2023小學(xué)消防安全疏散應(yīng)急預(yù)案【5篇】

小學(xué)消防安全疏散應(yīng)急預(yù)案

（2023年9月修訂）

為加強學(xué)校安全工作，強化學(xué)生安全教育，提高學(xué)生應(yīng)

急應(yīng)變能力和自救自護、安全撤離的能力，保證學(xué)校平安校

園工程的實施，確保學(xué)生遇到重大突出事件能有效的、安全

的撤離，最大限度的減少傷亡。特制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長：

副組長：

成員：

（二）應(yīng)急處置小組辦公室設(shè)在安全辦公室。

二、疏散通道負責人：

（1）一級部：

一樓東小樓梯口：（走廊內(nèi)）（小門外）

一樓中大樓梯口：（門廳內(nèi)）、（門廳外）

一樓西小樓梯口：（走廊內(nèi)）、（小門外）

二樓東樓梯口：

二樓中樓梯口：（二樓走廊）

（2）二級部:

一樓東樓梯口：

-1-

一樓西樓梯口:

二樓東樓梯口:

二樓東樓梯口:

三樓西樓梯口:

一樓紀律巡查:

二樓紀律巡查:

三樓紀律巡查:

(3)三級部：

位置

負責區(qū)域

負責人

位置

負責區(qū)域

負責人

東門

門口疏散

西門

門口疏散

一樓樓口

一樓樓口

二樓樓口

二樓樓口

-2-

三樓樓口

三樓樓口

一樓門廳

(4)四級部：

二樓西樓梯口：李

二樓中樓梯口：

三樓西樓梯口：

三樓中間樓梯口：

三樓東樓梯口：

(5)五級部：

一樓樓梯口：

二樓樓梯口：

三樓樓梯口：

四樓樓梯口：

(6)六級部:

位置

負責區(qū)域

負責人

位置

負責區(qū)域

-3-

負責人

東門

門口疏散

西門

門口疏散

一樓樓口

一樓樓口

二樓樓口

二樓樓口

三樓樓口

三樓樓口

四樓樓口

四樓樓口

一樓樓道

三、集合地點負責人：

南廣場：**負責一二年級**負責三四

東廣場：**負責五六年級

及時統(tǒng)計人數(shù)，填好統(tǒng)計表，交安全辦。

各級部、各班集合定位后清點人數(shù)，向場地負責人報告

人數(shù)。

-4-

四、疏散路線及集合地點

(一)各班級具體演練撤離路線：

(1)一級部：

1.1、1.2、1.9、1.10從東邊小樓梯出教學(xué)樓，在教學(xué)

樓北邊小廣場集合。

1.3、1.4、1.11、1.12從中間小樓梯出教學(xué)樓，在教學(xué)

樓北邊小廣場集合。

1.5、1.6、1.7、1.8從西邊小樓梯出教學(xué)樓，在教學(xué)樓

北邊小廣場集合。

(2)二級部:

2.4、2.5、2.9、2.10從東邊樓梯出教學(xué)樓，在教學(xué)樓

升旗廣場北邊集合。

2.1、2.2、2.3、2.6、2.7、2.8、2.11、2.12從

西樓梯到中門廳出教學(xué)樓，在教學(xué)樓升旗廣場北邊集合。

(3)三級部：

1.一樓

3.1；3.2；3.3；3.4；經(jīng)過圖書室、一樓門廳跑到國旗

廣場上。

3.5從東門跑到國旗廣場上。

負責人：趙愛華劉龍楊立普趙國任乃德

2.二樓

3.6；3.7；3.8；3.9；下西樓梯跑到一樓,經(jīng)過圖書室，

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從一樓門廳跑到國旗廣場。

3.10從東門下二樓，跑到國旗廣場上。

負責人：

2.二樓

3.11；3.12,往西，經(jīng)過三樓樓梯，二樓樓梯，一樓圖

書室，門廳，跑到國旗廣場。

（4）四級部：

1.二樓：4.3、4.4走新樓西樓梯，撤離到北小廣場西側(cè)；

4.1、4.2走新樓中間樓梯，撤離到北小廣場西側(cè)。負責人:

各班主任老師。

2.三樓：4.5.4.6走新樓東樓梯，撤離到北小廣場東側(cè)；

4.7、4.8、4.9、4.10走中間樓梯，撤離到教學(xué)樓南邊路面；

4.11.4.12走新樓西樓梯，撤離到北小廣場西側(cè)。負責人:

相應(yīng)班級的班主任老師。

3.教師在學(xué)生離開后緊隨學(xué)生后面從教學(xué)樓門廳，撤離

到北小廣場內(nèi)。（5）五級部：

從中樓東樓梯逃生，三樓順序：五（3）、五（2）、五（3）；

四樓順序：五（8）、五（7）、五（6）、五（5）。

疏散到南廣場位置：從南往北五年級1---8班。

（6）六級部:

1.三樓

6.1；6.2；6.3下東樓梯跑到國旗廣場上。

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負責人：

3.四樓

6.4；6.5；6.6；6.7；6.8下西樓梯跑到一樓向北跑從

西門跑到西邊的公路上。

負責人：

五、疏散流程

拉響消防緊急警報，立即啟動《開元小學(xué)消防安全疏散

應(yīng)急預(yù)案》。各負責人到位，各樓層師生依次撤離。

六'注意事項

1.動作要領(lǐng)：單手掩口鼻，俯身前行。

2.聽到警報聲后要迅速起身、立即放下手中物品迅速撤

離。要保持冷靜清醒，做出正確判斷，不要驚慌，不得大喊

大叫，不得發(fā)布恐怖信息制造恐怖氣氛。撤離時不要求穿著

整齊，不要求清理桌面物品及攜帶其他物品。

3.沉著冷靜、聽從指揮。要勻速前行，與前面、左右的

人保持適當?shù)木嚯x，自然成隊，不得貼身擠行，不超越、不

爭先恐后慌亂奔跑。

4.撤離時要按照指定撤離路線，走安全通道，以最快速

度撤離，不得等候他人，不得在樓道或走廊內(nèi)相互擁擠、推

操，避免摔倒。

5.不得在大部分人向一個方向（如下樓梯或上樓，或在

平地向一個方向）前行時停留，不得蹲下系鞋帶或撿拾物品，

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更不得與人流方向逆向行進，要迅速撤離。

6.如跌倒或威腳應(yīng)迅速設(shè)法站起來繼續(xù)前行，如果靠自

身力量無法迅速站起，應(yīng)大聲向周圍人群呼救“我摔倒了，

請大家迅速停下，請將我拉起來！”發(fā)現(xiàn)有人摔倒樓道，安

全責任人、班主任應(yīng)大聲斷喝”停止前進二附近的同學(xué)要

立即大聲提醒周圍人群停止向前，并迅速將其拉起，幫助其

繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不得圍觀、擁擠，更不得向前

擠壓；

7.到達疏散點：教學(xué)樓南廣場，到疏散點后班長清點人

數(shù)，上報現(xiàn)場指揮。到達疏散場地，必須整好隊，保持肅靜。

班主任維持好秩序。

班主任一定強調(diào)學(xué)生在疏散過程中注意安全，確保所有

學(xué)生撤離危險區(qū)域。

實驗小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

一'工作目標

1.力爭使突發(fā)事件（自然災(zāi)害、事故災(zāi)難）在最短時間

得到處置。

2.使突發(fā)事件造成的負面影響、危害程度及損失降低到

最小。

3.確保我校的穩(wěn)定、師生的生命財產(chǎn)安全及公共財產(chǎn)安

全。

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二'基本原則

權(quán)責一致的原則；快速反應(yīng)、措施果斷的原則；依法處

置的原則；預(yù)防為主、常備不懈的原則；統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、加強合

作的原則。

三'組織領(lǐng)導(dǎo)小組與職責：

（一）應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：XX

副組長：XX

組員：XX

（二）工作職責

組長：負責全校安全工作，傳達上級相關(guān)文件精神，突

發(fā)事件應(yīng)急工作的總體指揮、協(xié)調(diào)，對全盤工作負總責，兼

管情況。

副組長：在組長的領(lǐng)導(dǎo)下與組長一起做好總體指揮、協(xié)

調(diào)工作，做好宣傳和監(jiān)督工作，情況調(diào)查及后勤保障工作,

信息收集整理和救助工作及相關(guān)工作。協(xié)助統(tǒng)籌安排全校安

全工作。負責學(xué)校建筑設(shè)施、用電、消防、車輛、物資供應(yīng)、

后勤人員調(diào)配等。

成員：在組長、副組長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展處置突發(fā)事

件（突發(fā)事件（自然災(zāi)害、事故災(zāi)難））的各項工作。

四'預(yù)警期間工作要求：

1.學(xué)校處置領(lǐng)導(dǎo)小組所有成員手機要保持24小時隨時

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開機，確保信息暢通。

2.學(xué)校的車輛平時要保證車況良好，隨時能處于應(yīng)急狀

態(tài)。

3.學(xué)校后勤平時要準備一定數(shù)量應(yīng)對突發(fā)性事件的物

資，如手電、口罩等。

4.牢記區(qū)主要醫(yī)療機構(gòu)的聯(lián)絡(luò)方式。

五、報告制度：

1.遇到突發(fā)事件（自然災(zāi)害、事故災(zāi)難），學(xué)校全體教

職工有責任在發(fā)現(xiàn)后立即向?qū)W校組織領(lǐng)導(dǎo)小組組長或副組

長報告。

2.學(xué)校全校教職工對突發(fā)事件，不得隱瞞、緩報、謊報

或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。

3.學(xué)校發(fā)生重大安全緊急情況報告程序：值班人員一一

校長（110、120、119）——（區(qū)）。上報時做到及時、準確、

全面、不漏報、不虛報。

報告內(nèi)容為：事故發(fā)生的時間、地點、單位、事故的簡

要情況，損失、傷亡人數(shù)、經(jīng)濟損失等。

六'指揮和協(xié)調(diào)制度

1.學(xué)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組負責校園內(nèi)部突發(fā)事件

的處理工作。

2.學(xué)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當積極與上級行政管

理部門溝通、協(xié)調(diào)，共同解決。

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正常工作日突發(fā)事件的指揮由應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長

負總責，副組長、組員各負其責，協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動。

七'一般預(yù)案及處理流程

(一)學(xué)校防范恐怖暴力事件應(yīng)急預(yù)案

1.可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因：外部因素：由于

種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益

沖突而報復(fù)、**人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引

發(fā)學(xué)?？植辣┝κ录闹饕?。內(nèi)部因素：部分有心理問

題的學(xué)生因未能及時做心理疏導(dǎo)造成突發(fā)情緒失控，傷害同

學(xué)。

2.預(yù)防措施

(1)加強對師生進行法制和安全教育，增強師生的法

制意識和自我保護意識。

(2)嚴格門禁制度，嚴控外來人員及其車輛進入學(xué)校。

外來人員進入校園要取得安保人員同意后方可開門，安保人

員要取得校內(nèi)被訪人員的同意方可允許外來人員進入校園。

(3)每學(xué)期開始的第一個月要對全體學(xué)生進行一次正

規(guī)的心理健康狀況調(diào)查，加強對在校生心理健康狀況的關(guān)注。

對篩查出的高危人群，在嚴格保護學(xué)生個人隱私的前提下，

由心理老師給予心理輔導(dǎo)和建議，由班主任和生活老師相互

配合持續(xù)密切關(guān)注，班主任如實告知家長學(xué)生的測試結(jié)果，

并商討下一步的治療措施。

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（4）班主任對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一

排摸登記，耐心溝通，盡力做好化解工作。情節(jié)較嚴重者一

定要告知家長。

3.處理程序

（一）發(fā)生校園暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：

（1）報警。打“110”報警電話和“120”急救電話。

（2）校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇、行竊、斗歐、**、

劫持人質(zhì)、放火、破壞公私財物，應(yīng)立即采取下列處置方法：

①立即關(guān)閉校門，迅速報警（110）o②迅速報告應(yīng)急處置領(lǐng)

導(dǎo)小組成員現(xiàn)場情況，啟動應(yīng)急預(yù)案③對不法分子進行勸阻

或制服，保護在場師生安全。④為防不法分子逃跑，在制止、

制服其前應(yīng)關(guān)閉校門。⑤立即將受傷師生送往附近醫(yī)院進行

救治。

（3）保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。

（4）在警方的指導(dǎo)下維持秩序。

（5）險情排除后，立即通知突發(fā)事件處理小組辦公室

各相關(guān)部門到場會同處理善后事宜。

（二）師生食物中毒事件處理預(yù)案

1.可能引發(fā)師生食物中毒的原因

由于學(xué)校向師生提供的食品由于進貨渠道、質(zhì)量以及氣

溫、消毒、加工、存放和操作人員的健康等原因，稍有不慎

極易發(fā)生食物中毒事件。

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2.預(yù)防辦法

(1)學(xué)校要始終堅持“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，嚴

格執(zhí)行食堂衛(wèi)生管理制度，加強檢查，責任到人。

(2)按規(guī)定對從業(yè)人員進行體檢，無健康證的人員一律

不準上崗。

(3)嚴格把好食品驗收關(guān)，杜絕不潔、變質(zhì)或“三無”

食品流入，做好驗收記錄。

(4)規(guī)范食品加工、操作程序，做到煮熟燒透，加工好

的食物要保管好，對飯前進入餐廳的食品要有專人看管，嚴

防投毒事件的發(fā)生。

(5)嚴格熟食間的管理，防止熟食再污染。實行熟、生

食物分開保管、使用不同制作器皿。

(6)做好留樣食品的記錄并簽名，留樣食品做好標記須

在冷藏柜內(nèi)保留48小時。嚴禁將留樣食品存放在冷凍柜內(nèi)。

(7)嚴格各操作環(huán)節(jié)中的消毒工作，消毒方法要正確、

時間要保證。

3.處理程序

一旦發(fā)生師生食物中毒事件，應(yīng)按下列程序處理：

(1)立即聯(lián)系將患者送往縣級以上醫(yī)院救治。同時向突

發(fā)事件處理小組辦公室報告。

(2)立即停止食品加工、供應(yīng)活動。

(3)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要召開突發(fā)事件工作小組會議，研究

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情況，制訂有效措施，具體落實人員分工。

(4)負責保護好現(xiàn)場，封存一切剩余可疑食物及原料、

工具、設(shè)備、保護好中毒現(xiàn)場和食品留樣，防止人為地破壞

現(xiàn)場，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門處理。

(5)迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們

的身體狀況。對已確定患病師生送醫(yī)院治療。

(6)班主任及時通知家長并做好家長和家屬的工作。

(7)校醫(yī)室要配合衛(wèi)生行政部門，做好流行病學(xué)調(diào)查。

向患者了解食物中毒的經(jīng)過，可疑食品、中毒人數(shù)，并預(yù)測

發(fā)展趨勢。

(8)積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處

理等工作。立即向有關(guān)法律服務(wù)部門咨詢，尋求法律的解決

途徑。

(三)師生傳染性疾病應(yīng)急處理預(yù)案

1.按學(xué)校疾病預(yù)防控制工作的要求，校長作為學(xué)校疾病

控制工作的第一責任人，要高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思

想，定期進行傳染病預(yù)防工作的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防控制

工作納入學(xué)校工作計劃之中。

2.學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要加大管理力度，建立學(xué)校安全工作領(lǐng)

導(dǎo)小組和報告制度，健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度,

掌握、檢查學(xué)校疾病預(yù)防控制措施的落實情況，并提供必要

的衛(wèi)生資源及設(shè)施。

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3.學(xué)校應(yīng)建立各項衛(wèi)生工作責任制，完善考核制度，明

確各部門工作職責，并指定校醫(yī)每天做好晨檢工作，認真填

寫學(xué)生日檢統(tǒng)計表，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展。

4.學(xué)校應(yīng)普及衛(wèi)生知識，利用黑板報、櫥窗等各種形式

做好預(yù)防傳染性疾病的宣傳，正確認識，做好防范。定期召

開班主任例會，加強有關(guān)季節(jié)性預(yù)防傳染病的知識培訓(xùn)，保

證每周20分鐘的健康教育，教會師生防病知識，培養(yǎng)良好

的個人健康生活習(xí)慣。

5.由于學(xué)校是人員高度聚集的場所，室內(nèi)活動較多，為

進一步預(yù)防傳染病，學(xué)校應(yīng)采取以下具體措施；

(1)保持工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境通風換氣，教學(xué)和生活

用房應(yīng)每天開窗通風不少于2次。

(2)盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動。

(3)注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，特別在

打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用茶具及餐具。

(4)注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強戶外鍛煉，保證足

夠休息，增強體質(zhì)。

(5)學(xué)生若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀

應(yīng)馬上告訴老師，由老師及時通知家長，商討是在校衛(wèi)生室

治療還是家長接走外出就醫(yī)；教師發(fā)現(xiàn)上述癥狀應(yīng)及時就醫(yī)。

6.操作程序及責任人

(1)日檢：班主任每天應(yīng)密切關(guān)心學(xué)生的健康狀況，統(tǒng)

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計學(xué)生的出勤人數(shù)。責任人：班主任。

(2)報告：一旦發(fā)現(xiàn)師生有傳染病癥狀的疑似病人，有

關(guān)人員應(yīng)立即告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校應(yīng)按規(guī)定報突發(fā)事件處理

小組辦公室，同時報縣疾控中心。責任人：班主任、校長。

(3)勸說：發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不舒服或有攝氏38度以上高熱

學(xué)生必須迅速隔離，及時通知其監(jiān)護人帶其去醫(yī)院看病，并

在家休養(yǎng)。責任人：班主任、段長(小、初、高)、校長。

(4)記錄：班主任應(yīng)及時統(tǒng)計好患病學(xué)生的具體情況(班

級、人數(shù)、癥狀、就醫(yī)情況、上課情況、目前康復(fù)情況)并

記錄在冊。責任人：班主任。

(5)跟蹤：每天關(guān)心患病學(xué)生的身體狀況，并主動對學(xué)

生進行補課。責任人：班主任。

(6)回訪：積極做好患病學(xué)生的回訪、家長的思想工作，

經(jīng)常保持聯(lián)系。責任人：班主任。

(7)消毒：根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好(包括發(fā)病及相關(guān)班級、食

堂、廁所、公共場所、共用教室等)消毒工作，聽從衛(wèi)生部

門的專業(yè)指導(dǎo)，積極采取有效措施；停止一切集體性活動。

責任人：后勤。

(8)觀察：加強宣傳，正確認識，做好防范，確保穩(wěn)定，

每天加強巡視，對痊愈后的學(xué)生必須憑縣級以上醫(yī)院出具的

診斷證明經(jīng)校醫(yī)認可后方可進教室，對班級其他同學(xué)加強觀

察了解。責任人：班主任。

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(9)新生報到，學(xué)校必須要求其監(jiān)護人如實填寫《在校

學(xué)生健康狀況登記表》。學(xué)校應(yīng)當分類建立在校學(xué)生健康檔

案。

(四)學(xué)?；馂?zāi)事故應(yīng)急處理預(yù)案

1.可能引起學(xué)校火災(zāi)事故的原因

線路老化、亂拉亂接臨時線、違章使用電器設(shè)備、液化

煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆

物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔煙蒂等是可能引起

學(xué)?；馂?zāi)的主要原因。

2.預(yù)防措施

(1)校長是學(xué)校消防安全第一責任人，對本校的消防安

全工作全面負責，根據(jù)消防法律、法規(guī)，結(jié)合實際制定學(xué)校

消防安全管理制度，落實學(xué)校消防安全責任制。

(2)學(xué)校成立以全體男教工和生活老師為主的校義務(wù)消

防隊(嚴禁組織學(xué)生參加)，由消防隊專業(yè)人員進行火災(zāi)自救

和滅火器材使用的相關(guān)培訓(xùn)。當學(xué)校發(fā)生火情消防隊未趕到

現(xiàn)場之前，可以組織疏散師生，并盡量控制火情。學(xué)校制定

校園防火計劃，繪制防火平面圖，教室和寢室門后張貼緊急

疏散路線圖。教學(xué)樓和宿舍樓每個樓層都應(yīng)懸掛規(guī)定數(shù)量的

應(yīng)急燈，并定期斷電檢查其應(yīng)急功能。

(3)學(xué)校按規(guī)定配備消防器材，由學(xué)校后勤報采購部購

買合格的消防器材、設(shè)備，經(jīng)常檢查和定期更換滅火器藥品。

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(4)每學(xué)年組織一次消防隊專業(yè)人員對全校師生員工的

消防安全教育講座，普及基本消防知識，學(xué)會正確使用滅火

器材，掌握逃生方法和“三分鐘”撲救。新生到校報到后的

第一節(jié)課應(yīng)當是接受消防安全教育。

(5)安全小組不定期組織有針對性的檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱

患要及時整改。

(6)保持消防通道暢通，不堆雜物。

3.處理程序

一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理；

(1)打“119”電話報警，同時報突發(fā)事件處理小組辦公

室。

(2)立即切斷發(fā)生火情的建筑的總電源。

(3)按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散學(xué)生，同時

由校義務(wù)消防隊對較小的起火點緊急撲救。如三分鐘不能撲

滅明火，則迅速撤離。

(4)如有傷者要及時送往縣級以上醫(yī)院救治，校方及時

通知家長或者家屬。

(5)滅火后，學(xué)校應(yīng)積極配合有關(guān)部門進行相應(yīng)的調(diào)查

工作。

(6)配合消防部門調(diào)查事故，追究責任，維護學(xué)校的利

益，并協(xié)助處理善后事宜。

(五)校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故應(yīng)急處理預(yù)案

-18-

1.可能引發(fā)校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的原因很多，主要原

因有：

課間學(xué)生追逐、打鬧；體育課或者課外活動期間不慎碰

撞、摔倒；學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國

家和本區(qū)的安全標準；學(xué)校的場地、房屋和設(shè)備等維護、管

理不當；學(xué)校組織教育教學(xué)活動未采取必要的安全防護措施

或未進行必要的安全教育；實驗操作不當；極個別教師體罰

或變相體罰學(xué)生等。

2.預(yù)防辦法

(1)運用各種形式，加強對學(xué)生進行行為規(guī)范教育、安

全教育，增強學(xué)生的自我保護意識。

(2)加強對教師進行師德規(guī)范教育，增強責任意識和法

制意識。

(3)加強對學(xué)校教育、教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、

房屋、設(shè)備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。

(4)學(xué)校按照學(xué)校安全工作和社會治安綜合治理工作要

求，分小、初、高三個年級段確定安全責任包干制，段長為

安全責任包干責任人。學(xué)校要做到層級簽約，崗位到人，確

保在校學(xué)生人身安全。

3.處理程序

(1)事發(fā)階段的有關(guān)工作和注意事項

①由學(xué)校車輛或者120急救車以最快的速度把受傷學(xué)生

-19-

送往縣級以上醫(yī)院救治，送診途中需電話聯(lián)系學(xué)生監(jiān)護人,

征求監(jiān)護人意見送往哪家醫(yī)院就診，送診的校方人員有建議

權(quán)，但決定權(quán)在家長。送診的校方人員注意保留通話錄音,

或者在有第三方在場的情況下用免提功能通話。入院后注意

保留相關(guān)的醫(yī)療票據(jù)。

②一般事故24小時內(nèi)書面報突發(fā)事件處理小組辦公室;

重大事故立即報局辦公室?？上瓤陬^后書面，同時向投保的

保險公司報告出險。

③事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當對照頒《學(xué)生傷害事故處理辦

法》和有關(guān)文件的有關(guān)規(guī)定，分清校方有責事故或者校方無

責事故。校方有責事故及重大事故立即移交突發(fā)事件處理小

組辦公室處理。

④學(xué)校可委托律師代表學(xué)校處理事故糾紛，調(diào)查取證工

作由律師完成。(被調(diào)查人是未成年人，要征得監(jiān)護人同意，

調(diào)查時要有監(jiān)護人在場并簽名。調(diào)查人員應(yīng)2名，記錄的內(nèi)

容要實事求是，不誘導(dǎo)；記錄用鋼筆或水筆。)

(2)事故處理階段的原則和注意事項

①依法調(diào)解原則：根據(jù)頒《學(xué)生傷害事故處理辦法》的

有關(guān)條款規(guī)定接待學(xué)生家長，注意不要信口開河、隨心所欲,

掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。

②一次性解決原則：學(xué)生事故的善后處理一次解決，不

留尾巴，不搞分段解決，如家長不同意可提醒家長依法保護

-20-

自己的合法權(quán)益。

（3）事故處理結(jié)尾階段的工作

①起草《協(xié)議書》。

《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份；學(xué)生事故的簡要經(jīng)

過，包括事發(fā)時間、地點、雙方達成的協(xié)議、雙方簽名等內(nèi)

容。

②給付補償金。

數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，金額較大的由學(xué)校會計室轉(zhuǎn)賬支

付，不論金額大小，家長均要出具規(guī)范的收條。

（六）校外集體活動事故應(yīng)急處理預(yù)案

1.可能引發(fā)校外集體活動事故的原因

可能引發(fā)校外集體活動事故的原因很多，也比較復(fù)雜，

有校方教育管理或者學(xué)生方面的因素，也有車輛或者活動場

地方面的因素，歸納起來主要有：

校方未對學(xué)生進行必要的安全教育、帶隊教師疏于管理、

學(xué)生不遵守活動紀律擅自自行活動或離隊；租用的車輛車況

差、安全性能差、駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、

闖禁令標志、駕駛技術(shù)不熟練、應(yīng)變能力差；活動場所的設(shè)

施、設(shè)備、器械（具）等存在隱患，不符合國家安全標準等。

2.預(yù)防辦法

（1）出發(fā)前對學(xué)生進行紀律和安全教育，增強學(xué)生的

自我保護意識。

-21-

（2）加強對教師進行責任意識的教育，要求教師把嚴

格管理貫穿于本次校外集體活動的全過程。

（3）要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)

驗豐富、技術(shù)熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車

輛為在校學(xué)生校外集體活動服務(wù)。

（4）活動前，校方派專人到活動場所，實地察看活動

器械（具）、設(shè)備、設(shè)施是否存在安全隱患。

（5）把校外集體活動委托給有資質(zhì)的旅行單位，并要

求旅行單位為參加此次活動的全體師生購買保險。

3.處理程序

在校外集體活動中一旦發(fā)生事故，一般應(yīng)按下列程序處

理；

（1）報告和報警

一般事故24小時內(nèi)書面報告突發(fā)事件處理小組辦公室,

重大事故應(yīng)當立即報局辦公室，可先口頭后書面。

校外集體活動中的交通事故應(yīng)當首先報警，而后報突發(fā)

事件處理小組辦公室。

（2）以最快的速度把受傷學(xué)生送往就近區(qū)級以上醫(yī)院

救治，并通知家長。

（3）重大事故的處理移交突發(fā)事件處理小組辦公室。

（4）事故發(fā)生后，學(xué)?？晌新蓭煟陕蓭焻f(xié)助學(xué)校

進行專業(yè)交涉：如果事故是由校方管理和學(xué)生自身原因引起

-22-

的，可參照校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的處理程序開展工作；如

果事故是由活動場所的活動器械（具）、設(shè)施、設(shè)備引起的，

學(xué)校要與活動場所、旅行單位交涉，并配合進行善后處理工

作。

（七）樓梯擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案

（1）學(xué)校當日值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負責同志要在第一

時間親臨第一線指揮，迅速開展現(xiàn)場疏導(dǎo)和救護工作，并立

即向上級主管部門報告。

（2）組織學(xué)校醫(yī)護人員對受傷者進行應(yīng)急搶救處置，

盡快向醫(yī)療急救部門120報告求援，將傷病員送往醫(yī)院搶救,

妥善安置傷病員。必要時請當?shù)丶坝嘘P(guān)部門支援幫助。

（3）迅速通知受傷人員親屬，及時向師生和親屬通報

有關(guān)情況，確保師生和親屬情緒穩(wěn)定。

（八）突發(fā)自然災(zāi)害（地震、氣象等）事件應(yīng)急預(yù)案

（1）事故發(fā)生時要保持鎮(zhèn)靜，沉著應(yīng)對，立即向上級

部門匯報情況。

（2）根據(jù)事故性質(zhì)向公安、交警、消防、衛(wèi)生防疫、

交通管理等部門緊急求援。

（3）學(xué)校廣播（或現(xiàn)場老師）指揮組織施救及學(xué)生自

救，努力將人員傷亡減少到最低程度。

（4）安全小組要立即趕赴事故現(xiàn)場，聽取事故情況，

召集領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急處理會議，采取應(yīng)急措施迅速抽調(diào)搶險隊

-23-

伍、物資，協(xié)同有關(guān)部門搶險救災(zāi)，全力組織搶救，維持秩

序，疏散師生到安域，對受傷人員展開救援救護。

（5）保護現(xiàn)場，監(jiān)控險情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。

（6）配合有關(guān)部門調(diào)查取證，做好傷患人員的慰問工

作，并及時與傷患人員家屬取得聯(lián)系，做好對家屬的安撫解

釋工作。

（7）校醫(yī)室做好衛(wèi)生防疫工作，防止疫情發(fā)生。

（8）安全小組負責災(zāi)后的善后處置工作，及時調(diào)查災(zāi)

情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受

傷人員的救治和災(zāi)后現(xiàn)場處理、恢復(fù)正常教學(xué)秩序及重建等

工作。配合有關(guān)部門進行事故的調(diào)查處理，做好事故的善后

撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯(lián)系，依法處理，

協(xié)調(diào)理賠，努力維護學(xué)校和社會的穩(wěn)定。

八、其他突如其來的傷害事故應(yīng)急預(yù)案

1.學(xué)校所有教職工知道或接到突發(fā)事件情況報告有責

任和義務(wù)及時報告校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校發(fā)現(xiàn)有突發(fā)事件情況應(yīng)按規(guī)

定及時上報相關(guān)部門。

2.學(xué)校接到突發(fā)事件報告，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時相互通報情況。

3.學(xué)校一旦啟動應(yīng)急預(yù)案，各有關(guān)人員必須立即按應(yīng)急

預(yù)案規(guī)定的工作職責，快速、高效地投入工作。

九'應(yīng)急處置突發(fā)事件期間各種人員工作要求

1.任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他

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人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。

2.學(xué)校實行24小時值班制，學(xué)校處置領(lǐng)導(dǎo)小組所有成

員手機要保持24小時隨時開機，確保信息暢通。

3.學(xué)校所有人員要服從安排，隨叫隨到，及時就位；車

輛要保證隨時能出車，處于專用的狀態(tài)。工作期間任何人不

允許喝酒。

4.工作小組人員處置過程中必須堅持快速反應(yīng)，運轉(zhuǎn)高

效的原則，服從大局的原則，依法處置的原則，穩(wěn)定壓倒一

切的原則，以人為本的原則，積極、主動地做好各種工作。

十'責任追究及獎懲

1.突發(fā)事件處理完畢，必須對突發(fā)事件產(chǎn)生的原因進行

分析、總結(jié)，按規(guī)定應(yīng)追究責任的必須追究。對所發(fā)生的各

類突發(fā)性事件特別是重特大事件，要依法進行嚴肅查處。對

于玩忽職守、疏于管理，造成學(xué)校安全事故者，學(xué)校視情節(jié)

輕重，給有關(guān)責任人以相應(yīng)處分，觸犯刑律的要上報有關(guān)機

關(guān)依法追究其刑事責任。

2.發(fā)生突發(fā)事件時，學(xué)校教職工未依照本預(yù)案的規(guī)定履

行報告職責，對突發(fā)事件隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱

瞞、緩報、謊報的，對學(xué)校突發(fā)事件處理小組相關(guān)責任人依

照上級有關(guān)部門及的有關(guān)規(guī)定給予行政處分；因隱瞞、緩報、

謊報造成嚴重后果并構(gòu)成犯罪的，依法送司法機關(guān)追究刑事

責任。

-25-

3.對發(fā)生突發(fā)事件負有直接責任的部門和個人，依照相

關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定追究其責任。

實驗小學(xué)校園校舍、圍墻安全應(yīng)急預(yù)案

為了有效預(yù)防、及時控制和妥善處理學(xué)校突發(fā)公共事件,

提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，建立健全應(yīng)急機制，確保學(xué)

校師生員工的生命與財產(chǎn)安全，確保正常德教育教學(xué)和生活

秩序，維護學(xué)校的安全穩(wěn)定。依據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件

應(yīng)急預(yù)案》和有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合我校的實際，制

定本預(yù)案。

一'工作原則

1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)。學(xué)校成立突發(fā)公共事件應(yīng)急

處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責學(xué)校應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的

處置工作，形成處置突發(fā)公共事件的快速反應(yīng)機制。一旦發(fā)

生重大事件，確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜

接，做到快速反應(yīng)，正確應(yīng)對，處置果斷，力爭把問題解決

在萌芽狀態(tài)。

2、分級管理，分工負責。發(fā)生突發(fā)事件后，應(yīng)遵循“誰

主管、誰負責”的原則，各處室、各部門應(yīng)當在學(xué)校的統(tǒng)一

領(lǐng)導(dǎo)下，啟動應(yīng)急預(yù)案，要做到報告及時，處理果斷，學(xué)校

校長是維護穩(wěn)定的第一責任人。

3、加強保障，重在建設(shè)。從制度上、組織上、物質(zhì)上

-26-

全面加強保障措施。在領(lǐng)導(dǎo)精力、經(jīng)費保障和力量部署等方

面，加強硬件與軟件建設(shè)，增強應(yīng)急能力，提高工作效率。

二'應(yīng)急組織指揮體系及職責

（一）決策指揮機構(gòu)：學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急管理和處

置工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組）

指揮長：

副指揮長：

成員：

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責：在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，研究、決

定和部署突發(fā)事件的應(yīng)急響應(yīng)行動；在預(yù)測學(xué)校將要發(fā)生和

已經(jīng)發(fā)生的突發(fā)公共事件時，啟動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，組織、

指揮應(yīng)急處理工作；在處理突發(fā)公共事件的過程中，協(xié)調(diào)與

其他部門的關(guān)系，當突發(fā)事件超過學(xué)校處理能力時，依程序

向區(qū)教科局匯報，請求相關(guān)部門支持、配合。

（二）工作機構(gòu)：學(xué)校應(yīng)急小組辦公室

學(xué)校應(yīng)急小組辦公室由政務(wù)處、總務(wù)處共同負責，主要

職責：負責信息報送及工作協(xié)調(diào)，發(fā)揮運轉(zhuǎn)樞紐作用。及時

收集、分析、掌握突發(fā)公共事件預(yù)警信息，制定應(yīng)對突發(fā)公

共事件的指導(dǎo)意見和應(yīng)急措施，為應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組處置突發(fā)公

共事件提供決策依據(jù)；督導(dǎo)、協(xié)調(diào)各處室做好突發(fā)公共事件

應(yīng)對和處置工作；及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗；根據(jù)突發(fā)公共事件

的性質(zhì)對有關(guān)責任人進行責任追究等。

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根據(jù)學(xué)校特點和需要，分別設(shè)置：

⑴訊聯(lián)絡(luò)小組負責人：

⑵散引導(dǎo)小組負責人：

⑶療救護小組負責人：

(4)戒保衛(wèi)小組負責人：

⑸險搶修小組負責人：

(6)勤保障小組負責人：

三'學(xué)校突發(fā)公共事件基本應(yīng)急處置措施

學(xué)校發(fā)生突發(fā)公共事件后，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組向教育主管部

門報告的同時應(yīng)立即組織力量深入事發(fā)地，開展應(yīng)急處置

工作，并將處置情況及時教育主管部門。學(xué)校突發(fā)公共事件

基本應(yīng)急處置措施如下

四'房屋'圍墻'廁所等建筑物倒塌安全事故處置措施

1、后勤總務(wù)人員做好校舍檢查和記錄，發(fā)現(xiàn)有不安全

隱患及時匯報學(xué)校。

2、校舍有危險狀況要及時排除，確保校舍安全和師生

一>77

Fo

3、做好防建筑物倒塌檢查。檢查圍墻、建筑物及鄰近

設(shè)施有無坍塌、傾斜危險，并及時疏散附近閑雜人員，做

好危險提醒標識，并加強防護，及時修繕，做好防范。

4、如有建筑物倒塌征兆，要立即采取行動：及時疏散

師生，使之離開危險地帶，設(shè)置危險隔離帶。積極做好師生

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的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護校園安

全穩(wěn)定。

5、學(xué)校發(fā)生房屋、圍墻、廁所倒塌等安全事故，學(xué)校

應(yīng)急小組辦公室應(yīng)立即報告領(lǐng)導(dǎo)小組，并在第一時間趕赴

現(xiàn)場處置。遇有學(xué)生、教工受傷，應(yīng)立即求助120急救部門，

對傷員進行搶救，同時向區(qū)教育科技局報告。

6、迅速采取切斷現(xiàn)場電源、煤氣等有效措施，并密切

關(guān)注連帶建筑物的安全狀況，消除繼發(fā)性危險。

7、在有關(guān)方面的幫助下組織解救受困人員，搶救傷病

員。

8、疏散周圍建筑物內(nèi)的人員、重要財產(chǎn)。迅速了解和

掌握受災(zāi)情況，及時匯總上報。

小學(xué)地震應(yīng)急疏散預(yù)案

一'演練主題

學(xué)生地震避險和緊急疏散。

二'演練的目的意義

通過本次演練，提升學(xué)校地震應(yīng)急避險及疏散演練的組

織和管理水平，強化師生安全意識和地震應(yīng)急避險及疏散能

力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。

三'演練科目

本次演練共兩個科目：1.地震避險；2.震后疏散。演練

-29-

包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急

避震。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中，以防

余震發(fā)生。

四'演練時間和地點

1.時間安排：

2.地點安排：學(xué)生在教室內(nèi)地震避險，然后疏散到學(xué)校

操場。

五、參與演練人員

全體師生，全員參與。

六、演練組織機構(gòu)及職責分工

副：

現(xiàn)場：

成員：

分工和職責：

（一）現(xiàn)場：。負責全場指揮調(diào)度，負責宣布演練開始。

（二）辦公室：演練前，將電子顯示屏調(diào)為：小學(xué)地震

應(yīng)急疏散演練。負責人：

（三）負責活動的照相。負責人：

（四）安全辦負責人：

1.負責演練方案的制定。2.做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮。

3.做好校內(nèi)信息的上傳下達。4.負責科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散

-30-

路線圖、班級應(yīng)急疏散路線方案等。5.負責演練信號音源的

采集與發(fā)布。6.組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作。7.負責

演練的考評和總結(jié)工作。

（五）疏散引導(dǎo)組

組長：

成員：

職責：1.組織、引導(dǎo)師生進行安全有序地疏散。2.及時

扶助摔倒及受傷師生；3.及時報告疏散過程中的重大險情。

4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

（六）搶險救護組

組長：

成員：

職責：1.負責第一時間組織實施校內(nèi)自救互救，搶救遇

險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等。2.如發(fā)生意外事故，

負責將受傷師生運送到指定安全地方，并撥打120聯(lián)系急救

中心。3.檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達之前，進

行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)。

（七）后勤保障組

組長：

成員：

職責：1.制作準備疏散路線圖和疏散標識。2.布設(shè)演練

場地：對集結(jié)場地進行區(qū)域劃分和標示。3.負責治安及警戒

-31-

工作，維護演練秩序，保障演練安全。4.負責通訊、廣播、

救助等演練所需物資器材的準備。5.演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)

學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

（A）操場組織學(xué)生組

組長：

組員：全體教師

（九）信號控制：

姜會旭負責控制演練信號。

（十）各應(yīng)急地點人員安排

1.教學(xué)樓北樓西樓梯

一樓口

二樓口

三樓口

2.教學(xué)樓北樓東樓梯

一樓口

二樓口

三樓口

3.教學(xué)樓南樓西樓梯

一樓口

二樓口

三樓口

4.教學(xué)樓南樓東樓梯

-32-

一樓口

二樓口

三樓口

操場臺階由北向南的入口分別為1、2、3、4、5號。

1號口：

2號口：

3號口：

4號口：

5號口：

具體職責：各樓梯口的教師負責本樓梯口的學(xué)生疏散工

作，各樓梯口疏散的原則是“先到先通過，就近撤離“。如

果在走廊或樓梯口出現(xiàn)學(xué)生摔倒，疏散教師要大喊“停下”，

命令后面的學(xué)生停止不動，等險情排除后，再招呼按順序撤

出

七、應(yīng)急疏散路線安排

1.教學(xué)樓北樓疏散路線：

一年級1-3班，從教學(xué)北樓西北角門出去沿小學(xué)和幼兒

園中間路進入升旗場地。一年級4-5班，從教學(xué)北樓中間門

口向北，經(jīng)報告廳進入升旗場地。一年級6-8班，向東從

北邊數(shù)第1個出口下操場，進入升旗場地。

五年級1-3班，從教學(xué)北樓西北角門出去沿小學(xué)和幼兒

園中間路到升旗臺北面的口進入升旗地點。五年級4-6班,

-33-

向東從北邊數(shù)第2個口下操場，進入升旗場地。

六年級1-3班，從教學(xué)北樓西北角門出去沿小學(xué)和幼兒

園中間路到升旗臺北面的口進入升旗地點。六年級4-6班,

向東從北邊數(shù)第3個口下操場，進入升旗場地。

2.教學(xué)樓南樓疏散路線：

二年級1-3班，往西沿學(xué)校西邊公路和取友路進入升旗

地點。二年級4—6班，向東經(jīng)連廊中間出口，從北邊數(shù)第4

個出口下操場，進入升旗場地。

三年級1-3班，往西沿學(xué)校西邊公路和取友路進入升旗

場地。四年級4—6班，向東經(jīng)連廊中間出口，從北邊數(shù)第4

個出口下操場，進入升旗場地。

四年級1-3班，從西樓梯下樓后往南，經(jīng)候車場地，從

臺南邊出口，進入升旗場地。四年級4—6班，從東樓梯下

樓后往南，經(jīng)連廊，從臺南邊出口（從北邊數(shù)第5個出口）,

進入升旗場地。

八'演練的程序及內(nèi)容

（一）演練準備：

1.各學(xué)區(qū)給每班配兩名教師，一名班主任，一名任課教

師。演練開始后，一名老師在隊列前，一名老師在隊列后，

確保學(xué)生安全。演練前，各教室的前后門都打開。學(xué)區(qū)老師

不夠時，可安排處室沒有安排到的人員。

2.演練前，指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項

-34-

準備工作的最后檢查。班主任和任課教師到位。

3.學(xué)區(qū)主任或級部主任對本學(xué)區(qū)經(jīng)過路段進行最后檢

查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面

濕滑等情況要及時排除。

4.各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查。搶險救護組

負責對教師問詢檢查。

（二）避險演練：

1.現(xiàn)場宣布演練開始；廣播施放警報聲長鳴60秒，循

環(huán)播放，同時進行現(xiàn)場人工播報“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急

避險"（反復(fù)）。

2.聽到信號后，各班級的學(xué)生，在兩名老師指揮下，選

擇課桌下方進行避險。避險空間不足則用書包或書本保護頭

部，在課桌（椅）旁下蹲避險。

3.教師打開教室門，師生力爭在10秒內(nèi)進入避險狀態(tài)。

避險演練時間90-120秒。

（三）疏散演練：

1.路線：原則東邊教室向東，西邊的教室向西。

2.廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴

60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場發(fā)布人工指令“緊急

避險結(jié)束，全校師生立即向操場疏散”（反復(fù)）。

3.在課堂的老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏

散，面向疏散方向成兩列縱隊集合二教師在確認無人遺留

-35-

后最后離開教室。

4.一名老師迅速到達隊列前方，帶領(lǐng)本班隊伍疏散，另

一名學(xué)生在后，幫著管理學(xué)生。學(xué)生彎腰，頭頂書包或一本

書。

5.到達集結(jié)區(qū)域，每班按2路縱隊蹲下，班主任和跟班

老師及時清點并上報本班人員到達情況，并將人數(shù)報給學(xué)區(qū)

主任。

九'演練的要求

1.樓梯間只允許同時通過兩列縱隊，其中靠墻一路通過

時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通

過。

2.疏散演練師生應(yīng)嚴格遵守劉個不準：不準嬉笑、不準

推拉、不準滯留、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲

下、不準逆行。其中“不準超速”規(guī)定為：1-3年級不應(yīng)超

過快走，4-6年級不應(yīng)超過慢跑。要嚴防學(xué)生出現(xiàn)摔倒和踩

踏。

3.到達操場區(qū)域后，學(xué)生蹲下，便于教師清查人數(shù)。清

查結(jié)束后，可站起，并站好隊。各班主任注意整頓好本班學(xué)

生紀律，在演練總結(jié)時，注意傾聽，禁止學(xué)生喧嘩、打鬧。

演練結(jié)束后，班主任按原路依次將學(xué)生安全、有序帶回教室。

十'意外情況處置

1.演練引導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出

-36-

“停止前進”的指令，情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

2.演練時跟班老師進行簡要商量評估，視情況進行處置:

（1）發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨

隊疏散到集結(jié)地點后再行處置；

（2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現(xiàn)

場，派一學(xué)生立即向指揮部報告。

3.指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處

置。

4.若情況嚴重，的應(yīng)對程序為：

（1）及時停止演練?，F(xiàn)場通過校園廣播發(fā)出指令：“全

體注意，停止前進，向后轉(zhuǎn)，目標各班教室，前進

（2）全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救

治，同時撥打急救電話120。

（3）視情決定是否上報上級相關(guān)部門。

（4）到達集結(jié)區(qū)域，班主任清點本班人員情況，發(fā)現(xiàn)

有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護組報

告；情況嚴重時，搶險救護組向現(xiàn)場報告，現(xiàn)場根據(jù)情況決

定是否送醫(yī)。

物品準備

1.無線話筒2個（準備人：）

2.錄像機一臺、照相機一臺（準備人：）

3.應(yīng)急車一輛、擔架一副、藥箱1個（準備人：）

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地震演練注意事項

1.學(xué)生安全第一，不求速度，只求安全、有序地完成演

練流程。特別是新一年級班主任，要給學(xué)生反復(fù)講解，說明

要求。

2.演練分為兩個步驟：一是避險，二是疏散。

3.班主任要詳細強調(diào)注意事項。要求學(xué)生整理好桌面,

保持安靜，班主任打開教室前后門。注意：不要把凳子放到

桌面上。

4.聽到警報聲，學(xué)生要立刻將凳子挪開，雙手抱頭，躲

在桌子下面。2分鐘后，再次聽到警報聲，班主任組織學(xué)生

分別從前門和后門彎腰有序出教室，班主任看到室內(nèi)無學(xué)生

時，帶領(lǐng)學(xué)生成2列縱隊，向操場集中。

5.走樓梯時，樓梯間只允許同時通過兩列縱隊，其中靠

墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的

救援人員通過。

6疏散演練師生應(yīng)嚴格遵守六個不準：不準嬉笑、不準

推拉、不準滯留、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲

下、不準逆行。其中“不準超速”規(guī)定為：1-3年級不應(yīng)超

過快走，4-6年級不應(yīng)超過慢跑。要嚴防學(xué)生出現(xiàn)摔倒和踩

踏。

7.各班向做操區(qū)域集中時，要始終保持隊形，不能亂跑。

到達廣場指定位置后，學(xué)生蹲下，班主任快速清點人數(shù)，并

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報給學(xué)區(qū)主任，學(xué)區(qū)匯總后報安全辦。班主任要在演練前,

準備好本班學(xué)生名單，便于快速清點學(xué)生人數(shù)。

8.各組人員，各負其責，熟悉流程，準備好必需的物品，

保證學(xué)生安全。

小學(xué)參加春運會比賽安全預(yù)案

為切實做好春運會期間的安全管理工作，積極應(yīng)對可能

發(fā)生的各類突發(fā)事件，確保運動會的正常開展和全校師生的

生命財產(chǎn)安全，最大限度地減少傷亡和財產(chǎn)損失，結(jié)合我校

實際，特制定春運會期間的安全應(yīng)急預(yù)案。

一、安全應(yīng)急組織機構(gòu)：

為切實加強運動會期間安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保應(yīng)急

工作的順利進行，職責明確，責任到人，學(xué)校成立運動會期

間安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責：

1、指揮有關(guān)老師立即到達規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對

措施。

2、安排老師開展相關(guān)的搶險排?；?qū)嵤┣缶裙ぷ鳌?/p>

3、根據(jù)需要對師生進行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，及時

報請上級有關(guān)部門。

4、根據(jù)需要對現(xiàn)場采取控制措施。

5、根據(jù)天氣情況決定比賽是否正常進行。

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6、根據(jù)供電情況決定比賽是否繼續(xù)進行。

組長：

副組長：

組員：

二'制定科學(xué)'詳盡'可操作性強的運動會規(guī)程，編排

科學(xué)合理的運動會秩序冊。

三'具體實施方案

(1)運動會前做好以下工作：

1.運動會組織委員會人員、裁判員、所有工作人員、各

班班主任召開一次會議，布置運動會事宜，提出安全方面的

要求。

2.班主任利用班會向?qū)W生講明具體的安全措施及學(xué)校

安全方案，把安全教育放在首位。

(2)運動會期間做好以下工作：

1.運動會組織委員會人員、裁判員、所有工作人員責任

到位、責任到人，各司其責，杜絕事故的發(fā)生，以確保運動

會正常進行。

2.裁判員應(yīng)負責好本裁判區(qū)域內(nèi)運動員的安全，確保比

賽的正常進行。

3.班主任全程跟班，負責運動員參加比賽，組織班中學(xué)

生有秩序地觀看比賽，確保班中運動員與其他學(xué)生的安全。

4.運動會期間，由藝體處劃分各班觀看區(qū)域，嚴格班主

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任考勤制度。

5.運動會期間，班主任不得擅離職守和遲到早退，組織

學(xué)生定點文明觀看，不準學(xué)生擅自離開校園和運動場，學(xué)生

傷病及時送往醫(yī)務(wù)點救治，發(fā)生意外事故及時報告安全應(yīng)急

領(lǐng)導(dǎo)小組，確保全班學(xué)生安全守紀。

6.運動會期間大會組委會對管理人員、裁判員、后勤保

障人員進行監(jiān)督和考勤。一旦發(fā)生事故，根據(jù)現(xiàn)場指揮系統(tǒng)，

開展救護工作，將事故的危害降低到最低程度。

7.對工作不負責任造成重大事件和不良影響的，學(xué)校將

追究相關(guān)責任人的責任。

四'安全責任人職責

(1)安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員確保通訊暢通；

(2)各班主任、裁判員到崗在位負責；

(3)保衛(wèi)人員、學(xué)生糾察不停地檢查巡視，發(fā)現(xiàn)隱患

及時報告；

(4)運動會現(xiàn)場設(shè)醫(yī)務(wù)點，配校醫(yī)1名，配應(yīng)急車輛

和駕駛員；

(5)門衛(wèi)保安應(yīng)嚴格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，嚴禁外來閑

雜人員進入運動場，學(xué)生進出運動場需憑有效證件方可進出。

五'應(yīng)急處理

(1)應(yīng)急指揮：

1.應(yīng)急處理指揮由本預(yù)案應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長，即學(xué)校副

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校長任寶玲，負責組織協(xié)調(diào)指揮搶險疏散，及時報no、120

搶險中心并向上級報告有關(guān)情況。

2.因故不在，由副組長**替補。

（2）現(xiàn)場搶險救援

1.徑賽場區(qū)域：由**負責指揮調(diào)集搶險人員搶險。

2.投擲區(qū)域由**負責指揮調(diào)集搶險人員搶險。

3.跳遠區(qū)域由**負責指揮調(diào)集搶險人員搶險。

4.教職工賽區(qū)域由**負責指揮調(diào)集搶險人員搶險。

5.現(xiàn)場各班主任負責做好本班學(xué)生的自我安全保護工

作。

6.安全的疏導(dǎo)由德育處**負責指揮調(diào)集。

7.食品安全：由**負責指揮調(diào)集搶險人員搶險。

8.突如其來的傷害事故由**負責指揮調(diào)集搶險人員搶

險。同時，事發(fā)現(xiàn)場第一責任應(yīng)按下列規(guī)定處置：

①發(fā)現(xiàn)學(xué)生在運動場內(nèi)受傷或身體不適，應(yīng)當立即向班

主任和安全辦報告，并送校醫(yī)救治。如校醫(yī)認為有必要送醫(yī)

院救治的，應(yīng)迅速通知家長，并由家長陪同就醫(yī)，若家長不

能陪同的，必須由校醫(yī)或班主任陪同到醫(yī)院。

②外來人員未經(jīng)允許強行闖入校園，門衛(wèi)不得放行。追

趕不及的，應(yīng)立即通知安保處帶班領(lǐng)導(dǎo)或其他行政領(lǐng)導(dǎo)，及

早將闖入者逐出運動場。

③運動場內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，現(xiàn)

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場老師或第一位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的當事人為應(yīng)急處理第一責

任人，應(yīng)迅速采取措施進行制止、制服并報告學(xué)保處領(lǐng)導(dǎo)。

事態(tài)嚴重的，為防不測，應(yīng)拔打“no”報警求助。

(3)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長可根據(jù)雨的大小決定比賽是繼

續(xù)進行還是暫停，各班將運動員帶回班級待命，隨時準備繼

續(xù)進行比賽，不得擅自遠離。

(4)遇停電，運動會繼續(xù)進行。后勤服務(wù)中心及時進

行檢修。

(5)善后處理：

事故發(fā)生以后由學(xué)校應(yīng)急搶險指揮小組領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)安

全責任人員參加，除負責現(xiàn)場搶險外還應(yīng)及時報告主管部門

并積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)對事故情況的調(diào)查，分析事故產(chǎn)生的原

因、事故責任人的處理建議等工作。

(6)信息報告：

①安全緊急事件發(fā)生或有可能發(fā)生的信息，采取逐級匯

報制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時向?qū)W校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)匯報,

事態(tài)嚴重的，學(xué)校應(yīng)在第一時間向?qū)W校行政主管部門匯報。

②事件向外發(fā)布情況，需經(jīng)學(xué)校應(yīng)急處理小組同意，不

得主觀臆測，夸大其詞，任何人不得瞞報、謊報或授意他人

隱瞞、謊報突發(fā)事件，或擅自接受報刊、電臺等宣傳媒體的

采訪。③應(yīng)急事態(tài)期間，學(xué)校應(yīng)急處理小組成員必須保證

通信暢通。

-43-

六'安全教育保障：

廣播站、各班主任要廣泛宣傳運動安全、食品衛(wèi)生安全、

道路交通安全和社會公德等內(nèi)容的教育活動，使全體師生自

覺遵守學(xué)校規(guī)章制度、社會公德，知法、守法，確?；顒影?/p>

全有序的開展，使不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

小學(xué)疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案

為有效做好我校疫情防控工作，切實保障廣大師生生命

安全和身體健康，根據(jù)關(guān)于常態(tài)化疫情防控、秋冬季疫情防

控及教育復(fù)學(xué)工作要求，按照省委領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）《全

面做好新冠疫情常態(tài)化防控工作方案（第四版）》、《秋冬季

新冠疫情防控工作方案》、《統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟運行工作領(lǐng)

導(dǎo)小組（指揮部）辦公室教育復(fù)學(xué)組關(guān)于印發(fā)學(xué)校常態(tài)化疫

情防控工作方案（第二版）》等文件要求，特制定小學(xué)疫情防

控處置應(yīng)急預(yù)案。

一'成立疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

職責：全面負責疫情防控工作。

副組長：

職責：全面實施協(xié)調(diào)疫情防控工作。

組員：

職責：實施疫情防控工作

-44-

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，擔任常務(wù)副組長，為學(xué)校疫情防

控聯(lián)系人，負責統(tǒng)籌工作、綜合調(diào)度、檢查督促。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)8個防控工作小組，分別是綜合組、疫

情摸排管控組、宣傳輿控和心理疏導(dǎo)組、后勤保障組、信息

上報組、安全保衛(wèi)組、課堂教學(xué)服務(wù)組、餐飲宿管保障組。

在具體工作過程中，各小組組長要加強工作督查，組織開展

經(jīng)常性自查，發(fā)現(xiàn)問題和短板立即整改補救，確保各項工作

橫到邊縱到底，對工作過程中的失職瀆職徇私舞弊行為，要

及時向綜合組如實匯報，必要時啟動追責程序。

二'主要工作及詳細分工

1.綜合組。

(1)構(gòu)成。組長：。副組長：。工作人員：。

(2)職責分工。組長，負總責。組長、副組長，全面

負責對學(xué)校防控工作的決策、指揮。工作人員，負責傳達上

級文件精神，部署安排總體工作，調(diào)度工作進展情況，向上

級匯報工作，安排24小時帶班、值班，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其

他工作。

2.疫情摸排管控組。

(1)構(gòu)成。組長：。副組長：。工作人員：。

(2)職責分工。組長，負責各項具體工作的審核把關(guān)

驗收，抓好重點人員摸排等特殊人群管控工作。副組長，落

實屬地管理，組織班主任老師和團隊負責人摸排本班學(xué)生和

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本團隊教師是否屬于重點人員情況，每天上午8:00前，將

摸排情況及特殊人群監(jiān)控情況報王小良老師處匯總；對需要

家居隔離的師生做好監(jiān)督落實工作，對疑似和確診人員，根

據(jù)村隊和疾控部門要求做好監(jiān)管和生活保障工作；后勤服務(wù)

中心負責對入校維修人員進行摸排，安?？曝撠煂Ρ０踩藛T

和進入校園的外來人員進行摸排。工作人員協(xié)助王寶磊做好

摸排數(shù)據(jù)和摸排情況的匯總、核實、編報工作，最終數(shù)據(jù)資

料報經(jīng)組長審定后按時上報；做好特殊人群與村隊和疾控部

門的溝通、配合工作，對居家和疑似或確診病例做到密切跟

蹤一人一檔，對居家?guī)熒鷿M14天是否脫離隔離期問題，以

村隊告知為準。

3.宣傳輿控和心理疏導(dǎo)組。

（1）構(gòu)成。組長（一組）：。

組長（二組）：。

（2）職責分工。組長，負責組織好上級政策的宣傳貫

徹，做好各類宣傳信息的審核把關(guān)推送和輿情控制處置工作。

副組長（一組）安排做好開學(xué)后和假期中學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。

工作人員，通過微信公眾號、微信群、QQ群等平臺，向全

體師生和學(xué)生家長普及疫情防控知識，落實好宣傳教育工作,

開展好心理疏導(dǎo)工作。副組長（二組）做好上級政策的貫徹

工作，做好各類宣傳信息的審核把關(guān)工作，做好來自社會和

學(xué)生家庭等方面的輿情收集研判和回復(fù)處置工作，做好社會

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輿情信息和來自學(xué)生家庭意見建議的收集匯總、整理上報工

作。

4.后勤保障組。

(1)構(gòu)成。組長：。工作人員：。

(2)職責分工。組長，負責做好疫情防控所需物資和

其他

各項后勤保障工作的籌劃、部署工作。副組長，負責防

控物資的采購、接收、儲備、登記和組織發(fā)放工作、校園保

潔和防疫消毒工作，安排人員每天做好通風、消毒工作。儲

備物資：學(xué)生和教師日常自備一次性醫(yī)用口罩；學(xué)校按照配

備200套醫(yī)用防護服、5000只一次性醫(yī)用口罩、150只醫(yī)用

外科口罩、50只醫(yī)用防護口罩、200個一次性帽子、200雙

一次性防水鞋套、200副一次性醫(yī)用手套儲備應(yīng)急防護物品。

消殺產(chǎn)品：用于物品表面擦拭消毒，不再使用室內(nèi)地面噴灑

消毒；學(xué)校日常消耗按4升/萬平方米/天含氯消毒原液(84消

毒液)計算，需儲備30天數(shù)量。學(xué)校大門口等人員聚集場所，

必須安裝自動測溫熱成像監(jiān)測系統(tǒng)。工作人員，負責各類疫

情防控工作所需物品的發(fā)放、登記工作，組織保潔人員按時

完成保潔和消毒防護，保障通訊及信息通暢，確保各類防控

物資和設(shè)施安全。

5.信息上報組。

(1)構(gòu)成。組長：。副組長：。組員：。

-47-

（2）職責分工。組長，負責組織做好各類信息的審核

把關(guān)和上報工作。副組長，收發(fā)、匯總、督促疫情信息上報

工作，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組報告工作，做好信息研判，向領(lǐng)

導(dǎo)小組提出工作建議。工作人員，廣泛收集整理各類與疫情

防控相關(guān)的信息、資料，提交副組長匯總把關(guān)分析甄別，根

據(jù)副組長安排編寫有關(guān)信息。

6.安全保衛(wèi)組。

（1）構(gòu)成。組長：。工作人員：。

（2）職責分工。組長，對疫情防控期間的校園安保工

作做好調(diào)度、監(jiān)督工作。副組長，負責抓好各項具體安保工

作。師生員工入校一律檢測體溫，體溫異常的一律不準入校。

外來人員入校要查驗身份、實名登記，實行“測溫+核驗健

康綠碼”，不符合條件的一律不準入校。通過實行錯時上下

學(xué)、劃定1米等候線等方式，避免人員聚集。校園封閉管

理做到專人負責、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。

上課期間嚴格執(zhí)行學(xué)生進出管理規(guī)定，盡量減少出校。加強

對快遞人員核查、登記與管理，劃定校內(nèi)活動路線。

7.課堂教學(xué)服務(wù)組。

（1）構(gòu)成。組長：。副組長：。工作人員：。

（2）職責分工。組長，組織安排好開學(xué)后的教學(xué)銜接

工作，做好健康教育。副組長，分別負責組織開展課堂教學(xué)

備課、授課、課業(yè)輔導(dǎo)、常規(guī)管理等工作；工作人員，負責

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課堂各項工作的具體開展，及時解決技術(shù)性問題。

8.餐飲宿管保障組。

(1)構(gòu)成。組長：。工作人員：。

(2)職責分工。落實食品安全管理制度嚴格操作規(guī)程，

加強餐廳工作人員、送餐到校人員的健康管理，嚴控食品添

加劑，按時足量進行食品留樣，規(guī)范清潔消毒。加強餐廳等

用餐環(huán)境的衛(wèi)生管理，確保用餐環(huán)境清潔衛(wèi)生。徹底清理過

期食材、食品，嚴把學(xué)校食品采購關(guān)，嚴格落實進貨查驗和

索證索票制度，嚴禁采購、使用未按規(guī)定進行檢疫或者檢疫

不合格的肉類及肉類制品。嚴禁采購進口冷鏈食品。在開餐

前半小時完成就餐區(qū)域桌椅、地面及空氣消毒，并通風換氣。

在醒目位置張貼海報、標語提示就餐排隊時與他人保持距離,

避免扎堆就餐，減少交談。加強對餐(飲)具的清潔消毒，

制定專門的衛(wèi)生管理臺賬，重復(fù)使用的餐(飲)具應(yīng)當“一

人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分類和投放。食堂

工作人員工作期間應(yīng)當全程佩戴口罩。持續(xù)強化學(xué)校食堂各

環(huán)節(jié)疫情防控措施落實和責任分工，嚴格執(zhí)行消毒時間、程

序，制定就餐、消毒等管理臺賬。

宿管科要加強對學(xué)生宿舍的清潔通風，每天開窗通風不

少于3次，每次不少于30分鐘。每天對宿舍地面、墻壁、

門把手、床具、課桌椅等物體表面進行預(yù)防性消毒，消毒后

要保持宿舍內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生保潔，每天安排專人巡查清掃并

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進行登記。寄宿制學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生宿舍專人負責制，嚴格學(xué)

生宿舍樓門管理。

三'學(xué)生在校期間主要工作及詳細分工

1.嚴格人員進出管理。

(1)責任小組。安全保衛(wèi)組()。

(2)主要工作職責。師生員工入校一律佩戴口罩、檢

測體溫，體溫異常的一律不準入校。外來人員入校要查驗身

份、實名登記，實行“測溫+核驗健康綠碼”，不符合條件的

一律不準入校。通過實行錯時上下學(xué)、劃定1米等候線等

方式，避免人員聚集。校園封閉管理做到專人負責、區(qū)域劃

分合理、人員登記排查記錄齊全。上課期間嚴格執(zhí)行學(xué)生進

出管理規(guī)定，盡量減少出校。加強對快遞人員核查、登記與

管理，劃定校內(nèi)活動路線。

2.嚴格執(zhí)行晨午檢制。

(1)責任小組。疫情摸排管控組()。

(2)主要工作職責。落實校內(nèi)師生員工體溫“一日三

檢兩報告”、缺課追蹤等制度，實行教職員工和學(xué)生健康情

況“日報告”“零報告”制度，重點監(jiān)測學(xué)生和教職工有無

發(fā)熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，對因

病缺勤的教職工和學(xué)生要密切跟蹤其就診結(jié)果和病情進展。

全省教育系統(tǒng)疫情防控信息平臺按時上報，做好復(fù)學(xué)情況和

防控工作統(tǒng)計。由團隊負責人和班主任