4.2食物的消化與吸收（練習）（原卷版）

浙教版九年級上冊第四章第二節(jié)食物的消化與吸收【同步練習-解析】一、選擇題1．（2022·浙江臺州中考真題）下列圖示表示人體消化系統(tǒng)的是（）A．B． C． D．2．（2021·浙江嘉興中考真題）某人因經(jīng)常不吃早餐，導致膽汁不能正常排放，并因此產(chǎn)生膽結(jié)石而致膽管堵塞。膽管堵塞后會直接影響消化的營養(yǎng)素是（）A．淀粉 B．蛋白質(zhì) C．纖維素 D．脂肪3．（2021·浙江嘉興中考真題）烹制牛排時，為了使牛排吃起來更加軟嫩可口，通常會在烹飪前加少量嫩肉粉。嫩肉粉中含有一種酶，它可以分解（

）A．脂肪 B．維生素 C．纖維素 D．蛋白質(zhì)4．（2020·浙江衢州中考真題）如圖是人體的消化系統(tǒng)漫畫概念圖。下列對圖中描述的理解不正確的是（

）A．“蛋食主義者”意為胃能消化蛋白質(zhì)B．“我什么都能吃”意為食物中的大部分營養(yǎng)成分都能在小腸被消化和吸收C．“口腔和我合作無間”意為唾液腺分泌的唾液能在口腔中配合脂肪的消化D．“肝膽相照好兄弟”體現(xiàn)了肝臟和膽囊之間相互配合的關系5．（浙江中考真題）某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示：用溫水浸泡。某科學興趣小組對該加酶洗衣粉洗滌效果與水溫之間的關系進行研究，每次實驗所選的衣料、奶漬的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水溫條件下，測得這種加酶洗衣粉除去衣服上奶漬所需的時間，實驗結(jié)果如下表所示：

水溫（℃）304050607080除去奶漬所需時間（秒）2812641217根據(jù)表中有關數(shù)據(jù)判斷，能正確表示溫度對該酶催化效率影響的圖像是（）A．B．C．D．6．（浙江湖州中考真題）取4支潔凈的試管，①號和②號試管分別加入2毫升1%淀粉溶液，③號和①號試管分別加入1毫升新鮮唾液淀粉酶溶液（pH約為7)和1毫升蒸餾水，將4支試管放在37℃的水中水浴5分鐘。然后將③號和④號試管中的液體分別倒入①號和②號試管，充分搖勻，再放回37℃的水中水浴5分鐘。往①號和②號試管各滴入1滴碘液，搖勻，觀察發(fā)現(xiàn)①號試管溶液不變藍，②號試管溶液變藍。這一實驗可以說明（）A．淀粉在唾液淀粉酶的作用下發(fā)生了化學反應B．唾液淀粉酶具有專一性C．唾液淀粉酶的作用需要適宜的溫度D．唾液淀粉酶的作用需要適宜的pH7．（2023·浙江一模）腸道顯微膠囊是一種用于診斷胃腸道疾病的可吞咽式小型設備（如圖），患者將智能膠囊吞下后，它即隨著胃腸肌肉的運動節(jié)奏依次通過消化道的各個結(jié)構(gòu)，同時對經(jīng)過的胃腸道進行連續(xù)攝像。結(jié)合圖判斷，下列敘述不正確的是（）

A．顯微膠囊依次經(jīng)過口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸B．顯微膠囊進入結(jié)構(gòu)④時，結(jié)構(gòu)④的蠕動屬于物理消化C．顯微膠囊可進入結(jié)構(gòu)②，②分泌的消化液含消化脂肪的消化酶D．顯微膠囊進入到結(jié)構(gòu)⑤處時，⑥是食物消化和吸收的主要場所8．（2023·浙江·一模）為探究唾液對淀粉的催化作用，小科設置了如圖實驗裝置。已知甲試管加入的是淀粉液和唾液，則乙試管中應加入（）

A．淀粉液和碘液 B．唾液和碘液 C．淀粉液和清水 D．唾液和清水9．（2023·浙江一模）如圖為人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（）

A．①是肝臟，分泌的消化液不含消化酶B．②是大腸，具有消化和吸收功能C．③是胃，能初步消化蛋白質(zhì)D．⑤是小腸，是消化吸收的主要器官10.（2023·浙江一模）肺魚生活在非洲大陸，進入干旱期后鉆到淤泥里進入休眠狀態(tài)長達6個月。在此期間體內(nèi)營養(yǎng)成分的變化如圖所示，肺魚維持生命活動所消耗的能量主要來自（）

A．蛋白質(zhì) B．脂肪 C．糖類 D．水分11．（2023·浙江模擬）圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響；圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中不正確的是（）

A．T0表示淀粉酶催化反應的最適溫度 B．淀粉量增加時，d點可能會上移C．溫度達到Tb時，酶的活性喪失 D．Ta和Tb對酶活性的影響沒有區(qū)別12．（2023·浙江臺州二模）如圖是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中被消化的曲線。據(jù)圖分析，下列觀點正確的是（）A．X代表的物質(zhì)最終消化產(chǎn)物是二氧化碳和水B．Y代表的物質(zhì)消化時需要肝臟分泌的膽汁C．三種營養(yǎng)物質(zhì)在D處被徹底消化D．當血液流經(jīng)D時，營養(yǎng)物質(zhì)增加，靜脈血變成動脈血13．（2023·浙江溫州模擬）如圖為人體消化、吸收的過程示意圖。①~⑤分別表示不同的消化液?？v向箭頭表示消化液對相應營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列有關敘述正確的是（）A．X表示小腸，小腸絨毛僅由一層上皮細胞構(gòu)成，有利于小腸消化食物B．①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖C．②為胃液，蛋白質(zhì)經(jīng)胃液消化后的產(chǎn)物直接被胃壁吸收D．④和⑤內(nèi)含有多種消化酶，可以分解多種營養(yǎng)素14．（2022·浙江舟山二模）水餃是我國的傳統(tǒng)美食，它營養(yǎng)豐富，味道鮮美。如圖是一盤豬肉芹菜水餃，這盤水餃含有的營養(yǎng)物質(zhì)中，其中成分含有最主要的供能物質(zhì)的是（）A．水餃皮 B．芹菜 C．豬肉 D．維生素15．（2022·浙江麗水一模）模型是學習科學的重要方法。如圖是模擬淀粉的消化過程，“剪刀1”“剪刀2”分別代表兩種消化酶，其中“剪刀1”最早出現(xiàn)在消化道的（）A．口腔 B．小腸 C．胃 D．大腸16．（2021·浙江杭州模擬）下圖是人體部分消化系統(tǒng)的示意圖，以下說法正確的是（

）A．④內(nèi)的消化液有胃液、腸液和胰液 B．②內(nèi)可將蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為氨基酸C．③是人體消化和吸收的主要場所 D．①分泌的消化液中不含消化酶17．下圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中各部分的消化程度，下列說法不正確的是(

)A．甲表示淀粉B．B代表的消化道是胃C．C代表的消化道是小腸D．乙表示脂肪18．（浙江溫州一模）提倡節(jié)約，反對浪費！微博發(fā)起“光盤行動”，得到廣大公民的響應。最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：我國每年僅餐飲浪費的食物蛋白質(zhì)就達400萬噸，相當于1.3億人一年的所需。蛋白質(zhì)是人體（

）A．細胞生長和組織修補的主要原料B．主要的供能物質(zhì)C．主要的貯能物質(zhì)D．溶解養(yǎng)分和廢物的物質(zhì)19．我們吃饅頭時，越嚼越甜，是因為（

）A．饅頭本身是甜的B．淀粉在口腔內(nèi)被分解成了葡萄糖C．唾液變成了麥芽糖D．淀粉在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖20．人在發(fā)燒時食欲較差，其病理是（

）A．胃不能及時排空 B．攝入的食物未能被消化C．消化酶活性受影響 D．完全抑制了消化酶的分泌21．為了探究溫度對酶活性的影響，需要進行如下實驗步驟：①取3支試管，編號并各注入2毫升淀粉溶液；②向各試管注入1毫升淀粉酶溶液放置5分鐘；③向各試管滴入1滴碘液；④將3支試管分別放在冰塊、沸水和37℃水中維持溫度5分鐘；⑤觀察實驗現(xiàn)象。以上實驗步驟最合理的順序應為（

）A．①→②→④→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤C．①→③→④→②→⑤ D．①→④→②→③→⑤22．我們?nèi)梭w時時刻刻都在進行著新陳代謝，以下關于人體代謝的敘述中，正確的是（

）A．細胞的營養(yǎng)物質(zhì)也就是細胞的能源物質(zhì)B．營養(yǎng)物質(zhì)不一定都要經(jīng)過消化才能被吸收C．人體內(nèi)缺乏維生素C易患貧血D．消化后的營養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)先進行同化作用再進行異化作用23．胃液中的胃蛋白酶進入小腸后，催化作用大大降低，原因是(

)A．酶發(fā)揮催化作用只有一次B．胃蛋白酶被小腸稀釋C．小腸內(nèi)的溫度高于胃內(nèi)的溫度D．小腸的酸堿度比胃內(nèi)的酸堿度高24．下列哪一項的描述與小腸作為消化吸收的主要場所不相符（）A．小腸是消化道中最長的一段B．小腸內(nèi)有許多環(huán)形的皺襞和小腸絨毛C．小腸很小，所以能容納的食物也少D．小腸中有多種消化液25．米飯在嘴里慢慢細嚼會感覺有甜味產(chǎn)生，這是因為米飯中的淀粉在口腔中消化酶的作用下生成了麥芽糖。上述過程中所發(fā)生的變化是A．只有化學變化，沒有物理變化B．只有物理變化，沒有化學變化C．既有化學變化，又有物理變化D．無法確定26．下面是人體消化吸收圖，其中⑤是腸液，a、b、c分別是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的最終消化產(chǎn)物，則（

）A．④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸B．①是唾液，能把淀粉分解為葡萄糖C．②和③都只含一種酶，但種類不同D．X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場所27．以下小腸結(jié)構(gòu)和特點中，有利于進行化學性消化的是（

）①人的小腸很長，長約5-6米②小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞，皺襞表面有小腸絨毛，內(nèi)表面積可達200平方米③小腸內(nèi)壁毛細血管多，小腸絨毛內(nèi)毛細血管僅有單層上皮細胞組成④消化道中，小腸含消化液最多，腸腺，膽汁，胰液都會流入小腸A．④ B．②③④ C．①③④ D．①②④28.如圖所示為在適宜條件下,用蛋白酶處理甲、乙兩物質(zhì)時,兩物質(zhì)含量隨時間變化的曲線。下列分析中,錯誤的是()A．乙也可能是一種酶B．甲、乙都是蛋白質(zhì)C．蛋白酶對甲物質(zhì)不起作用D．酶的作用具有專一性29．如圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)，下列有關分析錯誤的是（）A．1是膽囊，貯存的膽汁能乳化脂肪B．2是小腸，它的內(nèi)表面有許多皺襞C．3是肝臟，屬于消化道外的消化腺D．5是胰腺，分泌的胰液中含胰島素30．圖甲表示“中國居民平衡膳食寶塔”，圖乙表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位被消化的情況，相關說法正確的是（）A．圖甲中最頂層食物的主要成分，在圖乙消化道的

A

開始消化B．圖甲中最底層食物的主要成分的消化過程，符合圖乙中的Z曲線C．肝臟分泌的膽汁含有多種消化酶，流入圖乙所示的消化道D中D．食物進入大腸前，Y被分解成甘油和脂肪酸31．圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度(A、B、C、D、E表示消化道部位，曲線X、Y、Z表示營養(yǎng)物質(zhì))。請據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（

）A．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪開始被消化的部位是消化道DB．在消化道C中，有不含消化酶的消化液——膽汁C．在消化道D中，X、Y、Z分解為可以被細胞吸收的小分子有機物D．Y曲線代表脂肪消化的過程，Z曲線代表蛋白質(zhì)消化的過程32．下列結(jié)構(gòu)與功能不相適應的一組是（）A．口腔分泌唾液有利于消化淀粉B．胃分泌胃液能初步消化蛋白質(zhì)C．肝臟分泌膽汁有利于消化脂肪D．小腸分泌腸液有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)33．下列營養(yǎng)素中不能為人體提供能量且不需要消化就能直接吸收進入血液循環(huán)的