北師大版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3單元4動(dòng)物聚會(huì)課件

三

數(shù)一數(shù)與乘法4

動(dòng)物聚會(huì)1.進(jìn)一步體會(huì)相同數(shù)連加算式與乘法算式之間的關(guān)系。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)2.結(jié)合具體事例體會(huì)同一個(gè)乘法算式在不同情境中表示的意義

是不同的，開始嘗試用乘法解決問(wèn)題。（難點(diǎn)）回顧復(fù)習(xí)分別用兩種方式在圖上表示5×7?；仡檹?fù)習(xí)

舉例說(shuō)明同一個(gè)乘法算式的兩種含義。5×6=305+5+5+5+5+5=306+6+6+6+6=30那么如何用乘法解決實(shí)際問(wèn)題呢？這節(jié)課我們來(lái)感受乘法的實(shí)際應(yīng)用。探索新知想一想，連一連。(教材P22例1)每籃3個(gè)，有6籃。每盤6個(gè)，有3盤。6+6+66個(gè)36×33+3+3+3+3+36+33×63個(gè)6都可以表示“3個(gè)6”或“6個(gè)3”，分別對(duì)應(yīng)兩幅圖。探索新知想一想，說(shuō)一說(shuō)：為什么“6×3”和“3×6”兩個(gè)算式可以連兩幅圖？因?yàn)椤?×3”和“3×6”都有兩種含義。探索新知看一看，說(shuō)一說(shuō)，你能想到哪些算式？(教材P22例2)有(3個(gè)4)根胡蘿卜4+4+4=124×3=123×4=12只有1個(gè)加法算式。探索新知看一看，說(shuō)一說(shuō)，你能想到哪些算式？(教材P22例2)有(3個(gè)3)只小鳥3+3+3=93×3=9只有1個(gè)乘法算式。探索新知想一想，說(shuō)一說(shuō)：怎樣看圖列出算式？列加法算式就是把每組的數(shù)量加起來(lái)。先數(shù)有幾組，再數(shù)每組有幾個(gè)，再把兩個(gè)數(shù)相乘。探索新知想一想，用3×6還能解決生活中的那些問(wèn)題？(教材P22例3)表示：6個(gè)3相加或3個(gè)6相加擺一個(gè)三角形需要3根小棒，擺6個(gè)三角形需要幾根小棒？探索新知想一想，用3×6還能解決生活中的那些問(wèn)題？(教材P22例3)表示：6個(gè)3相加或3個(gè)6相加一本書6元，買3本書要花多少元？6元6元6元可以列連加算式解決的問(wèn)題，就可以用乘法解決。探索新知想一想，說(shuō)一說(shuō)：怎樣用乘法解決問(wèn)題？先數(shù)有幾組，再數(shù)每組有幾個(gè)，再把兩個(gè)數(shù)相乘。用乘法解決問(wèn)題：探索新知在求和時(shí)，可以用相同加數(shù)連加表示的，也可以列乘法算式解決。一般來(lái)說(shuō)，同一個(gè)問(wèn)題可以列出兩個(gè)乘法算式。同一個(gè)乘法算式在不同情境中表示的意義是不同的。用乘法解決問(wèn)題的方法：探索新知先數(shù)出圖中的物體有幾組，每組有多少個(gè)，再用每組的數(shù)量與組數(shù)相乘，列出算式。也可以與加法相結(jié)合，先確定是幾個(gè)幾相加，再列出乘法算式。當(dāng)堂檢測(cè)1.想一想，連一連。(教材P23練一練第1題)7個(gè)37+7+77×33+3+3+3+3+3+33×73+73個(gè)72個(gè)34個(gè)65個(gè)75個(gè)33×23+35×73個(gè)56+6+6+64×67+7+7+7+77×55×33+3+3+3+3當(dāng)堂檢測(cè)2.小螞蟻回家。(教材P23練一練第2題)當(dāng)堂檢測(cè)3.每節(jié)小火車上有6人，一共有多少人？方法一：6+6+6+6=24(人)方法二：4×6=24(人)或6×4=24(人)當(dāng)堂檢測(cè)4.根據(jù)乘法的意義接著畫。5×2△△

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△△△△△△△3×4○○○○○○○

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○○○當(dāng)堂檢測(cè)5.請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)能用5×2解決的問(wèn)題。(教材P23練一練第2題)買一條金魚需要2元，明明買5條金魚需要多少元？二(2)班參加實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)分成了2個(gè)小組，每組5人，二(2)班有多少人參加實(shí)踐活動(dòng)？學(xué)習(xí)完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了怎樣用乘法解決問(wèn)題。課堂小結(jié)(1)在求和時(shí)，可以用相同加數(shù)連加表示的，也可以列