高考地理知識(shí)點(diǎn)歸納

高考地理知識(shí)點(diǎn)整理歸納

是不是很奇怪高考地理考什么呀？下面是我為大家整理的關(guān)

于高考地理學(xué)問點(diǎn)整理，盼望對(duì)您有所關(guān)心。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

高考地理學(xué)問點(diǎn)：水環(huán)境

1、水回圈：

①按其發(fā)生領(lǐng)域分為海陸間大循環(huán)、內(nèi)陸回圈和海上內(nèi)回圈。

②水回圈的主要環(huán)節(jié)有：蒸發(fā)，水汽輸送，降水，徑流。

③它的重要意義在於：使淡水資源不斷補(bǔ)充、更新，使水資源

得以再生，維持全球水的動(dòng)態(tài)平衡。

2、陸地水體的相互關(guān)系：

①以（雨水）補(bǔ)給為主的的河流其徑流的變化與降雨量變化全

都:a地中海氣候?yàn)橹鞯暮恿?，其流量冬季最?b季風(fēng)氣候?yàn)橹骱恿鳎?/p>

流量夏季最大;c溫帶海洋性與熱帶雨林氣候河流流量全年變化小；

②以冰雪補(bǔ)給為主的河流其徑流變化與氣溫關(guān)系親密：冰川融

水補(bǔ)給為主的河流，其流量夏季最大.

③河流水地下水之間可相互補(bǔ)給，湖泊對(duì)河流徑流起調(diào)蓄作用。

3、我國河流補(bǔ)給的差別：

①我國東部河流以降水補(bǔ)給為主（夏汛型，東北春季有積雪融水）

②我國西北地方河流以冰雪融水補(bǔ)給為主（夏汛型，冬季斷流）

4、海水等溫線的判讀：

①推斷南北半球（越北越冷是北半球）

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②洋流流向和海水等溫線凸出方向全都：高溫流向低溫是暖流,

反之是寒流。

5、影響海水溫度因素一一太陽輻射（收入）、蒸發(fā)（支出）、洋流

6.洋流的形成:定向風(fēng)（地球上的風(fēng)帶）是形成洋流最基本的動(dòng)力，

風(fēng)海流是最基本的洋流類型。

7.洋流的分布（畫一畫右面洋流分布模式圖）：

①中低緯度洋流圈北半球呈順時(shí)針方向、南半球呈反時(shí)針方向。

②北半球中高緯逆時(shí)針方向洋流圈

③南半球40-60度海區(qū)形成西風(fēng)漂流

④北印度洋形成季風(fēng)洋流，冬季逆時(shí)針，夏季順時(shí)針。

8.洋流對(duì)地理環(huán)境的影響：

①影響氣候（暖流一增溫增濕，寒流一減溫減濕）

②影響海洋生物--漁場

③影響航海

④影響海洋污染

9.世界主要漁場：北海道、北海、紐芬蘭漁場一寒暖流交匯;秘魯

漁場一一上升流

10.海洋漁業(yè)集中在大陸架的緣由：

①這凄陽光集中，生物光合作用強(qiáng)；

②入海河流帶來豐富的養(yǎng)分鹽類，浮游生物繁盛，魚餌豐富。

11.海洋災(zāi)難是指源于海洋的自然災(zāi)難：海嘯和風(fēng)暴潮。

12.海洋環(huán)境問題指源於人類活動(dòng)的海洋生態(tài)破壞：海洋污染、

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海平面上升、赤潮

2021高考地理學(xué)問點(diǎn)：陸地環(huán)境

1、地球的內(nèi)部圈層：地殼（地表到莫霍介面）、地幔（莫霍面一古

登堡面）、地核（古登堡面以下）

2、巖石圈范圍包括地殼和上地幔頂部（軟流層之上）

3、巖石成因分類：巖漿巖（噴出巖和侵入巖）、沉積巖（層理構(gòu)造、

有化石）、變質(zhì)巖。

4、地殼物質(zhì)回圈：巖漿冷卻凝固-巖漿巖■外力玲沉積巖-變質(zhì)好

變質(zhì)巖-熔化好巖漿

5、地質(zhì)作用：

①內(nèi)力作用（地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)、地震、變質(zhì)作用）

②外力作用（風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積、固結(jié)成巖）

6、地質(zhì)構(gòu)造的類型：褶皺（背斜、向斜），斷層（上升巖塊■地壘、

下沉巖塊-地塹）

7、背斜成谷向斜成山的緣由：外力侵蝕（在外力侵蝕作用之前背

斜成山、向斜成谷）

背斜頂部受張力，簡單被侵蝕成谷地;向斜槽部受到擠壓，巖性

堅(jiān)硬不易被侵蝕反而成為山嶺。

8、地壘-廬山、泰山;地塹-東非大裂谷、河平原和汾河谷地。

9、地質(zhì)構(gòu)造對(duì)人類生產(chǎn)活動(dòng)的影響：背斜（儲(chǔ)油）、向斜（儲(chǔ)水）、

大型工程選址，應(yīng)避開斷層

10、外力作用與常見地貌：

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①流水侵蝕一一溝谷、峽谷、瀑布、黃土高原的千溝萬壑的地表、

溶洞（喀斯特地貌）

彎曲的河道-凹岸侵蝕，凸岸沉積（港口宜建在凹岸）

②流水沉積一一山麓沖積扇、河口三角洲、河流中下游沖積平原

③風(fēng)力侵蝕一一風(fēng)蝕溝谷、風(fēng)蝕凹地、蘑菇石、風(fēng)蝕柱、風(fēng)蝕城

堡等

④風(fēng)力沉積一一沙丘、沙壟、沙漠邊緣的黃土堆、黃土高原

11、陸地環(huán)境的整體性：陸地環(huán)境各要素（大氣、水、巖石、生

物、土壤、地貌）的相互聯(lián)系、相互制約和相互滲透，構(gòu)成陸地環(huán)境

的整體性。例如我國西北地方各環(huán)境要素都體現(xiàn)出乾旱特徵。

12、陸地環(huán)境的地域差異有：

①由赤道到兩極的地域分異（熱量）-----緯度地帶性

②從沿海到內(nèi)陸的地域分異（水分）--經(jīng)度地帶性

③山地的垂直地域分異（水分和熱量）--垂直地帶性

13.影響山地垂直帶譜的因素：

①山地所處的緯度；

②山地的海拔；

③陽坡、陰坡；

④迎風(fēng)、背風(fēng)坡。

14、影響雪線凹凸的因素（雪線是指冰雪存在的下限的海拔高度）

主要影響因素有兩個(gè)：一是。團(tuán)等溫線的海拔（陽波、陰坡）;二是降

水量的大小（迎風(fēng)、背風(fēng)坡）

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15、非地帶性因素：海陸分布、地形起伏、洋流影響等。例如我

國西北地方的綠洲。

16、主要地質(zhì)災(zāi)難：地震、火山、滑坡和泥石流。

①兩大地震帶是：環(huán)太平洋帶、地中海一一喜馬拉雅帶。我國多

地震的緣由是：我國位於兩大地震帶中。

②地質(zhì)災(zāi)難的防備：提高建筑物抗震強(qiáng)度;實(shí)施護(hù)坡工程，防止

滑坡和倒塌;愛護(hù)植被，改善生態(tài)環(huán)境；

2021高考地理學(xué)問點(diǎn)：季節(jié)學(xué)問專題

學(xué)習(xí)好季節(jié)學(xué)問的關(guān)鍵：

①北半球與南半球季節(jié)相反，即北半球與南半球在同一時(shí)間處

於不同的季節(jié)。

②太陽直射點(diǎn)的位置、移動(dòng)方向;晨昏線與經(jīng)線和晝夜的位置關(guān)

系;晝夜長短的變化；

③北半球的四個(gè)重要節(jié)氣：3月21日（春分），6月22日（夏

至），9月23日（秋分），12月22日（冬至）

高考地理備考四大要點(diǎn)（總結(jié)）

抓〃概念〃重〃消化〃

姚老師說，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)地理時(shí)，要重視概念的學(xué)習(xí)，要對(duì)全部

的地理概念一一消化、理解、汲取，不留夾生飯。只有概念清晰了，

推斷、推理問題才能正確無誤。要把那些特殊簡單混淆的概念排列出

來，一一對(duì)比其差異。諸如：天體、天球;日冕、日珥;近日點(diǎn)、遠(yuǎn)日

點(diǎn);角速度、線速度;時(shí)區(qū)、區(qū)時(shí);短波輻射、長波輻射;氣旋、氣團(tuán);天

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氣、氣候;寒潮、寒流;礦物、礦產(chǎn)、礦床;巖溶、熔巖;生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)

平衡、生物群落;地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造;國土、領(lǐng)土等等。當(dāng)然，概念

學(xué)習(xí)不是孤立的，要在分析和解決問題的過程中進(jìn)行。

抓“原理〃重〃理解〃

同學(xué)們應(yīng)從基礎(chǔ)學(xué)問抓起，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地過〃地理

原理〃關(guān)。如：地球表面熱量分布不均的緣曲四季、五帶的產(chǎn)生和劃

分的依據(jù);海陸熱力差異形成的季風(fēng)與季風(fēng)氣候;氣溫與氣壓的關(guān)系;

海拔與氣溫、氣壓的關(guān)系;空氣的水平運(yùn)動(dòng)與垂直運(yùn)動(dòng)的成因;水循環(huán)

的動(dòng)力及其過程;內(nèi)力作用與外力作用的發(fā)生及其變化機(jī)制;生態(tài)平衡

的條件;光、熱、水、土對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響;影響工業(yè)布局的因素;人類

與環(huán)境的對(duì)立統(tǒng)一等等。把握了這些原理、法則和規(guī)律，分析事物就

有了勸說力。

抓〃綜合〃重〃聯(lián)系〃

綜合性即地理環(huán)境的整體性、統(tǒng)一性，就是地理環(huán)境各要素之間

內(nèi)在聯(lián)系及其相互影響、相互制約的關(guān)系。例如：為什么亞馬孫河流

域成為世界最大的熱帶雨林?這不僅僅是緯度打算的，與大氣環(huán)流、

地形結(jié)構(gòu)、洋流影響也有親密關(guān)系。西歐為什么成為典型的溫帶海洋

性氣候?影響因素也是多方面的。在多角度、多層次、全方位、綜合

性分析問題上，同學(xué)們要做如下努力：有方案地做一批綜合性典型訓(xùn)

練題，學(xué)習(xí)從自然因素到經(jīng)濟(jì)因素全面考慮問題的（方法）。關(guān)于這

一點(diǎn)，同學(xué)們要多留意老師講解的典型例題分析，將其積累起來，轉(zhuǎn)

化為自己的學(xué)問。

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抓供性〃重〃共性〃

地理環(huán)境既有共性，更具共性。因此在學(xué)習(xí)過程中要重視事物共

性的總結(jié)和共性的分析。如陸地上的自然帶，從赤道向兩極，大致可

分為熱帶雨林帶、熱帶草原帶、熱帶荒漠帶、溫帶草原帶、溫帶森林

帶、苔原帶和冰原帶。這是共性。但實(shí)際分布中，受各種因素的影響，

又具有緯度地帶性、經(jīng)度地帶性、垂直地帶性及非地帶性。這就是共

性。詳細(xì)實(shí)際狀況中可能共性更具特點(diǎn)。

總結(jié)：高考地理備考要點(diǎn)就介紹到這里了，盼望能關(guān)心同學(xué)們更

好的復(fù)習(xí)本門課程，更多精彩學(xué)習(xí)內(nèi)容請(qǐng)連續(xù)關(guān)注！

高考地理考點(diǎn)：鹽度和洋流簡答題答題思路

回鹽度最高的是紅海，緣由：

①地處副熱帶海區(qū)，降水稀有，蒸發(fā)旺盛.

(5)四周是熱帶沙漠地區(qū)，缺少大河注入.

0鹽度最低的是波羅的海，緣由：

①地處較高緯度，氣溫低，蒸發(fā)弱。

@四周是溫帶海洋性氣候區(qū)，有淡水注入.

0巴爾喀什湖東咸西淡的緣由：

①東部：地處內(nèi)陸，降水稀有，蒸發(fā)旺盛;缺少河流注入.

②西部：有河流注入，起稀釋作用.

巴爾喀什湖中部窄，不利于兩邊水體交換，造成兩側(cè)鹽度差異較

大。

團(tuán)世界表層海水鹽度的水平分布規(guī)律：

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從南北半球的副熱帶海區(qū)分別向兩側(cè)的低緯度和高緯度遞減。

0推斷某洋流性質(zhì)為寒（暖）流，推斷理由是：

溫