統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)訓(xùn)練題（含答案）

部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)訓(xùn)練題（含答案）選擇題1.老師說我學(xué)習(xí)用功，家長認(rèn)為我貪玩好動(dòng)，同學(xué)說我熱情開朗，鄰居認(rèn)為我不善言談……面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，我應(yīng)該()A.用心聆聽，照單全收B.迷失自我，無所適從C.客觀分析，勇于面對(duì)D.置若罔聞，平靜拒絕2.“不要用現(xiàn)在去判斷未來，在生命的每個(gè)季節(jié)都會(huì)開出鮮艷的花朵。只要不放棄就會(huì)出現(xiàn)生命的奇跡。不要跟別人比，要跟自己比。每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀使自己越飛越高?！睂?duì)這段話理解正確的是()A.接納自己最滿意的部分，否定過去不完美的部分B.欣賞自己的努力與進(jìn)步，任何時(shí)候都不和他人比C.只要不斷激發(fā)自身的潛能，就能成為最優(yōu)秀的人D.認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程，要對(duì)自己的未來充滿希望3.每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。右圖漫畫告訴我們要()A.學(xué)會(huì)自己欣賞自己B.客觀地評(píng)價(jià)自己和他人C.善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)D.通過比較正確認(rèn)識(shí)自己4.2024年是五四運(yùn)動(dòng)105周年，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“廣大青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，爭做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，在推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青春力量，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩??！弊鳛楫?dāng)代中國青年，要做更好的自己，需要我們()①擔(dān)當(dāng)責(zé)任，聽黨話跟黨走②發(fā)掘潛能，敢于放飛夢想③止于至善，厚植家國情懷④以我為主，體驗(yàn)美好生活A(yù).①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.“知人者智，自知者明?！边@啟示我們()①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展②正確認(rèn)識(shí)自己，可以讓我們解決生活中的所有難題③正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人交往④正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界①②③B.①②④C.②③④D.①③④6.“岳母刺字”“孟母三遷”的故事耳熟能詳；“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”的治家格言，口口相傳。弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)旨在()①影響家庭成員的道德修養(yǎng)②提高公民的道德文化修養(yǎng)③豐富中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵④引導(dǎo)促進(jìn)家庭的幸福和諧A.①②B.①④C.②③D.③④7.“孝”是中國家庭文化的重要精神內(nèi)涵。下列初中生小閩的日常表現(xiàn)能體現(xiàn)“孝”的是()①主動(dòng)為爺爺朗讀報(bào)紙②常陪外公和外婆一起聊天③讓媽媽幫自己洗襪子④要求爸爸多給自己零花錢A.①②B.①④C.②③D.③④8.古人陸績懷橘遺親的故事感人至今，“中國好人”王宇鵬捐肝救母的事跡在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。這些孝行中蘊(yùn)含的“孝”文化對(duì)我們的啟示是()①要孝順和敬重父母，孝道在心更在行②孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德③建設(shè)美好幸福家庭，有利于社會(huì)進(jìn)步④孝敬父母要滿足父母的一切需求A.①②B.①③C.②④D.③④9.在第39個(gè)教師節(jié)來臨之際，中央宣傳部、教育部評(píng)選出12位全國教書育人楷模，他們既是全國教師的榜樣，也是萬千好老師的縮影。評(píng)選教書育人楷模有助于()①教師發(fā)展為一種專門職業(yè)②形成尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚③教師形成相同的教學(xué)方式④建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化教育強(qiáng)國A.①③B.①④C.②③D.②④10.“愿你偶爾會(huì)回想一張張臉龐，永遠(yuǎn)是你生活的希望，不管前方的路多長，工作有多忙，我們會(huì)回到你身旁?！边@是一群畢業(yè)班學(xué)生為他們的班主任創(chuàng)作的歌曲。一位學(xué)生這樣說：“她不僅教我們?nèi)绾未鹁?，更教我們?cè)趺醋鋈耍覀兿胍源烁杓o(jì)念這難忘的青春，更紀(jì)念這難忘的師生情誼。”這體現(xiàn)了()①彼此理解接納，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始②老師是我們成長的引路人，我們要尊重、感恩老師③老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用④在相互促進(jìn)的師生交往中，我們一定要和老師成為朋友A.①②B.①④C.②③D.③④11.詩文中往往隱藏著相應(yīng)的道理。下列詩文與其反映的道理對(duì)應(yīng)正確的是()序號(hào)詩文道理①人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返生命是不可逆的②人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已生命是獨(dú)特的③不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香生命是來之不易的④光景不待人，須臾發(fā)成絲生命是短暫的、有

限的①④ B.②④ C.①③ D.②③12.著名音樂家胡赫曾對(duì)貝多芬說：“你不應(yīng)該成為第二個(gè)莫扎特，你應(yīng)該成為第一個(gè)貝多芬?！边@句話()A.說明了莫扎特在音樂方面沒有什么值得學(xué)習(xí)的B.告誡貝多芬生命是短暫的C.告誡貝多芬要向莫扎特學(xué)習(xí)D.說明生命是獨(dú)特的，每個(gè)人的生命都是不可替代的13.據(jù)悉，截至2023年，浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)登記遺體和人體器官捐獻(xiàn)的志愿者有500余人，其中已經(jīng)實(shí)現(xiàn)角膜捐獻(xiàn)34例、人體器官捐獻(xiàn)26例。捐獻(xiàn)者們不僅成全了他人生的希望，也用另一種方式讓自己留在人間。這主要體現(xiàn)了生命是()A.來之不易的 B.獨(dú)一無二的C.不可逆的 D.有接續(xù)的14.道德與法治課上，小秦在新聞播報(bào)環(huán)節(jié)展示了如下內(nèi)容。2023年12月18日23時(shí)59分，甘肅省臨夏回族自治州積石山縣發(fā)生

6.2級(jí)地震，造成100多人死亡。地震發(fā)生后，習(xí)近平總書記高度重視

并作出重要指示，要全力開展搜救，及時(shí)救治受傷人員，最大限度減

少人員傷亡。對(duì)此，各方救援力量迅速抵達(dá)災(zāi)區(qū)，與死神賽跑，爭分

奪秒開展搜救，讓被困和失聯(lián)群眾脫險(xiǎn)脫困。下面是同學(xué)們?cè)谛侣勗u(píng)論環(huán)節(jié)的發(fā)言，其中正確的是()①在不可抗拒的自然災(zāi)害面前，生命是脆弱的、艱難的②為守護(hù)生命而努力、拼搏時(shí)，生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的③生命是脆弱的、易逝的，要學(xué)會(huì)及時(shí)行樂、享受生活④生命是寶貴的，任何時(shí)候都不能輕易放棄生的希望A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④15.山西省晉城市陵川縣附城鎮(zhèn)臺(tái)北村第一書記郭建平積勞成疾，犧牲在扶貧崗位上。10天后，其女郭子涵主動(dòng)向黨組織提出申請(qǐng)，要完成父親未完成的事業(yè)，幫助該村打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。郭子涵的做法啟示我們()A.可以從精神上接續(xù)先輩的生命B.要主動(dòng)承擔(dān)起家人的所有責(zé)任C.死亡是不可避免的，不用太在意D.生命是短暫的、不可逆的16.“一個(gè)人可以有很多志向，但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國和人民聯(lián)系在一起，這是人們各種具體志向的底盤，也是人生的脊梁?！边@啟示我們樹立人生目標(biāo)時(shí)應(yīng)()A.找準(zhǔn)自己的興趣和愛好B.聽取父母和老師的意見C.考慮國家和人民的需要D.立足自己的條件和實(shí)力17.一個(gè)人如果有了明確的人生目標(biāo)，就能按目標(biāo)自覺地去追求，不達(dá)目的，誓不罷休。我們確定的人生目標(biāo)應(yīng)該是()①好高騖遠(yuǎn)②立于個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一③刻意追求個(gè)性化④基于綜合評(píng)估，全面考慮①②B.②③C.①③D.②④18.每次考試都會(huì)有一部分學(xué)生因發(fā)揮失常而未取得好成績，在這些學(xué)生中，有的人不氣餒，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，有的人唉聲嘆氣，從此一蹶不振。之所以會(huì)出現(xiàn)兩種截然不同的情況，關(guān)鍵在于()A.不同的人面對(duì)挫折的態(tài)度不同B.每個(gè)人的家庭背景不同C.人們?cè)馐艽煺蹠r(shí)受的打擊程度不同D.人的人生目標(biāo)不同19.“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！弊孕攀且环N昂揚(yáng)向上的人生態(tài)度。培養(yǎng)自信的人生態(tài)度，有利于我們()①展示青春風(fēng)采，勇立時(shí)代潮頭②改正所有缺點(diǎn)，做完美的自我③張揚(yáng)青春力量，堅(jiān)定信念希望④激發(fā)潛能活力，獲得更多可能A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.杭州亞殘運(yùn)會(huì)期間，不少學(xué)校把課堂“搬”進(jìn)了賽場。摔倒了，爬起來再跑；落后了，一個(gè)人也要沖刺??這些勵(lì)志的場景，教給學(xué)生()A.積極進(jìn)取的人生態(tài)度B.腳踏實(shí)地的人生追求C.尊重他人的良好品質(zhì)D.律己寬人的處事原則二、非選擇題21跨進(jìn)中學(xué)校園，我們進(jìn)入了新的人生階段。我們滿懷信心，期待初中精彩生活，卻又心存疑惑和擔(dān)憂。我們走在尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的路上?！疽环庑拧窟M(jìn)入初中后,我好像有點(diǎn)迷茫了。我很羨慕我同桌,她能把平淡無奇的事情講得神采飛揚(yáng),并引來一群聽眾和陣陣笑聲,我卻怎么也成為不了她那樣,真有點(diǎn)氣餒。語文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功，英語老師則說我不太用功；在女同學(xué)眼里我是她們的朋友,在男同學(xué)眼里我就成了一個(gè)驕傲自大的人;爸爸說我長大了,媽媽卻總說我幼稚。我無法確定哪個(gè)才是真正的我?！?1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你為這名同學(xué)寫一封回信?！菊{(diào)查問卷】同學(xué)們自發(fā)地組織了一場針對(duì)七年級(jí)新生的問卷調(diào)查，想要了解同學(xué)們?cè)诔踔猩钪杏龅搅四男﹩栴}和挑戰(zhàn)。結(jié)果顯示有一半以上的同學(xué)在進(jìn)入初中后，不能及時(shí)適應(yīng)初中生活，并且沒有目標(biāo)和夢想，對(duì)自己的生活毫無頭緒。面對(duì)這些問題，有些同學(xué)選擇退縮，有些同學(xué)選擇面對(duì)，請(qǐng)談一談你的觀點(diǎn)。22、閱讀材料，回答問題。材料一我和小美是同桌，也是好朋友。最近，我想認(rèn)識(shí)些新朋友，和小玲走得近，小美很生氣，指責(zé)我背叛了友誼，要求我不要和小玲來往。學(xué)習(xí)上我擅長英語，小美向我請(qǐng)教語法我總是耐心解答。有一次,我數(shù)學(xué)考砸了,很失落,向數(shù)學(xué)成績好的小美求助,她卻不愿意幫助，還嘲諷我：“這么簡單都不會(huì)，你真笨！自己想。”我想和小美好好談?wù)劇牧隙?024年4月26日，神舟十八號(hào)載人飛船與在軌執(zhí)行任務(wù)的神舟十七號(hào)航天員乘組勝利會(huì)師,這一壯舉凝聚了無數(shù)航天人的拼搏與夢想。中國載人航天工程是一項(xiàng)規(guī)模宏大、高度集成的系統(tǒng)工程，直接參與的研究機(jī)構(gòu)、基地等單位有百余個(gè)，配合參與的單位有三千多個(gè)。無論科研人員還是保障人員,無論火箭、飛船的研制者,還是發(fā)射場、著陸場的建設(shè)者,情系載人航天事業(yè)的千軍萬馬,把齒輪嚙合般的協(xié)作精神加注到了托舉神舟的火箭之中。(1)閱讀材料一，談?wù)勎闹械摹拔摇睉?yīng)該向小美講清楚哪些道理。(2)錢學(xué)森曾說：“航天是系統(tǒng)工程，不能靠我一個(gè)人，要靠一大堆人。”結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?3)結(jié)合材料二，談?wù)勗鯓咏ㄔO(shè)美好的集體？23、觀察圖片，回答問題。小明：小亮，你知道熬夜玩手機(jī)的危害嗎？小亮：不就特“困”嗎？時(shí)間久了就習(xí)慣了。熬夜的危害圖片《學(xué)生與手機(jī)》反映了什么現(xiàn)象？請(qǐng)你結(jié)合圖片《學(xué)生與手機(jī)》，對(duì)小亮進(jìn)行勸說。24.閱讀材料，回答問題。材料一：2024年4月8日，感動(dòng)中國2023年度人物揭曉。獲獎(jiǎng)?wù)咧幌愀垡曊细璩輪T蕭凱恩，3個(gè)月大時(shí)，因眼癌摘除眼球。她起初想要學(xué)鋼琴，很多老師都不相信她能學(xué)會(huì)，因?yàn)槊と瞬豢赡苡涀￠L達(dá)數(shù)頁，甚至幾十頁的鋼琴樂譜?！捌胀ㄈ硕际前褬纷V放在鋼琴上，一邊看一邊彈，但我不可以，我只能把整個(gè)曲子都背下來?！泵鎸?duì)質(zhì)疑，蕭凱恩沒有放棄，靠自己摸盲文點(diǎn)字樂譜和聽錄音反復(fù)背誦，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì)了彈鋼琴。她在黑暗中追逐音樂夢想，20歲時(shí)已贏得70個(gè)音樂比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。即使身體殘疾，她依舊經(jīng)常參加義演籌集善款。材料二：習(xí)近平在中國政法大學(xué)考察時(shí)勉勵(lì)青年學(xué)子：“讓順境逆境都成為人生的財(cái)富而不是人生的包袱?！?1)運(yùn)用端正人生態(tài)度的相關(guān)知識(shí)，談?wù)劜牧弦恢惺拕P恩的經(jīng)歷帶給我們的啟示。(2)結(jié)合順境和逆境的關(guān)系，談?wù)勀銓?duì)材料二中習(xí)近平話語的理解。答案1-5CDBAD6-10BAADC11-15ADDBA16-20CDACA21、(1)示例：同學(xué)你好！我想告訴你的是：①做好初中生活規(guī)劃，確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，這可以幫助你更好地度過初中階段。②每個(gè)人在興趣、性格、氣質(zhì)、能力等方面都有所不同，你要尊重和接受個(gè)體的差異，做更好的自己。③學(xué)會(huì)接納自己。以樂觀、勇氣和智慧面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力向更好的方向發(fā)展。④不斷完善自己。你要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，并及時(shí)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。⑤要客觀冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕視。(2)面對(duì)初中生活存在的問題與挑戰(zhàn)，我覺得要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步。①做好初中生活規(guī)劃；②確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)；③制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案；④持之以恒，向著既定目標(biāo)努力前進(jìn)。22、(1)①友誼是一種親密的關(guān)系。在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關(guān)心。②友誼是平等的、雙向的。我們要接受朋友的幫助，也要主動(dòng)幫助對(duì)方。③交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方，把握好彼此的界限和分寸。(2)①集體不是個(gè)體的簡單相加，而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。②集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。在集體生活中，每個(gè)人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。③集體是我們共同成長的園地。