山東省棗莊市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

山東省棗莊市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要求寫(xiě)得正確、美觀。

gēda

jǔsàng

gānzào

dǐyù

cíchǎng

chōutì

diāokè

duòjiǎo

gùnbàng

bāndiǎn

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩(shī)詞默寫(xiě)。

（1）?？智锕?jié)至，_______。

（2）_______，相去復(fù)幾許。

（3）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，______。

（4）中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或____，或_________。”

（5）中華古詩(shī)詞瑰麗無(wú)比，詩(shī)詞中有美妙的比喻，如“________，草色遙看近卻無(wú)?！痹?shī)詞中有柳絮飛舞的迷人春景，如“春城無(wú)處不飛花，_____?！痹?shī)詞中有托物言志，如“______，要留清白在人間。”詩(shī)詞中還有對(duì)時(shí)光流逝的感慨，如“門(mén)前流水尚能西！_______?！?/p>

（6）請(qǐng)寫(xiě)出這學(xué)期語(yǔ)文書(shū)中積累的一句名人名言。_______2）.六年的小學(xué)生活，多少快樂(lè)難以忘懷，多少溫情暖意猶在，多少感恩縈繞心間，讓我們用經(jīng)典記錄時(shí)光的印記吧！

（1）難忘那“飛花令”的快樂(lè)：我們?cè)?jīng)以“春”字為主題，一位同學(xué)說(shuō)的詩(shī)句是：“好雨知時(shí)節(jié)，__________?！币晃煌瑢W(xué)說(shuō)的詩(shī)句含有三個(gè)“春”字“：__________，又送君歸去。____________，__________?！绷硪晃煌瑢W(xué)說(shuō)的詩(shī)句沒(méi)有“春”字，但寫(xiě)的是春天：“____________，____________?！?/p>

（2）感恩老師的教導(dǎo)：您以《禮記》中的“________，________，________”教導(dǎo)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新、天天進(jìn)步，您以鄭燮的詩(shī)句“____________，____________”激勵(lì)我們像竹子一樣堅(jiān)定強(qiáng)勁，我們真是“聽(tīng)君一席話，__________?！?）.老師像園丁一樣哺育著我們，請(qǐng)你用名言或詩(shī)句來(lái)歌頌老師。

________________4）.根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)詞語(yǔ)

（1）這種境界，既使人()，又叫人舒服，既愿久立四望，

又想坐下()一首()的小詩(shī)。

（2）羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給本無(wú)邊的()繡上了白色的大花。

（3）那些小丘的()是那么()，就像只用綠色()，不用墨線()的中國(guó)畫(huà)那樣，到處()，輕輕流入云際。

（4）那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么()，天空是那么()。5）.卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。

_____________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A．以描寫(xiě)山水、農(nóng)村自然風(fēng)光為主的詩(shī)被稱為山水田園詩(shī)，其代表人物是唐朝的王維、白居易。B．李白，字太白，號(hào)青蓮居士，其代表作有《贈(zèng)汪倫》《望天門(mén)山》等。C．冰心，原名謝婉瑩，著名女作家，其代表作有散文集《繁星》《春水》。D．中國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，書(shū)中主要寫(xiě)了西漢末年魏、蜀、吳三國(guó)之間的征戰(zhàn)紛紜。2）.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．脈脈含情（mài）

棲息（qī）

熾熱（zhì）

蜷曲（quán）B．熬粥（áo）

間斷（jiàn）

綻放（zhàn）

領(lǐng)域（yù）C．看中（zhòng）

絡(luò)繹不絕（luò）

藏起（cāng）

徘徊（huí）D．單調(diào)（diào）

見(jiàn)微知著（zhù）

援助（yuán）

僻靜（bì）3）.1月8日是周恩來(lái)總理逝世的紀(jì)念日。下面最適合作為紀(jì)念日主題會(huì)標(biāo)語(yǔ)的是（

）A．位卑未敢忘憂國(guó)B．鞠躬盡瘁，死而后已。C．以立意為宗，不以能文為本。D．無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照畫(huà)波浪線句子在橫線上續(xù)寫(xiě)，使之與畫(huà)波浪線的句子構(gòu)成排比句。

躺在草地上，望著變化莫測(cè)的白云打扮著藍(lán)色的天幕：一會(huì)兒飄來(lái)了一片葉子似的白云，一會(huì)兒跑來(lái)了一匹駿馬似的白云，一會(huì)兒______，一會(huì)兒______。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.你讀過(guò)這四本書(shū)嗎？請(qǐng)將作者、書(shū)名與對(duì)應(yīng)的故事情節(jié)用線連一連。

海明威

《城南舊事》

獨(dú)自釣上一條大馬林魚(yú)

林海音

《今天我是升旗手》

英子結(jié)識(shí)“瘋女人”

黃蓓佳

《漂亮老師與壞小子》

幫助同學(xué)智抓“偷猴賊”

楊紅櫻

《老人與?！?/p>

跟“老魚(yú)頭”玩障眼法2）.品人物：書(shū)中有許多讓我們難忘的人物，請(qǐng)你給下面的人物及其相關(guān)特點(diǎn)連線。

阿廖沙

吝嗇貪婪

外祖父

樂(lè)觀純樸

小茨岡

善良慈祥

“好事兒”

堅(jiān)強(qiáng)勇敢

外祖母

獻(xiàn)身科學(xué)的知識(shí)分子評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理亂句，把正確的序號(hào)寫(xiě)在句前的括號(hào)里。

(

)沒(méi)來(lái)得及鉆出地面的小草，趕緊伸出頭來(lái)。

(

)土地變得濕漉漉、軟綿綿的。

(

)沙沙沙……蒙蒙春雨唱著歌從空中飄灑下來(lái)。

(

)它們迫不及待地吮吸著晶瑩的水珠。2）.重新排列段落。

________下課鈴響了，我把卷子交了，心里特別難過(guò)。

________昨天晚上，聽(tīng)說(shuō)電視節(jié)目要播放電影《左羅》，我想，明天考數(shù)學(xué)，我早起一會(huì)兒復(fù)習(xí)一下還不行嗎？

________上課時(shí)，老師發(fā)下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有兩道大題我不會(huì)做。

________今天早上我一睜眼，還差十分鐘就要上課了，我急急忙忙跑到學(xué)校。

________我真后悔，昨天晚上我不該光顧看電視，沒(méi)復(fù)習(xí)功課。

________我就一直坐在電視機(jī)前看到十點(diǎn)四十五分。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《燈光》謳歌了革命戰(zhàn)士為新中國(guó)的美好生活而勇于獻(xiàn)身的崇高精神。(

)

2．“烏蒙磅礴走泥丸”，“磅礴”的“磅”是多音字，另一個(gè)讀音是“bàng”；“走泥丸”的意思是從泥丸上走過(guò)。(

)

3．“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”是比喻句。(

)

4．《開(kāi)國(guó)大典》是場(chǎng)面描寫(xiě)中運(yùn)用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫(xiě)作方法。(

)

5．《狼牙山五壯士》是按事情發(fā)展順序?qū)懙?，帶頭跳下懸崖的是班長(zhǎng)馬寶玉。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。書(shū)湖陰先生壁茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。______________，兩山排闥送青來(lái)。1．在橫線上補(bǔ)全詩(shī)句。

2．本詩(shī)的作者是___代的___，這是他寫(xiě)在____家___（哪里）的一首詩(shī)。

3．詩(shī)的前兩句是寫(xiě)庭院的，其中“____”和“____”兩個(gè)字寫(xiě)出了庭院的潔凈，可以看出主人愛(ài)潔凈。第二句中，“____”幾個(gè)字寫(xiě)出了庭院的秀美，“____”幾個(gè)字寫(xiě)出了主人的勤勞。

4．詩(shī)的后兩句寫(xiě)的是庭院周圍的自然環(huán)境，運(yùn)用了對(duì)偶和______的修辭手法，寫(xiě)出自然山水如此有情，也表現(xiàn)了主人______的情趣。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

根據(jù)下面提供的環(huán)境和人物，展開(kāi)想象，創(chuàng)編故事。

環(huán)境：一個(gè)寒冷的清晨。

人物：勤勞的環(huán)衛(wèi)工，活潑可愛(ài)的狀狀和元元。

要求：1．想象要豐富合理，圍繞主要人物展開(kāi)，情節(jié)能夠吸引人。2．綜合運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)心理描寫(xiě)等方法。3．不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀

窗外，是個(gè)清新?tīng)€漫的世界。清涼如水的微風(fēng)，追趕著金色的黎明；草葉上酣睡的露珠們，快樂(lè)地探身相迎。嫩黃的小銀杏葉上跳躍著歡笑，升騰著希望，她張開(kāi)貪吃的小嘴，吮吸著大自然饋贈(zèng)的瓊漿?！敖隙嘀?，北國(guó)多柳樹(shù)?！钡拇_是這樣，晨曦中，參差披拂的金絲垂柳盡情舒展著柔嫩的手臂，有如倒懸的一張翠竹簾子，恰似女娃額前的一抹劉海兒，那般細(xì)密，那般飄逸。柳兒是喜歡風(fēng)的，哪怕僅有一絲風(fēng)，她也能覺(jué)察到，于是你碰碰我，我挨挨你，悄聲地傳遞心中的秘密。風(fēng)大些，那千百根柔發(fā)，千百絲秀發(fā)，千百?gòu)埩熅团d奮地跳起舞。那舞姿是絕妙的，披風(fēng)的柔條時(shí)散時(shí)聚，時(shí)起時(shí)伏；時(shí)而欲貫空飛去，時(shí)而又纏綿柔順‘時(shí)而翩然若驚鴻，時(shí)而卻靜雅似閑鶴。那氣勢(shì)，那韻味，宛然徜徉天際的仙女，飄逸灑脫。陽(yáng)光零零散散地落在枝頭、花梢，到處是一片斑駁炫目的光影。蝴蝶和蜜蜂醉入花叢，嚶嚶嗡嗡。草尖上蜻蜓舞步輕盈，飛動(dòng)其間。

1．短文圍繞“

”這句話來(lái)寫(xiě)。作者通過(guò)對(duì)小銀杏葉、__________、__________、蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓的描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)__________之情。

2．短文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了__________的修辭手法，這樣寫(xiě)的好處是

__________。

3．作者描寫(xiě)的景物生動(dòng)有趣，很有畫(huà)面感。假如你身臨其境，會(huì)看到什么？聯(lián)想生活經(jīng)驗(yàn)想象，試著用上至少一種修辭手法來(lái)說(shuō)說(shuō)。

__________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

宣告

宣布

宣傳

宣讀

（1）統(tǒng)計(jì)完選票，老師立即________我當(dāng)選為班長(zhǎng)。

（2）毛主席在群眾—陣又一陣的掌聲中________中央人民政府公告。

（3）這莊嚴(yán)的________，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人歡呼起來(lái)。2）.下列詞語(yǔ)中有一組出現(xiàn)了錯(cuò)別字，將序號(hào)用“√”標(biāo)出。

（1）A.責(zé)認(rèn)

B.腫脹

C.截然

D.萬(wàn)不得已

（2）A.駱駝

B.漫長(zhǎng)

C.書(shū)藉