吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，結(jié)合語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)（寫(xiě)在下面的田字格里）。

經(jīng)過(guò)艱難的跋涉，我終于來(lái)到了大峽谷的觀(guān)景臺(tái)。我站在觀(guān)景臺(tái)jūgāolínxià眺望，眼前的景象是如此壯觀(guān)。我huǎngrú來(lái)到了仙境，píjuàn早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。這是大自然kāngkǎi贈(zèng)予勝利者的禮物！

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

中國(guó)近代史是一部在逆境中不斷pāndēng(

)的民族奮斗史。熱血fèiténg(

)的中華兒女bàofā(

)出無(wú)限的力量。他們jiānqiáng(

)勇敢，寧死bùqū(

)，pǔxiě(

)了一曲曲zhuàngliè(

)而又háomài(

)的英雄贊歌！2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空（每空1分，共6分）

（1）詩(shī)中有畫(huà)：杜牧《江南春》中的“______,_______”描繪出了明媚的江南春光。

（2）劉禹錫的《浪淘沙》中，描寫(xiě)黃河雄偉氣勢(shì)的兩句詩(shī)是：

_______________________，__________________________。

（3）《書(shū)湖陰先生壁》一詩(shī)中運(yùn)用了擬人修辭手法的兩句詩(shī)是：

______________________，_________________________。3）.給下面句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。

因?yàn)樽孕?)在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)()我靠著纖嫩的雙腿邁出了人生的第一步()因?yàn)樽孕?)我一次次將第一名的獎(jiǎng)狀高高舉起()因?yàn)樽孕?)我勇敢拼搏在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展現(xiàn)風(fēng)采。

上面的句子運(yùn)用了_____修辭方法，好處是：________________________。4）.默寫(xiě)填空。

（1）粉骨碎身渾不怕，_______。（于謙《石灰吟》）

（2）少小離家老大回，______。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書(shū)（其一）》）

（3）______，青山郭外斜。（孟浩然《過(guò)故人莊》）

（4）請(qǐng)默寫(xiě)朱熹的《春日》一詩(shī)。

_______，_______。

_______，______。

（5）李賀在《馬詩(shī)》中，借馬抒情，表達(dá)自己渴望建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望的詩(shī)句是：__，___。

（6）《游子吟》一詩(shī)中采用白描的手法，通過(guò)回憶一個(gè)看似平常的臨行前縫衣的場(chǎng)景，歌頌了母愛(ài)的偉大、無(wú)私的詩(shī)句是：_______，_______。5）.填空。

（1）毛澤東《七律長(zhǎng)征》中“五嶺逶迤騰細(xì)浪，____________。”兩句詩(shī)體現(xiàn)了紅軍的豪情壯舉和樂(lè)觀(guān)精神。

（2）孟浩然《_______》中“____________，江清月近人?！眱删湓?shī)與辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》的“________，清風(fēng)半夜鳴蟬?！眱删湓~，都是寫(xiě)月夜的，《宿建德江》的月夜讓我們感受到詩(shī)人孤寂的心情，而《西江月·夜行黃沙道中》的月夜卻讓人感受到作者內(nèi)心的寧?kù)o和喜悅

（3）唐代劉禹錫《浪淘沙》中“_____________，浪淘風(fēng)簸自天涯?！眱删湓?shī)形象地寫(xiě)出了黃河的磅礴氣勢(shì)。

（4）古時(shí)候的五音指的是宮、商、角、徵、________。

（5）___________________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。（魯迅《學(xué)界的三魂》）

（6）鐘子期死，___________。（按課文內(nèi)容填空，并用自己的話(huà)寫(xiě)出這句話(huà)的意思。）

_________________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）。A．拘束（sù）

屹立（yì）

津津樂(lè)道（jīn）B．恩賜（cì）

綴滿(mǎn)（zhuì）

狂風(fēng)怒號(hào)（háo）C．笨拙（zhuō）

疙瘩（g?。?/p>

懸崖峭壁（xián）2）.上面右圖是毛澤東書(shū)法作品《七律長(zhǎng)征》，筆力灑脫有氣勢(shì)，如果用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)贊美這幅書(shū)法作品，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．筆走龍蛇

妙筆生花B．妙筆生花

點(diǎn)睛之筆C．點(diǎn)睛之筆

行云流水D．行云流水

筆走龍蛇3）.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．春天的鹽城海堤公路是個(gè)美麗的地方，一路風(fēng)景如畫(huà)，令人陶醉。B．班長(zhǎng)興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。C．在伸手不見(jiàn)五指的夜晚，我模糊地看到前面幾米以外有一個(gè)人影。D．只要我們能堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，寫(xiě)作能力就會(huì)得到快速提高和擴(kuò)大。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品讀句子，完成下題。鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來(lái)到撒切爾法官家，摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻，……淚水如雨。(1)這句話(huà)運(yùn)用了_______的修辭手法，說(shuō)明了___________________。

(2)下面哪一項(xiàng)與上面的句子使用的修辭手法不同？A．駱駝隊(duì)在沙漠里行走了半日，人們渴得嗓子都快冒煙兒了。B．貝琪摸索著爬到洞口，看見(jiàn)那一小塊太陽(yáng)光時(shí)，興奮得不得了C．隨著一群一群的大雁飛過(guò)，家鵝越來(lái)越動(dòng)心了。D．千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.連一連。

《老人與?！?/p>

哥倫比亞海明威

《飛鳥(niǎo)集》

英國(guó)

泰戈?duì)?/p>

《魯濱孫漂流記》

印度

笛福

《百年孤獨(dú)》

美國(guó)

馬爾克斯2）.把搭配合適的詞語(yǔ)連起來(lái)。

沙啞地

呻吟

痛苦地

喊話(huà)

洶涌的

厲害

心跳得

海浪評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理亂句，并給短文加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

___________

(

)晚上，皇帝又叫繼續(xù)讀下去，讀到一萬(wàn)六千五百字，才讀到正題。

(

)讀了一萬(wàn)六千字還聽(tīng)不出究竟說(shuō)了些什么，盡是空話(huà)。

(

)皇帝叫人讀出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

(

)皇帝一怒之下，就叫人打了茹太素一頓。

(

)茹太素是明代人。

(

)皇帝后來(lái)說(shuō)：“茹太素那篇意見(jiàn)書(shū)，如果開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地寫(xiě)，只要五百字就行了，我打他，是因?yàn)榭赵?huà)太多?！?/p>

(

)他給皇帝寫(xiě)了一份有一萬(wàn)七千多字的意見(jiàn)書(shū)。2）.給錯(cuò)亂的句子排列順序。

(

)一只鐵皮爐子安在房子當(dāng)間，鐵皮煙囪穿過(guò)房頂伸到屋外。

(

)床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。

(

)走過(guò)一塊塊草地，跨過(guò)一條條小溪。我們來(lái)到杰布家的白房子跟前。

(

)一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。

(

)進(jìn)了門(mén)是這戶(hù)人家的廚房兼起居室。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.海底城市浮上海面以后，一天后就會(huì)重新沉下去。

(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。山亭夏日[唐]高駢綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香。(1)這是一首寫(xiě)景詩(shī)，詩(shī)歌通過(guò)描寫(xiě)綠樹(shù)陰濃、________、池塘水波、________來(lái)表現(xiàn)山亭夏日的景色。

(2)這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人________的心境。（

）A．郁郁寡歡B．悠閑自得C．孤獨(dú)寂寞D．喜悅豁達(dá)評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

閱讀下面材料，然后按照所給題目作文。

愛(ài)是生活的蜜，越品越甜美；愛(ài)是你我的情，越久越芬芳。因?yàn)橛袗?ài)，我們的生活更加甜美；因?yàn)橛袗?ài)，我們的生活更加和諧；因?yàn)橛袗?ài)，我們擁有足夠前行的力量……請(qǐng)以“愛(ài)”為題目，寫(xiě)一篇400字左右的文章。

要求：

①敘事要具體，情感要真摯。

②習(xí)作中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名

③書(shū)寫(xiě)要工整漂亮。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文字，回答問(wèn)題。時(shí)間怎樣地行走遲子建①墻上的掛鐘，曾是我童年最?lèi)?ài)看的一道風(fēng)景。我對(duì)它有一種說(shuō)不出的崇拜，因?yàn)樗乒苤鴷r(shí)間，我們的作息似乎都受著它的支配。②到了指定的時(shí)間，我們得起床上學(xué)，我們得做課間操，我們得被父母吆喝著去睡覺(jué)。雖然說(shuō)有的時(shí)候我們還沒(méi)睡夠不想起床，在戶(hù)外的月光下還沒(méi)有戲耍夠不想回屋睡覺(jué)，卻都必須因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系而聽(tīng)從父母的吩咐。他們理直氣壯呵斥我們的話(huà)與掛鐘息息相關(guān)：“都幾點(diǎn)了，還不起床！”要么就是：“都幾點(diǎn)了，快睡覺(jué)去！”這時(shí)候，我覺(jué)得左右搖擺的鐘擺就是一張可以對(duì)所有人發(fā)號(hào)施令的嘴，它說(shuō)什么，我們就得乖乖地聽(tīng)。在我的想象中，它就是一個(gè)看不見(jiàn)形影的家長(zhǎng)，嚴(yán)厲而又古板。但有時(shí)候它也是溫情的，比如除夕夜，它的每一聲腳步都給我們帶來(lái)快樂(lè)，我們可以放縱地提著燈籠在白雪地上玩?zhèn)€盡興，可以在子時(shí)鐘聲敲響后得到夢(mèng)寐以求的壓歲錢(qián)，想著用這錢(qián)可以買(mǎi)糖果來(lái)甜甜自己的嘴，真想在雪地上暢快地打幾個(gè)滾。③我上初中以后，手表就比較普及了。我看見(jiàn)時(shí)間躲在一個(gè)小小的圓盤(pán)里在我們的手腕上跳舞。它跳得靜悄悄的，不像墻上的掛鐘，行進(jìn)得那么清脆悅耳。所以，手表里的時(shí)間總給我一種鬼鬼祟祟的感覺(jué)，從這里走出來(lái)的時(shí)間因?yàn)闆](méi)有聲色，而少了幾分氣勢(shì)。這樣的時(shí)間仿佛也沒(méi)了威嚴(yán)，不懂得尊重，所以明明到了上課時(shí)間，我還會(huì)磨蹭一兩分鐘才進(jìn)教室，手表里的時(shí)間也就因此顯得有些落寞。④后來(lái)，生活豐富多彩了，時(shí)間棲身的地方就多了。項(xiàng)鏈墜可以隱藏著時(shí)間，讓時(shí)間和心臟一起跳動(dòng)；臺(tái)歷上鑲嵌著時(shí)間，時(shí)間和日子交相輝映；至于計(jì)算機(jī)和手提電話(huà)，只要我們一打開(kāi)它們，率先映入眼簾的就是時(shí)間。時(shí)間如繁星一樣到處閃爍著，它越來(lái)越多，也就越來(lái)越顯得匆匆了。⑤十幾年前的一天，我在北京第一次發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的痕跡。我在梳頭時(shí)發(fā)現(xiàn)了一根白發(fā)，它在清晨的曙光中像一道明麗的雪線(xiàn)一樣刺痛了我的眼睛。我知道時(shí)間其實(shí)一直悄悄躲在我的頭發(fā)里行走，只不過(guò)它這一次露出了痕跡而已。我還看見(jiàn)，時(shí)間在母親的口腔里行走，她的牙齒脫落得越來(lái)越多。我明白時(shí)間讓花朵綻放的同時(shí)，也會(huì)讓人的眼角綻放出花朵——魚(yú)尾紋。時(shí)間讓一棵青春的小樹(shù)越來(lái)越枝繁葉茂，讓車(chē)輪的輻條越來(lái)越沾染上繡跡，讓一座老屋逐漸地駝了背。時(shí)間還會(huì)變戲法，她能讓一個(gè)活生生的人在瞬間消失在他們?cè)鵀橹燎趧谧鞯耐恋厣?，我的祖父、外祖父和父親，就讓時(shí)間給無(wú)聲地接走了，我只能在清冷的夢(mèng)中見(jiàn)到他們依稀的身影。他們不在了，可時(shí)間還在。它總是持之以恒、激情澎湃地行走著——在我們看不到的角落，在我們不經(jīng)意走過(guò)的地方。⑥我終于明白掛鐘上的時(shí)間和手表里的時(shí)間只是時(shí)間的一個(gè)表象而已，它存在于更豐富的日常生活中——在小孩戲耍的笑聲中，在我們歲歲不同的臉龐中，在一個(gè)人的聲音由清脆而變得沙啞的過(guò)程中，在一場(chǎng)接著一場(chǎng)去了又來(lái)的寒冷和飛雪中。只要我們?cè)谛凶撸瑫r(shí)間就會(huì)行走。我們和時(shí)間是一對(duì)伴侶，相依相偎著，不朽的它會(huì)在我們不知不覺(jué)間，引領(lǐng)著我們一直走到地老天荒。選自《語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)》(1)根據(jù)文章內(nèi)容，完成圖表。(2)第④自然段提到“生活豐富多彩了，時(shí)間棲身的地方就多了。”想一想，時(shí)間還可以棲身在哪里？仿照句子寫(xiě)一寫(xiě)。

項(xiàng)鏈墜隱藏著時(shí)間；臺(tái)歷上鑲嵌著時(shí)間；_____________；______________。

(3)小學(xué)階段學(xué)習(xí)了一些表達(dá)情感的方法，下列語(yǔ)句運(yùn)用的表達(dá)情感主要的方式是

有時(shí)候它也是溫情的，比如除夕夜，它的每一聲腳步都給我們帶來(lái)快樂(lè)，我們可以放縱地提著燈籠在白雪地上玩?zhèn)€盡興，可以在子時(shí)鐘聲敲響后得到夢(mèng)寐以求的壓歲錢(qián)，想著用這錢(qián)可以買(mǎi)糖果來(lái)甜甜自己的嘴，真想在雪地上暢快地打幾個(gè)滾。A．直接抒發(fā)內(nèi)心情感B．通過(guò)內(nèi)心獨(dú)白表達(dá)情感C．把感情融入具體的事例D．把心情融入景物中表達(dá)(4)題目是文章的眼睛，作者以《時(shí)間怎樣地行走》為題的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合文本和自己的理解做出說(shuō)明。_____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列句子所運(yùn)用的描寫(xiě)方法。（填序號(hào)）

A．語(yǔ)言描寫(xiě)

B．動(dòng)作描寫(xiě)

C．心理描寫(xiě)

D．神態(tài)描寫(xiě)

（1）同學(xué)們都奇怪地注視著我。()

（2）我想我再不離開(kāi)半步，再不把覺(jué)睡過(guò)頭。()