2023小學(xué)消防安全疏散應(yīng)急預(yù)案【5篇】

小學(xué)消防安全疏散應(yīng)急預(yù)案

（2023年9月修訂）

為加強(qiáng)學(xué)校安全工作，強(qiáng)化學(xué)生安全教育，提高學(xué)生應(yīng)

急應(yīng)變能力和自救自護(hù)、安全撤離的能力，保證學(xué)校平安校

園工程的實(shí)施，確保學(xué)生遇到重大突出事件能有效的、安全

的撤離，最大限度的減少傷亡。特制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

（二）應(yīng)急處置小組辦公室設(shè)在安全辦公室。

二、疏散通道負(fù)責(zé)人：

（1）一級(jí)部：

一樓東小樓梯口：（走廊內(nèi)）（小門外）

一樓中大樓梯口：（門廳內(nèi)）、（門廳外）

一樓西小樓梯口：（走廊內(nèi)）、（小門外）

二樓東樓梯口：

二樓中樓梯口：（二樓走廊）

（2）二級(jí)部:

一樓東樓梯口：

-1-

一樓西樓梯口:

二樓東樓梯口:

二樓東樓梯口:

三樓西樓梯口:

一樓紀(jì)律巡查:

二樓紀(jì)律巡查:

三樓紀(jì)律巡查:

(3)三級(jí)部：

位置

負(fù)責(zé)區(qū)域

負(fù)責(zé)人

位置

負(fù)責(zé)區(qū)域

負(fù)責(zé)人

東門

門口疏散

西門

門口疏散

一樓樓口

一樓樓口

二樓樓口

二樓樓口

-2-

三樓樓口

三樓樓口

一樓門廳

(4)四級(jí)部：

二樓西樓梯口：李

二樓中樓梯口：

三樓西樓梯口：

三樓中間樓梯口：

三樓東樓梯口：

(5)五級(jí)部：

一樓樓梯口：

二樓樓梯口：

三樓樓梯口：

四樓樓梯口：

(6)六級(jí)部:

位置

負(fù)責(zé)區(qū)域

負(fù)責(zé)人

位置

負(fù)責(zé)區(qū)域

-3-

負(fù)責(zé)人

東門

門口疏散

西門

門口疏散

一樓樓口

一樓樓口

二樓樓口

二樓樓口

三樓樓口

三樓樓口

四樓樓口

四樓樓口

一樓樓道

三、集合地點(diǎn)負(fù)責(zé)人：

南廣場(chǎng)：**負(fù)責(zé)一二年級(jí)**負(fù)責(zé)三四

東廣場(chǎng)：**負(fù)責(zé)五六年級(jí)

及時(shí)統(tǒng)計(jì)人數(shù)，填好統(tǒng)計(jì)表，交安全辦。

各級(jí)部、各班集合定位后清點(diǎn)人數(shù)，向場(chǎng)地負(fù)責(zé)人報(bào)告

人數(shù)。

-4-

四、疏散路線及集合地點(diǎn)

(一)各班級(jí)具體演練撤離路線：

(1)一級(jí)部：

1.1、1.2、1.9、1.10從東邊小樓梯出教學(xué)樓，在教學(xué)

樓北邊小廣場(chǎng)集合。

1.3、1.4、1.11、1.12從中間小樓梯出教學(xué)樓，在教學(xué)

樓北邊小廣場(chǎng)集合。

1.5、1.6、1.7、1.8從西邊小樓梯出教學(xué)樓，在教學(xué)樓

北邊小廣場(chǎng)集合。

(2)二級(jí)部:

2.4、2.5、2.9、2.10從東邊樓梯出教學(xué)樓，在教學(xué)樓

升旗廣場(chǎng)北邊集合。

2.1、2.2、2.3、2.6、2.7、2.8、2.11、2.12從

西樓梯到中門廳出教學(xué)樓，在教學(xué)樓升旗廣場(chǎng)北邊集合。

(3)三級(jí)部：

1.一樓

3.1；3.2；3.3；3.4；經(jīng)過圖書室、一樓門廳跑到國(guó)旗

廣場(chǎng)上。

3.5從東門跑到國(guó)旗廣場(chǎng)上。

負(fù)責(zé)人：趙愛華劉龍楊立普趙國(guó)任乃德

2.二樓

3.6；3.7；3.8；3.9；下西樓梯跑到一樓,經(jīng)過圖書室，

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從一樓門廳跑到國(guó)旗廣場(chǎng)。

3.10從東門下二樓，跑到國(guó)旗廣場(chǎng)上。

負(fù)責(zé)人：

2.二樓

3.11；3.12,往西，經(jīng)過三樓樓梯，二樓樓梯，一樓圖

書室，門廳，跑到國(guó)旗廣場(chǎng)。

（4）四級(jí)部：

1.二樓：4.3、4.4走新樓西樓梯，撤離到北小廣場(chǎng)西側(cè)；

4.1、4.2走新樓中間樓梯，撤離到北小廣場(chǎng)西側(cè)。負(fù)責(zé)人:

各班主任老師。

2.三樓：4.5.4.6走新樓東樓梯，撤離到北小廣場(chǎng)東側(cè)；

4.7、4.8、4.9、4.10走中間樓梯，撤離到教學(xué)樓南邊路面；

4.11.4.12走新樓西樓梯，撤離到北小廣場(chǎng)西側(cè)。負(fù)責(zé)人:

相應(yīng)班級(jí)的班主任老師。

3.教師在學(xué)生離開后緊隨學(xué)生后面從教學(xué)樓門廳，撤離

到北小廣場(chǎng)內(nèi)。（5）五級(jí)部：

從中樓東樓梯逃生，三樓順序：五（3）、五（2）、五（3）；

四樓順序：五（8）、五（7）、五（6）、五（5）。

疏散到南廣場(chǎng)位置：從南往北五年級(jí)1---8班。

（6）六級(jí)部:

1.三樓

6.1；6.2；6.3下東樓梯跑到國(guó)旗廣場(chǎng)上。

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負(fù)責(zé)人：

3.四樓

6.4；6.5；6.6；6.7；6.8下西樓梯跑到一樓向北跑從

西門跑到西邊的公路上。

負(fù)責(zé)人：

五、疏散流程

拉響消防緊急警報(bào)，立即啟動(dòng)《開元小學(xué)消防安全疏散

應(yīng)急預(yù)案》。各負(fù)責(zé)人到位，各樓層師生依次撤離。

六'注意事項(xiàng)

1.動(dòng)作要領(lǐng)：?jiǎn)问盅诳诒?，俯身前行?/p>

2.聽到警報(bào)聲后要迅速起身、立即放下手中物品迅速撤

離。要保持冷靜清醒，做出正確判斷，不要驚慌，不得大喊

大叫，不得發(fā)布恐怖信息制造恐怖氣氛。撤離時(shí)不要求穿著

整齊，不要求清理桌面物品及攜帶其他物品。

3.沉著冷靜、聽從指揮。要?jiǎng)蛩偾靶?，與前面、左右的

人保持適當(dāng)?shù)木嚯x，自然成隊(duì)，不得貼身擠行，不超越、不

爭(zhēng)先恐后慌亂奔跑。

4.撤離時(shí)要按照指定撤離路線，走安全通道，以最快速

度撤離，不得等候他人，不得在樓道或走廊內(nèi)相互擁擠、推

操，避免摔倒。

5.不得在大部分人向一個(gè)方向（如下樓梯或上樓，或在

平地向一個(gè)方向）前行時(shí)停留，不得蹲下系鞋帶或撿拾物品，

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更不得與人流方向逆向行進(jìn)，要迅速撤離。

6.如跌倒或威腳應(yīng)迅速設(shè)法站起來繼續(xù)前行，如果靠自

身力量無法迅速站起，應(yīng)大聲向周圍人群呼救“我摔倒了，

請(qǐng)大家迅速停下，請(qǐng)將我拉起來！”發(fā)現(xiàn)有人摔倒樓道，安

全責(zé)任人、班主任應(yīng)大聲斷喝”停止前進(jìn)二附近的同學(xué)要

立即大聲提醒周圍人群停止向前，并迅速將其拉起，幫助其

繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不得圍觀、擁擠，更不得向前

擠壓；

7.到達(dá)疏散點(diǎn)：教學(xué)樓南廣場(chǎng)，到疏散點(diǎn)后班長(zhǎng)清點(diǎn)人

數(shù)，上報(bào)現(xiàn)場(chǎng)指揮。到達(dá)疏散場(chǎng)地，必須整好隊(duì)，保持肅靜。

班主任維持好秩序。

班主任一定強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散過程中注意安全，確保所有

學(xué)生撤離危險(xiǎn)區(qū)域。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

一'工作目標(biāo)

1.力爭(zhēng)使突發(fā)事件（自然災(zāi)害、事故災(zāi)難）在最短時(shí)間

得到處置。

2.使突發(fā)事件造成的負(fù)面影響、危害程度及損失降低到

最小。

3.確保我校的穩(wěn)定、師生的生命財(cái)產(chǎn)安全及公共財(cái)產(chǎn)安

全。

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二'基本原則

權(quán)責(zé)一致的原則；快速反應(yīng)、措施果斷的原則；依法處

置的原則；預(yù)防為主、常備不懈的原則；統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)合

作的原則。

三'組織領(lǐng)導(dǎo)小組與職責(zé)：

（一）應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XX

組員：XX

（二）工作職責(zé)

組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)全校安全工作，傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件精神，突

發(fā)事件應(yīng)急工作的總體指揮、協(xié)調(diào)，對(duì)全盤工作負(fù)總責(zé)，兼

管情況。

副組長(zhǎng)：在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下與組長(zhǎng)一起做好總體指揮、協(xié)

調(diào)工作，做好宣傳和監(jiān)督工作，情況調(diào)查及后勤保障工作,

信息收集整理和救助工作及相關(guān)工作。協(xié)助統(tǒng)籌安排全校安

全工作。負(fù)責(zé)學(xué)校建筑設(shè)施、用電、消防、車輛、物資供應(yīng)、

后勤人員調(diào)配等。

成員：在組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展處置突發(fā)事

件（突發(fā)事件（自然災(zāi)害、事故災(zāi)難））的各項(xiàng)工作。

四'預(yù)警期間工作要求：

1.學(xué)校處置領(lǐng)導(dǎo)小組所有成員手機(jī)要保持24小時(shí)隨時(shí)

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開機(jī)，確保信息暢通。

2.學(xué)校的車輛平時(shí)要保證車況良好，隨時(shí)能處于應(yīng)急狀

態(tài)。

3.學(xué)校后勤平時(shí)要準(zhǔn)備一定數(shù)量應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件的物

資，如手電、口罩等。

4.牢記區(qū)主要醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聯(lián)絡(luò)方式。

五、報(bào)告制度：

1.遇到突發(fā)事件（自然災(zāi)害、事故災(zāi)難），學(xué)校全體教

職工有責(zé)任在發(fā)現(xiàn)后立即向?qū)W校組織領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)或副組

長(zhǎng)報(bào)告。

2.學(xué)校全校教職工對(duì)突發(fā)事件，不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)

或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)。

3.學(xué)校發(fā)生重大安全緊急情況報(bào)告程序：值班人員一一

校長(zhǎng)（110、120、119）——（區(qū)）。上報(bào)時(shí)做到及時(shí)、準(zhǔn)確、

全面、不漏報(bào)、不虛報(bào)。

報(bào)告內(nèi)容為：事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、單位、事故的簡(jiǎn)

要情況，損失、傷亡人數(shù)、經(jīng)濟(jì)損失等。

六'指揮和協(xié)調(diào)制度

1.學(xué)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)校園內(nèi)部突發(fā)事件

的處理工作。

2.學(xué)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)積極與上級(jí)行政管

理部門溝通、協(xié)調(diào)，共同解決。

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正常工作日突發(fā)事件的指揮由應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)

負(fù)總責(zé)，副組長(zhǎng)、組員各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動(dòng)。

七'一般預(yù)案及處理流程

(一)學(xué)校防范恐怖暴力事件應(yīng)急預(yù)案

1.可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因：外部因素：由于

種種因素對(duì)社會(huì)不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益

沖突而報(bào)復(fù)、**人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引

發(fā)學(xué)?？植辣┝κ录闹饕颉?nèi)部因素：部分有心理問

題的學(xué)生因未能及時(shí)做心理疏導(dǎo)造成突發(fā)情緒失控，傷害同

學(xué)。

2.預(yù)防措施

(1)加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法

制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

(2)嚴(yán)格門禁制度，嚴(yán)控外來人員及其車輛進(jìn)入學(xué)校。

外來人員進(jìn)入校園要取得安保人員同意后方可開門，安保人

員要取得校內(nèi)被訪人員的同意方可允許外來人員進(jìn)入校園。

(3)每學(xué)期開始的第一個(gè)月要對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次正

規(guī)的心理健康狀況調(diào)查，加強(qiáng)對(duì)在校生心理健康狀況的關(guān)注。

對(duì)篩查出的高危人群，在嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生個(gè)人隱私的前提下，

由心理老師給予心理輔導(dǎo)和建議，由班主任和生活老師相互

配合持續(xù)密切關(guān)注，班主任如實(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生的測(cè)試結(jié)果，

并商討下一步的治療措施。

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（4）班主任對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一

排摸登記，耐心溝通，盡力做好化解工作。情節(jié)較嚴(yán)重者一

定要告知家長(zhǎng)。

3.處理程序

（一）發(fā)生校園暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：

（1）報(bào)警。打“110”報(bào)警電話和“120”急救電話。

（2）校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇、行竊、斗歐、**、

劫持人質(zhì)、放火、破壞公私財(cái)物，應(yīng)立即采取下列處置方法：

①立即關(guān)閉校門，迅速報(bào)警（110）o②迅速報(bào)告應(yīng)急處置領(lǐng)

導(dǎo)小組成員現(xiàn)場(chǎng)情況，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案③對(duì)不法分子進(jìn)行勸阻

或制服，保護(hù)在場(chǎng)師生安全。④為防不法分子逃跑，在制止、

制服其前應(yīng)關(guān)閉校門。⑤立即將受傷師生送往附近醫(yī)院進(jìn)行

救治。

（3）保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查。

（4）在警方的指導(dǎo)下維持秩序。

（5）險(xiǎn)情排除后，立即通知突發(fā)事件處理小組辦公室

各相關(guān)部門到場(chǎng)會(huì)同處理善后事宜。

（二）師生食物中毒事件處理預(yù)案

1.可能引發(fā)師生食物中毒的原因

由于學(xué)校向師生提供的食品由于進(jìn)貨渠道、質(zhì)量以及氣

溫、消毒、加工、存放和操作人員的健康等原因，稍有不慎

極易發(fā)生食物中毒事件。

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2.預(yù)防辦法

(1)學(xué)校要始終堅(jiān)持“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，嚴(yán)

格執(zhí)行食堂衛(wèi)生管理制度，加強(qiáng)檢查，責(zé)任到人。

(2)按規(guī)定對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行體檢，無健康證的人員一律

不準(zhǔn)上崗。

(3)嚴(yán)格把好食品驗(yàn)收關(guān)，杜絕不潔、變質(zhì)或“三無”

食品流入，做好驗(yàn)收記錄。

(4)規(guī)范食品加工、操作程序，做到煮熟燒透，加工好

的食物要保管好，對(duì)飯前進(jìn)入餐廳的食品要有專人看管，嚴(yán)

防投毒事件的發(fā)生。

(5)嚴(yán)格熟食間的管理，防止熟食再污染。實(shí)行熟、生

食物分開保管、使用不同制作器皿。

(6)做好留樣食品的記錄并簽名，留樣食品做好標(biāo)記須

在冷藏柜內(nèi)保留48小時(shí)。嚴(yán)禁將留樣食品存放在冷凍柜內(nèi)。

(7)嚴(yán)格各操作環(huán)節(jié)中的消毒工作，消毒方法要正確、

時(shí)間要保證。

3.處理程序

一旦發(fā)生師生食物中毒事件，應(yīng)按下列程序處理：

(1)立即聯(lián)系將患者送往縣級(jí)以上醫(yī)院救治。同時(shí)向突

發(fā)事件處理小組辦公室報(bào)告。

(2)立即停止食品加工、供應(yīng)活動(dòng)。

(3)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要召開突發(fā)事件工作小組會(huì)議，研究

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情況，制訂有效措施，具體落實(shí)人員分工。

(4)負(fù)責(zé)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，封存一切剩余可疑食物及原料、

工具、設(shè)備、保護(hù)好中毒現(xiàn)場(chǎng)和食品留樣，防止人為地破壞

現(xiàn)場(chǎng)，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門處理。

(5)迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們

的身體狀況。對(duì)已確定患病師生送醫(yī)院治療。

(6)班主任及時(shí)通知家長(zhǎng)并做好家長(zhǎng)和家屬的工作。

(7)校醫(yī)室要配合衛(wèi)生行政部門，做好流行病學(xué)調(diào)查。

向患者了解食物中毒的經(jīng)過，可疑食品、中毒人數(shù)，并預(yù)測(cè)

發(fā)展趨勢(shì)。

(8)積極配合上級(jí)有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處

理等工作。立即向有關(guān)法律服務(wù)部門咨詢，尋求法律的解決

途徑。

(三)師生傳染性疾病應(yīng)急處理預(yù)案

1.按學(xué)校疾病預(yù)防控制工作的要求，校長(zhǎng)作為學(xué)校疾病

控制工作的第一責(zé)任人，要高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思

想，定期進(jìn)行傳染病預(yù)防工作的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防控制

工作納入學(xué)校工作計(jì)劃之中。

2.學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要加大管理力度，建立學(xué)校安全工作領(lǐng)

導(dǎo)小組和報(bào)告制度，健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度,

掌握、檢查學(xué)校疾病預(yù)防控制措施的落實(shí)情況，并提供必要

的衛(wèi)生資源及設(shè)施。

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3.學(xué)校應(yīng)建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善考核制度，明

確各部門工作職責(zé)，并指定校醫(yī)每天做好晨檢工作，認(rèn)真填

寫學(xué)生日檢統(tǒng)計(jì)表，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展。

4.學(xué)校應(yīng)普及衛(wèi)生知識(shí)，利用黑板報(bào)、櫥窗等各種形式

做好預(yù)防傳染性疾病的宣傳，正確認(rèn)識(shí)，做好防范。定期召

開班主任例會(huì)，加強(qiáng)有關(guān)季節(jié)性預(yù)防傳染病的知識(shí)培訓(xùn)，保

證每周20分鐘的健康教育，教會(huì)師生防病知識(shí)，培養(yǎng)良好

的個(gè)人健康生活習(xí)慣。

5.由于學(xué)校是人員高度聚集的場(chǎng)所，室內(nèi)活動(dòng)較多，為

進(jìn)一步預(yù)防傳染病，學(xué)校應(yīng)采取以下具體措施；

(1)保持工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境通風(fēng)換氣，教學(xué)和生活

用房應(yīng)每天開窗通風(fēng)不少于2次。

(2)盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動(dòng)。

(3)注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別在

打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用茶具及餐具。

(4)注意增減衣物和均衡營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)戶外鍛煉，保證足

夠休息，增強(qiáng)體質(zhì)。

(5)學(xué)生若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀

應(yīng)馬上告訴老師，由老師及時(shí)通知家長(zhǎng)，商討是在校衛(wèi)生室

治療還是家長(zhǎng)接走外出就醫(yī)；教師發(fā)現(xiàn)上述癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。

6.操作程序及責(zé)任人

(1)日檢：班主任每天應(yīng)密切關(guān)心學(xué)生的健康狀況，統(tǒng)

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計(jì)學(xué)生的出勤人數(shù)。責(zé)任人：班主任。

(2)報(bào)告：一旦發(fā)現(xiàn)師生有傳染病癥狀的疑似病人，有

關(guān)人員應(yīng)立即告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校應(yīng)按規(guī)定報(bào)突發(fā)事件處理

小組辦公室，同時(shí)報(bào)縣疾控中心。責(zé)任人：班主任、校長(zhǎng)。

(3)勸說：發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不舒服或有攝氏38度以上高熱

學(xué)生必須迅速隔離，及時(shí)通知其監(jiān)護(hù)人帶其去醫(yī)院看病，并

在家休養(yǎng)。責(zé)任人：班主任、段長(zhǎng)(小、初、高)、校長(zhǎng)。

(4)記錄：班主任應(yīng)及時(shí)統(tǒng)計(jì)好患病學(xué)生的具體情況(班

級(jí)、人數(shù)、癥狀、就醫(yī)情況、上課情況、目前康復(fù)情況)并

記錄在冊(cè)。責(zé)任人：班主任。

(5)跟蹤：每天關(guān)心患病學(xué)生的身體狀況，并主動(dòng)對(duì)學(xué)

生進(jìn)行補(bǔ)課。責(zé)任人：班主任。

(6)回訪：積極做好患病學(xué)生的回訪、家長(zhǎng)的思想工作，

經(jīng)常保持聯(lián)系。責(zé)任人：班主任。

(7)消毒：根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好(包括發(fā)病及相關(guān)班級(jí)、食

堂、廁所、公共場(chǎng)所、共用教室等)消毒工作，聽從衛(wèi)生部

門的專業(yè)指導(dǎo)，積極采取有效措施；停止一切集體性活動(dòng)。

責(zé)任人：后勤。

(8)觀察：加強(qiáng)宣傳，正確認(rèn)識(shí)，做好防范，確保穩(wěn)定，

每天加強(qiáng)巡視，對(duì)痊愈后的學(xué)生必須憑縣級(jí)以上醫(yī)院出具的

診斷證明經(jīng)校醫(yī)認(rèn)可后方可進(jìn)教室，對(duì)班級(jí)其他同學(xué)加強(qiáng)觀

察了解。責(zé)任人：班主任。

-16-

(9)新生報(bào)到，學(xué)校必須要求其監(jiān)護(hù)人如實(shí)填寫《在校

學(xué)生健康狀況登記表》。學(xué)校應(yīng)當(dāng)分類建立在校學(xué)生健康檔

案。

(四)學(xué)?；馂?zāi)事故應(yīng)急處理預(yù)案

1.可能引起學(xué)?；馂?zāi)事故的原因

線路老化、亂拉亂接臨時(shí)線、違章使用電器設(shè)備、液化

煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過熱、實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)、易燃易爆

物品使用保管不當(dāng)、違章動(dòng)用明火、亂扔煙蒂等是可能引起

學(xué)校火災(zāi)的主要原因。

2.預(yù)防措施

(1)校長(zhǎng)是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對(duì)本校的消防安

全工作全面負(fù)責(zé)，根據(jù)消防法律、法規(guī)，結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校

消防安全管理制度，落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。

(2)學(xué)校成立以全體男教工和生活老師為主的校義務(wù)消

防隊(duì)(嚴(yán)禁組織學(xué)生參加)，由消防隊(duì)專業(yè)人員進(jìn)行火災(zāi)自救

和滅火器材使用的相關(guān)培訓(xùn)。當(dāng)學(xué)校發(fā)生火情消防隊(duì)未趕到

現(xiàn)場(chǎng)之前，可以組織疏散師生，并盡量控制火情。學(xué)校制定

校園防火計(jì)劃，繪制防火平面圖，教室和寢室門后張貼緊急

疏散路線圖。教學(xué)樓和宿舍樓每個(gè)樓層都應(yīng)懸掛規(guī)定數(shù)量的

應(yīng)急燈，并定期斷電檢查其應(yīng)急功能。

(3)學(xué)校按規(guī)定配備消防器材，由學(xué)校后勤報(bào)采購(gòu)部購(gòu)

買合格的消防器材、設(shè)備，經(jīng)常檢查和定期更換滅火器藥品。

-17-

(4)每學(xué)年組織一次消防隊(duì)專業(yè)人員對(duì)全校師生員工的

消防安全教育講座，普及基本消防知識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用滅火

器材，掌握逃生方法和“三分鐘”撲救。新生到校報(bào)到后的

第一節(jié)課應(yīng)當(dāng)是接受消防安全教育。

(5)安全小組不定期組織有針對(duì)性的檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱

患要及時(shí)整改。

(6)保持消防通道暢通，不堆雜物。

3.處理程序

一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理；

(1)打“119”電話報(bào)警，同時(shí)報(bào)突發(fā)事件處理小組辦公

室。

(2)立即切斷發(fā)生火情的建筑的總電源。

(3)按照平時(shí)消防演練逃生的線路迅速疏散學(xué)生，同時(shí)

由校義務(wù)消防隊(duì)對(duì)較小的起火點(diǎn)緊急撲救。如三分鐘不能撲

滅明火，則迅速撤離。

(4)如有傷者要及時(shí)送往縣級(jí)以上醫(yī)院救治，校方及時(shí)

通知家長(zhǎng)或者家屬。

(5)滅火后，學(xué)校應(yīng)積極配合有關(guān)部門進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)查

工作。

(6)配合消防部門調(diào)查事故，追究責(zé)任，維護(hù)學(xué)校的利

益，并協(xié)助處理善后事宜。

(五)校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故應(yīng)急處理預(yù)案

-18-

1.可能引發(fā)校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的原因很多，主要原

因有：

課間學(xué)生追逐、打鬧；體育課或者課外活動(dòng)期間不慎碰

撞、摔倒；學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)

家和本區(qū)的安全標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管

理不當(dāng)；學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未采取必要的安全防護(hù)措施

或未進(jìn)行必要的安全教育；實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)；極個(gè)別教師體罰

或變相體罰學(xué)生等。

2.預(yù)防辦法

(1)運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安

全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

(2)加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行師德規(guī)范教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法

制意識(shí)。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、

房屋、設(shè)備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。

(4)學(xué)校按照學(xué)校安全工作和社會(huì)治安綜合治理工作要

求，分小、初、高三個(gè)年級(jí)段確定安全責(zé)任包干制，段長(zhǎng)為

安全責(zé)任包干責(zé)任人。學(xué)校要做到層級(jí)簽約，崗位到人，確

保在校學(xué)生人身安全。

3.處理程序

(1)事發(fā)階段的有關(guān)工作和注意事項(xiàng)

①由學(xué)校車輛或者120急救車以最快的速度把受傷學(xué)生

-19-

送往縣級(jí)以上醫(yī)院救治，送診途中需電話聯(lián)系學(xué)生監(jiān)護(hù)人,

征求監(jiān)護(hù)人意見送往哪家醫(yī)院就診，送診的校方人員有建議

權(quán)，但決定權(quán)在家長(zhǎng)。送診的校方人員注意保留通話錄音,

或者在有第三方在場(chǎng)的情況下用免提功能通話。入院后注意

保留相關(guān)的醫(yī)療票據(jù)。

②一般事故24小時(shí)內(nèi)書面報(bào)突發(fā)事件處理小組辦公室;

重大事故立即報(bào)局辦公室。可先口頭后書面，同時(shí)向投保的

保險(xiǎn)公司報(bào)告出險(xiǎn)。

③事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)照頒《學(xué)生傷害事故處理辦

法》和有關(guān)文件的有關(guān)規(guī)定，分清校方有責(zé)事故或者校方無

責(zé)事故。校方有責(zé)事故及重大事故立即移交突發(fā)事件處理小

組辦公室處理。

④學(xué)?？晌新蓭煷韺W(xué)校處理事故糾紛，調(diào)查取證工

作由律師完成。(被調(diào)查人是未成年人，要征得監(jiān)護(hù)人同意，

調(diào)查時(shí)要有監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)并簽名。調(diào)查人員應(yīng)2名，記錄的內(nèi)

容要實(shí)事求是，不誘導(dǎo)；記錄用鋼筆或水筆。)

(2)事故處理階段的原則和注意事項(xiàng)

①依法調(diào)解原則：根據(jù)頒《學(xué)生傷害事故處理辦法》的

有關(guān)條款規(guī)定接待學(xué)生家長(zhǎng)，注意不要信口開河、隨心所欲,

掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。

②一次性解決原則：學(xué)生事故的善后處理一次解決，不

留尾巴，不搞分段解決，如家長(zhǎng)不同意可提醒家長(zhǎng)依法保護(hù)

-20-

自己的合法權(quán)益。

（3）事故處理結(jié)尾階段的工作

①起草《協(xié)議書》。

《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份；學(xué)生事故的簡(jiǎn)要經(jīng)

過，包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、雙方達(dá)成的協(xié)議、雙方簽名等內(nèi)

容。

②給付補(bǔ)償金。

數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，金額較大的由學(xué)校會(huì)計(jì)室轉(zhuǎn)賬支

付，不論金額大小，家長(zhǎng)均要出具規(guī)范的收條。

（六）校外集體活動(dòng)事故應(yīng)急處理預(yù)案

1.可能引發(fā)校外集體活動(dòng)事故的原因

可能引發(fā)校外集體活動(dòng)事故的原因很多，也比較復(fù)雜，

有校方教育管理或者學(xué)生方面的因素，也有車輛或者活動(dòng)場(chǎng)

地方面的因素，歸納起來主要有：

校方未對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育、帶隊(duì)教師疏于管理、

學(xué)生不遵守活動(dòng)紀(jì)律擅自自行活動(dòng)或離隊(duì)；租用的車輛車況

差、安全性能差、駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、

闖禁令標(biāo)志、駕駛技術(shù)不熟練、應(yīng)變能力差；活動(dòng)場(chǎng)所的設(shè)

施、設(shè)備、器械（具）等存在隱患，不符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)等。

2.預(yù)防辦法

（1）出發(fā)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律和安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的

自我保護(hù)意識(shí)。

-21-

（2）加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育，要求教師把嚴(yán)

格管理貫穿于本次校外集體活動(dòng)的全過程。

（3）要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)

驗(yàn)豐富、技術(shù)熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車

輛為在校學(xué)生校外集體活動(dòng)服務(wù)。

（4）活動(dòng)前，校方派專人到活動(dòng)場(chǎng)所，實(shí)地察看活動(dòng)

器械（具）、設(shè)備、設(shè)施是否存在安全隱患。

（5）把校外集體活動(dòng)委托給有資質(zhì)的旅行單位，并要

求旅行單位為參加此次活動(dòng)的全體師生購(gòu)買保險(xiǎn)。

3.處理程序

在校外集體活動(dòng)中一旦發(fā)生事故，一般應(yīng)按下列程序處

理；

（1）報(bào)告和報(bào)警

一般事故24小時(shí)內(nèi)書面報(bào)告突發(fā)事件處理小組辦公室,

重大事故應(yīng)當(dāng)立即報(bào)局辦公室，可先口頭后書面。

校外集體活動(dòng)中的交通事故應(yīng)當(dāng)首先報(bào)警，而后報(bào)突發(fā)

事件處理小組辦公室。

（2）以最快的速度把受傷學(xué)生送往就近區(qū)級(jí)以上醫(yī)院

救治，并通知家長(zhǎng)。

（3）重大事故的處理移交突發(fā)事件處理小組辦公室。

（4）事故發(fā)生后，學(xué)校可委托律師，由律師協(xié)助學(xué)校

進(jìn)行專業(yè)交涉：如果事故是由校方管理和學(xué)生自身原因引起

-22-

的，可參照校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的處理程序開展工作；如

果事故是由活動(dòng)場(chǎng)所的活動(dòng)器械（具）、設(shè)施、設(shè)備引起的，

學(xué)校要與活動(dòng)場(chǎng)所、旅行單位交涉，并配合進(jìn)行善后處理工

作。

（七）樓梯擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案

（1）學(xué)校當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志要在第一

時(shí)間親臨第一線指揮，迅速開展現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)和救護(hù)工作，并立

即向上級(jí)主管部門報(bào)告。

（2）組織學(xué)校醫(yī)護(hù)人員對(duì)受傷者進(jìn)行應(yīng)急搶救處置，

盡快向醫(yī)療急救部門120報(bào)告求援，將傷病員送往醫(yī)院搶救,

妥善安置傷病員。必要時(shí)請(qǐng)當(dāng)?shù)丶坝嘘P(guān)部門支援幫助。

（3）迅速通知受傷人員親屬，及時(shí)向師生和親屬通報(bào)

有關(guān)情況，確保師生和親屬情緒穩(wěn)定。

（八）突發(fā)自然災(zāi)害（地震、氣象等）事件應(yīng)急預(yù)案

（1）事故發(fā)生時(shí)要保持鎮(zhèn)靜，沉著應(yīng)對(duì)，立即向上級(jí)

部門匯報(bào)情況。

（2）根據(jù)事故性質(zhì)向公安、交警、消防、衛(wèi)生防疫、

交通管理等部門緊急求援。

（3）學(xué)校廣播（或現(xiàn)場(chǎng)老師）指揮組織施救及學(xué)生自

救，努力將人員傷亡減少到最低程度。

（4）安全小組要立即趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，聽取事故情況，

召集領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急處理會(huì)議，采取應(yīng)急措施迅速抽調(diào)搶險(xiǎn)隊(duì)

-23-

伍、物資，協(xié)同有關(guān)部門搶險(xiǎn)救災(zāi)，全力組織搶救，維持秩

序，疏散師生到安域，對(duì)受傷人員展開救援救護(hù)。

（5）保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，監(jiān)控險(xiǎn)情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。

（6）配合有關(guān)部門調(diào)查取證，做好傷患人員的慰問工

作，并及時(shí)與傷患人員家屬取得聯(lián)系，做好對(duì)家屬的安撫解

釋工作。

（7）校醫(yī)室做好衛(wèi)生防疫工作，防止疫情發(fā)生。

（8）安全小組負(fù)責(zé)災(zāi)后的善后處置工作，及時(shí)調(diào)查災(zāi)

情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報(bào)，做好受

傷人員的救治和災(zāi)后現(xiàn)場(chǎng)處理、恢復(fù)正常教學(xué)秩序及重建等

工作。配合有關(guān)部門進(jìn)行事故的調(diào)查處理，做好事故的善后

撫恤及處理工作，并與保險(xiǎn)公司等單位取得聯(lián)系，依法處理，

協(xié)調(diào)理賠，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。

八、其他突如其來的傷害事故應(yīng)急預(yù)案

1.學(xué)校所有教職工知道或接到突發(fā)事件情況報(bào)告有責(zé)

任和義務(wù)及時(shí)報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校發(fā)現(xiàn)有突發(fā)事件情況應(yīng)按規(guī)

定及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門。

2.學(xué)校接到突發(fā)事件報(bào)告，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)相互通報(bào)情況。

3.學(xué)校一旦啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，各有關(guān)人員必須立即按應(yīng)急

預(yù)案規(guī)定的工作職責(zé)，快速、高效地投入工作。

九'應(yīng)急處置突發(fā)事件期間各種人員工作要求

1.任何部門和個(gè)人都不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意他

-24-

人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)突發(fā)事件。

2.學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制，學(xué)校處置領(lǐng)導(dǎo)小組所有成

員手機(jī)要保持24小時(shí)隨時(shí)開機(jī)，確保信息暢通。

3.學(xué)校所有人員要服從安排，隨叫隨到，及時(shí)就位；車

輛要保證隨時(shí)能出車，處于專用的狀態(tài)。工作期間任何人不

允許喝酒。

4.工作小組人員處置過程中必須堅(jiān)持快速反應(yīng)，運(yùn)轉(zhuǎn)高

效的原則，服從大局的原則，依法處置的原則，穩(wěn)定壓倒一

切的原則，以人為本的原則，積極、主動(dòng)地做好各種工作。

十'責(zé)任追究及獎(jiǎng)懲

1.突發(fā)事件處理完畢，必須對(duì)突發(fā)事件產(chǎn)生的原因進(jìn)行

分析、總結(jié)，按規(guī)定應(yīng)追究責(zé)任的必須追究。對(duì)所發(fā)生的各

類突發(fā)性事件特別是重特大事件，要依法進(jìn)行嚴(yán)肅查處。對(duì)

于玩忽職守、疏于管理，造成學(xué)校安全事故者，學(xué)校視情節(jié)

輕重，給有關(guān)責(zé)任人以相應(yīng)處分，觸犯刑律的要上報(bào)有關(guān)機(jī)

關(guān)依法追究其刑事責(zé)任。

2.發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，學(xué)校教職工未依照本預(yù)案的規(guī)定履

行報(bào)告職責(zé)，對(duì)突發(fā)事件隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱

瞞、緩報(bào)、謊報(bào)的，對(duì)學(xué)校突發(fā)事件處理小組相關(guān)責(zé)任人依

照上級(jí)有關(guān)部門及的有關(guān)規(guī)定給予行政處分；因隱瞞、緩報(bào)、

謊報(bào)造成嚴(yán)重后果并構(gòu)成犯罪的，依法送司法機(jī)關(guān)追究刑事

責(zé)任。

-25-

3.對(duì)發(fā)生突發(fā)事件負(fù)有直接責(zé)任的部門和個(gè)人，依照相

關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定追究其責(zé)任。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園校舍、圍墻安全應(yīng)急預(yù)案

為了有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校突發(fā)公共事件,

提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，建立健全應(yīng)急機(jī)制，確保學(xué)

校師生員工的生命與財(cái)產(chǎn)安全，確保正常德教育教學(xué)和生活

秩序，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。依據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件

應(yīng)急預(yù)案》和有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合我校的實(shí)際，制

定本預(yù)案。

一'工作原則

1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)。學(xué)校成立突發(fā)公共事件應(yīng)急

處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的

處置工作，形成處置突發(fā)公共事件的快速反應(yīng)機(jī)制。一旦發(fā)

生重大事件，確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜

接，做到快速反應(yīng)，正確應(yīng)對(duì)，處置果斷，力爭(zhēng)把問題解決

在萌芽狀態(tài)。

2、分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)。發(fā)生突發(fā)事件后，應(yīng)遵循“誰

主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，各處室、各部門應(yīng)當(dāng)在學(xué)校的統(tǒng)一

領(lǐng)導(dǎo)下，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，要做到報(bào)告及時(shí)，處理果斷，學(xué)校

校長(zhǎng)是維護(hù)穩(wěn)定的第一責(zé)任人。

3、加強(qiáng)保障，重在建設(shè)。從制度上、組織上、物質(zhì)上

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全面加強(qiáng)保障措施。在領(lǐng)導(dǎo)精力、經(jīng)費(fèi)保障和力量部署等方

面，加強(qiáng)硬件與軟件建設(shè)，增強(qiáng)應(yīng)急能力，提高工作效率。

二'應(yīng)急組織指揮體系及職責(zé)

（一）決策指揮機(jī)構(gòu)：學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急管理和處

置工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組）

指揮長(zhǎng)：

副指揮長(zhǎng)：

成員：

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，研究、決

定和部署突發(fā)事件的應(yīng)急響應(yīng)行動(dòng)；在預(yù)測(cè)學(xué)校將要發(fā)生和

已經(jīng)發(fā)生的突發(fā)公共事件時(shí)，啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，組織、

指揮應(yīng)急處理工作；在處理突發(fā)公共事件的過程中，協(xié)調(diào)與

其他部門的關(guān)系，當(dāng)突發(fā)事件超過學(xué)校處理能力時(shí)，依程序

向區(qū)教科局匯報(bào)，請(qǐng)求相關(guān)部門支持、配合。

（二）工作機(jī)構(gòu)：學(xué)校應(yīng)急小組辦公室

學(xué)校應(yīng)急小組辦公室由政務(wù)處、總務(wù)處共同負(fù)責(zé)，主要

職責(zé)：負(fù)責(zé)信息報(bào)送及工作協(xié)調(diào)，發(fā)揮運(yùn)轉(zhuǎn)樞紐作用。及時(shí)

收集、分析、掌握突發(fā)公共事件預(yù)警信息，制定應(yīng)對(duì)突發(fā)公

共事件的指導(dǎo)意見和應(yīng)急措施，為應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組處置突發(fā)公

共事件提供決策依據(jù)；督導(dǎo)、協(xié)調(diào)各處室做好突發(fā)公共事件

應(yīng)對(duì)和處置工作；及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)；根據(jù)突發(fā)公共事件

的性質(zhì)對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究等。

-27-

根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和需要，分別設(shè)置：

⑴訊聯(lián)絡(luò)小組負(fù)責(zé)人：

⑵散引導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人：

⑶療救護(hù)小組負(fù)責(zé)人：

(4)戒保衛(wèi)小組負(fù)責(zé)人：

⑸險(xiǎn)搶修小組負(fù)責(zé)人：

(6)勤保障小組負(fù)責(zé)人：

三'學(xué)校突發(fā)公共事件基本應(yīng)急處置措施

學(xué)校發(fā)生突發(fā)公共事件后，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組向教育主管部

門報(bào)告的同時(shí)應(yīng)立即組織力量深入事發(fā)地，開展應(yīng)急處置

工作，并將處置情況及時(shí)教育主管部門。學(xué)校突發(fā)公共事件

基本應(yīng)急處置措施如下

四'房屋'圍墻'廁所等建筑物倒塌安全事故處置措施

1、后勤總務(wù)人員做好校舍檢查和記錄，發(fā)現(xiàn)有不安全

隱患及時(shí)匯報(bào)學(xué)校。

2、校舍有危險(xiǎn)狀況要及時(shí)排除，確保校舍安全和師生

一>77

Fo

3、做好防建筑物倒塌檢查。檢查圍墻、建筑物及鄰近

設(shè)施有無坍塌、傾斜危險(xiǎn)，并及時(shí)疏散附近閑雜人員，做

好危險(xiǎn)提醒標(biāo)識(shí)，并加強(qiáng)防護(hù)，及時(shí)修繕，做好防范。

4、如有建筑物倒塌征兆，要立即采取行動(dòng)：及時(shí)疏散

師生，使之離開危險(xiǎn)地帶，設(shè)置危險(xiǎn)隔離帶。積極做好師生

-28-

的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)校園安

全穩(wěn)定。

5、學(xué)校發(fā)生房屋、圍墻、廁所倒塌等安全事故，學(xué)校

應(yīng)急小組辦公室應(yīng)立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，并在第一時(shí)間趕赴

現(xiàn)場(chǎng)處置。遇有學(xué)生、教工受傷，應(yīng)立即求助120急救部門，

對(duì)傷員進(jìn)行搶救，同時(shí)向區(qū)教育科技局報(bào)告。

6、迅速采取切斷現(xiàn)場(chǎng)電源、煤氣等有效措施，并密切

關(guān)注連帶建筑物的安全狀況，消除繼發(fā)性危險(xiǎn)。

7、在有關(guān)方面的幫助下組織解救受困人員，搶救傷病

員。

8、疏散周圍建筑物內(nèi)的人員、重要財(cái)產(chǎn)。迅速了解和

掌握受災(zāi)情況，及時(shí)匯總上報(bào)。

小學(xué)地震應(yīng)急疏散預(yù)案

一'演練主題

學(xué)生地震避險(xiǎn)和緊急疏散。

二'演練的目的意義

通過本次演練，提升學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散演練的組

織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散能

力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。

三'演練科目

本次演練共兩個(gè)科目：1.地震避險(xiǎn)；2.震后疏散。演練

-29-

包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急

避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防

余震發(fā)生。

四'演練時(shí)間和地點(diǎn)

1.時(shí)間安排：

2.地點(diǎn)安排：學(xué)生在教室內(nèi)地震避險(xiǎn)，然后疏散到學(xué)校

操場(chǎng)。

五、參與演練人員

全體師生，全員參與。

六、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

副：

現(xiàn)場(chǎng)：

成員：

分工和職責(zé)：

（一）現(xiàn)場(chǎng)：。負(fù)責(zé)全場(chǎng)指揮調(diào)度，負(fù)責(zé)宣布演練開始。

（二）辦公室：演練前，將電子顯示屏調(diào)為：小學(xué)地震

應(yīng)急疏散演練。負(fù)責(zé)人：

（三）負(fù)責(zé)活動(dòng)的照相。負(fù)責(zé)人：

（四）安全辦負(fù)責(zé)人：

1.負(fù)責(zé)演練方案的制定。2.做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮。

3.做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá)。4.負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散

-30-

路線圖、班級(jí)應(yīng)急疏散路線方案等。5.負(fù)責(zé)演練信號(hào)音源的

采集與發(fā)布。6.組織開展疏散演練質(zhì)量自評(píng)工作。7.負(fù)責(zé)

演練的考評(píng)和總結(jié)工作。

（五）疏散引導(dǎo)組

組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：1.組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散。2.及時(shí)

扶助摔倒及受傷師生；3.及時(shí)報(bào)告疏散過程中的重大險(xiǎn)情。

4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

（六）搶險(xiǎn)救護(hù)組

組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：1.負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救，搶救遇

險(xiǎn)師生，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等。2.如發(fā)生意外事故，

負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全地方，并撥打120聯(lián)系急救

中心。3.檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)

行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。

（七）后勤保障組

組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：1.制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí)。2.布設(shè)演練

場(chǎng)地：對(duì)集結(jié)場(chǎng)地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示。3.負(fù)責(zé)治安及警戒

-31-

工作，維護(hù)演練秩序，保障演練安全。4.負(fù)責(zé)通訊、廣播、

救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備。5.演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)

學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

（A）操場(chǎng)組織學(xué)生組

組長(zhǎng)：

組員：全體教師

（九）信號(hào)控制：

姜會(huì)旭負(fù)責(zé)控制演練信號(hào)。

（十）各應(yīng)急地點(diǎn)人員安排

1.教學(xué)樓北樓西樓梯

一樓口

二樓口

三樓口

2.教學(xué)樓北樓東樓梯

一樓口

二樓口

三樓口

3.教學(xué)樓南樓西樓梯

一樓口

二樓口

三樓口

4.教學(xué)樓南樓東樓梯

-32-

一樓口

二樓口

三樓口

操場(chǎng)臺(tái)階由北向南的入口分別為1、2、3、4、5號(hào)。

1號(hào)口：

2號(hào)口：

3號(hào)口：

4號(hào)口：

5號(hào)口：

具體職責(zé)：各樓梯口的教師負(fù)責(zé)本樓梯口的學(xué)生疏散工

作，各樓梯口疏散的原則是“先到先通過，就近撤離“。如

果在走廊或樓梯口出現(xiàn)學(xué)生摔倒，疏散教師要大喊“停下”，

命令后面的學(xué)生停止不動(dòng)，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤

出

七、應(yīng)急疏散路線安排

1.教學(xué)樓北樓疏散路線：

一年級(jí)1-3班，從教學(xué)北樓西北角門出去沿小學(xué)和幼兒

園中間路進(jìn)入升旗場(chǎng)地。一年級(jí)4-5班，從教學(xué)北樓中間門

口向北，經(jīng)報(bào)告廳進(jìn)入升旗場(chǎng)地。一年級(jí)6-8班，向東從

北邊數(shù)第1個(gè)出口下操場(chǎng)，進(jìn)入升旗場(chǎng)地。

五年級(jí)1-3班，從教學(xué)北樓西北角門出去沿小學(xué)和幼兒

園中間路到升旗臺(tái)北面的口進(jìn)入升旗地點(diǎn)。五年級(jí)4-6班,

-33-

向東從北邊數(shù)第2個(gè)口下操場(chǎng)，進(jìn)入升旗場(chǎng)地。

六年級(jí)1-3班，從教學(xué)北樓西北角門出去沿小學(xué)和幼兒

園中間路到升旗臺(tái)北面的口進(jìn)入升旗地點(diǎn)。六年級(jí)4-6班,

向東從北邊數(shù)第3個(gè)口下操場(chǎng)，進(jìn)入升旗場(chǎng)地。

2.教學(xué)樓南樓疏散路線：

二年級(jí)1-3班，往西沿學(xué)校西邊公路和取友路進(jìn)入升旗

地點(diǎn)。二年級(jí)4—6班，向東經(jīng)連廊中間出口，從北邊數(shù)第4

個(gè)出口下操場(chǎng)，進(jìn)入升旗場(chǎng)地。

三年級(jí)1-3班，往西沿學(xué)校西邊公路和取友路進(jìn)入升旗

場(chǎng)地。四年級(jí)4—6班，向東經(jīng)連廊中間出口，從北邊數(shù)第4

個(gè)出口下操場(chǎng)，進(jìn)入升旗場(chǎng)地。

四年級(jí)1-3班，從西樓梯下樓后往南，經(jīng)候車場(chǎng)地，從

臺(tái)南邊出口，進(jìn)入升旗場(chǎng)地。四年級(jí)4—6班，從東樓梯下

樓后往南，經(jīng)連廊，從臺(tái)南邊出口（從北邊數(shù)第5個(gè)出口）,

進(jìn)入升旗場(chǎng)地。

八'演練的程序及內(nèi)容

（一）演練準(zhǔn)備：

1.各學(xué)區(qū)給每班配兩名教師，一名班主任，一名任課教

師。演練開始后，一名老師在隊(duì)列前，一名老師在隊(duì)列后，

確保學(xué)生安全。演練前，各教室的前后門都打開。學(xué)區(qū)老師

不夠時(shí)，可安排處室沒有安排到的人員。

2.演練前，指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項(xiàng)

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準(zhǔn)備工作的最后檢查。班主任和任課教師到位。

3.學(xué)區(qū)主任或級(jí)部主任對(duì)本學(xué)區(qū)經(jīng)過路段進(jìn)行最后檢

查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面

濕滑等情況要及時(shí)排除。

4.各班主任對(duì)本班學(xué)生身體情況問詢檢查。搶險(xiǎn)救護(hù)組

負(fù)責(zé)對(duì)教師問詢檢查。

（二）避險(xiǎn)演練：

1.現(xiàn)場(chǎng)宣布演練開始；廣播施放警報(bào)聲長(zhǎng)鳴60秒，循

環(huán)播放，同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)人工播報(bào)“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急

避險(xiǎn)"（反復(fù)）。

2.聽到信號(hào)后，各班級(jí)的學(xué)生，在兩名老師指揮下，選

擇課桌下方進(jìn)行避險(xiǎn)。避險(xiǎn)空間不足則用書包或書本保護(hù)頭

部，在課桌（椅）旁下蹲避險(xiǎn)。

3.教師打開教室門，師生力爭(zhēng)在10秒內(nèi)進(jìn)入避險(xiǎn)狀態(tài)。

避險(xiǎn)演練時(shí)間90-120秒。

（三）疏散演練：

1.路線：原則東邊教室向東，西邊的教室向西。

2.廣播施放警報(bào)聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長(zhǎng)鳴

60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布人工指令“緊急

避險(xiǎn)結(jié)束，全校師生立即向操場(chǎng)疏散”（反復(fù)）。

3.在課堂的老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏

散，面向疏散方向成兩列縱隊(duì)集合二教師在確認(rèn)無人遺留

-35-

后最后離開教室。

4.一名老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方，帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散，另

一名學(xué)生在后，幫著管理學(xué)生。學(xué)生彎腰，頭頂書包或一本

書。

5.到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按2路縱隊(duì)蹲下，班主任和跟班

老師及時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)本班人員到達(dá)情況，并將人數(shù)報(bào)給學(xué)區(qū)

主任。

九'演練的要求

1.樓梯間只允許同時(shí)通過兩列縱隊(duì)，其中靠墻一路通過

時(shí)用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通

過。

2.疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守劉個(gè)不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)

推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超越（特別是班與班之間）、不準(zhǔn)蹲

下、不準(zhǔn)逆行。其中“不準(zhǔn)超速”規(guī)定為：1-3年級(jí)不應(yīng)超

過快走，4-6年級(jí)不應(yīng)超過慢跑。要嚴(yán)防學(xué)生出現(xiàn)摔倒和踩

踏。

3.到達(dá)操場(chǎng)區(qū)域后，學(xué)生蹲下，便于教師清查人數(shù)。清

查結(jié)束后，可站起，并站好隊(duì)。各班主任注意整頓好本班學(xué)

生紀(jì)律，在演練總結(jié)時(shí)，注意傾聽，禁止學(xué)生喧嘩、打鬧。

演練結(jié)束后，班主任按原路依次將學(xué)生安全、有序帶回教室。

十'意外情況處置

1.演練引導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出

-36-

“停止前進(jìn)”的指令，情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

2.演練時(shí)跟班老師進(jìn)行簡(jiǎn)要商量評(píng)估，視情況進(jìn)行處置:

（1）發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷，及時(shí)扶持后讓其隨

隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置；

（2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)

場(chǎng)，派一學(xué)生立即向指揮部報(bào)告。

3.指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險(xiǎn)救援組及校醫(yī)到場(chǎng)處

置。

4.若情況嚴(yán)重，的應(yīng)對(duì)程序?yàn)椋?/p>

（1）及時(shí)停止演練。現(xiàn)場(chǎng)通過校園廣播發(fā)出指令：“全

體注意，停止前進(jìn)，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進(jìn)

（2）全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險(xiǎn)救援組進(jìn)行積極救

治，同時(shí)撥打急救電話120。

（3）視情決定是否上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門。

（4）到達(dá)集結(jié)區(qū)域，班主任清點(diǎn)本班人員情況，發(fā)現(xiàn)

有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時(shí)向搶險(xiǎn)救護(hù)組報(bào)

告；情況嚴(yán)重時(shí)，搶險(xiǎn)救護(hù)組向現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)情況決

定是否送醫(yī)。

物品準(zhǔn)備

1.無線話筒2個(gè)（準(zhǔn)備人：）

2.錄像機(jī)一臺(tái)、照相機(jī)一臺(tái)（準(zhǔn)備人：）

3.應(yīng)急車一輛、擔(dān)架一副、藥箱1個(gè)（準(zhǔn)備人：）

-37-

地震演練注意事項(xiàng)

1.學(xué)生安全第一，不求速度，只求安全、有序地完成演

練流程。特別是新一年級(jí)班主任，要給學(xué)生反復(fù)講解，說明

要求。

2.演練分為兩個(gè)步驟：一是避險(xiǎn)，二是疏散。

3.班主任要詳細(xì)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。要求學(xué)生整理好桌面,

保持安靜，班主任打開教室前后門。注意：不要把凳子放到

桌面上。

4.聽到警報(bào)聲，學(xué)生要立刻將凳子挪開，雙手抱頭，躲

在桌子下面。2分鐘后，再次聽到警報(bào)聲，班主任組織學(xué)生

分別從前門和后門彎腰有序出教室，班主任看到室內(nèi)無學(xué)生

時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生成2列縱隊(duì)，向操場(chǎng)集中。

5.走樓梯時(shí)，樓梯間只允許同時(shí)通過兩列縱隊(duì)，其中靠

墻一路通過時(shí)用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的

救援人員通過。

6疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守六個(gè)不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)

推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超越（特別是班與班之間）、不準(zhǔn)蹲

下、不準(zhǔn)逆行。其中“不準(zhǔn)超速”規(guī)定為：1-3年級(jí)不應(yīng)超

過快走，4-6年級(jí)不應(yīng)超過慢跑。要嚴(yán)防學(xué)生出現(xiàn)摔倒和踩

踏。

7.各班向做操區(qū)域集中時(shí)，要始終保持隊(duì)形，不能亂跑。

到達(dá)廣場(chǎng)指定位置后，學(xué)生蹲下，班主任快速清點(diǎn)人數(shù)，并

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報(bào)給學(xué)區(qū)主任，學(xué)區(qū)匯總后報(bào)安全辦。班主任要在演練前,

準(zhǔn)備好本班學(xué)生名單，便于快速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

8.各組人員，各負(fù)其責(zé)，熟悉流程，準(zhǔn)備好必需的物品，

保證學(xué)生安全。

小學(xué)參加春運(yùn)會(huì)比賽安全預(yù)案

為切實(shí)做好春運(yùn)會(huì)期間的安全管理工作，積極應(yīng)對(duì)可能

發(fā)生的各類突發(fā)事件，確保運(yùn)動(dòng)會(huì)的正常開展和全校師生的

生命財(cái)產(chǎn)安全，最大限度地減少傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，結(jié)合我校

實(shí)際，特制定春運(yùn)會(huì)期間的安全應(yīng)急預(yù)案。

一、安全應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)：

為切實(shí)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保應(yīng)急

工作的順利進(jìn)行，職責(zé)明確，責(zé)任到人，學(xué)校成立運(yùn)動(dòng)會(huì)期

間安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：

1、指揮有關(guān)老師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)

措施。

2、安排老師開展相關(guān)的搶險(xiǎn)排?；?qū)嵤┣缶裙ぷ鳌?/p>

3、根據(jù)需要對(duì)師生進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，及時(shí)

報(bào)請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門。

4、根據(jù)需要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)采取控制措施。

5、根據(jù)天氣情況決定比賽是否正常進(jìn)行。

-39-

6、根據(jù)供電情況決定比賽是否繼續(xù)進(jìn)行。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

二'制定科學(xué)'詳盡'可操作性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)程，編排

科學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)。

三'具體實(shí)施方案

(1)運(yùn)動(dòng)會(huì)前做好以下工作：

1.運(yùn)動(dòng)會(huì)組織委員會(huì)人員、裁判員、所有工作人員、各

班班主任召開一次會(huì)議，布置運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜，提出安全方面的

要求。

2.班主任利用班會(huì)向?qū)W生講明具體的安全措施及學(xué)校

安全方案，把安全教育放在首位。

(2)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間做好以下工作：

1.運(yùn)動(dòng)會(huì)組織委員會(huì)人員、裁判員、所有工作人員責(zé)任

到位、責(zé)任到人，各司其責(zé)，杜絕事故的發(fā)生，以確保運(yùn)動(dòng)

會(huì)正常進(jìn)行。

2.裁判員應(yīng)負(fù)責(zé)好本裁判區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的安全，確保比

賽的正常進(jìn)行。

3.班主任全程跟班，負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員參加比賽，組織班中學(xué)

生有秩序地觀看比賽，確保班中運(yùn)動(dòng)員與其他學(xué)生的安全。

4.運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，由藝體處劃分各班觀看區(qū)域，嚴(yán)格班主

-40-

任考勤制度。

5.運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，班主任不得擅離職守和遲到早退，組織

學(xué)生定點(diǎn)文明觀看，不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開校園和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，學(xué)生

傷病及時(shí)送往醫(yī)務(wù)點(diǎn)救治，發(fā)生意外事故及時(shí)報(bào)告安全應(yīng)急

領(lǐng)導(dǎo)小組，確保全班學(xué)生安全守紀(jì)。

6.運(yùn)動(dòng)會(huì)期間大會(huì)組委會(huì)對(duì)管理人員、裁判員、后勤保

障人員進(jìn)行監(jiān)督和考勤。一旦發(fā)生事故，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)指揮系統(tǒng)，

開展救護(hù)工作，將事故的危害降低到最低程度。

7.對(duì)工作不負(fù)責(zé)任造成重大事件和不良影響的，學(xué)校將

追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

四'安全責(zé)任人職責(zé)

(1)安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員確保通訊暢通；

(2)各班主任、裁判員到崗在位負(fù)責(zé)；

(3)保衛(wèi)人員、學(xué)生糾察不停地檢查巡視，發(fā)現(xiàn)隱患

及時(shí)報(bào)告；

(4)運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)醫(yī)務(wù)點(diǎn)，配校醫(yī)1名，配應(yīng)急車輛

和駕駛員；

(5)門衛(wèi)保安應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)禁外來閑

雜人員進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，學(xué)生進(jìn)出運(yùn)動(dòng)場(chǎng)需憑有效證件方可進(jìn)出。

五'應(yīng)急處理

(1)應(yīng)急指揮：

1.應(yīng)急處理指揮由本預(yù)案應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，即學(xué)校副

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校長(zhǎng)任寶玲，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)指揮搶險(xiǎn)疏散，及時(shí)報(bào)no、120

搶險(xiǎn)中心并向上級(jí)報(bào)告有關(guān)情況。

2.因故不在，由副組長(zhǎng)**替補(bǔ)。

（2）現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)救援

1.徑賽場(chǎng)區(qū)域：由**負(fù)責(zé)指揮調(diào)集搶險(xiǎn)人員搶險(xiǎn)。

2.投擲區(qū)域由**負(fù)責(zé)指揮調(diào)集搶險(xiǎn)人員搶險(xiǎn)。

3.跳遠(yuǎn)區(qū)域由**負(fù)責(zé)指揮調(diào)集搶險(xiǎn)人員搶險(xiǎn)。

4.教職工賽區(qū)域由**負(fù)責(zé)指揮調(diào)集搶險(xiǎn)人員搶險(xiǎn)。

5.現(xiàn)場(chǎng)各班主任負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的自我安全保護(hù)工

作。

6.安全的疏導(dǎo)由德育處**負(fù)責(zé)指揮調(diào)集。

7.食品安全：由**負(fù)責(zé)指揮調(diào)集搶險(xiǎn)人員搶險(xiǎn)。

8.突如其來的傷害事故由**負(fù)責(zé)指揮調(diào)集搶險(xiǎn)人員搶

險(xiǎn)。同時(shí)，事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)第一責(zé)任應(yīng)按下列規(guī)定處置：

①發(fā)現(xiàn)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)受傷或身體不適，應(yīng)當(dāng)立即向班

主任和安全辦報(bào)告，并送校醫(yī)救治。如校醫(yī)認(rèn)為有必要送醫(yī)

院救治的，應(yīng)迅速通知家長(zhǎng)，并由家長(zhǎng)陪同就醫(yī)，若家長(zhǎng)不

能陪同的，必須由校醫(yī)或班主任陪同到醫(yī)院。

②外來人員未經(jīng)允許強(qiáng)行闖入校園，門衛(wèi)不得放行。追

趕不及的，應(yīng)立即通知安保處帶班領(lǐng)導(dǎo)或其他行政領(lǐng)導(dǎo)，及

早將闖入者逐出運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

③運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，現(xiàn)

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場(chǎng)老師或第一位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的當(dāng)事人為應(yīng)急處理第一責(zé)

任人，應(yīng)迅速采取措施進(jìn)行制止、制服并報(bào)告學(xué)保處領(lǐng)導(dǎo)。

事態(tài)嚴(yán)重的，為防不測(cè)，應(yīng)拔打“no”報(bào)警求助。

(3)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)可根據(jù)雨的大小決定比賽是繼

續(xù)進(jìn)行還是暫停，各班將運(yùn)動(dòng)員帶回班級(jí)待命，隨時(shí)準(zhǔn)備繼

續(xù)進(jìn)行比賽，不得擅自遠(yuǎn)離。

(4)遇停電，運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。后勤服務(wù)中心及時(shí)進(jìn)

行檢修。

(5)善后處理：

事故發(fā)生以后由學(xué)校應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)安

全責(zé)任人員參加，除負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)外還應(yīng)及時(shí)報(bào)告主管部門

并積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)事故情況的調(diào)查，分析事故產(chǎn)生的原

因、事故責(zé)任人的處理建議等工作。

(6)信息報(bào)告：

①安全緊急事件發(fā)生或有可能發(fā)生的信息，采取逐級(jí)匯

報(bào)制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),

事態(tài)嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校行政主管部門匯報(bào)。

②事件向外發(fā)布情況，需經(jīng)學(xué)校應(yīng)急處理小組同意，不

得主觀臆測(cè)，夸大其詞，任何人不得瞞報(bào)、謊報(bào)或授意他人

隱瞞、謊報(bào)突發(fā)事件，或擅自接受報(bào)刊、電臺(tái)等宣傳媒體的

采訪。③應(yīng)急事態(tài)期間，學(xué)校應(yīng)急處理小組成員必須保證

通信暢通。

-43-

六'安全教育保障：

廣播站、各班主任要廣泛宣傳運(yùn)動(dòng)安全、食品衛(wèi)生安全、

道路交通安全和社會(huì)公德等內(nèi)容的教育活動(dòng)，使全體師生自

覺遵守學(xué)校規(guī)章制度、社會(huì)公德，知法、守法，確?；顒?dòng)安

全有序的開展，使不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

小學(xué)疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案

為有效做好我校疫情防控工作，切實(shí)保障廣大師生生命

安全和身體健康，根據(jù)關(guān)于常態(tài)化疫情防控、秋冬季疫情防

控及教育復(fù)學(xué)工作要求，按照省委領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）《全

面做好新冠疫情常態(tài)化防控工作方案（第四版）》、《秋冬季

新冠疫情防控工作方案》、《統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行工作領(lǐng)

導(dǎo)小組（指揮部）辦公室教育復(fù)學(xué)組關(guān)于印發(fā)學(xué)校常態(tài)化疫

情防控工作方案（第二版）》等文件要求，特制定小學(xué)疫情防

控處置應(yīng)急預(yù)案。

一'成立疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)疫情防控工作。

副組長(zhǎng)：

職責(zé)：全面實(shí)施協(xié)調(diào)疫情防控工作。

組員：

職責(zé)：實(shí)施疫情防控工作

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領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，擔(dān)任常務(wù)副組長(zhǎng)，為學(xué)校疫情防

控聯(lián)系人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌工作、綜合調(diào)度、檢查督促。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)8個(gè)防控工作小組，分別是綜合組、疫

情摸排管控組、宣傳輿控和心理疏導(dǎo)組、后勤保障組、信息

上報(bào)組、安全保衛(wèi)組、課堂教學(xué)服務(wù)組、餐飲宿管保障組。

在具體工作過程中，各小組組長(zhǎng)要加強(qiáng)工作督查，組織開展

經(jīng)常性自查，發(fā)現(xiàn)問題和短板立即整改補(bǔ)救，確保各項(xiàng)工作

橫到邊縱到底，對(duì)工作過程中的失職瀆職徇私舞弊行為，要

及時(shí)向綜合組如實(shí)匯報(bào)，必要時(shí)啟動(dòng)追責(zé)程序。

二'主要工作及詳細(xì)分工

1.綜合組。

(1)構(gòu)成。組長(zhǎng)：。副組長(zhǎng)：。工作人員：。

(2)職責(zé)分工。組長(zhǎng)，負(fù)總責(zé)。組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，全面

負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校防控工作的決策、指揮。工作人員，負(fù)責(zé)傳達(dá)上

級(jí)文件精神，部署安排總體工作，調(diào)度工作進(jìn)展情況，向上

級(jí)匯報(bào)工作，安排24小時(shí)帶班、值班，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其

他工作。

2.疫情摸排管控組。

(1)構(gòu)成。組長(zhǎng)：。副組長(zhǎng)：。工作人員：。

(2)職責(zé)分工。組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)各項(xiàng)具體工作的審核把關(guān)

驗(yàn)收，抓好重點(diǎn)人員摸排等特殊人群管控工作。副組長(zhǎng)，落

實(shí)屬地管理，組織班主任老師和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人摸排本班學(xué)生和

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本團(tuán)隊(duì)教師是否屬于重點(diǎn)人員情況，每天上午8:00前，將

摸排情況及特殊人群監(jiān)控情況報(bào)王小良老師處匯總；對(duì)需要

家居隔離的師生做好監(jiān)督落實(shí)工作，對(duì)疑似和確診人員，根

據(jù)村隊(duì)和疾控部門要求做好監(jiān)管和生活保障工作；后勤服務(wù)

中心負(fù)責(zé)對(duì)入校維修人員進(jìn)行摸排，安?？曝?fù)責(zé)對(duì)保安人員

和進(jìn)入校園的外來人員進(jìn)行摸排。工作人員協(xié)助王寶磊做好

摸排數(shù)據(jù)和摸排情況的匯總、核實(shí)、編報(bào)工作，最終數(shù)據(jù)資

料報(bào)經(jīng)組長(zhǎng)審定后按時(shí)上報(bào)；做好特殊人群與村隊(duì)和疾控部

門的溝通、配合工作，對(duì)居家和疑似或確診病例做到密切跟

蹤一人一檔，對(duì)居家?guī)熒鷿M14天是否脫離隔離期問題，以

村隊(duì)告知為準(zhǔn)。

3.宣傳輿控和心理疏導(dǎo)組。

（1）構(gòu)成。組長(zhǎng)（一組）：。

組長(zhǎng)（二組）：。

（2）職責(zé)分工。組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織好上級(jí)政策的宣傳貫

徹，做好各類宣傳信息的審核把關(guān)推送和輿情控制處置工作。

副組長(zhǎng)（一組）安排做好開學(xué)后和假期中學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。

工作人員，通過微信公眾號(hào)、微信群、QQ群等平臺(tái)，向全

體師生和學(xué)生家長(zhǎng)普及疫情防控知識(shí)，落實(shí)好宣傳教育工作,

開展好心理疏導(dǎo)工作。副組長(zhǎng)（二組）做好上級(jí)政策的貫徹

工作，做好各類宣傳信息的審核把關(guān)工作，做好來自社會(huì)和

學(xué)生家庭等方面的輿情收集研判和回復(fù)處置工作，做好社會(huì)

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輿情信息和來自學(xué)生家庭意見建議的收集匯總、整理上報(bào)工

作。

4.后勤保障組。

(1)構(gòu)成。組長(zhǎng)：。工作人員：。

(2)職責(zé)分工。組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)做好疫情防控所需物資和

其他

各項(xiàng)后勤保障工作的籌劃、部署工作。副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)防

控物資的采購(gòu)、接收、儲(chǔ)備、登記和組織發(fā)放工作、校園保

潔和防疫消毒工作，安排人員每天做好通風(fēng)、消毒工作。儲(chǔ)

備物資：學(xué)生和教師日常自備一次性醫(yī)用口罩；學(xué)校按照配

備200套醫(yī)用防護(hù)服、5000只一次性醫(yī)用口罩、150只醫(yī)用

外科口罩、50只醫(yī)用防護(hù)口罩、200個(gè)一次性帽子、200雙

一次性防水鞋套、200副一次性醫(yī)用手套儲(chǔ)備應(yīng)急防護(hù)物品。

消殺產(chǎn)品：用于物品表面擦拭消毒，不再使用室內(nèi)地面噴灑

消毒；學(xué)校日常消耗按4升/萬平方米/天含氯消毒原液(84消

毒液)計(jì)算，需儲(chǔ)備30天數(shù)量。學(xué)校大門口等人員聚集場(chǎng)所，

必須安裝自動(dòng)測(cè)溫?zé)岢上癖O(jiān)測(cè)系統(tǒng)。工作人員，負(fù)責(zé)各類疫

情防控工作所需物品的發(fā)放、登記工作，組織保潔人員按時(shí)

完成保潔和消毒防護(hù)，保障通訊及信息通暢，確保各類防控

物資和設(shè)施安全。

5.信息上報(bào)組。

(1)構(gòu)成。組長(zhǎng)：。副組長(zhǎng)：。組員：。

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（2）職責(zé)分工。組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織做好各類信息的審核

把關(guān)和上報(bào)工作。副組長(zhǎng)，收發(fā)、匯總、督促疫情信息上報(bào)

工作，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告工作，做好信息研判，向領(lǐng)

導(dǎo)小組提出工作建議。工作人員，廣泛收集整理各類與疫情

防控相關(guān)的信息、資料，提交副組長(zhǎng)匯總把關(guān)分析甄別，根

據(jù)副組長(zhǎng)安排編寫有關(guān)信息。

6.安全保衛(wèi)組。

（1）構(gòu)成。組長(zhǎng)：。工作人員：。

（2）職責(zé)分工。組長(zhǎng)，對(duì)疫情防控期間的校園安保工

作做好調(diào)度、監(jiān)督工作。副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)抓好各項(xiàng)具體安保工

作。師生員工入校一律檢測(cè)體溫，體溫異常的一律不準(zhǔn)入校。

外來人員入校要查驗(yàn)身份、實(shí)名登記，實(shí)行“測(cè)溫+核驗(yàn)健

康綠碼”，不符合條件的一律不準(zhǔn)入校。通過實(shí)行錯(cuò)時(shí)上下

學(xué)、劃定1米等候線等方式，避免人員聚集。校園封閉管

理做到專人負(fù)責(zé)、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。

上課期間嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生進(jìn)出管理規(guī)定，盡量減少出校。加強(qiáng)

對(duì)快遞人員核查、登記與管理，劃定校內(nèi)活動(dòng)路線。

7.課堂教學(xué)服務(wù)組。

（1）構(gòu)成。組長(zhǎng)：。副組長(zhǎng)：。工作人員：。

（2）職責(zé)分工。組長(zhǎng)，組織安排好開學(xué)后的教學(xué)銜接

工作，做好健康教育。副組長(zhǎng)，分別負(fù)責(zé)組織開展課堂教學(xué)

備課、授課、課業(yè)輔導(dǎo)、常規(guī)管理等工作；工作人員，負(fù)責(zé)

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課堂各項(xiàng)工作的具體開展，及時(shí)解決技術(shù)性問題。

8.餐飲宿管保障組。

(1)構(gòu)成。組長(zhǎng)：。工作人員：。

(2)職責(zé)分工。落實(shí)食品安全管理制度嚴(yán)格操作規(guī)程，

加強(qiáng)餐廳工作人員、送餐到校人員的健康管理，嚴(yán)控食品添

加劑，按時(shí)足量進(jìn)行食品留樣，規(guī)范清潔消毒。加強(qiáng)餐廳等

用餐環(huán)境的衛(wèi)生管理，確保用餐環(huán)境清潔衛(wèi)生。徹底清理過

期食材、食品，嚴(yán)把學(xué)校食品采購(gòu)關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)進(jìn)貨查驗(yàn)和

索證索票制度，嚴(yán)禁采購(gòu)、使用未按規(guī)定進(jìn)行檢疫或者檢疫

不合格的肉類及肉類制品。嚴(yán)禁采購(gòu)進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称?。在開餐

前半小時(shí)完成就餐區(qū)域桌椅、地面及空氣消毒，并通風(fēng)換氣。

在醒目位置張貼海報(bào)、標(biāo)語提示就餐排隊(duì)時(shí)與他人保持距離,

避免扎堆就餐，減少交談。加強(qiáng)對(duì)餐(飲)具的清潔消毒，

制定專門的衛(wèi)生管理臺(tái)賬，重復(fù)使用的餐(飲)具應(yīng)當(dāng)“一

人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分類和投放。食堂

工作人員工作期間應(yīng)當(dāng)全程佩戴口罩。持續(xù)強(qiáng)化學(xué)校食堂各

環(huán)節(jié)疫情防控措施落實(shí)和責(zé)任分工，嚴(yán)格執(zhí)行消毒時(shí)間、程

序，制定就餐、消毒等管理臺(tái)賬。

宿管科要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的清潔通風(fēng)，每天開窗通風(fēng)不

少于3次，每次不少于30分鐘。每天對(duì)宿舍地面、墻壁、

門把手、床具、課桌椅等物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒，消毒后

要保持宿舍內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生保潔，每天安排專人巡查清掃并

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進(jìn)行登記。寄宿制學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生宿舍專人負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格學(xué)

生宿舍樓門管理。

三'學(xué)生在校期間主要工作及詳細(xì)分工

1.嚴(yán)格人員進(jìn)出管理。

(1)責(zé)任小組。安全保衛(wèi)組()。

(2)主要工作職責(zé)。師生員工入校一律佩戴口罩、檢

測(cè)體溫，體溫異常的一律不準(zhǔn)入校。外來人員入校要查驗(yàn)身

份、實(shí)名登記，實(shí)行“測(cè)溫+核驗(yàn)健康綠碼”，不符合條件的

一律不準(zhǔn)入校。通過實(shí)行錯(cuò)時(shí)上下學(xué)、劃定1米等候線等

方式，避免人員聚集。校園封閉管理做到專人負(fù)責(zé)、區(qū)域劃

分合理、人員登記排查記錄齊全。上課期間嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生進(jìn)

出管理規(guī)定，盡量減少出校。加強(qiáng)對(duì)快遞人員核查、登記與

管理，劃定校內(nèi)活動(dòng)路線。

2.嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢制。

(1)責(zé)任小組。疫情摸排管控組()。

(2)主要工作職責(zé)。落實(shí)校內(nèi)師生員工體溫“一日三

檢兩報(bào)告”、缺課追蹤等制度，實(shí)行教職員工和學(xué)生健康情

況“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)學(xué)生和教職工有無

發(fā)熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，對(duì)因

病缺勤的教職工和學(xué)生要密切跟蹤其就診結(jié)果和病情進(jìn)展。

全省教育系統(tǒng)疫情防控信息平臺(tái)按時(shí)上報(bào)，做好復(fù)學(xué)情況和

防控工作統(tǒng)計(jì)。由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和班主任