2024-2025學年度第一學期六年級下冊語文寒假作業(yè)第五天

2024—2025學年度第一學期六年級下冊語文寒假作業(yè)第五天一、看拼音寫詞語1．看拼音，寫詞語。rìkòushānjiànxuányáfèiténgpāndēngyìlìxǐyuèháomài二、填空題2．比一比，再組詞。寇副貫悅冠幅慣說3．“狼牙山五壯士”中的“壯士”形容豪壯而勇敢的人。請你選一選以下含“士”的稱號。謀士將士隱士烈士力士勇士武士

例：為國家和人民的利益而犧牲的人——（烈士）（1）有膽量有力氣的人——（）（2）將領和士兵的統(tǒng)稱——（）（3）力氣大的人——（）（4）隱居起來不問世事的人——（）三、語言表達4．按要求寫句子。（1）狼牙山上響起了他們的壯烈毫邁的口號聲。（縮寫句子）_________________________________________（2）五壯士的英勇壯舉令我們激動。（反問句）__________________________________________（3）班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了”（改成轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________（4）聽了英雄的報告，使我深受感動。（修改病句）__________________________________________________四、課內(nèi)閱讀狼牙山五壯士（節(jié)選）為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。5．給這段文字添加一個小標題：。6．在文中圈出最能體現(xiàn)五壯士英勇頑強的動詞。7．文中畫橫線的句子運用了描寫，形象地寫出了副班長葛振林對敵人的。8．在文中畫波浪線的句子中，、兩個詞說明敵人損失慘重，也反襯出五位壯士的。9．選文在描寫戰(zhàn)斗場面時，運用了點面結(jié)合的方法，這樣寫的好處是什么？______________________________________________________________參考答案1．日寇；山澗；懸崖；沸騰；攀登；屹立；喜悅；豪邁2．日寇；副將；一貫；喜悅；冠軍；篇幅；習慣；說話3．（1）勇士（2）將士（3）力士（4）隱士4．（1）狼牙山上響起了口號聲。（2）難道五壯士的英勇壯舉不令我們激動嗎？（3）班長馬寶玉激動地說，同志們，他們的任務勝利完成了。（4）聽了英雄的報告，我深受感動。5．痛擊敵人6．應圈出的動詞：痛擊；引；打；大吼；掄；繃；瞄準；射擊7．動作；仇恨8