比起知識,孩子更需要境界和智慧讀后感

比起知識,孩子更需要境界和智慧讀后感比起知識,孩子更需要境界和智慧讀后感篇一昨天晚上聽了趙老師關(guān)于做智慧父母講座后，我感觸頗深。作為一名家長，也反思自己，以前對孩子做的一切是對還是錯(cuò)。趙老師用親切生動(dòng)的語言，結(jié)合真實(shí)案例說理深入淺出，引發(fā)家長思考，觸及所有家長的內(nèi)心。一句“風(fēng)水就在臉上”，讓我想起微微一笑并不費(fèi)力，但它帶來的好處卻無法計(jì)算，微微一笑雖然只需幾秒，但給孩子的記憶和鼓勵(lì)卻不會逝去，對于孩子是一種鼓勵(lì)。所以家長應(yīng)給孩子快樂的一面，讓孩子微笑著迎接每一天，做充滿活力自信的孩子。作為父母應(yīng)該改變教育孩子的觀念，應(yīng)該發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，教育孩子時(shí)，多采用激勵(lì)措施，多給孩子鼓掌，發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)時(shí)，耐心指出即可，會起到很好的效果，因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都是孩子的特點(diǎn)。孩子是我們做家長的希望，真心希望每一棵小樹苗都能夠成長為參天大樹。孩子是我們的影子，他們對世界的認(rèn)識除了學(xué)校，就是家庭，家校共育，孩子的教育才能事半功倍，希望孩子們在老師和家長的共同陪伴下，成為獨(dú)立、自信、有責(zé)任感、樂于學(xué)習(xí)、善于與人相處的棟梁！比起知識,孩子更需要境界和智慧讀后感篇二一、羅森塔爾效應(yīng)給我的啟發(fā)今天晚上觀看了《如何做新時(shí)代智慧型父母》直播講座，看完以后感觸頗深！直播老師講述了什么是羅森塔爾效應(yīng)，我從這個(gè)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中得出一個(gè)結(jié)論，那就是作為教師，我們要對學(xué)生學(xué)生抱有更高期望，而且要有意無意地通過態(tài)度、表情、體諒，給予更多提問、輔導(dǎo)、贊許等行為方式，將隱含的期望傳遞給這些學(xué)生，多給學(xué)生以鼓勵(lì)激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情，以達(dá)到我對孩子的期望！二、《水知道答案》的啟示《水知道答案》，這個(gè)故事讓我知道了語言暴力的危害，也讓我知道了語言的神奇力量。我們要多表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子才會越來越優(yōu)秀！父母對孩子的語言植根在孩子的心中！多給予孩子肯定的、正面的、激勵(lì)性的語言！孩子不會成為我們想象的樣子，孩子只會成為我們嘴中的樣子！三、找到優(yōu)點(diǎn)，無限贊美每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要找到孩子的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)的贊美，無限的贊美。記住一定要及時(shí)啊，不要等到事情過后再去贊美，那這種贊美就失效了！今年，我發(fā)現(xiàn)我們班有一個(gè)小伙兒特別愛勞動(dòng)，每天他都會去倒垃圾桶，我看到了都會對他說聲謝謝，并告訴他，校園因?yàn)樗兊酶痈蓛袅?！他特別開心，現(xiàn)在他把教學(xué)樓一樓的垃圾桶幾乎全包了！還得意洋洋的跟同學(xué)們說：“校園很美麗，有我的功勞呀！”。當(dāng)然我們在表揚(yáng)孩子的時(shí)候，一定不僅僅要注重結(jié)果，也要注重表揚(yáng)的過程這樣才能達(dá)到贊美有效！不過一味的贊美也會讓孩子變得飄飄然，如果孩子有小許錯(cuò)誤，我們也要學(xué)會適當(dāng)?shù)呐u！總之，教育孩子要多給予孩子贊美，多給予孩子微笑。作為一名教育者，一定不要吝嗇自己的贊美語言喲！比起知識,孩子更需要境界和智慧讀后感篇三通過本次學(xué)習(xí)，我深深地感受到對孩子的教育是一門永遠(yuǎn)學(xué)不完的人生課。而這門課程是需要全方位重視和成長的。作為一個(gè)家長、一所學(xué)校甚至整個(gè)社會對下一代的培養(yǎng)都應(yīng)該有一種責(zé)任心和關(guān)注度。而我們家長作為孩子的第一任老師，其一言一行更是深刻地影響著孩子，作為家長首先要以身作則，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。父母承擔(dān)著對孩子實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，我們要用正確的思想、方法和行為來教育孩子養(yǎng)成好思想，好品行的習(xí)慣。教育理念跟著時(shí)代發(fā)展是一致的，都要不斷前進(jìn)，不斷變革，作為家長有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感，多陪伴，才能提升感情，對自己嚴(yán)格要求是必不可少的，日常生活中讓孩子不斷提升自己的動(dòng)手能力，干一些力所能及的家務(wù)也必不可少的，良好的習(xí)慣養(yǎng)成不在一朝一夕，日積月累才能破繭成蝶。家是最小國，國是千萬家，家庭是社會的細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。作為家長，我們有責(zé)任不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理念，攜手家庭和社會，共同營造關(guān)愛孩子健康成長的良好氛圍，用愛滋潤孩子心靈，用心啟迪孩子智慧，履行家庭教育的責(zé)任，做一名合格的家長。比起知識,孩子更需要境界和智慧讀后感篇四1、努力成為更高境界的父母。父母分四層次。第一層肯為孩子花錢；第二層肯為孩子花時(shí)間；第三層肯為孩子學(xué)習(xí)；第四層肯為孩子改變。在我看來，高層次不代表高境界，各層次是相輔相成的。做好每個(gè)層次，才能成為高境界。無數(shù)實(shí)踐證明，想要孩子健康全面成長。不僅要花錢花時(shí)間，更要學(xué)習(xí)改變。2、強(qiáng)大自己內(nèi)心，做正能量的父母。目前社會飛速發(fā)展，日新月異，同時(shí)帶來了諸多問題，物欲橫流，充滿無限誘惑。在這個(gè)無法改變的大環(huán)境下，我們每個(gè)人只能強(qiáng)大自己內(nèi)心，無論面對誘惑還是挫折，都做出不違背初心的正確選擇。只有自己內(nèi)心強(qiáng)大，充滿正能量。才能在心靈上引導(dǎo)孩子向上、向?qū)?、向善處發(fā)展。3、加強(qiáng)自我修行，重視家庭教育。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。無論多好的學(xué)校多好的老師，在孩子心中父母的位置永遠(yuǎn)無法代替。父母是孩子終生施教者和影響者，家庭的力量遠(yuǎn)比學(xué)校和社會的力量更強(qiáng)。如果家長經(jīng)常用大吼大叫的方式教育孩子，會造成3個(gè)后果：1、注意力不集中，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降2、出現(xiàn)焦慮，叛逆現(xiàn)象3、孩子處理事情也用大吼大叫方法4、了解孩子，掌握正確方法。懂比愛更重要。在講座中老師指出，講道理、發(fā)脾氣、嘮叨、諷刺、批評、指責(zé)等皆是父母較容易犯的錯(cuò)誤。語言暴力更是會對孩子的心靈造成無法估計(jì)的傷害。當(dāng)與孩子發(fā)生矛盾時(shí)，要做到先通情再達(dá)理，先心情后事情。感受、語氣等方面接納理解孩子，然后商量著將事情解決。要認(rèn)識到每個(gè)人從出生那一刻起就與眾不同，每個(gè)人的性格完全不一樣。不同的氣質(zhì)在一起就會產(chǎn)生沖突，意識到這一點(diǎn)就不要給孩子下定論，說他是不聽話的孩子，整天讓我操心而是要認(rèn)定只是他的氣質(zhì)和我的不一樣，所以產(chǎn)生了沖突。比起知識,孩子更需要境界和智慧讀后感篇五今天晚上，我收看了中國青少年研究中心承辦的線上心理健康教育之小學(xué)階段的直播講座，內(nèi)容主要講怎樣做智慧父母。老師語言很有親和力和感染力，一個(gè)多小時(shí)的講座感覺收獲良多：父母的語言影響到孩子對事物的認(rèn)知。比如：老師以自己身高為例，孩子本身從小都比同齡人都要高，是很好的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果因?yàn)楦改傅牟粩啾磉_(dá)相反的觀點(diǎn)，結(jié)果導(dǎo)致孩子認(rèn)為這是自己最自卑的缺點(diǎn)。因此說，人與人之間最大的差距是認(rèn)知的差距。另外是如何激發(fā)孩子的潛能，培養(yǎng)孩子的思維能力。一是找到優(yōu)點(diǎn)，無限贊美。贊美得法，對孩子不要吝嗇鼓勵(lì)和贊美。二是方法不對，方法白費(fèi)。找到優(yōu)點(diǎn)，無限贊美。怎樣調(diào)動(dòng)孩子的狀態(tài)？善于捕捉孩子的反應(yīng)，及時(shí)贊美，讓孩子找回自信。三是評判有法，不懂則亂。結(jié)果+過程=贊美。數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)的是什么？看似解題，實(shí)則在訓(xùn)練邏輯思維能力。語文和英語課學(xué)到的是溝通交流能力。邏輯思維能力是智力的核心。孩子最重要的三個(gè)階段：0-3歲，是建立親子關(guān)系的階段；3-5歲，激發(fā)孩子的語言表達(dá)能力階段；6-12歲，提升孩子邏輯思維能力的階段。提升孩子邏輯思維能力的方法：1、多做家務(wù)；2、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程，中考走科技特長生；學(xué)科趣味學(xué)習(xí)，劇情式教學(xué)，學(xué)的不是知識，而是能力，訓(xùn)練抗挫力和專注力。把復(fù)雜的問題簡單化，提升孩子分析問題能力。學(xué)習(xí)親子知識，做智慧父母，愿每個(gè)家長都能與時(shí)俱進(jìn)，收獲更多的育兒錦囊，孩子們共同成長。比起知識,孩子更需要境界和智慧讀后感篇六每個(gè)孩子的命運(yùn)都掌握在父母的手里，怎樣教育好孩子的問題一直是父母常頭痛的問題。如何跟孩子有效溝通，樹立孩子正確的價(jià)值觀、道德品質(zhì)，不僅是學(xué)校的教育工作，也是每位家長應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。父母之所以是父母，不就是要背負(fù)孩子們的人生嗎？既要頭痛自家孩子不好好學(xué)習(xí)，又要擔(dān)憂別人家孩子彎道超車。你很難甩手不管，很難放任自流，更難不焦慮不緊張，所以做一名合格的好父母，也是要好好學(xué)習(xí)的。我有幸參加了學(xué)校舉辦的《如何做新時(shí)代智慧父母》的公益直播課，課里邀請了國內(nèi)一線名師講課。聽完課后感觸頗深，受益匪淺！課后我整理了一下筆記把它寫了下來，如果你看到了這篇文章，希望對你有所啟發(fā)和幫助。學(xué)習(xí)從來不是百米沖刺，而是一場馬拉松。如果說學(xué)習(xí)是孩子的天職，幫助孩子愛上學(xué)習(xí)也是家長的天職。一、不要給孩子種下學(xué)習(xí)的限制性信念。學(xué)會跟孩子好好說話，是成功溝通的起點(diǎn)。努力成為孩子的朋友，多傾聽他的心聲，為他排憂解難。孩子永遠(yuǎn)長不成你所期望的樣子，因?yàn)樗粫蔀槟阕炖锏臉幼?。你抱怨什么，就會失去什么；你鼓?lì)什么，就會收獲什么！二、家長對孩子的期待值要恰當(dāng)。做到在他的能力范圍之外，跳一跳就能摘到的蘋果。當(dāng)他達(dá)到目標(biāo)后，再鼓勵(lì)他朝更高的目標(biāo)邁進(jìn)。不能急于求成要慢慢來。你對他的期望太高，一旦達(dá)不到就會灰心喪氣沒有動(dòng)力了。這點(diǎn)我深有體會，我有個(gè)女兒今年讀初一，每次考試沒考好，我就要她分析原因，是哪個(gè)方面沒學(xué)好，把問題找出來，下次不犯同樣的錯(cuò)誤就好了。分?jǐn)?shù)只是讓你知道學(xué)得好不好，考試也是老師教育的方式，了解一下學(xué)生掌握的程度。我這樣一說她就明白了，從此女兒的成績有所提高信心也倍增了。三、學(xué)習(xí)一定需要方法。方法不對，努力白費(fèi)。老師說一切的知識，只不過是記憶。記憶力也是最好的學(xué)法。現(xiàn)在的學(xué)課很多，象英語要記單詞，地理、政治、生物都需要記憶，不能死記硬背，容易前面背后面忘，在課上老師說了2種方法：①圖象記憶法。比如古詩詞、文言文，用畫圖的方式幫助記憶，大腦里有畫面可記更牢。②諧音記憶法。用你熟悉的音取代要記的字進(jìn)行聯(lián)想就不會記錯(cuò)。關(guān)于怎樣增強(qiáng)記憶力書店里賣的有，可參考學(xué)習(xí)一下。我覺得學(xué)習(xí)不能太枯燥，有好的學(xué)習(xí)方法能提高孩子的興趣，他也就更愛學(xué)習(xí)了。四、給孩子及時(shí)的反饋和幫助。父母不是在孩子做錯(cuò)的時(shí)侯批評他，而是在他做對的時(shí)侯使勁的肯定他。擴(kuò)大孩子的優(yōu)勢，讓他繼續(xù)努力往更好的方向發(fā)展。即使做錯(cuò)了事，不要過于嚴(yán)厲，也不要惡語相向，讓他明白錯(cuò)在哪下次改正就行了。五、少強(qiáng)調(diào)聰明，多強(qiáng)調(diào)努力。聰明是天分，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力不一樣，他學(xué)得慢不要緊，但一定要勤奮！沒有哪個(gè)學(xué)霸會當(dāng)面說我放學(xué)后背了多少書、做了多少題、學(xué)習(xí)了什么，你看到別人傲人成績的背后是辛勤付出的結(jié)果！學(xué)習(xí)本身就是一