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文檔簡介

第3課

中華文明的起源第一單元

史前時期:原始社會與中華文明的起源你還記得我嗎1、河姆渡人的房屋是

,半坡人的房屋是_

2、河姆渡人的生活年代是____________。

3、半坡人種植

。

4、河姆渡人會制作_____、_____和容易的樂器骨哨。干欄式建筑半地穴式房屋距今約7000年粟、黍陶器玉器新課引入黃帝陵所在的橋山,位于陜西黃陵縣城北約一公里處,是全國重點文物保護單位。每年清明節(jié),都有來自海內(nèi)外的炎黃子孫到這里祭拜,這里被視為華夏子孫尋根祭祖之地。為什么黃帝陵會受到后人的尊敬和敬仰?以上圖片和教材反映了紅山文化的什么特征?一、早期國家和文明的起源新課講授牛河梁遺址第十六地點全景大約在5000多年前,早期城市逐步形成,社會成員之間的分化加劇,出現(xiàn)了掌握政治、經(jīng)濟、軍事和祭祀權(quán)力的王。以王為首的統(tǒng)治階級對內(nèi)進行統(tǒng)治,對外發(fā)動戰(zhàn)爭,從而形成了早期國家。反映了紅山文化晚期已出現(xiàn)社會分化和祭祀禮儀。閱讀教材P15,歸納總結(jié)早期國家和文明起源的特征牛河梁遺址出土的玉豬龍討論:人類進入文明社會的重要標志是什么?私有制、階級和國家的產(chǎn)生是人類進入文明社會的重要標志。=二、良渚古城與陶寺古城良渚玉琮良渚古城及外圍水利系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖良渚古城的考古發(fā)現(xiàn)有哪些?這些發(fā)現(xiàn)反映了什么?良渚古城距今約5300-4300年,由宮殿區(qū)、內(nèi)城和外城組成。有復雜的水利系統(tǒng),有大型廣場和多組高等級建筑,附近還發(fā)現(xiàn)了約20萬千克炭化稻谷。在貴族墓地里,隨葬有數(shù)十件至上百件精美的玉器;反映了良渚社會較高的經(jīng)濟發(fā)展水平和統(tǒng)治者較強的調(diào)動、組織能力。良渚古城的考古發(fā)現(xiàn)證實,距今約5000年,長江下游地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)早期國家。=陶寺遺址墓葬出土的銅齒輪形器陶寺遺址墓葬出土的玉神面根據(jù)圖片展示及書中內(nèi)容,可以對陶寺古城得出什么認識?陶寺古城距今約4300-4000年。陶寺古城面積達280萬平方米,城內(nèi)有宮城,宮城內(nèi)有多處高等級建筑基址,大型墓地集中分布,階級分化嚴重。發(fā)現(xiàn)了有可能是觀象臺的遺跡。陶寺古城遺址的發(fā)現(xiàn),表明當時黃河中游地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)了早期國家。三、遠古的傳說=制耒耜,教民農(nóng)耕嘗遍百草歷法谷物加工工具播種、收割蒸煮食物工具炎帝與黃帝的傳說漢族的由來炎帝阪泉之戰(zhàn)黃帝炎黃部落聯(lián)盟蚩尤華夏族漢族涿鹿之戰(zhàn)后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文初祖!=什么是“禪讓制”?禪讓制是原始社會時期的一種民主推選部落首領的制度。禪讓制傳位的原則是要傳位給賢德之人,繼承順序是堯、舜、禹。

舜禹謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領,而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰,人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

治水的傳說鯀大禹堵塞疏導失敗成功“勞身焦思,居外十三年過家門不敢入”

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