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文檔簡介

高校學(xué)生會黨建品牌創(chuàng)建方案一、目標(biāo)和范圍高校學(xué)生會黨建品牌創(chuàng)建的目標(biāo)在于全面提升學(xué)生會的組織力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,增強(qiáng)學(xué)生的思想政治素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和實(shí)踐能力。方案的范圍包括加強(qiáng)學(xué)生會的組織建設(shè)、提升黨建工作在學(xué)生會中的影響力、營造良好的校園文化氛圍、促進(jìn)學(xué)生自我管理和自我服務(wù)。二、現(xiàn)狀與需求分析目前,高校學(xué)生會在黨建工作上存在一定的差距,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:1.組織結(jié)構(gòu)不夠完善,黨員活動缺乏吸引力。2.學(xué)生對黨建工作認(rèn)識不足,參與熱情不高。3.黨建活動與學(xué)生實(shí)際需求結(jié)合不夠緊密,缺乏針對性和實(shí)效性。4.學(xué)生會與學(xué)校其他組織的溝通協(xié)作不足,資源共享不夠。為了解決上述問題,需通過品牌創(chuàng)建方案,增強(qiáng)黨建工作的吸引力和實(shí)效性,提升學(xué)生會的整體服務(wù)能力。三、實(shí)施步驟與操作指南1.品牌定位與形象設(shè)計建立以“服務(wù)、創(chuàng)新、引領(lǐng)”為核心的黨建品牌形象,明確品牌口號和視覺識別系統(tǒng)。采用統(tǒng)一的品牌標(biāo)識,加強(qiáng)視覺傳播,提升品牌的知名度和美譽(yù)度。2.組織架構(gòu)優(yōu)化在學(xué)生會內(nèi)部設(shè)立黨建工作委員會,負(fù)責(zé)黨建活動的策劃和組織。委員會成員由優(yōu)秀的學(xué)生黨員和積極分子組成,確保黨建工作有專人負(fù)責(zé),有序推進(jìn)。3.活動策劃與實(shí)施制定年度黨建活動計劃,包括主題教育、志愿服務(wù)、社會實(shí)踐等,確保活動的多樣性和參與性。每月開展一次主題活動,結(jié)合時事熱點(diǎn),增強(qiáng)活動的吸引力。具體活動建議如下:思想政治教育:組織黨課學(xué)習(xí)、專題講座,邀請黨校老師或優(yōu)秀黨員分享經(jīng)驗(yàn)。志愿服務(wù)活動:結(jié)合學(xué)校周邊社區(qū),開展義務(wù)支教、環(huán)?;顒拥?,增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。文化活動:舉辦“黨建知識競賽”、“紅色電影放映”等活動,豐富學(xué)生的文化生活。4.宣傳與推廣運(yùn)用校園媒體、社交平臺等多渠道宣傳黨建品牌,制作宣傳海報、視頻等,提升品牌的影響力和知名度。鼓勵學(xué)生通過新媒體平臺分享參與黨建活動的感受和收獲,形成良好的互動氛圍。5.評估與反饋機(jī)制建立定期評估機(jī)制,對各項(xiàng)活動的參與情況、效果進(jìn)行評估,收集學(xué)生的反饋意見。根據(jù)評估結(jié)果,適時調(diào)整活動內(nèi)容和形式,確?;顒拥尼槍π院陀行浴K?、具體數(shù)據(jù)與預(yù)算分析為了確保方案的可執(zhí)行性,需要明確預(yù)算分配和資源配置:1.年度預(yù)算估算:品牌設(shè)計費(fèi)用:5000元活動宣傳費(fèi)用:2000元活動實(shí)施費(fèi)用(材料、場地等):10000元專家講座費(fèi)用:3000元其他費(fèi)用:2000元總預(yù)算:22000元2.資源配置:支持團(tuán)隊:組建由黨員和積極分子組成的活動策劃團(tuán)隊,每個活動至少需要5人負(fù)責(zé)實(shí)施。參與人數(shù):每次活動預(yù)計吸引100名學(xué)生參與,提升學(xué)生對黨建工作的積極性。五、可持續(xù)性考慮品牌建設(shè)不是一朝一夕的事情,需要長期堅持。為此,建議采取以下措施確??沙掷m(xù)性:1.制度化:將黨建活動納入學(xué)生會的常規(guī)工作,形成制度化安排,確保活動的持續(xù)開展。2.資源整合:與學(xué)校其他組織、社團(tuán)聯(lián)合開展活動,實(shí)現(xiàn)資源共享,增強(qiáng)活動的吸引力和影響力。3.激勵機(jī)制:設(shè)立“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀志愿者”等榮譽(yù)稱號,激勵更多學(xué)生參與黨建工作,形成良好的參與氛圍。六、總結(jié)通過制定詳細(xì)的高校學(xué)生會黨建品牌創(chuàng)建方案,能夠有效提升學(xué)生會的組織力和凝聚力,營造積極向上的校園文化氛圍,增強(qiáng)學(xué)生

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