我的朋友四年級400字

我的朋友四年級400字我的朋友四年級400字篇一“書籍是人類進步的階梯”，這是著名思想家高爾基說的話，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“讀萬卷書，行萬里路”，這些關于讀書的至理名言，更是告訴了我們讀書的好處，對于我來說，沒有了書，就像嬰兒斷了奶一樣，感覺無依無靠。書，是我追隨的摯友，每次有新書來到我的“餐桌”前，我總是迫不及待地翻開書，津津有味地“啃上一口”，常常忘了吃飯，忘了時間……在校園里，圖書館和班級小書柜里的書讓我著迷，一次又一次地被“勾”了過去，如饑似渴地暢游，同學們叫我也沒聽見，所以被稱為“書呆子”，可我一點兒也不生氣，因為書不僅教我知識、教我道理，我更是從書中學到了很多寫作的方法，積累了許多好詞好句，在寫作的時候大顯身手，用上擬人、比喻、排比等方式，使作文變得活靈活現(xiàn)，這使我更舍不得放下書了。我，離不開書；大家，離不開書；全世界，都離不開書。因為書是一個最出色的魔法師，他可以使你開心，使你憂傷；他可以帶你去穿越時空，讓你可以談古論今；他還可以帶你去世界的每一個角落，讓你感受不同的風俗人情，領略不同的自然風光！我們永遠也離不開書！書，是我永遠的朋友。我的朋友四年級400字篇二春節(jié)期間，爸爸媽媽送給我一個知識的寶庫。不說大家也知道是電腦。從此，我多了個新朋友。我這個朋友很是漂亮。首先介紹顯示器。顯示器是電腦的眼睛和嘴。你只要把正確的命令述說給它，它就會眼前一亮，立刻一句不漏地把你要的程序說出來。主機相當于電腦的大腦。鼠標是電腦的手，你可以隨時通過鼠標來控制它。還有音箱、穩(wěn)壓電源、控制器等等。有了電腦，我迫不及待地用了起來。先打明天的作文吧。因為我第一次使用軟件，不知試了多少次，翻了多少有關的書籍，可還是編不成我心目中想要的格式。就在我垂頭喪氣的時候，突然有一個顯示著電腦小管家的海豚出現(xiàn)了。他告訴我，如果想要編排出各種款式的版面，請雙擊。按照小管家的指示，我很快就把作文編排好了。我的心里有一種說不出來的喜悅。通過和我的新朋友的一段接觸，我與它的感情越來越深了，形成了形影不離的好朋友。我非常關心它愛護它，總是細心地操作著。我用它查資料，做個人網頁，電腦成了我不可缺少的好朋友。當我不在家的時候，我給它蓋上一層防塵布陪著它，生怕它落上灰塵，著涼。我愛它，我的新朋友！我的朋友四年級400字篇三他身材矮小，皮膚黝黑，又黑又濃的眉毛下兩只大眼睛水汪汪的。他就是我的朋友-小武。他是一個活潑開朗、聰明可愛的男孩。他有一個最大的特點就是嗓門兒大，他的嗓門兒大的就像學校里的大喇叭，所以他有一個綽號，叫“大喇叭”。這個“大喇叭”可真是名不虛傳?！拔湮木福闳グ嗬锿ㄖ幌?，讓練習本上有錯題的過來判一下?！崩蠋煂ξ艺f，我傻傻的點了點頭。回到班里，我呆若木雞，這么多人，我怎么通知啊！算了吧！我干脆大喊一聲吧，可是我喊了第一聲沒人理會，第二聲還是沒人理會，第三聲還是沒人理會。在我口干舌燥的時候，“大喇叭”跑了過來，對我說：“你看你那點兒小嗓門，笨蛋，看我的！”“有錯題的去辦公室判?！边@一聲震得仿佛樓頂都顫動起來，全班的人都開始看自己的練習本，行動了起來。當然，大嗓門兒也有壞處，有一次老師讓小組小聲討論，他一回頭，說：“快快快，趕快記錄！”這一聲說完，全班同學都看著他，他的臉通紅，不好意思地低下了頭，逗得我捧腹大笑。這就是我的朋友“大喇叭”。我的朋友四年級400字篇四她有一頭短短的頭發(fā),烏黑油亮，一雙水淋淋的大眼睛，臉頰紅撲撲的，身體有點胖胖的，看起來就像一個可愛的小娃娃。她不但長的可愛，并且很喜歡幫助別人，現(xiàn)在就讓我翻開我與她的故事。有一次，我在做數(shù)學題時，不會做，我便請她給我講一講，她便一步一步，細心的給我講了一遍，可是我做了好幾遍還是不會，我便讓她再講了一遍，她一點都不急躁，而是笑瞇瞇的給我細心的，又講了一遍，我抬頭看著她的眼睛，她的雙眼中充滿了友誼，善良與關懷。還有一次，我在玩的時候，不慎跌倒，雖然臉上是一副沒什么事的樣子，但是我的心中是疼的，無助的，她看到了我，便跑過來，她仿佛能看透我的心一般，說：“摔疼了吧。”說完，便將我扶到了凳子上。這就是我的好朋友，也許只是扶一下，笑一下，但在這些簡單的事情里，就蘊含著那種偉大的友誼。我的朋友四年級400字篇五我的朋友小涵他長得像豬一樣胖。頭發(fā)剪成短發(fā)，如月牙般的眉毛，明亮的眼睛像兩顆小球一樣圓，肥大的耳垂，不大不小的追巴。顯得十分勇敢！記得有一次，我被周萬洪欺負，周萬洪一直再畫我桌子，還向我吐口水。小涵路過看見了，就對周萬洪說：“你怎么能這樣，要對同學友愛?！敝苋f洪說：“管毛管，你以為你厲害?！毙『饹_天道：“他是我朋友，我就要管?！敝苋f洪不服氣說“:有什么了不起。”小涵說：“你再欺負林天皓，我就告老師?！敝苋f洪說:“告吧，告吧。”小涵就上去告老師。老師說：“下午罰他抄課文”。還有一次，周萬洪借了我的魔方，托了久都沒還。我等不耐煩，就去找他要。小涵說：“我陪你去”。我們就去他的位置找他。周萬洪吞吞吐吐地說：“忘帶了。”小涵替我說：“再給你一次機會”。就這樣，他一直延遲。直到有一天，聽語文老師和數(shù)學老師在談論，我才知道已經被周萬洪玩壞了。我和小涵又去找周萬洪。小涵又替我說：“壞了，你就勇敢承認，何必這樣不誠信。這就是我的朋友――小涵，他總是能在我有困難時幫助我。我的朋友四年級400字篇六書，是我的朋友。它可以讓我大開眼界，不做目光短淺的井底之蛙；它可以叫我勇往直前，做個勇于抗爭的哈利波特；它可以帶我遨游世界，做個帥氣十足的旅行俠客……但是，書雖是我的良師益友，可也是我的“難兄難弟”。有一次，我在家寫作業(yè)，突然，媽媽抱了一大摞書回來，我如同發(fā)現(xiàn)了寶藏眼睛一亮，立刻放下手中的筆，如惡狼般猛地撲向書。媽媽拉住我說：“這些書只有周末才可以看！”我只好聽從媽媽的話回到書房繼續(xù)寫作業(yè)了。不過，強烈的求知欲促使我想到了一個妙計――去廁所看書。于是，我假裝肚子疼要上廁所，把書藏在衣服里，神不知鬼不覺地坐在馬桶上貪婪地看著。由于時間太長被媽媽抓了一個正著，當然，免不了一頓臭罵。一計不成，又生一計。我可以在被窩里看書。我把手電筒打開，躲在被窩里津津有味地看