2019-2020學年白云區(qū)七年級上學期期末語文試卷（答案）

一、積累與運用2019~2020學年廣東廣州白云區(qū)初一上學期期末語文試卷一、積累與運用1234D B A B123451:我怎么去贏小子52:你是客人呣3:好漢不贏頭三盤呀6《從百草園到三味書屋》2:無常63:《五猖會》【參考示例】我選A。圖中的藤野先生檢查并從頭到末地修改“我”抄的講義，表現(xiàn)了先生認真負責，一絲不茍的工作態(tài)度；指出“我”繪的解剖圖中的錯誤，表現(xiàn)了先生熱情關心，嚴格要求的工作作風；為“我”不信鬼神，敢于解剖尸體而感到高興和放心，表現(xiàn)了先生的正直無私，真摯誠懇的工作精神；先生向“我”詢問，了解中國女人裹腳的情形，表現(xiàn)了先生的探索研究，實事求是的精神。7BF78終古高云簇此城89巴山夜雨漲秋池910一夜征人盡望鄉(xiāng)1011學而不思則罔1112遙憐故園菊1213隨君直到夜郎西1314日月之行14若出其中星漢燦爛若出其里海日生殘夜江春入舊年二、古代詩文閱讀1512增長二、古代詩文閱讀15123434不能內心恬淡、不慕名利就無法明確志向，不寧靜專一無法達到遠大目標。C16121612博學之，根據(jù)自己的需求，對廣泛閱讀。審問之，就是要對知識用審視、鑒定的心態(tài)去垢存精。慎思之，明辨之，很多東西都有不同的理解、解釋、現(xiàn)象，究竟哪一個更接近本質，卻需要自己思考辨別，才能平穩(wěn)筆直的進步。在我們的學習中也是一樣的，尤其是語文的學習，我們一定要廣泛閱讀，積累相關的文章和知識，并辨別哪些能為我所用，這樣才能在最大程度上提高自己。17（1）17枯藤纏繞的老樹的枝干上棲息著黃昏歸巢的烏鴉，小橋下潺潺的流水映出飄蕩著炊煙早已往西沉下，漂泊未歸的游子還遠在天涯海角?！疤?、樹、鴉、橋、流水、人家、古道、西風、馬、夕陽”等構成的自然圖景，表達了思鄉(xiāng)的愁緒。三、現(xiàn)代文閱讀18D三、現(xiàn)代文閱讀18在智慧出行領域，可實現(xiàn)精準導航，避免交通事故；在社會管理領域，助監(jiān)管部門優(yōu)化資源，更加有效地預判可能存在的犯罪可能；在教育領域，可實現(xiàn)多地觀課、多互動交流等，最大限度實現(xiàn)優(yōu)質資源的共享；在經濟領域，將大幅提高經濟產出。5G的是一種高數(shù)據(jù)速率、減少延遲、節(jié)省能源的移動通信技術。19①封為“弼馬溫”，嫌官小離去；②擾亂蟠桃大會，擊敗十萬天兵；③落入煉丹爐修煉；19④出逃煉丹爐，進而大鬧天空。1體現(xiàn)了他不畏權貴、自高自大、桀驁不馴的性格。12孫悟空敢于挑戰(zhàn)如來，體現(xiàn)了他自信、大膽以及強烈的反抗精神。（可以有不同看法，但必須言之成理）2”有這等事“用了反復的修辭手法，”我決不信“”不信“為兩個否定句，強烈地寫出了孫悟空得知自己從未離開佛祖手掌的震驚。示例：我最喜歡的孫悟空的本領是“火眼金睛”?！盎鹧劢鹁Α笔菍O悟空在太上老君的煉丹爐中練就的，在西天取經的路途，孫悟空憑借這個本領識破了很多諸如白骨精等在內的妖怪的陰謀詭計，幫助他不輕易被妖怪抓走。四、寫作20讓我悄悄地告訴你四、寫作20夜深了，我卻久久的不能入睡。腦海中浮現(xiàn)出白天讀到的一首詩《別讓孩子成為一只流淚的蝸牛》。書中的文字深深的打動了我，此時，我的心緒在微微地跳動著，我的內心有一種渴望，渴望發(fā)出自己的聲音。媽媽，讓我悄悄地告訴你，從小到大你一直牽著我的手，陪伴著我成長。無論是幼兒園的唱歌比賽還是家中的積木拼圖游戲，您總是和我配合的相當默契，玩得非常開心！記得有一次，我在跑步比賽中摔倒了，看著同學們一個個的超越了自己，我哭了，這時，您走到了我的身邊溫柔的說：沒關系，跑步是為了鍛煉身體，不是為了爭第一，無論你是第一或是最后一名，都是媽媽最疼愛的女兒。當時，我破涕為笑，看著我笑了，你也笑了，那時的我是多么的幸福?。】墒?，不知從何時起，您對我的態(tài)度轉變了，你讓我學小提琴，說音樂可以陶冶情操，你讓我練舞蹈，說舞蹈可以培養(yǎng)氣質，你讓我下圍棋，說圍棋可以開發(fā)人的思維能力，你讓我學英語……你常常跟我說吃得苦中苦，方為人上人。雖然我還不太明白其中的意義，但是，我知道您是希望我將來有出息，于是您以自己的方式給我施壓，用犀利的目光監(jiān)視著我的一舉一動，容不得我有半分的松懈和放棄。當我考試出錯時，你說我沒用心，當我拉琴嫌累時，你說我缺少耐心，當我不想練舞時，你說我不能吃苦……您一直很努力，很執(zhí)著的陪伴著我，讓我在苦中鍛煉自己，磨練自己的意志。可是，我畢竟還是個孩子，我多么希望能回到從前，每天都可以自由自在的玩耍。這幾天，我知道您不高興，因為期末考試我沒考好，雖然您什么也沒說，可是我分明從您的眼中看到了失望，我