部編版道德與法治六年級(jí)下冊第2課《學(xué)會(huì)寬容》精美課件（第2課時(shí)）

第二課寬/容/讓/生/活/更/美/好學(xué)會(huì)寬容道/德/與/法/治/六/年/級(jí)/下/冊第二課時(shí)四分之三的美國華裔曾遭受種族歧視

2023年4月28日，美國哥倫比亞大學(xué)社會(huì)工作學(xué)院和百人會(huì)公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，在過去12個(gè)月中，近四分之三的美國華裔曾遭受過種族歧視。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在接受調(diào)查的近6500名美國華裔中，有一半以上的人表示曾遇到“日常歧視”，另有27%的人在過去一年中經(jīng)歷了“偏見和仇恨事件”，大約55%的人擔(dān)心仇恨犯罪或騷擾會(huì)威脅他們及家人的安全。此外，9%的人報(bào)告稱曾受到人身恐嚇和攻擊，7%的人稱他們的財(cái)產(chǎn)曾遭到破壞。約有五分之一的人報(bào)告稱，在過去的12個(gè)月里，至少有過幾次有人當(dāng)面或在網(wǎng)上對(duì)他們進(jìn)行種族誹謗或騷擾的經(jīng)歷。暢所欲言談一談你對(duì)“種族歧視”的看法？欣賞視頻一分鐘了解國際寬容日“”為什么要設(shè)置“國際寬容日”呢？了解了“國際寬容日”的起源以后，你有什么感想？觀后小分享我們生活在一個(gè)充滿差異的世界中，學(xué)會(huì)和諧相處、尊重他人的不同，是寬容的必修課。小貼士近日，六（2）班的“戰(zhàn)火”燒起來了，少數(shù)同學(xué)之間互不相讓、互相貶損。起因是上周課間休息時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說合理地玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來，有同學(xué)貶低他們的愛好，覺得身為六年級(jí)學(xué)生還玩這么幼稚的游戲，簡直可笑，而且認(rèn)為玩游戲不可能有利于學(xué)習(xí)。于是，這幾個(gè)同學(xué)反唇相譏，譏諷對(duì)方幼稚，居然崇拜那些矯揉造作的明星....案例分析分組討論六（2）班的“戰(zhàn)火”因?yàn)槭裁炊鵁饋?？這對(duì)班級(jí)的和諧有什么影響？學(xué)生分享(1)六(2)班的“戰(zhàn)火”燒起來的原因是因?yàn)樯贁?shù)同學(xué)興趣愛好不同而互不相讓，互相貶損。(2)這對(duì)班級(jí)的和諧影響很大，同學(xué)們不友好，學(xué)習(xí)成績會(huì)下滑，聽課效率不佳,破壞班級(jí)的團(tuán)結(jié)，不利于班級(jí)的進(jìn)步與發(fā)展。我們在三年級(jí)學(xué)習(xí)了《不一樣的你我他》，知道每個(gè)人的興趣、愛好不一，對(duì)事物的觀點(diǎn)、看法也不盡相同。我們應(yīng)學(xué)會(huì)與“不同”的人友好相處，努力做到“和而不同”。但是近日，班上出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象。有些同學(xué)貶低別人的興趣愛好，嘲笑他人的不同看法。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢?活動(dòng)園有的人自以為是，以為只有自己的看法才是正確的，不能容納不同的看法。有的人總想讓別人處處與自己一樣。要是別人與自己不同，心里就不舒服，看不慣別人的“不同”。1、在平時(shí)的生活中，你還發(fā)現(xiàn)哪些類似的現(xiàn)象？2、對(duì)于那些不寬容的觀點(diǎn)，我們應(yīng)該怎么說服他們？想一想班級(jí)大討論貶低別人的興趣愛好小鏡頭班級(jí)小鏡頭班級(jí)嘲笑他人的不同看法我會(huì)這樣說服你別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分。在某些事情上，可以有多種看法存在。每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。.....小故事，大道理在我國革命歷史上，劉伯承、鄧小平兩人之間的合作，充分驗(yàn)證了“君子和而不同”的從政道德。劉、鄧二人都是四川人，但劉伯承生于1892年，鄧小平生于1904年，年齡相差不小。在革命工作中，按照分工，劉伯承主管軍事工作，鄧小平主管政治工作。但是分工不分家，始終在工作互相支持。劉伯承工作態(tài)度是“舉輕若重”，無論大事小事，事事必恭傾；而鄧小平則是“舉重若輕”，每遇大事，都以輕松態(tài)度對(duì)待。但兩人從不固執(zhí)己見，哪個(gè)意見比較對(duì)，就一致地去做。劉鄧團(tuán)結(jié)協(xié)作，默契配合，使劉鄧大軍數(shù)十年如一日地?zé)o論遇到多么大的困難，都能百戰(zhàn)百勝。思考：請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下劉伯承和鄧小平兩位歷史名人，并說說你從他們的故事當(dāng)中感受到了怎樣的道理？小貼士我們生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的成長環(huán)境、興趣愛好、觀點(diǎn)看法。學(xué)會(huì)和諧相處、尊重他人的不同，凡事不多計(jì)較，便是寬容。欣賞視頻君子和而不同，小人同而不和“”小小分享會(huì)1、觀看視頻以后，你有什么感想？2、通過學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)寬容的理解。學(xué)生分享在學(xué)習(xí)、生活中，我面對(duì)他人的無心之失時(shí)要大度、不計(jì)較；放棄報(bào)復(fù)的想法，懂得原諒他人。學(xué)會(huì)和諧相處，尊重他人的不同；但對(duì)他人犯的有損原則的錯(cuò)誤絕不遷就，不姑息。公共汽車上人很多，一位女士無意間踩到了一位男士的腳，趕緊紅著臉道歉說:“對(duì)不起，踩到你了?！辈涣夏惺繀s說:“不不，應(yīng)由我來說對(duì)不起，我的腳長得也太不苗條了?！焙宓囊宦?，車?yán)镯懫鹆似β?。顯然，這笑聲是對(duì)這位優(yōu)雅男士由衷的贊美。而且，身臨其境的人們也不會(huì)懷疑，這美麗的寬容給這女士留下了深刻印象。小拓展：感受寬容之美一位女士不小心摔倒在一家整潔的鋪著木板的商店里，手中的奶油蛋糕弄臟了商店的地板，于是她便歉意的向老板笑笑，不料老板卻說：“真對(duì)不起，我代表我們的地板向您致歉，它太喜歡吃您的蛋糕了！”于是女士笑了，笑的挺燦爛。最終，因?yàn)槔习宓臒崆楹陀哪騽?dòng)了她，她也就立刻下決心“投桃報(bào)李”買了好幾樣?xùn)|西后才離開這里。世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。

——雨果“貴和尚中、善解能容、厚德載物、和而不同”的寬容品格，是我們民族所追求的一種文化理念。我們要在生活中寬以待人，與同學(xué)們和諧相處。課堂小結(jié)世界充滿差異和不同學(xué)會(huì)寬容第二

課時(shí)板書設(shè)計(jì)尊重不同和不同和諧相處2學(xué)會(huì)寬容1

體會(huì)寬容對(duì)美好、和諧生活的重要意義。2學(xué)會(huì)寬待、原諒他人。3

能夠尊重他人的不同，努力做到和而不同。一、填空題。1.寬容讓生活更

美好

?。

2.寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們

和諧

?、

美好

?生活的重要基礎(chǔ)。

3.寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得

幸福

?、

愉快

?。

4.在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產(chǎn)生摩擦、沖突，讓人不開心，而

寬容

?能讓我們心胸開闊。

美好

?和諧

?美好

?幸福

?愉快

?寬容

?5.寬容讓我們在面對(duì)他人的無心之失時(shí)要

大度

?、

不計(jì)較

?；在面對(duì)他人的傷害時(shí)，平息心中的不滿，放棄報(bào)復(fù)的想法，懂得原諒他人。

6.擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調(diào)整情緒，更為

客觀

?、

大度

?地面對(duì)問題。

7.擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。

報(bào)復(fù)

?不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。

大度

?不計(jì)較

?客觀

?大度

?報(bào)復(fù)

?8.“金無足赤，

人無完人

?

?！眲e人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤。擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。

9.寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是

有限度

?、

有原則

?的。

10.《中華人民共和國

刑法

?》第一百一十四條規(guī)定：放火、決水、爆炸以及投放毒害性、放射性、傳染病病原體等物質(zhì)或者以其他危險(xiǎn)方法危害公共安全，尚未造成嚴(yán)重后果的，處三年以上十年以下有期徒刑。

人無完人

?有限度

?有原則

?刑法

?二、選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1.下列哪位古人是寬容的典范？（

C

）A.曹操B.廉頗C.藺相如D.諸葛亮2.我們小學(xué)生在日常生活中只有做到（

A

），才能與同學(xué)之間減少摩擦，增進(jìn)和睦。A.寬容B.自私C.小氣D.自信CA3.下列哪種情況不能被寬容？（

C

）A.好朋友誤會(huì)了我，后來他給我道歉了B.課堂上回答問題答錯(cuò)了C.有人拐賣小孩被逮捕了D.

同桌不小心用筆劃破了我的衣服4.考試時(shí)，小明看到有同學(xué)作弊，小明應(yīng)該怎么做？（

C

）A.當(dāng)作沒看見B.私下敲詐他C.實(shí)話實(shí)說，告訴老師D.在同學(xué)中到處宣傳CC5.公交車上非常擁擠，劉軍被后面的乘客踩了一腳。如果你是劉軍，你會(huì)怎么想？（

D

）A.我一定要踩他一腳B.他肯定是故意踩我的C.向他怒吼D.我有時(shí)也會(huì)踩到別人的6.“處世讓一步為高，退一步為進(jìn)?！边@句話啟示我們，在與人交往的過程中要（

D

）。A.樂于助人B.與人為善C.平等待人D.寬以待人DD7.“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨！”歌曲《六尺巷》亮相春晚，中華大地再傳“六尺巷”的美談。下列選項(xiàng)與“六尺巷”所反映的主題相同的是（

B

）。A.人非圣賢，孰能無過B.海納百川，有容乃大C.人無遠(yuǎn)慮，必有近憂D.己所不欲，勿施于人8.一個(gè)寬容的人（

D

）。A.必然能夠獲得成功B.總是吃虧C.他的行為實(shí)質(zhì)上是一種假惺惺的行為D.更容易受到大家歡迎BD9.下列選項(xiàng)中哪個(gè)人是真正寬容的人？（

D

）A.嘴上說沒關(guān)系，但心里其實(shí)很介意B.中國古代寓言故事《農(nóng)夫與蛇》中的農(nóng)夫C.別人做什么，他都不在乎、不介意D.沖突解決了就不會(huì)放在心上D③心存感恩，學(xué)會(huì)以同樣的方式回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)④學(xué)會(huì)為他人著想，為他人提供力所能及的幫助A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③10.生活中，我們總會(huì)得到別人的幫助。下列做法中你認(rèn)為正確的是（

B

）。①禮貌地向幫助你的人表示謝意②理所當(dāng)然地接受別人的幫助，不用記在心上B三、判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“?”）1.寬容意味著原諒別人的一切。

（

?

）2.對(duì)于違法犯罪的事情，我們也要寬容以待。

（

?

）3.看到地上有紙屑，與我無關(guān)。

（

?

）4.寬容就是別人故意損害自己的利益時(shí)，能原諒別人。

（

?

）5.俗話說“人善被人欺”，一個(gè)寬容的人更容易受到欺負(fù)。

（

?

）?????6.為人處世，要學(xué)會(huì)“以眼還眼，以牙還牙”。

（

?

）7.原諒他人其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。

（

√

）?√8.寬容的人是從來不會(huì)發(fā)脾氣的。

（

?

）9.多一些寬容就可以少一點(diǎn)爭吵和沖突。

（

√

）?√四、情境題。下列是六（1）班小河同學(xué)在生活中遇到的情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究。

情境一：小河的同桌小梅不小心踩了小河的腳，小梅連忙向小河道歉。

（1）小河的做法應(yīng)該是

向小梅說聲“沒關(guān)系”

?。

（2）理由是

寬容是一種美德

?。

向小梅說聲“沒關(guān)系”

?寬容是一種美德

?

情境二：放學(xué)路上，小河看見有人在偷盜電纜。

（1）小河的正確做法是

向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)

?。

（2）理由是

對(duì)于違法犯罪行為，我們不能寬容（或我們應(yīng)該同違法犯罪行為作斗爭）

?。

向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)

?對(duì)于違法犯罪行為，我們不能寬容（或我們應(yīng)該同違法犯罪行為作斗爭）

?

情境三：班會(huì)課上，小河給同學(xué)們講述《六尺巷》的故事。

（1）《六尺巷》的故事體現(xiàn)的是一種

寬容

?美德。

（2）小河向同學(xué)們宣傳這種美德的意義是

寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得幸福、愉快

?。

寬容

?寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得幸福、愉快

?五、簡答題。1.寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)列舉兩個(gè)關(guān)于寬容的故事或成語。如《六尺巷》的故事、負(fù)荊請(qǐng)罪等。（答案不唯一）2.“海納百川，有容乃大。”中華民族深知寬容的力量，請(qǐng)你說一說日常生活中，懂得寬容他人有什么意義？（1）寬容不僅給我們帶來了和諧、