422指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)課件-高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版_第1頁
422指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)課件-高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版_第2頁
422指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)課件-高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版_第3頁
422指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)課件-高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版_第4頁
422指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)課件-高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

【問題1】回顧之前學(xué)過的冪函數(shù)，學(xué)習(xí)和研究一個(gè)函數(shù)的基本路徑是什么？回顧舊知，類比探究回顧之前學(xué)過的冪函數(shù)，學(xué)習(xí)和研究一個(gè)函數(shù)的基本路徑是什么？指數(shù)函數(shù)的概念背景概念圖象與性質(zhì)應(yīng)用本節(jié)我們將類比冪函數(shù)的學(xué)習(xí)思路，繼續(xù)研究指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì).§4.2.2指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)具體函數(shù)，圖象觀察如何畫出函數(shù)圖象？描點(diǎn)法（列表——描點(diǎn)——連線）具體函數(shù)，圖象觀察【問題1】比較兩個(gè)指數(shù)函數(shù)的圖象，它們有什么關(guān)系？【問題1-1】你能否利用解析式，從代數(shù)角度解釋上面的對(duì)稱關(guān)系？關(guān)于y軸對(duì)稱結(jié)論具有一般性嗎？具體函數(shù)，圖象觀察

特殊到一般，歸納共性【探究】試著歸納兩類函數(shù)圖象的性質(zhì).典例分析，練習(xí)鞏固BBCD典例分析，練習(xí)鞏固2.比較下列各組數(shù)的大小.同底不同指構(gòu)造指數(shù)函數(shù)，利用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性判斷同指不同底不同底不同指構(gòu)造冪函數(shù)或兩個(gè)不同的指數(shù)函數(shù)借助中間值變與不變典例分析，練習(xí)鞏固課堂小結(jié)具體函數(shù)圖象思想方法觀察比較異同分類歸納共性知識(shí)點(diǎn)圖象問題題型比大小如果你原地踏步，一年后你還是那個(gè)“1”每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一年后你的進(jìn)步會(huì)很大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“1”每天退步，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，一年后退步到近乎為“0”作業(yè)：1.教案4.2.2第1課時(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論