《中學(xué)序曲》夯實基礎(chǔ)

2/2中學(xué)序曲夯實基礎(chǔ)一、選擇題1.（2021河南衛(wèi)輝期末）曾經(jīng)有人這樣說過：“不要因為件事的終止而感到悲傷，因為終點就是起點，它將為你開拓一個更廣闊的世界?！边M入初中，對同學(xué)們來說意味著一個新的起點。這里的“新的起點”主要是指（）A.認識更多的新同學(xué)B.面對陌生的新老師C.自身成長新的開始D.初中學(xué)校的新環(huán)境2.中學(xué)生活把我們帶進一個別樣的天地，我們站在一個新的起點上。這主要表現(xiàn)在（）①富有挑戰(zhàn)的課程②新奇的實驗器材③豐富多彩的社團④新校園、新老師、新同學(xué)A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④3.（2021河北張家口懷安期末）以廣東實驗中學(xué)學(xué)子為原型創(chuàng)作的青春成長電影《中學(xué)時代》講述了一個別人眼中的“壞孩子”造火箭、上太空的故事。原本不愛學(xué)習(xí)的高二學(xué)生古大路，主動學(xué)好物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等，在同學(xué)、老師的幫助下，經(jīng)過無數(shù)次失敗的實驗后，成功制造出飛升過千米的小火箭。對此，理解正確的是（）A.中學(xué)時代饋贈給我們很多成長的禮物，為人生打上豐富厚實的底色B.中學(xué)時代非常關(guān)鍵，能直接決定一個人成功與否C.中學(xué)時代多參加科學(xué)實驗就一定能成功D.中學(xué)階段的學(xué)習(xí)要注重知識積累，關(guān)鍵要學(xué)好物理化學(xué)、數(shù)學(xué)4.（2020山西晉中榆次區(qū)期中）進人新學(xué)期，小明就成了一名初中生了。面對即將到來的新生活，他和同學(xué)們聊了起來。以下是他們的聊天內(nèi)容，你不贊同的是（）小華：上了初中，我就是大人了！再也不需要爸爸媽媽操心了小麗：是呀！我們跨進中學(xué)校園，就有了一個新的名字——中學(xué)生小鵬：中學(xué)生活把我們帶進一個別樣的天地，我們站在個新的起點上小靜：對！中學(xué)階段就是初中階段，這個階段可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)小宇：中學(xué)階段是人生成長的重要階段，意味著新的機會和可能，為我們的發(fā)展提供了多種機會A.小華和小鵬B.小麗和小宇C.小華和小靜D.小鵬和小靜5.（2021獨家原創(chuàng)試題）“什么時候懂得了人生？是在求知的中學(xué)時代。什么時候認識了世界？是在探索的中學(xué)時代。智慧的花兒在心靈間盛開，希望的苗兒在這里成材。中學(xué)時代，黃金時代，邁著輕捷的步伐走進校門，帶著希望的歌聲走向未來?！敝哉f“中學(xué)時代，黃金時代”，是因為（）①中學(xué)時代是我們經(jīng)歷的最重要的學(xué)習(xí)階段②中學(xué)時代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)③中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進階④中學(xué)時代是可以為所欲為的時代A.①③B.②④C.①②D.②③6.暑假過后，小杰成了一名初中生，他心情無比激動。可是到班里一看，沒有一個認識的同學(xué)，新的課程、新的老師、新的學(xué)習(xí)方式，與小學(xué)完全不一樣。小杰出現(xiàn)這種感覺的原因是（）①中學(xué)生活，對我們來說是新的開始②中學(xué)生活意味著新的機會、新的可能、新的要求③中學(xué)生活緊張又枯燥無味，沒有任何樂趣可言④中學(xué)生活也會是新的挑戰(zhàn)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.（2021獨家原創(chuàng)試題）2021年1月15日下午，銅陵市全市中學(xué)社團觀摩活動暨2021年教體團組織工作謀劃會召開?；顒又?，與會人員實地參觀了市三中植物園五松山文化碑廊，機器人及3D打印工作室學(xué)生社團活動，生態(tài)館，等。參加社團活動（）A.有利于學(xué)生涵養(yǎng)品格，豐富個性B.有利于引領(lǐng)學(xué)生探索新的知識領(lǐng)域C.能給學(xué)生提供發(fā)展興趣的平臺D.有利于迅速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績8.進入中學(xué)后，我們有機會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。下列同學(xué)對“新自我”的塑造不恰當?shù)氖牵ǎ〢.小青：陽光燦爛，積極進取B.小華：學(xué)會學(xué)習(xí)，包容他人C.小強：堅持己見，特立獨行D.小紅：意志堅強，勇于探索9.中學(xué)生活把我們帶進了一個別樣的新天地，使我們站在一個新的起點上。走進初中，我們的生活發(fā)生了很大的變化，這些變化都是生命饋贈給我們的成長禮物。為此，我們應(yīng)該（）A.不適應(yīng)就趁早放棄B.讓新生活適應(yīng)自己C.任其發(fā)展，得過且過D.把握機遇，接受挑戰(zhàn)二、非選擇題1.（2021遼寧葫蘆島連山區(qū)期中）新學(xué)校走進美麗的校園，坐在明亮的教室，見到新老師和新同學(xué)，我們的內(nèi)心都會有一種新的期待和憧憬。新環(huán)境、新生活、新機會、新目標、新挑戰(zhàn)，都會讓我們激動和興奮，都會帶給我們不同的感受和體驗。中學(xué)是我們?nèi)松囊欢斡洃洠袑W(xué)是我們?nèi)松囊粋€新階段，中學(xué)是我們?nèi)松囊淮勿佡洠袑W(xué)是我們?nèi)松姆N追求（1）這個新階段對我們的成長有什么獨特的價值和意義？（2）你認為中學(xué)生活給我們的成長帶來哪些饋贈？（3）面對挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該怎么做呢？

答案一、選擇題1.C本題考查中學(xué)生活新起點。走進中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€新起點。這里的“新的起點”主要是指自身成長新階段，所以我們要調(diào)整自己，適應(yīng)新環(huán)境，C項符合題意；A、B、D三項與題干中的“新的起點”不一致，排除。故選C。2.D課本知識告訴我們，中學(xué)生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個新的起點上?？梢?，①②③④都是符合題意的。故選D。3.A本題考查中學(xué)時代的作用。材料中古大路的成長經(jīng)歷說明了中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，為人生打上豐富厚實的底色，A項正確；B項錯誤，夸大了中學(xué)時代的作用；C項錯誤，夸大了科學(xué)實驗的作用；D項錯誤，中學(xué)階段既注重知識積累，也注重能力培養(yǎng)，各門學(xué)科都很重要。故選A。4.C這是一道逆向選擇題，考查學(xué)生對中學(xué)時代的認識?？邕M中學(xué)校園，我們的身份發(fā)生了變化，我們有了一個新的名字—中學(xué)生；中學(xué)生活把我們帶進一個別樣的天地，我們站在一個新的起點上；中學(xué)階段是人生成長的重要階段；中學(xué)生活是生命饋贈給我們的成長禮物。綜上所述，我們應(yīng)該贊同小麗、小鵬、小宇的說法，A、B、D三項不符合題意。初中生還是未成年人，還需要父母的撫養(yǎng)和教育，小華的說法不能贊同；中學(xué)階段包括初中階段和高中階段，小靜的說法不能贊同。故選C。5.D本題考查中學(xué)時代獨特的價值和作用。中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，見證著一個人從少年到青年的生命進階，②③正確；中學(xué)時代是我們經(jīng)歷的重要的學(xué)習(xí)階段，①中的“最”說法絕對；中學(xué)時代是我們抓住機遇、完善自我的時代，④錯誤。故選D。6.B中學(xué)生活，對我們來說是新的開始，它意味著新的機會、新的可能、新的目標、新的挑戰(zhàn)，因此我們會感覺到好奇和興奮，還有點不安。①②④符合題意。③中“任何”說法絕對，排除。故選B。7.C本題考查中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機會。結(jié)合所學(xué)知識可知，豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺，C項符合題意；A、B兩項不符合題意，不能選；D項排除，“迅速提高”說法絕對。故選C。8.C課本知識告訴我們，在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”：越來越有活力，能堅持，有韌勁；越來越堅強，會合作，能包容；越來越上進，敢于表達，超越自我。可見，A、B、D三項對“新自我”的塑造恰當。C項對“新自我”的塑造不恰當。這是一道逆向選擇題，故選C。9.D本題考查正確對待中學(xué)生活。題干要求我們把握學(xué)習(xí)的好機遇，勇于接受各種挑戰(zhàn)，讓自己的青春更亮麗，D項符合題意；A項錯誤，要學(xué)會適應(yīng)新環(huán)境，不能放棄；B項錯誤，要適應(yīng)新生活；C項錯誤，不能“任其發(fā)展，得過且過”，要調(diào)整自己，適應(yīng)新環(huán)境。故選D。二、非選擇題1.答案：（1）中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的生奠定重要基礎(chǔ)；中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。（2）中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機會；新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越；在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。（3）“千里之行，始于足下。”面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力解析本題考查中學(xué)時代的作用、中學(xué)生活饋贈紿我們的成長禮