2021-2022學(xué)年八下【湖北省隨州市高新區(qū)】生物期中試題（解析版）

學(xué)而優(yōu)·教有方PAGEPAGE12021-2022學(xué)年度下學(xué)期八年級期中考試生物試卷一、單項選擇1.小林同學(xué)用帶有芽眼的馬鈴薯塊莖繁育出新植株。下列繁殖方式與此不同的是（）A.利用番茄種子進行繁殖B.扦插月季的莖進行繁殖C.蟹爪蘭嫁接到仙人掌上D.草莓匍匐莖上長出幼苗【答案】A【解析】【分析】有性生殖是指：通過兩性生殖細胞(精子和卵細胞)的結(jié)合形成的受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。如利用種子繁殖后代。無性生殖是指：不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、組織培養(yǎng)等?！驹斀狻緼．用帶有芽眼的馬鈴薯塊莖繁育出新植株，屬于無性生殖。而利用番茄種子進行繁殖，屬于有性生殖，A符合題意。B．扦插月季的莖進行繁殖，屬于無性生殖，B不符合題意。C．蟹爪蘭嫁接到仙人掌上，屬于無性生殖，C不符合題意。D．草莓匍匐莖上長出幼苗，屬于無性生殖，D不符合題意。故選A。【點睛】正確識記并理解有性生殖和無性生殖的區(qū)別是解題的關(guān)鍵。2.某果園蘋果品質(zhì)差、產(chǎn)量低，果農(nóng)想盡快更換為優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)蘋果，最優(yōu)措施是A.種子繁殖 B.換栽幼苗 C.噴灑營養(yǎng)液 D.嫁接【答案】D【解析】【分析】種子繁殖屬于有性生殖。有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。后代具有更大的變異性。嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。【詳解】嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。嫁接既能保持接穗品種的優(yōu)良性狀，又能利用砧木的有利特性，達到早結(jié)果、增強抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力，還能經(jīng)濟利用繁殖材料、增加苗木數(shù)量。常用于果樹、林木、花卉的繁殖上。因此，某果園的蘋果品質(zhì)差、產(chǎn)量低，果農(nóng)想盡快更換為優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)蘋果樹，最合理的方法是嫁接，D正確。故選D。【點睛】掌握有性生殖和無性生殖在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。3.下列關(guān)于染色體、DNA和基因之間關(guān)系的說法，正確的是（）A.DNA是主要的遺傳物質(zhì)B.DNA上所有的片段都是基因C.DNA與基因構(gòu)成染色體D.一條染色體上有許多DNA分子【答案】A【解析】【分析】細胞控制中心是細胞核，細胞核中有染色體，染色體中有DNA，一條染色體就是一個DNA分子，DNA上有遺傳信息，這些信息就是指導(dǎo)和控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍圖?！驹斀狻考毎藘?nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的。DNA是主要的遺傳物質(zhì)，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。一條染色體上包含一個DNA分子。故選A?！军c睛】解答此類題目關(guān)鍵是熟記染色體、DNA、基因之間的關(guān)系。4.馬蛔蟲體細胞內(nèi)有2對染色體（如下圖所示），①②③④中能正確表達其生殖細胞染色體組成的是A.①④ B.②③ C.①③ D.②④【答案】B【解析】【分析】在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半；通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞的染色體，又含有精子的染色體，受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細胞一樣。【詳解】體細胞中染色體成對存在，生殖細胞中染色體成單存在，基因隨染色體的分離而分離。由題干“馬蛔蟲體細胞內(nèi)有2對染色體”可知：馬蛔蟲生殖細胞中染色體是兩條，圖示中①含有一對染色體、④含有一對染色體，不是生殖細胞；②③都含有兩條染色體，并且位于染色體上的基因也不成對，屬于生殖細胞。故選B。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握生殖細胞的染色體組成。5.2020年全球首對圈養(yǎng)大熊貓雙胞胎在成都熊貓基地誕生，研究人員給這對熊貓寶寶取名為“熱干面”和“蛋烘糕”，將武漢和成都兩地緊緊相連，讓“戰(zhàn)疫”精神得以體現(xiàn)（如圖）大熊貓的性別決定方式與人類相同，其體細胞中含有21對染色體。雌性大熊貓正常卵細胞的染色體組成是（）A.20對常染色體＋XYB.20對常染色體＋XXC.20條常染色體＋XD.20條常染色體＋Y【答案】C【解析】【分析】人的體細胞內(nèi)有23對染色體，其中有22對男女都一樣叫常染色體，第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，叫做性染色體，男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX?！驹斀狻俊按笮茇埿詣e決定和人相同”，因此雄性大熊貓的性染色體是XY，雌性大熊貓的性染色體是XX。大熊貓體細胞中有21對染色體，其中有20對常染色體和1對性染色體。在親代的生殖細胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，雄性產(chǎn)生兩種類型的精子——含20條+X染色體的精子和含20條+Y染色體的精子。雌性則只產(chǎn)一種含20條+X染色體的卵細胞。因此，雌性大熊貓正常卵細胞的染色體組成為20條+X，故選C?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握大熊貓的性染色體的組成。6.小明發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的發(fā)際線都是“V”字形，而自己的發(fā)際線是平直的。他利用所學(xué)的遺傳學(xué)知識來解釋這種性狀的遺傳規(guī)律。下列分析錯誤的是（）A.“V”形發(fā)際和平直發(fā)際在遺傳學(xué)上可稱為相對性狀B.爸爸媽媽通過生殖細胞將控制發(fā)際形狀的基因傳遞給小明C.如果用A、a表示控制發(fā)際形狀的基因，控制小明發(fā)際形狀的基因組成為aaD.國家單獨二胎計劃生育政策出臺后，小明的父母再生一個既是平直發(fā)際又是女孩的概率是【答案】D【解析】【分析】（1）遺傳學(xué)上把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀；把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)稱為相對性狀。（2）生物的性狀是由基因控制的，基因有顯性和隱性之分。當(dāng)細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來?！驹斀狻緼．人“V”形發(fā)際和平直發(fā)際是同一性狀的不同表現(xiàn)類型，是一對相對性狀，A正確。B．父母控制性狀的基因是以生殖細胞為“橋梁”傳遞給子女的。因此，爸爸媽媽通過生殖細胞將控制發(fā)際形狀的基因傳遞給小明，B正確。C．如果用A、a表示控制發(fā)際形狀的基因，則控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，根據(jù)“V”形發(fā)際是顯性性狀，平直發(fā)際是隱性性狀，控制小明發(fā)際形狀的基因組成為aa。C正確。D．由小明的基因組成aa，可知父母的基因組成一定都是Aa，這對夫婦的遺傳圖解為：根據(jù)遺傳圖解可知，后代平直發(fā)際的概率為25%，生女孩的概率為50%，將兩個概率相乘12.5%，D錯誤。故選D?！军c睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性和隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。7.蘋果園中生長著甲乙兩種蘋果樹。我們把乙果樹的花粉授給甲果樹，則甲果樹所結(jié)出的蘋果的口味最符合下列哪個選項（）A.甲品種 B.乙品種 C.甲、乙兩品種 D.都不相同【答案】A【解析】【分析】在果實和種子的形成過程中，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，據(jù)此答題?！驹斀狻慨?dāng)一朵花完成傳粉與受精后，子房的發(fā)育為：因此，把一株甲品種的蘋果樹，授以乙品種蘋果樹的花粉，由于子房壁發(fā)育成果皮，所以結(jié)果實的口味應(yīng)是甲品種的口味。故選A。二、簡答與探究8.請據(jù)圖回答下列問題。(圖三序號從上至下為1、2、4、3)（1）如圖一所示，家蠶的發(fā)育順序是__________________（請用字母和箭頭表示）；與家蠶相比，蝗蟲不經(jīng)過發(fā)育時期D，所以蝗蟲的發(fā)育方式被稱為___________________。（2）圖二是植物嫁接的操作圖解，嫁接時需要讓接穗和砧木的_________________緊密貼合。（3）圖三鳥卵的結(jié)構(gòu)中，為鳥類胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的主要結(jié)構(gòu)為[]_____________。（4）圖一、圖三的生物繁殖方式與圖二不同，有兩性生殖細胞的結(jié)合，所以稱為___________?！敬鸢浮浚?）①.C→B→D→A②.不完全變態(tài)發(fā)育（2）形成層（3）[4]卵黃（4）有性生殖【解析】【分析】（1）昆蟲的發(fā)育過程分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期，而完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。圖一中：A成蟲、B幼蟲、C受精卵、D蛹。（2）圖三中：1是卵殼，2胚盤，3卵白，4卵黃?！拘?詳解】家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程經(jīng)過[C]受精卵、[B]幼蟲、[D]蛹和[A]成蟲四個時期。由受精卵孵化成幼蟲；幼蟲取食桑葉，每隔5、6天蛻一次皮，經(jīng)過4次蛻皮后，幼蟲停止取食并吐絲結(jié)繭；結(jié)繭后幼蟲化為蛹，到了蛹期蛹皮變硬不能吐絲，蛹不食不動；蛹過一段時間能羽化為蠶蛾（成蟲）?；认x的發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，與家蠶相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是[D]蛹期。【小問2詳解】圖二中，嫁接是直接把一種植物的枝條或芽，接在另一個植物體上，使接在一起的兩部分長成完整的植物體。嫁接成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因為形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使得接穗和砧木長在一起。【小問3詳解】圖三中，[4]卵黃是卵細胞的主要營養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)。【小問4詳解】經(jīng)過精子與卵細胞兩性生殖細胞結(jié)合的生殖方式叫有性繁殖。不需要兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體，這種生殖方式叫無性生殖。圖一、圖三屬于有性生殖，圖二屬于無性生殖。9.人的有耳垂和無耳垂是一對相對性狀（用D、d表示控制有無耳業(yè)的基因），如圖是某家族有無耳垂的遺傳系譜圖。請據(jù)圖回答：（1）根據(jù)該遺傳系譜圖可以推斷：___________是顯性性狀。（2）在生殖過程中，基因在親子代間傳遞的“橋梁”是___________，6號產(chǎn)生的生殖細胞中控制耳垂的基因組成為___________。（3）根據(jù)圖譜，3號的基因組成為___________。3號和4號夫婦想再生一個孩子，這個孩子有耳垂且含隱性基因的概率為___________。【答案】①.有耳垂②.生殖細胞③.d④.Dd⑤.1/2【解析】【分析】生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因是控制隱性性狀的基因；當(dāng)細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。【詳解】（1）（3）根據(jù)3、4生下7。父母都有耳垂，而后代中出現(xiàn)了無耳垂的個體，說明有耳垂是顯性性狀、無耳垂是隱性性狀。遺傳圖解如圖所示：據(jù)遺傳圖解可知：3號的基因組成為Dd，3號和4號夫婦想再生一個孩子，這個孩子有耳垂且含隱性基因（Dd）的概率為1/2。（2）在生殖過程中，基因在親子代間傳遞的“橋梁”是生殖細胞，生殖細胞形成過程中，成對的基因要彼此分離，6號（dd）產(chǎn)生的生殖細胞中控制耳垂的基因組成為d?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系，并能借助遺傳圖解分析解答問題。10.塑料中的聚苯乙烯在自然界中很難降解，有報道稱“黃粉蟲幼蟲能分解聚苯乙烯”，某科技活動小組對此開展了相關(guān)實驗，據(jù)資料介紹黃粉蟲幼蟲喜食麥麩子。據(jù)表回答：編號實驗材料處理方法實驗結(jié)果甲組各取50只大小、長勢均相同的黃粉蟲幼蟲喂食適量的麥麩子正常生長乙組喂食等量的聚苯乙烯？（1）實驗設(shè)置如表所示，提出的問題為__________________________？（2）實驗中設(shè)置甲組的目的是起______________作用。（3）實驗中每組各選用50只黃粉蟲而不是各1只黃粉蟲是為了_________。（4）實驗中選用的50只黃粉蟲大小、長勢均相同是為了________________。（5）若乙組實驗結(jié)果為_____________________，可以得出黃粉蟲幼蟲能分解聚苯乙烯。【答案】（1）黃粉蟲幼蟲能分解聚苯乙烯嗎（2）對照（3）避免偶然性（4）控制變量（5）正常生長【解析】【分析】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗?！拘?詳解】本實驗中，甲組和乙組作為一組對照實驗，變量是聚苯乙烯。除該變量外，其它實驗條件相同且適宜。所以，實驗提出的問題為：黃粉蟲幼蟲能分解聚苯乙烯嗎？小問2詳解】通常把接受實驗變量（聚苯乙烯）處理的對象組叫實驗組，把不接受實驗變量處理的對象組叫對照組。所以，實驗中設(shè)置甲組（喂適量麥麩子）的目的是起對照作用?！拘?詳解】每組只用少量的實驗材料或生物個體做實驗不科學(xué)，可能因?qū)嶒灢牧匣蛏飩€體自身原因等偶然性而影響實驗結(jié)果。因此，實驗材料或生物個體的數(shù)量要多，這樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差，排除偶然性，增強實驗的準確性、可靠性。所以，實驗中每組各選用