醫(yī)院健康教育制度

一、醫(yī)院健康教育工作由健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組主管，其主要職能是領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)全院的健康教育工作，將醫(yī)院健康教育納入醫(yī)院工作的議事日程和年終考核評比的內(nèi)容二、醫(yī)務(wù)科兼管健康教育工作，設(shè)健康教育專干1名，其主三、各科室科主任總負責(zé)，并指定專人負責(zé)本科室健康教育四、健康教育工作包括向門診病人傳播相關(guān)健康知識，對住五、設(shè)立便民服務(wù)臺為健康咨詢臺，解答來詢者提出的各種健康問題，幫助個人避免或消除不良心理因素，做出健康行為決策，以增進大眾的身心健康，滿足群眾不斷增長的健康六、實行健康處方發(fā)放制度。有針對性制作疾病預(yù)防控制教利用宣傳欄等載體，定期向市民傳授身心發(fā)育發(fā)展知識和傳染病、慢性疾病預(yù)防、安全與健康等方面的知識，同時，要通過送醫(yī)下鄉(xiāng)、醫(yī)療咨詢等各種活動，提高社區(qū)居民健康意八、加強反吸煙宣傳活動，積極創(chuàng)建無煙醫(yī)院，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式展開宣傳，配合愛衛(wèi)會做好環(huán)通過對醫(yī)務(wù)人員、病人健康知識知曉率的測試，進行評價與十、規(guī)范整理各種工作資料，做到條理分明，查閱方便，要有完整的健康教育活動記錄，應(yīng)及時收集、整理、妥善保管影音文件等，并妥善保存，逐步建立完備的工作檔案、以便縣醫(yī)院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)一、全面負責(zé)、協(xié)調(diào)全院的健康教育工作，研究、決策健康二、建立和完善本單位健康教育組織網(wǎng)絡(luò)，抓好轄區(qū)內(nèi)各單三、根據(jù)上級主管部門的要求，組織醫(yī)院職工積極參加健康六、合理地購置健康教育設(shè)備，指導(dǎo)、安排健康教育資源的七、對全院的健康教育工作進行考核、評價，并制定相應(yīng)的縣醫(yī)院崗位人員健康教育工作責(zé)任制二、門診護士：引導(dǎo)病人按照就醫(yī)程序正確就診，解答病人三、門診醫(yī)生：對病人進行口頭健康教育，為病人開出相應(yīng)四、病區(qū)醫(yī)生：對住院病人針對性地制定健康教育計劃，在查房時，針對不同的病人開展多種形式的健康教育，并實施五、責(zé)任護士：住院責(zé)任護士在主管醫(yī)生的指導(dǎo)下針對不同病人做好相應(yīng)的入院、住院、出院健康教育，并實施行為干六、醫(yī)技崗位人員：向病人做好檢驗檢查中應(yīng)注意的事項等七、藥劑崗位人員：向病人或家屬做好服藥注意事項等健康八、掛號收費工作崗位人員：告知病人就診地點，準確地讓九、其他崗位醫(yī)務(wù)人員根據(jù)自身崗位特點，及時有效地開展一、健康教育培訓(xùn)納入繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理，醫(yī)院應(yīng)定期分批二、醫(yī)務(wù)人員每年必須至少參加由本院舉辦的健康教育專業(yè)理論培訓(xùn)講座一次，系統(tǒng)學(xué)習(xí)健康教育及相關(guān)學(xué)科的基本理三、醫(yī)院組織的崗前培訓(xùn)內(nèi)容必須包括健康教育理論與技能縣醫(yī)院健康教育宣傳資料管理制度二、各科按要求編寫常見病的內(nèi)容，健康教育科（室）統(tǒng)一審核；健康教育科（室）統(tǒng)一印制；健康教育科（室）統(tǒng)一五、首次就診的慢性病患者，醫(yī)師必須向其發(fā)放健康教育處方，健康教育處方有發(fā)放醫(yī)師的簽名，病歷上也有記載。在候診區(qū)、輸液區(qū)、住院病區(qū)設(shè)置健康教育資料架，放置健康教育小冊子、折頁、報刊、圖書等供病人及其家屬取閱，住縣醫(yī)院健康教育工作信息管理制度一、應(yīng)按健康教育與健康促進規(guī)范化管理要求，嚴格按檔案二、醫(yī)院應(yīng)按要求收集匯總各科室的健康教育工作信息，及時向市或區(qū)健康教育機構(gòu)上報健康教育計劃、總結(jié)，宣傳日活動報表，季度、年度報表，突發(fā)性公共衛(wèi)生事件工作報表一、醫(yī)院健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)按照《健康教育工作考核標二、將考核結(jié)果作為醫(yī)院年終考核先進科室的一項重要指標。對工作表現(xiàn)出色的科室、個人進行表彰和獎勵。對工作開展不到位，成效不明顯的科室和個人進行通報批評。各業(yè)務(wù)科室根據(jù)各科情況及時對?？撇∪俗龊孟鄳?yīng)的健康三、醫(yī)院可以利用座談會、問卷調(diào)查、個人訪談、日常健康教育信息資料的匯總分析等方法對全院或各科的健康教育工作項目效果、病人及家屬健康教育效果、本院職工健康教為加強健康教育設(shè)備管理，保證設(shè)備的安全和工作正常使用，發(fā)揮設(shè)備在健康教育與健康促進工作的作用，特制定本一、各科室要對健康教育設(shè)備器械進行有效的管理，必須建立專門的健康教育設(shè)備登記檔案，建立清單，納入單位固定資產(chǎn)管理卡，每年進行一次盤點，確定健康教育職能科室負二、設(shè)備保管責(zé)任人要定期對設(shè)備進行保養(yǎng)維護，確保設(shè)備四、為確保健康教育工作的順利開展，健康教育設(shè)備原則上五、如有因管理不善，使用不當造成設(shè)備丟失、損壞，將追六、健康教育目標考核時將對各單位的健康教育設(shè)備的管一、根據(jù)省衛(wèi)生廳文件要求結(jié)合醫(yī)院工作實際，為切實二、醫(yī)院在門診部設(shè)立醫(yī)學(xué)健康咨詢門診，由高年資副三、醫(yī)院醫(yī)學(xué)健康咨詢門診工作任務(wù)是做好所有來醫(yī)院進行醫(yī)學(xué)咨詢、健康教育、預(yù)防保健、計劃免疫等患者及家四、值班時，須著裝整潔，樸素大方，禮貌待人，熱心五、嚴守工作紀律，按時上下班，做好清潔及其它準備工作。如有特殊情況不能照常值班，必須提前做好請假換班六、醫(yī)務(wù)人員在與來訪者交談時，言行要得體，交流時一、醫(yī)院每季度召開一次健康教育與健康促進工作例會，