四川省廣元市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

四川省廣元市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.下面這段話是同學(xué)們?yōu)楫厴I(yè)紀(jì)念冊撰寫的卷首語，請用正楷或行楷抄寫，注意格式正確，筆畫規(guī)范，行款整齊，布局美觀。

六年時(shí)光，我們漸漸長大。恰同學(xué)少年，當(dāng)不懼怕成長的風(fēng)雨，不逃避時(shí)代的重任，一步一個(gè)臺(tái)階，邁向美好的未來。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）__________，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？__________。

（2）《表里的生物》中小時(shí)候的“我”認(rèn)為能發(fā)出聲音的都是_________，所以對父親的_____極為好奇，并相信了父親說的_____里有個(gè)________。

（3）“日暮漢宮傳蠟燭，____________。”“今夜月明人盡望，____________?！边@兩首詩分別與我國的兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日________、________有關(guān)，請你也寫出兩句與我國傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩句：____________，____________。

（4）在學(xué)過的外國名著中，你最喜歡的是《_____________》，作者是_____國的__________，書里你最喜歡的人物是__________。2）.長征精神，歷久彌新?！镀呗伞らL征》一詩氣勢磅礴，首聯(lián)“________，萬水千山只等閑?！辟澝懒思t軍大無畏的革命樂觀主義精神。詩中含“暖”和“寒”這一對反義詞的詩句是：“________，________。”。3）.六年的小學(xué)生活，多少快樂難以忘懷，多少溫情暖意猶在，多少感恩縈繞心間，讓我們用經(jīng)典記錄時(shí)光的印記吧！

（1）難忘那“飛花令”的快樂：我們曾經(jīng)以“春”字為主題，一位同學(xué)說的詩句是：“好雨知時(shí)節(jié)，__________。”一位同學(xué)說的詩句含有三個(gè)“春”字“：__________，又送君歸去。____________，__________?！绷硪晃煌瑢W(xué)說的詩句沒有“春”字，但寫的是春天：“____________，____________。”

（2）感恩老師的教導(dǎo)：您以《禮記》中的“________，________，________”教導(dǎo)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新、天天進(jìn)步，您以鄭燮的詩句“____________，____________”激勵(lì)我們像竹子一樣堅(jiān)定強(qiáng)勁，我們真是“聽君一席話，__________?！?）.填空。

《伯牙鼓琴》故事中的古樂器、中華名曲、成語典故等，均能表達(dá)文化自信。從文中“伯牙破琴絕弦，___________，________________”一句可了解古代文人藝人的交往情志。5）.填空。

《六月二十七日望湖樓醉書》中運(yùn)用形象的比喻寫暴雨驟來的詩句是：______________，________________。寫天氣由驟雨到晴朗轉(zhuǎn)變之快的詩句是：____________________，__________________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字含義完全相同的一項(xiàng)是（

）A．開國大典

典雅端莊B．萬水千山只等閑

莫等閑，白了少年頭C．紅軍不怕遠(yuǎn)征難

萬里長征人未還D．禮輕情意重

意恐遲遲歸2）.對下列句子運(yùn)用的描寫方法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．窗前有架舊鋼琴，前面坐著一個(gè)十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了。（神態(tài)描寫）B．貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ㄕZ言描寫）C．貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。（動(dòng)作描寫）D．月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。（環(huán)境描寫）3）.下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（

）A．肆虐（luè）

盤踞（jù）B．鐵鍬（qiāo）

擎著（qíng）C．歸宿（sù）

記載（zǎi）D．險(xiǎn)惡（è）

不禁（jīn）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．死亡在洪水中逼近。（改為擬人句）

_______________________________

2．你還算是個(gè)黨員嗎？（改為陳述句）

______________________________

3．瓢潑似的雨水淌在老漢那清瘦的臉上。（縮句）

______________________________

4．山洪很大，從山谷中迅速地沖出來。（擴(kuò)句）

______________________________

5．老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

______________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

堅(jiān)定的

感情

形勢

嚴(yán)肅

深厚的

聲音

表情

嚴(yán)格

低沉的

信心

紀(jì)律

嚴(yán)厲

飽滿的

毅力

要求

嚴(yán)明

驚人的

情緒

批評

嚴(yán)峻

2）.連線。

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人居蘇。

清明

守歲拜年

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

春節(jié)

登高敬老

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

重陽

團(tuán)圓賞月

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

中秋

掃墓祭祖評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列內(nèi)容排成一段意思連貫的話，最合理的排序是（

）

_____它們時(shí)而高飛，時(shí)而低飛，偶爾又像比賽，向高空飛去。

_____天寒地凍的冬季，太陽帶著冷意射向大地，大自然的一切都被冰雪包裹起來，動(dòng)物們躲起來冬眠了，人類更耐不住這樣的寒冷，躲在家里很少出門。

_____大烏鴉的舞姿真是無法用言語形容！

_____它們輪番交替，有時(shí)候向低空俯沖，又馬上凌空而起，自由地做著高難度動(dòng)作。

_____這時(shí)，一群黑黝黝的大烏鴉出現(xiàn)了，這給寒冷的天氣帶來一絲活躍。他們在身著銀裝的冬日上空飛翔著，翅膀在冷風(fēng)中發(fā)出嚓嚓的聲音，絲毫不畏嚴(yán)寒。A．④①③⑤②B．③①⑤④②C．④①⑤③②2）.按姓氏的音序排列下面作家的名字。

魯迅

臧克家

謝婉瑩

吳承恩

季羨林

馮驥才

______________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。判斷下列各題說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

(1)地球之外是否有生命存在，是人類還在探索的宇宙之謎。(

)

(2)《愛的教育》是前蘇聯(lián)作家高爾基的小說，故事的主人公名叫阿廖沙。(

)

(3)《草原》一文按事情發(fā)展的順序，描繪了“草原風(fēng)光圖”、“喜迎遠(yuǎn)客圖”、“主客聯(lián)歡圖”。(

)

(4)《夏天里的成長》這篇課文的中心句是“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”。(

)

(5)《竹節(jié)人》中，關(guān)于老師玩竹節(jié)人入迷的部分，有損老師形象，應(yīng)當(dāng)刪去。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀出塞秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。1．這首詩的作者是___朝的____。

2．對詩句“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”理解正確的是()A．秦朝時(shí)期的明月和邊關(guān)，漢朝時(shí)期的明月和邊關(guān)B．秦朝時(shí)期的明月，漢朝時(shí)期的邊關(guān)C．秦朝時(shí)期的邊關(guān)，漢朝時(shí)期的明月3．這首詩中的“龍城飛將”指的是____。

4．本詩中表現(xiàn)詩人對朝代更替，征戰(zhàn)未斷，男兒戰(zhàn)死沙場，留下無數(shù)悲劇的感嘆的詩句是“__________,__________”。

5．下列對“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”理解正確的是()A．這句詩寫了匈奴大軍對李廣的畏懼B．這句詩用“龍城飛將”的典故，婉轉(zhuǎn)地諷刺了現(xiàn)在邊防將帥的驕惰無能評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂作文

有人認(rèn)為豐富的知識是財(cái)富，有人認(rèn)為純真的友情是財(cái)富，也有人認(rèn)為善良的美德是財(cái)富。其實(shí)，挫折、勤奮、誠信、開心、包容……都是財(cái)富。

要求：①請圍繞“財(cái)富”這個(gè)中心，自擬題目，然后作文。②所選內(nèi)容可以是親身經(jīng)歷的，也可以是看到的、聽到的。③圍繞中心，從不同方面或選擇不同事例來寫。④書寫工整，不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.閱讀下列兩段話，完成文題?！炯住坑泻闷嫘牡娜?，凡事總愛問個(gè)為什么，總想探個(gè)究竟。他們從來不滿足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，總想看出事物背后所隱藏的東西，而這些東西往往給人們帶來一個(gè)旖旎的新世界?；ㄩ_花謝，草長鶯飛，在常人看來不過是一些自然現(xiàn)象，竺可楨先生卻告訴我們，這些都是“大自然的語言”，里面深藏著復(fù)雜的物候?qū)W知識。稻田里長了一棵“毛毛草”，別人看到了，可能順手就拔下來扔到一邊，袁隆平卻受到啟發(fā)，研制出耐旱的雜交水稻。古往今來所有的創(chuàng)造發(fā)明，幾乎都源于創(chuàng)造者有一顆好奇心。——《好奇》節(jié)選【乙】有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問號之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理?？v觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。1．【甲】段的主要觀點(diǎn)是：_____；【乙】段的主要觀點(diǎn)是：_____。

2．為了闡述觀點(diǎn)，【甲】段用了兩個(gè)典型事例，請用簡練的語言概括。

①_______；②_______。

3．【乙】段中的“？”指的是______；“！”指的是_______。

4．讀了上面兩段話，你有什么啟示？請寫出你所得到的一種啟示。______評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

愛撫

愛戴

（1）魯迅先生生前受到許多人的(

)。

（2）想到我今后再也得不到伯父的(

)了，淚珠就一滴一滴地掉下來。2）.在加點(diǎn)字的正確讀音下畫“——”。

喝彩（hè

hē）

散步（sǎn

sàn）

證券（quàn

juàn）

模仿（mó