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文檔簡介
職業(yè)高級中學應(yīng)急預(yù)案
目錄
大型集體活動安全應(yīng)急預(yù)案3
防暴力沖突應(yīng)急預(yù)案6
防溺水應(yīng)急處置預(yù)案11
食品安全事故應(yīng)急預(yù)案18
學校消防應(yīng)急預(yù)案25
校園防欺凌應(yīng)急預(yù)案31
校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案38
學生交通事故應(yīng)急預(yù)案42
安全防暴應(yīng)急預(yù)案46
1-
關(guān)于學?;馂?zāi)事故應(yīng)急預(yù)案與人員傷亡處置方案52
地震應(yīng)急演練流程56
防汛演練腳本59
大型集體活動安全應(yīng)急預(yù)案
一、指導(dǎo)思想
為有效防范重、特大安全事故的發(fā)生,及時消除各類事故
隱患和事故發(fā)生后,立足于減少人員傷亡及財產(chǎn)損失,并且在
第一時間充分調(diào)動各方面力量投入搶險救助工作,根據(jù)《關(guān)于
特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》及上級主管部門的要求和
有關(guān)法律法規(guī)結(jié)合我校教育實際,特制定本預(yù)案。
二、適用范圍
本預(yù)案適用于我校的重、特大安全事故現(xiàn)場。包括學校集
會、大型集體活動,升旗儀式、課間操、文藝演出、軍訓、校
舍倒塌、火災(zāi)及地震、突發(fā)公共衛(wèi)生事件、運動會等。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
學校發(fā)生安全事故,要立即報告當?shù)卣徒逃鞴懿块T。
同時學校應(yīng)組織、指揮、調(diào)度現(xiàn)場的搶險救助工作并保護好現(xiàn)
場,防止事態(tài)進一步擴大。學校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時趕赴現(xiàn)場主動參與
組織搶險救助工作。
-2-
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:XX
副組長:XX
組員:XX及各班班主任
四、工作職責
1、各班主任為本班活動期間第一安全責任人,年級組長
為本年級安全責任人?;顒悠陂g班主任不得離開本班學生,隨
時掌握本班級學生情況,遇到特殊情況及時做好本班級學生的
疏散和控制,并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告。
2、活動負責人要及時做好整個活動的調(diào)度和控制,穩(wěn)定
好全體師生的秩序。學生處和總務(wù)處人員不得擅自脫離崗位。
發(fā)生事故,及時各就各位,負責安全出口的疏散工作,避免發(fā)
生擁擠踩踏事故。
3、脫離現(xiàn)場后,各班主任、年級工作部主任迅速組織好
本班本年級學生,整理好隊伍、清點好人數(shù),不允許學生擅自
離開隊伍。對沒有到場的,要做好登記,并及時上報現(xiàn)場負責
領(lǐng)導(dǎo)。
五、學生大型集體活動安全應(yīng)對措施
1、學校組織大型活動必須將申請上報教育主管部門審批,
未經(jīng)審批的活動不準進行。如果舉行大型的室內(nèi)活動,要嚴格
做好消防、疏散等安全準備。
2、活動的組織者要對活動的安全工作全權(quán)負責。
-3-
3、負責人要向參加活動的師生,講明具體的安全措施及
疏散方案,把安全教育放在首位。
4、體育活動前,由體育教師講活動前的注意事項,大型
體育活動前,要對參加活動的師生,進行好安全教育。
5、凡大型活動應(yīng)安排醫(yī)務(wù)人員到場,以便緊急救護,并
要求班主任跟班維持活動的秩序。
六、出現(xiàn)突發(fā)事件的處理辦法
1、安排人員負責有序疏散人群。
2、要用學到的安全知識進行自救。
3、及時送到急救中心或打120。
4、及時向領(lǐng)導(dǎo)報告事件情況以及向上級報告。
5、最后要查明事故原因,追究相關(guān)責任人。
6、學校事故發(fā)生時,迅速了解、收集和匯總事故有關(guān)情
況,及時向應(yīng)急現(xiàn)場指揮部提供各種相關(guān)信息和資料;負責與
事故現(xiàn)場指揮人員和、市政府及衛(wèi)生、公安等部門保持聯(lián)系。
7、組織事故損失、人員傷亡情況調(diào)查;評價、了解、匯
總應(yīng)急工作出動的救護人數(shù),搶救傷員等情況。
8、發(fā)生事故,要組織人力及時搶救受困和受傷師生,確
保師生生命安全,及時將事故上報主管領(lǐng)導(dǎo)。
9、視情況報110、120請求援助。并拉好警戒線保護好事
故現(xiàn)場。
10、采取有效措施,做好事故善后處理工作。
-4-
七、事故報告、處置聯(lián)系電話。校長:XX
防暴力沖突應(yīng)急預(yù)案
活動目的
為了確保本校正常的教學教育秩序,維護師生的人身安全,
保障師生的合法權(quán)益,特制定本預(yù)案。
二、工作原則
1、以人為本,快速反應(yīng)。本著“積極防范、有效控制、快
速處置、救人第一、減少損失”的原則,把保障師生生命安全
作為應(yīng)急處置的首要任務(wù),最大限度地避免或減少校園暴力傷
害等突發(fā)事件對師生的生命威脅和危害。充分發(fā)揮人的主觀能
動性,將防范校園暴力傷害事件應(yīng)急處置工作納入學校管理范
疇,保證人力、物力和財力的儲備,確保報告、指揮、處置等環(huán)
節(jié)緊密銜接,及時妥善應(yīng)對。
2、依法規(guī)范,科學應(yīng)對。依據(jù)有關(guān)法律法規(guī),建立學校防
范校園暴力傷害事件應(yīng)急機制,做到預(yù)案依法制定,管理規(guī)范
運行。充分發(fā)揮廣大教職工的力量和智慧,形成全員參與,共同
防范的安全管理新格局。應(yīng)對校園突發(fā)暴力事件,做到反應(yīng)迅
速、指揮有力,處置適當,上報及時。
三、適用范圍
學校發(fā)生的可能危及師生生命安全的突發(fā)事件,主要包括:
學校外來暴力侵害事件、校園綁架事件以及其他危及師生生命
安全的突發(fā)暴力事件。
-5-
四、應(yīng)急處置組織及工作職責
成立學校應(yīng)急校園突發(fā)暴力事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,
下設(shè)7個具體工作組,在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開展工作,
并分別明確工作職責和任務(wù)。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:XX
副組長:XX
成員:XX
領(lǐng)導(dǎo)小組負責組織實施校園突發(fā)暴力事伶的應(yīng)急處置工
作,加強有關(guān)部門、人員之間的溝通與協(xié)作,決定應(yīng)急處置工作
中的決策和措施,確保突發(fā)校園暴力事件處置工作及時、有序、
高效。
(二)工作小組職責及任務(wù)分工
L報警組
組長:XX
成員:XX
工作職責:負責報警和通信聯(lián)絡(luò),迅速向有關(guān)部門報告案
情。
2.防暴組
組長:XX
組員:盛正水馬曉宏宮云雷張東祥徐永高
工作職責:負責與罪犯周旋,搏斗,阻止犯罪,并設(shè)法抓獲
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犯罪分子。
3.救護組
組長:XX
組員:XX
工作職責:救護傷員,保護現(xiàn)場,做好善后工作。避免和減
少師生的人身損失。
4.疏導(dǎo)組
組長:XX
組員:各班主任
工作職責:負責順暢通道,疏散師生,維護秩序,安置、安撫
師生。
5.后勤保障組
組長:XX
組員:XX
工作職責:負責及時調(diào)度、采購、運輸,為應(yīng)急處置工作提
供必在的物資保障。負責安排好受害師生事件處理期間的生活。
6.事件調(diào)查及善后工作組
組長:XX
組員:XX
工作職責:負責進行事件調(diào)查,認真分析事發(fā)原因,明確相
關(guān)責任,為及時有效處理事件提供準確依據(jù);做好溝通聯(lián)系,及
時反饋情況,妥善處理善后事宜。
-7-
四、突發(fā)事件應(yīng)急措施
1.一般性事件:首遇人員應(yīng)立即報告學校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,在
組長的指揮下盡快就地解決矛盾糾紛,不能盡快就地解決的,
應(yīng)報“110”或派出所值班電話,并做好防護準備工作,防止矛
盾激發(fā),危及師生的人身和財產(chǎn)安全。
2.持刀行兇突發(fā)事件:歹徒持刀進入校園時,首遇人員應(yīng)
迅速判明歹徒行兇的意圖和對象,啟動一級處置。同時進行先
期處置,立即組織教職員工,將在公共活動區(qū)的學生迅速集中
到教室,緊閉門窗,用課桌、木柜頂住門窗,防止歹徒破門窗而
入。若歹徒強行進入教室,教職員工應(yīng)用木椅等工具對其進行
打擊,確保學生安全。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組接報后,應(yīng)及時趕到現(xiàn)場,
組織學校門衛(wèi)、保安、應(yīng)急分隊及教職員工用專用防衛(wèi)器械、
椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具,對歹徒進行威懾,
盡量拖延時間,等待公安人員到來。
3.綁架學生突發(fā)事件:首遇人員一旦發(fā)現(xiàn)學生被綁架時,
應(yīng)先判明歹徒綁架學生的時間、地點人數(shù)、性別、年齡,逃跑
方向和運輸工具,立即撥打“110”報警或派出所值班電話,迅
速向?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告。同時進行先期處置,迅速組織在
場的教職員工對歹徒進行圍追堵截。若歹徒被追到公共場所
和公路時,應(yīng)向在場的群眾大聲喊叫,說明情況,向群眾求助。
指揮人員接到報告后,應(yīng)迅速向“110”報警,并組織教職員工
做好校內(nèi)學生的安全防護工作。同時組織部分教職員工增援先
-8-
期處置的人員,對綁架學生的歹徒進行圍追堵截,沉著、冷靜地
對歹徒進行勸導(dǎo),防止歹徒情緒惡化危及被綁獎學生的人身生
命安全。并機智、勇敢地與歹徒進行周旋,等待公安民警到來。
五、應(yīng)急事件處置程序:
1.一級處置:學校發(fā)生持刀歹徒闖入校園,實行一級處置,
在場師生立即報告報警組,門衛(wèi)保安人員要立即使用防衛(wèi)器械
與犯罪分子作斗爭,嚴防事態(tài)擴大;各班老師要迅速組織學生
進入教室,關(guān)緊門窗。同時,學校要立即向上級有關(guān)部門進行報
告。
2.二級處置:校內(nèi)發(fā)生有綁架者,實行二級處置。門衛(wèi)及值
班老師應(yīng)迅速把門鎖上,并立即向校領(lǐng)導(dǎo)匯報,撥打報警電話
或派出所值班電話。若是在校外發(fā)現(xiàn)有綁架者,還要想辦法拖
住綁架者,延長時間。
3,三級處置:學校發(fā)現(xiàn)可疑人員闖入校園,實行三級處置。
首遇人員應(yīng)立即報告領(lǐng)導(dǎo),協(xié)助門衛(wèi)保安控制可疑人員,必要
時通知各班老師組織學生進入教室,關(guān)緊門窗,情節(jié)嚴重報
“110”或轄區(qū)派出所值班電話。
六、學校發(fā)生校園突發(fā)暴力事件后,學校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小
組組長要在第一時間向主管部門報告,同時,根據(jù)事件的性質(zhì),
向當?shù)卣⒐?、交通、衛(wèi)生等有關(guān)部門進行報告,請求現(xiàn)
場救援。
七、學校一旦遭到歹徒襲擊或面臨其他災(zāi)害時,全體教職
-9-
工應(yīng)根據(jù)實際情況,按制訂的應(yīng)急預(yù)案各司其職,機智、勇敢、
沉著、靈活地處置校園暴力等突發(fā)事件。
八、事故發(fā)生后,責任人及時將情況報告辦公室及有關(guān)科
室,不得遲報瞞報。
防溺水應(yīng)急處置預(yù)案
為預(yù)防學生突發(fā)溺水事故,確保學校各項應(yīng)急工作高效有
序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,穩(wěn)定社會秩
序和校園秩序,根據(jù)有關(guān)文件精神,結(jié)合本校工作實際,特制
定本應(yīng)急預(yù)案。
一、防溺水安全教育領(lǐng)導(dǎo)組
組長:XX
副組長:XX
成員:XX
領(lǐng)導(dǎo)小組職責:
1、加強對學生預(yù)防溺水事故的安全教育,增強師生的自
我防范意識。
2、利用班會、板報、櫥窗等對學生進行防溺水安全的教
育。
3、每年初夏時節(jié),發(fā)放“關(guān)于加強學生防溺水安全教育
致家長的一封信”,明確責任。
4、當發(fā)生學生溺水時,領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴現(xiàn)場進行搶
救并報告上級,請求110、120救助。
-10-
5、協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查處理和事故善后處理工作。全面負
責指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急演練工作,根據(jù)實際情況,及時發(fā)布命令,啟
動預(yù)案。
二、預(yù)防方法、安全教育
(-)游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草
纏住等。萬一發(fā)生了這些情況,應(yīng)當采取下列自救方法:
1、遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜,不要驚慌,應(yīng)當一面呼喚他人
相助,一面設(shè)法自救。
2、游泳發(fā)生抽筋時,如果離岸很近,應(yīng)立即出水,到岸
上進行按摩;如果離岸較遠,可以采取仰游姿勢,仰浮在水面
上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩,以求緩解;如果自行救
治不見效,就應(yīng)盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。
3、游泳遇到水草,應(yīng)以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被
水草纏住,不要亂蹦亂蹬,應(yīng)仰浮在水面上.一手劃水,一手
解開水草,然后仰泳從原路游回。
4、游泳時陷入漩渦,可以吸氣后潛入水下,并用力向外
游,待游出漩渦中心再浮出水面。
5、游泳時如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況,應(yīng)停止
游動,仰浮在水面上恢復(fù)體力,待體力恢復(fù)后及時返回岸上。
6、在親近溪流之前一定要預(yù)先得到家人的同意,同時要
結(jié)伴以便互相照顧。
7、設(shè)有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處,
-11-
千萬不可下水戲水。
8、切勿到不明地形的水庫、河流、山塘等游泳、戲水,
以免發(fā)生危險。
9、身心情況欠佳時,如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒
不好以及酗酒后均不宜戲水。
10、如果看見有人溺水,要大聲呼救。未熟練救生技術(shù)者,
不要妄自赴救。
(二)水中自救與救生
一般在水中所發(fā)生之意外事件,通常由于兩個原因:
1、驚恐慌張:人于身歷險境時,會因緊張而導(dǎo)致肌肉收
縮、身體僵硬,而致活動力降低。
2、體力耗竭:不斷之掙扎,將體力耗盡,減少生存之機
會。
自救方法:
發(fā)生溺水事故時,必須鎮(zhèn)定冷靜,了解自己所處環(huán)境,并
利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為:
保持體力,以在水中維持最長時間。為達此要求,必須緩和呼
吸頻率,放松肌肉,并減緩動作。
水中求生之基本原則為:利用身上或身旁任何可增加浮力
的物體,使身體浮在水上,以待救援。
(三)在游泳池游泳安全常識
1、池邊不可奔跑或追逐,以免滑倒受傷。
-12-
2、池邊不可任意推人下水,以免撞到他人或撞到池邊受
傷。
3、池邊嚴禁跳水,常因水淺,造成頸椎受傷而終生癱瘓。
4、戲水時,不可將他人壓入水中不放,以免因嗆水而窒
息。
5、活動中,已感有寒意時,或?qū)⒂谐榻瞵F(xiàn)象時,應(yīng)登岸
休息。
6、若發(fā)現(xiàn)有人溺水時,即刻發(fā)出「有人溺水」呼救或打
110請求支持,如果自己沒有學過水上救生,不可貿(mào)然下水施
救。
7、若在水中發(fā)現(xiàn)自己體力不足,無法游回池邊時,應(yīng)立
即舉手求救,或大聲喊叫“救命”等待救援。
(四)防溺水知識
1、不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝
邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中,有句俗語:有事無事江
邊走,難免有打濕腳的時候。
2、嚴禁學生私自下水游泳,特別是小學生必須有大人的
陪同并帶好就生圈。
3、嚴禁小學生私自外出釣魚,因為釣魚蹲在水邊,水邊
的泥土、沙石長期被水浸泡,而變得很松散,有些水邊長年累
月被水浸泡還長了一層苔葬,一踩上去就滑入水中,即使不滑
入水中都有被摔傷的危險。
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4、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下,嚴禁私自結(jié)伙
去劃船。
5、到公園劃船,或乘坐船時必須要坐好,不要在船上亂
跑,或在船舷邊洗手、洗腳,尤其是乘坐小船時不要搖晃、也
不能超重,以免小船掀翻或下沉。
6、在坐船時,一旦遇到特殊情殊情況,一定要保持鎮(zhèn)靜,
聽從船上工作人員的指揮,不能輕率跳水。
7、如果出現(xiàn)有人溺水,更不要貿(mào)然下水營救。
8、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣,最好不要坐船,
也不要在船上玩。
9、如果不慎滑落水中,應(yīng)吸足氣,拍打著水,大聲的呼
喊,岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援,并找附近的有長樹枝、竹
子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,如杲?jīng)]有大人來救
援,岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接
起來拋向落水的人。
10、如果不幸溺水,當有人來救助的時候應(yīng)該身體放松、
讓救助的人托住腰部。
11、當自己特別心愛的東西,掉入水中時不要急著去撈,
而應(yīng)找大人來幫忙。
三、日常管理
1、學校要建立健全預(yù)防學生溺水事故的安全防范制度。
把任務(wù)落實到班級,實行各負其責的防范工作機制。
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2、每年暑假前,學校要印發(fā)《告家長書》,通過家庭訪問、
家長會等形式,加強學校與家長的聯(lián)系,增強家長防止孩子溺
水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。
3、當?shù)亟逃姓块T要協(xié)調(diào)有關(guān)部門,加強農(nóng)村和城市
近郊河流、山塘、水庫附近的管理,設(shè)立安全警示牌,并在事
故多發(fā)地設(shè)立安全巡視員或義務(wù)監(jiān)督管理員。
四、溺水事故發(fā)生時的應(yīng)急措施
1、如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故,第一個發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立
即呼救并設(shè)法營救,但應(yīng)當注意保護自己,同時要報告學校。
2、學校接到學生溺水的報告后,應(yīng)立即趕往事故現(xiàn)場,
組織救援,并立即向報告,必要時撥打no、120求救。(責任
人:XX)
3、動用一切器材對溺水者進行營救,給溺水者做人工呼
吸,盡快救醒溺水者,減少傷亡程度。
4、第一時間通知溺水者家長。(責任人:班主任)
5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。(責任人:XX)
6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡,必須馬上如實地向校長報告,
校長向上級主管部門報告死亡情況,并協(xié)助有關(guān)部門做好事故
后的處理工作。
7、當事故控制后,要協(xié)同有關(guān)部門調(diào)查工作。做好事故
原因的調(diào)查上報和防范措施的制訂。(XX)
五、事故處理
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(一)報告程序
發(fā)生特大安全事故的單位,應(yīng)立即將事故概況快速報告鎮(zhèn)
政府、和公安。
(二)時間要求
發(fā)生特大安全事故,應(yīng)盡最快的速度報告事故。在5分鐘
內(nèi)要向教育和體育局報告。
(三)報告內(nèi)容
報告內(nèi)容要簡潔明了,報告內(nèi)容應(yīng)包括事故發(fā)生時間、地
點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經(jīng)濟損失等情
況。
(四)學校發(fā)生學生溺水事故時,學校應(yīng)當按照《學生傷
害事故處理辦法》和規(guī)定的原則和程序等,及時實施救助,并
進行妥善處理。
食品安全事故應(yīng)急預(yù)案
為了有效應(yīng)急處置學校內(nèi)可能發(fā)生的食品安全安全事故,
確保事故處理工作高效、有序地進行,最大限度地減輕事故造
成的損失,切實保障師生的生命安全,維護學校和社會穩(wěn)定,
促進學校教育的健康發(fā)展,特制訂本方案。
一、編制依據(jù)
依據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對法》《食品安全法》等法律法規(guī)和《突
發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《食品安全
事故應(yīng)急預(yù)案》等相關(guān)法律、法規(guī)和文件規(guī)定。
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二、工作原則
按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、校長負責、部門協(xié)調(diào)、各方聯(lián)動”的食
品安全工件機制,根據(jù)食品安全事故的范圍、性質(zhì)和危害程序,
對重大食品安全事故實行分級管理。各教研組、處、室及各班
級按照本預(yù)案規(guī)定,落實各自職責,堅持群防群控,加強日常
監(jiān)測,及時分析、評估和預(yù)警。對可能引發(fā)的重大食品安全事
故,要做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制。采用先進科學技術(shù),充
分發(fā)揮專家作用,實行科學民主決策,依法規(guī)范應(yīng)急救援工作,
確保應(yīng)急預(yù)案的科學性、權(quán)威性和可操作性。對重大食品安全
事故要做出快速反應(yīng),及時啟動應(yīng)急預(yù)案,嚴格控制事態(tài)發(fā)展,
有效開展應(yīng)急救援工作,做好重大食品安全事故的善后處理及
整改督查工作。
三、機構(gòu)設(shè)置及其職責
設(shè)立學校食品安全事故協(xié)調(diào)處置領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負責全校
食品安全事故處理應(yīng)急指揮工作。
如學校發(fā)生食品安全事件,在市的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由學校進
行應(yīng)急處置,并由學校領(lǐng)導(dǎo)和各教研組、處、室組成學校食品
安全事故應(yīng)急指揮部,下設(shè)救援救護組(負責120的聯(lián)絡(luò)),
善后處置組和事件調(diào)查處理組。食品安全事故應(yīng)急處置辦公室
設(shè)在學校辦公室(電話:XX)O各班班主任配合學校負責本班
的應(yīng)急處置工作,學校一旦發(fā)生食品安全事件,各班班主任必
須第一時間趕到現(xiàn)場,摸清情況,立即向?qū)W校食品安全事故協(xié)
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調(diào)處置領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。各教研組、處、室及全校教師都必須服
從學校領(lǐng)導(dǎo)的指揮調(diào)動,做到局部利益服從全局利益,及時組
織人力、物力全力投入救援處置工作
(一)食品安全事故協(xié)調(diào)處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:XX
副組長:XX
成員:各中層干部及班主任
職責:統(tǒng)一指揮食品安全安全事故處理,協(xié)調(diào)各方力量
進行應(yīng)急救援,控制事態(tài)發(fā)展。統(tǒng)一組織事故善后處理工作,
落實整改措施,盡快恢復(fù)學校正常教育、教學秩序。
(二)食品安全安全事故協(xié)調(diào)處置工作小組辦公室
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,全面負責日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦
的事宜,辦公室設(shè)在副校長室,由XX兼任。
職責:下發(fā)上級有關(guān)文件和本辦制訂的各項文件、通知,
指導(dǎo)下屬各相關(guān)部門或人員實施應(yīng)急處理預(yù)案。
接到事故報告,立即向領(lǐng)導(dǎo)小組(組長)報告,隨時掌握
應(yīng)急處理進展情況,協(xié)調(diào)各方關(guān)系,具體負責人員調(diào)度,組織
后勤保障,保障應(yīng)急處理工作的有序進行。
根據(jù)工作計劃和領(lǐng)導(dǎo)小組的指示,在學校有計劃有組織地
開展食品安全的宣傳預(yù)防工作,并組織人員對開展工作的情況
進行定期和不定期的檢查,及時向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋檢查情況,提
出階段性工作建議。
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(三)應(yīng)急組
組長:XX
成員:XX、教務(wù)處行政人員、各班主任
職責:在學校食品安全事故工作協(xié)調(diào)處置小組領(lǐng)導(dǎo)下,
迅速調(diào)集人員,在統(tǒng)一指揮下,開展應(yīng)急處置工作。
(四)救援救護組
組長:XX
成員:衛(wèi)生老師及各班班主任
職責:以最快速度趕赴現(xiàn)場,采取措施,積極組織搶救,
盡最大努力保護學校師生生命安全,并保護好現(xiàn)場,維護治安
秩序,防止事態(tài)擴大。
(五)事故協(xié)調(diào)處置組
組長:XX
成員:XX、及辦公室、總務(wù)處行政人員
職責:對事件進行調(diào)查、取證、分析、查明原因、過程
和人員傷亡、經(jīng)濟損失情況,做好事件處置和穩(wěn)定工作。
二、日常工作開展:
1、完善制度。在上級下發(fā)有關(guān)制度和工作意見的基礎(chǔ)上,
要求對本校食品安全安全制度進行全面修訂完善,并上報主管
部門。
2、強化督查。在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下,由辦公室牽頭,
以各項食品安全制度落實為重點,結(jié)合學校其他安全工作,進
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行定期和不定期的督查,并把督查結(jié)果反饋給主管責任人。
3、落實職責。校長為學校食品安全第一責任人,安全監(jiān)
督員為直接責任人,食堂管理人員和從業(yè)人員分別在自己的崗
位職責內(nèi)負責,校長考核實行學校食品安全事故責任追究制。
4、加強教育。加強對廣大師生特別是食堂從業(yè)人員的食
品安全知識的宣傳教育,通過舉辦專題培訓班、知識講座等形
式,(從業(yè)人員必須取得培訓合格證和體檢合格證方可上崗)
豐富食品安全知識,增強衛(wèi)生意識,提高自覺性和責任感。
三、事故應(yīng)急處理。
1、報告制度C食品安全安全事故發(fā)生后必須及時報
告。具體為:師生發(fā)現(xiàn)少量(2人以上)輕度癥狀(如嘔吐、
腹瀉)及時打舉報電話向領(lǐng)導(dǎo)小組報告,再由領(lǐng)導(dǎo)小組逐級報
告;發(fā)現(xiàn)較嚴重食品安全事故(指出現(xiàn)嚴重食物中毒癥狀者或
出現(xiàn)2人以上相同癥狀的群體發(fā)病情況,下同),應(yīng)立即向領(lǐng)
導(dǎo)小組(組長)報告,由領(lǐng)導(dǎo)小組向上級門及當?shù)厥乘幘?、衛(wèi)
計委、疾控中心報告,同時立即啟動食品安全事故應(yīng)急預(yù)案。
在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。
2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴重學校食品安全安全事故,
由校長負責救援指揮。組長應(yīng)當機立斷,立即啟動應(yīng)急預(yù)案,
按照預(yù)備方案,各就各位,組織救援行動。初步摸清癥狀,群
體發(fā)病的還應(yīng)徹查事故原因,排查發(fā)病人員,并建立動態(tài)性名
冊,防止遺漏。
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3、醫(yī)療救援。學校發(fā)生較嚴重食品安全安全事故,應(yīng)立
即向就近醫(yī)療機構(gòu)和衛(wèi)生防疫部門發(fā)出醫(yī)療救援,并撥打“120”
醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動向
醫(yī)療人員報告發(fā)病情況,做好秩序維護等工作。
4、聯(lián)系家長。學校發(fā)生較嚴重食品安全事故,應(yīng)及時與
發(fā)病學生家長取得聯(lián)系,如實說明發(fā)病情況,不盲目猜測。做
好學生家長思想安撫,防止過激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處,
及時解答家長提出的問題,力所能及地為家長做好服務(wù)工作。
5、病源保護。學校發(fā)生較嚴重食品安全事故后,應(yīng)立即
封存食堂菜肴樣品、可疑食品,以便及時查找致病原因。
6、人員調(diào)度。事故應(yīng)急處理人員由領(lǐng)導(dǎo)小組組長統(tǒng)一調(diào)
度,辦公室具體安排,必要時可向疾病控制部門抽調(diào)人員支援
事故處理。明確分工,落實職責,聽從指揮,確保到位。
7、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過
程中的知情權(quán),及時、準確做好信息公開,并如實向上級部門
匯報,不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清,避免不必要
的誤解。
四、事故責任追究。
1、對導(dǎo)致事故起因的相關(guān)責任人進行嚴肅追究。
2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。
3、對事故處理中的玩忽職守、推諉扯皮等影響應(yīng)急方案
順利實施的行為進行嚴肅追究。
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市場監(jiān)督局報告電話:XX
疾控中心報告電話:XX
學校食品安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組織通訊錄
姓名
職務(wù)
工作職能
聯(lián)系電話
XX
副校長
分管副校長
XX
XX
食堂負責人
XX
XX
總務(wù)副主任
XX
學校消防應(yīng)急預(yù)案
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮:XX,為消防安全事故應(yīng)急處理臨時指揮最高負責
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Ao
疏散引導(dǎo)組:組長XXo組員:XX、各班班主任,負責指
揮師生進行疏散。
通訊聯(lián)絡(luò)組:組長XX。組員:XX,專門負責與上級或有
關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜。
醫(yī)護救護組:校醫(yī),公車司機,專門負責臨時救護工作。
后勤保障組:組長XXo組員:XX。負責消防物資準備。
滅火行動組:組長XXo組員:XX,負責第一時間對著火
點進行力所能及的撲救。
二、組織實施安排
1、火災(zāi)等緊急情況發(fā)生時,消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織
全校師生疏散逃生,中層以上領(lǐng)導(dǎo)負責在各樓層指揮疏散,班
主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。當日值班
老師、值班班主任在帶班領(lǐng)導(dǎo)的組織下負責組織宿舍學生疏散
逃生。
2、具體疏散工作安排:
(1)教學樓樓梯口疏散指揮員安排:總負責:XX,五樓:
XX,四樓:XX,三樓:XX,二樓:XX,操場指揮:XXo
(2)教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排:
A、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊,指揮學生
用手絹或衣物重疊后捂住口鼻,帶領(lǐng)學生彎腰、半蹲降低高度,
有次序下樓疏散。
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B、當時在辦公室內(nèi)的班主任立即趕回本班教室組織學生,
如情況危急,交通擁擠趕不回教室則前往最靠近辦公室的樓道
口等待本班學生,遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班
學生到操場,按體操隊形安排集結(jié)學生。
C、上體育課的班級立即在操場集合,由二課的體育教師
帶領(lǐng)學生到安全地帶集合。
(3)學生宿舍內(nèi)發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時,值班老師立即報
告消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,并按規(guī)定路線組織學生用濕毛巾或衣物
重疊后捂住口鼻,彎腰、半蹲降低高度,有次序疏散。
3、救護組人員安排:
(1)校醫(yī)攜帶緊急藥箱到升旗臺處待命,及時處理傷病員。
(2)公車在學校大門待命,及時把傷情較重的師生送往醫(yī)
院。
(3)帶領(lǐng)本班學生疏散到安全地帶后,不擔任班主任的男
教師如當時沒有帶班任務(wù),則立即到升旗臺處待命,參加救護
組工作。
三、疏散要求與注意事項
1、聽到學校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、安全
進行疏散,不能再收拾物品。
2、疏散集合地點:按照體操隊形在操場集中,如情況需
要,再聽從指揮疏散到校外。
3、疏散順序:教師領(lǐng)隊,學生排二列縱隊,按出操集合
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順序、規(guī)定的疏散路線,分班依次快速、安全下樓,不能搶先
下樓,樓層低的年級要快速出教室為樓層高的年級讓出通道,
以免發(fā)生擁擠踩踏事故。
四、消防滅火緊急預(yù)案
1、發(fā)生火情應(yīng)立即采取應(yīng)急措施,切斷與火災(zāi)相關(guān)的電
源、氣源、火源,搬遷易爆物品等;使用附近滅火器或消防栓
進行滅火。如果火勢無法撲滅,立即向?qū)W校辦公室報警,同時
撥打119火警電話;防火領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實際情況判斷是否立即
啟動消防滅火應(yīng)急預(yù)案。
2、啟動消防滅火緊急預(yù)案后:
①通訊聯(lián)絡(luò)組派人到約定地點指引消防車進入火災(zāi)現(xiàn)場。
利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態(tài),公布火災(zāi)發(fā)生
地點,需要疏散的范圍。按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮員的指令通知相
關(guān)各組,迅速投入滅火戰(zhàn)斗,同時注意保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通,及
時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。
②學校安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)立即趕赴現(xiàn)場,預(yù)案各
專業(yè)組人員按照職責分工迅速到位(接報后3分鐘內(nèi)趕到),組
織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。
③滅火行動組接到報警后,應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場,根據(jù)預(yù)案的
指令,迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源,檢查是
否存放有易燃、易爆物品,啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、
消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大,暫撲滅不了,應(yīng)根
―25一
據(jù)現(xiàn)場情況及時采取冷卻、隔離等措施,防止火勢進一步蔓延,
待消防隊趕到,配合完成滅火任務(wù)。
④疏散引導(dǎo)組應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場,根據(jù)預(yù)案或指揮員的
指令,疏通緊急疏散通道,先疏散現(xiàn)場師生,再疏散危險品及
物資。對現(xiàn)場實行警戒,保證消防車暢通無阻,防止無關(guān)人員
進入現(xiàn)場。維護好現(xiàn)場秩序,避免人員傷亡。
⑤醫(yī)護人員接到報警后,應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場,按照預(yù)案
或現(xiàn)場指揮員的指令,配合專職消防隊員搶救火場內(nèi)被困傷員
及重要物資。如有受傷師生,進行現(xiàn)地簡單處理后,送醫(yī)院
救治。
⑥后勤保障組接到報警后,應(yīng)按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮員的指
令,迅速調(diào)集準備滅火所需物資、設(shè)備,為完成滅火、疏散、
救護任務(wù)提供必要的支持和保障。
五、安全疏散場地和路線
1、安全疏散場地:所有師生在緊急疏散后到田徑場集中。
2、安全疏散線路:
一幼二:出教室門從廳東樓梯下至一樓北門出樓。
三幼四:出教室門從廳西樓梯下至一樓南門出樓。
三幼五:出教室門從西樓梯下至一樓北門出樓。
三幼二:出教室門從西樓梯下至一樓北門出樓。
三幼一:出教室門從西樓梯下至一樓南門出樓。
三幼三:出教室門從西樓梯下至一樓北門出樓。
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二幼一:出教室門從廳東樓梯下至一樓北門出樓。
二幼二:出教室門從西樓梯下至一樓北門出樓。
二幼三:出教室門從教學樓南門出樓。
二幼四:出教室門從教學樓北門出樓。
五樓各專業(yè)室從廳東樓梯下至三樓從東樓梯下樓至東門
出樓。
四樓專業(yè)室出門至東樓梯下樓至東門出樓。
二樓專業(yè)室出門至東樓梯下樓至東門出樓。
一幼一:出教室門從廳東樓梯下至一樓南門出樓。
綜合一:出教室門到東樓梯下樓從東門出樓。
綜合二:出教室門到東樓梯下樓從東門出樓。
綜合三:出教室門從廳東樓梯下至一樓南門出樓。
綜合四:出教室門從廳西樓梯下至一樓南門出樓。
所有上課教師沿各班路線和學生一起出樓,辦公室的教室
從樓東門出樓。
六、善后工作
1、經(jīng)過滅火行動組確認明火已經(jīng)撲滅,普查災(zāi)害造成的
損失,報告學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)火災(zāi)的危害程度,決定即
時復(fù)課或休課。
3、政教處、總務(wù)處草擬消防安全事故報告,上報學校安
全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
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4、學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組查明事故原因,追究事故責任。
校園防欺凌應(yīng)急預(yù)案
為了認真貫徹落實市、區(qū)教體局相關(guān)文件精神,進一步做
好校園安全整治工作,保障學生的身體健康,促進學校各項工
作順利開展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實有效降低和控制
校園欺凌事件的危害,依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),從
本校實際出發(fā),特制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、主要目標
1.防范校園欺凌事件安全工作組織機構(gòu)健全,責任明確,
制度完善,學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園安全工作。
2?防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%,廣
大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。
3.防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改,整改率達到
100%o
4.不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)管理機構(gòu),明確工作職責
(一)校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:XX校長(全面負責校園欺凌專項治理工作)
副組長:XX、XX
組員:政教處、全體班主任教師、心理教師、法治校長、
學生會。
(二)工作職責
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1、領(lǐng)導(dǎo)小組職責
(1)負責校園欺凌專項治理工作的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)。
(2)建立和健全相關(guān)崗位教職工防治學生欺凌的職責、
學生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案、學生欺凌的早期預(yù)警和事中處理
及事后干預(yù)的具體流程、校規(guī)校紀中對實施欺凌學生的處罰規(guī)
定等規(guī)章制度。
(3)常態(tài)化組織開展學生思想道德教育、法治教育、心
理健康教育、防治學生欺凌專題教育及家庭教育。
(4)加強師生聯(lián)系,密切家校溝通,及時掌握學生思想
情緒和同學關(guān)系狀況,對可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早
干預(yù);對發(fā)現(xiàn)的欺凌事件線索和苗頭認真核實、準確研判,對
早期發(fā)現(xiàn)的輕微欺凌事件立即控制,實施必要的教育、懲戒,
做到防微杜漸。
(5)按照“寬容不縱容、關(guān)愛又嚴管”的原則,實施“零
容忍”,對實施欺凌的學生予以必要的處置及懲戒,及時糾正
不當行為。
2、組長職責:審訂《學生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》,對學
生欺凌防治工作進行全面督查和指導(dǎo)。
3、副組長職責:對學生欺凌治理的各項具體工作的科學
性、可操作性進行評審,做好對各部門的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo),
確保各項工作落實到位。
4、政教處職責:建立和健全相關(guān)崗位教職工防治學生欺
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凌的職責、學生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案、學生欺凌的早期預(yù)警
和事中處理及事后干預(yù)的具體流程、校規(guī)校紀中對實施欺凌學
生的處罰規(guī)定等規(guī)章制度。
5、辦公室、后勤科職責:備好防止校園暴力等相應(yīng)防范
器械;做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作,并協(xié)
調(diào)相關(guān)部門對校園周邊安全隱患進行排查。
6、學生會、各班主任職責:結(jié)合對學生進行思想道德教
育、法治教育和心理健康教育,定期開展學生欺凌專題教育,
普及防治學生欺凌知識和反欺凌技能,通過家長會、網(wǎng)絡(luò)平臺
等向家長做好學生欺凌防治的教育宣傳。加強對行為失常和心
理異常等特殊學生群體的排查和教育引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)學生中欺凌現(xiàn)
象苗頭及時教育和引導(dǎo),發(fā)生欺凌事件時第一時間進行上報。
7、心理教師職責:定期對學生進行學生心理健康教育,
做好對發(fā)生學生欺凌事件后安撫保護欺凌受害者的心理疏導(dǎo)
工作。
8、法治教育校長、法治輔導(dǎo)員職責:定期到校進行校園
防欺凌等法制宣傳教育,并進行學生法制安全情況反饋等應(yīng)急
保護處理。
三、預(yù)警預(yù)防
(一)可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預(yù)防
1、原因分析:
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴
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重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、
學生之間的矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌、暴力事件的主要原因。
2、預(yù)防措施:
(1)依據(jù)上述原因制定本預(yù)案。
(2)各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健
康、法制和安全教育,組織師生集中學習對校園欺凌事件預(yù)防
和處理的相關(guān)政策、措施和方法等,增強師生的法治意識和自
我保護意識。
(3)心理咨詢(衛(wèi)生保健)室要結(jié)合學校班級實際,開展
學生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作。
(4)對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,
耐心接待,盡力做好化解工作。
(5)嚴格門衛(wèi)登記、管理制度,控制外來人員進入學校。
牢記校園欺凌報警電話,發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校
園應(yīng)及時報告或報警。
(6)經(jīng)常性地與派出所等溝通聯(lián)系,及時掌握校園周邊
地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素(人或事),及時采取有效對策。
(-)校園欺凌事件的處理程序及措施
1、發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施
(1)如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴,此教師應(yīng)
立即上前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組
長。
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(2)如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴,此學
生應(yīng)立即報告與他最近的教師,然后再報告學校安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組長。
2、校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急措施
治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長接到校園欺凌事件通知后,迅速趕
赴現(xiàn)場,同時撥打“110”(情況危急且不受控制的情況下),
通知警察(迅速前往現(xiàn)場阻止),與此同時,一面迅速召集最
近的教師(趕赴現(xiàn)場,阻止欺凌者施暴,一面通知值周員及相
關(guān)人員前往現(xiàn)場。
3、各應(yīng)急組現(xiàn)場應(yīng)急措施
(1)應(yīng)變保護員:接到發(fā)生校園暴力消息后,應(yīng)立即組織
本組人員(不必等到人員來齊后)前往現(xiàn)場防止暴力,本著保護
學生安全的原則,力求不受任何傷害,但當歹徒強行施暴時,
本組人員可實行正當防衛(wèi)。
(2)疏散引導(dǎo)員:在組長帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,當防護
組(員)與欺凌者周旋時,本組人員在可能的情況下,迅速掩護
與欺凌者相近,易受傷害的學生撤離,并實施保護行為,防止
欺凌者對更多學生造成傷害。
(3)通訊聯(lián)絡(luò)員:發(fā)生校園欺凌事件后,迅速趕赴現(xiàn)場,
負責摸清情況,同時向“110”和上級安全部門報告,傳達事
故情況,保證通訊暢通。
(4)現(xiàn)場救護員:接到事故發(fā)生的消息后,在組長帶領(lǐng)下,
-32-
立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,對輕傷員進行簡單救
治,對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護,送往醫(yī)院治療。
4、事故調(diào)查,善后處理
(1)學校應(yīng)急員在“110”的協(xié)助下,應(yīng)立即協(xié)助上級主
管部門對傷員進行救護,并安撫家長情緒。
(2)學校應(yīng)急員負責協(xié)助“110”調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。
(3)如屬于責任事故,追究責任,并進行相應(yīng)處罰。
5、紀律處分
凡學校教師,必須積極參加與校園欺凌事件的防護,對學
校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置,對欺凌事件反應(yīng)遲緩,故意
推脫,懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進一步擴大的,學校將對該
教師嚴肅處理。
四、處置流程
一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件,一般應(yīng)按下列程序處理:
1.校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,在場教職工應(yīng)盡力予以制
止并及時通知學校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的,可調(diào)集力量,同時撥打
報警電話“110”。
2.啟動應(yīng)急處置預(yù)案。各工作員按照職責開展工作,如發(fā)
生劫持人質(zhì)事件,應(yīng)變保護組的人員要在公安趕到之前,盡力
與歹徒周旋,規(guī)勸其終止犯罪;同時學校要全力保護好在現(xiàn)場
或附近的其他學生,根據(jù)具體情況,決定是否要對學生進行疏
散。若有需要,則通過校園廣播,發(fā)出緊急集合信號。各班班
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主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。
3.如有人員傷亡,人員救護組要提供及時有效的救護,有
可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,并通知家長或
家屬。
4.協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。
5.保護現(xiàn)場,配合警方調(diào)查取證。及時向師生及家長通報
事件經(jīng)過,穩(wěn)定情緒。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案
為了進一步加強學校安全工作,預(yù)防學生擁擠踩踏事故,
提高學生的安全意識,特制定本預(yù)案。
一、預(yù)防擁擠踩踏事故的領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:XX
副組長:XX
成員:XX
領(lǐng)導(dǎo)小組職責:
1、加強領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強化工作職責,制定應(yīng)急預(yù)案
和落實各項措施,完善工作機制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。
2、學校行政領(lǐng)導(dǎo)要識別容易出現(xiàn)踩踏的風險所在,重點
防范,運用各種形式,加強對學生行為規(guī)范教育、安全教育、
守秩序教育、增強學生的自我保護意識。
3學校行政領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常性地對學校教學和生活設(shè)施、設(shè)備
以及
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場地、房屋和設(shè)備進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。
4、健全學校各項規(guī)章制度。
5、行政值日履行值日工作職責,堅守學校,有事外出必
須告知
另外的值日行政,或請其他行政代履行值日工作職責。
一、進一步加強學生的安全教育和紀律教育,提高學生防
患意識。
1.結(jié)合發(fā)生在有關(guān)學校的樓梯擁擠而產(chǎn)生的傷害事故案
例,對學生開展全校性的安全專題教育,使學生樹立相互禮讓、
遵守秩序的良好習慣,養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走
的良好習慣,增強學生安全意識和自救能力。
2.各班要根據(jù)各學生心理特點和具體情況,在班會時間
對學生進行相應(yīng)的安全、紀律、自救、自護等方面的專題教育。
要向?qū)W生強調(diào):在樓道、樓梯要靠右行,不追逐打鬧,不惡意
堵道等具體要求及遇到危險情況下自護自救的基本常識。
二、采取切實有效的防范措施,堅決遏制事故發(fā)生。
1.明確安全防范職責
總務(wù)處要定期不定期地開展對道路、樓梯設(shè)備設(shè)施進行專
項檢查,采取措施、消除安全隱患。要及時對教學、生活設(shè)施、
樓道、梯層的照明定期更換;要對不符合標準和不牢固的樓道
欄桿、樓道扶手進行加高、加固。
教務(wù)處要從實際出發(fā),一是在安排作息時間時,課間要留
-35-
有足夠的活動時間;二是在專用教室上課的老師須親自到所帶
班級教室里帶學生和送學生;三是學生參加升旗儀式、兩操等
各種活動時,要安排和規(guī)劃好各班學生下樓梯的路線。
學管室要利用集體廣播時間,向全體學生明確不同活動行
走的線路及經(jīng)過哪些樓道,如出操、升旗儀式、在專用教室上
課、放學等,向?qū)W生強調(diào)上下樓梯的速度要適當,前后該保持
一定的距離,切記靠右行。
當日值班領(lǐng)導(dǎo)和值周老師要求準時到崗,隨時注意學生課
間活動的安全。
學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時,必須由班
主任帶隊按照規(guī)定線路行走;放學時,值班教師護送學生出校
門。并做好活動前、活動中或放學前的安全指導(dǎo)、管理、教育
工作。
2.充分發(fā)揮學生干部、學生會紀檢部的作用,做好學生
不安全行為的監(jiān)督、檢查、勸阻等工作,并直接向班主任獲學
管室反饋。
三、做好安全事故的報告和處理工作
1、學校一旦發(fā)生學生的擁擠踩踏事件,第一當事人應(yīng)立
即向當日值班領(lǐng)導(dǎo)匯報,馬上開展處理措施,不得以任何理由
拖延,學校各部門應(yīng)積極配合相關(guān)部門開展安全事故調(diào)查處理,
事故負責人不得在事故處理期間擅離職守。(責任人:值班領(lǐng)
導(dǎo))
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2、當日值班領(lǐng)導(dǎo)第一時間要向校長匯報,校長應(yīng)馬上向
上級主管部門報告。報告內(nèi)容要簡潔明了,報告內(nèi)容應(yīng)包括事
故發(fā)生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡
及經(jīng)濟損失等情況。(責任人:XX)
3、事故發(fā)生后,班主任、預(yù)防擁擠踩踏事故的應(yīng)急小組
領(lǐng)導(dǎo)、各處室負責人、值日領(lǐng)導(dǎo)和教師、學校安全工作負責人
必須馬上趕到事故現(xiàn)場,采取有力措施,組織全力搶救,有效
地維護師生安全,將損失降到最低程度。同時根據(jù)情況,向相
關(guān)的急救部門(巡警no,火警119,醫(yī)療急救120,交警122)
求救。
4、根據(jù)安全事故應(yīng)急的要求,領(lǐng)導(dǎo)小組可以隨時調(diào)集人
員,調(diào)用物資及交通工具,全體師生必須全力支持和配合。
學生交通事故應(yīng)急預(yù)案
為認真貫徹落實等十部委聯(lián)合制定的《中小學幼兒園安全
管理辦法》,及時有效地處置學生重大安全事故,最大限度地
減少師生傷亡和經(jīng)濟損失,維護學校的安全穩(wěn)定,保障學校教
育教學工作的正常進行。結(jié)合學校工作實際,特制定本預(yù)案:
一、學生交通事故應(yīng)急處置工作組
組長:XX
副組長:XX
成員:XX
領(lǐng)導(dǎo)小組職責:
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1、加強對學生日常行為規(guī)范教育、安全教育,增強防范
意識,增強學生的自我保護意識。
2、依據(jù)上級批示前現(xiàn)場情況,適時決策、發(fā)布指令,組
織指揮處置行動,組織調(diào)集人員、物資及交通工具,指揮現(xiàn)場
處置工作。
3、向上級主管部門報告事件的情況,必要時向有關(guān)部門
發(fā)出通報或協(xié)助請求。同時負責與有關(guān)衛(wèi)生、公安、交通等部
門協(xié)調(diào)工作,檢查監(jiān)督突發(fā)事件的調(diào)查及善后處理工作。
4、協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查處理和事故善后處理工作。全面負
責指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急演練工作,根據(jù)實際情況,及時發(fā)布命令,啟
動預(yù)案。
二、學生交通事故預(yù)防措施和處理程序
(一)學生交通事故預(yù)防措施:
1、加強對廣大師生交通法規(guī)、安全行車的教育。
2、加強對乘車師生的交通安全教育,特別要教育學生不
要把頭、手伸出車窗外。
3、如學校集體外出,最好有組織、有秩序的列隊行走,
如需要乘車,選擇經(jīng)驗豐富、駕駛技術(shù)熟練、駕齡較長、自覺
守法的同志擔任校車駕駛員;選擇認真負責的老師隨車,做好
學生的安全保護工作。
4、定期對接送學生的車輛進行統(tǒng)計,并向家長和司機宣
傳遵守交通法規(guī)、安全駕車的常識,并與司機簽訂安全責任書。
-38-
5、做好校車車輛例行保養(yǎng)工作,出車前要對車容、車況、
安全性能(特別是制動系統(tǒng))進行檢查。
(二)現(xiàn)場處置及救援措施:
1、事故發(fā)生后,在場人員(包括值班領(lǐng)導(dǎo)、教師、職員工、
臨工、學生)必須立即將所發(fā)生的事故的情況報告學校交通事
故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組必須掌握的情況有:事故發(fā)生的時
間與地點、種類、強度、危害;在基本掌握事故情況后,首先
通知值班領(lǐng)導(dǎo)和教師,然后通知各工作組組長立即啟動應(yīng)急預(yù)
案。
2、在場人員(包括值班領(lǐng)導(dǎo)、教師、學生)應(yīng)首先檢查人
員受傷情況。如果有師生受傷,根據(jù)先重后輕的原則立即對受
傷師生進行應(yīng)急救護處置并立即撥打110交通事故電話及120
急救電話。救護組盡快將傷者送醫(yī)院救治。
3、受傷人員較多時,領(lǐng)導(dǎo)小組通知本校教師動用其私家
車車運送傷者。在急救車到達前,救護組負責看護受傷人員。
急救車到達后,組長應(yīng)立刻向急救人員報告情況,派班主任隨
車參與(教師受傷送院要派工會委員)。
三、事故報告及現(xiàn)場保護
1、校長還要將事故有關(guān)情況上報和醫(yī)療機構(gòu),通報應(yīng)該
包括以下信息:發(fā)生事故的學校名稱和地址;通報人的姓名和
電話號碼;事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害;已采
取和準備采取的應(yīng)急行動。
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2、班主任及時通知家長事故情況和學生被送往的醫(yī)院地
址,請家長到醫(yī)院,工會通知教師家屬發(fā)生什么事故和被送往
的醫(yī)院地址,請家屬到醫(yī)院。
3、組長組織事發(fā)現(xiàn)場人員調(diào)查事件發(fā)生的過程,用分隔
調(diào)查形式,不誘導(dǎo);并實事求是做好書面記錄,被調(diào)查人員要
簽名。嚴格保護事故現(xiàn)場,因搶救傷員、防止事故擴大等原因
需要移動現(xiàn)場物件時,必須做好標記、拍照,詳細記錄和繪制
事故現(xiàn)場圖,并妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證等。
四、事故調(diào)查及處理
1、配合上級部門進行事故處理及調(diào)查工作。調(diào)查事故原
因,整理事故記錄,形成書面報告。
2、向報告事故處理結(jié)果。對違反本預(yù)案,不履行應(yīng)急救
援工作的,發(fā)布假消息的,不服從應(yīng)急救援指揮的人員進行處
分,構(gòu)成犯罪的,移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。
3、保安人員嚴格核查外來人員身份,不準非當事人家長
和閑人進入校園,保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。根據(jù)《學生傷
害事故的處理辦法》有關(guān)條款規(guī)定,在事故處理過程中,受傷
害學生的監(jiān)護人、親屬或其他有關(guān)人員,在事故處理過程中無
理取鬧,擾亂學校正常教育教學秩序,或者侵犯學校、學校教
師或者其他工作人員的權(quán)益的,應(yīng)當報告公安機關(guān)依法處理。
4、事故處理結(jié)尾階段,政教處起草《協(xié)議書》?!秴f(xié)議書》
要寫清協(xié)議雙方的身份;事故的簡要經(jīng)過,包括事發(fā)時間、地
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點、雙方達成的補償協(xié)議;雙方簽名等內(nèi)容。整理病歷卡復(fù)印
件、醫(yī)藥費發(fā)票原件和復(fù)印件報保險公司理賠。
5、總結(jié)經(jīng)驗教訓,查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題,
制定防范措施。
五、校內(nèi)學生意外傷害事故現(xiàn)場處置工作組
組長:XX
成員:學校辦公室主任及當日護校隊
職責:深入現(xiàn)場做好有關(guān)救援、搶救、解釋、宣傳、調(diào)解、
勸導(dǎo)等工作,及時調(diào)查收集交通事故的起因、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢
等信息,并向小組辦公室報告,進行現(xiàn)場處置,采取必要措施。
安全防暴應(yīng)急預(yù)案
為有效應(yīng)對學生意外傷害事件,確保學校各項應(yīng)急工作高
效有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,穩(wěn)定社
會秩序和校園秩序,根據(jù)有關(guān)文件精神,結(jié)合本校工作實際,
特制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、學生意外傷害事故應(yīng)急處置工作組
組長:XX
副組長:XX
成員:XX
領(lǐng)導(dǎo)小組職責:
1、加強對學生日常行為規(guī)范教育、安全教育,增強防范
意識,增強學生的自我保護意識。
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2、加強對教師進行師德教育,增強責任意識和法治意識。
3、利用班會、板報、櫥窗等對學生進行應(yīng)對意外傷害事
件的教育。
4、加強對學校教育、教學和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、
房屋和設(shè)備的安全檢查,完善活動設(shè)施建設(shè)和管理。運動場地
要保持平整,不應(yīng)有坑洼、石塊等,地面不宜太硬、打滑;籃
球設(shè)備要定期檢修;舞蹈教室注意通風、采光,發(fā)現(xiàn)隱患要立
即整改。
5、協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查處理和事故善后處理工作。全面負
責指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急演練工作,根據(jù)實際情況,及時發(fā)布命令,啟
動預(yù)案。
二、學生意外傷害事故傷害等級程度和處理程序
(一)傷害事故等級程度的判定:
1、一般傷害事故:輕微的碰擦等導(dǎo)致的反外傷等。
2、傷情較重事故:個別學生伴有骨折可能或者出血較多
的事故。
3、重大安全事故:受傷人員較多或者危及生命的事故。
(二)處理程序:
1、事故發(fā)生后,首遇教職工必須在第一時間立即采取緊
急措施,防止受傷學生受到進一步傷害;保護好學生,同時將
事故發(fā)生情況及時報告給第一責任人或者相關(guān)職能部門。
2、第一責任人或者相關(guān)職能部門根據(jù)傷害事故等級,及
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時決定如何進行現(xiàn)場處理。
(1)一般傷害事故處理程序:
首遇教職工立即報告班主任,并由校醫(yī)進行處理或者直接
送醫(yī)院,班主任及時與家長溝通,同時報告分管校長或校長。
(2)傷情較重和重大安全事故處理程序:
第一步:首遇教職工在第一時間報告學校當天值日行政領(lǐng)
導(dǎo)。并視情況緊急程度可直接撥打120,或在條件許可情況下
直接護送當事人到醫(yī)院尋求救治,必要時尋求警力支持。在無
力救助時,保護現(xiàn)場,不輕易搬動傷者。
第二步:值日行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在第一時間與首遇教職工匯合,
指導(dǎo)救治工作。
若情況嚴重,通知班主任趕赴醫(yī)院(現(xiàn)場),同時向?qū)W校
主要領(lǐng)導(dǎo)匯報。在送診途中,與家長取得聯(lián)系,征詢家長意見,
到家長指定的醫(yī)院就診。情況危急時,直接與醫(yī)院聯(lián)系,要求
開通綠色通道,爭取搶救時間。
第三步:學校領(lǐng)導(dǎo)與班主任應(yīng)在第一時間趕赴醫(yī)院,在充
分尊重家長意見的基礎(chǔ)上協(xié)助醫(yī)院開展救治工作,并視情況嚴
重程度決定是否匯報當?shù)卣徒逃鞴懿块T。
第四步:在明確責任人的基礎(chǔ)上,及時告知責任學生的家
長,說明情況,并要求以積極的態(tài)度及時到醫(yī)院與對方家長見
面,協(xié)商處理治療事宜。
第五步:緊急救治工作結(jié)束后,學校相關(guān)部門要及時向現(xiàn)
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場師生了解情況,查明事發(fā)原因,并做好有關(guān)勸料(筆錄和知
情人的證明材料),以便責任認定,進行相關(guān)處理。
第六步:學校領(lǐng)導(dǎo)和班主任要對受傷(發(fā)病)學生和家長
及時慰問,穩(wěn)定情緒,做好認真細致的解釋工作。同時督促責
任學生家長采取積極態(tài)度,與對方家長溝通,處理好善后事宜。
(三)事故報告
1、屬于重大安全事故應(yīng)當即報上級有關(guān)部門。發(fā)生較大
事故(傷情嚴重)學校應(yīng)24小時內(nèi)向上級有關(guān)部門報告;一
般事故3天內(nèi)報上級有關(guān)部門備案。
2、報告分“口頭”和“書面”兩種。在事情還未了解清
楚時可先打電話口頭通報情況,待事情了解清楚后再書面報告。
3、書面報告中要寫清楚當事人姓名、性別、出生年月、
家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡潔地寫清楚事故
發(fā)生的時間、地點、事情的起因及目前情況。
4、學校應(yīng)及時與有關(guān)保險公司聯(lián)系理賠事宜
三、學生意外傷害事故預(yù)防措施
1、成立學校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組,建立校園安全預(yù)防
網(wǎng)絡(luò)。
2、加強對全體教職工的師德規(guī)范教育,提高教職工安全
責任意識和法治意識,在各類教育教學活動中注意對學生進行
安全保護。
3、利用各種形式,加強對學生進行行為規(guī)范教育、安全
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教育,生命教育等,增強學生的自我保護意識,教會學生一些
減少危險發(fā)生的方法和面對危險的基本應(yīng)急措施。
4、明確班主任安全工作要求,在班級各種教育活動中加
強學生的法制、安全和心理健康等教育,在班級、學校大型活
動中要注意加強監(jiān)督、防范措施到位,進行安全管理。
5、總務(wù)部門加強對學校教育、放學和生活設(shè)施、設(shè)備以
及場地、房屋和設(shè)備的安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。大型
活動前集中巡檢,平時保證每月至少對教學設(shè)施全面檢查一次,
每天巡視一次,及時處理檢視中發(fā)現(xiàn)的問題。
6、嚴格門衛(wèi)制度,認真遵守門衛(wèi)崗位職責,做到不擅自
離崗,外來人員進校門有來客登記。
7、加強對學校專用教室的管理,對化學物品、危險物品
有專人負責保管,使用時嚴格遵循有關(guān)規(guī)定。
四、學生意外傷害事故處理的原則和注意事項
1、依法調(diào)解原則:根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》中的
有關(guān)條款規(guī)定接待學生家長,注意不要信口開河、隨心所欲,
掌握合法、合理、合情操作的分寸。
2、一次性解決原則:學生事故的善后處理不解決住房、
戶口、升學和工作;一件事故一次解決,不留尾巴,不搞分段
解決,如家長不同意調(diào)解結(jié)果,可提醒家長通過司法途徑依法
保護自己的合法權(quán)益。
3、事故結(jié)尾階段工作和注意事項
-45-
(1)起草《協(xié)議書》。
《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份;學生事故的簡要經(jīng)過,
包括事發(fā)時間、地點、雙方達成的協(xié)議、雙方簽名等內(nèi)容。
(2)給付補償金。
數(shù)額小的可支付現(xiàn)金,金額較大的用現(xiàn)金支票支付、不論
金額大小,家長均要出具收款條。
⑶理賠。
對于人壽保險,要提供下列材料:
a、《協(xié)議書》復(fù)印件
b、病歷材料復(fù)印件
c、醫(yī)藥費發(fā)票原件和復(fù)印件
d、學校賬號
五、學生意外傷害事故組織機構(gòu)
校內(nèi)學生意外傷害事故應(yīng)急處置工作組
組長:XX
副組長:XX
成員:XX
工作組辦公室設(shè)在學校二樓會議室
關(guān)于學?;馂?zāi)事故應(yīng)急預(yù)案與人員傷亡處置方案
學校防火工作是直接關(guān)系到廣大師生生命財產(chǎn)的安全和
社會的穩(wěn)定,為了把火災(zāi)事故隱患消滅在萌芽狀態(tài),提升學校
的處置能力,根據(jù)(消防法)的有關(guān)精神,特制定本預(yù)案。
-46-
一、組織機構(gòu)
在應(yīng)急小組外新增滅火組,安全保衛(wèi)組承擔引導(dǎo)疏散任務(wù)。
二、可能引起學?;馂?zāi)事故的原因
電線老化、亂拉亂接臨時線,違章使用電爐和其他電器設(shè)
備,液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實驗操作
不當、易燃易燥物品使用、保管不當,違章動用明火、亂扔煙
蒂等誘發(fā)原因。
三、預(yù)防措施
1、校長是學校消防安全第一責任人,對本校的消防安全
工作全面負責,根據(jù)消防法律、法規(guī),制定學校消防安全管理
制度,落實學校消防安全責任制。
2、對師生員工進行消防安全教育,普及基本消防知識,
學會正確使用滅火器材,掌握逃生方法。
3、加強檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時整改。
4、保持通道暢通,不堆物。
四、處理程序
一旦發(fā)生火災(zāi),一般應(yīng)按下列程序處理。
1、打“119”電話報警,同時上報區(qū)教體局安管科
2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。
(1)人員疏散:
救人是第一原則,學校消防責任人和舍務(wù)教師應(yīng)在第一時
間,有序地組織學生疏散轉(zhuǎn)移。
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