吉林省遼源市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版隨堂測試（上學期）試卷及答案

吉林省遼源市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版隨堂測試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.你能認出這幅書法作品上的字嗎？請將其用現(xiàn)代通用簡體字正確、規(guī)范地書寫在田字格里。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.我會查字典填空。

“端午節(jié)，我們從田王寨山腳沿著棧道攀登。一陣陣清風拂過，瀑布水花飛濺，風景宜人?！边@里的“濺”字，用音序查字法，我先查大寫字母(

)，再查音節(jié)(

)；用部首查字法，我先查(

)部，再查(

)畫?！盀R”在這里的意思是(

)。2）.回憶詩文，按提示填空。（每空2分，共8分）

六年時光，我們認識了很多像孔子一樣的先賢，他們用文字將智慧留給我們?！对鰪V賢文》中寫下“____________________，一字值千金”，告誡我們要用心學習：《淮南子》中寫下“茍利于民，不必法古：茍周于事，____________________”，鼓勵我們要勇于創(chuàng)新：《荀子》中寫下“青，____________________，而青于藍”，激勵我們在傳承中不斷超越：蘇軾寫下“誰道人生無再少？門前流水尚能西！____________________”，勸導我們不要因老去而悲嘆傷心……3）.請在括號內寫出相應的詞語?

登山隊員們心中fèiténɡ(

)了，他們驚喜地看到，在長滿苔蘚的xuányá(

)上，一個個色彩鮮艷的苞蕾，猶如一位位xiūsè(

)的嫦娥仙子，在páoxiào(

)的山風中翩翩起舞……這是大自然慷慨贈予奮斗者的禮物！4）.根據(jù)課文內容填空。

（1）經(jīng)過前半學期的學習，我們認識了_____的桑娜夫婦，_____的老支書，_____的狼牙山五壯士，_____的郝副營長；我們隨著作者的如花妙筆，參觀了_____的草原，觀看了_____的開國大典，見到了_____的丁香花……

（2）《六月二十七日望湖樓醉書》中，運用比喻修辭手法的詩句是：_____，_____。

（3）《丁香結》一文從顏色、_____、_____三個方面描寫了丁香花，表達了作者的生活_____態(tài)度。

（4）稻花香里說豐年，_____。

（5）_____，三軍過后盡開顏。

（6）_____，憐子如何不丈夫。

（7）我們常說的“五彩”指的是_____、_____、_____、_____、_____。5）.根據(jù)積累的知識填空。

（1）通過本學期的學習，我欣賞了______的草原；參觀了______的故宮博物院；認識了______的狼牙山五壯士和______的老支書。

（2）既表現(xiàn)出對孩子深厚的感情，又可以看作是對革命后輩殷切期望的魯迅名言是“______，______。”

（3）《書湖陰先生壁》中運用了對偶這種修辭手法的詩句是“______，______?！?/p>

（4）最近，我讀到《______》這本書，我最喜歡______這一故事情節(jié)。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面說法有誤的一項是（

）A．《花之歌》是黎巴嫩詩人紀伯倫寫的一首充滿哲理的散文詩B．《西江月·夜行黃沙道中》中的“西江月”是這首詞的詞牌名C．《丁香結》的作者梁實秋從丁香結聯(lián)想到生活中會遇到很多問題，要學會正視問題。D．我們閱讀《草原》時，可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，理解作者與蒙古朋友的深厚情感。2）.下面加點字的理解，完全相同的一組是（）A．暴露無遺

路不拾遺B．環(huán)顧四周

顧影自憐C．以為世無足復為鼓琴者

手足情深D．伯牙鼓琴

一鼓作氣3）.如果那些（）的演員把握住機會，勤學苦練，或許就能成為表演藝術家。A．粉墨登場B．搞花架子C．跑龍?zhí)譊．唱對臺戲評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.心情不同，對身邊事物的感受也會不同。根據(jù)下面的情況各寫一句話。

①我穿著新裙子走在馬路上，抬頭看見來往的行人，______________

②我垂頭喪氣地走在馬路上，抬頭看見來往的行人，______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將《六月二十七日望湖樓醉書》這首詩每句詩看成一幅畫，并給每幅畫擬個標題，用線把詩句與標題連起來。

黑云翻墨未遮山

大雨傾盆

白雨跳珠亂入船

烏云密布

卷地風來忽吹散

水天一色

望湖樓下水如天

風吹云散2）.搭配題。

態(tài)度

A.堅定

悲痛的

B.琴聲

性格

C.堅決

悲慘的

D.故事

身體

E.堅毅

悲壯的

F.心情

立場

G.堅實

悲涼的

H.生活評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把句子重新排一排，正確的序號寫在括號里

()我探著身子伸手想抓住它。

()我時常趴在池沿上，睜大眼睛看他們在水里游來游去。

()它尾巴一擺就游跑了。

()我家有個魚缸，養(yǎng)著許多金魚，有紅的、金黃的、黑的。

()有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。2）.排列錯亂的句子。

()日月潭景色宜人。

()黎明時，湖面的輕煙還沒散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。

()蒙蒙細雨的時候，她好象披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘。

()無論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會呈現(xiàn)出各種不同的面貌。

()日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光。

()在艷陽高照的當兒，整個日月潭，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人心胸突然開闊起來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《那個星期天》按照時間順序表現(xiàn)了“我”由希望到失望的心理過程。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀毛澤東的《蝶戀花?答李淑一》，回答問題。我失驕楊君失柳，

楊柳輕飏直上重霄九。

問訊吳剛何所有，

吳剛捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒廣袖，

萬里長空且為忠魂舞。

忽報人間曾伏虎，

淚飛頓作傾盆雨。

1．詞的第一句連用兩個“失”，表達了作者的什么情感？

________________________________________________________

2．在詞中，作者用“驕楊”而非“嬌楊”，為什么？

________________________________________________________

3．“楊柳輕揚直上重霄九”中“楊柳”一語雙關，分別指什么？

________________________________________________________

4．詞中引用了兩個神話故事，分別是什么？這樣寫有什么好處？

________________________________________________________

5．“忽報人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨”中的“人間曾伏虎”喻指什么？

________________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.要求：寫自己的心愛之物，突顯喜愛之情。

第一步：你想好自己要寫的內容了嗎？不要急于下筆哦，先想想下面的幾個問題，然后編寫好寫作提綱。

1．你要選擇哪個物品作為最愛？

2．你喜歡它的原因是什么？這個物品有什么突出特點？

3．這個物品你喜愛到什么程度？通過哪些事件和細節(jié)來表現(xiàn)？

4．打算使用哪些修辭手法？作文提綱題目中心開頭中間結尾

第二步：根據(jù)提綱，來完成你的習作吧。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。材料一：①紅色經(jīng)典，通常是指以“三紅一創(chuàng)，青山保林”（《紅巖》《紅日》《紅旗譜》《創(chuàng)亞史》《青春之歌》《山鄉(xiāng)巨變》《保衛(wèi)延安》《林海雪原》）為代表的，反映中華人民共和國成立前后抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭以及土地革命等時期的巨變的文學作品?！凹t色經(jīng)典”是產(chǎn)生于20世紀中國的一種特殊文化現(xiàn)象，以反映中國共產(chǎn)黨領導下的革命斗爭為核心，展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨領導下的民族獨立解放的歷史進程。②“紅色經(jīng)典”肩負著歷史表達、時代精神和民族精神塑造的重任，在推動革命歷史經(jīng)典化、傳播主流意識形態(tài)、整合民眾思想、統(tǒng)一社會價值取向、建構當代人的歷史認知等方面發(fā)揮了重要作用。材料二：青少年對紅色經(jīng)典書籍認同度及認知來源情況統(tǒng)計表認同度認知來源能夠激勵自我克服困難83．3%影視劇81．8%有助于樹立三觀，確立理想73．9%教科書72．4%能夠憶苦思甜，更珍惜現(xiàn)在生活52．8%學?；顒?8．3%能以英雄人物為榜樣，學習優(yōu)良品質17．3%網(wǎng)絡媒體45．6%對自己毫無意義3．2%父母、老師、同學的推薦25．2%

1．閱讀材料二，青少年對紅色經(jīng)典書籍的認同度最高的是____________，他們的認知來源多是______、教科書等。

2．閱讀材料一，下列關于“紅色經(jīng)典”的說法不正確的一項是（

）A．紅色經(jīng)典產(chǎn)生于20世紀，反映了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭以及土地革命等時期的巨變。B．紅色經(jīng)典展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領導下的民族獨立解放的歷史進程C．紅色經(jīng)典是指“三紅一創(chuàng)，青山保林”（《紅巖》《紅日》《紅旗譜》《創(chuàng)業(yè)史》《青春之歌》《山鄉(xiāng)巨變》《保衛(wèi)延安》《林海雪原》）這八部作品。D．紅色經(jīng)典肩負著歷史表達、時代精神和民族精神塑造的重任。3．結合材料二，你覺得閱讀“紅色經(jīng)典”有什么意義？

______________________________________________________________________________________

4．在課內外的學習和閱讀中，你了解哪一部“紅色經(jīng)典”？請簡要介紹一下。

______________________________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.理解下面句子的意思，選擇一種最確切的解釋，在括號里打“√”。

詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，‘大概’、‘差不多’這類說法不能出自工程人員之口?！?/p>

（1）說明詹天佑對工作人員要求非常嚴格。（

）

（2）說明詹天佑對工作一絲不茍，極端負責，對工作人員要求非常嚴格。（

）

（3）說明詹天佑對工作一絲不茍，極端負責。（

）2）.給下列加點字選擇正確的解釋。（填序號）

【縫】A．用針線連綴。

B．縫隙，裂開或自然露出的窄長口子。

C．物體接合的地方。

（1）天衣無縫()

（2）縫補()

（3）裂縫()評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求改寫句子。

（1）在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。（縮