湖南省永州市新田縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期12月學(xué)科素養(yǎng)大賽生物學(xué)試題（含答案）

2024年下期新田縣初中學(xué)科素養(yǎng)大賽八年級(jí)生物（試題卷）一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．我國(guó)宣布力爭(zhēng)于2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，即二氧化碳的排放與吸收互相平衡。下列行為中，不利于實(shí)現(xiàn)二氧化碳相對(duì)零排放的是A．燃燒秸稈 B．風(fēng)力發(fā)電 C．騎自行車 D．植樹造林2．某同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間佩戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)導(dǎo)致聽(tīng)力受損。經(jīng)醫(yī)生檢查，發(fā)現(xiàn)該同學(xué)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞部分受損，這類細(xì)胞存在于A．鼓膜 B．耳蝸 C．聽(tīng)覺(jué)神經(jīng) D．大腦皮層3．地球上的生物種類繁多，形態(tài)各異。下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是A．流感病毒 B．藍(lán)細(xì)菌 C．水綿 D．草履蟲4.谷雨取自“雨生百谷”之意。谷雨時(shí)節(jié)，我國(guó)大部分地區(qū)氣溫逐漸升高，空氣濕度逐漸加大，小麥、油菜等作物呈現(xiàn)出快速生長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。這主要體現(xiàn)了A．生物影響環(huán)境 B．生物與環(huán)境相互作用 C．環(huán)境影響生物 D．生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系5.我國(guó)科考人員發(fā)現(xiàn)大量鱗木化石。根據(jù)化石推測(cè)：鱗木有巨大的樹干和發(fā)達(dá)的根系，其枝條頂端生有孢子囊，靠孢子繁殖后代。請(qǐng)推測(cè)鱗木在進(jìn)化樹上的位置A．① B．② C．③ D．④6.某青年在體檢中檢測(cè)出了尿糖，進(jìn)一步多次測(cè)定尿糖和血糖，均比正常值高。據(jù)此推測(cè)，該青年體內(nèi)分泌不足的激素最可能是A．甲狀腺激素B．性激素C．生長(zhǎng)激素 D．胰島素7.在量筒中插入一支正常生長(zhǎng)的帶葉枝條，將其置于適宜光照條件下，如圖所示。24小時(shí)后，觀察到整個(gè)裝置重量明顯減少。該裝置重量減少的主要原因是A．光合作用釋放氧氣 B．呼吸作用釋放二氧化碳 C．蒸騰作用散失水分 D．運(yùn)輸作用運(yùn)走有機(jī)物8．模型制作是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效方法。圖甲是某同學(xué)利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的一個(gè)肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型，圖乙是人體屈肘動(dòng)作示意圖。圖甲中的木板、松緊帶、螺絲分別相當(dāng)于圖乙中的A．木板—②、松緊帶—①、螺絲—③ B．木板—②、松緊帶—③、螺絲﹣① C．木板—①、松緊帶—②、螺絲—③ D．木板—①、松緊帶—③、螺絲—②9．當(dāng)遇到挫折或不順心的事情時(shí)，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖茿．找朋友訴說(shuō)，尋求幫助 B．擔(dān)心被責(zé)罵，不與家長(zhǎng)溝通 C．尋找合適理由，安慰自己 D．和朋友一起運(yùn)動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力10．腎臟是形成尿液的器官，每個(gè)腎臟包括大約100萬(wàn)個(gè)腎單位。下列據(jù)圖所示的分析，錯(cuò)誤的是A．①內(nèi)流動(dòng)脈血 B．②中液體是原尿 C．③重吸收全部葡萄糖 D．④中液體是尿液11．蘇云金桿菌是一種生物殺蟲劑，其形成的芽孢能夠通過(guò)昆蟲的消化道進(jìn)入血液，在血液中大量繁殖，使害蟲死亡。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．蘇云金桿菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核 B．芽孢是蘇云金桿菌的休眠體 C．蘇云金桿菌通過(guò)出芽進(jìn)行生殖 D．以菌治蟲可以減少農(nóng)藥使用12.成都大熊貓繁育研究基地的熊貓“花花”，聽(tīng)到飼養(yǎng)員譚爺爺喊“花花，過(guò)來(lái)!”，就會(huì)搖搖晃晃跑過(guò)來(lái)。“花花”的這一反應(yīng)A．屬于非條件反射 B．需要大腦皮層的參與 C．一旦建立就不會(huì)消失 D．不需要完整的反射弧參與13.假期里，同學(xué)們到鹽城黃海濕地博物館參加研學(xué)活動(dòng)，了解到下列五項(xiàng)事物。按照如下線路圖，它們實(shí)際的“出場(chǎng)”順序是①丹頂鶴②國(guó)際濕地城③黃魚④淤泥質(zhì)海灘⑤抹香鯨A.①→②→③→④→⑤ B．⑤→②→④→③→① C．④→①→③→②→⑤ D．②→④→⑤→①→③14.顯微鏡是我們觀察奇妙微觀世界不可缺少的工具。如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的顯微鏡以及顯微鏡視野中的蠶豆葉表皮細(xì)胞。相關(guān)敘述正確的是A．此顯微鏡的最大放大倍數(shù)是50倍 B．制作該臨時(shí)裝片時(shí)需要滴加生理鹽水C．若視野中物像不清晰，可以調(diào)節(jié)②D．欲將氣孔移至視野中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片15．我國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一款新型植物莖流傳感器，可直接貼附在莖稈、葉片等表面，監(jiān)測(cè)植物體內(nèi)水分的運(yùn)輸及分配情況。由此推測(cè)，該傳感器可監(jiān)測(cè)的植物組織是A.保護(hù)組織 B.輸導(dǎo)組織 C.分生組織 D．營(yíng)養(yǎng)組織16.今天豐富多彩的生物世界是由原始生命經(jīng)過(guò)極其漫長(zhǎng)的年代不斷進(jìn)化而來(lái)的。下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是A．化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù) B．自然選擇學(xué)說(shuō)較為科學(xué)地解釋了生物進(jìn)化的原因 C．可直接用觀察或?qū)嶒?yàn)的方法再現(xiàn)生物進(jìn)化的全過(guò)程 D．生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從水生到陸生、從低等到高等17.如圖是某興趣小組繪制部分食肉動(dòng)物的分類系統(tǒng)圖解。根據(jù)圖解判斷下列敘述，正確的是A．同目的動(dòng)物比同屬的相似度更高 B．狼與豹的親緣關(guān)系比狼與狐的近 C．種是分類等級(jí)中最大的分類單位 D．狗與狼的共同點(diǎn)比狗與狐的更多18.如圖表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次，下列有關(guān)敘述不正確的是A．a(chǎn)表示的結(jié)構(gòu)層次是組織 B．花、果實(shí)、種子在結(jié)構(gòu)層次上屬于b C．一棵楊樹在結(jié)構(gòu)層次上屬于d D．植物體的結(jié)構(gòu)層次可表示為：細(xì)胞→a→b→c19.比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方法。如圖是對(duì)幾種動(dòng)物異同點(diǎn)進(jìn)行的比較歸納，圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點(diǎn)，重合部分則表示它們的共同特點(diǎn)，下列有關(guān)敘述正確的是A．E可以表示用肺呼吸 B．Q可以表示有脊柱 C．P可以表示真正的陸生動(dòng)物 D．F可以表示體溫恒定20.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，主要應(yīng)用呼吸作用原理的是A．帶土移栽 B．合理施肥 C．間作套種 D．農(nóng)田排澇21.如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)了動(dòng)、植物細(xì)胞后畫的模式圖，下列分析錯(cuò)誤的是A．若要表示人的口腔上皮細(xì)胞，則用甲表示 B．若乙為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，則多畫了③C．若乙為苦瓜的果皮細(xì)胞，則苦味存在于⑤ D．決定甲乙細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同的物質(zhì)存在于⑦22．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)民伯伯采取的相關(guān)措施與其依據(jù)的生物學(xué)原理不相符的是A．蓋遮陽(yáng)網(wǎng)——促進(jìn)植物的呼吸作用 B．人工輔助授粉——提高植物的結(jié)果率C．合理密植——增強(qiáng)植物的光合作用 D．幼苗移栽時(shí)根部留土坨——保護(hù)幼根和根毛23.某生物實(shí)踐小組的同學(xué)們制作了一個(gè)可調(diào)節(jié)的眼球成像模型（內(nèi)推注射器可使水透鏡凸度變大，反之則變?。┻M(jìn)行探究活動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是A．光屏模擬眼球結(jié)構(gòu)中的鞏膜 B．水透鏡模擬的結(jié)構(gòu)是玻璃體 C．內(nèi)推注射器增大水透鏡曲度，可模擬近視眼D．模擬近視眼矯正時(shí)，在F光源和水透鏡之間豎一塊凸透鏡24．當(dāng)異物阻塞呼吸道時(shí)，可采取如圖所示的海姆立克急救法進(jìn)行急救。其原理是：沖擊患者上腹部，使膈頂部上升。下列關(guān)于海姆立克急救法的說(shuō)法，正確的是A.肺內(nèi)氣壓變大，吸氣 B．肺內(nèi)氣壓變大，呼氣 C．肺內(nèi)氣壓變小，吸氣 D．肺內(nèi)氣壓變小，呼氣25.某些生物概念之間具有一定的包含關(guān)系，下列生物概念間的關(guān)系符合如圖的是A．Ⅰ微生物，Ⅱ細(xì)菌，Ⅲ真菌，Ⅳ噬菌體 B．Ⅰ無(wú)脊椎動(dòng)物，Ⅱ腔腸動(dòng)物，Ⅲ環(huán)節(jié)動(dòng)物，Ⅳ蜈蚣 C．Ⅰ脊椎動(dòng)物，Ⅱ兩棲類，Ⅲ鳥類，Ⅳ企鵝 D．Ⅰ種子植物，Ⅱ裸子植物，Ⅲ被子植物，Ⅳ銀杏二、非選擇題：本題共6小題，共50分。26.（8分）植物與人類關(guān)系密切。小蓉同學(xué)在學(xué)習(xí)綠色開花植物的生活方式和生活史的過(guò)程中，進(jìn)行了“種植番茄”的實(shí)踐活動(dòng)，觀察到番茄從“種子到種子”一生所經(jīng)歷的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖過(guò)程。圖甲是番茄部分生殖器官結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是番茄植株內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸示意圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）種子中能萌發(fā)形成番茄幼苗的結(jié)構(gòu)是（填結(jié)構(gòu)名稱）。該結(jié)構(gòu)是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的。（2）番茄生長(zhǎng)到一定時(shí)期會(huì)開花，花中的（填圖甲中的字母）將來(lái)會(huì)發(fā)育成番茄的果實(shí)。果實(shí)中的種子F則由花中的（填結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)育而來(lái)。（3）番茄在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中。需要物質(zhì)和能量。圖乙中的（填標(biāo)號(hào)）代表有機(jī)物在番茄植株體內(nèi)的運(yùn)輸途徑。番茄果實(shí)富含水分。請(qǐng)簡(jiǎn)述番茄果實(shí)中水分的主要來(lái)源：。（10分）某學(xué)校生物社團(tuán)為探究“廢舊電池對(duì)水質(zhì)的影響及防治”，開展了以下活動(dòng)。（一）查閱資料資料一：廢舊電池含有汞、鉛等有害物質(zhì)。資料二：滿江紅為常見(jiàn)的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。資料三：5號(hào)電池比7號(hào)電池的體積大。組別ABCDE加無(wú)污染河水的體積500毫升500毫升500毫升500毫升500毫升加廢電池的數(shù)量及型號(hào)不加1節(jié)5號(hào)1節(jié)7號(hào)1節(jié)5號(hào)1節(jié)5號(hào)加滿江紅的數(shù)量不加不加不加10克30克小魚的數(shù)目1條1條1條1條1條小魚存活的時(shí)間（天）103568（二）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（A～E共5組數(shù)據(jù)如下表）請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：（1）設(shè)計(jì)A組實(shí)驗(yàn)的作用是。（2）分析A組與B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是。（3）分析B組與D組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是。（4）B組與D組對(duì)照，變量是。（5）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中明顯的不足之處是。28.（7分）人體每天需要從外界獲取所需的各種物質(zhì)，用于維持正常生命活動(dòng)。圖甲為人體生理活動(dòng)示意圖，A～D表示不同的系統(tǒng)，①～⑦表示某些生理過(guò)程。圖乙中曲線表示平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣壓的變化，虛線表示外界氣壓。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）食物中的脂肪在圖甲A系統(tǒng)內(nèi)被消化成甘油和脂肪酸的過(guò)程中，參與的消化液為。（2）圖甲①過(guò)程中，肋間肌和膈肌都處于（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)，②過(guò)程與圖乙中曲線（用字母表示）段對(duì)應(yīng)。（3）肝臟能將蛋白質(zhì)分解后產(chǎn)生的對(duì)人體有害的氨轉(zhuǎn)變成尿素，尿素產(chǎn)生后，進(jìn)入圖甲中[]系統(tǒng)，在心臟中的首先出現(xiàn)，然后運(yùn)送至腎小球，一部分隨尿液排出體外，這部分排出的尿素在體內(nèi)運(yùn)送過(guò)程中，最先和最后流經(jīng)的動(dòng)脈血管分別是。29.（5分）一提到細(xì)菌、真菌和病毒，人們往往只想到它們的害處，其實(shí)它們中的很多是對(duì)人類有益的。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：圖中【A】是病毒，它一般由蛋白質(zhì)外殼和組成。令人談之色變的新型冠狀病毒按照侵染細(xì)胞的種類應(yīng)屬于病毒.其實(shí)有些病毒對(duì)人類也有有利的一面，比如某些病毒可用于：（一點(diǎn)即可）。（2）圖中B與C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：B無(wú)成形的。（3）根瘤菌是一種細(xì)菌，屬于圖中（填字母）類微生物，根瘤菌能將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為豆科植物能吸收利用的氮肥。30.（10分）我國(guó)疆域遼闊，是世界上生物種類最豐富的國(guó)家之一。如下表列舉了我國(guó)部分生物類群的相關(guān)信息。請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題。類群名稱種數(shù)（種）占世界種數(shù)百分比（%）苔蘚植物220012.72裸子植物約25033.33昆蟲510006.79兩棲動(dòng)物2847.08哺乳動(dòng)物58113.39（1）表中占世界種數(shù)百分比最高的植物類群，其命名依據(jù)是種子外無(wú)包被。（2）詩(shī)句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”中的植物“苔”，它對(duì)有毒氣體十分敏感，可作為的指示植物。（3）將表中的動(dòng)物類群分為兩類，昆蟲和兩棲動(dòng)物為一類、哺乳動(dòng)物為一類。該分類依據(jù)可能是。（4）兩棲動(dòng)物的種數(shù)最少，最主要的原因是其生殖和發(fā)育離不開。（5）小胡想探究泥炭蘚（苔蘚植物）和湖北黃土保水能力的差異，在保證溫度和光照等因素相同的條件下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：小胡進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)后，得出了實(shí)驗(yàn)結(jié)論；泥炭蘚的保水能力比湖北黃土強(qiáng)。①實(shí)驗(yàn)中采取的“相同”和“50毫升”等措施，目的是控制單一變量。②不考慮泥炭蘚和湖北黃土的濕度差異，請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)的不足之處：。③經(jīng)完善后，上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你提出有利于家庭盆栽植物保水的小妙招：。（6）隨著全球一體化進(jìn)程的加快，我們應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外來(lái)物種入侵的防范。我們中學(xué)生在防止生物入侵方面能做些什么？。31．（10分）無(wú)土栽培能夠精準(zhǔn)施肥，高效調(diào)控環(huán)境，是未來(lái)農(nóng)業(yè)的方向。圖一是番茄無(wú)土栽培的玻璃溫室，圖二是溫室內(nèi)的24小時(shí)二氧化碳含量和二氧化碳吸收速率變化曲線。（1）無(wú)土栽培可以通過(guò)傳感器監(jiān)測(cè)營(yíng)養(yǎng)液成分變化，通過(guò)營(yíng)養(yǎng)液控制中心，滿足番茄不同時(shí)期對(duì)各類的需求，從而使植物生長(zhǎng)得更好。氣泵向營(yíng)養(yǎng)液中充入空氣，能夠促進(jìn)根系的（填生理活動(dòng)）。（2）根據(jù)圖二中二氧化碳吸收速率變化曲線分析，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度的時(shí)間段是；為了提高光合作用效率，在d點(diǎn)時(shí)，溫室調(diào)控的措施是。（3）據(jù)圖二分析，經(jīng)過(guò)24小時(shí)溫室內(nèi)二氧化碳含量N點(diǎn)低于M點(diǎn)，說(shuō)明。2024年新田縣初中生物學(xué)素養(yǎng)大賽決賽參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。題號(hào)12345678910111213答案ABACBDCABDCBD題號(hào)141516171819202122232425答案CBCDCBDD