部編版八年級上冊道德與法治2.2合理利用網絡課堂作業(yè)

部編版八年級上冊道德與法治2.2合理利用網絡課堂作業(yè)選擇題1．網絡交往超越了時間與空間。在網上，我們或許會與一位教授下象棋、交摯友，或許還會與外國友人親切溝通中國美食等?？梢?，網絡可以()①幫助我們處理生活中的困難②豐富我們的生活③豐富我們的交往方式④突破交往的一切限制①③B．②③C．②④D．③④2．調查顯示當下中小學生越來越“宅”，許多人不富歡外出與小伙伴一起活動，而是更情愿“宅”在家里，上網玩嬉戲、與網友閑聊。對這種“同宅生活”，你的看法是（）A．不贊同，網絡交往具有虛擬性，毫無意義B．贊同，網絡交往是當下最佳交往方式C．贊同，網絡交往可以為所欲為，不受約束D．不贊同，應正確運用網絡，重視現實人際交往3.如何傳播網絡正能量()①利用網絡平臺為社會發(fā)展建言獻策②培育主動健康、向上向善的網絡文化③盡力吐槽內心對社會的不滿④踐行社會主義核心價值觀A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④4．如圖漫畫《誰來幫幫我》告知我們（）A．玩網游是一種休閑消遣，家長的擔憂是多余的B．網絡嬉戲會將我們吞噬，我們應當視其如洪水猛獸C．網絡簡單使人沉迷，影響學習和生活，我們應遠離網絡D．在網絡嬉戲面前，我們應培育自控實力和抵制誘惑的實力5．《全國青少年網絡文明公約》要求青少年上網“要誠懇友好溝通，不羞辱欺詐他人”。這說明()A．虛擬世界欺詐行為多B．網絡上不存在真實信息C．網絡交往有利也有弊D．網絡交往要遵守道德規(guī)范和法律6．“我家孩子正在參與某競賽，麻煩摯友們幫忙投票”“這是我摯友家的孩子，拜托投一票”……隨著微信成為生活中不行或缺的社交工具，在摯友圈給孩子拉票也成為了越來越多家長頭疼卻又無可奈何的“工作”。對此下列相識正確的是（）①利用新興網絡平臺開展評比活動，有助于呈現候選人的風采，也創(chuàng)新了投票方式，是一種社會進步②通過拼人脈、拼資源獲勝，體現的是個人實力，這種競爭很公允③網絡投票比較親民，但有時不能反映真實民意，所以要理性對待④這種“綁架”友情的投票現象惹人煩，所以生活中要學會拒絕A．①③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④7.中學生陳某因沉迷于網絡嬉戲，3個月的時間花光爺爺奶奶2萬多元人民幣的積蓄。這警示我們()A.網絡上傳播的都是負能量B.未成年人不會辨析網絡信息C.要理性參與網絡生活D.網絡上的信息都是不良信息8．細致視察圖，你想告誡同齡人（）A．嬉戲能開發(fā)智力，大膽去玩吧B．多與父母溝通，遠離手機嬉戲C．提高辨別實力，正確對待嬉戲D．嬉戲有害無利，自己去掂量吧9．導致圖片中少年有“網癮”的緣由可能有()①上網時間較長②限制不住自己上網③不喜愛生活中的現實交往④對上網充溢愛好①②③B．②③④C．①②④D．①②③④10．福建網民黃某某多次運用QQ、微信賬號在10余個群內詆毀、羞辱四川涼山救火犧牲烈士，被判處有期徒刑七個月。這警示廣闊網民（）①詆毀英烈的行為都屬于犯罪行為②要增加自護意識，維護網絡平安③恪守道德、遵遵守法律律是網絡生活的基本準則④公民在行使權利時不得損害他人、社會、集體的利益A．①② B．①③ C．②④ D．③④11.在網絡時代，“人人都是通訊社，個個都有麥克風”。然而，要想通過“麥克風”發(fā)出“好聲音”，還要練就“好嗓子”。作為公民，要在網絡世界練就“好嗓子”，就必需()①加強自我約束，放棄言論自由②合理利用網絡，就公共事務向有關部門提出看法和建議③依法自由表達，為決策科學化、民主化貢獻力氣④拒絕不良誘惑，徹底遠離網絡A.①② B.①④ C.②③ D.③④12．2024年9月7日，《互聯網群組信息服務管理規(guī)定》出臺，強調互聯網群組建立者、管理者應履行群組管理責任，即“誰建群誰負責”“誰管理誰負責”，依據法律法規(guī)、用戶協(xié)議和平臺公約，規(guī)范群組網絡行為和信息發(fā)布。對此相識正確的是（）A．法律維護網絡公共秩序 B．群主只建群，不應擔責C．群主擔責，群員可妄為 D．建群擔責，要遠離網絡二、非選擇題13、八年級(2)班學習了《道德與法治》的“合理利用網絡”這一課時后，開展了以“傳播網絡正能量”為主題的班會。(1)請列舉出你知道的網絡正能量事務。(2)作為互聯網的一員，我們應從哪些方面著手提高自己的網絡素養(yǎng)？14、材料一：“新型冠狀病毒肺炎”疫情肆虐全國，疫情及防控工作引發(fā)民眾高度關注。疫情防控期間，《領導留言板》（人民網開拓的一個網上干群互動平臺）成為當地群眾反映問題、表達建議的重要渠道。網民給各地領導干部的留言，內容主要集中在公共場所聚眾消遣、口罩短缺與物價上漲、推遲開學與節(jié)后復工、道路交通管制、公共場所防疫消毒等方面。材料二：中共南寧市委網信辦發(fā)起網絡話題“戰(zhàn)勝疫情南寧在行動”，充分發(fā)揮政府部門、新聞媒體以及社會各界的力氣，共同參與到此次疫情防控的宣揚當中，用短視頻、圖片和文字記錄南寧市戰(zhàn)“疫”一線的感人時刻，共享暖心故事，傳播防疫學問，呈現南寧人民的責任和擔當，呈現全市上下眾志成城抗擊疫情的志氣和信念。⑴材料一說明白網絡具有怎樣的作用？⑵兩則材料分別對我們合理利用網絡有什么啟示？⑶請你寫一則有關“戰(zhàn)勝疫情”或“歌頌醫(yī)務工作者”的網絡留言。14、隨著電子商務的不斷發(fā)展，各類購物需求好像都能通過網絡平臺得以滿意。高校生可以網購虛假的“實習證明”、職工可以網購請假所需的“醫(yī)院診斷證明”，一些想逃課的學生可以在網上“量身定制”仿真病假條……對此，不同的人持不同見解，請你辨析：答案1-5BDBDD6-10CCCDD11-12CA13、（1）網友為弱勢群體捐款、網友共享主動健康的減壓方式等。(詳細事務也可)（2）①利用網絡學習、工作，不沉溺于網絡，要學會“信息節(jié)食”。②學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。③文明上網，遵守道德和法律。④通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門主動提出看法和建議。⑤踐行社會主義核心價值觀。14、⑴網絡促進民主政治的進步?；ヂ摼W豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權發(fā)揮著重要作用。⑵材料一：要提高媒介素養(yǎng)，學會“信息節(jié)食”；要學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息；要自覺遵守道德和法律。材料二：踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養(yǎng)；在網上傳播網絡正能量。⑶示例：“關鍵時刻你、你們，是讓國人能依靠的一座山?！?；向全部奮斗在一線的白衣天使致敬！感謝你，白衣天使??；致敬最美逆行者！中國加油！白衣天使加油！15、女同學的觀點錯誤；男同學的觀點正確。（1）公民享有在網絡上自主選擇商品和服務的權益，但所選商品和服務必需是合理合法的。（2）在網上購買假證是一種不誠信行為，