高中歷史之歷史百科高考復習進入黃金時間段這些事堅決不能做素材

PAGEPAGE1高考復習進入黃金時間段，這些事堅決不能做！現(xiàn)在進入高三復習的黃金時段了，不能讓一些無意義的事情奢侈了你的珍貴時間，要提高復習效率，提高考試成果，必需得學會避開無意義的學習，要有創(chuàng)新有收獲地去復習，才能為明年高考打下堅實的基礎。

1、不會有益的休息

有些同學會認為，只要刻苦就會有收獲，即使在疲憊的時候依舊要堅持學習。

但是當疲憊的時候，思路會變得不清晰，面對大量的學問，覺得很乏味，留意力不夠集中。有時還會導致上課及自習課簡潔走神，學過的東西記不住。

假如長期缺少有效的休息，身體素養(yǎng)也會下降，甚至可能會生病，在這種狀況下就很難提高學習效率。

2、一味地重復而不總結(jié)

重復著大量同樣的試卷不留意歸納。假如把曾經(jīng)做過的試卷、作業(yè)、資料等進行分析，確定會發(fā)覺不少重復的內(nèi)容，甚至是原題。

假如把自己有限的時間和精力放到無限的題海中，不留意歸納總結(jié)，會的學問仍舊在重復做，做錯的地方也沒有更正，只是一味追求數(shù)量，這樣即使做再多的題，作用也不大，因為并沒有解決現(xiàn)實的問題。

3、沒有創(chuàng)新地記憶和背誦

學東西僅靠死記硬背，不理解其中的含義，沒有將自己學到的內(nèi)容與實際運用結(jié)合起來。

現(xiàn)在的考試、考察須要死記硬背的內(nèi)容很少，大部分都集中在對學問的理解和運用上。

假如學問不能體系化、真正做到理解駕馭，僅僅靠機械性的記憶，即使能把全部的考點背下來，也不確定會有志向的分數(shù)。對于同樣的題目，換一種出題方法可能就不會做了。

特殊是一些文科生，許多人覺得須要大量背書，但是卻忽視了對內(nèi)容的理解，這樣即使記住了過段時間也簡潔遺忘。

4、不從自己的實際狀況動身

有一些同學在學習中同流合污，被動地跟著老師和同學進行學習，沒有仔細分析自己在學習中的實際問題，也沒想到主動地解決，或者是看到別人在學習什么內(nèi)容，自己也跟著去學習。

這樣就導致自己實際存在的問題沒有得到解決，想提高成果就比較困難。

5、不能合理有效地利用學習資源

要合理地運用資源，可供選擇的資源有老師、同學、資料等。

現(xiàn)實中你遇到的難題，或許對別人來說，不是什么難題，只要問一下別人就能很快解決。但一些同學因為性格等緣由，覺得學習要靠自己，須要幫助了也不去主動問老師、同學，奢侈了許多珍貴的時間，沒有運用好資源。

6、不會科學地自我調(diào)整心態(tài)

有一些學生由于學習效率不高，在很大程度上，被時間追著跑。還有一些學生遇到一些挫折，比如努力學習了一段時間，成果卻沒提高，或是對學習相識不足，導致弱勢科目不能提高。

這樣在學習中就會出現(xiàn)焦慮的狀況，甚至會懷疑自己，漸漸地也會失去對學習的信念。

除了以上幾個方面之外，還有其他的一些因素，例如學習的方向及方法，應對考試策略等環(huán)節(jié)中存在不足，也會影響學習效率。

那么如何解決上述問題呢？在這里給大家的建議如下：

1、記錄下常常會遇到的一些不利于復習提高成果的事情

每個人遇到的問題不一樣，那么要想問題得到解決，前提是知道自己遇到哪些麻煩的問題，預判將會遇到哪些問題。

尤其是在高三的備考中，是為了更好地應對與解決，而不是掩蓋與躲避問題。舉個簡潔的例子，這些問題可能會對學生造成困擾：

性格因素：拖延、偏激、浮躁；

學習中遇到的問題：語文現(xiàn)代文閱讀存在問題，數(shù)學解析幾何、最終一道題不簡潔把握；

考試中遇到的問題：時間安排不合理、筆誤；

最擔憂的事情：學習很努力，成果卻沒提高；

成果沒有提升的一個主要緣由，就是沒有看清晰自己遇到的問題。

2、要學會常常進行全面總結(jié)和科學反思

反思是為了更全面地諦視自己遇到的問題，例如說上面列舉的導致學習效率不高的緣由，看看有哪些與自己實際狀況很相近。

我們找到了自己遇到的問題，反思一下以前遇到這樣的問題，你是如何做的，是否真正有效地解決了問題？這樣對于許多問題就不難找到答案了。

3、必須要學會充分利用時間提高學習效率

時間是水，如何化零為整是一門學問，效率高的學生都會充分利用時間，不同的時間段學習不同的內(nèi)容，達到時間的最大化利用。

4、確定要多向同學、老師請教找到自己的不足

三人行必有我?guī)煟袝r候多向老師、同學請教，可以有效地幫助自己解決問題，同時還能節(jié)約更多的時間。假如能夠充分運用身邊的學習資源，會讓學習效率有很大的提高。

我們是不是應當諦視一下自己，你的老師、同學、手上的資料，有哪些可以被你好好利用呢。

5、每復習一章節(jié)內(nèi)容后要留意分析總結(jié)

成天都在大量做題，可是成果就是沒有提高，其實答案很簡潔，就是你刷的這些題沒有在現(xiàn)實中運用，沒有整理好自己的錯題集，隨著時間的消逝，漸漸遺忘了，下次仍舊可能會犯相同的錯誤。因此，學習中的分析總結(jié)特別有必要。

6、不要怕困難和挫折要學會不斷激勵自己

一個人學習及做事的動力來源于對自己的確定，當然這個確定不是盲目的確定，而是在充溢的基礎上做出的確定。

例如，你通過某一段時間的努力，發(fā)覺自己解決了許多麻煩的問題，成果提升了不少，在對學問點、考試以及其他方面的相識上有了轉(zhuǎn)變，理解實力、轉(zhuǎn)化實力、應用實力得到提高，那么你應當再接著努力。

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