吉林省長(zhǎng)春市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

吉林省長(zhǎng)春市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.用正楷字書寫語(yǔ)句，要求規(guī)范正確，力求美觀。

學(xué)無(wú)止境，勇攀高峰！評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成填空。

輕歌(

)舞

余音繞(

)

大步(

)星

斬釘(

)鐵

全神(

)注

暴露無(wú)(

)

上面與“藝術(shù)”有關(guān)的成語(yǔ)有：_____________、______________2）.日積月累。

（1）晚上的庭院中，一輪明月掛在天際，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，讓我想起《西江月?夜行黃沙道中》中的詩(shī)句___________，___________。

（2）來(lái)到黃河邊，目睹了黃河的雄偉氣勢(shì)，讓我想起《浪淘沙》中的詩(shī)句：____________，____________。3）.課本內(nèi)容回放。

（1）古詩(shī)文經(jīng)典已經(jīng)融入中華民族的血脈，成了我們的基因。談到春天，我們自然會(huì)想起“____________________________，萬(wàn)紫千紅總是春?！薄扒Ю嵇L啼綠映紅，________________________”談到思鄉(xiāng)，“_____________________，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的詩(shī)句就會(huì)蹦到我們嘴邊。___________________________，兩山排闥送青來(lái)”則讓我們想起了詩(shī)意的田園生活。

（2）70多年前，美軍入侵朝鮮，并將戰(zhàn)火燃向我國(guó)?！白孀诮?，____________________，____________________”，為了保家衛(wèi)國(guó)，中國(guó)人民志愿軍赴期作戰(zhàn)。為了新中國(guó)，“捐軀赴國(guó)難，___________________”，志愿軍戰(zhàn)士傷亡50余萬(wàn)人，最終取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

（3）方鼓琴而志在太山，蝕子期日：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！比绻拦那俣驹跅盍?、消風(fēng)、小雨等，錘子期會(huì)怎樣說(shuō)呢？（發(fā)揮想象任選一種事物寫下來(lái)）伯牙鼓琴而志在_______________，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，__________________?！?）.根據(jù)語(yǔ)境，填寫名言或詩(shī)句

（1）詩(shī)人筆下的四季是：春，就是葉紹翁在園門外看到的“__________，__________”；夏，就是令楊萬(wàn)里贊嘆的“__________，__________”的西湖風(fēng)光；秋，就是杜牧停車坐愛(ài)楓林晚，__________”的和諧：冬，就是柳宗元眼中的“__________，獨(dú)釣寒江雪”的灑脫。

（2）畢業(yè)了，愿你勇往直前！如果遇到挫折，要有“____________，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)強(qiáng)和自信；如果身處困境，也要有“__________，__________，通則久”的意識(shí)。

（3）語(yǔ)文是詩(shī)，詩(shī)里有“昔我往矣，__________”的不舍；語(yǔ)文是情，這情是“若有人知春去處，_________”的天真浪漫。5）.看拼音，寫詞語(yǔ)，注意書寫美觀。

（1）剛開(kāi)始pāishè()時(shí)，這孩子有些hàixiū(

)，沒(méi)一會(huì)兒，他就bènɡbènɡtiàotiào(

)地加入了表演。

（2）老師shāowēi(

)一點(diǎn)撥，他立刻就huòránkāilǎnɡ(

)。

（3）面對(duì)比自己更kùnnán(

)的人，老人總是kānɡkǎi(

)解囊。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列字形和加點(diǎn)字意思都正確的一項(xiàng)是（

）A．育人

旅行

伯牙鼓琴（彈奏）B．景像

錦繡

掉尾而斗（落）C．譜寫

茅屋

搐入兩股（屁股）D．失明

善哉

志在太山（心志）2）.9.下面這段話主要表達(dá)的觀點(diǎn)是哪一項(xiàng)（

）在京劇發(fā)展的歷程中，出現(xiàn)過(guò)許多優(yōu)秀的演員。早期有“老生三杰”程長(zhǎng)庚、余三勝、張二奎；光緒年間，有被稱為“伶界大王”的譚鑫培；之后，又有“武生宗師”楊小樓，“四大名旦”梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生。在一代又一代的傳承中他們不斷創(chuàng)新，將京劇推向新的高度。A．京劇發(fā)展要靠一代又一代人的傳承。B．在京劇發(fā)展的歷程中，出現(xiàn)過(guò)許多優(yōu)秀的演員。C．京劇發(fā)展更重要的是創(chuàng)新，才能將之推向新的高度。D．“老生三杰”“伶界大王”“武生宗師”“四大名旦”都是優(yōu)秀的演員。3）.10.要表現(xiàn)“好斗的公雞”這一中心不合適的材料是（）A．公雞沖著鏡子里的自己狂啄不止。B．公雞每天催人早起。C．公雞把來(lái)?yè)屖车哪鸽u啄得落荒而逃。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，在括號(hào)里選擇一個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行仿寫。

例：過(guò)了二十三，大家更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（餓盼望安靜喜歡）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把題目補(bǔ)充完整并與相應(yīng)的材料連起來(lái)。

題目：想起那件事我就

A．難過(guò)

①我在上學(xué)路上看到一輛貨車的貨物不斷往下掉，通過(guò)與交警聯(lián)系，及時(shí)提醒了貨車車主。

B．自豪

②把小姨的手機(jī)弄壞了，卻把責(zé)任推給年幼的表妹，讓她挨了訓(xùn)。

C．后悔

③疼我愛(ài)我的奶奶去世了。

D．高興

④過(guò)生日時(shí)，大家送我很多禮物。

2）.將下面幾條歇后語(yǔ)用線連起來(lái)。

鴨子

尾巴

搖搖擺擺

鸚鵡

過(guò)街

人云亦云

老鼠

走路

長(zhǎng)不了

兔子

學(xué)舌

人人喊打

狗

蹄子

兩瓣（半）兒

牛

攆鴨子

呱呱叫評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照正確的順序排列句子。

________我的故鄉(xiāng)在江南，我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅。

________楊圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。

________端午節(jié)過(guò)后。楊梅樹(shù)上推滿了楊梅。

________摘一個(gè)放進(jìn)嘴望，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。

________等楊梅漸漸長(zhǎng)熟，刺也漸漸軟了，平了。2）.排列句子。

()為了研究昆蟲，他一生如癡如醉地觀察昆蟲的習(xí)性。

()一連看了三個(gè)小時(shí)，以至四周圍滿了人，人們都說(shuō)他是“怪人”。

()直到樹(shù)下有人大叫“抓小偷”，他才從昆蟲王國(guó)的迷夢(mèng)中驚醒。

()法布爾是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家。

()又有一次，他爬上果樹(shù)觀察螳螂的活動(dòng)。

()一天，他趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅。

()可是他全然不覺(jué)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．用事例證明觀點(diǎn)是論說(shuō)類文章的常見(jiàn)寫法，在“證明”和“事例”中建立證明的關(guān)系。如《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》一文中，將概括抽象與生動(dòng)具體相結(jié)合，形象地說(shuō)明了觀點(diǎn)。(

)

2．很多習(xí)俗都有寓意，比如在建筑上雕刻蝙蝠寓意著“福從天降”，立春的時(shí)候給小孩子佩戴“春雞”的習(xí)俗，寓意豐衣足食、茁壯成長(zhǎng)。

(

)

3．《匆匆》用細(xì)膩的筆觸描摹了時(shí)光的無(wú)情流逝，情感表達(dá)直接；《那個(gè)星期天》把“我”從盼望到失望的心理融入具體的人、事、景物中。(

)

4．《騎鵝旅行記》又名《尼爾斯騎鵝旅行記》是著名童話作家安徒生的代表作。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。書憤（其一）陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑?！冻鰩煛芬槐碚婷?，千載誰(shuí)堪伯仲間。1．解釋下列詞語(yǔ)的意思。

（1）書憤：__________________

（2）早歲：__________________

（3）衰鬢：__________________

（4）名世：__________________

2．“塞上長(zhǎng)城”引用了南朝宋時(shí)名將______（人名）的典故?；实垡?dú)⑺?，他說(shuō)：“乃壞汝萬(wàn)里長(zhǎng)城?！薄啊冻鰩煛芬槐怼币昧巳龂?guó)時(shí)______（人名）的典故。

3．“書憤”之“憤”表現(xiàn)了作者_(dá)___________，抒發(fā)了作者內(nèi)心慷慨激憤、報(bào)國(guó)之志難酬的____________，并在詩(shī)中通過(guò)______的表現(xiàn)手法呈現(xiàn)出來(lái)。

4．下列對(duì)詩(shī)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)塑造了詩(shī)人早年的自我形象，那時(shí)他有滿腔的愛(ài)國(guó)熱忱，卻不懂得世道的艱難，遙望著北方被金人占領(lǐng)的中原地帶，胸中的憤恨郁積如山。B．頷聯(lián)只用六個(gè)名詞組接，勾勒出兩幅氣壯山河的和平圖畫，將詩(shī)人的恢復(fù)之志具體化。C．尾聯(lián)敘事抒情，諸葛亮在《出師表》中曾說(shuō)過(guò)“北定中原，興復(fù)漢室”。D．本詩(shī)圍繞“憤”字展開(kāi)，抒發(fā)了詩(shī)人無(wú)私報(bào)國(guó)，但抑郁不得志的強(qiáng)烈憤慨。5．簡(jiǎn)要概括詩(shī)歌頷聯(lián)描寫的內(nèi)容。

_____________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.妙筆生花

親人朋友的陪伴，讓我們內(nèi)心感到溫暖；多彩的活動(dòng)，讓我們的生活更加有趣；閱讀一本好書，讓我們的精神世界更加豐富多彩……生活中，讓你感觸深刻、為你的生活增添美好的事物是什么呢？請(qǐng)用你的筆把這“美好”介紹給大家吧！題目自擬。不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。【甲】①紫筍茶，產(chǎn)于長(zhǎng)興的顧渚山一帶，是創(chuàng)制于唐代的名茶，其名由《茶經(jīng)》中“紫者上，綠者次；筍者上，牙者次”的論述得來(lái)。紫筍茶無(wú)論是形狀，還是顏色，乃“上品中的上品”。②紫筍茶歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、久負(fù)盛名。從公元770年開(kāi)始，一直到公元1646年之后，被列為貢品近千年，由此被譽(yù)為“中國(guó)歷史上跨越貢品時(shí)代最久的茶”。③紫筍茶能成為貢茶，離不開(kāi)獨(dú)特的古法制作技藝。隨著歷史不斷演化的同時(shí)，古時(shí)的制茶方法也被完好地保存了下來(lái)。《茶經(jīng)·三之造》曰“晴，采之、蒸之、搗之、拍之，焙之、穿之、封之、茶之干矣。”紫筍茶蒸青和制作茶餅的過(guò)程，基本同《茶經(jīng)》中記載的一致，①先洗后蒸保綠色，②經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選摘茶葉，③圈模成規(guī)拍成餅，④茶餅慢焙穿作串，⑤蒸罷搗碎如細(xì)米，⑥挑選封包細(xì)貯存等工序精心制作而成。制成的極品茶芽味細(xì)嫩，芽色帶紫，芽形如筍；茶葉舒展后，呈蘭花狀，嘗之齒頰甘香，生津止渴，回味無(wú)窮。④每年的驚蟄時(shí)節(jié)，長(zhǎng)興縣都有祭茶喊山的習(xí)俗，該習(xí)俗距今已逾千年歷史，寓意是祈求神靈保佑茶事順利，蔭護(hù)茶葉生長(zhǎng)茂盛，茶農(nóng)豐收。儀式時(shí)，由茶人代表引領(lǐng)，來(lái)自世界各地的非遺傳承人、茶產(chǎn)區(qū)代表等超過(guò)500人齊聲高喊，將對(duì)大自然的敬畏與祈福融入“喊山”聲中?！疽摇竣倥D月的鐘聲一響，那份縈繞心頭的年味便悠然飄來(lái)——姨娘的豬頭糕。那不僅僅是一道美食，更是一份寄托著濃濃鄉(xiāng)愁和深深親情的象征。②（A）回想起小時(shí)候，一到年底，村子里就陸續(xù)有濃郁的熟豬頭肉香味，從一間間低矮的老屋，或者草棚屋里鉆出來(lái)，在寒冷的天空里飄呀、飄呀，農(nóng)家院子、河邊小道，甚至是泥土里，全是誘人的味道，連小狗都會(huì)晃著腦袋，快活地“汪汪”起來(lái)。③（B）豬頭肉燒熟了的時(shí)候，幼小的我們便緊緊圍在灶頭旁，一步也不肯離開(kāi)?？吹揭棠锞砥鹦渥印昂哌旰哌辍钡夭鹭i頭骨，我們就像餓急了的狼崽，“咕咕”地吞著口水，發(fā)光的眼珠子隨著姨娘的兩只手上上下下、前前后后地轉(zhuǎn)個(gè)不停。直到姨娘將故意留著點(diǎn)肉星的骨頭一一塞到我們手里，才叫喊著，雀躍著奔出屋去?、苓€記得，姨娘常常一邊忙碌著制作，一邊抽空給我們講述一些關(guān)于豬頭糕的趣聞?shì)W事。她曾說(shuō)，在遙遠(yuǎn)的古代，人們?yōu)榱似砬髞?lái)年的豐收和家人的平安，會(huì)在臘月里制作各種美食供奉祖先和神靈，而豬頭糕便是其中的代表。⑤（C）在姨娘家蹭飯的日子總是過(guò)得飛快，看著姨娘忙碌的身影和一盤盤誘人的豬頭糕，我感到無(wú)比的幸福和滿足。那些日子仿佛定格在時(shí)間的畫卷中，成為我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的美好回憶。1．選文【甲】圍繞紫筍茶寫了哪些內(nèi)容？請(qǐng)完成下列圖表。以上四個(gè)方面，______寫得比較詳細(xì)（填序號(hào)），這樣安排詳略的好處是______________________。

2．選文【甲】中紫筍茶的制作過(guò)程混淆了，按照《茶經(jīng)》論述，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵?/p>

）A．②①⑤③④⑥B．①②③⑤④⑥C．②①③⑤⑥④D．①②⑤③⑥④3．選文【乙】在描寫豬頭糕時(shí)流露出“我”的情感，讀畫波浪線的句子，選擇其中一處寫批注。

我選擇______處（填序號(hào)），我的批注是__________________________。

4．一個(gè)好的開(kāi)頭讓人驚鴻一瞥，請(qǐng)細(xì)讀選文【乙】的開(kāi)頭，這樣寫的好處是____________________。

5．請(qǐng)?jiān)谶x文【甲】【乙】中任選一篇，取個(gè)合適的題目并說(shuō)明理由。

題目是____________，理由是_____________________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分