四川省巴中市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

四川省巴中市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.寫(xiě)字檢測(cè)：把文段規(guī)范、整潔地抄寫(xiě)在橫線上。

孔子曰：“能行五者于天下為仁矣?！闭?qǐng)問(wèn)之。曰：“恭、寬、信、敏、惠。恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人”?！鬃?/p>

_________________________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.魯濱遜在孤島上生活了28年，遇到了很多困難，想出了很多解決的辦法。請(qǐng)你根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容填寫(xiě)下表。遇到的困難解決的辦法吃打獵、A_________安全B__________、分開(kāi)蓄養(yǎng)山羊住C__________、建房子孤寂和絕望寫(xiě)日記、救“星期五”、閱讀《圣經(jīng)》、列出好處與壞處2）.綜合性學(xué)習(xí)。

同學(xué)們?yōu)槿绾卧O(shè)計(jì)畢業(yè)紀(jì)念品展開(kāi)了討論，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境將橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

曉簡(jiǎn)：這學(xué)期我們學(xué)了不少古詩(shī)。古詩(shī)可以言志，李賀在《馬詩(shī)》中借助“________，________”詩(shī)句，表達(dá)了自己想要建功立業(yè)的愿望；古詩(shī)可以繪景，韓翃《寒食》中，詩(shī)句“________，________”為我們描繪了京城的美好春景；古詩(shī)可以傳情，王維《送元二使安西》中，用詩(shī)句“________，________”表達(dá)了朋友離別時(shí)的深情厚誼。選擇這類(lèi)詩(shī)句制作手繪書(shū)簽、書(shū)袋很有意義。

曉松：這個(gè)主意好！我覺(jué)得還可題寫(xiě)俗語(yǔ)，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，________”教我們反哺之禮；“良藥苦口利于病，________”教我們謹(jǐn)順之禮；“________，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”教我們節(jié)儉之禮。這些都是做人之根本。

曉雨：不錯(cuò)不錯(cuò)！看到“窮則思變”這個(gè)成語(yǔ)，我就想到《周易》中的一句名言“窮則變，________，________。”《淮南子》有云：“茍利于民，________；________，________?！眲?chuàng)新求變是民族進(jìn)步的靈魂，這些名言也可以作為題寫(xiě)內(nèi)容。3）.在活動(dòng)中，老師放映了有關(guān)革命抗戰(zhàn)的視頻，大家看完后深有感觸，請(qǐng)補(bǔ)全下面的對(duì)話。

老師：在革命斗爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)革命先烈獻(xiàn)出了寶貴的生命，彰顯了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。看完他們的事跡后，大家都想到了哪些詩(shī)句呢？

奇奇：看到饑寒交迫的革命戰(zhàn)士，在敵人的圍追堵截中毅然決然地完成了長(zhǎng)征這一歷史壯舉，我覺(jué)得他們心中一定有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________”（《從軍行》）的革命意志。

妙妙：除了革命意志的堅(jiān)定，還有藐視困難的大無(wú)畏精神?！癬_______________，________________”（《七律·長(zhǎng)征》）正是對(duì)紅軍戰(zhàn)士在跨越五嶺、翻越烏蒙時(shí)大無(wú)畏精神的詮釋。

老師：大家說(shuō)得非常好！正是因?yàn)楦锩容厒兊母冻龊团Γ庞形覀儺?dāng)下“________________，聽(tīng)取蛙聲一片”（《西江月·夜行黃沙道中》）的美好年景。因此，我們更應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)他們的革命精神。4）.借助拼音，完成語(yǔ)段，在文物中感受燦爛文化。

揭開(kāi)中華文明míméng（①_______）的面紗，móhú（②_______）之中，眼前shùnjiān（③_______）閃現(xiàn)越王勾踐劍的凌厲寒光。měngrán（④_______）回望，三星堆的青銅大立人正dàbùliúxīng（⑤_________）地走來(lái)。qīngtīng（⑥_______）著賈湖骨笛qīngyōu（⑦_(dá)______）的歷史回聲，感嘆著蛋殼黑陶杯shénmì（⑧_______）的工藝，我們感受到了中華文明曾為世界文明做出的巨大gòngxiàn（⑨_______）。5）.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如璀璨明珠，是華夏兒女的血脈精髓，暢游其中，愿君多采擷。

（1）“雨中景”：“雨”是歷代詩(shī)人常常吟詠的對(duì)象。韓愈的《早春呈水部張十八員外》中的“天街小雨潤(rùn)如酥，____________”寫(xiě)出了早春時(shí)節(jié)雨的細(xì)柔與草的若有若無(wú)：杜甫的《春夜喜雨》中“__________，__________”既是寫(xiě)雨，也可以用來(lái)形容老師對(duì)我們潛移默化的教育。

（2）“月中情”：工建在《十五夜望月》中“____________，____________”望月思念友人。王安石在《泊船瓜洲》“____________，____________”中借月懷鄉(xiāng)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．學(xué)習(xí)漢文化已成為當(dāng)今社會(huì)的新潮流，簡(jiǎn)直令人不可思議。B．說(shuō)起風(fēng)景如畫(huà)的西湖，他夸夸其談，在場(chǎng)的人非常向往。C．我們要善于觀察，善于分析，見(jiàn)微知著，才能把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。D．?huà)寢屨f(shuō)我吃飯的時(shí)候表現(xiàn)很好，不拘一格，做什么吃什么。2）.作者在文末感嘆：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！”下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“蒙”指蒙古族?！皾h”指漢族?！昂稳虅e”的意思是“怎么忍心分別”。B．句子的意思是：蒙古族和漢族人民的情誼很深，怎么舍得馬上就分別？大家站在夕陽(yáng)下無(wú)邊無(wú)際的大草原上，相互傾訴著惜別之情！C．它是全文的中心句，也是作者情感的集中體現(xiàn)。D．句子表達(dá)了作者希望各族人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，希望大家的友誼天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)在一起的思想感情。3）.下面古詩(shī)中都有“春”字，其中不是描寫(xiě)春天的一句詩(shī)是（）A．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。B．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。C．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。D．日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.發(fā)揮想象，照樣子把句子補(bǔ)充完整。

生活中處處有風(fēng)景。晨風(fēng)中一株帶露珠的小草是風(fēng)景，校園里一聲親切的問(wèn)候是風(fēng)景，_______是風(fēng)景，_______是風(fēng)景。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

采集

牌子

豎起

草籽

破開(kāi)

房子

蓋了

竹子2）.正確連線。

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)開(kāi)始，小花苞穿著綠色的外衣。

(

)又過(guò)了幾天，花瓣全盛開(kāi)了，在陽(yáng)光下向我們展開(kāi)笑臉。

(

)幾天后，小花苞頂破外衣，長(zhǎng)出幾片花瓣來(lái)。

(

)現(xiàn)在，月季花已開(kāi)滿花壇，他們爭(zhēng)奇斗艷。

(

)春天來(lái)了，月季花長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花苞。2）.把下列詩(shī)句子排列正確，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。()粒粒皆辛苦。()汗滴禾下土。()鋤禾日當(dāng)午。()誰(shuí)知盤(pán)中餐。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“是有人偷了他們吧”和“我不知道他們給了我們多少目子”中的“他們”都指時(shí)間。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古文。滁州西澗[唐]韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。1．選擇括號(hào)中正確的說(shuō)法。

這首古詩(shī)是一首（田園寫(xiě)景）詩(shī)，描寫(xiě)了作者（春游秋游）滁州西澗賞景和晚潮帶雨的野渡所見(jiàn)。

2．根據(jù)古詩(shī)的內(nèi)容把下面詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钊霗M線中。

晴雨澗中澗邊

這首古詩(shī)按照從________到________的空間順序，分別描寫(xiě)了岸邊的________時(shí)景色和水上的________時(shí)景色。

3．這首古詩(shī)描寫(xiě)了富有詩(shī)情畫(huà)意的一系列自然景物，請(qǐng)你分別用四個(gè)字來(lái)概括每句詩(shī)描寫(xiě)的景物。

第一句：____________

第二句：____________

第三句：____________

第四句：____________

4．作者對(duì)澗邊草有怎樣的情感？最能體現(xiàn)這一情感的是哪個(gè)字？

_________________________________________

5．這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

_________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請(qǐng)從兩個(gè)作文內(nèi)容中任選一個(gè)寫(xiě)下來(lái)。

【題目一】

提示：唱歌、跳舞、彈琴、剪紙、畫(huà)畫(huà)、捏泥人、炒拿手菜……你最擅長(zhǎng)做什么？你的這一手絕活是怎樣練成的？這手絕活背后有哪些動(dòng)人故事？題目自擬，寫(xiě)一篇作文吧。要求：詳略得當(dāng)，過(guò)程具體，不少于500字。

【題目二】

要求：從下面三組事物中任選一組，展開(kāi)想象創(chuàng)編故事，題目自擬、情節(jié)生動(dòng)、詞句優(yōu)美，500字以上。

1．干凈明亮的教室

伶俐可愛(ài)的小燕子

窗簾

2．丁香花

淘氣包張明

雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)王冰

充滿年輕活力的班主任李軍

3．皎潔的月光

孫悟空

光頭強(qiáng)評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面借書(shū)規(guī)則，完成練習(xí)。少兒圖書(shū)室借書(shū)規(guī)則一、未滿14周歲的少年兒童，交納一定押金（退卡還款）即可借閱圖書(shū)。二、50元押金，一次可借書(shū)3冊(cè)，借期30天，可續(xù)借一次，續(xù)借30天。100元押金，一次可借書(shū)6冊(cè)，借期30天，可續(xù)借一次，續(xù)借30天。三、借期期滿未還，每天每?jī)?cè)應(yīng)交納超期費(fèi)0．10元。四、借閱卡損壞或遺失，可更換或補(bǔ)辦。五、退還借閱卡須憑押金收據(jù)及借閱卡，先還清所借圖書(shū)，再退押金。六、本館開(kāi)放的時(shí)間：上午8：00—11：30，下午1：30—5：00；如遇寒假、暑假，開(kāi)放時(shí)間為星期一到星期五上午8：30—下午5：00。續(xù)借電話：6573××××

6571××××1．該少兒圖書(shū)室借書(shū)的對(duì)象是________。

2．按借書(shū)規(guī)則，如果6月1日借了書(shū)，在________月________日前就要?dú)w還，或者可以再續(xù)借________天。

3．退還借閱卡時(shí)要憑________和________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

獰（níngnìng）笑

攙（cānchān）扶

躥（cuāncuàn）上

祭（jíjì）奠

抽噎（yēyí）

蜷（quánjuǎn）縮

勉強(qiáng)（qiǎngqiáng）

忐忑（tǎntè）

（1）當(dāng)（dāng