浙江省2024高考生物一輪復(fù)習(xí)專題4物質(zhì)出入細(xì)胞的方式精練含解析

PAGE15-專題4物質(zhì)出入細(xì)胞的方式探考情悟真題【考情探究】考點(diǎn)內(nèi)容及要求5年考情預(yù)料熱度考題示例素養(yǎng)要素難度一、滲透作用原理及應(yīng)用擴(kuò)散和滲透的過程(b);動(dòng)、植物細(xì)胞吸水和失水的過程及緣由(b)2024浙江4月選考,9,2分科學(xué)思維科學(xué)探究中★★★★☆二、物質(zhì)出入細(xì)胞的方式被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)(b);胞吞和胞吐(a);活動(dòng):視察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分別及質(zhì)壁分別復(fù)原(b)2024浙江4月選考,15,2分生命觀念科學(xué)思維中★★★★☆分析解讀本專題學(xué)問包括了物質(zhì)出入細(xì)胞的各種方式,為高頻考點(diǎn),題型以選擇題形式出現(xiàn),選考分值均為2分,試題難度多為中等。預(yù)料洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分別及質(zhì)壁分別復(fù)原試驗(yàn)分析和物質(zhì)出入細(xì)胞方式的綜合將是選考考查的重點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)要注意歸納比較各種物質(zhì)出入細(xì)胞方式的特點(diǎn),理解洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分別及質(zhì)壁分別復(fù)原試驗(yàn)原理、步驟及相關(guān)試驗(yàn)現(xiàn)象?！菊骖}探秘】破考點(diǎn)練考向考點(diǎn)一滲透作用原理及應(yīng)用【考點(diǎn)集訓(xùn)】考向滲透作用原理及應(yīng)用1.(2024浙江七彩陽光聯(lián)考,10)如圖表示正常人體血液中的紅細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.該細(xì)胞內(nèi)水分子的相對數(shù)量等于血漿的水分子相對數(shù)量B.此時(shí)血漿中水分子不能通過滲透作用進(jìn)入紅細(xì)胞C.血漿中的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞依靠于膜蛋白的形態(tài)變更D.各種物質(zhì)出入紅細(xì)胞都要通過紅細(xì)胞的質(zhì)膜答案D2.(2024浙江稽陽聯(lián)考,17)如圖所示,溶液甲為清水,乙為0.1g/mL的蔗糖溶液(蔗糖不能透過半透膜),F、G為兩個(gè)半透膜袋,G的體積大于F的體積,上端分別接上口徑相同的小玻璃管。最初兩個(gè)小玻璃管內(nèi)液面與燒杯液面相平,當(dāng)F和G中液面均不再變更時(shí),下列有關(guān)說法正確的是()A.F與G中溶液濃度相等B.F中液面高于GC.F、G兩個(gè)半透膜袋中的水分子仍在進(jìn)出半透膜D.通過滲透進(jìn)入F、G兩個(gè)半透膜袋的水分子量相同答案C考點(diǎn)二物質(zhì)出入細(xì)胞的方式【考點(diǎn)集訓(xùn)】考向物質(zhì)出入細(xì)胞的方式1.(2024浙江金麗衢十二校聯(lián)考,12)某物質(zhì)在胞吐過程中,分泌泡與細(xì)胞質(zhì)膜的融合作用是通過融合蛋白介導(dǎo)的(如圖)。以下關(guān)于胞吐的說法正確的是()A.圖中融合蛋白為載體,擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)運(yùn)該物質(zhì)作用B.胞吐過程中,須要斷裂磷酸二酯鍵以供應(yīng)能量C.胞吐過程中,物質(zhì)依靠膜的流淌性D.被胞吐的是大分子顆粒狀的固體物質(zhì),而液體物質(zhì)不能被胞吐答案C2.(2024浙江紹興聯(lián)考,9)下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞的方式的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是()A.植物的根通常通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)從土壤溶液中汲取離子B.人體消化系統(tǒng)中消化酶的分泌通過胞吐作用C.變形蟲的攝食過程就是胞吞作用D.海水魚的鰓通過易化擴(kuò)散將體液中的鹽排出體外答案D煉技法提實(shí)力方法一植物細(xì)胞質(zhì)壁分別及質(zhì)壁分別復(fù)原的視察與應(yīng)用【方法集訓(xùn)】1.(2025屆浙江名校新高考聯(lián)盟9月聯(lián)考,14)如圖是“視察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分別及質(zhì)壁分別復(fù)原”活動(dòng)中視察到的某個(gè)細(xì)胞,下列敘述中正確的是()A.圖示狀態(tài)的細(xì)胞水分進(jìn)出保持動(dòng)態(tài)平衡B.假如B/A值越大,說明所滴加的蔗糖溶液濃度越大C.圖中B/A值越大,說明細(xì)胞質(zhì)壁分別程度越高D.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,B/A值越小,則紫色越深答案D2.(2025屆浙江紹興9月聯(lián)考,11)將同一個(gè)洋蔥的紫色外表皮細(xì)胞分別放置在0.3g/mL蔗糖溶液、與細(xì)胞液等滲的甘油溶液中進(jìn)行滲透試驗(yàn),一段時(shí)間后得到如圖所示的結(jié)果。下列敘述正確的是()A.在兩種溶液中的植物細(xì)胞初期都會出現(xiàn)質(zhì)壁分別B.甲細(xì)胞在膨脹過程中細(xì)胞內(nèi)外濃度差漸漸增大C.乙細(xì)胞是在甘油溶液中處理后得到的結(jié)果D.此時(shí)乙細(xì)胞的細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度答案B方法二物質(zhì)出入細(xì)胞方式的推斷方法【方法集訓(xùn)】1.(2024浙江寧波十校聯(lián)考,17)海水魚的鰓須要將體內(nèi)的鹽從體液排到海水中,其方式示意圖如圖所示,以下說法錯(cuò)誤的是()A.該方式是海水魚細(xì)胞最重要的汲取或排出物質(zhì)的方式B.該方式中載體蛋白與鹽結(jié)合后,其形態(tài)會發(fā)生變更C.海藻細(xì)胞可通過該方式積累溶質(zhì),防止質(zhì)壁分別D.海水魚消化系統(tǒng)中消化酶的分泌就是通過該方式實(shí)現(xiàn)的答案D2.(2025屆浙江溫州9月聯(lián)考,12)某神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)、外兩側(cè)的Na+、K+分布如圖所示,A-表示帶負(fù)電荷的生物大分子,據(jù)此推想Na+、K+轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的方式依次是()A.被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) B.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)C.被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) D.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)答案C【五年高考】A組自主命題·浙江卷題組考點(diǎn)一滲透作用原理及應(yīng)用1.(2024浙江4月選考,9,2分)哺乳動(dòng)物細(xì)胞在0.9%NaCl溶液中仍能保持其正常形態(tài)。將兔紅細(xì)胞置于不同濃度NaCl溶液中,一段時(shí)間后制作臨時(shí)裝片,用顯微鏡視察并比較其形態(tài)變更。下列敘述正確的是()A.在高于0.9%NaCl溶液中,紅細(xì)胞因滲透作用失水皺縮并發(fā)生質(zhì)壁分別B.在0.9%NaCl溶液中,紅細(xì)胞形態(tài)未變是由于此時(shí)沒有水分子進(jìn)出細(xì)胞C.在低于0.9%NaCl溶液中,紅細(xì)胞因滲透作用吸水膨脹甚至有的裂開D.滲透作用是指水分子從溶液濃度較高處向溶液濃度較低處進(jìn)行的擴(kuò)散答案C2.(2024浙江4月選考,17,2分)在視察某植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別及質(zhì)壁分別復(fù)原試驗(yàn)中,依次視察到的結(jié)果示意圖如圖,其中①、②指細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是()A.甲狀態(tài)時(shí)不存在水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞的現(xiàn)象B.甲→乙變更的緣由之一是結(jié)構(gòu)①的伸縮性比②的要大C.乙→丙的變更是由外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度所致D.細(xì)胞發(fā)生滲透作用至丙狀態(tài),一段時(shí)間后該細(xì)胞會裂開答案C3.(2024浙江4月選考,14,2分)將家兔紅細(xì)胞置于不同濃度的溶液中,水分子的跨膜運(yùn)輸示意圖如圖(箭頭方向表示水分子的進(jìn)出,箭頭粗細(xì)表示水分子進(jìn)出的多少)。下列敘述正確的是()A.一段時(shí)間后,甲細(xì)胞會發(fā)生質(zhì)壁分別B.能發(fā)生滲透作用的是甲細(xì)胞和丙細(xì)胞C.光學(xué)顯微鏡下可視察到乙細(xì)胞有水分子的進(jìn)出D.若將甲、乙和丙細(xì)胞同時(shí)分別置于蒸餾水中,甲細(xì)胞先裂開答案B考點(diǎn)二物質(zhì)出入細(xì)胞的方式4.(2024浙江4月選考,15,2分)將豌豆根部組織浸在溶液中達(dá)到離子平衡后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表:離子外部溶液的離子濃度(mmol/L)根細(xì)胞內(nèi)部離子濃度(mmol/L)Mg2+0.253NO228H2PO121下列敘述正確的是()A.溶液通氧狀況與根細(xì)胞汲取Mg2+的量無關(guān)B.若不斷提高溫度,根細(xì)胞汲取H2PO4C.若溶液缺氧,根細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸會抑制NO3-D.細(xì)胞呼吸電子傳遞鏈階段產(chǎn)生的大量ATP可為汲取離子供能答案D5.(2024浙江11月選考,12,2分)下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,錯(cuò)誤的是()A.O2和酒精以擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞B.胰蛋白酶以胞吐方式分泌到細(xì)胞外C.細(xì)菌和病毒被巨噬細(xì)胞吞噬時(shí)須穿過質(zhì)膜D.紅細(xì)胞在蒸餾水中會因滲透作用吸水而裂開答案C6.(2024浙江11月選考,7,2分)下列物質(zhì)出入細(xì)胞過程中,需消耗ATP的是()A.甘油進(jìn)入人體皮膚細(xì)胞B.葡萄糖通過易化擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞C.礦質(zhì)離子逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至根細(xì)胞內(nèi)D.質(zhì)壁分別過程中水分子進(jìn)出洋蔥表皮細(xì)胞答案C7.(2024浙江10月選考,16,2分)下列關(guān)于“視察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分別及質(zhì)壁分別復(fù)原”活動(dòng)的敘述,正確的是()A.制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片需經(jīng)解離、壓片等操作才能將細(xì)胞分散B.從低倍鏡換成高倍鏡時(shí),需轉(zhuǎn)動(dòng)光圈才能換上高倍物鏡C.質(zhì)壁分別過程中水分子從胞內(nèi)單向運(yùn)動(dòng)到胞外導(dǎo)致液泡變小D.質(zhì)壁分別復(fù)原過程中,細(xì)胞吸水速度逐步減慢答案D8.(2024浙江4月選考,15,2分)肌肉細(xì)胞內(nèi)的K+濃度高于細(xì)胞外,K+進(jìn)入肌肉細(xì)胞的方式是()A.滲透 B.胞吞 C.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) D.易化擴(kuò)散答案C9.(2024浙江10月選考,19,2分)用質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液浸潤紫色洋蔥鱗片葉外表皮,在顯微鏡下視察到如圖所示的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.①表示細(xì)胞壁B.②的體積比試驗(yàn)初期大C.③處充溢著蔗糖溶液D.④的顏色比試驗(yàn)初期深答案B10.(2024浙江理綜,1,6分)當(dāng)人體血糖濃度偏高時(shí),質(zhì)膜中的某種葡萄糖載體可將葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)至肝細(xì)胞內(nèi),血糖濃度偏低時(shí)則轉(zhuǎn)運(yùn)方向相反。下列敘述正確的是()A.該載體在血糖濃度偏低時(shí)的轉(zhuǎn)運(yùn)須要消耗ATPB.轉(zhuǎn)運(yùn)速率隨血糖濃度上升不斷增大C.轉(zhuǎn)運(yùn)方向不是由該載體確定的D.胰島素促進(jìn)葡萄糖運(yùn)出肝細(xì)胞答案CB組統(tǒng)一命題、省(區(qū)、市)卷題組考點(diǎn)一滲透作用原理及應(yīng)用1.(2024課標(biāo)全國Ⅱ,4,6分)將某種植物的成熟細(xì)胞放入肯定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)覺其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變更趨勢如圖所示。下列敘述正確的是()A.0~4h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)B.0~1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變更量相等C.2~3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓D.0~1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(細(xì)胞溶膠)的滲透壓答案C2.(2024天津理綜,1,6分)在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水試驗(yàn)中,顯微鏡下可依次視察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是()A.由視察甲到視察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡B.甲、乙、丙可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生C.與甲相比,乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低D.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中,沒有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外答案B考點(diǎn)二物質(zhì)出入細(xì)胞的方式3.(2024課標(biāo)全國Ⅱ,3,6分)某種H+-ATPase是一種位于膜上的載體蛋白,具有ATP水解酶活性,能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H+。①將某植物氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞懸浮在肯定pH的溶液中(假設(shè)細(xì)胞內(nèi)的pH高于細(xì)胞外),置于暗中一段時(shí)間后,溶液的pH不變。②再將含有保衛(wèi)細(xì)胞的該溶液分成兩組,一組照耀藍(lán)光后溶液的pH明顯降低;另一組先在溶液中加入H+-ATPase的抑制劑(抑制ATP水解),再用藍(lán)光照耀,溶液的pH不變。依據(jù)上述試驗(yàn)結(jié)果,下列推想不合理的是()A.H+-ATPase位于保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上,藍(lán)光能夠引起細(xì)胞內(nèi)的H+轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外B.藍(lán)光通過保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上的H+-ATPase發(fā)揮作用導(dǎo)致H+逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸C.H+-ATPase逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H+所需的能量可由藍(lán)光干脆供應(yīng)D.溶液中的H+不能通過(自由)擴(kuò)散的方式透過細(xì)胞質(zhì)膜進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞答案C4.(2024北京理綜,1,6分)細(xì)胞膜的選擇透過性保證了細(xì)胞內(nèi)相對穩(wěn)定的微環(huán)境。下列物質(zhì)中,以(自由)擴(kuò)散方式通過細(xì)胞膜的是()A.Na+ B.二氧化碳 C.RNA D.胰島素答案B5.(2024課標(biāo)全國Ⅱ,2,6分)下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?正確的是()A.巨噬細(xì)胞攝入病原體的過程屬于幫助(易化)擴(kuò)散B.固醇類激素進(jìn)入靶細(xì)胞的過程屬于主動(dòng)(轉(zhuǎn)運(yùn))運(yùn)輸C.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)產(chǎn)生的Na+內(nèi)流屬于被動(dòng)(轉(zhuǎn)運(yùn))運(yùn)輸D.護(hù)膚品中的甘油進(jìn)入皮膚細(xì)胞的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸答案C6.(2024江蘇單科,6,2分)圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.載體①逆濃度運(yùn)輸溶質(zhì)分子B.載體②具有ATP酶活性C.載體①和②轉(zhuǎn)運(yùn)方式不同D.載體②轉(zhuǎn)運(yùn)溶質(zhì)分子的速率比(自由)擴(kuò)散快答案B7.(2024課標(biāo)全國Ⅰ,2,6分)離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子。下列敘述正確的是()A.離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于幫助(易化)擴(kuò)散B.離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸是順著濃度梯度進(jìn)行的C.動(dòng)物一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率D.加入蛋白質(zhì)變性劑會提高離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率答案CC組老師專用題組1.(2024課標(biāo)全國Ⅱ,4,6分)將某植物花冠切成大小和形態(tài)相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測量各組花冠細(xì)條的長度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則()A.試驗(yàn)后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的C.a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組D.使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol·L-1之間答案D2.(2024江蘇單科,22,3分)下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(多選)()A.蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸B.單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞C.ATP生成抑制劑會干脆抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸D.蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞答案BCD3.(2024北京理綜,3,6分)比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如圖。據(jù)此不能得出的推論是()A.生物膜上存在著幫助H2O通過的物質(zhì)B.生物膜對K+、Na+、Cl-的通透具有選擇性C.離子以易化(幫助)擴(kuò)散方式通過人工膜D.分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率答案C【三年模擬】時(shí)間:25分鐘分值:55分選擇題(每小題5分,共55分)1.(2025屆浙南名校聯(lián)盟一模,8)受體介導(dǎo)的胞吞是一種特別類型的胞吞作用,主要用于細(xì)胞攝取特別的生物大分子。其過程如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.某些胞吐過程也可能由受體介導(dǎo)B.該過程需有細(xì)胞識別并須要內(nèi)部供能C.構(gòu)成小泡膜的基本支架是磷脂雙分子層D.細(xì)胞對攝取的物質(zhì)有選擇性,胞吞過程能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透性答案D2.(2025屆浙江嘉興9月聯(lián)考,7)載體蛋白在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程中具有重要作用,下列敘述正確的是()A.載體蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)過程中肯定會發(fā)生可逆形變B.載體蛋白只能將物質(zhì)由高濃度側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)至低濃度側(cè)C.載體蛋白不需與被轉(zhuǎn)運(yùn)的分子或離子結(jié)合D.各種物質(zhì)的被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)或主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)均須要載體蛋白幫助答案A3.(2025屆浙江超級全能生9月聯(lián)考,11)在視察某植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別及質(zhì)壁分別復(fù)原試驗(yàn)中,視察到的結(jié)果如圖所示,其中①②指細(xì)胞的相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是()A.甲狀態(tài)時(shí)不存在水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞的現(xiàn)象B.在蔗糖溶液中,肯定會發(fā)生甲到乙的變更C.當(dāng)細(xì)胞處于丙狀態(tài)且不再變更時(shí)細(xì)胞溶液濃度等于外界溶液濃度D.同一細(xì)胞處于乙狀態(tài)時(shí)的吸水實(shí)力大于其處于甲狀態(tài)時(shí)答案D4.(2025屆浙江名校新高考探討聯(lián)盟一模,21)人體不同組織細(xì)胞膜上分布有葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白家族(簡稱G,包括G1、G2、G3、G4等多種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白),如圖是人體兩種細(xì)胞汲取葡萄糖的狀況。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.G1與葡萄糖的親和力比G2低B.線粒體膜上無G蛋白C.細(xì)胞膜缺少G蛋白可能導(dǎo)致高血糖D.不同組織細(xì)胞膜上G蛋白種類的差異是細(xì)胞分化的詳細(xì)體現(xiàn)答案A5.(2025屆浙江溫麗一模,8)某同學(xué)用黑藻視察“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別”試驗(yàn)中,在蓋玻片一側(cè)滴入加有伊紅(植物細(xì)胞不汲取的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引。重復(fù)多次,在顯微鏡下視察,結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是()A.①所指暗線為細(xì)胞壁,不具有伸縮性B.②所指暗區(qū)是綠色大液泡,體積變小C.③所指亮區(qū)是細(xì)胞溶膠,充溢紅色的溶液D.③區(qū)域變大時(shí),細(xì)胞吸水實(shí)力漸漸增加答案D6.(2025屆浙江名校新高考探討聯(lián)盟一模,8)如圖為“視察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分別及質(zhì)壁分別復(fù)原”試驗(yàn)過程和細(xì)胞視察示意圖。圖2下列敘述正確的是()A.該試驗(yàn)沒有設(shè)置比照B.制片時(shí)需經(jīng)解離、壓片等操作將細(xì)胞分散開C.該試驗(yàn)中顯微鏡下始終視察不到水分子的雙向運(yùn)動(dòng)D.若圖2細(xì)胞中紫色起先變淺,則細(xì)胞的吸水實(shí)力不斷增加答案C7.(2025屆浙江嘉興9月聯(lián)考,12)將紫色洋蔥外表皮細(xì)胞置于肯定濃度的蔗糖溶液中,試驗(yàn)起先后的4個(gè)時(shí)間點(diǎn)a~d測得細(xì)胞液相對濃度(P值)如圖所示(試驗(yàn)期間細(xì)胞均存活)。下列敘述正確的是()A.a~b時(shí)間內(nèi),液泡體積漸漸增大B.c~d時(shí)間內(nèi),P值不再增大主要受細(xì)胞壁的限制C.b~c時(shí)間內(nèi),光學(xué)顯