人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)體育教案全集

第1課感情導(dǎo)入、帶動(dòng)氣氛教師活動(dòng)：教師自我介紹，與全班見面。同時(shí)提出上體育課組織：成橫隊(duì)合作探究、掌握技能重點(diǎn)：個(gè)人能夠掌握動(dòng)作難點(diǎn)：全班能夠掌握練習(xí)教師活動(dòng)：1.示范所學(xué)內(nèi)容的動(dòng)作過(guò)程。2.講解所學(xué)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)和重點(diǎn)。3呼.口令并巡回指導(dǎo)。4.糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。3.小組以四人為單位相互學(xué)習(xí)。組織：以四列橫隊(duì)開始學(xué)習(xí)，以兩人一組進(jìn)行相互指導(dǎo)，以四人為小組提高學(xué)習(xí)積極性伸展柔韌、放松身體教師活動(dòng)：提出練習(xí)內(nèi)容，要求。2.兩人一組進(jìn)行互幫互助的練習(xí)。組織：四列橫隊(duì)、兩人一組、四人一組場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)課后小結(jié):(1)學(xué)生的積極性很高,但是在紀(jì)律方面有待改進(jìn).(2)學(xué)生比較聽話,但是在個(gè)人的身體姿態(tài)方面存在一第2課導(dǎo)入情景教師活動(dòng)：1.以小游戲《兔子賽跑》為開始。2踏.步合作探究、掌握技能重點(diǎn)：動(dòng)作的正確性難點(diǎn)：動(dòng)作能否更上節(jié)奏教師活動(dòng)：1.請(qǐng)把上一次課所學(xué)內(nèi)容掌握的很好的學(xué)生給大家表演，2.示范本次課所要學(xué)習(xí)的廣播操內(nèi)容，并進(jìn)行講解。4.巡回指導(dǎo)，糾正存在的錯(cuò)誤動(dòng)作。3.以四人為一小組，進(jìn)行互學(xué)。同時(shí)要比一比誰(shuí)做的好。4.要勇敢表現(xiàn)自己。給同學(xué)們進(jìn)行表演。組織：四列橫隊(duì)3.做頭部運(yùn)動(dòng)的時(shí)候手不能伸直.第3課情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.復(fù)習(xí)上一次課所學(xué)的廣播操,教2.教師組織學(xué)生進(jìn)行互學(xué).教師巡回指導(dǎo).2.相互間的互學(xué)要熱情,要誠(chéng)懇的幫助對(duì)方糾正動(dòng)作.組織：四列橫隊(duì)集體練習(xí)后以散點(diǎn)練習(xí)合作探究、掌握技能重點(diǎn)：動(dòng)作的正確性難點(diǎn)：動(dòng)作能否更上節(jié)奏教師活動(dòng)：1.示范本課所學(xué)的廣播操動(dòng)作，講解動(dòng)作的要領(lǐng)和重難點(diǎn)。2.組織學(xué)生集體學(xué)習(xí).先跟隨教師的示范練習(xí)，然后跟隨教師的口令習(xí)作。3.教師巡回指導(dǎo)。2.學(xué)生以兩人一組進(jìn)行互學(xué)以糾正對(duì)方的存在的錯(cuò)誤動(dòng)作為主。組織：以學(xué)生散點(diǎn)學(xué)習(xí)為主3.在小組練習(xí)新受的廣播操的時(shí)候大家練的很認(rèn)真氣,氛很熱烈.第4課情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.組織復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的廣播操呼,口令.2.勇敢的展現(xiàn)自己的所學(xué)的內(nèi)容.3.以散點(diǎn)的形式繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固練習(xí).組織：橫隊(duì)集體練習(xí)后以小組的形式進(jìn)行散點(diǎn)練習(xí).合作探究、掌握技能重點(diǎn)：動(dòng)作的正確性難點(diǎn)：動(dòng)作能否跟上節(jié)奏教師活動(dòng)：1.教師示范本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的動(dòng)作,3.教師組織學(xué)生以小組的形式進(jìn)行互學(xué).4.教師巡回指導(dǎo),糾正錯(cuò)誤動(dòng)作.2跟.隨教師的示范進(jìn)行模仿學(xué)習(xí).3.在教師的提示下進(jìn)行集體練習(xí).4.以小組的形式進(jìn)行互學(xué).同學(xué)之間要誠(chéng)懇組織：四列橫隊(duì)集體練習(xí)后以小組成散點(diǎn)練習(xí)組織：散點(diǎn)2.一小組分散練習(xí)廣播操的效果很好.能調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性.第5課情景導(dǎo)入2.組織學(xué)生進(jìn)行互學(xué)。并巡回指導(dǎo)。3.組織學(xué)生把已學(xué)的廣播操進(jìn)行展示。2.兩人一組進(jìn)行互學(xué)。要積極的幫助同學(xué)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。3.積極的展示自己已學(xué)的廣播操。組織：集體練習(xí)已四列橫隊(duì)后以散點(diǎn)練習(xí)為主合作探究、掌握技能重點(diǎn)：動(dòng)作的正確性難點(diǎn)：動(dòng)作能否跟上節(jié)奏。教師活動(dòng)：1.教師示范本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的動(dòng)作,2.教師呼口令同時(shí)以肢體語(yǔ)言提示動(dòng)作。3.教師組織學(xué)生已小組的形式進(jìn)行互學(xué)。2.跟隨教師的示范進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)。3.在教師的提示下進(jìn)行集體練習(xí)。組織：四列橫隊(duì)集體練習(xí)后以小組成散點(diǎn)練習(xí)第6課情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.組織復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的廣播操,并呼口令.2.指出存在的錯(cuò)誤動(dòng)作,并通過(guò)示范給以糾正.4.巡回指導(dǎo).2.在教師的示范幫助下改正錯(cuò)誤動(dòng)作.組織：集體練習(xí)以四列橫隊(duì)為主.互學(xué)以散點(diǎn)為主.合作探究、掌握技能重點(diǎn)：動(dòng)作的正確性難點(diǎn)：動(dòng)作能否跟上節(jié)奏教師活動(dòng)：1.教師示范本課所學(xué)廣播操的動(dòng)作并講解動(dòng)作的要點(diǎn)和難點(diǎn)。2.組織學(xué)生跟隨教師的示范動(dòng)作和口令進(jìn)行學(xué)習(xí)。4，組織學(xué)生集體進(jìn)行練習(xí)。2.集體跟隨教師的師范動(dòng)作進(jìn)行學(xué)習(xí)新學(xué)廣播操的動(dòng)作。3.兩人一組進(jìn)行互學(xué)，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)新學(xué)的動(dòng)作。熱情的給同伴做示范動(dòng)作。4.要幫助同伴糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。組織：以散點(diǎn)隊(duì)伍為主教師活動(dòng)：示范放松動(dòng)作，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。組織：以散點(diǎn)為主。點(diǎn)。2.同一個(gè)內(nèi)容的上的太多會(huì)打擊同學(xué)們的積極性。以后要注意采用的方法。第7課情景導(dǎo)入2.教師呼口令，巡回指導(dǎo)。2.積極的幫同伴糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。組織：集體練習(xí)時(shí)以四列橫隊(duì)為主。合作探究、掌握技能重點(diǎn)：學(xué)會(huì)站立式起跑動(dòng)作。難點(diǎn)：做到反應(yīng)迅速，快速起跑。教師活動(dòng)：1.請(qǐng)同學(xué)來(lái)示范站立式起跑的動(dòng)作.3..組織多種聽信號(hào)啟動(dòng)練習(xí)以提高學(xué)生的靈敏度。4..組織學(xué)生聽多種信號(hào)起跑練習(xí)一提高學(xué)生對(duì)起跑的適應(yīng)度。2.認(rèn)真完成準(zhǔn)備活動(dòng)，讓身體充分活動(dòng)。3.在教師的指導(dǎo)下完成各種聽信號(hào)啟動(dòng)練習(xí)。4.以小組的形式完成站立式起跑。組織：四路縱隊(duì)完成練習(xí)。積極投入、完成游戲。重點(diǎn)：知道游戲的方法規(guī)則。難點(diǎn)：如何有質(zhì)量的把手中的球傳出。教師活動(dòng)：1.教師講解游戲的方法和規(guī)則.3.組織游戲,教師巡回指導(dǎo).并游戲的中段糾正存在的問(wèn)題.2.在教師的組織下進(jìn)行游戲。3.遵守游戲規(guī)則積極的與同學(xué)進(jìn)行游戲。組織：圍成圓形教師活動(dòng)：教師示范素質(zhì)練習(xí)的動(dòng)作。組織：在游戲的隊(duì)形上進(jìn)行練習(xí)。課后小結(jié)：1在上站立式起跑的時(shí)候同學(xué)經(jīng)常會(huì)同手同腳.但是其他的同學(xué)能很認(rèn)真的給以糾正2.在做游戲的時(shí)候同學(xué)的傳求不好,表現(xiàn)在動(dòng)作不正確和女同學(xué)\見球有點(diǎn)害怕.第8課情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.組織同學(xué)進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)原地的三面轉(zhuǎn)法和行進(jìn)間齊步走。教師呼口令并3.教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí)，提高2.積極的熱情的投入到游戲中去，很好的與同學(xué)完成游戲。組織：隊(duì)列練習(xí)以四列橫隊(duì)完成，小游戲以圓形隊(duì)形完成。合作探究\掌握技能重點(diǎn)：學(xué)會(huì)快速有力的揮臂擲出動(dòng)作難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性教師活動(dòng)：1.請(qǐng)學(xué)生試做投擲練習(xí).進(jìn)行對(duì)比和平將從而得出投擲沙包的初3.教師講解投擲沙包的要領(lǐng)并進(jìn)行示范.5.繼續(xù)練習(xí),教師巡回指導(dǎo).6.組織學(xué)生進(jìn)行一次誰(shuí)投的遠(yuǎn)比賽.3.努力的提高自己的成績(jī).組織：四列橫隊(duì)完成練習(xí).總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動(dòng)：教師提示今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。并提問(wèn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)。組織：四列橫隊(duì)2.女同學(xué)的出手不夠快,而且的不肯積極的投入到練習(xí)中去.以后要注意及時(shí)的調(diào)動(dòng)女同學(xué)的積極性.3.要盡量發(fā)揮男同學(xué)的積極性,讓他們?nèi)椭瑢W(xué).要形成一種氛圍第9課情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.教師組織隊(duì)列起步走和原地的二列橫隊(duì)3.組織游戲。先組織一次試練，指出存在游戲。教師進(jìn)行裁判。2.在教師的組織下熱情的投入到游戲中去，并和同伴很好的配合進(jìn)行游戲。3.在教師總結(jié)后認(rèn)識(shí)到游戲中存在的問(wèn)題要積極的糾正。并更好的完成游戲。組織：以四路縱隊(duì)完成游戲。合作探究、掌握技能。重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)蹲跳起動(dòng)作。難點(diǎn)：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。教師活動(dòng)：1.教師邀請(qǐng)同學(xué)做蹲跳起練習(xí)。并進(jìn)行比較。2.教師進(jìn)行動(dòng)作的示范和技術(shù)要領(lǐng)的講解。3.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行原地的2.努力的完成練習(xí)把技術(shù)動(dòng)作作好。同時(shí)勢(shì)。教師活動(dòng)：教師組織放松的練習(xí)。要使學(xué)生的身體盡量的放松。學(xué)生活動(dòng)：積極的投入到放松練習(xí)中去。讓自己組織：在蹲跳練習(xí)完成的隊(duì)列上。課后小結(jié)：1.在練習(xí)中同學(xué)們的起跳腿的足部滾動(dòng)動(dòng)作很好,但是身體的姿的擺動(dòng)也不是很好.2.在小組的練習(xí)時(shí),同學(xué)能很好相互學(xué)習(xí)對(duì)方的動(dòng)作并能在小組中進(jìn)行動(dòng)作的比較.有利于學(xué)成正確的動(dòng)作,和學(xué)習(xí)的動(dòng)力.第10課情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.教師組織游戲<換物接力跑>,講解游戲的放方法和規(guī)則.3.邀請(qǐng)一組同學(xué)一起完成一次游戲.4.教師組織進(jìn)行游戲.3.進(jìn)行游戲時(shí)盡自己最大的能力與同伴完成游戲.合作探究、掌握技能重點(diǎn)：用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻難點(diǎn)：在跑的速度達(dá)到最快的時(shí)候仍能保持動(dòng)作。教師活動(dòng)：1.教師組織學(xué)生做一些準(zhǔn)備活動(dòng)。原地的擺臂和行進(jìn)見、間的高抬腿練習(xí)。并組織兩人一組進(jìn)行原地的高抬腿跑。看誰(shuí)做的動(dòng)作好。3.進(jìn)行的快速跑，在跑的過(guò)程中要堅(jiān)持正確的動(dòng)作。2.在放松跑的過(guò)程中體會(huì)正確動(dòng)作所帶來(lái)的奔跑快感。組織：四路縱隊(duì)。教師活動(dòng)：組織學(xué)生自己想一種以上的放松自己的方組織：中進(jìn)行游戲.3.注意及時(shí)的糾正學(xué)生的擺臂動(dòng)作.第11課情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.組織隊(duì)形練習(xí)原地三面轉(zhuǎn)法、齊步走。教師呼口令。3.教師總結(jié)并提醒游戲中要注意的地方。4.組織游戲，教師巡回指導(dǎo)。能及時(shí)的糾正。3.和同學(xué)們一起完成游戲。并積極的投入游戲的快樂(lè)中去。組織：以圓形完成練習(xí)。.合作探究、掌握技能重點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確的用力順序，向前上方和后上方拋出。難點(diǎn)：用力順序正確，動(dòng)作協(xié)調(diào)教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)，作好壓肩和繞環(huán)練習(xí)。2.教師示范前拋和后拋練習(xí)。并請(qǐng)同學(xué)們講一下這兩個(gè)動(dòng)作的方法。教師對(duì)技術(shù)要領(lǐng)進(jìn)行講解和總結(jié)。3.組織練習(xí)。講解練習(xí)的方法和要求特別要提出練習(xí)時(shí)要注意安全。4.教師要及時(shí)的糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。2.注意教師的示范動(dòng)作并積極的總結(jié)。3.在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真的練習(xí)。并且要把動(dòng)作做正確。組織：四列橫隊(duì)。課后小結(jié)：1.在游戲中存在離開自己的位置到同伴的位置搶球的狀況.這種女同學(xué)依然有害怕接球的現(xiàn)象.2.實(shí)心球的練習(xí)中,存在著出手點(diǎn)偏低以及出手慢的現(xiàn)象.要求同學(xué)們的出手點(diǎn)改在前額的上第12課學(xué)習(xí)目標(biāo)：做出武術(shù)的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.教師組織游戲《貼大餅》教師2.進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)及時(shí)的糾正游戲中存在的錯(cuò)誤。2.注意在游戲時(shí)注意遵守游戲的規(guī)則和安全。組織：合作探究、掌握技能重點(diǎn)：記住游戲的名稱和練習(xí)方法。難點(diǎn)：作到動(dòng)作的方向，路線正確。教師活動(dòng)：1.教師示范武術(shù)的動(dòng)作并講解練習(xí)方法。2.組織學(xué)生跟隨教師的示范進(jìn)行練習(xí)。逐節(jié)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。并要記住動(dòng)作的路線。3.組織兩人一組進(jìn)行練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)。4.組織集體練習(xí)。2跟.隨教師的示范動(dòng)作積極學(xué)習(xí)動(dòng)作。3.在教師的指導(dǎo)下兩人積極的進(jìn)行互學(xué)。4.集體練習(xí)時(shí)要相互的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己動(dòng)作中不足的地方。組織：集體練習(xí)時(shí)以四列橫隊(duì)為主，互學(xué)時(shí)以散點(diǎn)練習(xí)為主。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高自我教師活動(dòng)：邀請(qǐng)同學(xué)發(fā)言總結(jié)今天練習(xí)的內(nèi)容，并請(qǐng)部分同學(xué)演示今天學(xué)會(huì)的武術(shù)操。量.要注意基本功的練習(xí).復(fù)習(xí)八個(gè)基本的腿部和手部動(dòng)作.2.教師的示范要到位,同時(shí)講解要清楚.在小組的練習(xí)要求同學(xué)要相互幫助把動(dòng)作做到位.第13課學(xué)習(xí)目標(biāo)：向同伴展示學(xué)會(huì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.組織武術(shù)操的集體練習(xí)，邀請(qǐng)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行動(dòng)作的展示。并對(duì)動(dòng)作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。指出存在的問(wèn)題。2.教師進(jìn)行示范并進(jìn)一步提示動(dòng)作的要點(diǎn)。4.以小組為單位進(jìn)行動(dòng)作的展示。3.在互學(xué)時(shí)要相互學(xué)習(xí)以提高自己的動(dòng)作的質(zhì)量。4.以最佳的姿態(tài)為同學(xué)們做動(dòng)作展示。合作探究、掌握技能重點(diǎn)：用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻難點(diǎn)：在跑的速度達(dá)到最快的時(shí)候仍能保持動(dòng)作2.進(jìn)行總結(jié)并示范快速跑時(shí)的動(dòng)作。讓同學(xué)們注意擺臂的動(dòng)作和前腳掌的動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：1.熱情的為同伴做動(dòng)作的展示，同2.在放松跑的時(shí)候注意體會(huì)動(dòng)作。組織：四列橫隊(duì)。學(xué)生活動(dòng)：跟隨教師的示范進(jìn)行放松。第14課情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.教師組織進(jìn)行已學(xué)隊(duì)列的復(fù)習(xí)爭(zhēng)取使已學(xué)的隊(duì)列能夠更好的運(yùn)用和展現(xiàn)在學(xué)習(xí)2.示范原地踏步動(dòng)作并呼口令讓同學(xué)們跟著口令進(jìn)行練習(xí)。4.同時(shí)要強(qiáng)調(diào)的是在進(jìn)行原地踏步和齊步走的時(shí)候要注意擺臂成直臂。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的觀察教師的動(dòng)作。找出動(dòng)作不足的2.在教師的口令的指揮下積極的練習(xí)。達(dá)到動(dòng)作的整齊性。組織：四列橫隊(duì)和散點(diǎn)合作探究、掌握技能重點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和到位率難點(diǎn)：集體的整齊性教師活動(dòng)：1.在教師帶領(lǐng)下集體的把廣播操?gòu)?fù)習(xí)一邊。3.逐節(jié)的糾正和提高動(dòng)作的質(zhì)量。4.組織學(xué)生分組練習(xí)。巡回指導(dǎo)。組織：第15課情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.教師組織隊(duì)列起步走和原地的二列橫隊(duì)3.組織游戲。先組織一次試練，指出存在游戲。教師進(jìn)行裁判。2.在教師的組織下熱情的投入到游戲中去，并和同伴很好的配合進(jìn)行游戲。3.在教師總結(jié)后認(rèn)識(shí)到游戲中存在的問(wèn)題要積極的糾正。并更好的完成游戲。組織：以四路縱隊(duì)完成游戲。合作探究、掌握技能。重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)蹲跳起動(dòng)作。難點(diǎn)：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。教師活動(dòng)：1.教師邀請(qǐng)同學(xué)做蹲跳起練習(xí)。并進(jìn)行比較。2.教師進(jìn)行動(dòng)作的示范和技術(shù)要領(lǐng)的講解。3.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行原地的2.努力的完成練習(xí)把技術(shù)動(dòng)作作好。同時(shí)勢(shì)。.學(xué)習(xí)參考資料教師活動(dòng)：教師組織放松的練習(xí)。要使學(xué)生的身體盡量的放松。學(xué)生活動(dòng)：積極的投入到放松練習(xí)中去。讓自己好組織：在蹲跳練習(xí)完成的隊(duì)列上。課后小結(jié)：同學(xué)們的跳躍能力有限,不能很好的完成好動(dòng)作.但是同學(xué)們都很努力.第16課情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.教師組織進(jìn)行已學(xué)隊(duì)列的復(fù)習(xí)爭(zhēng)取使已學(xué)的隊(duì)列能夠更好的運(yùn)用和展現(xiàn)在學(xué)習(xí)2.示范原地踏步動(dòng)作并呼口令讓同學(xué)們跟著口令進(jìn)行練習(xí)。4.同時(shí)要強(qiáng)調(diào)的是在進(jìn)行原地踏步和齊步走的時(shí)候要注意擺臂成直臂。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的觀察教師的動(dòng)作。找出動(dòng)作不足的地2.在教師的口令的指揮下積極的練習(xí)。達(dá)到動(dòng)作的整齊性。組織：四列橫隊(duì)和散點(diǎn)合作探究、掌握技能重點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和到位率難點(diǎn)：集體的整齊性教師活動(dòng)：1.在教師帶領(lǐng)下集體的把廣播操?gòu)?fù)習(xí)一邊。3.逐節(jié)的糾正和提高動(dòng)作的質(zhì)量。4.組織學(xué)生分組練習(xí)。巡回指導(dǎo)。組織：課后小結(jié):通過(guò)兩次的練習(xí)同學(xué)的隊(duì)列和廣播操的質(zhì)量都已提高.在小組分散的練習(xí)中都能很好的完成練習(xí).第17課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢(shì)教師活動(dòng)：1.組織隊(duì)列的復(fù)習(xí)主要是原地踏步和齊步走，提高整體的組織：四路縱隊(duì)教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生復(fù)習(xí)廣播操中的準(zhǔn)備操和第一節(jié)。要提示在準(zhǔn)備操中的擊掌和踏步動(dòng)作。3.分組練習(xí)時(shí)要主動(dòng)的提高自己的動(dòng)作的質(zhì)量。組織：四列橫隊(duì)和自由練習(xí)發(fā)揚(yáng)民族的體育教師活動(dòng)：1.邀請(qǐng)個(gè)別同學(xué)為大家演示他掌握的武術(shù)操的動(dòng)作。組織：四列橫隊(duì)和散點(diǎn)練習(xí)第18課情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.教師組織隊(duì)列練習(xí).首先強(qiáng)調(diào)我們?cè)陉?duì)列中存在的不足.要求作到的程度.其次,在動(dòng)作的要求并要同學(xué)們的動(dòng)作達(dá)到的的程度.2.進(jìn)行集體的練習(xí).教師呼口令.讓同學(xué)們的動(dòng)作跟隨教師的節(jié)奏.3.分組的練習(xí).3.在小組的練習(xí)是進(jìn)一步體現(xiàn)動(dòng)作的整齊性.組織：四列橫隊(duì).合作探究、掌握技能重點(diǎn)：動(dòng)作的正確性難點(diǎn)：動(dòng)作的力度和到位教師活動(dòng)：1.組織集體的練習(xí)。教師呼動(dòng)作的名稱。并注意動(dòng)作的正確性。2.教師指出動(dòng)作中存在的問(wèn)題，并提出要求。要求動(dòng)作對(duì)之外還要有力度。3.組織分組的練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)。4.組織同學(xué)的動(dòng)作展示活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：1.集體練習(xí)時(shí)要求跟隨教師的口令進(jìn)2.認(rèn)真聽教師的指導(dǎo)知道自己動(dòng)作存在的問(wèn)題。以便更好的完成動(dòng)作。3.分組練習(xí)時(shí)要求動(dòng)作整齊。同時(shí)相互之步。并要把自己的動(dòng)作展現(xiàn)給大家。組織：橫隊(duì)和散點(diǎn)第19課情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.組織隊(duì)列練習(xí).教師講解蛇行隊(duì)列練習(xí)要領(lǐng)并帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行練習(xí).組2.在教師的幫助下進(jìn)行集體的練習(xí).3.在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行小組的練習(xí).合作探究、掌握技能重點(diǎn)：學(xué)會(huì)投擲的技術(shù)動(dòng)作難點(diǎn)：掌握投擲的用力順序。能讓紙飛機(jī)飛的遠(yuǎn)。折完紙飛機(jī)以后看誰(shuí)的飛機(jī)飛的遠(yuǎn)和誰(shuí)的擲飛機(jī)的動(dòng)作舒展。要求同學(xué)們?cè)诰毩?xí)時(shí)總結(jié)怎樣才能把飛機(jī)飛的有遠(yuǎn)又高？手臂是怎樣的動(dòng)作？3.組織同學(xué)們進(jìn)行摔炮的練習(xí)。示范和講解用紙折摔炮的聲音，更有震撼力。教師巡回指導(dǎo)。要求采用什么動(dòng)作才能把響炮摔的更響？用多大的4.教師組織在小組中誰(shuí)的響炮最響。5.組織擲紙團(tuán)的練習(xí)。在完成以上的兩項(xiàng)練習(xí)以后。把紙團(tuán)成一團(tuán)。比比誰(shuí)把紙團(tuán)擲的遠(yuǎn)?？梢员纫槐仍睾椭苣姆N方法把紙團(tuán)擲的遠(yuǎn)。6.在小組中比比誰(shuí)擲的遠(yuǎn)，然后在小組中最遠(yuǎn)的同學(xué)進(jìn)行最遠(yuǎn)冠軍的比賽。小組投過(guò)圈的紙團(tuán)多。并進(jìn)行比賽。學(xué)生活動(dòng)：1.用正確的方法折紙炮。并要掌握正確的方法摔2.折紙飛機(jī)的方法要正確。同時(shí)要用正確的方法才能把紙飛機(jī)擲的很遠(yuǎn)。飛的最遠(yuǎn)的同學(xué)參加最佳飛行員的比賽。3.把紙飛機(jī)團(tuán)成一團(tuán)。比比誰(shuí)把紙團(tuán)擲的組織：散點(diǎn)練習(xí)場(chǎng)地器材：體育館廢紙36張第20課情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.組織復(fù)習(xí)隊(duì)列練習(xí).教師提出練習(xí)的要求.2.進(jìn)行集體的練習(xí).以四列隊(duì)形進(jìn)行練習(xí).教師呼口令并提醒存在的問(wèn)題.同時(shí)時(shí)常的要提醒動(dòng)作的要領(lǐng).2.能夠跟隨教師的口令很好的完成練習(xí).3.在做蛇行隊(duì)列練習(xí)時(shí)能很好的掌握要領(lǐng)并在練習(xí)中體現(xiàn).組織：四列橫隊(duì)一路縱隊(duì)合作探究、掌握技能重點(diǎn)：在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度難點(diǎn)：在發(fā)揮速度的同時(shí)要注意正確的動(dòng)作教師活動(dòng)：1.帶領(lǐng)同學(xué)們做一些準(zhǔn)備活動(dòng)。高抬腿，加速跑。教師要及時(shí)的糾正準(zhǔn)備活動(dòng)中存在的問(wèn)題。2.復(fù)習(xí)蹲鋸式起跑的動(dòng)作。5.分組進(jìn)行加速跑的并采用蹲鋸式的起跑。2.要根據(jù)蹲鋸式起跑的動(dòng)作來(lái)復(fù)習(xí)。并要靈活的運(yùn)用要領(lǐng)。3.發(fā)揮自己最大的能力，奔跑出自己的最快的速度。同時(shí)要用正確的奔跑姿勢(shì)。4.在練習(xí)時(shí)要注意發(fā)揮蹲鋸式起跑的作用。組織：四路縱隊(duì)和散點(diǎn)隊(duì)形第21課情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.常規(guī)隊(duì)列練習(xí)，體會(huì)在行進(jìn)間與同伴良好配合，走得2.正反口令練習(xí)和原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)。3.對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定，表?yè)P(yáng)比較好的組，以激勵(lì)其他組同學(xué)。同伴保持一致，并與其他組的同學(xué)相互交流，共同練習(xí)體驗(yàn)。2.集中注意力進(jìn)行正反口令和三面轉(zhuǎn)法練道其也是與其他同學(xué)配合的一種表現(xiàn)）。3.經(jīng)過(guò)老師的評(píng)價(jià)后，對(duì)自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)。組愉悅身心，快樂(lè)練習(xí)重點(diǎn)：游戲和練習(xí)的方法，及在練習(xí)中如何與同伴間團(tuán)結(jié)幫助難點(diǎn)：在快樂(lè)緊張的活動(dòng)中能夠隨時(shí)記住我應(yīng)該怎樣與同伴團(tuán)結(jié)合作。2.講解示范游戲的方法要求，組織學(xué)生游的良好風(fēng)貌。3.組織學(xué)生進(jìn)行跳短繩練習(xí)。2.積極進(jìn)行游戲，在聯(lián)系中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的樂(lè)趣。3.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚(yáng)幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。組織：障礙賽跑中四路縱隊(duì)跳繩時(shí)自由分散無(wú)固定隊(duì)型教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生總評(píng)該次課練習(xí)情況。第22課習(xí)。情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.老師講解這次課的任務(wù)（后天我們就要進(jìn)行全校性的廣播操比賽，我們比的班級(jí)有三年級(jí)兩個(gè)班和四年級(jí)的三個(gè)班，并且是取前三名，因此我們?nèi)昙?jí)要想獲得名次，有很大的困難，但是……不知道同學(xué)們有沒(méi)有信心？）習(xí)。3.選出班級(jí)的領(lǐng)隊(duì)員，作為比賽時(shí)的領(lǐng)頭人。學(xué)生活動(dòng)：1.在老師的鼓勵(lì)下，鼓足干勁，決心以自己最好2.積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，配合老師選出班級(jí)的領(lǐng)頭人。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：合作探究\掌握技能重點(diǎn)：掌握每一個(gè)動(dòng)作的方法和要求難點(diǎn)：動(dòng)作舒展到位、連貫協(xié)調(diào)教師活動(dòng)：1.帶領(lǐng)學(xué)生分節(jié)，分動(dòng)作逐一過(guò)關(guān)練習(xí)，對(duì)同學(xué)們掌握不好的地方，及時(shí)反復(fù)進(jìn)行練習(xí)。2.在練習(xí)中不斷提示學(xué)生，要相互配合，作整齊劃一。3.在學(xué)生掌握比較好的情況下，聽音樂(lè)進(jìn)行練習(xí)，提示學(xué)生，我們把現(xiàn)在的練習(xí)就當(dāng)做是比賽，希望我們比出好的成績(jī)。學(xué)生活動(dòng)：1.集中注意力，認(rèn)真隨老師練習(xí)，在練習(xí)中不斷2.練習(xí)中相互觀察比較，控制好自己的節(jié)致。3.在音樂(lè)節(jié)奏下，全力以赴，積極認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)，體驗(yàn)比賽時(shí)的感覺。組織：練習(xí)隊(duì)型基本同上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動(dòng)：通過(guò)這次模仿練習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體精的思想教育。力量大無(wú)邊的概念。組織：四列橫隊(duì)場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片錄音機(jī)一臺(tái)第23課和落地腿前伸的動(dòng)作要領(lǐng)。情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.針對(duì)學(xué)生前幾天出操的情況，對(duì)學(xué)生隊(duì)列行進(jìn)中表現(xiàn)還不是很好的地方加以糾正。2.在提出要求后，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1.在老師語(yǔ)言的驅(qū)使下，積極上進(jìn)，2.嚴(yán)肅認(rèn)真地隨音樂(lè)進(jìn)行廣播操練習(xí)。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖重點(diǎn)：踏跳快速有力難點(diǎn)：在空中能夠積極抬腿，落地前做到腿前伸教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)魚游戲并帶領(lǐng)學(xué)生活動(dòng)好全身各個(gè)關(guān)節(jié)。2.講解示范跳躍的動(dòng)作方法和要領(lǐng)要求。4.男女兩人，找人搭配進(jìn)行比賽性的跳躍練習(xí)，練習(xí)5.男女分等級(jí)進(jìn)行跳躍練習(xí)，驅(qū)動(dòng)學(xué)生的積極性和上進(jìn)心。學(xué)生活動(dòng)：1.在游戲中，能夠團(tuán)結(jié)一致/積極靈活2.認(rèn)真聆聽觀察老師的講解示范，積極進(jìn)行嘗試性練習(xí)。3.積極果敢進(jìn)行兩人間的比試，做到即比拼又相互團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)。4.為自己能夠獲得在班級(jí)中有一個(gè)好的名次，拼搏到底。組織：如圖：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步學(xué)生活動(dòng)：回顧課堂過(guò)程，回想該次課所學(xué)內(nèi)組織：四列橫隊(duì)第24課快樂(lè)游戲，活躍情緒3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí)，動(dòng)作到位、有力。重點(diǎn)：蹲踞式起跑動(dòng)作和輕松自然的快速跑動(dòng)作。難點(diǎn)：蹲踞式起跑時(shí)的蹬地有力，起動(dòng)快速；快速跑時(shí)動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)。教師活動(dòng)：1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動(dòng)作。3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進(jìn)行快速跑練習(xí)。4、及時(shí)鼓勵(lì)和小結(jié)各項(xiàng)游戲。5、組織學(xué)生歡慶勝利。動(dòng)作。的距離，接力賽跑，進(jìn)行集體力量的展示。6、手舞足蹈歡慶勝利。組織：第25課準(zhǔn)備活動(dòng)教師活動(dòng)：1.教師組織學(xué)生分小組的織隊(duì)列活動(dòng)，2.按照教師的要求，積極的參加游戲。組織：自由的練習(xí)和成圓形情景導(dǎo)入重點(diǎn)：讓同學(xué)們?cè)诟鞣N練習(xí)中體會(huì)跑的動(dòng)作難點(diǎn)：體會(huì)正確的跑的動(dòng)作教師活動(dòng)：1.教師講解游戲<搶座位的>方法,組織：散點(diǎn)合作探究教師活動(dòng)：1.教師講解示范,講解利用一張紙來(lái)確定起跑動(dòng)2.組織學(xué)生自主的了練習(xí).組織：自由練習(xí)歡樂(lè)的練習(xí)教師活動(dòng)：1.教師講解游戲《追球》的練習(xí)方組織：第26課準(zhǔn)備活動(dòng)組織：自由的練習(xí)合作探究重點(diǎn)：注意投擲中形成真確的動(dòng)作難點(diǎn)：注意真確的投擲動(dòng)作2.組織原地的練習(xí).2.自主的進(jìn)行原地的練習(xí).3.積極的完成壘球的投擲練習(xí).組織：集體的練習(xí).提高素質(zhì)教師活動(dòng)：1.講解素質(zhì)<俯臥撐>練習(xí)的方2.自主的練習(xí).組織自:由的練習(xí)第27課學(xué)習(xí)目標(biāo)：合作探究,在練習(xí)中體會(huì)排球的各種動(dòng)作.情景的導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.教師講解游戲<快快躲閃的>方組織：原形自主的探究重點(diǎn)：知道排球?qū)|的方法難點(diǎn)：能在練習(xí)中完成墊球動(dòng)作教師活動(dòng)：1.教師提示墊球的動(dòng)作的要2.自主的進(jìn)行自拋?zhàn)詨|的練習(xí).組織：自由的練習(xí)提高自身素質(zhì)教師活動(dòng)：1.教師講解素質(zhì)練習(xí)<矮人走的>方法,示范2.自主的練習(xí)組織：第28課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在艱苦的條件下鍛煉自己的意志品質(zhì)情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.教師講解小游戲<丟沙包組織:小組分散的練習(xí)合作探究,掌握技能重點(diǎn)：在練習(xí)中體會(huì)投擲的正確的動(dòng)作難點(diǎn)：形成真確的投擲動(dòng)作組織：四列橫隊(duì)提高自身奔跑能力2.分組進(jìn)行練習(xí).組織：分組練習(xí)第29課學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握長(zhǎng)繩的集體合作練習(xí)和短繩的個(gè)體的成績(jī)創(chuàng)造.常規(guī)練習(xí)組織：小組的練習(xí)組織：小組練習(xí)合作探究組織：自由練習(xí)第30課情景的導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.教師講解小游戲<角力的>2.提出要求,組織游戲.組織：自由的練習(xí)熟能生巧組織：散點(diǎn)隊(duì)形艱苦的練習(xí)，提高自己教師活動(dòng)：1.講解50米*8