蘇教版 四年級 數(shù)學(xué) 下冊《第6課時 認識平行四邊形》課件_第1頁
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第6課時認識平行四邊形蘇教版數(shù)學(xué)四年級下冊課件七三角形、平行四邊形和梯形課時導(dǎo)入你認識這些圖形嗎？課時總覽課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)認識平行四邊形1課堂探究點2課時流程探索新知8你能在圖中找出平行四邊形嗎？生活中還有哪些地方能見到平行四邊形？在右邊的方格紙上畫一個平行四邊形，并說說平行四邊形有什么特點。探究點認識平行四邊形探索新知8兩組對邊分別相等。平行四邊形有4條邊,4個角。兩組對邊分別平行。兩組對邊分別平行的四邊形叫作平行四邊形。探索新知8你能在上面平行四邊形的一條邊上任意取一點,畫出這一點到它對邊的垂線嗎？底高從平行四邊形一條邊上的一點到它對邊的垂直線段，是平行四邊形的高，這條對邊是平行四邊形的底。畫出上面方格紙上平行四邊形的高，再量出它的底和高各是多少毫米。探索新知小試牛刀1．填一填。(1)平行四邊形有(

)條邊，(

)個角。(2)平行四邊形的兩組對邊分別(

)，并且(

)。(3)學(xué)校大門口的電動門，它利用了平行四邊形具有(

)的特征，所以才能伸縮自如。44平行相等不穩(wěn)定性探索新知平行四邊形對邊平行且相等，形狀易變不穩(wěn)定。防盜鋼窗伸縮門，日常生活廣泛用。課堂小結(jié)歸納總結(jié)：1．平行四邊形的基本特征：平行四邊形的兩組對邊分別平行且相等。2．平行四邊形的底和高：從平行四邊形一條邊上的一點到它對邊的垂直線段，是平行四邊形的高，這條對邊是平行四邊形的底。平行四邊形的高和底是相互依存的關(guān)系。當(dāng)堂檢測夯實基礎(chǔ)(選自教材P91練習(xí)十四)1.你會用兩塊完全一樣的三角尺拼成一個平行四邊形嗎？用四塊完全一樣的三角尺呢？當(dāng)堂檢測2.在方格紙上分別畫一個底4厘米、高3厘米和一個底3厘米、高4厘米的平行四邊形。(每個小方格表示1平方厘米)答案不唯一當(dāng)堂檢測3.28×14÷49 28＋775÷25 42×(80－53)＝392÷49＝8＝28＋31＝59＝42×27＝1134當(dāng)堂檢測4.右邊是用七巧板中的三塊拼成的平行四邊形，你能將其中的一塊平移，把它改成長方形嗎？當(dāng)堂檢測5.平行四邊形對角相等，鄰

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