2024年個人計劃（35篇）

2024年個人計劃（35篇）

2024年個人計劃（通用35篇）

2024年個人計劃篇1

為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能

力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素

質(zhì)，我制定了個人研修計劃。

一、指導(dǎo)思想

遵照教研工作計劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課

堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點，堅持科學(xué)育

人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進學(xué)生的全面發(fā)

展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

二、教研目標(biāo)

1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課

堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效率。

2、積極探索，參與課題研究，配合學(xué)校做好每兩周一次的

教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。

三、教研措施

1、加強教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認真做好筆

記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。認真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《小學(xué)教

學(xué)》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料，鉆研新教材，

新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。

2、通過教師個人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的

教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教

育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

3、積極主動地上好研討課，認真開展高效課堂教學(xué)展示活

動，使教學(xué)研討進課堂。尤其要多關(guān)注后進生，本學(xué)期采用“一

幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣

的養(yǎng)成，以促進潛能生各方面能力的提高。積極學(xué)習(xí)先進的教育

教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進的理論充

實自己、提高自己。經(jīng)常聽課，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高

自己教育水平。

4、虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，取眾人之長，彌

補自己學(xué)科知識的不足。學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育

理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課

后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下

來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。在自己的教

學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實踐能

力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；

5、認真撰寫教育教學(xué)心得體會，爭取有質(zhì)有量。充分利用

網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教

學(xué)中利用多媒體手段教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，提

高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、在提高自身素質(zhì)的同時，加強教師口語、粉筆字、普通

話等的訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老。

計劃三：教師個人研修計劃

學(xué)海無涯，知識是無止境的，因此每個教師都需要終身學(xué)習(xí)。

教育工作是動態(tài)的鮮活的進步的，作為一名教師，要緊跟社會時

代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學(xué)期個人進修

計劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，以更好地服

務(wù)教學(xué)為中心。

二、基本情況

本人已取得漢語言文學(xué)本科學(xué)士文憑，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語文

教學(xué)的專業(yè)知識和教育教學(xué)相關(guān)知識。為了更好地服務(wù)教學(xué)工

作，還需繼續(xù)努力。在日常工作中，本人善于學(xué)習(xí)，能珍惜各種

學(xué)習(xí)機會。

三、進修目標(biāo)

1、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平。

2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。

3、綜合提高自身素質(zhì)。

4、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。

5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。

6、提高自己的語文教學(xué)教研能力。

四、方法措施

第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和

文學(xué)素養(yǎng)。

1、堅持認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，

并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知

識，使課堂教學(xué)效果更好。

2、借助先進的媒體學(xué)習(xí)，了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研

究成果，并建立自己的博客語文園地。

3、做一名學(xué)習(xí)型的教師，充分利用課余時間，堅持每天一

個小時的學(xué)習(xí)時間。

4、利用一切資源，校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí)，并積極走出去，向

教育界名師尋經(jīng)問寶。

第二、善于思考，把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來。

1、做一名善于反思，勤于積累的教師。

2、堅持認真撰寫課后反思，并積極反饋于教學(xué)工作。

3、反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點滴，在反思

中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。

4、善于思考善于創(chuàng)新，積極探索教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律

的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色。

第三、積極創(chuàng)造精彩的語文課堂，積極展示自我。

1、在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩語文課堂，多打造精品，

在此過程中，學(xué)習(xí)提高。

2、多聽同事們的課，在具體實踐中學(xué)習(xí)提高。

3、積極上公開課，展示自己的教學(xué)成果，同時虛心接受同

事的評價和建議，從而提高自己的課堂授課水平。

第四、在教學(xué)中加強自己的教研活動，增強教育科研能力

1、學(xué)校每周五的教研組活動按時參加，結(jié)合實際和校情學(xué)

情進行教研。

2、在教研組活動中，積極提出問題，積極探討問題解決方

案。

3、積極參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動，虛心學(xué)

習(xí)，提升自我素質(zhì)。

4、積極參加相關(guān)的課題研究，用課題促進自己教研學(xué)習(xí),

增強教育科研能力。

五、學(xué)習(xí)安排

1、《教育學(xué)》《心理學(xué)》。

2、《論語》《老子》《莊子》。

3、《宋詞》《唐詩》。

4、《史鐵生作品》

5、新課標(biāo)推薦世界名著。

6、《古代文學(xué)》。

7、撰寫讀書心得。

8、瀏覽相關(guān)報紙雜志。

2024年個人計劃篇2

一、基本情況：

六年級數(shù)學(xué)教研組由4位數(shù)學(xué)教師組成，擔(dān)任六年級7個班

的教學(xué)工作，每位教師都有著十幾年豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，班級

教學(xué)開展得有聲有色。數(shù)學(xué)教研組工作在各位教師的共同努力

下，形成了良好的交流氛圍，組內(nèi)教研氣氛濃厚。

二、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為依

據(jù)，依法執(zhí)教，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進教育教學(xué)方法。

緊緊圍繞學(xué)校本期開學(xué)工作會上提出的“常規(guī)落實，質(zhì)量為首，

主題研究，專業(yè)提升”的指導(dǎo)思想展開本期的教研工作，積極完

善教育教學(xué)工作，在規(guī)范教學(xué)的基礎(chǔ)上，進一步關(guān)注教學(xué)中的各

個細微的環(huán)節(jié)，從嚴執(zhí)教，通過提高課堂教學(xué)質(zhì)量來減輕學(xué)生的

課業(yè)負擔(dān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。使年級

組數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進一步提高。

三、目標(biāo)任務(wù)：

1、把集體備課落到實處。做好集體備課教案的二次修改和

反思。上好每一節(jié)課。

2、進一步提升教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平努力，提升教師

素養(yǎng)，提高教學(xué)水平。

3、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的積極性，全面提高學(xué)

生的綜合素質(zhì)。

4、確保六年級學(xué)生畢業(yè)率、合格率達100%。優(yōu)秀率達60%

以上。

5、開展組內(nèi)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、

創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研新計劃小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研新計劃

6、做好后進生和優(yōu)生的輔導(dǎo)和記錄工作。

7、做好畢業(yè)生思想健康方面的工作，確保學(xué)生安全健康的

發(fā)展。

四、主要措施：

1、搞好開學(xué)的準(zhǔn)備工作，包括教具、素材、備課等的準(zhǔn)

備。

2、根據(jù)學(xué)校的主題展開數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，從教學(xué)的

第一個環(huán)節(jié)備課入手，大力加強對教學(xué)中各個環(huán)節(jié)的錘煉，以完

善促進各位教師的風(fēng)格的建立。

3、認真開展組內(nèi)數(shù)學(xué)教師的公開課活動，在前期的準(zhǔn)備中

發(fā)揮組內(nèi)教師的個人素養(yǎng)，通過聽課、評課，讓活動的意義落在

實處。

4、協(xié)助教導(dǎo)處深入開展集體調(diào)研活動，結(jié)合課堂教學(xué)檢查”

常規(guī)”執(zhí)行情況，包括備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢

查，尤其收集好教師在課堂中生成的精彩片段，為本期的教研重

點積累豐富的第一手資料。

5、本期教師互相聽課不少于10節(jié)。

6、配合教導(dǎo)處組織好各級數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動。

7、各位數(shù)學(xué)教師要認真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃。在

教學(xué)中，要別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓

勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，提供成功機會，樹立他們

學(xué)習(xí)的信心。

8、與上、下兩個年級組建立六年級數(shù)學(xué)教研新計劃來自組

織）。

3、小組成員上輪流課。

4、評課，議課，反思（肖柳軍組織）。

5、學(xué)科兩個單元的整理，分析，及學(xué)生的分析。

五月

1、制定畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃（蔣志勤組織）。

2、小組理論學(xué)習(xí)：如何精心設(shè)計準(zhǔn)備性練習(xí)，鋪墊新知的

構(gòu)建基礎(chǔ)（洪東毅組織）。

3、讀書活動交流（吳曦組織）。

4、小組輪流課。交流復(fù)習(xí)心得。

5、畢業(yè)班培優(yōu)補差工作。

六月

1、圍繞課題，小組評課，議課，反思，并交流復(fù)習(xí)心得

（肖柳軍組織）。

2、做好畢業(yè)班的第二次家長會工作。

3、圍繞課題，進行案例分析（洪東毅組織）。

4、畢業(yè)班補缺輔差。

七月

1、總結(jié)，資料整理，案例、后記的集結(jié)。

2、畢業(yè)考。

六年級數(shù)學(xué)教研計劃五：六年級數(shù)學(xué)教研組教研活動計劃

（1325字）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我教研組將以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂稿和《省教學(xué)建

議》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)

展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主

旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加

強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)

生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二、工作要求及措施

（一）聯(lián)系實際，扎實開展教研活動

我教研組為進一步執(zhí)行教改理念，完成教學(xué)目標(biāo)，我們注重

研究總結(jié)在教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題，以求提高教學(xué)效率。

L充分利用周四下午教研時間，進行每周一次的“同伴互

助''研討活動，及時對不當(dāng)方法進行糾錯，并推廣好的教法。

2.抓住機會觀摩名、優(yōu)教師課堂教學(xué)。

3.以“教研課、浪花杯、同課異構(gòu)”為平臺，加強磨課，讓

課堂真正做到“三實”，造福學(xué)生。

（二）加強教研組建設(shè)，構(gòu)建“研討型教研組”。

在學(xué)校教研室的指導(dǎo)下，通過各種教科研活動，提高教師的

理論水平、實踐能力及文化水平；積極開展集體備課、集體磨課

等多種形式，提高教研氛圍，使教研組成為研討型教研組。

（三）以教學(xué)為中心，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機結(jié)合。

這學(xué)期，我們教研組將以教學(xué)為中心，進一步規(guī)范教學(xué)行

為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高

效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)

的形成。

三、活動計劃

九月份：

1、落實減負工作精神。

2、參加教研組長會議，并召開教研組會議制定主題式教研

計劃。

3、教師專業(yè)發(fā)展校本培訓(xùn)啟動。

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研新計劃工作計劃

4、北海論壇：對于口算教學(xué)，我們可以作哪些改進和努力

呢？

5、兩校區(qū)教研組校際“同課異構(gòu)”活動。（孟彩琴）

6、教研組論壇：孟彩琴老師“同課異構(gòu)”活動評課及反

7、每周一次“同伴互助”研討。

8、區(qū)20__年度課題申報。

十月份：

1、參加浪花杯課堂教學(xué)決賽。

2、北海論壇：如何培養(yǎng)高年級學(xué)生的數(shù)學(xué)自主探索能力？

3、王君老師主題教研課及評課活動。

4、每周一次“同伴互助”研討。

5、教研組論壇：浪花杯課堂教學(xué)決賽評課。

十一月份：怎樣使六年級應(yīng)用題教學(xué)更扎實、高效？

1、徐雄英老師主題教研課。

2、北海論壇：哪些數(shù)學(xué)課更適合“未教先學(xué)”？

3、組織學(xué)生參加?！皵?shù)學(xué)智慧展示”活動。

4、教研組論壇：徐雄英老師主題教研課評課

6、每周一次“同伴互助”研討。

7、交流教師教學(xué)匯報活動。

8、迎接期中教學(xué)工作檢查。

十二月份：

1、樊國芳老師主題教研課

2、北海論壇：怎樣使六年級應(yīng)用題教學(xué)更扎實、高效？

3、教研組論壇：樊國芳老師主題教研課評課。

4、6年級數(shù)學(xué)智慧展示活動。

3、每周一次“同伴互助”研討。

一月份：

1、主題式教研活動總結(jié)暨優(yōu)秀教研組評比。

2、期末各學(xué)科命題及測試

3、徐建平老師主題教研課

4、北海論壇：在開放、民主的數(shù)學(xué)教學(xué)中，究竟該如何讓

所有的學(xué)生都能共同進步，得到全面的發(fā)展呢？

5、教研組論壇：徐建平老師主題教研課評課。

6、社團活動成果展示。

2024年個人計劃篇3

計劃是指對一個特定的時期內(nèi)將要進行的工作進行預(yù)先的安

排和布置的過程。

一、市場方面：

1、客戶維護：回訪不及時，溝通方法太單調(diào)，軟性口碑無

動力不能及客戶所需。

2、客戶開發(fā)：一貫打價格牌，沒能體現(xiàn)出公司的綜合優(yōu)

勢。

3、市場動向：信息搜集不夠，影響與客戶的溝通。

4、競爭對手：根據(jù)各自的優(yōu)勢和資源都在調(diào)整市場策略緊

跟我們。

5、客戶類別分析：學(xué)會抓大放小用好二八法則，一切從細

節(jié)抓起。

二、管理方面：

1、七月份起酒業(yè)有限公司將正式啟用，我公司所有對外文

件或單據(jù)都將印有酒業(yè)有限公司各部門的相對印章。

2、進出庫商品要有詳細的明細臺帳和管理制度，特殊產(chǎn)品

設(shè)立最低庫存量。

3、細化出貨流程，確保商品的出貨質(zhì)量。

4、建立客戶花名朋，以月份為單位設(shè)立客戶的銷售曲線示

意圖等。

三、銷售回款方面

本月回款比前期有不良現(xiàn)象出現(xiàn)，如：金鴻商行和宏州酒

業(yè)，一定要杜絕此現(xiàn)象再次發(fā)生，以現(xiàn)款合作為主，特殊客戶確

定好時間應(yīng)及時收款，每月底外欠款不得高于七萬元。

四、工作重點：

1、市場開發(fā)：

(1)展示與我公司合作的優(yōu)勢。

(2)闡述公司的經(jīng)營理念。

(3)解讀公司的發(fā)展戰(zhàn)略。

2、維護客戶：

(1)對于老客戶和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時間有

條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。

(2)在擁有老客戶的同時還要不斷從各種渠道獲得更多客戶

信息和市場行業(yè)信息。

3、加強學(xué)習(xí)，提高自己的管理水平端正自己的被管理意

識。

要有好業(yè)績就得加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，豐富知識，采取

多樣化形式，把做業(yè)務(wù)與交流技能相結(jié)合。

4、紅酒略。

五、對自己有以下要求

1、每月要增加兩個新客戶，還要有三個潛在客戶。

2、一周一小結(jié)，每月一大結(jié)，看看有哪些工作上的失誤，

及時改正下次不要再犯。

3、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工

作才有可能不會丟失這個客戶。

4、對客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會有忠誠的客戶。在

有些問題上你和客戶是一至的。

5、要不斷加強業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資

料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。

6、對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。

給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。

7、客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解

決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實力，才能更好

的完成任務(wù)。

2024年個人計劃篇4

一、指導(dǎo)思想

以上級有關(guān)遠程教育精神為指導(dǎo)；以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以多

媒體教學(xué)為主體，做好遠程教育資源的開發(fā)和應(yīng)用工作；以“提

升教師水平，增長學(xué)生見識，服務(wù)課堂教學(xué)，提高教育質(zhì)量”為

宗旨。傳統(tǒng)教育手段和現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)齊頭并進，因地制

宜，逐步推進我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的信息化、現(xiàn)代化。

二、工作目標(biāo)

1、以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利

用遠程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的進一

步提高。

2、教師進一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操

作方法；

3、學(xué)習(xí)遠程教育資源的選擇、利用和開發(fā)；

4、熟練掌握常用的課件制作方法。

三、具體措施

1、做好多媒體教室和衛(wèi)星資源接收設(shè)備的常規(guī)管理和維護

工作，嚴格管理，愛護并充分利用設(shè)備資源，確保設(shè)備完好和正

常運行。

2、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工作，填寫好

各相關(guān)的記錄和表冊。

3.管理人員要加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。

4、按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星資源，及時整理分門別類保

存，制作光盤，提高光盤利用率。做好資源的備份工作，及時公

布遠程資源和中國教育電視臺“空中課堂”的播出目錄。

5、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要

意義和教學(xué)思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方

法，增強老師的危機意識、生存意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀

念和方法，全面推進我鎮(zhèn)的現(xiàn)代技術(shù)教育。

6、積極開展遠程教育環(huán)境下的課件制作、開發(fā)，教學(xué)反

思，教學(xué)案例，教學(xué)教班論文的'收集整理活動。搞好現(xiàn)代遠程

教學(xué)資源的開發(fā)和推廣工作。利用現(xiàn)代遠程教育條件，制定可行

的計劃和方案，積極開展各項教育教學(xué)活動，為本校教師的多媒

體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們

做好課件的搜集、開發(fā)和利用，實現(xiàn)資源共享。

7、認真做好校本培訓(xùn)工作，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)

知識，喜歡進入多媒體教室來上課。根據(jù)教育局電教館的安排，

立足本校實際，搞好學(xué)校的校本培訓(xùn)、常規(guī)電教工作，管好用好

常規(guī)電教八器木才，使它們能夠在教學(xué)之中發(fā)揮巨大作用。

8、認真做好遠程教育的校本再培訓(xùn)，確保“青年教師過

硬，中年教師達標(biāo)，老年教師適應(yīng)”的總體目標(biāo)。

9、積極參加各級各類大賽活動：

⑴積極組織我鎮(zhèn)教師參加教育局電教館統(tǒng)一安排的評教賽講

活動，在學(xué)校評優(yōu)選先的基礎(chǔ)上，評選出我鎮(zhèn)的遠程教育教學(xué)能

手。

⑵組織全校師生積極參加各類中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活

動。

⑶評選我鎮(zhèn)優(yōu)秀的遠程教育應(yīng)用研究論文、實驗報告、課

例、教學(xué)設(shè)計方案、案例、反思等文本類作品。

四、活動安排

二月份

1、制定工作計劃。

2、進行設(shè)備檢修，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。

3、隨機教學(xué)視導(dǎo)。

三月份

1、組織教師參加信息技術(shù)優(yōu)課評比活動。

2、抓好信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，在信息技術(shù)教師綜合

素質(zhì)提高上下功夫。

3、迎接市電教館的教育視導(dǎo)。

4、隨機教學(xué)視導(dǎo)。

四月份

1、組織教師進行多媒體課件制作培訓(xùn)。

2、組織信息技術(shù)教師參加課堂教學(xué)觀摩活動。

3、開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究。

4、隨機教學(xué)視導(dǎo)。

五月份

1、開展信息技術(shù)優(yōu)課展示活動，送課下鄉(xiāng)。

2、繼續(xù)組織信息技術(shù)學(xué)科教師制作與其它學(xué)科整合的課件

活動。

3、優(yōu)案征集、論文評比活動。

4、隨機教學(xué)視導(dǎo)。

六月份

1、組織信息技術(shù)課教師說課比賽。

2、做好期末教學(xué)總結(jié)交流。

2024年個人計劃篇5

光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的20年已經(jīng)過去。展望

新的一年，我又站在另外新的起點，為了自己更好的工作，并在

學(xué)習(xí)工作中得到成長，因此，結(jié)合個人和本班實際，擬定了五個

一的新計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提

高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一、打造一個特色班級。

每個班級都有自己的特色，正如每個人也有自己的特色一

樣，每個人都是與眾不同的。本學(xué)期我班繼續(xù)開展《利用廢舊布

料激發(fā)中班幼兒美術(shù)創(chuàng)作活動興趣的研究》，讓美術(shù)繼續(xù)成為我

班的特色教育。為了使創(chuàng)作形式更多樣化，我會加大對操作材料

的投入，讓孩子對布料在美術(shù)創(chuàng)作中有了更深層的運用，讓孩子

們在自由創(chuàng)作中感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，從而進一步的激發(fā)孩

子對美術(shù)創(chuàng)作活動的興趣，也使班級特色得到更好的展現(xiàn)。

二、做一個以身作則的教研組長。

教研組長雖然不是“領(lǐng)導(dǎo)”，但她就好比是一只“領(lǐng)頭

羊”，她對整個教研組起著引領(lǐng)的作用。要真正的發(fā)揮好這種引

領(lǐng)作用，必須從提高自我，學(xué)會思考開始，因此不斷的學(xué)習(xí)和反

思是不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)。教研組長要向書本學(xué)習(xí)，還要向

他人學(xué)習(xí)，向身邊的教師學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。即使是水平和能力

比自己低的人，也有值得學(xué)習(xí)的地方，總結(jié)他人的失敗，其實也

是一種很好的學(xué)習(xí)。反思，是要在學(xué)習(xí)中反思，在實踐中反思，

反思他人，反思自己。在反思中領(lǐng)悟，在反思中提高。只有教研

組長首先成為學(xué)習(xí)型、反思型教師，才能更好的帶動全組教師不

斷的學(xué)習(xí)和反思，從而不斷的提高全組教師的理論水平。

三、每周一篇美術(shù)系列博文。

寫博是為教師學(xué)習(xí)、反思、提升提供實現(xiàn)理想的一個平臺。

既然有這么一個平臺，我就要好好把握，努力打造出具有自己本

色的博客。上學(xué)期很高興被評為園級的“博客之星”，這又是對

我博客的一個肯定，本學(xué)期，我要加快博客的腳步，在寫一些教

育、生活等博文的同時，每周寫一篇自己特長領(lǐng)域（美術(shù)）的系

列博文，讓自己的博客充滿個性，在本色中逐漸打造自己博客的

特色。同時，我也會繼續(xù)關(guān)注博友們的博文，讓博客與自己的工

作相伴，與自己的生活相伴。

四、讀一本好書。

讀書不僅能增長知識，開闊視野，還能滋養(yǎng)我們的人生底

氣。新課程改革，對教師駕馭課堂的能力提出了更高的要求，教

師教學(xué)不能再跟以前那樣照本宣科，一味地講解教材，而是要師

生互動，要聯(lián)系實際生發(fā)，擴展。這就要求教師不僅要有豐富的

知識貯備，更要有很好的悟性，今天的讀書體驗就是明天的課堂

實踐。只有教師書讀多了，知識面廣了，領(lǐng)悟能力強了，在課堂

上才會如魚得水，游刃有余，課堂才能高潮迭起，精彩紛呈。這

樣，學(xué)生就會在享受中快樂學(xué)習(xí)，教師就會在享受中輕松施教。

說來慚愧，工作至今，沒有一本書是從頭到尾、一字不漏的

看完的，都是一掃而過，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的部分才靜下心來仔細

閱讀，慢慢品味。20—年底，我被評為園級的“博客之星”，在

頒發(fā)證書的同時，園領(lǐng)導(dǎo)還給我送上了兩本書《第56號教室的

奇跡》和《不抱怨的世界》，為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的一片心意，也為

了自己的更好發(fā)展，我計劃在本學(xué)期里選擇一本好書，一字不漏

的看完。

五、做好一個個人小課題。

繼續(xù)參與組內(nèi)的課題研究，和組內(nèi)老師一起，合作共贏，努

力為我組的課題研究獻出自己的一份力量。此外，自己的個人課

題《利用廢舊布料激發(fā)中班幼兒美術(shù)創(chuàng)作活動興趣的研究》經(jīng)

過上學(xué)期的研究發(fā)現(xiàn)，雖然選材較好，但還做的不夠全面，在實

踐過程中也感受到了一些問題的存在，還需深入研究，所以本學(xué)

期將繼續(xù)的研究。把科研工作深入地付諸于行動，爭取讓自己成

為研究型教師，進一步提高自己的研究能力和實踐水平。

這就是我這學(xué)期制定的個人成長計劃，其實在本學(xué)期里真正

要做的不止這五個一，還有許多個一要學(xué)要做。說得好不如做的

好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)

驗，這樣才能讓自己進步！

2024年個人計劃篇6

數(shù)學(xué)教師個人校本研修計劃

中學(xué)棋盤王保旗

一、研修主題

為了實施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生，就必須做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)

化工作。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中，班主任及科任老師除了傾注愛

心，發(fā)現(xiàn)閃光點，因材施教，抓好反復(fù)教育外，還要注重學(xué)困生

非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)。為此，本次我選擇了《農(nóng)村中

學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》為研修主題。

二、研修目標(biāo)

為了充分發(fā)揮每一個學(xué)生的特長，不讓一個學(xué)生掉隊，尤其

是充分調(diào)動學(xué)困生的積極性讓他們從學(xué)習(xí)邊緣地帶能真正回歸于

課堂。通過轉(zhuǎn)化，本班學(xué)困生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法，能樹立學(xué)

習(xí)態(tài)度，對于掌握基本技能起到推動作用。引導(dǎo)學(xué)生，樹立學(xué)生

要學(xué)、肯學(xué)、苦學(xué)的思想，努力徹底地改變自己，實現(xiàn)自我價

值。使本班學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達到90%。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中學(xué)數(shù)學(xué)，

2、《教師轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效策略》

四、研修過程

(1)、摸清本班學(xué)困生的基本信息、分析學(xué)困生其形成的原

因，并對每一個學(xué)困生制定切實可行的幫扶計劃，建立學(xué)困生個

人轉(zhuǎn)化成長記錄資料。

(2)、具體實施幫扶轉(zhuǎn)化措施：1、課堂上有意識給學(xué)困生

制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓學(xué)困生生吃得好。2、課外組織學(xué)

困生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

3、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名學(xué)困生，介紹方法讓

學(xué)困生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。

4、對于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基

礎(chǔ)上不斷提高自己的能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性

的提高方面要花大力氣。

5、積極發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點，做到多表揚少批評、多

尊重不

數(shù)學(xué)個人研修計劃

2024年個人計劃篇7

個人發(fā)展計劃指結(jié)合員工崗位需要及個人發(fā)展意向，雙方經(jīng)

溝通達成的促使員工自身素質(zhì)、技能提高的發(fā)展計劃，可以包括

參加培訓(xùn)、特別指導(dǎo)、指派特別項目、崗位輪換等。

從Training、Learning到Development,在這段HRD移轉(zhuǎn)

的過程中，人才發(fā)展的策略性價值在組織中的地位已日益彰顯。

不但如此，隨著知識生命周期的縮短，愈來愈多的員工為了加強

自己的優(yōu)勢，提升了對未來個人發(fā)展計劃(IDP,Individual

DevelopmentPlan)的關(guān)心程度。因此，企業(yè)在面臨留住優(yōu)秀人

才的壓力下，IDP成為提升組織整體人力資本的重要議題之一。

IDP在人才發(fā)展的角色

具備高度個人化、差異化的IDP,被HR人員視為HRD學(xué)理

中最高層次的代表。規(guī)劃出一份真正適合員工的IDP,除了要具

備專業(yè)的人力資源背景之外，還要熟悉訓(xùn)練發(fā)展、職涯發(fā)展、組

織發(fā)展以及人才評鑒專業(yè)技巧。了解員工個人的職能及特質(zhì)，才

能同時貼近組織與個人的發(fā)展。

構(gòu)成IDP的三個部分為：職能評鑒結(jié)果、部門專業(yè)學(xué)習(xí)藍圖

(SOJT,StructuredOn-jobTraining)以及績效評核結(jié)果。

首先，針對公司核心價值及文化部分，通過職能評鑒得知員

工待發(fā)展的項目，將其匯入人力資源部門指定的發(fā)展活動；其

次，根據(jù)工作說明書及職位所形成的專業(yè)學(xué)習(xí)藍圖，依據(jù)員工個

人的專業(yè)程度及學(xué)習(xí)的優(yōu)先級，由上級指派其應(yīng)學(xué)習(xí)的項目；其

三，配合組織或部門KPI所進行的個人年度績效評核結(jié)果，針對

員工待加強的部分加以學(xué)習(xí)，改善缺失。

綜上所述，IDP肩負“針對員工個人發(fā)展，整合各項訓(xùn)練發(fā)

展手法，量身訂作學(xué)習(xí)計劃”的使命，在人才培育上扮演著積極

推動的角色。因此，要利用IDP來提升企業(yè)的人才發(fā)展，發(fā)展

IDP的配套措施成為首要考慮的問題。

集學(xué)習(xí)訓(xùn)練手法之大成

企業(yè)可以利用科技手段來幫助員工執(zhí)行個人發(fā)展計劃。企業(yè)

可藉由在線實時信息掌握員工個人發(fā)展計劃的落實程度與各階段

設(shè)定的目標(biāo)，這樣不僅能讓員工清楚自己的發(fā)展方向，更能夠增

加員工對組織的信任感，有利于企業(yè)吸引與留住人才。一宇數(shù)字

科技提出“IDP系統(tǒng)”能完整地與eHRD及e-Learning進行串

連，協(xié)助企業(yè)快速發(fā)展人才，提升組織整體人力資本。

通過IDP的應(yīng)用，可整合各種組織常用的學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法：

OJT、外訓(xùn)、教室課程、在線課程以及師徒制等。針對組織不同

的目標(biāo)對象、服務(wù)的不同顧客，真正落實人力資源策略伙伴的角

色。

IDP應(yīng)用實踐案例

以下用“新人快速上線”、"強化專業(yè)職能”、“HRD指定

核心與管理職能”的應(yīng)用來進一步說明如何通過一宇數(shù)字科技的

“IDP系統(tǒng)”進行前置作業(yè)及準(zhǔn)備。

HRD指定核心與管理職能。負責(zé)規(guī)劃IDP的HR人員，針對

年度發(fā)展的職能項目設(shè)定“IDP樣板”，在樣板中可挑選課程

單、選定對象，最后通過系統(tǒng)排程自動匯入學(xué)習(xí)者的個人IDP

中。針對共同屬性的學(xué)習(xí)者可免重復(fù)設(shè)定。

新人快速上線。新人訓(xùn)練流程與HRD指定年度課程流程類

似，只是增加到職日及設(shè)定訓(xùn)練期限的字段。新人IDP執(zhí)行完成

后，會直接進入“期末檢討階段”，確實掌握新人務(wù)必于新訓(xùn)期

間內(nèi)完成的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓單位主管及HR人員實時了解培訓(xùn)

的狀況及落實程度。

強化專業(yè)職能。單位主管除了肩負達成單位目標(biāo)外，同時身

為訓(xùn)練發(fā)展的主要推手，如何協(xié)助主管在蠟燭兩頭燒的情況下完

成所有重要事務(wù)，相信是大部分HR人員與單位主管共同的想法

及愿望?；谏鲜霰尘埃詥挝挥?xùn)練發(fā)展不但須強調(diào)系統(tǒng)化、

自動化的功能，更最重要的是“分工”一一透過系統(tǒng)流程的輔

助，將部分工作分擔(dān)給部門窗口或秘書來執(zhí)行。

系統(tǒng)中，主管要做的事情可區(qū)分成兩種：一次性和周期

性。前者，主管只需：

(1)指定窗口協(xié)助單位訓(xùn)練發(fā)展的執(zhí)行面；

(2)指定資深同仁擔(dān)任指導(dǎo)員(mentor)協(xié)助新人快速上手，

主管僅定期追蹤工作指導(dǎo)狀況；

(3)協(xié)助窗口規(guī)劃單位的專業(yè)藍圖及確認課程/開課內(nèi)容。后

者的周期性工作，主要為定期勉勵部屬與部屬溝通，確實掌握部

屬的個別差異，適時針對個人IDP的執(zhí)行狀況給予建議。

IDP應(yīng)用效益

針對不同的對象，IDP系統(tǒng)將提供不同的應(yīng)用效益，以協(xié)助

企業(yè)快速發(fā)展人才，提升組織整體的人力資本為期許：

學(xué)習(xí)者：整合多元學(xué)習(xí)資源，量身訂作個人的專屬課程：

1.一目了然檢視公司或單位規(guī)定的年度必修課程。

2.匯入職能評鑒的建議發(fā)展課程。

3.結(jié)合績效評估的發(fā)展計劃，進行周期性進度追蹤。

4.透過職涯規(guī)劃，選修未來發(fā)展課程。

單位主管：掌握單位核心知識，提升部屬專業(yè)技能1.結(jié)合

單位專業(yè)藍圖，指定學(xué)習(xí)者年度必修課程。

2.透過周期性回饋機制與學(xué)習(xí)者進行討論和意見回饋。

3.了解學(xué)習(xí)者年度發(fā)展需要，指定必修課程于學(xué)習(xí)者的

IDPo

4.結(jié)合Mentoring機制，有效追蹤學(xué)習(xí)者0JT進度。

HR人員：系統(tǒng)化公司年度訓(xùn)練與新人訓(xùn)練，提升公司競爭

力1.針對特定學(xué)習(xí)族群，事先規(guī)劃與設(shè)計年度必修課程。

2.結(jié)合年度訓(xùn)練計劃，指定有效的課程給學(xué)習(xí)者。

3.新人訓(xùn)練系統(tǒng)化，確保新人于新訓(xùn)期間內(nèi)完成發(fā)展目

標(biāo)。

隨著知識經(jīng)濟時代的來臨，我們期盼企業(yè)及HR人員千萬不

可忽視員工的個人發(fā)展計劃。相信公司愿意、有心承諾員工個人

發(fā)展計劃在企業(yè)中順利推動及運作，是一個協(xié)助優(yōu)秀員工規(guī)劃個

人職涯發(fā)展和投入組織認同的一大利器，員工在此之中可以感受

企業(yè)的用心。當(dāng)然組織承諾及忠誠度亦會隨之提高、輕松留才。

意義

1.員工發(fā)展計劃有助于激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造性

無論企業(yè)組織還是員工個人，如果沒有目標(biāo)就會缺乏動力。

職業(yè)生涯設(shè)計的突出特點就是目標(biāo)性。員工發(fā)展計劃對員工個人

職業(yè)活動中的一系列可能的發(fā)展趨勢作出設(shè)想和規(guī)劃，指明途徑

和方法，提供幫助和支持，促使員工自覺地把企業(yè)的發(fā)展和個人

的成功聯(lián)系起來，為實現(xiàn)目標(biāo)設(shè)想而不斷提升能力水平，充分發(fā)

揮自己的聰明才智，克服職業(yè)活動中的各種困難和挫折，始終朝

著職業(yè)發(fā)展計劃設(shè)計的目標(biāo)發(fā)展。并且，員工發(fā)展計劃往往針對

員工深層次的職業(yè)需要和自身特點“度身定制”，它為員工的未

來發(fā)展繪制了一幅“獨特的藍圖”，其激勵作用是強烈而持久

的。

2.員工發(fā)展計劃有助于員工增強對工作的把握能力和控制

能力

員工發(fā)展計劃是建立在員工個人的興趣、資質(zhì)和技能的基礎(chǔ)

上的，它可以使員工了解自身的長處和短處，養(yǎng)成對環(huán)境和工作

目標(biāo)進行分析的習(xí)慣，又可以使員工合理計劃、分配時間和精力

去完成既定工作任務(wù)，提高業(yè)務(wù)技能。這都有利于強化員工環(huán)境

把握能力和困難克服能力。

3.員工發(fā)展計劃有助于員工處理好職業(yè)生活和非職業(yè)生活

的關(guān)系

科學(xué)的職業(yè)生涯設(shè)計可以幫助員工從更高的角度看待工作中

的各種問題和選擇，在服務(wù)于職業(yè)目標(biāo)的前提下，把職業(yè)生活和

非職業(yè)生活中的各個要素聯(lián)系起來綜合考慮，正確地處理職業(yè)生

活同個人追求、家庭目標(biāo)等非職業(yè)生活的關(guān)系，使職業(yè)生活更加

充實和富有成效，有利于職業(yè)目標(biāo)的達成。

4.員工發(fā)展計劃有助于員工自我價值的實現(xiàn)和超越

按照馬斯洛的需求層次論，人的需要是多方面的。員工工作

的最初目標(biāo)可能僅僅是為了生存而找一份工作，實現(xiàn)自己的較低

層次的需要，進而追求的可能是財富、地位和名望，而最高需要

是自我發(fā)展和自我實現(xiàn)的需要。企業(yè)將員工個人發(fā)展納入企業(yè)發(fā)

展的軌道，讓員工在服務(wù)企業(yè)推動企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)的同時，也

能按照明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，通過參加相應(yīng)層次的培訓(xùn)，實現(xiàn)個

人的發(fā)展，獲取個人成就。員工職業(yè)生涯設(shè)計通過對職業(yè)目標(biāo)的

多次提煉可以使工作目標(biāo)超越財富和地位之上，驅(qū)動員工追求更

高層次的需求，追求自我價值的實現(xiàn)，追求事業(yè)的成就感。

在認識了員工發(fā)展計劃的必要性后，我們還要考慮它的實

施，這是擺在每個企業(yè)面前的課題。就目前而言，員工發(fā)展計劃

的實施策略主要包括：加強對員工的職業(yè)培訓(xùn)I,實行嚴格的績效

考核，創(chuàng)造體現(xiàn)自我的環(huán)境，提供競爭平臺，培育符合中國企業(yè)

實際的新型企業(yè)文化等等。

總之，員工發(fā)展計劃是企業(yè)提高員工整體素質(zhì)、培養(yǎng)群體人

才的有效措施，也是企業(yè)開發(fā)潛在人才、留住優(yōu)秀人才的有效手

段。一個企業(yè)只有搞好員工發(fā)展計劃，才能得到長遠的發(fā)展。

1、從現(xiàn)在開始

從今天就開始你的個人發(fā)展計劃。要實現(xiàn)真正的改變是需要

一定時間的，所以你需要從現(xiàn)在就開始。個人計劃可以基于你今

天或者明天的所做所為。

2、最小的步驟

制定一個計劃必須要包括具體的步驟。要將一個大的目標(biāo)分

成最小的步驟。當(dāng)專注于最小的步驟的時候要牢記你的最終目

標(biāo)。

3、向他人學(xué)習(xí)

從他人的成功和錯娛中學(xué)習(xí)，你會受益匪淺。你自己失敗的

經(jīng)歷總是太嚴酷，所以還是從他人的錯誤中學(xué)習(xí)經(jīng)驗吧。如果你

能有良師益友的話，你的任務(wù)將會變得簡單許多。盡可能多閱

讀。如果你買不起書或者不愿意花錢買書的話，可以從圖書館借

閱。

4、積極改變

世界處于不斷變換之中。即使你什么也不做，你也會隨著世

界的變化而變化，無一例外。如果人類和思想沒有任何變化的

話，我們現(xiàn)在依然住在洞中。

你的個人發(fā)展計劃應(yīng)該包括你打算怎樣變化，以及打算采取

什么行動。只有行動才會導(dǎo)致結(jié)果。

5、承擔(dān)責(zé)任

你應(yīng)該為自己的發(fā)展負責(zé)。你應(yīng)該為今天的自己和自己所處

的位置負責(zé)。

這意味著，開始你的個人發(fā)展計劃相關(guān)的步驟是你的責(zé)任，

如果你自己不做，別人也不會去做。這也意味著后果仍由你來承

擔(dān)，而與他人無關(guān)。

6、心存感激，認清自我價值

關(guān)注你已經(jīng)擁有的一切。

想想別人將會從你的所作所為中得到多少益處。而你若能完

善自己，他們就會更加受益。你個人的發(fā)展是為了你自己，同時

也是為了別人。

7、認清你的意圖

無論你想做什么最終都會成為現(xiàn)實。當(dāng)你決定作某件事之前

要認清自己的真實意圖，確定你所言自己想做的事情是你真正想

做的。如果你的目標(biāo)和意圖不一致的話，你就得找出各種各樣的

借口和境況來阻礙你的發(fā)展。

8、挑戰(zhàn)自我

你的目標(biāo)應(yīng)該是剛剛超出你的能力所及。如果你要到達一個

無法實現(xiàn)的目標(biāo)，你將注定會失敗。如果你的目標(biāo)太容易，那你

就會喪失成功的滿足感，而且你的生活也不會因此而發(fā)生什么大

的變化。

9、做你喜歡之事

做你不喜歡的事情是不會帶來什么好處的。選擇你喜歡的方

式，選擇你希望能夠幫助你的人，確定你按照自己的意愿。但你

絕不能避重就輕，因為那是你遲早要面對的。

10、堅持向前，永不放棄

生命是不斷循環(huán)并以一定的周期前進的。你的生活會有起起

落落。當(dāng)你處于人生低谷或者當(dāng)一切看起來停滯不前的時候，不

要放棄，繼續(xù)努力。世上沒有持續(xù)快速發(fā)展的事情，這也以為著

你的個人計劃應(yīng)該是能夠平穩(wěn)實現(xiàn)的。找到你的規(guī)律并去遵循。

自我發(fā)展是永無止境的。你的一生中，應(yīng)該堅持學(xué)習(xí)，不斷改

變，并且讓它時時保持煥然一新的感覺。

如何實現(xiàn)

如果你心中有了某種目標(biāo)和成熟的想法，就可以設(shè)想一下用

什么樣的方法去實現(xiàn)。接下來，是介紹一些常用的方法。如果利

用充分，是很有助于你成功。

個人發(fā)展投資用至少3%的收入購買各種書籍和雜志，其中

包括音像圖書和學(xué)術(shù)刊物。你應(yīng)為培養(yǎng)你的能力而投資，盡管成

千上萬的人在沒有受過正規(guī)教育然而卻有極好機遇的情況下，也

攀登上了成功的頂峰，但是他們的成功也是由于具有堅定的信心

和良好的品質(zhì)以及付出了極大的艱辛。

每天至少閱讀60分鐘每天閱讀一小時，三年之后你可以變

成某一問題的專家。每天閱讀一小時，五年之后你可以變成國家

級專家，七年之后，你可以變成世界級專家。每天閱讀一小時意

味著你用兩周時間閱讀完一本書，這樣，就相當(dāng)于每年讀完25

本書，10年讀完250本書。在現(xiàn)在世界上每人平均每年看專業(yè)

書籍不到一本的情況下，你每年閱讀專業(yè)書籍25本，將有助于

提高你的專業(yè)水準(zhǔn)，不僅使你成為眾多競爭者中的佼佼者，而且

可以改善你的經(jīng)濟狀況和提高你的生產(chǎn)率。應(yīng)記住，你頭腦中裝

載的所有知識對于塑造今天的你都是有用的。

在途中聽錄音帶一個人每天駕車往返于工作地點和家中，

一年平均有500小時至1000小時可以用來聽專業(yè)知識錄音帶，

這相當(dāng)于在大學(xué)學(xué)習(xí)兩學(xué)期。很多偉大的成功者都把這一方式作

為到達成功彼岸的有效方式之一。

不斷提高只有那些永不自滿、永遠追求信息與知識的人，

才能被充實和裝備起來，才能達到光輝的頂點。

事例

惠普公司幫助員工制訂個人發(fā)展計劃?；萜展局阅荛L

盛不衰、在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就是由于匯集著大

量素質(zhì)優(yōu)秀、訓(xùn)練有素的科技和管理人才，他們是企業(yè)發(fā)展與競

爭力的主要源泉，被惠普視為公司最寶貴的財富。而惠普之所以

能吸引、留住并激勵這些高級人才，不僅靠豐厚的物質(zhì)待遇，更

重要的是靠向這些員工提供良好的提高、成長和發(fā)展機會，其中

幫助每位員工制定適合他們個人發(fā)展需要的個人發(fā)展計劃是一個

關(guān)鍵因素。

摩托羅拉也非常重視員工個人發(fā)展計劃。在摩托羅拉，員工

的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展，與公司的業(yè)務(wù)發(fā)展密切掛鉤，兩者做到有機

協(xié)調(diào)地向前推進。該公司大中華區(qū)人力資源總監(jiān)李重彪在接受采

訪時表示，正是推行了一套公司采取主動、員工積極參與的旨在

發(fā)揮每位員工所長的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展機制，員工的職業(yè)得到了良

好的發(fā)展，公司的人力資源得到了很好利用，公司效益得到了極

大的提高。

柯達公司的員工個人發(fā)展計劃。每一名進入柯達的員工都要

了解公司對自己的期待，并根據(jù)自身的興趣與特長來進行職業(yè)生

涯的設(shè)計。每年年初，公司都會與員工一起設(shè)定每年的工作目

標(biāo)，要求每一名員工在新的一年中挑戰(zhàn)自己的目標(biāo)。員工與自己

的主管談自己的發(fā)展計劃，每年年初就做好本年度的工作計劃。

通過對員工個人發(fā)展計劃的討論，員工可以發(fā)現(xiàn)自己的長處與弱

項，從而發(fā)揮自己的長處，挖掘自己的潛力，實現(xiàn)自我價值。

2024年個人計劃篇8

一、自我分析：

作為一名教學(xué)生涯已達十多年的一線教師，自身有一定的教

學(xué)經(jīng)驗，能適應(yīng)新課改要求，能主動轉(zhuǎn)變自身角色。所帶班級不

管是什么層面的學(xué)生都能取得理想成績，曾多次榮獲“中考先進

個人”的光榮稱號。但自身也還有許多問題，課堂實踐較多，缺

乏教學(xué)理論提升和指導(dǎo);對自身學(xué)習(xí)有所放松，以工作代替學(xué)習(xí)；

對先進的教學(xué)理念難以運用到實際教學(xué)之中；沒有明確的個人發(fā)

展方向。所以在以后的日子里希望能按照制定的研修計劃，認真

研修，達到更新教育理念，進一步提高自己對素質(zhì)教育的認識。

提高自己對新課程標(biāo)準(zhǔn)的認識，打造高效課堂。促進專業(yè)化發(fā)

展，提高自己課題研究能力的目的。

二、我的困惑：

通過多年的教育和學(xué)習(xí)，我發(fā)覺自己的發(fā)展很難再進步，理

論學(xué)習(xí)沒有具體的目標(biāo)，教學(xué)水平也停滯不前，對個人發(fā)展方向

一片迷茫，只知道善待學(xué)生，努力工作。我應(yīng)該確定怎樣的理論

學(xué)習(xí)方向？怎樣把所學(xué)的理論知識運用到實際教學(xué)中去？怎樣讓自

己的教學(xué)水平更上一層樓？怎樣確定自己的個人發(fā)展方向？這都是

我急需解決的問題。在講修過程中，就我的這些困惑我會找機會

向?qū)＜艺埥?。并努力向培?xùn)的教授提出心中的疑問和困惑，尋求

專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學(xué)

員學(xué)習(xí)，各位學(xué)員都是各個地區(qū)的一線教師，他們都具有豐富的

教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗，拿出自己的問題請教各位學(xué)員，或與各位

學(xué)員共同探討。

三、研修期望：

通過此次研修，我期望能得到專家或有經(jīng)驗教師的指導(dǎo)，有

更多與名師交流學(xué)習(xí)的機會。能觀摩一些反映新的教學(xué)理念的培

訓(xùn)和講座，從而有利于我開拓視野，更新觀念。能在培訓(xùn)中更新

教學(xué)理念，提高教學(xué)水平。能在培訓(xùn)中確定個人專業(yè)發(fā)展方向。

能加強自身的教學(xué)教研能力，確定研究項目，申請研究課題。

四、研修措施：

1、努力學(xué)習(xí)新知識，認真做好筆記，不斷提高自己的理論

水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2、學(xué)習(xí)專家們的先進理念，積極動腦思考問題，并形成自

己的心得。

3、通過理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學(xué)方式，努力探

求以學(xué)定教的教學(xué)方法，提高自身的素養(yǎng)。

4、積極參與各種班討活動，積極發(fā)言，博采眾長，在交流

中碰撞思想。

5、加強和學(xué)員之間的互動交流，小組合作學(xué)習(xí)。

6、多寫些教育研修日志，在反思中完善。

五、研修內(nèi)容：

1、初中英語教學(xué)理論知識。

2、初中英語教學(xué)新課程新理念。

3、全新的初中英語的教學(xué)方法。

4、研究問題的專業(yè)能力。

2024年個人計劃篇9

現(xiàn)在我已經(jīng)在公司擔(dān)任業(yè)務(wù)員有四年的時間了?？梢哉f我是

公司數(shù)得著的老業(yè)務(wù)員之一，也是對公司的發(fā)展有一定貢獻了。

現(xiàn)在2_09年將結(jié)束，我想在歲末的時候就我一年的工作做一下

總結(jié)，也對自己的工作提前寫下了2」2年，讓自己在假期中能

夠安穩(wěn)的度過，也讓自己能夠及時的認識到當(dāng)前的形勢，希望不

會讓自己失望！

轉(zhuǎn)眼間又要進入新的一年2」2年了，新的一年是一個充滿

挑戰(zhàn)、機遇與壓力開始的一年，也是我非常重要的一年。出來工

作已過4個年頭，家庭、生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認

真學(xué)習(xí)。在此，我訂立了本年度工作計劃，以便使自己在新的一

年里有更大的進步和成績。

一、熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開展工作。公司在不斷改

革，訂立了新的規(guī)定，特別在訴訟業(yè)務(wù)方面安排了專業(yè)法律事務(wù)

人員協(xié)助。作為公司一名老業(yè)務(wù)人員，必須以身作責(zé)，在遵守公

司規(guī)定的同時全力開展業(yè)務(wù)工作。

1、在第一季度，以訴訟業(yè)務(wù)開拓為主。針對現(xiàn)有的老客戶

資源做訴訟業(yè)務(wù)開發(fā)，把可能有訴訟需求的客戶全部開發(fā)一遍，

有意向合作的客戶安排法律事務(wù)專員見面洽談。期間，至少促成

兩件訴訟業(yè)務(wù)，代理費用達8萬元以上（每件4萬元）。做訴訟

業(yè)務(wù)開發(fā)的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù)，與該等客

戶保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時報告該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進展情況。

3、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié)，帶來的無限商機，給

后半年帶來一個良好的開端。并且，隨著我對高端業(yè)務(wù)專業(yè)知識

與綜合能力的相對提高，對規(guī)模較大的企業(yè)符合了《中國馳名商

標(biāo)》或者《廣東省著名商標(biāo)》條件的客戶，做一次有針對性的開

發(fā)，有意向合作的客戶可以安排業(yè)務(wù)經(jīng)理見面洽談，爭取簽訂一

件《廣東省著名商標(biāo)》，承辦費用達7.5萬元以上。做馳名商標(biāo)

與著名商標(biāo)業(yè)務(wù)開發(fā)的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)

務(wù)，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時報告該等交辦業(yè)務(wù)的進展

情況。

4、第四季度就是年底了，這個時候要全力維護老客戶交辦

的業(yè)務(wù)情況。首先，要逐步了解老客戶中有潛力開發(fā)的客戶資

源，找出有漏洞的地方，有針對性的做可行性建議，力爭為客戶

公司的知識產(chǎn)權(quán)保護做到最全面，代理費用每月至少達1萬元以

上。

二、制訂學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)，對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要，因

為它直接關(guān)系到一個業(yè)務(wù)人員與時俱進的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命

力。我會適時的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來補充新的能量。專

業(yè)知識、綜合能力、都是我要掌握的內(nèi)容。知己知彼，方能百戰(zhàn)

不殆，在這方面還希望業(yè)務(wù)經(jīng)理給與我支持。

2024年個人計劃篇10

我很榮幸能夠作為—區(qū)初中骨干教師參加了義務(wù)教育課程標(biāo)

準(zhǔn)（20__年版）的初中骨干教師培訓(xùn)，收獲豐厚。作為我校的思

想品德學(xué)科的學(xué)科組長，為了更好領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，并向

我校思想品德老師傳達，以更好地指導(dǎo)我校思想品德的教育教學(xué)

工作，根據(jù)—區(qū)教研室的丁向紅老師制定的《—區(qū)新課標(biāo)教師培

訓(xùn)方案》，特制定此自主研修培訓(xùn)計劃。

自主研修及培訓(xùn)目的：

1、通過自主研修，明確新一輪課程改革的目標(biāo)、任務(wù)及工

作方式與策略，激發(fā)我校思想品德教師參與改革的自覺性、積極

性、了解基礎(chǔ)教育課程改革的重要性、必要性、緊迫性，激發(fā)參

與課改的積極性，提高實施課改的自覺性。

2、切實轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的教育理念，實施新的教學(xué)

方式和教學(xué)手段，努力實現(xiàn)“以人為本，一切為了每位學(xué)生的發(fā)

展。”

3、開闊視野，擴大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，提高教師的專

業(yè)化水平和實施素質(zhì)教育的能力。

4、把握《思想品德》新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解、研究新課標(biāo)，從

容迎接新課程實施帶來的新挑戰(zhàn)，開拓教育教學(xué)工作的新境界。

自主研修及培訓(xùn)內(nèi)容：

1、自己深入學(xué)習(xí)訐修，并結(jié)合市區(qū)專家、教研員的講座向

本校思想品德教師傳達培訓(xùn)的主要內(nèi)容。

2、思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研修。

3、進行新舊課標(biāo)的對比。如何準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的精

神？如何把新課標(biāo)精神貫徹在課堂教學(xué)中？選取不同案例結(jié)合研

修，對修訂后的課標(biāo)進行分析說明

4、通過參加市區(qū)級培訓(xùn)及對新課標(biāo)的深入研讀，自己的感

受與體會。

2024年個人計劃篇11

1、全面完成培訓(xùn)期第二階段的學(xué)習(xí)，運用學(xué)習(xí)成果實現(xiàn)學(xué)

校管理措施的改進和水平的提升。利用并創(chuàng)造多種機會，向全國

名校和先進單位學(xué)習(xí)，尋求專家理論支持，促使我校課堂教學(xué)模

式更加成熟和完善。

2、積極參與有關(guān)學(xué)術(shù)交流活動，提出自己的見解，撰寫1-

2篇論文。

3、以教研組為單位，以教研組長為引領(lǐng)，以骨干教師為核

心，人人參與，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作碰撞觀點、交流思想，打

造學(xué)校校本教研教師專業(yè)團隊，構(gòu)建專業(yè)成長共同體。

4、注重過程、務(wù)實研究、努力推進，切實提高科研工作的

實效達到發(fā)展目標(biāo)的策咯和措施。

5、加大培養(yǎng)青年教師的力度。根據(jù)個人具體情況設(shè)定專業(yè)

成長目標(biāo)，通過開展讀書活動、榜樣、培訓(xùn)導(dǎo)引、課堂教學(xué)磨

練、加強反思筆耕等具體措施推進團隊建設(shè)，爭取培養(yǎng)更多的學(xué)

科帶頭人、教學(xué)能手。

6、為本校教師舉辦1次專題講座。

2024年個人計劃篇12

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《綱要》精神和區(qū)教育工作會議精神，結(jié)合園區(qū)實際情

況，以五大野外活動課程為主，主題活動為輔，開展教育教學(xué)活

動，“單詞寶貝樂園”是園區(qū)特色活動。不斷提高教育質(zhì)量，加

強管理，真正做到服務(wù)社會，服務(wù)父母，服務(wù)孩子。

二、工作要點

（一）教育工作

1、養(yǎng)護工作

（1）保健老師全面負責(zé)幼兒園的入托工作，加強對入托工

作的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，每月對護士進行一次入托學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)指

導(dǎo)，不斷提高護士的素質(zhì)。

（2）、每班嚴格執(zhí)行作息制度，保證孩子身心健康、快樂發(fā)

展。

（3）培養(yǎng)孩子良好的飲食、睡眠、衛(wèi)生習(xí)慣，為其終身發(fā)

展打下良好的基礎(chǔ)。

（4）加強對兒童體育鍛煉和戶外活動的管理，開展安全

（6）善于觀察，了解兒童日常生活中的體溫和異常情況，

并及時給予耐心和適當(dāng)?shù)闹委煛?/p>

（7）加強保健工作，每學(xué)期進行初、終體檢，每學(xué)年進行

一次全面體檢，及時開展預(yù)防接種工作，加強兒童健康。

2、教育教學(xué)工作

（1）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)

綱要》、《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》精神，探索實施方法和

策略，吸收學(xué)前教育新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師要學(xué)

會關(guān)心、理解、包容和創(chuàng)新，積極探索適用于園區(qū)的新教學(xué)方

法，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

（2）每個班級根據(jù)孩子的年齡特點和班級的實際情況，制

定可行的日常作息，不斷提高對孩子日?；顒拥挠^察、分析和反

思能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)孩子良好的生活、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)

習(xí)慣，促進孩子情緒、態(tài)度、能力、知識和技能等的發(fā)展。

（3）進一步開展“單詞寶貝樂園”活動，堅持利用每天早

上的黃金時間開展教學(xué)活動，在活動中加強對孩子語言表達能力

和良好聽力習(xí)慣的訓(xùn)練，為老師和孩子創(chuàng)造良好的普通話環(huán)境，

在教學(xué)中不斷提高他們的教學(xué)能力和教學(xué)技能。

（4）通過觀察活動了解教師的教學(xué)情況、教學(xué)水平、教學(xué)

技巧和孩子的情況。

（5）每個班級根據(jù)班級的實際情況開展各種活動，促進兒

童綜合素質(zhì)的發(fā)展。鼓勵孩子在活動中大膽表達自己的感受和經(jīng)

歷。加強兒童戶外運動，豐富戶外運動器材

2024年個人計劃篇13

一、實訓(xùn)課程的性質(zhì)和任務(wù)

珠算實訓(xùn)課是在掌握筆算、心算的基礎(chǔ)上，介紹如何使用算

盤，對學(xué)生進行技能訓(xùn)練，提高學(xué)生解決實際問題能力的一門很

重要的課程。

實訓(xùn)的主要任務(wù)是：

1.珠算加法

2.珠算減法

3.珠算乘法

4.珠算除法

二、實訓(xùn)的基本要求

珠算實訓(xùn)是重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其基本要求是：在明確基礎(chǔ)

知識、基本理論的基礎(chǔ)上，掌握加、減、乘、除心算與珠算相結(jié)

合的方法，使學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成實習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)、提高學(xué)

生的基本技能和動手操作的能力。

三、實訓(xùn)內(nèi)容

實訓(xùn)一會計數(shù)字書寫技能模塊

實訓(xùn)課題：1.阿拉伯?dāng)?shù)碼字書寫訓(xùn)練

2.中文數(shù)字書寫訓(xùn)練

實訓(xùn)要求：掌握阿拉伯?dāng)?shù)碼字和中文字書寫及訂正規(guī)則，逐

步達到讀法正確，書寫規(guī)范、清晰、端正

實訓(xùn)二珠算的基礎(chǔ)知識模塊

實訓(xùn)課題：1.算盤構(gòu)造

2.打算盤的姿勢和執(zhí)筆法

3.撥珠指法

實訓(xùn)要求：1.了解珠算的發(fā)展簡史、珠算的功能和獨特優(yōu)越

性、算盤的構(gòu)造、珠算符號和珠碼符號、珠算的計數(shù)方法

2.掌握正確的撥珠方法（三指法或兩指法及雙手撥珠法）

實訓(xùn)三珠算加法模塊

實訓(xùn)課題：1.常見的練習(xí)方法

2.加法運算的方法

3.一目三行累加法

4.一目多行棄九法

實訓(xùn)要求：1.掌握相關(guān)的加法口訣

2.熟悉幾種常見的練習(xí)方法

3.掌握多位數(shù)加法運算的方法

4.掌握豎式加法中的一目三行累加法

5.了解一目多行棄九法（加強珠、心相結(jié)合的練習(xí)）

實訓(xùn)四珠算減法模塊

實訓(xùn)課題：1.常見的練習(xí)方法

2.減法運算的方法

實訓(xùn)要求：1,掌握相關(guān)的減法口訣

2,熟悉幾種常見的練習(xí)方法

3,掌握來回穿梭法的方法

實訓(xùn)五珠算加減混合運算模塊

實訓(xùn)課題：1.一目多行混算法

實訓(xùn)要求：1.掌握一目多行混算法

2.了解加減法的檢,吳

實訓(xùn)六珠算（心算）技能模塊

實訓(xùn)課題：L看數(shù)、記數(shù)、布數(shù)訓(xùn)練

2.單手撥珠訓(xùn)練

3.雙手撥珠訓(xùn)練

實訓(xùn)要求：指法訓(xùn)練的總體要求是：雙手撥珠，嚴格分工，

密切配合；輕起穩(wěn)落，進退有序，握筆操盤協(xié)調(diào)連貫；計算準(zhǔn)

確，干凈利落

實訓(xùn)七珠算（心算）加減法訓(xùn)練模塊

實訓(xùn)課題：珠算（心算）加減法訓(xùn)練

實訓(xùn)要求：準(zhǔn)中求快，條件反射，循序漸進，持之以恒，拼

排自如，手腦相應(yīng)

實訓(xùn)八傳票算和賬表算模塊

實訓(xùn)課題：1.傳票算的訓(xùn)練

2.賬表算的訓(xùn)練方法

實訓(xùn)要求：1.翻、看、撥、寫、清五個動作的配合訓(xùn)練

2.鍵訓(xùn)練橫向看數(shù)計算的能力

實訓(xùn)九珠算乘法模塊

實訓(xùn)課題：1.空盤前乘法運算

2.一位數(shù)乘法速算在多位數(shù)珠算乘法中的應(yīng)用

實訓(xùn)要求：L掌握乘法的定位

2.掌握空盤前乘法運算

3.了解一位數(shù)乘法速算在多位數(shù)珠算乘法中的應(yīng)用

實訓(xùn)十珠算除法模塊

實訓(xùn)課題：1.歸商結(jié)合的估商法

2.多位數(shù)除法運算

3.一位數(shù)除法速算在多位數(shù)珠算除法中的應(yīng)用

實訓(xùn)要求：1.掌握除法運算的重要環(huán)節(jié)--定位

2,熟悉歸商結(jié)合的估商法

3.掌握多位數(shù)除法運算要點并能熟練運用

4.了解一位數(shù)除法速算在多位數(shù)珠算除法中的應(yīng)用

實訓(xùn)十一綜合練習(xí)模塊

實訓(xùn)課題：1.綜合練習(xí)

實訓(xùn)要求：1.進一步加強基本技能訓(xùn)練

實訓(xùn)十二珠算鑒定模擬練習(xí)模塊

實訓(xùn)課題：珠算鑒定模擬練習(xí)（第一學(xué)期4-6級、第二學(xué)期

1-3級）

實訓(xùn)要求：在規(guī)定的時間內(nèi)完成考核

四、實訓(xùn)課時分配表

序號實訓(xùn)內(nèi)容技能訓(xùn)練課時

實訓(xùn)一會計數(shù)字書寫技能2

實訓(xùn)二珠算的基礎(chǔ)知識2

實訓(xùn)三珠算加法4

實訓(xùn)四珠算減法4

實訓(xùn)五珠算加減混合運算4

實訓(xùn)六珠算（心算）技能2

實訓(xùn)七珠算（心算）加減法訓(xùn)練2

實訓(xùn)八傳票算和賬表算4

實訓(xùn)九珠算乘法4

實訓(xùn)十珠算除法4

實訓(xùn)十一綜合練習(xí)模塊4

實訓(xùn)十二珠算鑒定模擬練習(xí)6

2024年個人計劃篇14

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人研修計劃

化甲屯小學(xué)張海英

一、指導(dǎo)思想：

以《教師法》和《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為個人研修指導(dǎo)方針，

以“求真、求實、求效”為個人研修理念，以提高課堂教學(xué)的

效率為個人研修目標(biāo)，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，堅持科學(xué)育

人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作，為促進學(xué)生的全面發(fā)

展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進新時期教育事業(yè)的發(fā)展而努力。

二、研修要求：

1、提高自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng)。敬業(yè)愛崗，任勞任怨，

淡泊名利，不求索取，把自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做

起不斷進取，超越自我。

2、加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)。通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認

真學(xué)習(xí)新理念，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科新知識，及時把握教學(xué)課改的前沿

信息，并努力運用于課堂教學(xué)實踐中。

3、立足常規(guī)教學(xué)。潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課

為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐步突顯出個人的教

學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

4、注重理論總結(jié)。積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文，將教

學(xué)過程中的點滴感悟記錄下來。

三、研修內(nèi)容:

按照個人工作特點，制訂一年的發(fā)展研修計劃。在自己日常

的教育教學(xué)工作，理論聯(lián)系實際，做到在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中

學(xué)習(xí)，在工作中思考，在思考中實踐，在反思中改進，在改進中

提升，把研修、工作、發(fā)展同步推進。

1、研讀課標(biāo)。研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，交流課標(biāo)研讀體會，

以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段目標(biāo)要求。

2、鉆研教材。鉆砂本學(xué)段教材，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段

內(nèi)容的共同特點，找出難點并進行交流探討，以便全面把握小學(xué)

數(shù)學(xué)教材。

3、數(shù)學(xué)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和教材教法學(xué)習(xí)。研讀數(shù)學(xué)專業(yè)高級

教材及教材教法，提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學(xué)理論，拓寬

自己知識視野，豐富自己各方面知識。

4、積極推進課堂教學(xué)實踐。設(shè)計一節(jié)本學(xué)段研討課，在區(qū)

域或組內(nèi)進行教研活動交流；虛心向同行們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，

向網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)秀教學(xué)資源學(xué)習(xí)，取眾人之長，彌補自己學(xué)科知識的

不足。研修期內(nèi)聽課不得少于20節(jié)。教學(xué)實施中，要認真制訂

學(xué)科教學(xué)計劃，用心備課、認真上課、及時撰寫課后反思、精心

設(shè)計作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。

4、積極開展教學(xué)吁究。積極撰寫教育教學(xué)心得，每學(xué)期撰

寫教學(xué)論文、教學(xué)案例各一篇。

四、研修目標(biāo)：

1、熟悉教育政策法規(guī)，提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)、熱愛教育

事業(yè)，樹立為教育事業(yè)奉獻終身的理想信念。

2、通過系統(tǒng)的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身專業(yè)文化素質(zhì)

和教育教學(xué)理論水平，以適應(yīng)當(dāng)代越來越高的小學(xué)文化教育的需

要，滿足小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的高要求，為提高自身教學(xué)水平打下

堅實的基礎(chǔ)。

3、通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)當(dāng)代先進的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思想，借鑒他

人優(yōu)秀的教學(xué)實踐經(jīng)驗，在實踐中不斷的‘總結(jié)、反思、提高，

使自身的教學(xué)理念與當(dāng)代前沿教學(xué)思想接軌，教學(xué)實踐體現(xiàn)出科

學(xué)性、先進性、高效性，并逐步形成自己的獨特的風(fēng)格。撰寫教

研論文，使自己的教學(xué)從感性到理性，不斷提高。

4、理論和實踐相結(jié)合，不斷的學(xué)習(xí)、實踐、提高，力爭使

所帶班級的學(xué)生分數(shù)名列前茅，上好教學(xué)匯報課、研討課。

2024年個人計劃篇15

在近知天命之年，有幸參加了國培訪名園的培訓(xùn)，這是自己

職場生涯的又一次學(xué)習(xí)機會，我非常的開心和非常的珍惜，借助

網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)研修這個平臺，我將努力進一步提升自己的知識技能，

為更好地為學(xué)前教育基層服務(wù)加油、充電！

一、研修目標(biāo)和內(nèi)容

L完成網(wǎng)站提供的全部課程資源的學(xué)習(xí)，不選部分力爭全

學(xué)，不局限于規(guī)定的1200學(xué)時，爭取有些經(jīng)典課程反復(fù)學(xué)，反

復(fù)看，領(lǐng)會精髓提升自己。

2.和同伴分享自己在多年教育實踐中原創(chuàng)的部分作品，和同

行加強線下線上的溝通與交流，教學(xué)相長，取長補短。

3.積極發(fā)表自己對某些專業(yè)問題的看法，完成10條以上的

問題回復(fù)，提出5個以上的研討主題。

4.積極幫助同伴，盡己所能為同伴解惑答疑。

5.在認真學(xué)習(xí)課程的基礎(chǔ)上，完成課程作業(yè)，爭取優(yōu)秀的成

績。

6?嘗試運用新學(xué)習(xí)的多媒體技術(shù)，完成一個微課的制作。

二、研修方式

L網(wǎng)上學(xué)習(xí)，線下交流

2.微信學(xué)習(xí)，撰寫心得

3.同伴互動，相互提高

4.主題研討，交流分享

三、研修時間

L第一階段：20_年8月上旬，登錄訪名國網(wǎng)站，注冊進

入，了解平臺操作方法，查看各類公告，學(xué)習(xí)考核評價方案和學(xué)

習(xí)要求。

2.第二階段：20—年8月中旬，以學(xué)習(xí)課程為主，聽各領(lǐng)域

專家講座，在集中的時間內(nèi)大量時間用于聽課，加速自己的知識

儲備。

3.第三階段：20_年8月下旬，分享自己的原創(chuàng)作品，參與

論壇研討，提出2個以上研討主題，同時繼續(xù)學(xué)習(xí)感興趣的課

程。

4.第四階段：20_年9月上旬，繼續(xù)學(xué)習(xí)課程，提出1——

2個研討主題，提交經(jīng)反復(fù)修改思考成熟的研修計劃，思考課程

作業(yè)，形成初稿。

5.第五階段：20_年9月中旬，繼續(xù)課程學(xué)習(xí)，爭取完成所

有課程的學(xué)習(xí)，完成課程作業(yè)，提出1一一2個研修主題。瀏覽

同伴的分享資源和拓展資源。

6.第六階段：20_年9月下旬，對照考核方案和評價要求自

查，看自己是否完成了所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，查缺補漏。收集保存能

下載或保存的優(yōu)秀學(xué)習(xí)資源。

四、具體措施

1.集中學(xué)習(xí)法：在工作不太緊張沒有緊急工作任務(wù)的時間

段，集中幾天學(xué)習(xí)。

2.迅速瀏覽法：在只有短時間上線機會的情況下，迅速瀏覽

一下網(wǎng)站主頁，查看公告，關(guān)注一下成績情況。

3.線下研討法：在合適的時機，組織召集同行就專業(yè)成長發(fā)

展中的問題進行集中討論和研討。共同觀看網(wǎng)站提供的視頻課

例，進行現(xiàn)場教研。

2024年個人計劃篇16

時光飛逝，不知不覺中參加工作已經(jīng)5年多了，而初為人師

的激動與興奮以及站上講臺的緊張與不安，仿佛都發(fā)生在昨天。

有時仍然覺得自己像剛跨出師范校門的學(xué)生，經(jīng)常感到困惑；有

時卻感到少了很多當(dāng)初的激情、想法，重復(fù)著備課、上課、批改

作業(yè)，變得有點心浮氣躁，每天下班回家時總覺得這一天的工作

留下許多遺憾缺漏，需要明天抓緊時間來彌補。5年來，有工作

的艱辛與壓