武漢2025年湖北武漢市公安局招聘輔警129人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解

[武漢]2025年湖北武漢市公安局招聘輔警129人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)1、某高校隨機(jī)對100名在校生調(diào)查他們在一周內(nèi)參加講座的情況，其中有62人參加過學(xué)術(shù)型講座，有34人參加過文化型講座，有11人兩種講座都參加過，那兩種講座都沒參加過的有（）人。??A：15??B：20??C：25??D：28正確答案選項(xiàng)：A解析：設(shè)兩種講座都沒參加過的有人。由兩集合容斥原理公式知：學(xué)生總數(shù)兩種講座都沒參加過的人數(shù)參加過學(xué)術(shù)型講座的人數(shù)參加過文化型講座的人數(shù)兩種講座都參加過的人數(shù)，代入數(shù)據(jù)：，解得故本題選A。

2、規(guī)定兩人輪流做一個工程，要求第一個人先做一個小時，第二個人接著做一個小時，然后再由第一個人做一個小時，然后又由第二個人做一個小時，如此反復(fù)，做完為止。如果甲、乙輪流做一個工程需要9.8小時，而乙、甲輪流做同樣的工程只需要9.6小時，那乙單獨(dú)做這個工程需要多少小時？（）??A：8??B：7.8??C：7.3??D：7正確答案選項(xiàng)：C解析：由題意可知，甲乙輪流工作時，甲工作了5小時，乙工作了4.8小時；乙甲輪流工作時，乙工作了5小時，甲工作了4.6小時，設(shè)甲的工作效率為，乙的工作效率為，則有，整理得，即乙的效率是甲的2倍，那么甲做5小時完成的任務(wù)乙只要2.5小時就能完成，代入甲乙輪流工作模式中，可得乙單獨(dú)完成時間故本題選C。

3、若，，，則（）。??A：??B：??C：??D：正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)題意，可得：，，。因?yàn)?，則，即故本題選A。

4、甲、乙、丙、丁、戊五人參加某次數(shù)學(xué)考試，甲、乙、丙、丁分別得了68、90、92、80分，戊的分?jǐn)?shù)比五人的平均分高6分，則戊的分?jǐn)?shù)為（

）分。??A：85??B：88??C：90??D：92正確答案選項(xiàng)：C解析：假設(shè)戊的分?jǐn)?shù)為x，則+6=x，解得，x=90。故本題選C。

5、1.5，3.5，7.5，（），13.5??A：9.3??B：9.5??C：11.1??D：11.5正確答案選項(xiàng)：B解析：解法一：數(shù)列無明顯倍數(shù)關(guān)系，考慮做和。做和如圖所示：猜測和數(shù)列是公差為6的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為11＋6＝17，則所求項(xiàng)為17－7.5＝9.5。驗(yàn)證下一項(xiàng)，和數(shù)列下一項(xiàng)為17＋6＝23，原數(shù)列下一項(xiàng)為23－9.5＝13.5，符合此規(guī)律。故本題選B。解法二：數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。做差如圖所示：猜測差數(shù)列是2，4的周期數(shù)列，則下一項(xiàng)為2，所求項(xiàng)為7.5＋2＝9.5，驗(yàn)證下一項(xiàng)為9.5＋4＝13.5，符合此規(guī)律。故本題選B。

6、2.05，4.07，4.09，8.11，（），8.15??A：10.12??B：8.17??C：8.13??D：4.11正確答案選項(xiàng)：C解析：觀察數(shù)列特征，數(shù)列全是小數(shù)，且項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。先把整數(shù)與小數(shù)部分分開看，整數(shù)部分組成的新數(shù)列為、（

）、，發(fā)現(xiàn)規(guī)律的出現(xiàn)次數(shù)為2的指數(shù)n，即應(yīng)出現(xiàn)3次，所以（

）；小數(shù)部分組成的新數(shù)列為：05、07、09、11、（

）、15，為公差為2的等差數(shù)列，則（

）；則所求項(xiàng)。故本題選C。

7、某直角梯形，下底邊比上底邊長20%，如果把上底邊增加20厘米，則直角梯形就會變成一個正方形，原直角梯形的面積是多少平方厘米？??A：1200??B：14400??C：13200??D：26400正確答案選項(xiàng)：C解析：假設(shè)直角梯形的上底邊為，下底邊為，則，解得厘米，高，上底加20厘米后，直角梯形變成長方形厘米，則原直角梯形的上底邊為100厘米，下底邊為120厘米，高為120厘米，故原直角梯形的面積故本題選C。

8、工廠為一臺機(jī)器做連續(xù)運(yùn)行測試。自試驗(yàn)開始進(jìn)行第一次觀察并計(jì)時，隨后每隔5小時觀察一次，當(dāng)觀察第181次時，計(jì)時表顯示正好九點(diǎn)，則進(jìn)行第（）次觀察時，計(jì)時表的時針與分針是在觀察實(shí)驗(yàn)時第一次呈120°角。??A：6??B：7??C：8??D：9正確答案選項(xiàng)：C解析：

本題考查鐘表問題。從第1次觀察到第181次觀察，共計(jì)180個周期，180×5＝900個小時，經(jīng)歷的時間恰好為12的整數(shù)倍，故第1次測量是時針指向9點(diǎn)。要使時針與分針是呈120°角，則時針指向4點(diǎn)或8點(diǎn)。從9點(diǎn)出發(fā)，每個周期加5個小時，觀察表盤，可知在經(jīng)歷了7個周期后時針指向8點(diǎn)時，第一次實(shí)現(xiàn)時針分針夾角為120°，故在第8次觀察時完成任務(wù)。故本題選C。

9、的最后兩位數(shù)字是：??A：01??B：91??C：21??D：51正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。已知762＝5776的最后兩位數(shù)字是76，763＝5776×76＝（5700＋76）×76＝5700×76＋76×76，只需要計(jì)算76×76即可得出最后兩位數(shù)字，則最后兩位數(shù)字仍為76，因此，的最后兩位數(shù)字是76。同理，252＝625的最后兩位數(shù)字是25，253＝625×25＝（600＋25）×25＝600×25＋25×25，所以的最后兩位數(shù)字也是25。76＋25=101，故的最后兩位數(shù)字是01。故本題選A。

10、2

8

15

25

40

（

）??A：66??B：64??C：62??D：60正確答案選項(xiàng)：C解析：數(shù)列無明顯特征，優(yōu)先考慮作差。兩兩作差可得，6，7，10，15，再次作差可得，1，3，5，構(gòu)成公差為2的等差數(shù)列。則所求項(xiàng)。故本題選C。

11、某公司舉辦晚會，需要在會場擺放植物，會場為長方形，長寬分別為200米和100米，每隔20米需擺放一棵植物，且四個角均需要擺放，則共需擺放（

）棵植物。??A：30??B：29??C：31??D：32正確答案選項(xiàng)：A解析：本題為環(huán)形植樹問題，根據(jù)環(huán)形植樹公式：，米，間距為20米，故故本題選A。

12、4名職工向單位圖書館捐贈了一批書籍，捐贈后圖書館的書籍總數(shù)增加了。已知小張捐贈了4人捐贈總數(shù)的且比小陳多捐300本，小王捐贈的數(shù)量正好等于小劉和小陳捐贈數(shù)量之和，小劉捐贈的數(shù)量是小陳的2.5倍。問捐贈后圖書館有多少本書？（

）??A：4500??B：6000??C：7500??D：9000正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)題意設(shè)小陳捐贈數(shù)量為本，則小劉捐贈本，小王捐贈本，小張捐贈數(shù)量為()本。因?yàn)椤靶埦栀浟?人捐贈總數(shù)的”，所以可列出方程：，解得，即4人捐贈總數(shù)為本，則捐贈后圖書館的書籍總量為本。故本題選C。

13、環(huán)形跑道上，甲乙兩人從同一起點(diǎn)向相反方向勻速跑步，兩人在五分鐘后相遇，如果甲乙兩人都比原來每分鐘多跑10米，那么她們會在4分鐘后相遇，且甲的速度比乙快10米/分鐘，那么甲原來的速度是（）米/分鐘。??A：35??B：45??C：55??D：65正確答案選項(xiàng)：B解析：

本題考查行程問題，屬于相遇追及類。設(shè)甲原來的速度為v，則乙原來的速度為v-10，根據(jù)題意可得方程（v＋v-10）×5＝（v＋10＋v）×4，解得v＝45，即甲原來的速度是45米/分鐘。故本題選B。【解析拓展】環(huán)形周長＝（大速度＋小速度）×異向運(yùn)動的兩人相遇時間

14、新個稅法于2019年1月1日起全面施行，工資、薪金所得的基本減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)由每月3500元提高至5000元，并按新的稅率表計(jì)算納稅（應(yīng)納稅收入不超過3000元的部分按3%納稅；超過3000元至12000元的部分按10%納稅；超過12000元至25000元的部分按20%納稅）。某企業(yè)職工月工資10000元，若不考慮其他因素，實(shí)行新個稅法后，他每月應(yīng)交稅多少元？??A：290??B：240??C：150??D：90正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于分段計(jì)費(fèi)類。根據(jù)題意可知，當(dāng)工資10000元時，可將工資分為三段計(jì)算稅費(fèi)，即10000＝5000＋3000＋2000，則他每月應(yīng)交稅5000×0＋3000×3%＋2000×10%＝290（元）。故本題選A。

15、一個高為40厘米，直徑為6厘米的空心圓桶，放入半徑為2厘米的小鐵球，如果鐵球不能露出圓，最多放（）個。??A：10??B：11??C：12??D：13正確答案選項(xiàng)：B解析：如圖所示，

厘米，

厘米，則

厘米，所以從第二個小球開始，每放入一個小球，小球總高度便增加厘米。放入個小鐵球時，總高度為

厘米，由于桶高40厘米，故

，解得，為整數(shù)且不超過11.4，則最大為11。故本題選B。

16、甲、乙兩人在跑道上比賽。甲起跑時，乙已跑出，若甲跑八步的路程乙只需要跑五步，但乙跑兩步的時間甲能跑四步，則甲跑到終點(diǎn)時，乙距終點(diǎn)還有（）米。??A：30??B：40??C：50??D：60正確答案選項(xiàng)：D解析：甲跑四步的時間和乙跑兩步的時間相等，設(shè)該時間為。甲跑8步的路程和乙跑5步的路程相等，設(shè)該路程為。在路程內(nèi)甲跑了2個四步，時間為，乙跑了2.5個兩步，時間為。根據(jù)可得，。甲跑到終點(diǎn)需要的時間為，此時乙跑了，距終點(diǎn)還有故本題選D。

17、5，6，8，12，20，（

）??A：28??B：36??C：42??D：48?正確答案選項(xiàng)：B解析：觀察數(shù)列呈現(xiàn)遞增趨勢且增加趨勢平緩，嘗試相鄰項(xiàng)做差得到新數(shù)列：1，2，4，8，（

），新數(shù)列是公比為2的等比數(shù)列，故新數(shù)列的最后一項(xiàng)為。原數(shù)列最后一項(xiàng)為。故本題選B。

18、某商品標(biāo)價80元，若提價40后再打8折出售，仍可獲利30元，則該商品進(jìn)價為59.6元。（）??A：√??B：X正確答案選項(xiàng)：A解析：由“商品標(biāo)價80元，提價40后再打8折出售”可得商品售價為：80（1+）=89.6元。根據(jù)進(jìn)價=售價-利潤，可得該商品進(jìn)價為：89.6-30=59.6元。故本題選正確。

19、小陳一家三口與小曾一家三口以及小李共七個人一起去吃飯，他們所坐的餐桌有兩排相對的位置，其中一排可以坐三個人，另一排可以坐四個人，假設(shè)同一個家庭的成員要坐在同一排，且要求相鄰而坐，那么共有（）種不同的安排方法。??A：36??B：72??C：144??D：236正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)題干要求“同一個家庭的成員要坐在同一排”，小李只能坐在4個位置的那排。先安排一家坐3個位置的那排，則有種，再安排小李和另一家坐4個位置的那排，因?yàn)樾±钪荒茏蓬^或排尾，共2種，因此有種。又因?yàn)?家互換位置為2種情況，因此不同的安排方法共有故本題選C。

20、老師要和學(xué)生拍照片，共六人，如果班長和老師必須站中間，班里一對雙胞胎要站在一起，一共有（）種排列方式。??A：14??B：15??C：16??D：18正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查排列組合問題，屬于方法技巧類。根據(jù)“班長和老師必須站中間”，可知二人站立的情況數(shù)為，根據(jù)“一對雙胞胎要站在一起”，可知雙胞胎可同在班長和老師的任意一側(cè)，且二人相對位置可變，應(yīng)用捆綁法得站立情況數(shù)為：；另外兩人在剩余一側(cè)全排列，站立情況數(shù)為：。六人站立的結(jié)果數(shù)為：。故本題選C。

21、甲、乙二人在400米的環(huán)形跑道上練習(xí)跑步，甲出發(fā)一分鐘后，乙同向出發(fā)，乙出發(fā)3分鐘后第一次追上甲，又過了10分鐘，乙第二次追上甲，此時乙比甲多跑了280米，問甲乙出發(fā)地相距多少米？（）??A：120米??B：140米??C：150米??D：160米正確答案選項(xiàng)：A解析：方法一：設(shè)甲與乙的速度分別為和，由題意可知，乙從第一次追上甲到第二次追上甲，路程差為1圈（400米），用時10分鐘，即米①；乙從出發(fā)到第二次追上甲，兩人路程差為280米，分鐘，，即米②，聯(lián)立①②，解得，。從出發(fā)到第一次乙追上甲，，,則出發(fā)時兩人的距離為。方法二：設(shè)甲乙出發(fā)地相距米，則從出發(fā)到第一次乙追上甲，乙比甲多跑米；從第一次乙追上甲到第二次，乙比甲多跑1圈，即400米；則從出發(fā)到第二次乙追上甲，乙比甲一共多跑米。根據(jù)題意乙第二次追上甲，此時乙比甲多跑了280米，即，解得故本題選A。

22、某單位原有45名職工，從下級單位調(diào)入5名黨員職工后，該單位的黨員人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比重上升了6個百分點(diǎn)。如果該單位又有2名職工入黨，那么該單位現(xiàn)在的黨員人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比重為多少？??A：50%??B：40%??C：70%??D：60%正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。設(shè)單位原來有黨員x人，從下級單位調(diào)入5名黨員職工后，該單位的黨員人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比重上升了6個百分點(diǎn)，可列方程－＝6%，解得x＝18。若又有2名職工入黨，則現(xiàn)在黨員所占比重為＝50%。故本題選A。

23、一件商品相繼兩次分別按折扣率為10%和20%進(jìn)行折扣，已知折扣后的售價為540元，那么折扣前的售價為：??A：600??B：680??C：720??D：750正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于利潤率折扣類，用方程法解題。設(shè)原售價為x元，根據(jù)“折扣后售價為540元”列方程x（1－10%）（1－20%）＝540。解得x＝750（元）。故本題選D。

24、王某在期末考試中，政治、語文、數(shù)學(xué)、英語、生物5科的平均分?jǐn)?shù)是85分，政治、數(shù)學(xué)兩科的平均分?jǐn)?shù)是91.5分，語文、英語兩科的平均分?jǐn)?shù)比生物高10分，問王某這次考試生物考了多少分（

）。??A：89分??B：79分??C：74分??D：94分正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)題意可知，5科總分為分；政治、數(shù)學(xué)兩科總分為分。設(shè)生物考了分，則語文、英語兩科總分為分。根據(jù)題意可列式：，解得故本題選C。

25、某研究小組調(diào)研有關(guān)人們使用電子設(shè)備的課題，隨機(jī)抽取500人，其中每天使用手機(jī)的有401人，每天使用平板的有288人，每天使用電腦的有353人，且每天三種設(shè)備均使用的人數(shù)與至少使用兩種的人數(shù)比為3∶4。此次調(diào)查結(jié)果中有18人每天不使用任何電子設(shè)備。則此次調(diào)查的人中至少使用兩種電子設(shè)備的人數(shù)有（）人。??A：90??B：120??C：240??D：320正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查容斥問題，屬于三集合容斥類。由“每天三種設(shè)備均使用的人數(shù)與至少使用兩種的人數(shù)比為3∶4”設(shè)每天三種設(shè)備均使用的人數(shù)為3x，至少使用兩種設(shè)備的人數(shù)4x，而至少使用兩種設(shè)備的人數(shù)＝只使用兩種設(shè)備的人數(shù)＋三種設(shè)備均使用的人數(shù)，則只使用兩種設(shè)備的人數(shù)為x，根據(jù)題意可列：401＋288＋353－x－2×3x＝500－18，解得x＝80。此次調(diào)查的人中至少使用兩種電子設(shè)備的人數(shù)有4×80＝320（人）。故本題選D。【解析拓展】三集合非標(biāo)準(zhǔn)型核心公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B＋集合C－只滿足兩種的－2×都滿足的

26、某商品定價為進(jìn)價的1.5倍，售價為定價的8折，每件仍可以獲利24元，該商品定價為多少？??A：180元??B：160元??C：144元??D：120元正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于利潤率折扣類。設(shè)商品進(jìn)價為x，則定價為1.5x。根據(jù)獲利24元可得，1.5x×80%－x＝24，解得x＝120。定價為1.5×120＝180（元）。故本題選A。

27、小明訂了一個背外語單詞的計(jì)劃。從7月某日放暑假開始，當(dāng)天是幾號就背幾個單詞。例如，7月15日就背15個單詞，8月3日就背3個單詞。放假后剛滿一星期時，他算了一下，不多不少恰好背了100個單詞。請問暑假是7月（

）日開始的？??A：10日??B：16日??C：29日??D：31日正確答案選項(xiàng)：C解析：代入排除法：A項(xiàng)：從7月10號開始，連續(xù)背一個星期單詞，單詞總數(shù)為，加和后尾數(shù)為1，不符合題意，排除；B項(xiàng)：從7月16號開始，連續(xù)背一個星期單詞，單詞總數(shù)為，加和后尾數(shù)為3，不符合題意，排除；C項(xiàng)：從7月29號開始，連續(xù)背一個星期單詞，單詞總數(shù)為，符合題意；D項(xiàng)：從7月31號開始，連續(xù)背一個星期單詞，單詞總數(shù)為，加和后尾數(shù)為2，不符合題意，排除；故本題選C。

28、某校有55個同學(xué)參加數(shù)學(xué)競賽，已知將參賽人任意分成四組，則必有一組的女生多于2人，又知參賽者中任何10人中必有男生，則參賽男生的人數(shù)為（）人。??A：46??B：48??C：49??D：51正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查最值問題，屬于最不利構(gòu)造。四組人必有一組女生人數(shù)多于2人，那么女生人數(shù)最少為2×4+1=9（人），則男生人數(shù)最多為55－9=46（人），參賽者中任何10人中必有男生，那么男生最少為55－10+1=46（人）?？芍猩荒苁?6人。故本題選A。【解析拓展】也可結(jié)合選項(xiàng)，男生人數(shù)最多46人，B、C、D均大于46，排除。故選擇A選項(xiàng)。

29、已知甲乙兩碼頭相距160千米，一艘貨船在兩碼頭間航行，順流用去8小時，逆流用去10小時，則貨船的船速和水速每小時分別是：??A：18千米/時、2千米/時??B：17千米/時、3千米/時??C：18千米/時、3千米/時??D：17千米/時、4千米/時正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查行程問題，屬于流水行船類，用方程法解題。設(shè)船速為x，水速為y，根據(jù)題意列方程如下：8（x＋y）＝160，10（x－y）＝160，聯(lián)立方程可解得：x＝18（千米/小時），y＝2（千米/小時）。故本題選A。【解析拓展】順流速度＝船速＋水速；逆流速度＝船速－水速

30、已知文科班學(xué)生數(shù)是理科班學(xué)生數(shù)的40%，文科班女生數(shù)是文科班學(xué)生總數(shù)的30%，理科班男生數(shù)是理科班學(xué)生總數(shù)的42%。那么兩班女生總數(shù)占兩班學(xué)生總數(shù)的（）。??A：20%??B：50%??C：75%??D：80%正確答案選項(xiàng)：B解析：分析題干解法一：本題給出的都是百分?jǐn)?shù)，未給出具體數(shù)值，故可采用賦值法。對文科班學(xué)生、理科班學(xué)生人數(shù)進(jìn)行賦值，進(jìn)而求出文科班女生人數(shù)、理科班女生人數(shù)，再將文科班女生、理科班女生人數(shù)相加除以兩班學(xué)生總數(shù)求得所占的比例即可。解法二：本題中給出文科學(xué)生人數(shù)、理科學(xué)生人數(shù)之間的關(guān)系，文科女生占文科學(xué)生的比值。由于給出了理科班男生的占比，故可求出理科班女生占理科學(xué)生的比值，因此考慮線段法：文科學(xué)生、理科學(xué)生人數(shù)的比與女生占比的距離差成反比。計(jì)算過程解法一：根據(jù)“文科班學(xué)生數(shù)是理科班學(xué)生數(shù)的40%”，賦值文科班學(xué)生人數(shù)為40人、理科班學(xué)生人數(shù)為100人；根據(jù)“文科班女生數(shù)是文科班學(xué)生總數(shù)的30%”，求得文科班女生人數(shù)為30%×40=12；根據(jù)“理科班男生數(shù)是理科班學(xué)生總數(shù)的42%”，求得理科班女生人數(shù)為（1-42%）×100=58；兩班女生總數(shù)占兩班學(xué)生總數(shù)的比例為：（12+58）/(40+100)=50%。解法二：根據(jù)“文科班學(xué)生數(shù)是理科班學(xué)生數(shù)的40%”，可知文科、理科人數(shù)量的比為2:5，故文科班女生占文科學(xué)生的比與兩班女生占兩班學(xué)生的距離、理科班女生占理科學(xué)生的比與兩班女生占兩班學(xué)生的距離，二者之比為5:2。

文科女生班占文科比30%，理科班女生占理科比為1-42%=58%，故距離共58%-30%=28%，距離共7份，故每份為4%，5份為20%，30%+20%=50%，即混合起來女生占比50%。再次標(biāo)注答案故本題選B。

31、382＋222－132－72的值是：??A：510??B：1710??C：2357??D：3200正確答案選項(xiàng)：B解析：

本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。原式＝（382－132）＋（222－72）＝（38＋13）（38－13）＋（22＋7）（22－7）＝25×51＋29×15＝25×66＋4×15＝1650＋60＝1710。故本題選B。

32、67，54，46，35，29，（）??A：13??B：15??C：18??D：20正確答案選項(xiàng)：D解析：原數(shù)列變化平緩，做差無規(guī)律，考慮加和。兩兩加和可得，121、100、81、64，均為冪次數(shù)，分別為、、、，底數(shù)構(gòu)成公差為-1的等差數(shù)列，冪次均為2，則下一項(xiàng)應(yīng)為，故所求項(xiàng)為。故本題選D。

33、有5對夫妻參加一場婚禮，他們被安排在一張10個座位的圓桌就餐，但是操辦者不知道他們之間的關(guān)系，隨機(jī)安排座位，問5對夫妻恰好相鄰而坐的概率是：??A：千分之一到千分之五之間??B：千分之五到百分之一??C：超過百分之一??D：不超過千分之一正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查概率問題，屬于基本概率，用捆綁法和環(huán)形排列公式解題。根據(jù)相鄰，用捆綁法先將每對夫婦看作整體，共5個整體，由圓桌就餐知，5對夫婦的環(huán)形排列方式有種，每個整體內(nèi)部都有2個人，故5對夫婦相鄰而坐的方式有×種。5對夫婦10個人隨機(jī)排列的方式共有種，故所求概率為，即略大于2‰，小于5‰。故本題選A?！窘馕鐾卣埂縩個整體環(huán)形排列方式種

34、瓶里裝滿濃度為50%的溶液，倒出10L后裝滿水，再倒出5L后裝滿水，瓶里溶液的濃度不超過36%，則該瓶的容積最大是多少？（）??A：20L??B：30L??C：40L??D：50L正確答案選項(xiàng)：D解析：本題為溶液不變型濃度問題。最后溶液的濃度為初始濃度乘以每次倒出后剩下的百分比；且本題問的是該瓶容積的最大值，考慮采用代入排除法。從最大的D選項(xiàng)50L開始代入。原溶液濃度為，倒出10L，相當(dāng)于倒出了，再加滿水后，濃度為；再倒出5L，相當(dāng)于倒出，再加滿水后，濃度為，滿足“瓶里溶液的濃度不超過故本題選D。

35、有十名高級工匠的工號依次為110，若從中調(diào)走一名，則其余9名的工號的平均值較原來減少了0.5，調(diào)走的高級工證的工號是（

）。??A：3??B：7??C：8??D：10?正確答案選項(xiàng)：D解析：調(diào)走前10個人工號的平均值為，則調(diào)走后其余9名工號的平均值為，由9人的工號總和為，故調(diào)走的高級工匠的工號為。故本題選D。

二、言語理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請將其選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共45題)1、這無邊的美景，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前，幾乎近在咫尺，不止使我一人________。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)脑~語是（）。??A：流連忘返??B：遙相呼應(yīng)??C：撲朔迷離??D：心馳神往正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)文段信息“無邊的美景，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前”可知，作者不在美景之中但十分喜愛和向往這里的風(fēng)景。D項(xiàng)“心馳神往”意思就是形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，符合文意，體現(xiàn)出了作者對這個地方的向往，當(dāng)選。A項(xiàng)“流連忘返”意思是留戀不止忘記了離開，形容對美好景致或事物的留戀，文段作者并非身處當(dāng)?shù)?，不存在忘記離開，不合文意，排除；B項(xiàng)“遙相呼應(yīng)”意思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地互相聯(lián)系，互相配合，不合文意，排除；C項(xiàng)“撲朔迷離”形容事物錯綜復(fù)雜，不容易看清真相，不合文意，排除。故本題選D。

2、有轟動一時的榮譽(yù)，頃刻________；有永世長存的榮譽(yù)，它與________。真正的榮譽(yù)只有一種，就是和人類進(jìn)步事業(yè)連在一起的榮譽(yù)。進(jìn)步的事業(yè)________，真正的榮譽(yù)________。依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：永垂不朽

日月同輝

萬古長青

煙消云散??B：煙消云散

日月同輝

萬古流芳

頂天立地??C：煙消云散

日月同輝

永垂不朽

萬古長青??D：煙消云散

天地常存

永垂不朽

頂天立地正確答案選項(xiàng)：C解析：

分析第一空。根據(jù)“有轟動一時的榮譽(yù)，頃刻________”可知，第一空意思是“很快消失”。A項(xiàng)“永垂不巧”指（姓名、事跡、精神等）永遠(yuǎn)流傳，不磨滅，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)“煙消云散”指像煙和云消散一樣，比喻事物消失無余，符合文意。分析第四空。該空和“榮譽(yù)”搭配。B項(xiàng)和D項(xiàng)“頂天立地”指形象高大，氣概雄偉豪邁，搭配的對象往往是人，不符合文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“萬古長青”指精神、友誼等永遠(yuǎn)存在下去，符合文意。答案鎖定C選項(xiàng)。驗(yàn)證第二、三空。第二空，C項(xiàng)“日月同輝”和“永世長存”對應(yīng)，符合文意。第三空，C項(xiàng)“永垂不朽”用在第三空表明“進(jìn)步的事業(yè)”不被磨滅，符合文意。故本題選C?！窘馕鐾卣埂咳f古流芳：好名聲永遠(yuǎn)流傳。

3、把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。①在希望的田野上，有多少人在急待放喉歌唱②黃沙抹殺了正在渲染的新綠柳色。擋住了春天的主旋律視線③只是隆冬的天氣并非今天這樣糟糕，這樣令人沮喪，令人坐立不安，令人長嘆短噓④極目遠(yuǎn)眺，何處是風(fēng)景？信意眺望，看不到昨天還煥然一新的江山美景⑤人們差不多與隆冬緊鎖家中，足不出戶的心情毫無二致⑥遠(yuǎn)山近景，曾經(jīng)是多么的壯美與錦秀，給人新春的希望??A：④⑥③②⑤①??B：④⑥①②⑤③??C：⑥④③①⑤②??D：⑥①⑤③②④正確答案選項(xiàng)：B解析：觀察選項(xiàng)，④和⑥充當(dāng)首句，對比④和⑥發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該先極目遠(yuǎn)眺，看不到過往的景色，才會聯(lián)想到曾經(jīng)的遠(yuǎn)山近景，因此④應(yīng)該在⑥之前作為首句，排除C、D兩項(xiàng)。③和⑤都含有“隆冬”，話題一致，應(yīng)該捆綁相連。③的“只是”表示轉(zhuǎn)折，故⑤應(yīng)在③前，對應(yīng)B項(xiàng)。故本題選B?！疚亩纬鎏帯俊洞髩羧臁?/p>

4、按順序排列下面幾個句子，組成語意連貫的一段話，排序正確的是：①不知道什么時候開始，天空中秋雨的雨滴，開始變得稀少，也變得縹緲，直到?jīng)]有了蹤跡，逐漸的被秋色世界所遺棄。②風(fēng)繼續(xù)叫著，喊著，聲嘶力竭，卻洋溢著秋色的季節(jié)。③有的則是像匹匹正在奔騰的野馬，就像是幅并不算很美麗的圖面，卻很快就消散，不再出現(xiàn)。④云依舊堆積著，只是變得疏淡而有些淺薄，完全沒有秩序，也變得斷斷續(xù)續(xù)，沒有原來的沉重，也沒有原來的濃郁穩(wěn)重，更沒有原來的濃厚。⑤好像是在走，有點(diǎn)兒行色匆匆，雖然依舊是洶涌。卻變得越來越淡，就像是風(fēng)云翻轉(zhuǎn)。⑥也有些像是正在盛開的花瓣，可是這些花瓣在變化的過程中，慢慢地消失的無影無蹤。??A：④①③⑥②⑤??B：②①④⑤⑥③??C：②①④⑥③⑤??D：④②①⑤⑥③?正確答案選項(xiàng)：B解析：從選項(xiàng)入手，判斷首句，②句講述的風(fēng)洋溢著秋色的季節(jié)，④句講述云與原來樣子的不同，兩個句子話題不一致，首句不易判斷，瀏覽文段，發(fā)現(xiàn)③⑤⑥三句都在做比喻，故根據(jù)話題一致的原則，應(yīng)將③⑤⑥進(jìn)行捆綁，排除A項(xiàng)，③句講的是“…不再出現(xiàn)”、⑤句講的是“…風(fēng)云翻轉(zhuǎn)”、⑥句講的是“…消失的無影無蹤”，根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先是風(fēng)云翻轉(zhuǎn)，再是無影無蹤，最后不再出現(xiàn)，故應(yīng)是⑤⑥③，排除C項(xiàng)；觀察B、D兩項(xiàng)選項(xiàng)特征，確定④、①句的位置，④句討論的對象是“云”，⑤⑥③三句做比喻，也應(yīng)是對云做比喻，而①句講的是“秋天的雨滴”，并不能與⑤⑥③相連，排除D項(xiàng)。故本題選B。【文段出處】《秋雨后的景色》

5、由于長期受傳統(tǒng)家庭文化倫理的________，更多的父親以嚴(yán)肅、冷峻、堅(jiān)韌、沉穩(wěn)的形象出現(xiàn)，和母親細(xì)膩、仁慈、溫馨的形象形成了鮮明的對比。由于父親一直扮演著一個硬漢的真男人角色，所以導(dǎo)致了后輩們也以極其________的方式來對待父親，客觀上造成了很多人對父親________熱烈的愛的表達(dá)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：熏陶內(nèi)斂缺乏??B：影響張揚(yáng)充滿??C：侵蝕冷漠匱乏??D：感染熱情缺失正確答案選項(xiàng)：A解析：第一空，根據(jù)文意可知，所填入詞語指“傳統(tǒng)家庭文化倫理”產(chǎn)生的影響，A項(xiàng)“熏陶”、B項(xiàng)“影響”均符合文意，保留；C項(xiàng)“侵蝕”指逐漸侵害使變壞，貶義，感情色彩與文意不符，排除；D項(xiàng)“感染”是通過某種方式引起他人相同的情緒和行動，搭配不當(dāng)，排除；第二空，根據(jù)文意可知，因?yàn)楦赣H一直扮演嚴(yán)肅、冷峻的角色，導(dǎo)致后輩對父親也是用含蓄、內(nèi)斂的方式表達(dá)情感，A項(xiàng)“內(nèi)斂”指深沉，不外露的方式來對待父親，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“張揚(yáng)”指宣揚(yáng)、聲張，與文意不符，排除。故本題選A。【文段出處】《冷寂父親節(jié)的熱忱思考》

6、就美學(xué)風(fēng)格而言，江南民宿的清秀自然與北方民宿的質(zhì)樸端正______；文人傳統(tǒng)的園林文化與莊園文化、商賈文化、徹底的鄉(xiāng)村民居文化在審美上也______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：天壤之別本同末異??B：大相徑庭如出一轍??C：天差地別大同小異??D：迥乎不同大異其趣正確答案選項(xiàng)：D解析：第一空，用來形容江南民宿與北方民宿風(fēng)格大不相同，A項(xiàng)“天壤之別”形容差別大，但是用法存在問題，應(yīng)表述應(yīng)為“江南民宿的清秀自然與北方民宿的質(zhì)樸端正有天壤之別”，排除。

“大相徑庭”

比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同；“天差地別”

形容兩種或多種事物之間的差距很大，就像天和地之間的距離一樣；“迥乎不同”

形容差別很大，或完全不一樣。B、C、D三項(xiàng)均可以形容南北民宿差別大，符合文意。第二空，“也”表示并列，說明在其他文化的審美上，南北也是差異巨大。D項(xiàng)“大異其趣”指表現(xiàn)得大不相同、差異很大，符合文意。B項(xiàng)“如出一轍”

比喻兩件事情非常相似；C項(xiàng)“大同小異”是指大體相同，略有差異，兩者與文意相悖，排除。故本題選D。

7、120幀帶來的過于真實(shí)的視覺感受打破了觀眾與大銀幕之間的壁壘，帶給觀眾完全真實(shí)的感覺，仿佛身臨其境，親睹現(xiàn)實(shí)中，不是留在電影世界，而是提出電影視界——這是個艱難的決定。這句話中的關(guān)聯(lián)詞“不是······而是······”使用恰當(dāng)。（

）??A：√??B：X正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)“這是個艱難的決定”，表明作者需要在“留在電影世界”和“提出電影視界”兩者之間選擇其一，沒有明顯的傾向，故其邏輯關(guān)系是選擇關(guān)系。而“不是······而是······”則強(qiáng)調(diào)“而是”之后的部分，顯然違背了二者擇其一的邏輯，故“不是······而是······”使用不恰當(dāng)。故表述錯誤。

8、1953年5月29日上午9時，希拉里與諾爾蓋到達(dá)珠峰南坡，此處山脊下降，然后是突然升高10米，視野里出現(xiàn)了峰頂。在距離峰頂不足1米的地方，希拉里突然停了下來，他用手一指前方，對向?qū)еZ爾蓋說：“這是你的土地，你先上吧?！币院笸饨鐚φl是第一個登頂?shù)娜耍瑺幷摬恍?，有人懷疑真正首位登上珠峰的不是希拉里而是他的向?qū)еZ爾蓋。面對質(zhì)疑，希拉里始終保持沉默，拒絕宣布自己就是登上珠峰第一人，只是表示兩人作為一個團(tuán)隊(duì)登頂。對這段話的準(zhǔn)確理解是：（）??A：攀登的光榮來自團(tuán)隊(duì)??B：攀登的勇氣來自團(tuán)隊(duì)??C：希拉里面對巨大榮譽(yù)時的退讓是最崇高的精神??D：諾爾蓋是希拉里的真正向?qū)д_答案選項(xiàng)：C解析：文段通過講述希拉里與諾爾蓋登頂珠峰的故事，凸顯了希拉里面對榮譽(yù)時保持沉默的精神，C項(xiàng)表述正確，且符合文段主旨，當(dāng)選；A項(xiàng)，文段圍繞登頂珠峰的故事展開，“攀登”為范圍擴(kuò)大，理解不準(zhǔn)確，排除；B項(xiàng)，文段未論及“勇氣”，無中生有，排除；D項(xiàng)，雖然表述正確，但文段的重點(diǎn)并非確認(rèn)希拉里的向?qū)侵Z爾蓋，而在于強(qiáng)調(diào)希拉里的退讓精神，不符合文段主旨，排除。故本題選C。

9、在人工智能+新能源的推動下，汽車產(chǎn)業(yè)正在形成一場大變革，汽車從交通工具轉(zhuǎn)變?yōu)榇笮鸵苿又悄芙K端、儲能單元和數(shù)字空間。未來汽車一定是智能汽車，智能汽車一定是電動汽車。但是，充電樁的增長速度知遠(yuǎn)不及新能源汽車增長速度，無法滿足終端消費(fèi)者充電的便利性需求。“光儲充”一體化的電動汽車充電站將在一定程度上解決上述問題，電池是電動汽車的主要成本，而汽車動力電池的價格變化與太陽能電池的變化規(guī)律一致，2007—2017年大陽能電池成本下降了92%，據(jù)此測算，2020—2023年汽車動力電池的價格將大幅下降。這段文字所要陳述的觀點(diǎn)是：??A：智能電動汽車具有許多優(yōu)點(diǎn)??B：智能電動汽車的發(fā)展將迎來拐點(diǎn)??C：智能電動汽車發(fā)展前景巨大??D：智能電動汽車性能優(yōu)于燃油汽車正確答案選項(xiàng)：C解析：分析文段。文段開篇引入未來汽車的話題，并指出未來汽車一定是電動汽車，緊接著講由于受充電樁數(shù)量增長的速度慢可能影響到電動汽車的發(fā)展，但文段最后指出解決的方法即“光儲充”一體化的電動汽車充電站，并且指出太陽能電池成本大幅下降，可知文段主要闡述“未來電動汽車的發(fā)展的空間會增大”。對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段主旨的同義替換。故本題選C?！窘馕鐾卣埂緼項(xiàng)：“具有許多優(yōu)點(diǎn)”文段沒有談及，無中生有。B項(xiàng)：對應(yīng)首句引出話題，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：文段沒有將智能電動汽車和燃油汽車進(jìn)行對比，“性能優(yōu)于燃油汽車”無中生有。

10、瑞典是地球上最遵守時間的國家之一，也很遵守交通規(guī)則：行人看到街上紅燈，決不橫穿馬路，即使馬路沒有車輛行駛，也一定要等亮了綠燈才走。瑞典人喜歡安靜，很注意環(huán)境的美化和綠化。瑞典人顯得特別清高。這一點(diǎn)在社交場合特別是在與外國人接觸時表現(xiàn)得尤為明顯。他們一般是不會主動與別人打招呼的，孤傲而清高，不大好交往。瑞典人與客人交談時，一般保持一定距離。他們喜歡在交談時直視對方，認(rèn)為這是尊重對方的表示。在瑞典，熟人見面時都會主動打招呼，并互相問候。與外國客人相見時，通常以握手為禮，有時也行接吻禮，在一般情況下，互不相識的人初次交往時要作介紹。其介紹原則是把男子介紹給女子，把年幼者介紹給年長者。根據(jù)這段文字，以下說法正確的是：??A：瑞典人孤傲而清高，從不主動與別人打招呼??B：瑞典是世界上最遵守時間和交通規(guī)則的國家??C：瑞典是一個綠化率比較高的國家??D：瑞典人和客人交談時一般保持一定距離正確答案選項(xiàng)：D解析：分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)不符合原文，對應(yīng)文段“他們一般是不會主動與別人打招呼的，孤傲而清高，不大好交往”，偷換語氣，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)不符合原文，對應(yīng)文段“瑞典是地球上最遵守時間的國家之一，也很遵守交通規(guī)則”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)不符合原文，對應(yīng)文段“瑞典人喜歡安靜，很注意環(huán)境的美化和綠化”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)符合原文，對應(yīng)“瑞典人與客人交談時，一般保持一定距離”。故本題選D。

11、老牌報(bào)紙《華盛頓郵報(bào)》被賣掉了，賣給了一位網(wǎng)絡(luò)企業(yè)家，一位沒有任何新聞業(yè)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家，這則新聞?wù)痼@了很多人；其實(shí)，格雷厄姆家族正因?yàn)橛凶灾悦?，才將?bào)紙賣給亞馬遜的杰夫·貝索斯。貝索斯不需要懂得新聞業(yè)——他懂得的是網(wǎng)絡(luò)；而正是網(wǎng)絡(luò)在過去十年里將印刷新聞和報(bào)紙逼入死境。上述文段中，筆者認(rèn)為將《華盛頓郵報(bào)》賣給亞馬遜（）。??A：是冒險之舉??B：是明智的策略??C：是一項(xiàng)賠本的交易??D：是新聞報(bào)紙業(yè)的恥辱正確答案選項(xiàng)：B解析：文段講述了老牌報(bào)紙《華盛頓郵報(bào)》被賣給一位沒有任何新聞業(yè)經(jīng)驗(yàn)的網(wǎng)絡(luò)企業(yè)家的故事。根據(jù)“其實(shí)，格雷厄姆家族正因?yàn)橛凶灾悦鳎艑?bào)紙賣給亞馬遜的杰夫·貝索斯”可以判斷筆者對于將《華盛頓郵報(bào)》賣給亞馬遜是持肯定態(tài)度的，即是明智的策略，對應(yīng)B項(xiàng)，排除A、C、D三項(xiàng)。故本題選B。

12、①現(xiàn)在許多機(jī)關(guān)單位人事管理水平還停留在紙介質(zhì)的基礎(chǔ)上②隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在辦公系統(tǒng)更趨于系統(tǒng)化、科學(xué)化和網(wǎng)絡(luò)化③它的主要目的是實(shí)現(xiàn)信息交流和信息共享，提供協(xié)同工作的手段，提高辦公的效率，讓人們從繁瑣的有紙辦公中解脫出來④這樣的機(jī)制已經(jīng)不能適應(yīng)時代的發(fā)展，因?yàn)樗速M(fèi)了許多的人力和物力⑤網(wǎng)絡(luò)辦公自動化系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展的一個辦公應(yīng)用解決方案⑥在信息時代，這種傳統(tǒng)的管理方式必然被計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的信息管理所取代將以上6個句子重新排列，語序正確的是()。??A：②⑤③①④⑥??B：②⑤①③⑥④??C：⑤③②⑥①④??D：⑤①④⑥③②正確答案選項(xiàng)：A解析：通過分析選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，首句以②句或⑤句開頭。②句是背景介紹，⑤句引出網(wǎng)絡(luò)辦公自動化系統(tǒng)是辦公應(yīng)用的解決方案，相比較，②句應(yīng)為首句，排除C、D兩項(xiàng)。根據(jù)上下文意，①句表明人事管理水平低，體現(xiàn)管理機(jī)制存在問題，④句說明人事管理機(jī)制不適應(yīng)時代發(fā)展，故①④句相連，排除B項(xiàng)?？v觀整個文段，②句先背景介紹引出辦公系統(tǒng)特點(diǎn)，接著⑤句描述網(wǎng)絡(luò)辦公自動化系統(tǒng)是解決方案，然后③句具體介紹它的優(yōu)勢，同時①④句對比說明紙介質(zhì)不足，最后⑥句說明今后趨勢。故本題選A?！疚亩纬鎏帯俊痘贑S結(jié)構(gòu)的人事管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》

13、人們對于蜜蜂的贊美，尤其充滿________的情趣。在思想史上，藝術(shù)史上，許許多多人都歌頌過蜜蜂。這不僅僅因?yàn)槊鄯淠軌蜥劽郏乙惨驗(yàn)槿藗兡軓拿鄯溽劽壑械玫絖_______。它能夠博采，又能提煉，終于，黃澄澄、香噴噴的蜜糖給釀造出來了。它的釀蜜可以說是一種卓越的創(chuàng)造。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：哲理重要的啟示??B：生活實(shí)惠的饋贈??C：甜蜜滋味的享受??D：奮進(jìn)創(chuàng)造的幸福正確答案選項(xiàng)：A解析：先看第二空，空白處后面的“它能夠博采，又能提煉”，這是蜜蜂采蜜、釀蜜的具體做法，提醒我們也要“博采眾長”，還要“取其精華”，顯然這是對我們“重要的啟示”，由此可確定答案為A項(xiàng)。驗(yàn)證第一空，從蜜蜂釀蜜的過程中得到的啟示，就是一種哲理，而且與“在思想史上，藝術(shù)史上”形成呼應(yīng)，符合語境。故本題選A。【文段出處】《蜜蜂的贊美》

14、閱讀下列文字，回答29-32題。曲曲折折的山路上面，彌望的是黑色。高高的云杉林，矗立在塞外小城的路旁。遠(yuǎn)望浩瀚的田野一望無際，在清風(fēng)之中正在走向成熟。眼前碩大的果實(shí)好像放風(fēng)兒吹來撲進(jìn)我的懷抱······低下頭，腳下苗苗的綠草中還有幾處開著花兒的無名植物，裊娜地，差澀地打著朵兒；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星、又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，無名的鼠輩、獨(dú)自開放的你呀，也只有在這夜間盛開，有誰來欣賞你的俊美呢？走在郊區(qū)小路上，路兩旁的人們在春天精心配制的花草如今到了要凋謝的季節(jié)，沒有了往日的生命力，葉子與花也有一絲的顫動，雖然經(jīng)過路人的多次觀賞卻也要凋零枯萎，最后只有滅亡······月光如流水一般，靜靜地灑落在這興安嶺的每一根云杉上，每一棵小草尖，每一株無名的花兒的花瓣上，薄薄的青霧浮起在興安嶺的深夜里。萬物像籠著輕紗的夢。眼望天上的殘?jiān)?、卻有一層淡淡的云、纏繞在月的周圍，所以不能明朗。無眠，也別有思索的。月亮下彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在興安嶺的山坡上。山間小城的月色雖不光亮，卻也能照亮行人的路，卻正好喚起人們的思索與慨嘆。雖然這月光與興安山間的一切并不是那樣和諧，卻也能照得出黑暗與幽靜。那些高大的東西遮蔽的陰影在黑夜里雖然更恐怖，那些了不起的建筑物雖然要遮蔽小城的一切，可這月的清輝在這樣的夜晚還能遍灑興安！走在深夜里，我在尋覓，走在月色下，我在回憶，走在清風(fēng)里，我在瞭望，瞭望月色下屬于我的那點(diǎn)亮光——路的一兩點(diǎn)燈光，沒精打采的，像是喝醉了酒的人的雙眼。這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與遠(yuǎn)處田里的蛙聲；熱鬧是它們，我呢？殘?jiān)庐?dāng)空、霧靄陣陣，黑暗中，我一個人走著，黑暗里我一個人尋見！老了，我們還要走向何處？（1）、下列選項(xiàng)中，沒有運(yùn)用比喻手法的是（）。??A：月光如流水一般，靜靜地落在這興安嶺的每一棵云杉上??B：又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人??C：萬物像籠著輕紗的夢??D：月亮下彎彎的楊柳的稀疏的倩影正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)，通過比喻詞“如”，把本體“月光”比作喻體“流水”，運(yùn)用了比喻的手法，排除；B項(xiàng)，根據(jù)第一段可知，通過比喻詞“如”，將“開著花的無名植物”比作“星星和美人”，運(yùn)用了比喻的手法，排除；C項(xiàng)，根據(jù)第三段可知，通過比喻詞“像”，將“薄薄的青霧”比作“輕紗”，運(yùn)用了比喻的手法，排除；D項(xiàng)，沒有本體和喻體，沒有使用比喻的手法，當(dāng)選。本題為選非題，故本題選D?！疚亩纬鎏帯俊稓?jiān)陋?dú)行》

（2）、從文章可以推斷，作者的心境是（）。??A：憂傷??B：迷茫??C：無聊??D：樂觀正確答案選項(xiàng)：B解析：第一、二段介紹作者晚間在山路行走的所見，通過路旁“花草”來抒發(fā)“無人欣賞”“終會凋零枯萎”的感慨；第三段引出“月光”的話題，并說明其朦朧、不明朗的特點(diǎn)；第四、五、六段描寫月光和山間的景象；最后一段作者結(jié)合自己走在路上的所看所想，提出疑問“老了，我們還要走向何處？”，文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)通過作者月夜在山路行走的所看所思，表達(dá)對未來的迷茫，對應(yīng)B項(xiàng)。A、C、D三項(xiàng)在文中均未體現(xiàn)，排除。故本題選B。【文段出處】《殘?jiān)陋?dú)行》

（3）、下列選項(xiàng)中與本文語境最為相近的是（）。??A：當(dāng)輕風(fēng)吹來一縷纖柔的時候，心緒便如裊裊炊煙般在燃燒，我想這里一定是一個可以升華靈感的地方??B：夜闌無聲，躍紙一曲曲無譜的心歌、寫盡了鄉(xiāng)思、寫盡了情思，寫得游子的淚腺在顫抖??C：離行的這個季節(jié)有一種名叫黃玫瑰的植物正開著花，興許這是一個沒有含義的季節(jié)??D：一個人走在這蒼茫的月下，一個人漫游廣闊的思想空間，一個人盤算自己的一生所言行，想，不想，真是個自由的人正確答案選項(xiàng)：D解析：文章開篇描寫了夜間路邊的景色，接著描寫了作者走在郊區(qū)小路上望著月光的心境，最后描寫作者走在深夜里月色下的回憶、惆悵與迷茫，故文段重在論述作者在月夜獨(dú)行的心情。D項(xiàng)“一個人走在這蒼茫的月下，一個人漫游廣闊的思想空間······”體現(xiàn)了一個人獨(dú)自走在月下體會到的心情，符合文段所呈現(xiàn)的作者游離與孤單交織、豁達(dá)與迷惘更迭的心情，符合語境，當(dāng)選。A項(xiàng)，體現(xiàn)地點(diǎn)帶來靈感的升華，感情色彩過于積極，與文段描寫的心情復(fù)雜的語境不符，排除。B、C兩項(xiàng)，體現(xiàn)了游子的思念家鄉(xiāng)或離行的無奈悲涼的心情，而文段未提及思鄉(xiāng)之情與離愁別緒，排除。故本題選D。【文段出處】《殘?jiān)陋?dú)行》

（4）、下列選項(xiàng)中，最適合做本文標(biāo)題的是（）。??A：月夜獨(dú)行??B：殘?jiān)逻呹P(guān)??C：殘?jiān)滤季w??D：月夜尋覓正確答案選項(xiàng)：A解析：本文風(fēng)格屬于優(yōu)美的散文，開篇細(xì)致描寫了夜間路邊的景色并抒發(fā)了自我感受，接著描寫了作者走在郊區(qū)小路上望著月光的憂傷心境，最后描寫作者走在深夜里月色下的回憶與惆悵，故文段重在論述作者在月夜獨(dú)行時的一系列思想情感，對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“邊關(guān)”文段未提及，無中生有，排除；C項(xiàng)，“殘?jiān)隆眱H對應(yīng)文段尾句關(guān)于景色的描述，概況片面，文段重在論述作者月夜獨(dú)行的心情，排除；D項(xiàng)，“尋覓”對應(yīng)文末“我在尋覓，走在月色下，我在回憶，走在清風(fēng)里，我在瞭望······”，表述片面，未提及作者回憶、瞭望等狀態(tài)，排除。故本題選A?！疚亩纬鎏帯俊稓?jiān)陋?dú)行》

15、互聯(lián)網(wǎng)給人類帶來無限便利的同時，也給人們帶來很多煩惱，對于有孩子的家庭，來自網(wǎng)絡(luò)信息正反兩方面的誘惑都很大，孩子上網(wǎng)的時間長了，會影響視力和學(xué)習(xí)，更令家長擔(dān)心的是來自互聯(lián)網(wǎng)的色情、游戲、暴力等方面的副作用。因此，家長應(yīng)對孩子上網(wǎng)予以指導(dǎo)和約束。下列做法與上述觀點(diǎn)不符的是(

)。??A：教會孩子如何合理上網(wǎng)??B：只要不影響學(xué)習(xí)和身心健康，讓孩子適當(dāng)上網(wǎng)，能達(dá)到增長知識的目的??C：既然上網(wǎng)影響孩子的視力和學(xué)習(xí)，干脆把電腦關(guān)掉??D：為保護(hù)孩子的視力，應(yīng)對孩子的上網(wǎng)時間加以限制正確答案選項(xiàng)：C解析：本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。文中第一句話首先提及了互聯(lián)網(wǎng)的便利，接下來文中提到：上網(wǎng)“時間長了”會影響視力和學(xué)習(xí)，但不是只要上網(wǎng)就會對孩子產(chǎn)生影響，所以，家長要在孩子上網(wǎng)問題上給予指導(dǎo)。A選項(xiàng)，跟文段觀點(diǎn)保持一致，故排除。B選項(xiàng)，肯定上網(wǎng)對孩子的積極影響，跟文段的觀點(diǎn)保持一致，故排除。C選項(xiàng)，文中提到上網(wǎng)“時間長了”會影響視力和學(xué)習(xí)，但并不是絕對否認(rèn)上網(wǎng)對孩子的正作用，文中強(qiáng)調(diào)要“引導(dǎo)”而非不讓孩子上網(wǎng)，所以跟文段觀點(diǎn)不符。D選項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)對孩子的上網(wǎng)時間有限制，跟文段觀點(diǎn)保持一致，故排除。本題為選非題，故正確答案為C。

16、面對十分復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境，肩負(fù)繁重的執(zhí)政使命，我們要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，緊密結(jié)合新時代新實(shí)踐，緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際，多思多想、學(xué)深悟透，真正弄清楚創(chuàng)新理論的源泉是什么、實(shí)踐基礎(chǔ)是什么、戰(zhàn)略考量是什么。我們強(qiáng)調(diào)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，落腳點(diǎn)應(yīng)該在指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作；學(xué)懂弄通做實(shí)，落腳點(diǎn)在做實(shí)。創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)得怎么樣，掌握得如何，要在實(shí)踐中接受檢驗(yàn)，在擔(dān)當(dāng)作為中得到體現(xiàn)。提煉這段話中心思想，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ??A：空談?wù)`國、實(shí)干興邦??B：善于學(xué)習(xí)、善于進(jìn)步??C：獨(dú)善其身、兼善天下??D：知者行之始，行者知之成正確答案選項(xiàng)：D解析：文段首先指出面對環(huán)境與使命，我們一方面要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，另一方面要結(jié)合實(shí)踐，并具體進(jìn)行解說，最后強(qiáng)調(diào)落腳點(diǎn)在實(shí)踐上，即強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。最后進(jìn)一步總結(jié)，創(chuàng)新理論的結(jié)果要在實(shí)踐中接受檢驗(yàn)，在擔(dān)當(dāng)作為中去體現(xiàn)。故文段整篇論述了理論與實(shí)踐的重要性及兩者要相互結(jié)合的觀點(diǎn)。A項(xiàng)，“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”是指僅泛泛而談的討論國家大事終究會耽誤國家發(fā)展，只有真正的腳踏實(shí)地的做事才能夠興盛國家，強(qiáng)調(diào)了腳踏實(shí)地的重要性，但“空談?wù)`國”文段并未提及，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐都重要，需相互結(jié)合，排除；B項(xiàng)，文段的主題詞是“理論”與“實(shí)踐”，“善于學(xué)習(xí)，善于進(jìn)步”表述籠統(tǒng)、片面，排除；C項(xiàng)，“獨(dú)善其身、兼善天下”意為要管好自己的道德修養(yǎng)，努力讓天下人都能得到好處，文段并未提及道德修養(yǎng)等，無中生有，排除；D項(xiàng)，“知者行之始，行者知之成”是指知是行的開始，行是知的完成，即要先加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，再去實(shí)踐，只有在實(shí)踐中才能實(shí)現(xiàn)理論的運(yùn)用，選項(xiàng)與文意相符，當(dāng)選。故本題選D。【文段出處】《堅(jiān)持知行合一主動擔(dān)當(dāng)作為》

17、阿基米德曾經(jīng)說：給我一個支點(diǎn)，就能撬動地球。如果我們把經(jīng)濟(jì)活動比作地球，經(jīng)濟(jì)政策比作杠桿，那么經(jīng)濟(jì)理論就是那個撬動“地球”的支點(diǎn)。對于我們主管經(jīng)濟(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)同志來講，天天與政策打交道，或是制定政策，或是執(zhí)行政策，但如果沒有掌握必要的經(jīng)濟(jì)理論，難免會打亂仗，事倍功半不說，很多時候還會弄巧成拙。這段文字最想表達(dá)的是：（）。??A：經(jīng)濟(jì)理論在經(jīng)濟(jì)工作中的重要作用??B：主管經(jīng)濟(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)掌握一定的經(jīng)濟(jì)理論??C：經(jīng)濟(jì)工作失誤的原因??D：領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會駕馭經(jīng)濟(jì)工作正確答案選項(xiàng)：B解析：本題屬于中心理解題。文段以阿基米德的名言進(jìn)行類比，指出“經(jīng)濟(jì)理論”這個“支點(diǎn)”的重要性，文段最后通過轉(zhuǎn)折引出重點(diǎn)即強(qiáng)調(diào)主管經(jīng)濟(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)際的工作中掌握一定經(jīng)濟(jì)理論的重要性，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，只指出經(jīng)濟(jì)理論的重要性，而沒有突出“主管經(jīng)濟(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)”這一主體，不夠全面，故排除。C、D項(xiàng)，都只是在說經(jīng)濟(jì)工作，而沒有涉及到其中“經(jīng)濟(jì)理論”這一論述重點(diǎn)，故排除。故本題選B?！疚亩纬鎏帯俊恶{馭經(jīng)濟(jì)的理論支點(diǎn)》

18、當(dāng)今，信息傳播速度不斷加快，人們選擇信息和媒體的機(jī)會增多。然而，隨著競爭日趨激烈，有少數(shù)媒體置新聞規(guī)律于不顧，盲目追求轟動________，結(jié)果導(dǎo)致新聞炒作之風(fēng)的________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：反應(yīng)

擴(kuò)散??B：效應(yīng)

盛行??C：效應(yīng)

蔓延??D：效果

蔓延正確答案選項(xiàng)：C解析：

分析第一空。根據(jù)文意可知，“轟動效應(yīng)”為固定搭配，B項(xiàng)和C項(xiàng)符合語境。A項(xiàng)“反應(yīng)”和D項(xiàng)“效果”均搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。分析第二空。根據(jù)文意可知，新聞炒作之風(fēng)是伴隨著“信息不斷加快、選擇機(jī)會增多”發(fā)展起來的。B項(xiàng)“盛行”指廣泛流行，普遍流行。C項(xiàng)“蔓延”指延伸、擴(kuò)展。前者強(qiáng)調(diào)結(jié)果，后者更強(qiáng)調(diào)一種擴(kuò)展趨勢，故C項(xiàng)“蔓延”更合適。排除B項(xiàng)。故本題選C。

19、漢語本身具有極大的開放性與包容性，從古至今一直在不斷吸收各種外來詞匯，有些甚至已經(jīng)在我們的語言系統(tǒng)中內(nèi)化到不留任何痕跡。即使是像WiFi這樣的詞，現(xiàn)在的應(yīng)用中也仍遵循著漢語的語法規(guī)則與語用規(guī)律，只是因?yàn)槠渫庑螌?shí)在與漢字的方塊狀格格不入，オ顯得格外扎眼，也才更容易引發(fā)“漢語純潔性”這樣的話題。這段文字意在說明（）。??A：漢語的純潔性是與生俱來的??B：向漢語中引入其他詞匯并不會影響漢字的純潔性??C：漢語的開放性與包容性使其不存在純潔性的問題??D：人們沒有必要過于擔(dān)憂“漢語純浩性”的問題正確答案選項(xiàng)：D解析：文段首先指出“漢語本身具有極大的開放性和包容性”的特點(diǎn)，接著通過“即使···也···”證明其包容性，最后通過“只是······才”指出因WiFi外形才引發(fā)漢語純潔性的話題，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)漢語有極大的開放性與包容性，對于“漢語純潔性”的問題不必過于擔(dān)憂，對應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“與生俱來”表述過于絕對，與文意相悖，排除；B、C兩項(xiàng)，“并不會影響”“不存在”表述過于絕對，與文意相悖，排除。故本題選D。【文段出處】《沒了“WiFi”，拿什么與世界溝通？——也說“漢語純潔性”問題》

20、下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是：??A：伴隨著潑糞、縱狗傷人甚至槍擊等事件的發(fā)生，曾幾何時，歡樂的廣場舞竟然堪比“恐怖襲擊”。??B：從球形屏幕演繹宇宙大爆炸，到南美植物群魔亂舞，并未能突出展示巴西本國標(biāo)志性的舞蹈。??C：多所名校雖然都拋出橄欖枝，試圖幫助兩位奪刀助人的青年學(xué)子，但如何兼顧公平已成為擺在各方面前的一道難題。??D：今年重慶高考語文試卷首次選用了古代小說作為文言文材料，設(shè)計(jì)的題目要求學(xué)生有良好的文言語感和基礎(chǔ)知識。正確答案選項(xiàng)：A解析：

A項(xiàng)，表述明確，沒有語病。B項(xiàng)成分殘缺，“并未能突出”前缺主語，可改為“巴西世界杯開幕式表演并未能突出……”。C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)該為“雖然多所名?！薄項(xiàng)搭配不當(dāng)，“基礎(chǔ)知識”不能用“良好”修飾，應(yīng)改為“良好的文言語感和扎實(shí)的基礎(chǔ)知識”。故本題選A。

21、下列五句話排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：①塔下通回廊②廊中向下看教堂里，覺得別人小的可憐，自己高的可怪，真是顛倒夢想③教堂里非常高大，頂高160英尺④塔尖可以上去，玲瓏剔透，有凌云之勢⑤大石柱一行行的，高的148英尺，低的也有60英尺，都可合抱??A：③⑤④①②??B：⑤④①③②??C：③④⑤①②??D：⑤③④②①正確答案選項(xiàng)：A解析：觀察選項(xiàng)特征，確定首句。③句和⑤句不好判斷。尋找文段突破口。④句介紹塔尖的情況。①句在說塔下有回廊。排序應(yīng)符合空間邏輯順序，則應(yīng)先④后①的順序，且④①應(yīng)該捆綁一起。②句介紹廊中情況，應(yīng)放在①句后，應(yīng)為④①②順序。A項(xiàng)正確。驗(yàn)證A項(xiàng)。邏輯通順，語義連貫。故本題選A。

22、身體上最大的免疫器官就是腸道，尤其是腸道中的微生物群起著至關(guān)重要的作用，你知道嗎，腸道中的微生物群組成跟大腦功能有著千絲萬縷的關(guān)系，因?yàn)槟c道生成大部分血清素，血清素可影響心理健康，因此人們的飲食結(jié)構(gòu)可影響心情。這段文字旨在說明（）。??A：心情與飲食有關(guān)??B：身體上最大的免疫器官就是腸道??C：飲食結(jié)構(gòu)可影響心情??D：腸道微生物群組成跟大腦功能有著千絲萬縷的關(guān)系正確答案選項(xiàng)：C解析：文段開篇介紹腸道是人體最大的免疫器官，引出話題，通過“尤其是”程度詞強(qiáng)調(diào)腸道中微生物群非常重要。隨后通過“有著千絲萬縷的關(guān)系”、“因?yàn)椤边M(jìn)行具體解釋說明，最后尾句通過“因此”總結(jié)全文，得出結(jié)論。故文段為分-總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在尾句強(qiáng)調(diào)人們的飲食結(jié)構(gòu)會影響心情，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“心情與飲食有關(guān)”意為飲食會影響心情，文段尾句得出結(jié)論強(qiáng)調(diào)“飲食結(jié)構(gòu)”影響心情，選項(xiàng)“飲食”擴(kuò)大范圍，排除；B項(xiàng)，對應(yīng)文段開頭第一句，屬于引出話題，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，對應(yīng)“因此”結(jié)論句之前的具體解釋說明內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故本題選C?！疚亩纬鎏帯俊缎那榕c飲食有關(guān)？這8種吃法會帶來不一樣的情緒！》

23、（1）入園拾階而上，半山腰綠樹掩映中有一處小觀景臺，三座形似華表的石質(zhì)古建筑物________立于臺上基座內(nèi)。（2）“巫峽中心郡，巴城四面春?！卑拙右椎倪@兩句詩，是對忠縣豐富旅游資源的________概括。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：錯落精確??B：錯落精煉??C：交錯精練??D：交錯精確正確答案選項(xiàng)：B解析：第一空，C、D兩項(xiàng)“交錯”常作定語，修飾名詞，而A、B兩項(xiàng)“錯落”常作狀語，修飾動詞，此處所填詞語需與“立”搭配，故A、B兩項(xiàng)“錯落”更合適，保留，C、D兩項(xiàng)“交錯”排除。第二空，A項(xiàng)“精確”指極準(zhǔn)確、非常正確，B項(xiàng)“精煉”指文章等簡練、扼要，此處所填詞語與詩文搭配，且需體現(xiàn)詩文簡明扼要地概括了忠縣豐富旅游資源，B項(xiàng)“精煉”更符合語境，當(dāng)選。故本題選B?！疚亩纬鎏帯俊丁盁o憑”有意屈原塔（跟著唐詩宋詞去旅游）》

24、不少學(xué)生家長都讓自己的孩子參加各種形式的學(xué)校舉辦的假期補(bǔ)習(xí)班，明明是正常教學(xué)時間里上的課，卻偏偏要挪到假期時間來補(bǔ)習(xí)，而且收取的費(fèi)用相當(dāng)可觀，學(xué)生們不去還不行，這種行為雖然與“有償家教”無涉，但卻是典型的“利用職務(wù)之便謀取私利”的行為，對這樣惡劣的亂收費(fèi)行為，地方教育部門本身就睜一只眼閉一只眼。試問，教育部出臺的新“師德規(guī)范”能規(guī)范得了嗎？這段文字表達(dá)的主要內(nèi)容是（）。??A：各種形式假期補(bǔ)習(xí)班大大增加了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)??B：新“師德規(guī)范”無法完全杜絕五花八門的“有償家教”??C：地方教育部門對亂辦補(bǔ)習(xí)班，亂收費(fèi)行為的無視??D：當(dāng)代教育方式仍然以應(yīng)試為導(dǎo)向，而非素質(zhì)教育正確答案選項(xiàng)：B解析：文段開頭說明現(xiàn)階段存在的一種現(xiàn)象：很多學(xué)校把理應(yīng)在正常教學(xué)時間所上的課程放在補(bǔ)習(xí)班來上，而且收取高額費(fèi)用，隨后說到地方教育部門的縱容，進(jìn)而質(zhì)問新“師德規(guī)范”能規(guī)范這種行為么？文段的最終落腳點(diǎn)指向新“師德規(guī)范”。根據(jù)主題詞一致，B項(xiàng)為正確答案。選項(xiàng)A，提到的“增加了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)”無中生有，故排除。選項(xiàng)C，是文段內(nèi)容的一部分，不是文段論述的重點(diǎn)，故排除。選項(xiàng)D，提到的“當(dāng)代教育方式”文段中未提到，屬于無中生有，故排除。故本題選B。

25、生活不是用來（）的，你退縮得越多，能讓你喘息的空間就越有限。??A：妥協(xié)??B：放棄??C：浪費(fèi)??D：揮霍正確答案選項(xiàng)：A解析：文段第二句提到“退縮得越多”，說明在前面提到生活不是用來“退縮”的，所填詞語應(yīng)該和“退縮”構(gòu)成含義相近，A項(xiàng)“妥協(xié)”，指“讓步”，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)，“放棄”，表達(dá)完全不要生活的意思，用在此處語義程度太重，排除；C項(xiàng)，“浪費(fèi)”指的是不合理的使用，沒有“退縮”之意，排除；D項(xiàng)，“揮霍”指隨意、任意花錢，沒有“退縮”之意，排除。故本題選A。

26、作為石油的伴侶，天然氣的生成條件要比石油更為多樣化，石油要達(dá)到一定的埋藏深度才能大量生成，而天然氣則從淺到深都能生成，淺的也許有幾百米，深的則有上萬米。就物質(zhì)來源說，石油以水中浮游的動植物有機(jī)質(zhì)為主，而天然氣還可以有高等植物等有機(jī)質(zhì)。對于成因，目前地質(zhì)科學(xué)界絕大多數(shù)的專家都贊成有機(jī)說，認(rèn)為石油和天然氣就是由遠(yuǎn)古時代死去的各種生物體轉(zhuǎn)化而成。不能從這段文字中得知的是（）。??A：石油比天然氣埋藏深??B：石油大多由水生生物轉(zhuǎn)化而成??C：石油和天然氣都是由各種生物體轉(zhuǎn)化的??D：水中浮游的動植物有機(jī)質(zhì)也是天然氣的來源正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)提問方式可知，本題為細(xì)節(jié)判斷題，將選項(xiàng)信息和原文信息進(jìn)行對比即可。A項(xiàng)，無中生有。原文只是強(qiáng)調(diào)“而天然氣則從淺到深都能生成，淺的也許有幾百米，深的則有上萬米”，故原文中并沒有將石油和天然氣的埋藏深度作對比，當(dāng)選。B項(xiàng)，文段先是提到“就物質(zhì)來源說，石油以水中浮游的動植物有機(jī)質(zhì)為主”，最后又說明“石油和天然氣就是由遠(yuǎn)古時代死去的各種生物體轉(zhuǎn)化而成”，故石油大多是由水生生物轉(zhuǎn)化而成的，此項(xiàng)表述正確，應(yīng)排除。C項(xiàng)，文段最后一句提到“石油和天然氣就是由遠(yuǎn)古時代死去的各種生物體轉(zhuǎn)化而成”，此項(xiàng)表述正確，應(yīng)排除。D項(xiàng)，文段中提到“石油以水中浮游的動植物有機(jī)質(zhì)為主，而天然氣還可以有……”，說明天然氣也是可以以水中浮游的動植物有機(jī)質(zhì)為來源的，此項(xiàng)表述正確，應(yīng)排除。故本題選A。

27、醒心，有時離不開旁人“叫醒”。人難免有犯困打盹或鬧鈴不響的時候，領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人等“推一推”“喊一喊”，幫助提個醒，可以避免“睡過頭”。確實(shí)也有人不識好歹，你熱心叫他醒，他反而沖你發(fā)火。越是這種情況，越表明需要人叫醒。這些年，要求黨員干部習(xí)慣在監(jiān)督下工作生活，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)，確實(shí)是嚴(yán)管中透著厚愛。同志之間都應(yīng)有這樣的“叫醒意識”，多提醒，多敲打，看似與人“過不去”，實(shí)則讓他“過得硬”。這段文字中的“叫醒意識”指的是：??A：同志之間應(yīng)該相互多提醒，多敲打??B：人難免會遇到犯困打盹或鬧鈴不響??C：黨員干部的咬耳扯袖、紅臉出汗都是為了讓對方“過得硬”??D：你熱心叫他醒、他反而沖你發(fā)火的不識好歹之人，更需要人叫醒正確答案選項(xiàng)：A解析：定位原文。“叫醒意識”出現(xiàn)在文段最后一句話，“這些年，要求黨員干部習(xí)慣在監(jiān)督下工作生活，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)，確實(shí)是嚴(yán)管中透著厚愛。同志之間都應(yīng)有這樣的‘叫醒意識’，多提醒，多敲打”。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“同志之間應(yīng)該相互多提醒，多敲打”就是對最后一句話同義替換，正確。B項(xiàng)“人會犯困打盹”，“鬧鈴不響”，都是前文舉例，目的在于引出后文話題“黨員干部習(xí)慣在監(jiān)督下工作生活”做鋪墊，故排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“黨員干部的咬耳扯袖、紅臉出汗”為的是相互“叫醒”，相互監(jiān)督，排除。D項(xiàng)是例子部分，排除。故本題選A。

28、在苦難如夢魘般的日子里，魯迅先生不止一次給我以勇氣和力量。他說話時態(tài)度鎮(zhèn)靜，親切而從容，使聽者心情舒暢，有如沐春風(fēng)之感。每當(dāng)這時我總是一面仔細(xì)吟味每句話的含義，一面默默抑制自己的感情，否則我會大喊起來。真的，站在魯迅先生面前我總想大聲呼喊：我愛生活！我愛一切正義和真理！在這段文字中，作者抒發(fā)的主要感情是：??A：對魯迅先生的感激與崇敬??B：熱愛生活與真理的人生觀??C：聆聽教誨時的快慰??D：接受教誨后的舒暢正確答案選項(xiàng)：A解析：文段開篇指出在苦難的日子里，魯迅先生給了我很多的勇氣和力量。接下來通過魯迅先生的態(tài)度和語言具體論述如何給我力量，所以文段是一個總分結(jié)構(gòu)，對其同義替換，意思最接近的就是A項(xiàng)，表達(dá)了作者對魯迅先生的感激與崇敬。B項(xiàng)，對應(yīng)文段最后一句話，屬于解釋說明的部分，非重點(diǎn)，排除；C、D兩項(xiàng)，對應(yīng)“心情舒暢”“如沐春風(fēng)”，屬于解釋說明部分，非重點(diǎn)，排除。故本題選A。

29、國家體育總局將推出國標(biāo)版廣場舞不假，但并非是想以國標(biāo)版廣場舞一統(tǒng)江湖，取代全國大爺大媽們正在跳的廣場舞，更不會以強(qiáng)制的手段去推廣國標(biāo)版廣場舞。恰恰相反，國家有關(guān)部門之所以要推出國標(biāo)版廣場舞，根本目的正是在于讓廣場舞這一全民健身活動在更大的范圍內(nèi)得到推廣，讓更多的人通過參與廣場舞得到身體上的鍛煉、精神上的愉悅。這段話的作者對國標(biāo)版廣場舞的態(tài)度是（

）。??A：支持??B：反對??C：中立??D：不明確正確答案選項(xiàng)：A解析：文段首先介紹國家體育總局即將推出國標(biāo)版廣場舞，并闡述此舉絕不是一統(tǒng)江湖的強(qiáng)制措施，接著通過“恰恰相反”引出作者的觀點(diǎn)，即推出國際版廣場舞的根本目的是為了大范圍推廣廣場舞，讓更多人參與廣場舞，故作者對國標(biāo)版廣場舞持支持態(tài)度，對應(yīng)A項(xiàng)。故本題選A。【文段出處】《不要誤讀了國標(biāo)版“小蘋果”》

30、走彎路是自然界的常態(tài)，走直路反而是非常態(tài)，正如河流往前時會遇到各種障礙，大多障礙無法逾越，只能繞道而行，繞來繞去，避過了一道道障礙，最終抵達(dá)遙遠(yuǎn)的大海。人生也如河流，坎坷、挫折是常態(tài)，但不必悲觀失望，也不必長吁短嘆，更不能停滯不前。直闖不過，就換個法子，______，照樣抵達(dá)遙遠(yuǎn)的人生大海。??A：別開生面??B：別具匠心??C：另辟蹊徑??D：另立門戶正確答案選項(xiàng)：C解析：文段首先指出走彎路是自然界的常態(tài)，緊接著引出人生路上存在的坎坷、挫折等“彎路”也是常態(tài)的觀點(diǎn)，然后以“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)彎路直闖不過，就繞道而行，換個法子，照樣抵達(dá)目的地。故所填成語能表示換一種方法和途徑的意思，C項(xiàng)“另辟蹊徑”指另外開辟一條路，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，“別開生面”比喻另外開辟一種新局面或創(chuàng)造出一種新的風(fēng)格式樣。強(qiáng)調(diào)新局面新風(fēng)格，與語境不符，排除；B項(xiàng)，“別具匠心”指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思，強(qiáng)調(diào)構(gòu)思的巧妙，而文段并未體現(xiàn)構(gòu)思如何，排除；D項(xiàng)，“另立門戶”指獨(dú)立出去、另外建立家庭或新的派別，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立建立新家庭、新派別，文段強(qiáng)調(diào)的是另找方法和途徑，排除。故本題選C?！境鎏帯俊蹲邚澛罚攀侨松某B(tài)》

31、薩德對世界各地報(bào)道的有人遭遇外星人的消息嗤之以鼻，他認(rèn)為，這些報(bào)道都是把一些人類掌握的科技強(qiáng)加到所謂的外星人身上，所描述的外星人形象也大多是人類的變形，而在別的星球，生命進(jìn)化過程千差萬別，外形智慧生命的演化形態(tài)很可能與人類完全不同，其掌握的科技也與人類世界不同，而且這些可能產(chǎn)生智慧的星球，離地球的距離都在幾千或幾萬光年。因此，以為每年甚至每天都有外星人來訪的說法，是完全不現(xiàn)實(shí)的。上述文字旨在告訴我們（）。??A：薩德認(rèn)為外星智慧生命的存在完全有可能，但各種發(fā)現(xiàn)外星人的消息不足為信??B：薩德在一定程度上相信外星人的存在??C：薩德認(rèn)為報(bào)道中的外星人很可能是人類創(chuàng)造出來的??D：薩德認(rèn)為那些可能產(chǎn)生生命的星球離地球比較遠(yuǎn)正確答案選項(xiàng)：A解析：文段開頭通過“薩德對世界各地報(bào)道的有人遭遇外星人的消息嗤之以鼻”提出觀點(diǎn)，接下來具體闡述薩德的觀點(diǎn)，“所描述的外星人形象也大多是人類的變形”即使有外星人，但“外形智慧生命的演化形態(tài)很可能與人類完全不同，其掌握的科技也與人類世界不同”，結(jié)尾通過“因此”進(jìn)行總結(jié)，指出“這些可能產(chǎn)生智慧的星球，離地球的距離都在幾千或幾萬光年”，故外星人的來訪是“完全不現(xiàn)實(shí)的”，對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，選項(xiàng)表述片面，文段還表達(dá)了“外星人來訪的說法，是完全不現(xiàn)實(shí)的”的觀點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，根據(jù)文段“這些報(bào)道都是把一些人類掌握的科技強(qiáng)加到所謂的外星人身上，所描述的外星人形象也大多是人類的變形”可知，報(bào)道是人類強(qiáng)加到外星人身上，并不是說外星人本身是人類創(chuàng)造出來的，而且文段中提到“而在別的星球，生命進(jìn)化過程千差萬別，外形智慧生命的演化形態(tài)很可能與人類完全不同”可知，作者是認(rèn)同外星智慧生命的存在的，選項(xiàng)表述錯誤，排除；D項(xiàng)，選項(xiàng)是薩德觀點(diǎn)中的論證部分，最終得出的觀點(diǎn)是“每年甚至每天都有外星人來訪的說法，是完全不現(xiàn)實(shí)的”，非文段重點(diǎn)，排除。故本題選A。

32、從前有個醫(yī)生，自稱擅長外科。一次，有位將領(lǐng)在戰(zhàn)場上中了流箭，箭頭深深扎進(jìn)筋骨內(nèi)，痛苦不堪，他立即請那位醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)。醫(yī)生來到床邊，稍一察看，便掏出一把大剪刀，剪去露在外面的箭桿，就要辭去。將軍拉住他問：“箭頭還扎在肉里面，怎么不取出來？”醫(yī)生回答：“這是內(nèi)科的事情，與外科概無關(guān)系?！边@個小故事要告訴我們的道理是（）。??A：如果被箭射中了，要把箭頭拔出來??B：處理問題不能故意推諉扯皮，不負(fù)責(zé)任??C：在處理事情時，要明確自己的職責(zé)范圍??D：在任用人才時，不能只聽信他本人的說法正確答案選項(xiàng)：B解析：分析文段文段講了一個故事，大意是一位外科醫(yī)生在醫(yī)治箭傷時，只顧剪去露在外面的箭桿，而把扎在肉里的箭頭推給內(nèi)科醫(yī)生，可見這位醫(yī)生不顧病人傷情，只顧撇清自己的責(zé)任，將難題推給他人，毫無責(zé)任感。從中我們可以悟出，做事情決不能像這位外科醫(yī)生一樣，推諉扯皮，不負(fù)責(zé)任，B項(xiàng)對故事的領(lǐng)悟最為透徹。分析選項(xiàng)A項(xiàng)，該項(xiàng)是小故事的內(nèi)容，并不是故事所表達(dá)的道理。C項(xiàng)，故事中的外科醫(yī)生確實(shí)是“明確”了自己的職責(zé)范圍，但那是為了推卸責(zé)任，不顧病人的錯誤行為，不是真正的明確職責(zé)范圍，因此該項(xiàng)不是故事要告訴我們的道理。D項(xiàng)，文段中說“從前有個醫(yī)生，自稱擅長外科”，只是在交代故事的背景，與故事本質(zhì)的關(guān)系不大，不能視為故事要闡明的道理。再次標(biāo)注答案故本題選B。【文段出處】《庸醫(yī)斷箭》

33、看病難的實(shí)質(zhì)是病人為獲得治療疾病信息，需要付出很多時間、精力和費(fèi)用，而最后得到的服務(wù)質(zhì)量并不如意，醫(yī)患矛盾和沖突由此產(chǎn)生。美國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家肯尼思·羅，在其標(biāo)志衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)誕生的劃時代論文中指出，風(fēng)險和不確定性是醫(yī)療衛(wèi)生所有特點(diǎn)產(chǎn)生的根源。他指出，正是由于不確定性的存在，使得信息成為醫(yī)療衛(wèi)生中最重要的要素。病人從醫(yī)生那里要求獲得的最重要服務(wù)，便是信息。信息在醫(yī)生與病人之間的不對稱分配，是病人需要求醫(yī)的根本原因。這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ??A：衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)具有劃時代的意義??B：信息是醫(yī)療衛(wèi)生最重要的因素??C：完善醫(yī)療信息服務(wù)是重中之重??D：信息不對稱是醫(yī)患矛盾的根源正確答案選項(xiàng)：D解析：文段第一句論述話題，“看病難的實(shí)質(zhì)是病人想獲得治療疾病信息，但是并不滿意，醫(yī)患矛盾和沖突由此產(chǎn)生”。文段第二、三、四句是對第一句的論述。文段最后呼應(yīng)第一句，是總分總結(jié)構(gòu)的文段，首尾是重點(diǎn)。A項(xiàng)，“信息”主題詞沒有提及，排除。B項(xiàng)，“最重要的因素”表述過于絕對，排除。C項(xiàng)，“完善醫(yī)療信息服務(wù)”是對主旨的延伸，是對策不是文段主旨，排除。故本題選D。

34、在50萬年的進(jìn)化中，思考型的大腦從運(yùn)動技能的磨煉中進(jìn)化而來，人類漸漸有了夢想、計(jì)劃以及創(chuàng)造的能力，從而創(chuàng)造了現(xiàn)代文明。但諷刺的是，文明的前進(jìn)速度如此之快，我們的身體和基因卻來不及跟上——從基因而言，我們?nèi)匀皇?0萬年前的那些狩獵采集者，我們?nèi)匀豢释罡邿崃康氖澄?，但我們卻不再需要運(yùn)動。________。??A：讓我們動起來，似乎成了唯一的出路??B：運(yùn)動與教育，二者缺一不可，一個人才能達(dá)至完美??C：其實(shí)，運(yùn)動可以強(qiáng)身健體，鍛煉品性，還有助于提高社交技巧??D：最終，久坐不動的現(xiàn)代生活方式成了我們長期生存的最大威脅之一正確答案選項(xiàng)：D解析：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，需要和前文話題保持一致，橫線之前強(qiáng)調(diào)人類雖然在進(jìn)化中創(chuàng)造了現(xiàn)代文明，身體和基因卻跟不上文明前進(jìn)速度。后文指出“我們?nèi)匀豢释邿崃康氖澄?，但我們卻不再需要運(yùn)動”，通過轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)不運(yùn)動，故文段結(jié)尾應(yīng)該圍繞“不運(yùn)動的生活方式會對我們的生存產(chǎn)生威脅”展開，且D項(xiàng)中“最終”也適合做尾句連接詞，當(dāng)選。A項(xiàng)，“唯一的出路”表述過于絕對，排除；B項(xiàng)，文段并未提及“教育”，無中生有，排除；C項(xiàng)，文段并未提及“社交技巧”，無中生有，且“其實(shí)”不適合做尾句連接詞，排除。故本題選D?！疚亩纬鎏帯俊稄默F(xiàn)在開始，讓我們的孩子動起來！》

35、十三五收官，2021年十四五開局，我國的教育成績單表現(xiàn)優(yōu)異：十三五時期，教育投入逐年增長，國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占GDP比例連續(xù)第八年保持在以上。九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)，的義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到“20條底線”要求，的縣實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡，20萬建檔立卡輟學(xué)學(xué)生實(shí)現(xiàn)動態(tài)清零······越來越多的孩子同在藍(lán)天下共享優(yōu)質(zhì)教育，通過知識改變命運(yùn)。這個成果是在經(jīng)濟(jì)下行壓力加大、財(cái)政收支矛盾突出的情況下取得的，實(shí)屬不易。這充分體現(xiàn)了國家優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，優(yōu)先保障教育投入的決心。這段文字主要