2024年保教工作計劃范文（34篇）

2024年保教工作計劃范文（34篇）

2024年保教工作計劃范文（精選34篇）

2024年保教工作計劃范文篇1

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落縣教育局的工作要求，結(jié)合幼兒園三年發(fā)展計

劃,加強(qiáng)課程意識，規(guī)范課程的實施，堅持以教研組為主陣地，

進(jìn)行新課程的實施與研究，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，積極構(gòu)建園本課程，

進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量，積極通過學(xué)習(xí)、研討，切實抓好教育教學(xué)

常規(guī)管理，全面提升幼兒園保教質(zhì)量。

二、主要工作及措施

（一）規(guī)范課程管理，推進(jìn)課程建設(shè)

本學(xué)期我園對課程管理更加規(guī)范，在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上，

利用集體備課及一日活動的研討促進(jìn)課程的規(guī)范，關(guān)注細(xì)節(jié)，發(fā)

現(xiàn)問題、選擇方法、解決問題。扎扎實實做好課程管理工作。

措施：

1.保教處成員以進(jìn)班巡視的方式幫助班級教師尋找亮點及缺

點，及時提出改正策略。共性問題可以放到教研當(dāng)中解決。

2.利用每周四的集體備課時間及一日活動研討時間幫助教師

解決教學(xué)及帶班中發(fā)現(xiàn)的問題，共同商討對策，統(tǒng)一實施。

3.嚴(yán)格按照一日活動時間安排表、各功能區(qū)活動安排表及周

計劃表開展教育教學(xué)活動。

（二）加強(qiáng)特色課程建設(shè)，鞏固幼兒園的特色

具體措施：

L”走出去，請進(jìn)來”，讓教師明細(xì)特色課程的教育理念及

教學(xué)方法，少走彎路。

2.集體教學(xué)活動與區(qū)域活動相結(jié)合鞏固幼兒園特色課程。

3.以課題為載體，加強(qiáng)特色課程研究。本學(xué)期我園的3個課

題都要著手開始研究及收集資料，鼓勵老師們真真實實做研究。

（三）加大園本教研力度，完善自培，關(guān)注教師專業(yè)成長。

措施：

1.繼續(xù)深化幼兒園園本化課程的開展，拓展園本課程的內(nèi)

容。

2.發(fā)揮教研組力量，開展園本教研活動，增加幼兒園在新課

程中的特色主題。

3.落實每周一次的大組教研、每兩周一次的科研培訓(xùn)、每周

一次的段教研活動制度。集業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)、專項技能培

訓(xùn)、新教師培訓(xùn)等為一身。結(jié)合教師的實際需要，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

和教師的教育活動檢查相結(jié)合的方式提高教師的專業(yè)能力。

（四）重視教研組建設(shè)，提高教研組工作效能

措施：

L以本學(xué)期的一日保教優(yōu)化、特色課程建設(shè)研討為重點，教

研組活動有規(guī)律，有討論記錄，實施過程中重在積累。

2.教研組長精心組織每一次教研活動，活動準(zhǔn)備充分，要求

有活動詳細(xì)記錄，活動后寫出體會。教研組每月一次碰頭會，每

月一次教研活動，保證每次教研活動時間不少于1小時。

3.結(jié)合幼兒園特色課程，組織開展教師的技能培訓(xùn)及自培工

作。

4?積累每個主題的環(huán)境資料、區(qū)角材料，并將相關(guān)材料上傳

至360網(wǎng)盤，利于教師之間的相互學(xué)習(xí)。

（五）加強(qiáng)課題管理，重視教科研并重

措施：

1.做好課題的總結(jié)，上報工作。

2.做好縣級以上課題的過程管理工作，實施動態(tài)管理，課題

負(fù)責(zé)人必須加強(qiáng)課題的管理，實施專人負(fù)責(zé)，落實到人。

3.堅持人人參與原則，通過教育科研來提升教師專業(yè)技能。

要求課題人員做到堅持不懈，并將課題適時匯報。

4.提倡和鼓勵教師在網(wǎng)絡(luò)、教育雜志上投稿，積極參與論文

的評定。

5.各個課題都要求在學(xué)期初制定好計劃，學(xué)期中有小結(jié)，學(xué)

期末有總結(jié)，完成研究后有相關(guān)論文和課題研究報告。每個課題

都有相應(yīng)的課題研究記錄，所有資料存檔。

（六）加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

增強(qiáng)教師服務(wù)意識，愛心對待家長，服務(wù)每個家長。重視在

平常時刻對家長的周到與細(xì)致。通過有效地開展各類活動，增進(jìn)

家園之間的聯(lián)系，有效整合社區(qū)各類資源，為幼兒教育服務(wù)，促

進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。家園共育氛圍需要濃厚，依據(jù)實際情況，豐富

指導(dǎo)形式。教育服務(wù)工作還需要規(guī)范，并加強(qiáng)宣傳力度，以期提

高家長的理解和認(rèn)同。

措施：

1鼓勵各班教師充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資

源，做到有目的、有計劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的

各項活動中。

2.積極聽取家長的建議和意見，及時反饋和處理。

（七）堅持以幼兒發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展

L創(chuàng)設(shè)互動式環(huán)境，促進(jìn)幼兒具有個性的和諧發(fā)展。

2.積極開展游戲活動，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。

3,注重積極體驗，培養(yǎng)幼兒健全人格。

4.加強(qiáng)健康教育，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

5.做好幼小銜接，為幼兒入學(xué)作準(zhǔn)備。

措施：

L學(xué)期中，教師根據(jù)孩子的發(fā)展，主題的需要，有效的創(chuàng)設(shè)

教育環(huán)境，充分利用身邊的教育資源，教育素材，最大化的利用

環(huán)境來達(dá)到有效的教育目的，使幼兒在與環(huán)境的積極互動中獲得

發(fā)展，培養(yǎng)審美。

2.學(xué)期中，因地制宜，注重幼兒角色裝扮游戲、規(guī)則性游

戲、結(jié)合運(yùn)動的戶外游戲的開發(fā)和利用，將幼兒園多功能活動室

充分利用起來，建立有效的使用制度和管理制度，合理利用好幼

兒園的功能室，有目的有計劃的組織游戲，提高游戲質(zhì)量。

3?各班根據(jù)季節(jié)、節(jié)日等開展豐富多彩的主題教育活動。在

幼兒大活動培養(yǎng)孩子積極的情感，良好的社會道德。

4.利用參觀、學(xué)習(xí)、主題活動的開展，激發(fā)大班幼兒入小學(xué)

的愿望，從良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)入手，培養(yǎng)孩子的社

會責(zé)任感、集體主義思想。通過與小學(xué)老師的溝通交流、互相聽

課共同探討幼小銜接。

以上計劃依據(jù)上級精神，對業(yè)務(wù)工作作有機(jī)調(diào)整。

三、具體工作安排

第一周

L大環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、暑期師德培訓(xùn)

2.集體備課

3.第一周周計劃制定

4.全園開學(xué)前幼兒家訪工作

5.幼兒報名注冊

6.新教師崗前培訓(xùn)

第二周

1.各班穩(wěn)定幼兒情緒

2.各班班級環(huán)境布置

3.“開學(xué)第一天”系列活動

4.開學(xué)班級環(huán)境評比

5.教研組制定計劃，班組教師制定、交流班務(wù)計劃

6.班級開展9月10日教師節(jié)主題教育活動

7.確定教研、科研主題

8?早操練習(xí)

9.收集幼兒信息采集表、幼兒學(xué)籍錄入工作

10.市第二屆新課程研究班第十一次活動籌備工作

第三周

1.早操練習(xí)

2.新生家長會

3.備課本檢查

4.幼兒學(xué)籍錄入工作

5.升旗儀式開始

6.簽訂師徒結(jié)對協(xié)議

7.市第二屆新課程研究班第十一次活動

第四周

1.開展中秋節(jié)主題教育活動

2.回收9月份成長檔案

3.幼兒學(xué)籍錄入

4.教研活動--新教師展示課

5.科研活動

6.班級主題墻、自然角、區(qū)角評比

第五周

L教研活動：縣幼兒園音樂活動課堂教學(xué)評比園內(nèi)選拔

2.開展“迎國慶”主題教育活動，激發(fā)幼兒愛國情感。

3.備課檢查、評比

4.幼兒學(xué)籍錄入

第六周

1.國慶節(jié)假期

2.各段教研活動

3.參加縣幼兒園音樂活動課堂教學(xué)評比園內(nèi)準(zhǔn)備工作

第七周

1.教研活動

2.備課檢查、評比

3.開展10月16日一世界糧食日主題教育活動。（晨會上進(jìn)

行宣傳教育、用餐等）

4.幼兒學(xué)籍錄入

5.第一屆創(chuàng)意美術(shù)嘉年華活動籌備工作

6.組織教師參加縣幼兒園音樂活動課堂教學(xué)評比

第八周

L幼兒學(xué)籍信息審核

2.教研活動、科研活動

3.開展重陽節(jié)主題教育活動

第九周

1.教研活動、科研活動

2.備課檢查、評比

3.班級主題墻、自然角、區(qū)角評比

4.回收10月份幼兒成長檔案

5.完成幼兒學(xué)籍信息審核工作并提交

6.縣幼兒園美術(shù)活動課堂教學(xué)評比園內(nèi)選拔

第十周

1.教研活動、科研活動一一大段家長開放日試教

2.幼小銜接家長會

3.參加縣幼兒園美術(shù)活動課堂教學(xué)評比準(zhǔn)備工作

第十一周

L教研活動中段家長開放日試教

2.備課檢查、評比

3.組織教師參加縣幼兒園美術(shù)活動課堂教學(xué)評比

4.大段家長開放日

第十二周

1.教研活動一一小段家長開放日試教

2.幼兒自理能力比賽

3..親子活動之：親子操活動

4.科研活動

5.中段家長開放日

第十三周

1.中段家長開放日

2.教研活動一一小段家長開放日試教

3.備課檢查、評比

4.回收11月份幼兒成長檔案

5.小段家長開放日

第十四周

L音樂組教研活動一一進(jìn)行期中教研小結(jié)，交流教師的教學(xué)

經(jīng)驗

2.科研活動

3.小段家長開放日

4.班級主題墻、自然角、區(qū)角評比

5.幼兒行為習(xí)慣比賽

第十五周

1.教研活動

2.備課檢查、評比

第十六周

L教研活動、科研活動：教師手工大賽

第七周

1.教研活動

2.備課檢查、評比

3.回收12月份幼兒成長檔案

第十八周

1.音樂組教研活動

2.班級主題墻、自然角、區(qū)角評比

3.科研活動一一教師經(jīng)驗交流暨總結(jié)大會

第十九周

L備課檢查、評比

2.教研活動

第二十周

L教學(xué)質(zhì)量檢測

第二十一周

1.幼兒成長檔案袋、資料整理

第二十二周

L學(xué)期末考核工作

2.1月30日（農(nóng)歷十二月二十一）寒假開始

2024年保教工作計劃范文篇2

本學(xué)期，我班將繼續(xù)貫徹《綱要》的精神，以《指南》為指

導(dǎo)。針對本班幼兒的特點，結(jié)合上學(xué)期存在的不足，開展各種活

動，使全體幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等在本學(xué)期都能

得到最大限度的提高。本學(xué)期我班重新?lián)Q了保育員，我們將指導(dǎo)

保育員來開展各種工作，盡快讓保育員熟悉、了解幼兒及家長，

讓幼兒及家長認(rèn)識并喜歡保育員，使我班保育工作更完善、更科

學(xué)、更合理。我們還將努力加強(qiáng)師幼互動、家園互動，充分利用

自然環(huán)境、家庭和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展活動空間。

1、創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的環(huán)境。本學(xué)期我班將開展《我是好寶

寶》的主題活動，我們創(chuàng)設(shè)以主題為主的環(huán)境，讓幼兒喜歡班級

的環(huán)境在環(huán)境中受到熏陶。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)。根據(jù)班級常規(guī)計劃，讓幼兒懂得

在園的一日生活常規(guī)，能愉快地遵守并自覺執(zhí)行，逐步養(yǎng)成良好

的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

3、繼續(xù)開展線描寫生活動。根據(jù)學(xué)園的教研計劃，結(jié)合上

學(xué)期我班線描寫生的情況，我班將利用活動讓幼兒觀察各種實物

的形狀、顏色等特點，讓幼兒有機(jī)會動筆練習(xí)，提高幼兒線描寫

生的能力。

4、開展主題活動《我是好寶寶》。根據(jù)小班幼兒的特點，我

們選擇主題活動《我是好寶寶》，利用家、園及社區(qū)的各種環(huán)

境，采取各種方式來開展活動，使本班幼兒情感、態(tài)度、知識、

技能等得到全面的發(fā)展。

5、進(jìn)一步細(xì)化家長工作。為了使家園教育一致，提高家長

的科學(xué)育兒觀

念，我們將組織家長參加“家長學(xué)?！敝R講座，使家長教

育子女的意識更進(jìn)一步，也使家長的家教知識更豐富，更懂得如

何著手去教育好子女。我們將利用家長會、親子活動、親子手

冊、“家園聯(lián)系欄”等方式，讓家長了解幼兒園、了解班級、了

解幼兒，讓老師了解家庭、幼兒的情況。為了讓家長交流育兒心

得，我們將鼓勵家長撰寫育兒心得，互相交流經(jīng)驗，提高育兒水

平。

月份工作補(bǔ)充安排：

二、三月份：

1、進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)《我是好寶寶》。

2、進(jìn)行早操的復(fù)習(xí)與鞏固。

3、配合幼兒園召開家長會、家委會。

4、開展有關(guān)元宵節(jié)的活動。

5、完善區(qū)角的投放與開設(shè)。

6、開展有關(guān)春季的活動。

7、開展主題活動：《我是好寶寶》之《寶寶寫真集》。

四月份：

1、開展主題活動《我是好寶寶》之《寶寶長大了》。

2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。

3、開展每師一課觀摩活動。

4、組織幼兒春游。

5、配合保健醫(yī)生進(jìn)行《關(guān)于傳染病預(yù)防》知識的講座。

6、配合學(xué)園組織家長會。（有關(guān)《交通安全》講座）

7、向家長征集幼兒園家教專刊的材料。

8、親子活動：《環(huán)保時裝秀》。

9、開展“幼兒疊被子”競賽。

五月份：

1、開展主題活動：《我是好寶寶》之《寶寶真能干》。

2、組織幼兒參加線描寫生畫《好玩的玩具》。

3、親子活動：《我們真能干》。

4、圍繞“六一”布置班級環(huán)境。

5、布置幼兒線描寫生畫作品展。

六、七月份：

1、親子

活動“慶六一”。

2、參加學(xué)園慶“六一”文藝匯演。

3、配合醫(yī)生做好幼兒體檢工作。

4、對課題研究結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計、分析、處理，撰寫專題總結(jié)

并進(jìn)行交流。

5、填寫“幼兒發(fā)展評估表”。

6、召開班級期末家長會。

7、總結(jié)班級保教工作，各種材料歸檔。

8、進(jìn)行全面家訪。

2024年保教工作計劃范文篇3

20_的開端之年，我們無奈經(jīng)歷了新型冠狀病毒，也在此次

疫情中我們的新學(xué)期開始了。疫情期間，線上教學(xué)如火如荼的開

展，為了孩子們更好地收獲本年齡段的知識，我們各展奇能，也

為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》《指

南》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)

將本學(xué)期工作計劃如下：

一、班級情況分析

經(jīng)過兩年半的學(xué)習(xí)和生活，大多數(shù)孩子性格活潑，聰明，喜

歡幼兒園的集體活動，與同伴關(guān)系融洽，極少數(shù)的孩子性格內(nèi)

向，但是同伴間的交往較上學(xué)期有顯著增多，只有個別孩子有攻

擊同伴的傾向，總體來說，大部分孩子在生活自理能力有較大進(jìn)

步，學(xué)習(xí)積極性提高了很多。

二、衛(wèi)生保健方面

新型冠狀病毒讓我們對衛(wèi)生有了更高的目標(biāo)和要求，在幼兒

園領(lǐng)導(dǎo)及保健醫(yī)的指導(dǎo)下，我班四位老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保

健工作，嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實

實，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。我們四位老師每天

都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒體

溫情況；有無異常；晨檢時注意觀察幼兒臉色；幼兒有不舒服現(xiàn)

象及時通知家長；日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情，及時了

解每個孩子的需求。特別在幼兒吃板方面，老師更是細(xì)心照顧，

不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面家長們也比較關(guān)

注，每天保證幼兒喝夠三杯水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及

時補(bǔ)充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友，

每星期固定為幼兒剪手指甲，每天固定為幼兒清洗專人專用的小

毛巾，用消毒液侵泡，毛巾隨時保持干凈，讓家長看了放心。我

們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為

他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

主題墻、區(qū)域、游戲活動的創(chuàng)設(shè)和教學(xué)工作活動是密不可分

的，本學(xué)期我們在班級原有的游戲活動基礎(chǔ)上也一直不斷的在改

進(jìn)班級的游戲區(qū)域活動。根據(jù)幼兒發(fā)展的教育目標(biāo)和年齡心理發(fā)

展特點，我們做了幾項調(diào)整：根據(jù)幼兒的發(fā)展情況，適當(dāng)加深了

游戲的難度，在游戲的要求上給予了更進(jìn)一步的目標(biāo)與規(guī)則，鼓

勵孩子自己去發(fā)現(xiàn)一種游戲中的其他玩法。結(jié)合環(huán)保教學(xué)，在區(qū)

域補(bǔ)充了圖片供幼兒擺弄，新增了繪畫區(qū)域，幫助孩子練習(xí)涂色

技能和對色彩的協(xié)調(diào)搭配能力。

四、幼兒常規(guī)

我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。

從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教

育也是重中之重。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方，

并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危

險，應(yīng)該怎樣玩？認(rèn)真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早

解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸

危險的角落。如：桌縫、桌角、門、等。通過兒歌教育幼兒上下

樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。

在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進(jìn)餐、入廁、入

睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。在喝水秩序方面，給孩子們劃清了喝水和

接水的不同位置。

五、教育教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》

和教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計劃，準(zhǔn)備好每一次活動，開展

了豐富多彩的教育活動，根據(jù)實際情況制定主題活動，開闊了孩

子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班

級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻。我們注意培養(yǎng)孩子良好

的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過上半年的努力，他們對幼兒

園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學(xué)活動，

喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動，如美工活動，音樂活動等，并能使

用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己

的意見，對自己動手操作進(jìn)行的探索活動和表演活動充滿了興趣

和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的

驅(qū)動下，積極參與各項娛樂表演活動。

將本土資源納入幼兒園本課程體系，不僅是對本土自然資

源、文化資源的一種傳承，也是培養(yǎng)幼兒鄉(xiāng)土情感、提高幼兒教

師自身素質(zhì)、形成特色園本課程的重要手段。

本土資源包含多方面，每一方面的運(yùn)用又蘊(yùn)涵著不同的目

的：

利用本土自然資源培養(yǎng)幼兒審美情趣。包括教育幼兒認(rèn)知自

然現(xiàn)象、利用攝影、繪畫等手段描繪身邊景物，培養(yǎng)美術(shù)創(chuàng)作能

力以及培養(yǎng)幼兒的動手能力；利用本土文化資源培養(yǎng)幼兒文化素

質(zhì)。包括培養(yǎng)幼兒的鄉(xiāng)土情感和語言表達(dá)能力，學(xué)會念傳統(tǒng)的民

歌、兒歌，學(xué)講本鄉(xiāng)本土的民間故事；

六、游戲活動

為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的

環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們

認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的

興趣。在教學(xué)過程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、

支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)

成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性，吸引他們學(xué)習(xí)的

注意力。

七、家長工作方面

在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，及時

向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的

在家情況。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資

料，幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子，及時與家

長交換意見，取得一致的教育方法。通過一年的家園聯(lián)系，我們

和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽(yù)和

支持。

從年前的家訪工作總結(jié)中了解到家長在孩子的教育方面都很

重視，但是缺乏正確的認(rèn)知，但是也會無意中容忍孩子的各方面

不良習(xí)慣。覺著家訪真是很必要，這個時間安排也比較好。我們

對孩子有了解，又是學(xué)期初，利于對孩子的全面了解和家園合

作。

八、綠色校園建設(shè)

綠色文化是一種充滿蓬勃向上的生機(jī)，旺盛的活力，和諧美

好的文化。學(xué)校通過營造綠色文化來建設(shè)溫馨的校園。積極開展

以環(huán)境為主題的科普宣傳征文、主題班會等各項活動，每學(xué)期都

要確定一個主題，指定一個班級開展環(huán)保為主題的主題班會觀摩

課，極大地調(diào)動了同學(xué)們對環(huán)保的熱情、是學(xué)校提高學(xué)生環(huán)境意

識的又一特色?！白哌M(jìn)綠色懷抱”參觀、采訪慈溪萬畝皈，以

“環(huán)保在我心中”為話題，寫一篇以“環(huán)保”為主題的文章。

九、班級財產(chǎn)管理

每學(xué)期按照登記表清點物品驗收，內(nèi)容及數(shù)目相符在交接欄

內(nèi)簽名，以示班級財產(chǎn)物資交接清楚。本班保管使用的財產(chǎn)、物

資，非本班人員不得擅自拿用，特殊需要的可向倉庫借用，定期

歸還，如有損壞負(fù)責(zé)賠償。班務(wù)財產(chǎn)在使用期間有損壞、遺失，

由班主任向組長報告，屬合理損耗的準(zhǔn)予根據(jù)需要重新補(bǔ)發(fā)，登

記入冊。

十、班級人員配合

（一）繼續(xù)加強(qiáng)班級人員之間的交流與配合，保教結(jié)合，

“與時俱進(jìn)”調(diào)整自己。在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)

展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)自我提升和事業(yè)的發(fā)展，

具有自我挑戰(zhàn)、自我超越的意識，使自己經(jīng)受住改革大潮的考

驗。

（二）牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在熾業(yè)道德和專業(yè)發(fā)

展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動，不斷更

新知識、更新教育觀念。

（三）堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼

兒、平等地對待幼兒。樹立意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒

利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長真正感受到我

們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信

換取家長的信任。

2024年保教工作計劃范文篇4

一、保教工作預(yù)設(shè)目標(biāo)

1、共同生活

（1）知道自己現(xiàn)在是幼兒園大哥哥大姐姐了，要學(xué)會主動

幫助弟弟妹妹。

（2）學(xué)習(xí)律動《handsup》和《世界真美好》，能跟節(jié)奏,

愉快做操。

（3）上下樓梯注意安全，不推擠同伴。

（4）培養(yǎng)的生活自理技能，提高動手能力。

2、探索世界

（1）主動組織幼兒收集一些關(guān)于中國的資料，激發(fā)探索世

界的興趣。

（2）正確感知10以內(nèi)的數(shù)量，復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)數(shù)、數(shù)

字、序數(shù)。

（3）知道九月十E是教師節(jié)，感受節(jié)日的愉快。

（4）在體驗感知國慶節(jié)快樂的基礎(chǔ)上繼續(xù)引導(dǎo)幼兒去了解

祖國偉大的成就，山山水水、名勝古跡。

3、表達(dá)與表現(xiàn)

（1）能大膽的畫意愿畫，能大膽的想象。

（2）堅持講普通話，樂于與周圍的同伴交往，培養(yǎng)幼兒傾

聽的好習(xí)慣。

（3）以積極地態(tài)度參加各項活動，能夠大膽的發(fā)表自己的

想法、意見。

（4）在音樂活動中，感受歌曲表達(dá)的不同性質(zhì)，富有表情

的演唱。

（5）在各項活動中，萌發(fā)幼兒的愛國情感。

二、具體措施

1、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼

兒的責(zé)任感，形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。鼓

勵同伴間團(tuán)結(jié)。

2、進(jìn)行家訪活動，與家長及時溝通，幫助家長形成良好的

教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支

持參與幼兒園的各項活動。

3、開展一系列關(guān)于主題下的學(xué)習(xí)活動，加深幼兒對這一主

題的理解和認(rèn)識。

4、引導(dǎo)幼兒獨立完成生活活動、游戲、故事等活動。鼓勵

幼兒幫助家長做家務(wù)。

三、家長工作

1、開始進(jìn)入秋季，是感冒的高發(fā)季節(jié)，請家長時刻關(guān)注幼

兒身體情況并與老師及時聯(lián)系。

2、讓幼兒欣賞、了解祖國的多元化、服飾等。并向孩子介

紹世界的風(fēng)土人情和節(jié)日。

3、收集不同國家人們?nèi)粘Ｉ顖D片，祖國自然風(fēng)光圖片或

書籍，首都天安門照片、圖片。

4、了利用書報、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式，拓展孩

子對中國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感。

5、本月開始實施家訪，請家長積極配合。

四、本月評估

在本月的生活學(xué)習(xí)中，幼兒的生活自理能力較中班時期相比

都有所提高，學(xué)會自己的事情自己做。在學(xué)習(xí)方面，基本都能掌

握所學(xué)的知識，能夠大膽的表達(dá)自己的想法和意見。在各項活動

的開展中知道自己是中國人，為自己是中國人而感到驕傲和自

豪。

2024年保教工作計劃范文篇5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年我園保教工作將堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱

要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》，根據(jù)市、鎮(zhèn)關(guān)于幼兒教育

工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實

我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍

與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，有效地促進(jìn)兒童富

有個性的發(fā)展。

二、主要目標(biāo)：

1、扎實的落實保教常規(guī)制度，注重考核的量化。

2、規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重。

3、圍繞保教常規(guī)、教學(xué)專題、實際問題開展教研，加強(qiáng)教

研工作的引領(lǐng)性。

4、密切家園聯(lián)系，共育幼兒，加大對外宣傳力度。

7、加大教師的培訓(xùn)力度，培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展，穩(wěn)定

教師隊伍。

三、具體目標(biāo)與措施：

（一）落實保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。

1、優(yōu)良的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障。本學(xué)

期我們將更加完善保教常規(guī)制度，進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教

工作，認(rèn)真監(jiān)督教師的保教工作，做到有檢查，有考核，有獎

懲。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集

中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方

面。通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，

注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教

工作真正落到實處。要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日

保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅持保教并重。

2、加強(qiáng)一日常規(guī)培養(yǎng)。在做好保育的前提下提高教育能力

才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)

域，自覺主動找時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實正確的教育觀、兒童

觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的

提高，培養(yǎng)好幼兒，建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的

管理。關(guān)注幼兒生活的每一個環(huán)節(jié)，從入園、晨間活動、集體教

學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，按照每個環(huán)節(jié)的具體

要求，形成規(guī)章制度，并要求老師嚴(yán)格的遵守制度，把制度作為

一切工作的前提。加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)，

根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。教室開展常規(guī)競賽評

比。

3、有效組織自由活動環(huán)節(jié)。各班圍繞“小環(huán)節(jié)也有大智

慧”主題開展自由活動的有效組織。一日生活中孩子喜歡的自主

時間，也是一日活動中容易忽視的“小”環(huán)節(jié)。但環(huán)節(jié)雖小，卻

是教師教育理念、教育行為、教室常規(guī)管理的折射途徑之一。為

了有效開展每日的自由活動，本學(xué)年開展自由活動組織情況主題

調(diào)研，發(fā)現(xiàn)自由活動組織中存在的問題，進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

4、鼓勵教師自主學(xué)習(xí)。讓老師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，

多讀書，讀好書，并互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。行政人

員要結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及時

有效地實施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對教

學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建

議。通過“聽課-評課-議課”的活動形式，促進(jìn)教師的自我反

思。

（二）圍繞實際問題開展教研。

1、開展扎實有效的教研活動。組織教師認(rèn)真研討教材，解

讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運(yùn)用教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展

的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力

做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時有教育”。

2、結(jié)合日常實際問題進(jìn)行教研。繼續(xù)圍繞保教人員在保教

工作中遇到的一些實際問題開展教研，通過示范、引領(lǐng)、交流、

討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教

研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一

些教研的方法，提高教班的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)

的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。

3、開展創(chuàng)造性游戲聽評課教研活動。三大游戲是呈現(xiàn)幼兒

生活經(jīng)驗、體現(xiàn)幼兒發(fā)展水平的最佳載體。為了提高幼兒游戲的

興趣，把游戲還給幼兒，表現(xiàn)出幼兒的真實水平，本學(xué)年將把三

大游戲的開展作為教研重點，讓教師們在互相觀摩、交流與分享

的過程中，認(rèn)識開展創(chuàng)造性游戲?qū)⒆铀哂械闹匾逃齼r值。

4、開展美術(shù)活動專題研究：提高美術(shù)教學(xué)水平，促進(jìn)教師

的專業(yè)發(fā)展，全面提升美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。

（三）密切家園聯(lián)系，共育幼兒

1、《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合

作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)

展創(chuàng)造優(yōu)良的條件。”家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因

素，因此，要讓幼兒受到優(yōu)良教育，必然要注重引導(dǎo)父母樹立正

確的教育觀、兒童觀。本學(xué)年的家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳

我們所做的一切，要讓父母深入了解我們的工作。

2、以“第二屆小小運(yùn)動會暨家園同樂活動”為契機(jī)，把父

母請進(jìn)幼兒園，在歡樂的活動中促進(jìn)父母與父母、父母與老師、

父母與孩子融洽關(guān)系。并在父母會、父母開放日、宣傳欄等活動

中結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)父母樹立正確的育兒觀。

四、月份安排：

八月份：

1、做好新生的報名工作，和新生的分班工作。

2、教室保教人員安排。

3、做好舊生的報名工作和父母工作。

4、開展新保教人員崗前培訓(xùn)活動。

5、根據(jù)教育目標(biāo)、主題目標(biāo)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角材料投

放。

九月份

1、制定本學(xué)年的各項保教計劃，調(diào)整保教常規(guī)制度。

2、開展全園性的慶中秋“博餅”活動。

2、本年段編排早操，組織幼兒學(xué)習(xí)新操。

3、在教師中進(jìn)行敬業(yè)愛崗活動“師德朗誦比賽。

4、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，重點圍繞主題活動創(chuàng)設(shè)有效主題環(huán)境。

5、制定聽評課活動方案，按計劃實施活動。

6、做好期初各項保教工作資料的整理、上繳工作。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)對幼兒進(jìn)行愛國、愛家鄉(xiāng)教育。舉行第二屆

“愛祖國”詩歌朗誦比賽。

2、圍繞社會主義價值觀開展幼兒故事大王比賽。

3、組織好園本培訓(xùn)和教研活動。

4、開展創(chuàng)造性游戲聽評課活動。

5、檢查各班保教工作常規(guī)。

6、開展重陽節(jié)主題教育活動。

十一月：

1、開展“小環(huán)節(jié)也有大智慧”教室經(jīng)驗觀摩交流。

2、教師讀書沙龍活動。

3、進(jìn)行自制玩具比賽。

4、各年段進(jìn)行早操匯演。

5、結(jié)合安海鎮(zhèn)“父母開放月”要求開展活動。

6、開展自由活動的組織指導(dǎo)觀摩活動。

7、開展H.9消防日安全教育活動。

8、做好保教常規(guī)工作，迎接安海鎮(zhèn)幼兒園點園互檢。

十二月：

1、各班開展“迎新春慶元旦”主題活動。

2、開展教育教學(xué)培訓(xùn)活動。

4、做好“第二屆小小運(yùn)動會暨家園同樂活動”相關(guān)工作。

5、圍繞本月國際志愿者日、愛國學(xué)生運(yùn)動、晉江慈善日開

展主題教育活動。

6、舉行保育員技能比賽，選派優(yōu)秀選手參加鎮(zhèn)級比賽。

7、圍繞交通安全、應(yīng)急演練周等開展安全專項教育活動。

20__年元月份：

1、慶?！霸被顒樱e行第二屆小小運(yùn)動會暨家園同樂

活動。

2、做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測試和評價。

3、保教人員工作考核

4、做好學(xué)期結(jié)束工作，進(jìn)行保教工作總結(jié)

5、各班進(jìn)行家訪。

6、召開學(xué)期閉學(xué)式，做好綜合表彰。

7、做好幼兒評選工作及幼兒各種獎項的評選。

8、開張寒假安全、常規(guī)、春節(jié)禮儀教育活動。

二月份：

1、進(jìn)行招生考試報名工作。

4、保教工作進(jìn)行計劃補(bǔ)充。

三月份：

1、開展迎“三八”婦女節(jié)宣傳教育主題活動。

2、開展幼兒卡拉0K比賽活動。

3、開展安全教育周系列活動。

4、進(jìn)行環(huán)境區(qū)角創(chuàng)設(shè)檢查。

四月份：

1、組織幼兒春游活動。

2、教師園內(nèi)公開課活動觀摩。

3、組織教師進(jìn)行教育教學(xué)培訓(xùn)。

五月份：

1、進(jìn)行節(jié)日教育并開展相關(guān)的慶祝活動。

2、各班編排節(jié)目參加迎“六一”文藝匯演。

3、舉行父母開放E。

4、大段開展幼小銜接系列活動。

六月份：

1、結(jié)合夏季特征，加強(qiáng)安全教育和飲食衛(wèi)生教育。

2、開展慶“六一”系列活動。

3、舉行大班幼兒畢業(yè)典禮。

4、各班幼兒發(fā)展水平評價。

5、做好學(xué)年保教工作總結(jié)。

七月份：

1、整理保教工作文字資料，做好文件歸檔工作。

2、安排假期教師讀書、業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

3、進(jìn)行全面性家紡及假期安全教育。

2024年保教工作計劃范文篇6

1、科學(xué)安排幼兒一日生活，幫助幼兒學(xué)會正確地穿脫和整

理衣褲，養(yǎng)成良好的盥洗、進(jìn)餐、午睡、入廁等習(xí)慣。

2、對勞動有初步的認(rèn)識，通過參加力所能及的勞動懂得從

小就應(yīng)該養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

3、能積極參加體育鍛煉，不畏嚴(yán)寒，具有初步的對環(huán)境的

適應(yīng)能力和抵抗疾病的能力。

4、對各類游戲活動能產(chǎn)生一定的興趣，在老師的指導(dǎo)下能

積極參與，自覺遵守游戲的規(guī)則，團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)公物，具有初

步的集體意識。

5、幫助幼兒了解避開危險的最基本的方法，能說出廣2個

特殊號碼。

6、愿意在集體面前說話，勇敢地表達(dá)自己的見解，逐步提

高幼兒的語言表達(dá)能力。

2024年保教工作計劃范文篇7

一、班級情況分析：

本學(xué)期新生有兩名，男生16人，女生15人，全班幼兒總?cè)?/p>

數(shù)31人，班級相當(dāng)穩(wěn)定。

二、加強(qiáng)日常教學(xué)工作，做到真正的有序。

配合年級組長的管理，發(fā)揮班長的工作積極性，帶動班級工

作共同進(jìn)步。加強(qiáng)日常工作，特別是細(xì)節(jié)工作的督導(dǎo)，做到及時

發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

（一）、圍繞四個有序深入開展園本課程的研究

1、環(huán)境有序：從環(huán)境入手，充分利用好教室的每個地方，

注重空間的運(yùn)用，豐富各區(qū)域活動材料的提供（包括孩子和教師

自制的玩教具和區(qū)域活動材料）。根據(jù)幼兒豐富的生活經(jīng)驗，將

本班原“娃娃家”改為“寶寶超市”，充分發(fā)揮利用家長資源，

豐富區(qū)域自制的活動材料。

2、學(xué)習(xí)有序：半E活動開展除了以“計劃工做整理回憶”

途徑實施以外，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)和小組活動的研究。將音樂和英語

活動滲透于幼兒的一日生活中。

3、生活有序：教師組織各生活環(huán)節(jié)的過度自然、合理，減

少孩子不必要的等待時間。提高幼兒自我服務(wù)、為集體服務(wù)及自

我保護(hù)的意識，減少意外傷害。

4、觀察有序：加強(qiáng)個人檔案的整理和創(chuàng)新，做到能及時整

理和分析觀察記錄，體現(xiàn)本班特色。

（二）、特色教育開展貫穿一日生活

1、全語文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認(rèn)識主題活

動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字，并作為主題檢核的內(nèi)容，增加

閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容。

2、數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與

方法，在操作區(qū)增加數(shù)學(xué)操作材料，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動

操作材料，并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo)。

3、雙語教育：加強(qiáng)日常英語活動的開展，提高自己的英語

水平和配班能力。

4、音樂教育：日常音樂活動有計劃性，重點加強(qiáng)對唱歌教

學(xué)和舞蹈教學(xué)的研究。

（三）、本學(xué)期繼續(xù)以班為單位開展“主題探究活動”，并做

到及時展示、及時調(diào)整、及時整理。

三、加強(qiáng)自身的修煉，提高自身修養(yǎng)。

利用中午時間和其它時間進(jìn)行園本課程的理論學(xué)習(xí)。工作和

學(xué)習(xí)是不可分割的兩個因素，身為老教師在學(xué)習(xí)上毫不放松，給

年輕教師做楷模。

加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，和孩子一起學(xué)習(xí)。在上課時，教師除了要

配合英語老師上課以外，自己也能從中學(xué)到新的東西。在有外教

課的時候，我們抓緊時間和機(jī)會與外教老師用英語交流，做到了

邊學(xué)邊用。

四、衛(wèi)生保健不放松。

加強(qiáng)日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求

認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環(huán)

境，堅決杜絕傳染病的流行，保證班級幼兒的出勤律，提高工作

質(zhì)量。與此同時，堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服，

并做到隨換隨洗，加強(qiáng)對幼兒的照顧。爭取在上學(xué)期“衛(wèi)生保健

二等獎”的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。

加強(qiáng)保育老師的配班能力、讀書能力和觀察幼兒的能力。

五、家長工作：

在本學(xué)期的家長工作，我班繼續(xù)以“尊重家長”為原則，提

高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以

下工作：

（一）召開家長會，了解每位家長的需求，是否愿意參加班上

的活動。向家長征求班級管理方面的意見。

（二）邀請家長參與幼兒園的教育教學(xué)活動，豐富幼兒的關(guān)鍵

經(jīng)驗，使主題探究活動實施得更加完善。

（三）做好家訪工作，加強(qiáng)與家長之間的溝通。主要采取約

訪、電話訪問和家庭訪問的方式與家長溝通。

（四）按時更換家長園地，不斷向家長提供新的幼教信息。

六、全力以赴，迎接省一級幼兒園的評估驗收和建園十周年

慶典。

1、做好自己應(yīng)該做的事，帶好班，以“一切以幼兒利益優(yōu)

先”為原則；

2、集體利益大于個人利益，時刻準(zhǔn)備在需要我們時加班加

點；

3、努力做好園慶節(jié)目的排練活動。

2024年保教工作計劃范文篇8

一、指導(dǎo)思想

以《綱要》精神為指引，加強(qiáng)對《新教材讀本》、《指南》的

學(xué)習(xí)領(lǐng)會，繼續(xù)深化課改，合理使用、實施新教材，提升教師專

業(yè)化水平，促進(jìn)園保教質(zhì)量發(fā)展。

二、情況分析

（一）幼兒現(xiàn)狀分析

1、本學(xué)期全園6個班，幼兒總數(shù)為200多名。其中，新生

和查班生占有一半。由于新生及插班生接觸的是新環(huán)境，我們教

師應(yīng)該給予更多的關(guān)注及熱情，讓幼兒盡快適應(yīng)集體。也因此，

我們教師應(yīng)該明確將幼兒的安全放在首位，并在活動中加強(qiáng)安全

教育，使孩子在園中健康快樂地成長。

2、從上學(xué)期的健康情況匯總來看，我園的幼兒在身高、體

重、血色素方面朝著好的方向發(fā)展，但是還有許多小問題存在。

因此，我們教師在教育工作的同時，應(yīng)運(yùn)用一日活動的各個環(huán)

節(jié)，針對幼兒的個體差異，在幼兒的生活、運(yùn)動、游戲、學(xué)習(xí)方

面給予正確的指導(dǎo)及服務(wù)，對幼兒進(jìn)行合理的膳食安排及加強(qiáng)必

要的身體鍛煉。

3、幼兒在教師的引導(dǎo)下，運(yùn)用探索的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，在興

趣上是得到了更大的滿足。但是我們的孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，特別

是在注意力、傾聽方面有下降的趨勢。在表達(dá)表現(xiàn)方面，特別是

音樂、美術(shù)上呈現(xiàn)了弱勢。因此我們教師應(yīng)該加強(qiáng)這方面的研

究，讓幼兒朝更好的方向發(fā)展，為后繼學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

（二）教師現(xiàn)狀分析

1、本學(xué)期，一線教師已達(dá)16人。合同制教師增加至5人，

有3名老教師，其他為校聘新老師。要使所有力量在我們教師隊

伍中形成合力，各盡所長。我們教師之間應(yīng)屏棄本位觀念，為形

成互助互利、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍而努力。

2、作為新教材的實施者，我們教師在工作崗位上進(jìn)行了大

膽的探索，由于探索的過程受到了教材、人、環(huán)境等多方面因素

的影響。我們對新教材的運(yùn)用還是很表面化。而我們教師的能力

也存在著差異，因此加強(qiáng)素質(zhì)提高，減少差異，是我們教師自身

建設(shè)的根本問題。

（三）保教現(xiàn)狀分析

1、由于以往的工作方式或多或少都有著不同的改變，具體

表現(xiàn)在一日活動的安排上、組織教育教學(xué)形式上、教研活動的內(nèi)

容上因此，在教育、教學(xué)的方式與組織以及案頭工作方面均要有

所變動，讓我們教師都盡快適應(yīng)。

2、新教材的初步使用，在如何選擇適合幼兒的興趣、利用

家長的資源、并且考慮到整合方面，是較難處理的。在開展的教

研活動中，還是應(yīng)該針對這些問題進(jìn)行探索并具體實施。

3、在教師的日?；顒拥慕M織中，保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒健

康、和諧發(fā)展還是一個值得注意的普遍問題。合理地利用分層管

理，加強(qiáng)自培，有效指導(dǎo)，才能慢慢使保教質(zhì)量有所提高。

三、研究目標(biāo)

1、以《新教材》的實施為貫徹課改的重點，深化課程改

革，使新教材促進(jìn)幼兒、教師、幼兒園的穩(wěn)步發(fā)展。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，立足自培，提高教師專業(yè)化素

質(zhì)。

3、推行保教分層管理，提高幼兒園一日活動的有效性與科

學(xué)性。

四、具體研究內(nèi)容及措施：

（一）圍繞新教材開展研究與實踐，積累相關(guān)實施經(jīng)驗。

措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

a）理論學(xué)習(xí)

開展《新教材讀本》、《指南》的學(xué)習(xí)，對照新教材進(jìn)行理

解，對疑難問題分別在集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)中進(jìn)行釋疑。

b）實踐學(xué)習(xí)

_在教研組開展定期的觀摩研討新教材活動（每月一次）

一在嘗試的基礎(chǔ)上，開展全園教師說新教材評比

—爭取機(jī)會，讓教師觀摩區(qū)優(yōu)秀姐妹園的新教材實施活動

2、繼續(xù)圍繞以整合的思想實施新教材開展專題研究

—在案頭工作（主題計劃、備課、書法課程）上合理進(jìn)行調(diào)

整，對整合的課程構(gòu)想進(jìn)行更好地實施。

—組織教師對整合的經(jīng)驗文章進(jìn)行學(xué)習(xí)并理解。

_在實施工作中開展以整合的思想實施新教材的觀摩活動（每

一教研組開放一次活動）

3、以片區(qū)課改教吁觀摩活動為切入點，大膽選擇、使用新

教材。

_調(diào)整、充實園課改中心小組成員，由劉小瑛老師暫時擔(dān)任

組長。成員暫時為：柯淑媛、劉淑金、楊慶英、曾雙珊、許淑

蓉。

?發(fā)揮園課改中心組輻射作用，在選擇和使用新教材上對其

他教師有領(lǐng)先及輔導(dǎo)職責(zé)。

（二）加強(qiáng)教研組建設(shè)，解決實施中的問題，提高教師理論與

實踐能力。

措施：

1、各教研組對照實際情況，制訂本學(xué)期相應(yīng)計劃并進(jìn)行實

施。（在常規(guī)研究、問題教研、保教隊伍培訓(xùn)三項工作上有切實

的措施）

2、統(tǒng)一教研活動形式，確立教研活動新制度。保證教研活

動時間（每月一次大教礦活動、搭班反思性學(xué)習(xí)，每月兩次小教

研活動）

3、小教研組充分在研上下功夫，增強(qiáng)活動效率，采用形式

多樣、靈活，讓理論與實踐緊密結(jié)合起來。本學(xué)期在以下方面要

關(guān)注:

_整合的自然化

_主題背景下，集體活動的組織與形式

—幼兒音樂、歌聲的表達(dá)和表現(xiàn)

4、開展有質(zhì)量的教研組觀摩研討活動，每一活動仍圍繞解

決一個困惑問題開展，在發(fā)揮開課教師自愿申請的積極性上，加

強(qiáng)協(xié)助指導(dǎo)。參與活動的教師眼到、口到、心到，并且在反思的

基礎(chǔ)上，每次寫出有質(zhì)量的評析，作交流評比。

5、樹立園本課程與課改結(jié)合的觀念，提高教研組的研究實

效。

—由劉小瑛老師任組長，每周四組織一次活動。

—在課改實踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合主題開展書法活動。相關(guān)經(jīng)驗

及方案，教研組以書面材料另外呈現(xiàn)。

.有目的、有計劃培養(yǎng)書法教師隊伍。

（三）落實保教分層管理，提高一日活動質(zhì)效。

措施：

1、加強(qiáng)科學(xué)地分層管理，挖掘教師的內(nèi)在潛力，對教師的

日常工作進(jìn)行督查。業(yè)務(wù)園長繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課，爭取能對每一

教師進(jìn)行指導(dǎo)。

2、形成園規(guī)范、科學(xué)的自培工作體系，對教師進(jìn)行分層管

理、培訓(xùn)，制定詳細(xì)的師資建設(shè)計劃，讓每位教師都找到自己的

學(xué)習(xí)位置。

3、根據(jù)按需施培的原則，在園的實際情下，對教師進(jìn)行小

菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)征詢表，開展工作。

4、加強(qiáng)教師常規(guī)工作的指導(dǎo)，對《教師一日活動操作規(guī)

范》進(jìn)行再學(xué)習(xí)。加強(qiáng)保教工作檢查考核，檢查結(jié)果與月考核、

學(xué)期考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強(qiáng)保教工作有

效性。

2024年保教工作計劃范文篇9

一、班級情況分析

我班幼兒經(jīng)過兩個星期的暑假班的培養(yǎng)與訓(xùn)練，已經(jīng)有了初

步的常規(guī)意識。但全班幼兒大部分是獨生子女，不知道謙讓，合

作，在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針

對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增

強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。

在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保

教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。

二、具體目標(biāo)、措施

（一）保育工作

目標(biāo)：

1、逐步適應(yīng)幼兒園環(huán)境，情緒穩(wěn)定。

2、在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)正確使用小勺進(jìn)餐、使用小毛巾

和水杯、穿脫和折疊簡單的衣服、穿脫鞋襪、把物品擺放到固定

的地方、獨立大小便等。

3、養(yǎng)成飯前便后洗手、板后擦嘴、漱口、經(jīng)常喝水的生

活、衛(wèi)生習(xí)慣。

4、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

措施：

1、能高高興興上幼兒園，自己走進(jìn)活動室。

2、學(xué)習(xí)盥洗，穿、脫衣服的順序和基本技能。

3、認(rèn)識自己的日常用品，知道物品的固定擺放位置。

4、認(rèn)識安全標(biāo)志，明確行為規(guī)范。

（二）健康領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、愿意參加戶外游戲活動和體育鍛煉，動作比較協(xié)調(diào)，對

外界的適應(yīng)能力逐步增強(qiáng)，對參加體育活動感到愉快。

2、在有趣的活動中，組織幼兒學(xué)習(xí)隊列］隊形和基本體操，

增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身體、機(jī)能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、激發(fā)幼兒堅持鍛煉的興趣，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品

質(zhì)，提高幼兒機(jī)體對自然環(huán)境的適應(yīng)力和對疾病的抵抗力。

4、在體育活動中，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、謙讓合作、勇敢頑

強(qiáng)、愛護(hù)器械等良好品質(zhì)。

措施：

1、通過有趣味的體育游戲和戶外活動，培養(yǎng)幼兒積極參加

集體活動，多交新朋友，保持愉快的心情。

2、采用幼兒喜聞樂見的游戲，發(fā)展走、跑、跳躍、投擲、

平衡、鉆爬、攀登等基本動作。

3、學(xué)習(xí)各類體育器械的玩法，了解保護(hù)方法，有基本的安

全保護(hù)意識。

4、每天保證兩小時戶外活動。

（三）社會領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、愿意參加各項有益的游戲和活動，并感到快樂。

2、喜歡與親人、老師、同伴交往，逐步體驗到與人交往的

樂趣。

3、逐步學(xué)會使用一些文明禮貌用語：“早”、“好”、

“再見”、“謝謝”等。

4、知道遵守游戲規(guī)則和集體規(guī)則：不擾亂別人或集體的活

動；分清自己和別人的東西，不亂拿別人的物品；學(xué)習(xí)謙讓，不

獨占和爭奪玩具；愛惜糧食、圖書、玩具，用完會放回原處。

5、在成人和老師的鼓勵下，愿意做一些力所能及的事。

措施：

1、通過“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”、"國慶

節(jié)”、“元旦節(jié)”等經(jīng)典哦節(jié)日，進(jìn)行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心

他人、熱愛祖國的情感。

2、讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗勞動帶來的快樂，感受與人

合作的快樂。

3、鼓勵并提供機(jī)會讓幼兒做自己力所能及的事，培養(yǎng)幼兒

自我服務(wù)能力。

4、通過活動區(qū)活動和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和

社會秩序。

（四）語言領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、樂意、并自然和大方地與自己的親人、老師和同伴說

話。

2、愿意傾聽成人和同伴講話，聽懂講話的主要內(nèi)容。

3、能聽懂簡單的語言指令，并按語言指令行動。

4、樂于用簡單的語句表達(dá)自己的請求和愿望。

5、樂意模仿成人和教師的發(fā)音，學(xué)習(xí)感到困難的發(fā)音，愿

意學(xué)說普通話，逐步能聽懂普通話。

措施：

1、與幼兒一起閱讀幼兒書刊，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

2、創(chuàng)設(shè)語言角，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語和

交往禮儀。

3、通過學(xué)詩歌、聽故事、講述、傾聽等語言活動，培養(yǎng)幼

兒愛動口，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力。

（五）科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、在成人的帶動和引導(dǎo)下，對周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)

象產(chǎn)生興趣。

2、愿意嘗試用視、聽、聞、觸等各種感官發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識常見

事物和現(xiàn)象。

3、愉快地參加一些有簡單、有趣的數(shù)學(xué)游戲和操作活動，

并能進(jìn)行簡單的分類、比較。

4、喜歡到戶外接觸大自然，在成人的帶動、引導(dǎo)下對自然

現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認(rèn)識一些常見的動物、植物的名稱和明顯特征,

知道要愛護(hù)動植物、珍喈水資源、保持環(huán)境清潔等。

措施：

1、在認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強(qiáng)的材料，供幼兒探索，發(fā)展

幼兒思維能力。

2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、找圖形等，并能進(jìn)行簡單的分

類、比較。

3、在科學(xué)活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形

式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識常見事物和現(xiàn)象。

（六）藝術(shù)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、愿意參加唱歌、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)活動，在活動中大膽

地表現(xiàn)自己的情感，并能用自己喜歡的方式表現(xiàn)藝術(shù)活動。

3、認(rèn)識三種以上顏色和常用的美術(shù)工具、材料，并學(xué)習(xí)表

現(xiàn)、塑造簡單的物體形象。

4、愿意和同伴一起娛樂、表演。

措施：

1、設(shè)置“表演角”，提供打擊樂器等材料，發(fā)展幼兒感受

力。

2、美工區(qū)投放紙、顏色筆、各種廢舊材料等，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)

造力、動手能力和對美的感受力。

3、經(jīng)常給幼兒提供表演的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量。

4、通過觀看影碟、唱歌、律動、歌表演、舞蹈等活動形式

經(jīng)典哦，讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感。

（七）家長工作

目標(biāo)：

1、出版好“家長園地”，指導(dǎo)家長做好教育工作，爭取家

園同步一起教育孩子。

2、做好家園聯(lián)系工作。對幼兒家庭情況進(jìn)行了解，與家長

溝通，幫助家長明確自己所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，并能積極配合老師建

立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。

3、請家長配合主題，有目的的帶孩子參加社會實踐活動。

措施：

1、每月準(zhǔn)時更換“家長園地”的內(nèi)容，定期向家長介紹家

教信息，指導(dǎo)家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。

2、通過家訪、交談、電話聯(lián)系等方式，對幼兒家庭情況進(jìn)

行了解，與家長互相交流育兒心得。

3、請家長配合主題，有目的地帶孩子參加社會實踐活動，

隨時收集記錄有關(guān)主題資料，并主動與同伴分享。

4、通過邀請家長參加幼兒園的開放性活動，讓家長進(jìn)一步

了解幼兒園的教育。

三、月份工作安排

八、九月份

1、認(rèn)真制定好各項工作計劃，切實做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工

作，并做好環(huán)境清潔衛(wèi)生和環(huán)境布置，出好家長園地。

2、積極參加“幼兒園生日了“園慶活動；“教師節(jié)”（夸

夸我們的好老師、教師文明禮儀知識比賽）；“國慶節(jié)”（“我

愛祖國”幼兒詩歌朗誦比賽），使幼兒樂意參加園里的各項活

動。

3、收集新生“兒童接種證”o

4、積極配合幼兒園召開年級家長會。

5、開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，積極做

好幼兒體育運(yùn)動會的準(zhǔn)備。

6、認(rèn)真開展“快樂幼兒園”主題教育教學(xué)活動，并根據(jù)幼

兒收集的資料和興趣布置相應(yīng)的活動展示。

7、穩(wěn)定新生來園情緒，培養(yǎng)幼兒的一日活動常規(guī)。

8、認(rèn)識各跨班性活動區(qū)的名稱，知道其不同的特點，激發(fā)

幼兒進(jìn)區(qū)活動的欲望。

9、教會幼兒用普通話講簡單的日常用語，會使用禮貌語言

與人交往。積極組織幼兒做好語言活動的比賽準(zhǔn)備。

十月份

1、開展“珍惜糧食”和“夸夸我的好朋友”的相關(guān)教育活

動。

2、做好幼兒運(yùn)動會的各種準(zhǔn)備工作，積極組織幼兒參加幼

兒體育趣味運(yùn)動會。

3、積極配合幼兒園做好一年一度的幼兒體檢、驅(qū)蟲工作。

4、認(rèn)真做好活動區(qū)觀摩的準(zhǔn)備和評比工作。

5、認(rèn)真開展“我的老師”主題教育教學(xué)活動，萌發(fā)幼兒愛

老師、關(guān)心老師的情感。

6、繼續(xù)學(xué)習(xí)活動區(qū)域的玩法、規(guī)則，并完善已有的活動區(qū)

域，教育幼兒愛護(hù)玩具。

H月份

1、認(rèn)真組織具特色的家長開放日活動。

2、配合教育局積極開展“創(chuàng)設(shè)活動區(qū)現(xiàn)場觀摩活動”工

作，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)。

3、認(rèn)真開展“能干的孩子”主題教育教學(xué)活動，加強(qiáng)幼兒

的生活自理能力。

4、積極組織幼兒經(jīng)典哦仿編詩歌朗誦比賽培養(yǎng)，提高幼兒

的語言表達(dá)水平。

5、繼續(xù)完善各活動區(qū)，投放新的材料，與別班交換部分玩

具。

6、加強(qiáng)秋季保育工作、健康工作的檢查和指導(dǎo)。

十二月份

1、參加“我長大一歲了“幼兒迎新年活動及教職工元旦慶

祝活動。

2、積極開展以“美麗容縣”主題的環(huán)保教育活動。

3、認(rèn)真組織幼兒進(jìn)行“我會講文明故事”比賽，加強(qiáng)幼兒

講故事的能力。

4、認(rèn)真開展“新朋友”主題教育教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒的交

往能力。

5、收集家長對我園各項工作的意見及對班級教師的建議。

6、認(rèn)真做好幼兒的冬季保健保育工作。

一月份

1、積極組織幼兒參加幼兒園舉行的“我愛唱文明禮儀歌”

競賽活動，提高幼兒的文明禮儀和交往能力。

2、認(rèn)真做好幼兒的期末復(fù)習(xí)工作。

3、做好冬季的防寒保暖工作和疾病預(yù)防工作。

4、評選好孩子，填寫發(fā)放幼兒發(fā)展報告單。

5、認(rèn)真做好各項工作總結(jié)和學(xué)期結(jié)束工作，并做好下一年

的幼兒園工作計劃。

2024年保教工作計劃范文篇10

一、情況分析

我們幼兒都是原中班直接升入大班的,大部分幼兒能較快適

應(yīng)新集體,但由于換了新老師和新同伴，開學(xué)第一周有個別幼兒有

不安現(xiàn)象，通過我們耐心細(xì)致的安慰，他們也都能較快穩(wěn)定情緒,

投入到學(xué)習(xí)活動中。

通過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的能力都有了一定

的進(jìn)步，有較強(qiáng)的口語表達(dá)能力、自理能力、交往能力；大部分幼

兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么；大部分幼兒能關(guān)心集

體，愛護(hù)操作材料和玩具；活動中許多幼兒能主動謙讓學(xué)用禮貌用

語。但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食現(xiàn)象

嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢，而且有一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著

還要影響其他幼兒。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)

節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過一學(xué)期的

努力使幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。

二、主要任務(wù)

本學(xué)期我園申請了江蘇省優(yōu)質(zhì)園的評估，因此本學(xué)期的教育

教學(xué)工作重點主要是圍繞著創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園展開的。根據(jù)園務(wù)計劃，

認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹《綱要》思想，結(jié)合大班幼兒的實際情

況，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、需要，以及大班幼兒的年齡特點，開展

豐富多彩的教學(xué)課程，探索以幼兒積極主動個性化的審美感受和

表達(dá)為基礎(chǔ)的教育指導(dǎo)策略。

（一）保育工作

1、學(xué)習(xí)幼兒園一E工作雙常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)

慣,嚴(yán)格按照作息時間的安排組織活動，保教結(jié)合,保證幼兒的生

活正常進(jìn)行。大班老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項

保教工作，保教結(jié)合，做到分工不分家。

2、加強(qiáng)安全工作，根據(jù)大班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)

現(xiàn)的安全隱患，擬定學(xué)期安全工作計劃，并嚴(yán)格實施。提高幼兒的

安全意識，學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法，確保幼兒在園，愉快健康安

全地成長。

3、把好接送關(guān)，預(yù)防走失、冒領(lǐng)等。做好藥物記錄工作，配

合保健室做好幼兒體檢、預(yù)防接種、疾病宣傳工作。

4、根據(jù)大班幼兒的實際情況，對個別生活自理較差的幼兒，

家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng)，采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的

習(xí)慣，安排豐富有趣的體育活動加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體

質(zhì)。

5、根據(jù)季節(jié)的更變，及時和家長配合，增減幼兒的衣服、被

子等。加強(qiáng)體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病，提高出勤率。

（二）教育工作

1、根據(jù)大班幼兒的年齡特點，開展形式多樣的教育教學(xué)活

動，關(guān)注幼兒的興趣，挖掘生活化的園本課程。

2、注重愛的情感教育，提倡人文關(guān)懷，豐富幼兒的情感，培養(yǎng)

幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、友愛、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。

3、加強(qiáng)環(huán)境的教育影響作用，力爭使幼兒成為環(huán)境的主人，

真正做到把環(huán)境留給孩子，把空間歸還幼兒自主分配，自由墻、閱

讀區(qū)、自然角、體育角、區(qū)域材料等，充分利用幼兒及家長的資

源，加強(qiáng)環(huán)境與幼兒的互動，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。

4、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，如:坐姿、站姿、握

筆書寫姿勢、閱讀、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、家園共育方面：創(chuàng)設(shè)形式多樣的家園聯(lián)系欄，定期更換內(nèi)

容，根據(jù)教育教學(xué)需要，漕設(shè)更換欄目，發(fā)動家長參與聯(lián)系欄的管

理;鼓勵家長參與幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作，切實關(guān)注

幼兒的成長；利用家長資源，鼓勵家長走進(jìn)課堂。

6、做好幼小銜接工作，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，為上小

學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

2024年保教工作計劃范文篇11

一、工作重點

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一

個共同探討的團(tuán)體。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼

兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育

思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼

兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗

旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好

的”家園對話互動網(wǎng)二

二、具體的工作

1、每周五進(jìn)行班會，共同總結(jié)一周的工作情況的，找出好

的方法與不足；

2、每月底與家委會成員溝通一次，商討交流最新幼教資訊

及主題進(jìn)展情況的，調(diào)動下一步目標(biāo)；

3、每天下班前坐下來小結(jié)當(dāng)天情況的，計劃第二天的工

作。

4、三位老師取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

三、教學(xué)工作

1、語言方面；讓孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察圖片內(nèi)容，并連貫的大

膽的講述，通過學(xué)習(xí)繞口令.古詩等，幫助孩子發(fā)音吐字更清

晰，培養(yǎng)他們對文學(xué)作品產(chǎn)生興趣。鼓勵孩子創(chuàng)編故事的開始和

結(jié)尾，會使用一些連貫詞。

2、社會方面：讓孩子認(rèn)識自我，喜歡自我，懂得勞動是光

榮的，懂得關(guān)心他人。通過一些小制作，增強(qiáng)孩子做事的信心，

讓他們做自信的人。通過贊美他人，做一個與人友好相處的社會

人。通過各種活動，讓孩子樹立自我保護(hù)的意識，形成任務(wù)感,

責(zé)任感，坐班級小主人。

3、科學(xué)方面：通過一些科學(xué)小實驗，讓他們學(xué)習(xí)一些科學(xué)

知識，懂得一些科學(xué)道

4、音樂方面：學(xué)習(xí)大膽夸張的演唱，學(xué)習(xí)一些簡單的樂.知

識，認(rèn)識節(jié)奏卡，會使用小樂器合奏打擊樂。

5、數(shù)學(xué)方面：讓孩子認(rèn)識一些常見的量、幾何圖形、時

鐘。并且感知10以內(nèi)數(shù)的分解組成及加減運(yùn)算。

6、美術(shù)方面：注重欣賞各種美術(shù)作品，在這過程中提高幼

兒的鑒賞能力。培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣。學(xué)會使用不同的繪畫工具

和材料。

7、健康方面：讓幼兒懂得日常的健康、飲食健康以及身體

生長、安全生活的、心理健康等方面的知識。

8、體育方面：讓孩子在平衡、協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌、力量、

速度等身體機(jī)能聯(lián)系中鍛煉身體。

9、學(xué)前方面：學(xué)習(xí)18個復(fù)韻母，讓孩子能夠看拼音讀詞，

讀句，甚至讀故事。

2024年保教工作計劃范文篇12

一、班級情況分析

本學(xué)期主要由劉、楊三位老師負(fù)責(zé)大二班的工作，我主要負(fù)

責(zé)語言、社會、奧爾夫、數(shù)學(xué)方面的教學(xué)，胡小蘭負(fù)責(zé)識字、科

學(xué)、藝術(shù)、健康方面的教學(xué)，楊老師負(fù)責(zé)班級的保育保健工作，

本班孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng)，孩子在自控能力

及大擔(dān)、完整地表達(dá)方面還有所欠缺。本學(xué)期將針對以上情況，

我們?nèi)焕蠋煂F(tuán)結(jié)協(xié)作、因材施教，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

二、工作重點

1、保育工作

每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格

執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；

整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全

的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能

力稍弱的孩子。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的

幼兒給予更多的關(guān)愛。培養(yǎng)幼兒一個良好的進(jìn)餐常規(guī)，教育幼兒

不挑食。在日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時

處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

2、教育教學(xué)

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展

目標(biāo)結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計

劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，

合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注

重對幼兒進(jìn)行語方智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智

能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等

的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)

行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)

的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)

感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，

從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話等，向幼兒講清

常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)

行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活

動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動

遇到的問題。

合理安排幼兒一日生活，將教育滲透于日常生活中，做到就

地取材、因地制宜，充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動。在了

解、分析幼兒特點的基礎(chǔ)上，挖掘幼兒的潛能，使