四川省甘孜藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

四川省甘孜藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

diāokè

táozuì

línglì

dàngyàng

huǎngrán

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)你所積累的知識(shí)填空。

（1）_____，浪溝風(fēng)簸自天涯。（劉禹錫《浪淘沙（其一）》）

（2）明月別枝驚鵲，_____。（辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》）

（3）_____，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。（毛澤東《七律?長(zhǎng)征》）

（4）_____，霎時(shí)間灑滿了銀光。（《月光曲》）

（5）希望之路是走出來(lái)，是實(shí)踐出來(lái)的，正如魯迅所說(shuō)：“_____，_____，也便成了路?！?）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

kāngkǎi(

)

琴xián(

)

dǒu(

)峭

jǔsàng(

)

強(qiáng)dào(

)

diāo(

)像

yōuyuàn(

)

línglì(

)3）.我能根據(jù)平時(shí)積累寫(xiě)出對(duì)應(yīng)詩(shī)句。

（1）好山好水好風(fēng)景，詩(shī)中往往有“水”的影子。王安石在《書(shū)湖陰先生壁》中這樣寫(xiě)道：“____________，兩山排闥送青來(lái)?！碧K軾在《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中寫(xiě)道：“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，____________。”朱熹在《春日》中寫(xiě)道：“勝日尋芳泗水濱，____________?！?/p>

（2）《浪淘沙》中用詩(shī)句“____________，____________?！泵枥L了黃河雄壯的氣勢(shì)。

（3）抗金英雄李綱“祖宗疆土，_________，____________?！钡暮姥詨颜Z(yǔ)激勵(lì)著一輩又一輩的革命志士。

（4）魯迅是一位堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)者，他曾經(jīng)表達(dá)過(guò)對(duì)“民魂”的認(rèn)識(shí)：惟有民魂是值得寶貴的，____________，____________。4）.填空。

（1）__________________，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

《回鄉(xiāng)偶書(shū)》

（2）__________________,白雨跳珠亂入船。

《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》

（3）南朝四百八十寺，____________________。

《江南春》

（4）鍾子期死，_____________________，終身不復(fù)鼓琴。

《伯牙鼓琴》

（5）________________,萬(wàn)紫千紅總是春。

《春日》

（6）五谷：______、麥、黍、______、稷

五音：宮、______、角、徽、________5）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。

《橋》的小說(shuō)情節(jié)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.蘭蘭在習(xí)作中要寫(xiě)“見(jiàn)微知zhù”這個(gè)詞，但是她忘記是哪個(gè)“zhù”字。查《新華字典》后，發(fā)現(xiàn)了這幾個(gè)“zhù”字，根據(jù)意思應(yīng)該選（）A．注：記載，登記B．筑：建筑，修蓋C．著：明顯D．駐：停留2）.下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)、加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．脫僵

縹緲

畸形（qí）

拈輕怕重（niān）B．喧鬧

絞肉

坍塌（dān）

參差不齊（cī）C．傾覆

晝夜

棉袍（páo）

氣喘吁吁（xū）D．小楷

防卸

愜意（xiè）

頭暈?zāi)垦＃▁uàn）3）.同學(xué)們針對(duì)名著閱讀的方法展開(kāi)了討論，你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是（）A．讀名著前，先大致了解寫(xiě)作背景，能幫助我們理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。B．有些名著不那么通俗易懂，我們遇到較難理解的句段或章節(jié)時(shí)，可以略去不讀。C．讀名著時(shí)，我們可以對(duì)書(shū)中的人物作出自己的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的角度不能太單一。D．我們要特別留意描寫(xiě)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的語(yǔ)句，從中能看出人物的性格。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.姐姐對(duì)李明說(shuō)，她太喜歡《格林童話》了，讓李明有時(shí)間也讀讀。（改為引述句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把小說(shuō)與對(duì)應(yīng)的人物形象用線連起來(lái)。

《橋》

桑娜

《窮人》

關(guān)云長(zhǎng)

《童年》

林黛玉

《草房子》

老支書(shū)

《三國(guó)演義》

阿廖沙

《紅樓夢(mèng)》

禿鶴

你還讀過(guò)小說(shuō)

，印象最深的人物是

，這個(gè)人物的形象特點(diǎn)是

。2）.連一連。

《北京的春節(jié)》

史鐵生

展現(xiàn)節(jié)日的民情風(fēng)俗。

《那個(gè)星期天》

老

舍

表達(dá)對(duì)母親的敬重與感激。

《我為少男少女們歌唱》

李星華

表達(dá)了對(duì)美好生活的向往與希望。

《十六年前的回憶》

何其芳

抒發(fā)對(duì)父親的敬仰和懷念。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.這段話怎樣排列更流暢，你來(lái)試試吧！

(

)天亮了！東方天際露出魚(yú)肚白的顏色。

(

)接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。

(

)漸漸地，魚(yú)肚白變成淡紅色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。

(

)這時(shí)候，周?chē)陌自疲路鹜可狭私k麗的色彩。

(

)??！多么艷麗的朝霞！

(

)我真希望自己是一個(gè)畫(huà)家，把清晨這一美麗的景色描繪出來(lái)。2）.把下列句子排列成一段通順的話，正確的順序是：_________________。

①李大釗七歲入學(xué)后，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，老師經(jīng)?？渌骸罢媸莻€(gè)惜時(shí)如金的孩子！”

②有一天，爺爺出門(mén)去了，讓李大釗在家里做作業(yè)。

③可是李大釗做功課精神非常集中，好像周?chē)鷽](méi)有發(fā)生什么事一樣。

④祖父對(duì)他管教很?chē)?yán)，從他三四歲起就教他認(rèn)字。

⑤李大釗同志很小的時(shí)候就失去了父母，是由祖父李如珍撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。

⑥一群喳喳亂叫的麻雀在屋檐上打鬧著，有時(shí)候竟互相啄咬著滾落在窗臺(tái)上。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“為是其/智弗若與？”這句話的停頓劃分是正確的。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。春日勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。1．全詩(shī)采用了虛實(shí)結(jié)合的手法，“______________”是寫(xiě)實(shí)，“___________”是寫(xiě)虛。

2．解釋詩(shī)的前兩句。

______________________________

3．這里的“東風(fēng)”即是__________風(fēng)。

4．這首詩(shī)通過(guò)對(duì)春之景象的生動(dòng)描寫(xiě)，表達(dá)出豐富的哲理。你從中領(lǐng)悟到了什么？

_____________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在我們的生活中可能是一次回眸、也可能是一個(gè)瞬間、一本書(shū)、一個(gè)動(dòng)物等等都會(huì)令你感動(dòng)。請(qǐng)你以“我被感動(dòng)了”為題完成一篇習(xí)作。字?jǐn)?shù)450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《匆匆》選段，完成練習(xí)。去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是一一洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去；我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日；我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。1．選文的作者是________，這段文字緊扣“_______”兩個(gè)字，細(xì)膩地刻畫(huà)了____________________。

2．選文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了_______的修辭手法，把自己的情感融入_____________等一系列尋常的小事中，形象地寫(xiě)出了_________________。

3．仿照畫(huà)橫線的句子，寫(xiě)一寫(xiě)自己對(duì)時(shí)間流逝的感觸。

______________________________

4．選文連用“跨”“飛”“溜”“閃”四個(gè)動(dòng)詞，有什么表達(dá)效果？

______________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列各組詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)是否正確？正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的用“

”畫(huà)出，并改正。

（1）瀑布情況縫隙衣柜（

）

（2）延語(yǔ)草坪預(yù)報(bào)遮蓋（

）

（3）樓梯斗蓬講座逗引（

）2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)上“√”。

閨女（kuíguī）

耙地（páb?。?/p>

蕎麥（qiáojiāo）

蹚壞（tāngtáng）

疙瘩（gāgē）

蟈蟈（guōguó）評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.根據(jù)情境完成練習(xí)。

（1）一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，當(dāng)心情不同時(shí)，對(duì)身邊事物的感受也會(huì)有所不同。請(qǐng)依據(jù)“我