六年級上冊 統(tǒng)編版 語文 第三單元《竹節(jié)人》課件2

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竹節(jié)人威風(fēng)凜凜

呆頭呆腦大腦運動操黑虎掏心！泰山壓頂！雙龍搶珠！大腦運動操大腦運動操

博覽群書時常用的是瀏覽法，它是指對一般不需要細(xì)致了解的書籍，只是從總體上粗略掌握書中大概內(nèi)容的一種閱讀方法。

快速閱讀的方法很多，要根據(jù)不同的目的選用不同的方法。

它可以在有限的時間內(nèi)盡可能廣泛地了解信息，有助于開闊視野。其次，是掃讀法，它不像傳統(tǒng)閱讀方法那樣逐字逐句地讀，而是將眼停的視域盡可能擴大，一目數(shù)行，甚至一目十行地掃描，力求大容量獲取信息。

大腦運動操四是尋讀法，它是日常工作和學(xué)習(xí)中經(jīng)常使用的一種快速閱讀方法，尋讀時，要在快速掃視書頁中，很快地對自己所要查找的某些問題做出識別判斷。

接著就是跳讀法了，它與掃讀不同，是指有所取舍地跳躍式前進(jìn)，只停留在最有價值的內(nèi)容上閱讀。

最后一種方法是猜讀法，它是指在讀文章時，以所了解的題目或已看過的前文作為前提，對后面的內(nèi)容預(yù)作猜想，然后與實際內(nèi)容印證比較的閱讀方法?？焖匍喿x常用的方法：瀏覽法、掃讀法、跳讀法、尋讀法、猜讀法……第3、5、6、8-15自然段第20-29自然段第8-23自然段提取信息分析推斷創(chuàng)造性復(fù)述完成閱讀任務(wù)二、任務(wù)三，學(xué)會綜合運用各種閱讀方法進(jìn)行有目的地閱讀。學(xué)習(xí)目標(biāo)

溫馨小提示書本學(xué)具不能少，坐姿端正學(xué)得好，重點內(nèi)容做筆記，集中注意勤思考。第3、5、6、8-15自然段第20-29自然段第8-23自然段提取信息、作批注zhāhònɡ

圈1617181920212223242516171819202122232425邊讀邊想象練習(xí)與評價《陽光學(xué)業(yè)評價》第21頁的積累運用第3題第3、5、6、8-15自然段第20-29自然段第8-23自然段提取信息作批注邊讀邊想象第3、5、6、8-15自然段第20-29自然段第8-23自然段第3、5、6、8-15自然段第20-29自然段第8-23自然段161718192021222324252627281617181920212223242529閱讀的目的不同，關(guān)注的內(nèi)容、采用的閱讀方法也會不同。根據(jù)閱讀的目的，綜合運用“快速閱讀”“提取信息”“分析推斷”等閱讀方法進(jìn)行閱讀，這就是有目的地閱讀。《陽光學(xué)業(yè)評價》第23頁的閱讀理解第2題練習(xí)與評價123456789101112131415課外閱讀：《同步閱讀》61-65頁《推磨蟲》思考：◎?qū)懸环萃颇ハx的簡介?！蝮w會推磨蟲給作者童年生活

帶來的樂趣。◎講一個作者捉蜻蜓的故事。作業(yè)1.《陽光學(xué)業(yè)評價》第23頁第2題。2.課外閱讀：《同步閱讀》61-65頁《推磨蟲》。作業(yè)謝謝觀看！六年級上冊—統(tǒng)編版—語文—第三單元

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竹節(jié)人第二課時答疑課外閱讀：《同步閱讀》61-65頁《推磨蟲》思考：◎?qū)懸环萃颇ハx的簡介?！蝮w會推磨蟲給作者童年生活

帶來的樂趣?！蛑v一個作者捉蜻蜓的故事。作業(yè)我從文章的導(dǎo)語中找到了推磨蟲的信息做成了簡介?？戳宋业暮喗?，沒有讀過這篇文章的人能全面了解什么是推磨蟲嗎？中文名別名所屬綱目體色寄主危害白星花金龜銅色白紋金龜子、白星花潛、白星金龜子。屬昆蟲綱，鞘翅目，花金龜科。多為古銅色或黑紫銅色，有光澤；前胸背板、鞘翅和臀板上有白色絨狀斑紋；前胸背板上通常有2?3對排列不規(guī)則的白色絨斑。為楊、槐、桃、麻櫟、蘋果、枇杷、葡萄、榆樹、玉米、高粱、櫻花、月季、木槿、海棠、碧桃、杏、金針菜等花木。成蟲咬食寄主的花、花蕾和果實，影響寄主開花、結(jié)實，嚴(yán)重降低花卉的觀賞價值。

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推磨蟲簡介危害2課外閱讀：《同步閱讀》61-65頁《推磨蟲》思考：◎?qū)懸环萃颇ハx的簡介?！蝮w會推磨蟲給作者童年生活

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