中心小學(xué)控輟保學(xué)獎懲制度模版（2篇）

中心小學(xué)控輟保學(xué)獎懲制度模版一、制度背景及目的中心小學(xué)控輟保學(xué)獎懲制度的設(shè)立，旨在強(qiáng)化學(xué)校對學(xué)生控輟保學(xué)工作的系統(tǒng)化管理，旨在提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和自覺性，以減少學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象，確保學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。此制度對學(xué)校、學(xué)生及家長將采取相應(yīng)的獎懲措施，以激勵學(xué)生珍視學(xué)習(xí)機(jī)會，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意識。二、獎勵措施1.學(xué)習(xí)進(jìn)步獎：對在班級中成績顯著提高的學(xué)生給予表彰，并頒發(fā)榮譽(yù)證書，同時在班級公示欄中予以公示。2.學(xué)科競賽獎：對參與學(xué)科競賽并表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎勵，獎勵形式包括但不限于獎金、獎品或?qū)W校設(shè)立的專項(xiàng)獎學(xué)金。3.勤學(xué)獎：對于學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、作業(yè)完成度高、積極參與課堂活動的學(xué)生，將給予獎勵，獎勵形式可為班級集體獎勵或個人獎勵。4.行為表現(xiàn)獎：對展現(xiàn)出優(yōu)秀行為表現(xiàn)的學(xué)生進(jìn)行獎勵，如樂于助人、遵守紀(jì)律、遵守校規(guī)等。獎勵形式可包括口頭表揚(yáng)、班會表彰或頒發(fā)榮譽(yù)證書。三、懲罰措施1.課后補(bǔ)習(xí)：對于成績不及格或成績不理想的學(xué)生，學(xué)校將組織課后補(bǔ)習(xí)，以助其提高成績。2.家長約談：學(xué)校將與學(xué)生家長進(jìn)行溝通，了解輟學(xué)原因，并敦促家長積極配合學(xué)校的控輟工作。3.違紀(jì)扣分：對于違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行扣分處理。4.延長學(xué)習(xí)時間：對于輟學(xué)情況嚴(yán)重的學(xué)生，學(xué)校將安排其延長學(xué)習(xí)時間，包括額外的課后輔導(dǎo)等。5.協(xié)助轉(zhuǎn)學(xué)：對于長期不配合控輟工作的學(xué)生，學(xué)校將積極協(xié)助其轉(zhuǎn)學(xué)，以幫助學(xué)生重新開始學(xué)業(yè)。四、工作流程1.指導(dǎo)老師責(zé)任制：每位班級指導(dǎo)老師將負(fù)責(zé)班級內(nèi)學(xué)生的控輟工作，為學(xué)生提供學(xué)業(yè)和心理指導(dǎo)。2.輟學(xué)預(yù)警機(jī)制：學(xué)校建立輟學(xué)預(yù)警機(jī)制，對成績下滑、曠課、違紀(jì)等情況進(jìn)行及時預(yù)警，并采取相應(yīng)的措施。3.家訪工作：學(xué)校將加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，對輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生進(jìn)行家訪，與家長共同制定解決方案。4.學(xué)校教育資源調(diào)配：學(xué)校將調(diào)配教育資源，為學(xué)生提供輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)、心理咨詢等服務(wù)，以幫助學(xué)生克服困難，重新投入學(xué)習(xí)。5.監(jiān)督檢查機(jī)制：學(xué)校將建立監(jiān)督檢查機(jī)制，通過定期的檢查、評估和反饋，確?？剌z工作的質(zhì)量和效果。五、實(shí)施效果評估學(xué)校將定期對控輟工作進(jìn)行效果評估，通過問卷調(diào)查、學(xué)生成績分析、輟學(xué)情況統(tǒng)計(jì)等方式，對制度的實(shí)施效果進(jìn)行評估和反饋。根據(jù)評估結(jié)果，學(xué)校將及時調(diào)整和改進(jìn)控輟工作，以提高其效果和質(zhì)量。六、制度宣傳學(xué)校將通過學(xué)校網(wǎng)站、班級公示欄、家長會等渠道，向?qū)W生、家長和教師宣傳該制度的實(shí)施情況和重要性，引導(dǎo)他們充分認(rèn)識到控輟保學(xué)的重要性和必要性，并積極參與其中。七、總結(jié)中心小學(xué)控輟保學(xué)獎懲制度的設(shè)立，旨在通過系統(tǒng)化的管理和獎懲措施，引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意識。該制度的實(shí)施將有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，減少學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高。中心小學(xué)控輟保學(xué)獎懲制度模版（二）一、學(xué)校宗旨中心小學(xué)堅(jiān)定地遵循“確保每個孩子接受教育”的原則，致力于提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和資源。學(xué)校已建立一套控輟保學(xué)的獎懲機(jī)制，旨在引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀，以促進(jìn)他們?nèi)?、正常、健康的發(fā)展。二、獎勵措施1.學(xué)業(yè)成就獎勵我們鼓勵學(xué)生全力以赴，追求卓越的學(xué)業(yè)成績。每學(xué)期末，會對在班級中排名前三的學(xué)生進(jìn)行表彰，并授予榮譽(yù)證書和獎狀以示鼓勵。2.課堂參與獎勵中心小學(xué)高度重視學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，對每堂課表現(xiàn)出色的學(xué)生給予公開表揚(yáng)，并頒發(fā)精美的小獎品以激發(fā)其積極性。3.規(guī)范書寫?yīng)剟盍己玫臅鴮懥?xí)慣是培養(yǎng)規(guī)范表達(dá)和良好習(xí)慣的關(guān)鍵。每學(xué)期結(jié)束時，學(xué)校將對書寫最規(guī)范的學(xué)生授予“書寫優(yōu)秀獎”，以增強(qiáng)學(xué)生對書寫規(guī)范的重視和培養(yǎng)。4.社會實(shí)踐獎勵學(xué)校注重提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，鼓勵學(xué)生參與社會實(shí)踐活動。每次參與活動，都會計(jì)入實(shí)踐成績，累計(jì)到學(xué)生的平時成績中，對積極參與社會實(shí)踐的學(xué)生給予獎勵。三、懲罰措施1.遲到處理學(xué)校認(rèn)為培養(yǎng)時間觀念是教育的重要組成部分。對于遲到的學(xué)生，將進(jìn)行警告處理，若頻繁發(fā)生，將與家長進(jìn)行溝通，共同制定糾正措施。2.曠課處理學(xué)校堅(jiān)持“每日一課”的原則，對曠課行為將記錄次數(shù)，并在達(dá)到一定次數(shù)后，進(jìn)行警告，并與家長協(xié)商解決，以確保學(xué)生正常上課。3.缺勤管理學(xué)生缺勤對學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生負(fù)面影響。學(xué)校將記錄缺勤情況，并與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的出勤紀(jì)律，確保他們專注于學(xué)習(xí)。4.作業(yè)質(zhì)量改進(jìn)學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量是學(xué)習(xí)成果的反映，對作業(yè)質(zhì)量不佳的學(xué)生，學(xué)校將進(jìn)行指導(dǎo)性教育，并與家長協(xié)商改進(jìn)方案，同時提供輔導(dǎo)資料和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提升作業(yè)質(zhì)量。四、總結(jié)中心小學(xué)的控輟