中學停電應急預案

中學停電應急預案

為了防止因停電而發(fā)生校園安全事故，確保在校全體師生的人

身安全，特制訂我校停電應急預案，供大家研究和一旦出現(xiàn)停電突

發(fā)事件時各部門能迅速作出反應，各司其職，共同維持好秩序Q

一、停電安全事故應急處理領(lǐng)導小組機構(gòu)

組長；

副組長：

成員：及各班班主任

二、安全應急領(lǐng)導小組職責

1、建立預防措施；2、加強應急教育；3、及時有效地解決突

發(fā)事件；4、明確職責，通力協(xié)助。

領(lǐng)導小組組長職貢：

①決定事故應急預案的啟動和終止。

②統(tǒng)一領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應

急隊伍和資源的調(diào)動。

③向公安、消防、安監(jiān)、衛(wèi)生等應急部門報告，并保持密切

聯(lián)系；相關(guān)部門人員到達后，配合指揮應急救援工作。

④向上級主管部門通報事故情況和要求提供救援事項。

⑤向單位員工通報事故情況，根據(jù)上級主管部門的授權(quán)，向新

聞媒體公布事故情況。

⑥負責事故原因調(diào)查和善后工作。事故現(xiàn)場指揮職責（當天

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值班的帶班領(lǐng)導）；

①根據(jù)事故應急救援預案，在事故現(xiàn)場指揮救援行動，把事

故消滅在初始狀態(tài)。

②指揮現(xiàn)場無關(guān)人員有序疏散，撤離到安域。

③負責救護受傷人員和尋找失蹤人員。

④負責現(xiàn)場應急救援任務(wù)分配和人員調(diào)度。

⑤把事故情況，可能造成的危害和求援事項向?qū)W校應急領(lǐng)導

小組組長報告。

⑥與公安、消防、安監(jiān)、衛(wèi)生等應急部門合作，提供建議和

信息。

⑦維持現(xiàn)場秩序，負責事故現(xiàn)場的警戒和保護。

⑧負責事故后的現(xiàn)場清理工作。

現(xiàn)場人員職責：（當天的值班人員）

①在事故發(fā)生初始階段，擔當事故現(xiàn)場指揮。

②在確認事故即將發(fā)生或已發(fā)生后，向單位領(lǐng)導報告，向上級

部門報告。

③按照應急預案的規(guī)定，啟動學校事故應急預案。

④維持現(xiàn)場秩序，負責事故現(xiàn)場的警戒和保護。

三、應急原則

1、先救治，后處理；2、先制止，后教育；3、先處理，后報

告。

四、停電安全事故應急處理辦法

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h白天停電處理辦法

白天停電后，教學主管部門要立即安排和協(xié)調(diào)好各項教學工作,

盡可能使到教學活動不受影響，照常進行；后勤部門要督促食堂安

排好在校師生的日常生活，值班教師要提前到場并協(xié)助維持學生就

餐秩序。

2、晚上停電應急處理辦法

(1)充分掌握停電突發(fā)事件的具體情況

①夜間晚自習中突然停電，在各班值班的教師要與班干部一

起，負責控制好場面，讓學生沉著冷靜，嚴禁走動和大聲喧嘩起哄。

班主任要立即趕到本班教室?guī)椭S持秩序.

②夜間課間停電，在教室的同學一定要保持冷靜，在原坐位

坐好，不準走動和起哄；正在走廊行走的同學要及時向走廊內(nèi)側(cè)靠

墻邊站定。各班值班的老師要立即趕到教室和走廊，控制場面，維

持好秩序。禁止學生大聲喧嘩或尖叫，違者嚴肅處理。

③夜間晚自習結(jié)束同學們正下樓梯時突然停電的，馬上要求

尚在教室的同學坐于原位，不準走動、喧嘩；已經(jīng)走到走廊和樓梯

的同學，立即停止走動，靠墻邊站定。各年級負責人應就近派出教

師趕到各樓梯口，控制場面，確保場面安定有序。如一直沒有來電,

各年級負責人應聽從應急領(lǐng)導小組的安排，做好協(xié)調(diào)并組織老師準

備指揮學生撤離教學區(qū)。

(2)停電安全事故應急處理領(lǐng)導小組負責人及所有成員要根據(jù)

以上所列具體情況作出相應應急處理，盡快布置各部門人員(包括

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班主任、教師、保安人員、宿舍管理人員）分頭負責把守各樓層、

各樓梯口、各過道及宿舍樓前，指引學生撤離教學區(qū)返回宿舍區(qū)。

原則上是按年級、按班級從低樓層到高樓層有序地離開教學樓，直

到安全返回宿舍區(qū)，宿舍管理人員及班主任應指揮木宿舍學生迅速

回各自寢室休息，及時到宿舍樓清點人數(shù)，報各級部，由級部匯總

后報帶班領(lǐng)導，保證學生安全。

3、萬一發(fā)生安全事故，有學生身體受到傷害的，立即啟動特

殊應急處理辦法

①班主任或值班的教師應先送受傷害者到校醫(yī)務(wù)室診治，如

有需要，馬上送就近醫(yī)院診治，并及時通知受傷者家長或其親屬馬

上趕往學?；蜥t(yī)院6

②班主任及時將患者情況報告值班主任和帶班領(lǐng)導。由帶班

領(lǐng)導視情況再逐級報告。

③應急處理小組迅速調(diào)查事故發(fā)生的原因，收集有關(guān)證據(jù)，

并向上級主管部門報告。

④學校成立專門小組，妥善處理事故，做好善后工作。

4、預防及應急準備工作

①安全事故應急處理領(lǐng)導小組應協(xié)同總務(wù)后勤部門定期對學

校供電線路、電器等進行檢查，避免因本校自身因素而出現(xiàn)意外停

電事故Q

②目前我校根據(jù)上級消防部門的文件精神及要求，在教學樓、

宿舍樓各過道、梯間均配備有應急燈以備急用，

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③教學樓各級部主任辦公室、宿舍值班室、保安室各配備好

一支以上的手電筒以備急用，值班班主任在夜間值班期間必須佩帶

手電筒。

五、在停電應急過程中因玩忽職守，不履行職責，或麻

木不仁而造成事故發(fā)生的，要追究相應責任。

六、全校師生對本預案要進行專題研究，明確各自職責,

同時在每學期的開學初要組織一次停電應急演習。

中學突發(fā)事件應急預案

一、適用范圍

適用范圍包括學校重大火災事故、學校重大交通事故、學校重

大危險物品安全事故、學校重大工程建設(shè)安全事故、學校特種設(shè)備

重大安全事故、學校大型活動安全事故、學校外來暴力侵害事故、

學校食物中毒事故、學校流行傳染病安全事故、擁擠踩踏事故和自

然災害事故。

二'學校突發(fā)公共事件應急指揮機構(gòu)和職責

1.指揮機構(gòu)。學校突發(fā)公共事件危害大，情況復雜，應急救

援工作必須統(tǒng)一領(lǐng)導，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一指揮。要一把手負總責，并

制定學校應急預案。

2.突發(fā)公共事件發(fā)生后，學校有關(guān)負責人要立即趕赴現(xiàn)場，

并成立現(xiàn)場指揮部,其職責是:

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①立即成立現(xiàn)場保衛(wèi)、醫(yī)療救護、后勤保障等緊急救援小組,

組織有關(guān)部門迅速開展搶險救災工作，力爭將損失降到最低程度。

②統(tǒng)一部署應急預案的實施，對搶救工作中的問題采取具體

緊急措施。

③緊急調(diào)用各類物資、設(shè)備、人員和場地。?

④做好學生的轉(zhuǎn)移和物資疏散工作。

⑤及時向應急救援指揮部和有關(guān)部門報告情況。

三、安全事故預警及處理程序

（一）發(fā)生突發(fā)公共事件后，立即啟動應急預窠，學校必須

在5-10分鐘內(nèi)向教育主管部門報告，及時向公安、交警、衛(wèi)

生、消防等相關(guān)部門報案請求援助。事故報告包括：發(fā)生事故的學

校及事故發(fā)生的時間、地點；事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)、直接經(jīng)

濟損失的初步估計；事故原因、性質(zhì)的初步判斷；事故搶救處理的

情況和采取的措施；需要有關(guān)部門和單位協(xié)助搶救和處理的有關(guān)事

宜。學校要本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則,

果斷處理，積極搶救，指導現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，俁護好學校貴

重物品，維護好現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護和善后處理工作。

（二）學校接到突發(fā)公共事件報告后，應及時啟動應急響應，

根據(jù)事故情況及時向中心學校突發(fā)公共事件應急領(lǐng)導小組匯報，安

全事故應急領(lǐng)導小組在最短時間內(nèi)到達事故現(xiàn)場，組織搶救和善后

處置工作。

（三）保護好事故現(xiàn)場。因搶救傷員、防止事故擴大以及疏通

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交通等原因需要移動現(xiàn)場物件時，必須做出標志、拍照、詳細記錄

和繪制事故現(xiàn)場圖，并妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證等。

四、安全事故應急預案

（一）學校重大火災事故

1.在向119消防指揮中心報警時，立即報告中心學校。

2,迅速切斷有關(guān)電源。

3.迅速疏散人員和貴重物資，有爆炸和有毒氣泄漏的場所應

及時疏散周邊人員到安域。

4.積極配合消防人員滅火。在進行滅火的同時，應采取有效

的隔離措施，防止火勢蔓延。

5,做好傷員救助、交通疏導等工作，確保搶險救災工作順利

進行。

（二）學校重大交通事故

1.迅速向交警部門報告，快速全力搶救傷員，認真做好事故

現(xiàn)場的勘察處理和保護，截留肇事車輛及有關(guān)人員。

2.遇到路人及時求援，目擊證人和當事人不得離開現(xiàn)場，要如

實做證，以保證執(zhí)法公正、公平。

3,妥善做好受傷及遇害家屬的思想工作，確保學校正常的教

育教學秩序。

4.積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。

（三）學校重大危險物品安全事故

1.迅速向公安等部門報告，積極穩(wěn)妥地組織撤離或者采取其

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他措施保護危害區(qū)域內(nèi)的其他人員。

2.迅速控制危險源，測定危險化學品性質(zhì)、事故危害區(qū)域及

程度，迅速采取封閉、隔離、洗消等措施。

3.做好現(xiàn)場保護和傷員搶救工作。

（四）學校重大工程建設(shè)安全事故

1.迅速通知承建主管部門或單位及公安趕往現(xiàn)場，組織開展

搶險工作。

2,調(diào)集搶險隊伍和施工機械，搜尋遇難和幸存人員。

3.做好現(xiàn)場保護和傷員搶救工作。

4.設(shè)立警戒區(qū)域，疏散人員。

（五）學校大型活動安全事故

1.學校應迅速向中心學校、鎮(zhèn)政府、和公安、衛(wèi)生部門報告,

積極采取措施，控制事故的擴大。

2.救援小組要明確職責，落實責任，組織有關(guān)人員迅速做好

傷員的搶救工作。

3.組織有關(guān)人員認真調(diào)杳事故原因，由于失職造成人員傷亡

的，要追究有關(guān)責任人的事故責任。

（六）學校外來暴力侵害事故

1.立即向當?shù)毓矙C關(guān)報告，同時迅速組織學校有關(guān)人員制

止非法侵害行為，保護好現(xiàn)場。

2.組織搶救受害師生，盡量減少師生傷亡和財產(chǎn)損失。

3.穩(wěn)定師生情緒，做好善后處理工作。

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（七）學校食物中毒事故

1.立即向中心學校、鎮(zhèn)政府和衛(wèi)生部門報告。同時組織有關(guān)

人員協(xié)助醫(yī)護人員對中毒人員進行救護。

2.學校應保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其

原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場。如是食用校外食物所致，也積極配合有

關(guān)部門取樣。

3.迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀

況。

4.做好家長、家屬的工作。

5,積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作

（八）流行傳染病安全事故

L學校發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學生，應立即通知家長將患病學

生帶到醫(yī)院檢查就診，有傳染病的教師不得帶病上班，凡患傳染病

的師生須經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后方能返校。

2.學校發(fā)生特殊傳染病，要立即向教育主管部門、衛(wèi)生部門

報告。同時，迅速利用學校隔離室對患病師生進行隔離觀察，通知

患病師生的家長和親屬，送定點傳染病醫(yī)院診治。

3.學校對傳染病人所在的教室及涉及的公共場所要及時消毒,

對與傳染病人密切接觸的師生進行隔離觀察，防止疫情擴散。

（九）擁擠、踩踏事故

L若發(fā)生擁擠、踩踏事件，要迅速開展現(xiàn)場疏導和救護工作,

并立即向醫(yī)療急救部門報告求援，向上級主管部門報告。

一9

2.要迅速控制局勢，制止擁擠，做好人員疏導疏散工作，組織

人員對受傷者進行應急搶救處置，盡快將傷員送往醫(yī)院搶救，妥善

安置傷員，必要時請求當?shù)卣г畮椭?/p>

3.迅速通知受傷人員親屬，及時向師生和親屬通報有關(guān)情況,

確保師生和親屬情緒穩(wěn)定。

4.加強對學生的教育和管理，及時排查擁擠踩踏事故隱患，

嚴防和避免擁擠踩踏事故發(fā)生。

（十）自然災害事故

1.迅速向中心學校、鎮(zhèn)政府和搶險救災有關(guān)部門報告。

2.迅速組織師生有秩序地轉(zhuǎn)移至安全地區(qū)。

3.聯(lián)系相關(guān)部門，調(diào)集搶險隊伍和施工機械，搜尋幸存和遇

難人員。

4.做好傷員救助、交通疏導等工作，確保搶險救災工作

順利進行。

中學治安突發(fā)事件應急預案

為了切實做好學校安全工作，保證師生人身安全和學校財產(chǎn)安

全，按照上級工作部署，結(jié)合學校的實際情況，特制定本預案。

一、組織機構(gòu)及職責

組長：

副組長；

組員：其它部門主任、各班主任

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領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，在安辦，以部門、級部為單位，為應急

小分隊。

組長：

副組長：

成員：各部門主任、副主任及全體班主任。各級部主任為各

應急小分隊組長。

應急小分隊組長、副組長手機應全天候開機，隨時保持聯(lián)系，

處理突發(fā)情況。

二、治安案件應急處置

（一）校園內(nèi)及門口犯罪分子持兇器行兇、故意傷害等事件應

急程序

本應急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量，阻止犯罪分

子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向單位領(lǐng)導報告,

并同時打110報警。

2、主管領(lǐng)導、值日教師或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，

不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴

大。

3、應急領(lǐng)導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，各應急小組立

即實施應急救援行動，

4、應急管理領(lǐng)導小組集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪

分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條

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件下設(shè)法制服犯罪分子。

5、負責把所有學生和無關(guān)人員撤離至安城。

6、醫(yī)療救護人員負責救護受傷學生和其它傷員。

7、通訊聯(lián)絡(luò)組向公安、消防、救護、社區(qū)有關(guān)部門、單位求

援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，并保證學校應急組織信息暢通。

8、警戒保衛(wèi)組織人員實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進入

學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員

進入事件現(xiàn)場。

9、事件發(fā)生后，學校應當立即向派出所、教育主管部門報告。

（二）應急收到恐嚇電話或信件事件程序

本應急程序的要點是：迅速調(diào)查清楚來電、來信人的身份和意

圖，維護單位和人員安全。

1、收到恐嚇電話或信件的任何人員都應當在第一時間向?qū)W校

領(lǐng)導報告。因個人糾葛收到恐嚇電話和信件的人，若事件有可能影

響個人人身安全或單位安全，則必須向單位領(lǐng)導報告。

2、收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮(zhèn)靜，對來電人的無理要求,

不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得

最多的信息。有來電顯示的電話機應記下對方的電話號碼，否則可

用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼,

有條件的可對恐嚇電話作錄音。

3、學校領(lǐng)導（應急領(lǐng)導小組）應當立即對恐嚇電話和信件進

行分析研究：

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(1)立即派專人在收到恐嚇電話的話機旁值班，電話機應裝

有來電顯示和錄音裝置。

(2)若來電來信人姓名、身份和意圖明確，對方因個人糾葛

失去理智而實施恐嚇行為的，學校應當和有關(guān)部門妥善處理該事件。

(3)若來電來信人匿名，單位領(lǐng)導應通過來電人的口音、音

色、口氣、語調(diào)、語言特征和通話內(nèi)容，來信人的筆跡、信件內(nèi)容

進行分析，并在學校中發(fā)動師生提供線索。通過初步推測作案人的

動機，采取必要的防范措施。

4、對于匿名的恐嚇電話和信件事件，應當立即向公安機關(guān)報

告，

應當爭取警方盡央加入事件調(diào)查。對于破案的計劃和策略要保

密。

5、對于與單位及職工因經(jīng)濟或其他糾紛，為勒索錢財或報復

社會的人物的恐嚇電話和信件，單位除全力配合警方破案外，應當

提高戒備，制訂預案，隨時準備應對突發(fā)事件。對于有可能受到襲

擊的人員和部門，要采取有力措施，保證其安全。

(三)單位內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應急程序

本應急程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑人物。

1、在單位內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物,

在場人員都應當立即向值班主管或單位領(lǐng)導報告。

2、門衛(wèi)校警和領(lǐng)導指派人員應當迅速對此人進行詢問，同時

把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。

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3、若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物

證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保安人員應當將其帶

入辦公室進行進一步盤問，并封鎖大門。

4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應當立即打

110報警，由警方帶走作進一步調(diào)查。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其

相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時，應

當做好此人再一次闖入單位作案的思想準備和預案準備。

6、在整個過程中，單位應當采取切實有效的措施，防范可疑

人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7、應當把事件情況及時向上級有關(guān)部門報告。

（四）單位內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應急程序

本應急程序的要點是：防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事故。

1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都應當在第一時

間向?qū)W校領(lǐng)導報告。

可疑郵包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字

體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、

郵包內(nèi)的聲音都異常。

可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物

品，也從無看到過此種物品，不知此物品有何用途，為何會擺放在

學校某處。

2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開

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或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發(fā)動機動

車輛等。

3、單位應當指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別，判

斷是不是危險物品。若不能排除危險物品，應當立即

打110報警，請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，應當立即在其

周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應當立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

5、應當配合警方組織應急人員在單位內(nèi)其它區(qū)域搜尋檢查，

確定在單位內(nèi)是否還有其它可疑物品。

6、配合警方開展各項處理工作，并及時向報告。

（五）校園內(nèi)群體性斗毆事件應急程序

本應急程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。

1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應當在第一時間，向?qū)W校

領(lǐng)導報告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴重，應立即打110報警。

2、學校領(lǐng)導應迅速集結(jié)優(yōu)勢力量（必要時攜帶防衛(wèi)器械）趕

到現(xiàn)場制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場設(shè)置警戒線，防止事態(tài)擴大。

3、若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。

4、若有校外人員參與斗毆，應設(shè)法不讓他們逃離，

5、若有學生受傷，應立即進行救治，或打120送醫(yī)院，并及

時與家長聯(lián)系。

6、分離斗毆雙方，由學校領(lǐng)導、班主任等進行詢問，了解斗

毆原因和過程，并做好筆錄，

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7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理6

8、對外校學生，應與學生就讀的學校聯(lián)系。

9、對參加斗毆的學生進行教育，對情節(jié)嚴重的給予必要的處

分，防止此類事件再次發(fā)生。

10、要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析，要防范學生

在校外遭到毆打。

11、學校領(lǐng)導應當將斗毆事件有關(guān)情況及時向教育主管部門

報告C

初級中學汛期安全工作應急預案

今年5月份以來，我國南方連降暴雨，造成許多縣市發(fā)生內(nèi)

澇和山體滑坡等洪澇災害，給人民群眾的生命財產(chǎn)受到很大損失，

同時也給學校師生的生命財產(chǎn)安全帶來極大的威脅。為此，上級各

級領(lǐng)導對汛期安全工作高度重視，專門召開會議部署汛期安全防范

工作。發(fā)出《關(guān)于切實加強汛期中小學安全工作的緊急通知》，要

求切實加強汛期學校安全工作。按照上級各級政府和縣教育主管部

門的要求，為確保汛期學校財產(chǎn)和師生生命安全，結(jié)合我校實際制

訂汛期安全工作安全預案如下：

一、工作目標

1、學校全體教職工必須堅持“以人為本，安全第一”的思想,

牢固樹立防大汛、抗大災意識，確保師生的生命財產(chǎn)安全

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2、加強對校舍的清溝排淤、維修加固、全面檢查，落實防范

措施。確保校舍和遠程教室設(shè)備安全。

3、通過廣泛宣傳，不斷增強全體教職工的防災意識、責任意

識、應急意識和自我保護能力。

二、工作要求

（一）牢固樹立安全第一的思想。對汛期的安全工作，其嚴

峻形勢要有充分的估計，思想上要有充分的認識，工作上要有充分

的準備。要堅決克服麻痹大意思想，立足大洪災，立足高險情，寧

可信其有，不可信其無，寧可信其大，不可信其小，立足學校校園,

精心周密部署，明確職責分工，不斷建立健全安全工作機制，著眼

于汛期防洪抗災，把師生生命安全放在首位。認真地做好汛期防洪

抗災應急安全工作，維護好學校社會治安，確保穩(wěn)定、安全的良好

環(huán)境。

（二）要有針對性地對師生開展汛期安全教育、增強防范意

識和自救自護能力。要求學生不能到江河湖、水庫邊、低洼地帶等

可能發(fā)生山洪及地質(zhì)災害的地區(qū)游玩，做到防患于未然。汛期一律

嚴禁校外各種集體活動，即在汛期期間，學校班級不得組織學生外

出參加社會實踐等活動。

（三）我鎮(zhèn)地理條件復雜，地勢險惡，各學校分布廣，有50%

的學校位于河道邊，周圍地勢低洼；有50%處在山頂或半山腰上，

汛期到來時，山體滑坡、內(nèi)澇、洪水暴發(fā)時常發(fā)生。因此，要經(jīng)常

加強教育學生不準下河游泳，不要到易發(fā)泥石流的地方停留，上下

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學過河過橋要有老師或家長護送。對在周圍地勢低洼的學校，一旦

下暴雨或遭臺風襲擊等情況，學校也有可能被淹，若出現(xiàn)此種情況,

要密切監(jiān)視水情并及時組織師生向各幢樓的樓上撤退，等待救援。

要及時與上級聯(lián)系，報告汛情，爭取救援。洪水消退時，學校要及

時做好消理、消毒、防疫等工作。

（四）如長時間連續(xù)暴雨或遇強臺風襲擊，出入道路被淹或

學校校園被洪水淹沒，學校要考慮絕對保證師生人身安全，可以啟

動采取停課、?？即胧?，并及時報告縣教育主管部門。

（五）組織分工

學校成立以XX校長為組長，分管副校長為副組長，各處室主

要負責人為成員的學校汛期防洪抗災應急領(lǐng)導小組，各組成員名單

如下：

1、學校成立汛期安全工作領(lǐng)導組：

組長：XX

副組長：XX

成員，XX

并確定領(lǐng)導組成員包扶年級組責任制度，XX聯(lián)系七年級，

XX聯(lián)系八年級，XX聯(lián)系九年級，

2、學校汛期安全信息員；XX（本校）

3、指揮宣傳聯(lián)絡(luò)組：以XX校長、劉勇、孫永軍副校長為主

的汛情指揮宣傳聯(lián)絡(luò)組。主要任務(wù)；①XX校長負責、統(tǒng)籌全校的

防汛抗災工作；②劉XX副校長要負責對本校在汛期前對學生進行

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汛期防洪抗災防溺水等安全和自我保護、自救的教育，使學生從思

想上充分重視，克服緊張慌亂情緒，增強戰(zhàn)勝自然災害的決心與自

我保護意識：③根據(jù)學校的具體情況及時地與上級和各有關(guān)部門聯(lián)

絡(luò)，做到汛情、校情明了，能緊急適時調(diào)動各組協(xié)同合作，保證信

息暢通，處事及時，有力地保證校園的穩(wěn)定、安全工作。④XX副

校長、XX主任、XX主任負責對學校進行督促排查、協(xié)調(diào)組織等。

4、學校成立汛期安全應急救援小分隊：

隊長；XX

成員：各班班主任老師

應急小分隊職責；

(1)小分隊在學校防汛抗災領(lǐng)導組的統(tǒng)一領(lǐng)導下,積極開展

防汛抗洪工作。

(2)在學校遭遇洪水災害發(fā)生險情時，小分隊成員必須在第

一時間有效地進行人員救援和財物搶救工作。

應急小分隊紀律：

(1)抗洪小分隊隊員要充分認識抓好防汛抗洪工作對保證師生

安全和維護社會穩(wěn)定的重大意義，強化責任和紀律意識，嚴陣以待,

一旦發(fā)生險情，做到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。

(2)小分隊隊員在汛期外出要向防汛抗災領(lǐng)導組組長請假，

要做好隨時參戰(zhàn)的思想準備，保證晝夜隨叫隨到，能在關(guān)鍵時刻發(fā)

揮骨干作用。

領(lǐng)導小組應及時作出安排，每天值班領(lǐng)導帶班實行24小時負

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責制，在校園中堅守崗位，巡邏執(zhí)勤，監(jiān)視汛情，指揮師生防洪抗

災。各組應明確其職責與任務(wù)，緊密配合，認真負責做好汛期防洪

抗災工作，要及時報告有關(guān)汛期受災情況和解決情況，重大災情要

及時向上級有關(guān)部門報告，把損失減到最低程度。

學校平時每天輪流的值班領(lǐng)導即為汛期的值班人員，要強化值

班，確保在崗到位，在接到上級汛期通知后，即時起進入戰(zhàn)斗狀態(tài),

原來誰值班就應誰在崗，并按輪流表進行交接班，認真做好汛期防

洪抗災工作。

值班人員應立即啟動平孟鎮(zhèn)防洪抗災應急預案，堅守崗位，保

證信息暢通，根據(jù)汛情需要通知各組各就各位，按程序投入工作。

按分工各負其責，加強協(xié)調(diào)與配合，確保學生安全平安和校園

治安穩(wěn)定秩序。

三'落實措施

1、突出重點，加強防范。

（1）學校組織人員立即對學校校舍進行一次清溝排淤、維

修加固、全面檢查。在全面檢查的基礎(chǔ)上，突出重點地區(qū)和重點校

舍。特別要注意檢查學校內(nèi)圍墻、擋土墻、廁所、宿舍等建筑物可

能存在的安全隱患。

（2）凡是發(fā)現(xiàn)有安全隱患的，要立即上報，堅決轉(zhuǎn)移到安全

的地方上課。對存在的安全隱患，及時除險維修加固。

（3）建立預警系統(tǒng)，落實防范措施，對可能發(fā)生崩塌、滑坡、

泥石流等突發(fā)性地質(zhì)災害的重點地段，