìn)工作單位的通知》D.《關(guān)于司機(jī)李某開車去蕪湖市區(qū)的通報(bào)決定》【答案】：D19.早在1666年，牛頓發(fā)現(xiàn)，一束白色太陽光在通過一塊三棱鏡之后，就會(huì)展開一條包含有各種顏色的彩虹，牛頓將其稱為光譜，并解釋說，這種現(xiàn)象是各色光線通過玻璃的時(shí)候，由于它們的（）不同造成的。A.折射率B.透射率C.輻射率D.反射率【答案】：A20.按照國家統(tǒng)計(jì)局對(duì)輕重工業(yè)的劃分，下列屬于輕工業(yè)的是（）。A.食品加工B.金屬冶煉C.機(jī)械制造D.石油開采【答案】：A21.“衡量一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)該看他索取了什么”這句話反映了哪一項(xiàng)職業(yè)道德規(guī)范。（）。A.奉獻(xiàn)社會(huì)B.愛崗敬業(yè)C.誠實(shí)守信D.遵紀(jì)守法【答案】：A22.2014年4月8日，我國最先進(jìn)的海洋科考船（）到西太平洋執(zhí)行科考任務(wù)，船上搭載了諸多先進(jìn)的水下探測設(shè)備，被稱為“海上移動(dòng)實(shí)驗(yàn)室”。A.雪龍?zhí)朆.發(fā)現(xiàn)者號(hào)C.探索者號(hào)D.科學(xué)號(hào)【答案】：D23.恩格斯說：“實(shí)際上，每一個(gè)階級(jí)，甚至每一個(gè)行業(yè)，都各有各的道德。”這說明（）。A.職業(yè)道德具有適用范圍的有限性B.職業(yè)道德具有發(fā)展的歷史繼承性C.職業(yè)道德表達(dá)形式多種多樣D.職業(yè)道德兼有強(qiáng)烈的紀(jì)律性【答案】：C24.我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”成功發(fā)射是在（）4月。A.1972年B.1969年C.1970年D.1976年【答案】：C25.春天，雌蛾會(huì)發(fā)出一種氣味，能將遠(yuǎn)在幾百米外活動(dòng)的雄蛾吸引過來?？茖W(xué)家們析取了這一氣味物質(zhì)，用此來___雄蛾對(duì)雌蛾的追蹤，并誘使它們飛進(jìn)所設(shè)的捕網(wǎng)。這是一種______害蟲的有效的新方法。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.阻止防治B.監(jiān)測控制C.擾亂消滅D.促成捕捉【答案】：C26.在媒體口中，“哥”和“姐”之類的稱謂都有一種非正式的______:既包含某種拉近距離的仿佛所有這些人都是我們的兄弟姐妹；又有某種調(diào)侃和嘲諷的___，仿佛這些人讓社會(huì)有了個(gè)宣泄自己的出口。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.內(nèi)涵親近感距離感B.意味親切感幽默感C.含義幽默感隨意感D.口吻真實(shí)感幽默感【答案】：B27.①這些年，我們的日子過好了，于是有人就以為物質(zhì)富足，即意味著絕對(duì)的幸福②原因之一，恐怕在于動(dòng)物保護(hù)雖有相關(guān)法律③更重要的，恐怕是許多人還沒有生態(tài)文明的概念④為什么許多人知道天鵝、白鸛等是國家保護(hù)的動(dòng)物，仍要尋尋覓覓、捕食后快⑤這是“窮出身”的想法，所以才會(huì)有求食天鵝肉的“暴發(fā)戶”作為⑥但現(xiàn)實(shí)中執(zhí)行力差，懲處力度低，缺乏震懾力和約束力將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：（）A.④②①⑥③⑤B.④②⑥③①⑤C.④③②⑥①⑤D.④⑥②⑤①③【答案】：B28.心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)受到兩種基本需求的驅(qū)動(dòng)：第一，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)有種“一致性需求”，希望世界的運(yùn)動(dòng)符合我們的信仰、理念、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)和預(yù)期，即使現(xiàn)實(shí)與我們自身的預(yù)期不一致，我們也要改變外在的證據(jù)來使它符合我們內(nèi)在的期望；第二，人類需要對(duì)外在環(huán)境產(chǎn)生一種控制感，我們不希望自己在現(xiàn)實(shí)面前無能為力、無所適從，我們需要找到某種自己能夠理解、控制、描述、解釋和預(yù)測的可能性。心理學(xué)家的發(fā)現(xiàn)可以解釋下列哪一行為（）A.喜歡用“陰謀論”解釋超越自己經(jīng)驗(yàn)之外的事物B.在明知自己錯(cuò)誤的情況下仍固執(zhí)己見C.在集體中容易產(chǎn)生從眾心理D.在過于熟悉的環(huán)境中容易產(chǎn)生厭倦心理并試圖改變【答案】：A29.①在某個(gè)場景中，你有沒有碰到過突然萌生的奇怪感覺:這事曾經(jīng)發(fā)生過，我曾經(jīng)到這里，做過這件事，聽過這樣的話……記憶好像在不經(jīng)意間穿越了時(shí)空，超越光速去未來轉(zhuǎn)了一圈。法國醫(yī)生弗朗倫斯*可爾諾第一次用“記憶錯(cuò)覺”描述這一現(xiàn)象，同時(shí)他認(rèn)為，這種現(xiàn)象不僅存在于視覺中，還會(huì)以聽覺錯(cuò)覺、閱讀錯(cuò)覺和體驗(yàn)錯(cuò)覺等形式出現(xiàn)。

②對(duì)于這一現(xiàn)象的產(chǎn)生人們有許多不同的解釋，一般認(rèn)為，“似曾相識(shí)”感的出現(xiàn)可能是因?yàn)槿藗兘邮芰颂嗟男畔?，而沒有注意信息的來源。熟悉感來源于各種渠道，有些真實(shí)，有些卻是虛幻的。當(dāng)身處在與曾經(jīng)看過的某部小說或電影中描寫的場景類似的真實(shí)場景時(shí)，雖然表面上已經(jīng)完全忘記了這部小說或電影，但腦子里還會(huì)勾起驚心動(dòng)魄的回憶。心理學(xué)家還指出，人們有時(shí)根本不需要真實(shí)的記憶，大腦內(nèi)部就有可能自己[1]一種熟悉的感覺。

③而臨床醫(yī)生們則認(rèn)為，我們的大腦有一個(gè)記憶緩存區(qū)，感官接收到信息后，總是先把記憶存儲(chǔ)到緩存區(qū)內(nèi)，而“似曾相識(shí)”感覺的產(chǎn)生，是記憶存儲(chǔ)的時(shí)候發(fā)生了錯(cuò)誤，把當(dāng)前信息存到了歷史記憶中，在看著眼前的事物時(shí)又從歷史記憶中把它找出來，人們產(chǎn)生好像在以前就發(fā)生過的錯(cuò)誤感覺。

④記憶錯(cuò)覺的神奇之處就在于，它不是在你碰到生活中與以往相似的情境時(shí)出現(xiàn)，而是當(dāng)陌生環(huán)境隱藏著若干能使你回到過去的元素時(shí)才會(huì)出現(xiàn)。而僅僅用記憶[2]失誤來解釋，顯得過于簡單了，記憶并不是存儲(chǔ)信息的簡單恢復(fù)。

⑤此時(shí)，俄羅斯科學(xué)家提出了一種新觀點(diǎn)，記憶錯(cuò)覺是大腦在存儲(chǔ)信息過程的一種“全息攝影錯(cuò)覺”造成的。所謂“全息攝影”，是指局部包含整體資訊。也就是說，把一張照片撕碎，只要有一個(gè)碎片，就可以復(fù)原照片的整個(gè)圖像。就好像一面完整的鏡子打碎后，每一個(gè)碎片依然可以映出同完整鏡子一樣的頭像。

⑥俄羅斯科學(xué)家認(rèn)為，我們在生活中接觸到的完整資訊，通常是以代碼化的形式存儲(chǔ)在大腦里，并且隱藏得很深，藏在潛意識(shí)中。這些資訊只要有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)蹦出來，氣味、聲音、燈光等，都可能會(huì)誘使我們造成錯(cuò)覺，仿佛以前曾經(jīng)有過類似的境況一般。

⑦根據(jù)問卷調(diào)查顯示，一般健康的大腦都會(huì)產(chǎn)生這種感覺，而且越有想象力的人，他所經(jīng)歷的感受越奇特。經(jīng)常在外旅行的人比長時(shí)間留在家里的人更容易經(jīng)歷“似曾相識(shí)”感。另外，受過高等教育的人也比其他人更多經(jīng)歷這種感覺。調(diào)查還顯示，記憶錯(cuò)覺的發(fā)生率在青年時(shí)期最髙，此后隨著年齡的增長而逐漸降低。特別是當(dāng)人們過上日復(fù)一日的單調(diào)生活時(shí)，它的發(fā)生率最低。

下列是對(duì)第④段畫線句子的理解，正確的一項(xiàng).是（）。A.在碰到生活中與以往相似的情境和外界相關(guān)的元素時(shí)，將可能產(chǎn)生記憶錯(cuò)覺B.在碰到生活中與以往相似的情境時(shí)，人們不一定會(huì)產(chǎn)生記憶錯(cuò)覺C.陌生環(huán)境中的氣味、聲音、燈光等元素將促使與以往相似的情境的出現(xiàn)D.陌生環(huán)境中隱藏著的氣味、聲音、燈光等將可能誘使人們產(chǎn)生記憶錯(cuò)覺【答案】：D30.挫折教育:指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折，從而激發(fā)受教育者的潛能，以達(dá)到使受教育者切實(shí)掌握知識(shí)的目的。

下列不屬于挫折教育的是（）。A.老師在考試中出一些比較難的題目讓學(xué)生去做，學(xué)生可能費(fèi)了好大的勁卻無法得出正確的答案，讓其人為地遭受挫折B.教師在教學(xué)中多給學(xué)生講解那些身處逆境仍然自強(qiáng)不息、奮力拼搏的人的經(jīng)歷C.教師在教學(xué)中給學(xué)生貫徹遭受挫折的思想，讓學(xué)生有充分的心理準(zhǔn)備，不至于遭到挫折便束手D.家長經(jīng)常拿自己孩子與更優(yōu)秀的人做對(duì)比，并一味地否定自己的孩子，企圖激勵(lì)他【答案】：D31.早期的人類失去了保護(hù)性的皮毛后，就會(huì)對(duì)黑皮膚有著強(qiáng)大的選擇性。因?yàn)槟w色較暗的個(gè)體既能出汗排熱，又不會(huì)被太陽灼傷，而且更可能存活。但是，既然天然的黑色有這么多好處，為什么我們每個(gè)人并非變得要多黑有多黑呢？

早期人類皮膚變黑首先并不是為了不讓陽光中的紫外線輻射，而是為了阻止一種人體必需的叫做葉素B復(fù)合物的成員之一。它在胚胎發(fā)育時(shí)期的神經(jīng)管形成時(shí)具有重要作用。如果葉酸太少則可能導(dǎo)致嚴(yán)重的神經(jīng)缺陷，包括脊按裂、無腦、大腦和頭顱不全等。此外，葉酸對(duì)細(xì)胞分裂和生成，也意義重大。

不過，葉酸的生物重要性是與紫外線敏感性聯(lián)系在一起的。當(dāng)身體較長時(shí)間暴露于長波紫外線時(shí)，體內(nèi)的葉酸就會(huì)分解。由此可以得知，黑色素并不僅僅是使皮膚免受陽光灼傷，黑色素的保護(hù)作用主要是避免葉酸減少。

黑色素是一種碳環(huán)聚合物，而且結(jié)合了一些蛋白質(zhì)，它能夠吸收和彌散太陽光中的紫外線。所有人的體內(nèi)都有大致相同的產(chǎn)生黑色素的細(xì)胞，即黑素細(xì)胞。但是黑素細(xì)胞中所含的黑色素是不同的。比如，膚色較暗的非洲人所含有黑色素大約是白種人的43倍。而人體皮膚上的黑素沉著又與暴露于紫外線有關(guān)系。

紫外線、膚色與葉酸的關(guān)系

根據(jù)研究，人類在脫掉毛發(fā)后膚色變黑只是一個(gè)附加結(jié)果，即人類首先是為了保證體內(nèi)的葉酸不受破壞，才產(chǎn)生黑色素來保護(hù)身體，隨后膚色也才變黑了。

但是，在紫外線最強(qiáng)的夏季，人的皮膚并不是最暗（黑），相反在秋季和冬季人的皮膚最黑。實(shí)際情況是，在熱帶地區(qū)以外，冬季的陽光并不直接損害皮膚，但是它會(huì)毀壞葉酸。因?yàn)樵诙鹃L波紫外線能穿透地球大氣層，即使在有更多大氣層的髙緯度地區(qū)，長波紫外線也能穿透大氣層。而葉酸對(duì)長波紫外線特別敏感，所以葉酸最容易受到損害。在這個(gè)時(shí)候體內(nèi)產(chǎn)生的黑色素最多，以保護(hù)葉酸不受破壞。隨著黑色素的大量產(chǎn)生，在冬季人的膚色反而最黑。

膚色與維生素D3有關(guān)既然黑色素越多，越能保護(hù)葉酸，為什么皮膚不越黑越好？

事實(shí)上，除了黑人天生的黑皮膚外，其他人種的皮膚都傾向于向白的方向發(fā)展。這一切與維生素以有關(guān)。維生素D3的功能是幫助人體吸收鈣，并使鈣沉積到骨髄中。如果維生素D3不足，將導(dǎo)致佝僂病，甚至更壞的結(jié)局。而維生素D3的產(chǎn)生一是靠自身合成，二是靠食物攝取。自身合成途徑則正需要紫外線，通過紫外線對(duì)皮膚的照射產(chǎn)生一系列化學(xué)反應(yīng)后，人體就能制造維生素以，這也是為什么醫(yī)生常常要求人們曬太陽的原因之一。

既然合成維生素D3需要陽光，人體就要節(jié)制黑色素的產(chǎn)生，以避免黑色素屏蔽紫外線。這樣，在保護(hù)葉酸和制造維生素D3之間就產(chǎn)生了矛盾。前者需要較多黑色素，后者卻不需要或少要黑色素。顯然，在兩種矛盾因素之間需要另一種力量來調(diào)節(jié)和制約。而進(jìn)化的結(jié)果是，人類并沒有讓自己的皮膚盡可能地黑下去（黑人的膚色除外），而是選擇了讓膚色變得較白。

但是，人們的色素沉著是易變的，緯度、髙度、溫度、飲食和移民都可以影響到色素沉著，進(jìn)而體現(xiàn)在膚色上面。

下列對(duì)“葉酸”“黑色素”“維生素D3”等概念的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.葉酸是人體所必需的營養(yǎng)物質(zhì)，是維生素B復(fù)合物的成員之一，對(duì)胚胎發(fā)育時(shí)期的神經(jīng)管形成和細(xì)胞的分裂和生成都有重大意義B.葉酸對(duì)紫外線異常敏感，長波紫外線的照射能使人體內(nèi)的葉酸分解，從而導(dǎo)致神經(jīng)疾病C.黑色素是一種由黑素細(xì)胞產(chǎn)生的結(jié)合了蛋白質(zhì)的碳環(huán)聚合物，它能吸收和彌散太陽光中的紫外光，不同人種內(nèi)所含的黑素細(xì)胞是有較大差別的D.維生素D3是維生素大家族的成員之一，能幫助人體吸收鈣并使鈣沉積到骨髓中，如果有充足的紫外光照射皮膚，健康的人體自身就能合成維生素D3【答案】：C32.城市好比一個(gè)巨大的海綿，勞動(dòng)力就像城鄉(xiāng)之間流動(dòng)的水，當(dāng)經(jīng)濟(jì)處于上行期，經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張會(huì)吸納更多的勞動(dòng)力；當(dāng)經(jīng)濟(jì)處于下行期，經(jīng)濟(jì)衰退又將這些勞動(dòng)力擠回了農(nóng)村。正是中國城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)所引發(fā)的海綿效應(yīng)，在此次金融危機(jī)中發(fā)揮著就業(yè)緩沖器的作用。但這種海綿效應(yīng)是不可持續(xù)的，因?yàn)橹袊囊粋€(gè)基本國情就是農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力要向城市進(jìn)行轉(zhuǎn)移。這段文字意在說明（）A.不能過分依賴海綿效應(yīng)的就業(yè)緩沖作用B.經(jīng)濟(jì)衰退影響了中國的城市化進(jìn)程C.城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)減弱了經(jīng)濟(jì)衰退的影響D.農(nóng)村勞動(dòng)力不應(yīng)成為經(jīng)濟(jì)衰退中的犧牲品【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生職業(yè)行為的具體要求（）。A.尊重和信任學(xué)生B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.公平對(duì)待學(xué)生D.真心關(guān)愛學(xué)生【答案】：ABCD34.最早根據(jù)人的身心發(fā)展的特點(diǎn)提出按年齡劃分教育階段的主張，其中7至14歲應(yīng)該學(xué)的學(xué)科有（）。A.音樂B.數(shù)學(xué)C.閱讀D.書寫【答案】：ACD35.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)W生可以自由看小說、玩手機(jī)或者睡覺。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識(shí)講清楚就行了，學(xué)生聽不聽課是他們自己的事，紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法（）A.沒有落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)B.沒有認(rèn)真履行教師的權(quán)利C.沒有認(rèn)真履行教師的義務(wù)D.沒有認(rèn)真履行教師的職責(zé)【答案】：ACD36.教育個(gè)體功能表現(xiàn)（）。A.教育促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化B.教育個(gè)體謀生和享用的功能C.教育促進(jìn)科技發(fā)展D.教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化【答案】：ABD37.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點(diǎn)敘述,正確的有（）。A.便于開展集體活動(dòng)B.教學(xué)管理比較簡單C.有較強(qiáng)的專業(yè)性D.有規(guī)模效益【答案】：ABCD38.不合理信念的特征有（）。A.糟糕至極B.認(rèn)知偏差C.過分概括D.絕對(duì)化要求【答案】：ACD39.廉潔從教的內(nèi)容包括（）。A.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神B.堅(jiān)持高尚情操C.不利用職權(quán)之便牟取私利D.自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣【答案】：BCD40.生物起源說的代表人物是（）。A.孟祿B.沛西·能C.利托爾諾D.桑代克【答案】：BC41.以下屬于福祿貝爾教育原則的有（）。A.發(fā)展的原則B.統(tǒng)一的原則C.順應(yīng)自然的原則D.創(chuàng)造的原則【答案】：ABCD42.教師命題時(shí)，應(yīng)注意（）。A.命題的指向性B.命題的隨意性C.命題的全面性D.命題的有效性【答案】：ACD43.職業(yè)道德的涵義包括（）。A.職業(yè)道德的主要內(nèi)容是對(duì)員工義務(wù)的要求B.職業(yè)道德沒有確定形式，通常體現(xiàn)為觀念、習(xí)慣、信念等C.職業(yè)道德是長期以來自然形成的D.職業(yè)道德大多沒有實(shí)質(zhì)的約束力和強(qiáng)制力【答案】：ABCD44.國家介入醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的必要性，體現(xiàn)在（）。A.有助于確保醫(yī)療衛(wèi)生資源配置的公平性B.保證醫(yī)療服務(wù)的可及性C.保證公共衛(wèi)生服務(wù)的供應(yīng)D.有助于醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的公益性【答案】：BC45.社會(huì)主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力，這是因?yàn)?，發(fā)展生產(chǎn)力是（）。A.鞏固社會(huì)主義制度的要求B.社會(huì)主義本質(zhì)的內(nèi)在要求C.建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的要求D.解決社會(huì)主要矛盾的要求【答案】：ABD46.甲因海難下落不明，被法院宣告死亡。兩年后，甲重新出現(xiàn)。法院依甲申請(qǐng)撤銷了對(duì)甲的死亡宣告。甲與原配偶的婚姻關(guān)系不能自行恢復(fù)的情形包括（）。A.原配偶再婚后其配偶病故B.原配偶再婚，但愿意與甲恢復(fù)婚姻關(guān)系C.原配偶再婚后又離婚D.原配偶雖未再婚，但拒絕與甲恢復(fù)婚姻關(guān)系【答案】：ABC47.山陽寺社區(qū)擬于近期舉行一次愛心捐獻(xiàn)活動(dòng)，并以通知的形式告知轄區(qū)居民。下列哪些屬于應(yīng)該告知的內(nèi)容（）。A.活動(dòng)的時(shí)間B.活動(dòng)的地點(diǎn)C.活動(dòng)聯(lián)系人和聯(lián)系方式D.捐獻(xiàn)的有關(guān)要求【答案】：ABCD48.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬為隔代祖輩家長開設(shè)教育小組,旨在