班級活動簡介怎么寫

班級活動簡介怎么寫班級活動簡介怎么寫篇一一、活動目的暑假結束，大二一開始，班委團支委換屆又要提上日程了。為了滿足對班級建設有熱心的同學的參與欲，推選出更具魄力，更有號召力的班委團支委，帶領我們09電三攀上電力學院乃至全華園之巔，我們策劃了這次“班級活動我做主”活動。二、活動形式各位有熱心的同學利用暑假時間擬寫一份活動策劃書(具體格式不限，也可以參照本文或金星農(nóng)莊春游，最重要的是活動形式)，到時回校我們本屆班委團支委集中起來討論，并召開班會進行全班投票。投票選出方案，作為新學期的第一次班級活動。這次活動也可以說是為下學期初的班委團支委競選做動員，希望大家積極參與進來。三、活動時間暑假期間至開學出換屆競選前。四、活動細則1.大家發(fā)揮自己的創(chuàng)意，為親自設計一次班級活動;2.班級活動的形式不限，但是要具有可行性和安全性;3.換屆競選前大家把自己的方案發(fā)到郵箱-或者開學初用U盤拷給我;4.下學期現(xiàn)任班委團支委第一次會議討論可行方案，并對各方案過目，作為驗收;5.召開小班會大家討論投票，得出方案;6.為了提高參與的積極性，凡是提交方案的同學都獲贈神秘禮物一份。班級活動簡介怎么寫篇二班級、教室是學生學習活動的主要場所，整潔美觀、充滿濃郁文化氛圍、體現(xiàn)人文關懷的班級布置，對班集體建設起著潛移默化的積極作用。作為班主任的我，積極響應學校提出的“溫馨班級”建設活動的號召，努力營造誠信、友愛、積極、健康、充滿活力的班集體環(huán)境?！皽剀鞍嗉墶笔侵敢环N民主、溫馨、和諧、具有高品位特點的育人環(huán)境。營造“溫馨班級”的實質是增強班級的凝聚力，實現(xiàn)師生和諧、生生和諧。因此不僅要有溫馨、舒適的硬環(huán)境（班級布置）建設，更要有溫馨、和諧的軟環(huán)境（師生關系，班級文化等）建設。創(chuàng)建“溫馨班級”就是為學生心理和人格的健康成長創(chuàng)造一個和諧氛圍，讓教室、校園成為孩子們共同成長的精神家園。明確這一目標后，我就讓班里的每一個學生都知曉，讓孩子成為環(huán)境主人，一起參加“溫馨班級”的創(chuàng)建。在老師和孩子們的共同討論下，我們準備從以下幾方面為班級教育目標的達成營造出良好的教育氛圍。一、重視班級硬件建設，創(chuàng)造美好環(huán)境班級堅持實現(xiàn)“五無”“四化”的目標?！拔鍩o”，即地面無雜物，墻面無污漬，桌椅無刻印，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角。學生每天輪流打掃教室，培養(yǎng)愛護教室公物和主人翁精神，樹立“干凈、整潔教室衛(wèi)生人人有責?！八幕蹦繕?，即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學習用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具無隱患。班級中將設立許多的崗位，如：小小衛(wèi)生員、文明糾察員等。由學生自己認領，并安排了值日班長檢查落實，每天學生各司其職，為班級盡自己的一份力。二、注重班級文化建設，營造溫馨氛圍班級優(yōu)美的環(huán)境，溫馨愉悅的氛圍，必然會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。要創(chuàng)造一個溫馨的學習環(huán)境，就要著力進行文化建設。我們結合班級的特色文化――手工，努力使教室的墻壁說話，學生的手工作品、作業(yè)，都可以點綴教室的四壁。這樣既美化了教室環(huán)境，又在很大程度上鼓舞了學生的熱情，時時給學生以啟迪。1.在教室里張貼體現(xiàn)班級精神的語句。2.班級個性特色：以“手工特色為主題”，定期開展有主題的手工實踐活動，讓學生動手又動腦，快樂學習，快樂成長。3.設置“圖書角”“科普角”。圖書來源堅持“三條腿走路”（號召學生從家里帶書，教師籌備，從圖書室借閱）那樣“資源共享”。積極引導，使學生漸漸形成了“人人愛書、人人讀書”的良好風氣。“科普角”定期張貼科普小知識，制作科技小作品，使同學們將學習由課內延伸到課外，大大拓寬視野。4.重視班報，發(fā)揮宣傳陣地的作用。辦班報的遵旨是：短小精悍，內容豐富，布置美觀。班報由學生自己定期出版，意在充分發(fā)揮他們的聰明才智，鍛煉他們的能力。一份好的班報，會讓人賞心悅目，不但使人學到了知識，也提升了學生的學習、實踐能力，更是凝聚了全班孩子的一顆心。三、營造溫馨育人氛圍，讓班級成為快樂集體1.教師在處理學生問題時應該熱情、真誠、公正，不偏袒，講究實效；2.教師在學生面前體現(xiàn)出和藹可親的一面，師生之間積極相待，交流和諧；3.在和諧的師生關系下，學會關愛、理解、寬容所有學生；4.學生用積極的學習態(tài)度、良好的學習習慣來回報教師的愛。尊重教師，見到老師主動問早、問好，形成良好的尊師氛圍；5.同學之間團結友愛，互幫互助，共同進步，共同成長。四、創(chuàng)設心靈熱線和心靈對話，架起師生橋梁班級利用校訊通開辦“熱線服務”，創(chuàng)建師生、教師與家長的溝通橋梁。營造有益于學生身心健康發(fā)展的和諧氛圍?！靶撵`對話”利用墻面板塊，孩子和老師每天都可以把自己的心情，即：喜怒哀樂，寫在N字貼上，貼在“心靈對話”板塊，傾訴自己每日的心情和感受。也可以是，看了同學的真情告白，回復祝賀、鼓勵、建議等言條。通過“心育”活動實踐，使每位學生在學習心理、人際心理、合作心理、成功心理、耐挫心理等方面都有不同程度的提升。讓全班孩子和老師的緊緊地聯(lián)系在一起，形成積極、向上、健康的心理。班級活動簡介怎么寫篇三美麗班級的創(chuàng)建是三項推進工作一個重要項目，是深化我校教育教學改革的助推器，特制定我校美麗班級創(chuàng)建活動方案：第一階段：美麗小組的創(chuàng)建（9月3日――-9月14日）借助軍訓，借助江蘇課改聯(lián)盟的小組建設培訓，借助班主任例會，借助班級管委會主任例會，開展美麗小組建設，包括組長的確定，組員的分工，指導教師的選聘，小組管理機制的制定，班級對小組管理的辦法等。作為基礎元素的小組在美麗班級創(chuàng)建中起著決定性的作用，班級日常管理、班級課堂教學改革的實施、班級各項活動的正常開展都離不開小組建設是否到位。第二階段：美麗班級文化布置（9月14日――10月12日）美麗小組建設基本清晰后，開始進行美麗班級文化布置，把各小組的靈魂如何在班級文化布置中體現(xiàn)出來，是美麗班級布置的核心，班牌由各班提供內容學校統(tǒng)一制作，班級周星考核表由學校統(tǒng)一制作，其余的內容均由班主任協(xié)助班長，通過招標的方式分塊布置給各小組，并由班級管委會評出優(yōu)秀區(qū)塊給予小組獎勵，學校于10月12日中午，由德育處牽頭組織校級領導成立美麗班級布置評比小組進行評比，分年級進行班級布置排名。第三階段：美麗班級文化展示（10月12日――-10月26日）美麗班級文化布置好后，更重要的是班級文化的展示活動，因為只有在不斷的展示活動中才能將形式轉化為動力，也只有內在的動力才能真正感化學生的心靈。所以緊跟著安排美麗班級文化展示活動，由德育處牽頭組織各初一班主任、初二班級管