2022-2023學(xué)年吉林省吉林市永吉縣小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試題及答案

2022-2023學(xué)年吉林省吉林市永吉縣小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試題及答案（答題時(shí)間60分鐘滿分100分）一、填空。（共25分）1.一本《新華字典》的厚度大約是3（）；小明答完一張卷用了40（）?！敬鸢浮竣?厘米##cm②.分鐘##min【解析】【分析】直尺上，相鄰兩個(gè)數(shù)字之間的距離是1厘米，由此可知，計(jì)量一本《新華字典》的厚度以“厘米”為單位。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，計(jì)量小明答完一張卷用的時(shí)間一般以“分”為單位?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，填空如下：一本《新華字典》的厚度大約是3厘米；小明答完一張卷用了40分鐘?！军c(diǎn)睛】此題考查的是根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活選擇。2.一個(gè)數(shù)是6的4倍，那么這個(gè)數(shù)是8的（）倍；正方形的周長(zhǎng)是它的邊長(zhǎng)的（）倍?！敬鸢浮竣?3②.4【解析】【分析】先用6乘4求出這個(gè)數(shù)，然后再除以8即可；正方形的四條邊都相等，正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4，所以正方形的周長(zhǎng)就是邊長(zhǎng)的4倍，由此求解?！驹斀狻?×4÷8＝24÷8＝3一個(gè)數(shù)是6的4倍，那么這個(gè)數(shù)是8的3倍；正方形的周長(zhǎng)是它的邊長(zhǎng)的4倍?！军c(diǎn)睛】本題解答依據(jù)是：求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算。求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法計(jì)算。以及掌握正方形的周長(zhǎng)公式是解決本題的關(guān)鍵。3.用4個(gè)邊長(zhǎng)是1厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（）厘米?！敬鸢浮?0【解析】【分析】根據(jù)題意可知，所拼的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為4個(gè)1厘米，寬為1厘米，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，依此計(jì)算?！驹斀狻科磮D如下：（4＋1）×2＝5×2＝10（厘米）即這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是10厘米?！军c(diǎn)睛】此題考查的是組合圖形的周長(zhǎng)，應(yīng)熟練掌握長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)的計(jì)算。4.妹妹讀一本故事書，兩天讀了16頁(yè)（1）平均每天讀了（）頁(yè)。（2）照這樣的速度，5天可以讀（）頁(yè)。（3）全書80頁(yè)，（）天能讀完?！敬鸢浮浚?）8（2）40（3）10【解析】【分析】（1）妹妹兩天讀的頁(yè)數(shù)÷2＝平均每天讀的頁(yè)數(shù)，依此列式并計(jì)算。（2）平均每天讀的頁(yè)數(shù)×讀的天數(shù)＝這些天讀的總頁(yè)數(shù)，依此列式并計(jì)算。（3）全書的頁(yè)數(shù)÷平均每天讀的頁(yè)數(shù)＝讀的天數(shù)，依此列式并計(jì)算?！拘?wèn)1詳解】16÷2＝8（頁(yè)），即平均每天讀了8頁(yè)?！拘?wèn)2詳解】8×5＝40（頁(yè)），即5天可以讀40頁(yè)?！拘?wèn)3詳解】80÷8＝10（天），即10天能讀完?！军c(diǎn)睛】此題考查的是工程問(wèn)題的計(jì)算，應(yīng)先找到題目中對(duì)應(yīng)的關(guān)系再進(jìn)行解答。5.列豎式計(jì)算26×4的過(guò)程如下圖所示，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的數(shù)。這個(gè)豎式可以簡(jiǎn)寫為：【答案】20；424；80104【解析】【分析】計(jì)算26×4，把26分成20和6，先計(jì)算6×4＝24，再計(jì)算20×4＝80，最后算24＋80＝104；筆算多位數(shù)乘一位數(shù)：用一位數(shù)從多位數(shù)的個(gè)位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。【詳解】這個(gè)豎式可以簡(jiǎn)寫為：【點(diǎn)睛】本題考查了兩位數(shù)乘一位數(shù)的算理和算法。6.把一根40米長(zhǎng)的繩子平均分成8段，每段占全長(zhǎng)的，每段長(zhǎng)（）米?！敬鸢浮?；5；【解析】【分析】根據(jù)對(duì)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)可知，分母表示平均分的總段數(shù)，分子表示取其中的段數(shù)，依此填空；用繩子的總長(zhǎng)度除以平均分的段數(shù)，即可計(jì)算出每段的長(zhǎng)度，依此計(jì)算?！驹斀狻堪岩桓?0米長(zhǎng)的繩子平均分成8段，每段占全長(zhǎng)的；40÷8＝5（米），每段長(zhǎng)5米?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是要熟練掌握對(duì)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，以及分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用。7.三（1）班同學(xué)去游樂場(chǎng)游玩，碰碰車和過(guò)山車至少玩一項(xiàng)。玩碰碰車的有30人，玩過(guò)山車的有25人，兩種都玩的有15人，三（1）班共有（）人?！敬鸢浮?0【解析】【分析】玩碰碰車的人數(shù)加玩過(guò)山車的人數(shù)，再減去兩種都玩的人數(shù)即等于三（1）班的人數(shù)?！驹斀狻?0＋25－15＝55－15＝40（人）三（1）班共有40人?！军c(diǎn)睛】熟練掌握集合問(wèn)題的解題方法是解答本題的關(guān)鍵。8.下邊這個(gè)鐘表顯示的時(shí)間比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間快了5分鐘，標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是（），時(shí)針從“3”轉(zhuǎn)到“6”，經(jīng)過(guò)的區(qū)域占整個(gè)鐘面的?！敬鸢浮?：10；【解析】【分析】根據(jù)對(duì)鐘面指針的認(rèn)識(shí)寫出鐘面上的時(shí)間，然后用鐘面上的時(shí)間減5分鐘，即可得到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間；根據(jù)對(duì)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)可知，分母表示平均分的總格數(shù)，分子表示取其中的格數(shù)，依此填空?！驹斀狻跨娒嫔系臅r(shí)間是：3：15－5分鐘＝3：10；6－3＝3（格）；標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是3：10，時(shí)針從“3”轉(zhuǎn)到“6”，經(jīng)過(guò)的區(qū)域占整個(gè)鐘面的?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是要熟練掌握對(duì)鐘面指針的認(rèn)識(shí)，時(shí)間的推算方法，以及對(duì)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)。9.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中陰影部分，并比較大小?！敬鸢浮浚?；＞【解析】【分析】圖1是把兩個(gè)同樣正五邊形看作一個(gè)整體，一個(gè)平均分成5份，每份是，一個(gè)平均分成2份，每份是，然后根據(jù)分子相同的分?jǐn)?shù)，分母越大，分?jǐn)?shù)就越小，進(jìn)行比較即可；圖2是把兩個(gè)同樣的正方形看作一個(gè)整體，平均分成8份，每份是，一個(gè)是5份，表示5個(gè)，是，一個(gè)是3份，表示3個(gè)，是，然后根據(jù)同分母分?jǐn)?shù)比較大小，分子大的分?jǐn)?shù)較大，進(jìn)行比較即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】此題主要考查分?jǐn)?shù)的意義及分?jǐn)?shù)的大小比較。二、仔細(xì)琢磨，判一判，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（每小題2分，共10分）10.任何數(shù)乘1得1，任何數(shù)乘0得0．（）【答案】×【解析】【詳解】由于0表示沒有，所以任何數(shù)乘0都0；因?yàn)?和任何數(shù)相乘仍得原數(shù)，所以，任何數(shù)乘1都得原數(shù)．所以題干說(shuō)法錯(cuò)誤．11.530減210其實(shí)就是53個(gè)十減21個(gè)十。（）【答案】√【解析】【分析】計(jì)算530減210，把530和210分別看成53個(gè)十和21個(gè)十，即53個(gè)十減去21個(gè)十，剩下32個(gè)十，也就是320，據(jù)此判斷?！驹斀狻繐?jù)分析可知：53－21＝32530－210＝320所以，530減210其實(shí)就是53個(gè)十減21個(gè)十，剩下32個(gè)十，也就是320，故原題的說(shuō)法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】口算幾百幾十的數(shù)相加減，可以看作幾個(gè)十加減幾個(gè)十，然后再進(jìn)一步解答。12.一個(gè)圓分成4份，每份是它的四分之一。（）【答案】×【解析】【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義：將一個(gè)整體平均分成幾份，其中1份占整體的幾分之一。即將一個(gè)整體平均分成4份，其中1份占它的。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，一個(gè)圓分成4份，沒說(shuō)是平均分，所以每份不一定是它的四分之一。故答案為：×【點(diǎn)睛】解決本題主要依據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，要注意兩點(diǎn)：1、必須是平均分；2、要平均分成幾份。13.四邊形有4條直的邊，有4個(gè)直角。（）【答案】×【解析】【分析】根據(jù)四邊形的含義，由四條線段圍成的封閉圖形叫做四邊形；所有的四邊形都有4個(gè)角，長(zhǎng)方形和正方形都有4條邊，4個(gè)直角，但其它四邊形不具備這個(gè)特征，依此判斷?！驹斀狻坑煞治隹芍?，四邊形有4條直的邊，有4個(gè)角。長(zhǎng)方形和正方形都有4條直的邊，4個(gè)直角。故答案為：×【點(diǎn)睛】熟練掌握四邊形的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。14.把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折3次，其中一份是這張紙的．（）【答案】×【解析】【詳解】略三、單選。（每題2分，共10分）15.下面圖形是四邊形的是（）。A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】四邊形有四條直的邊，四個(gè)角；據(jù)此即可解答?！驹斀狻緼．有5條直的邊，5個(gè)角，是一個(gè)五邊形。B．是一長(zhǎng)方體。C．有4條直的邊，4個(gè)角，是一個(gè)四邊形。D．有2條曲的邊，不是一個(gè)四邊形。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)四邊形的認(rèn)識(shí)，熟練掌握四邊形的特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。16.下邊信封里裝著的是一個(gè)四邊形，它不可能是（）。A.長(zhǎng)方形 B.正方形 C.梯形 D.平行四邊形【答案】D【解析】【分析】題圖中四邊形有2個(gè)直角，長(zhǎng)方形中有4個(gè)直角，正方形中有4個(gè)直角，直角梯形中有2個(gè)直角，平行四邊形有4個(gè)角，但是如果這個(gè)平行四邊形的2個(gè)角是直角，則4個(gè)角都是直角，這個(gè)四邊形應(yīng)該是長(zhǎng)方形或者正方形，據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑煞治龅茫哼@個(gè)四邊形可能是長(zhǎng)方形、正方形、梯形，不可能是平行四邊形。故答案為：D【點(diǎn)睛】熟練掌握長(zhǎng)方形、正方形、梯形、平行四邊形的特征，根據(jù)題目給出的圖形特點(diǎn)選擇合適的圖形。17.下面四個(gè)問(wèn)題中，用估算的方法解決比較合適的是（）。A.跳繩比賽時(shí)，體育老師計(jì)算每個(gè)班同學(xué)的跳繩總個(gè)數(shù)。B.每張門票48元，買6張門票，爸爸想知道帶300元夠不夠。C.超市收款員把顧客購(gòu)買的商品價(jià)錢輸入電腦中計(jì)算總價(jià)錢。D.媽媽在超市買了一些日用品，用手機(jī)收付款的方式結(jié)賬?！敬鸢浮緽【解析】【分析】分析清楚各個(gè)選項(xiàng)要求的是準(zhǔn)確數(shù)還是近似數(shù)，據(jù)此即可解答?！驹斀狻緼．求每個(gè)班同學(xué)的跳繩總個(gè)數(shù)，這個(gè)求的是準(zhǔn)確數(shù)，不適合用估算方法解決。B．把每張門票的價(jià)錢看作整十?dāng)?shù)，再乘張數(shù)，估算出總價(jià)錢，再與300比較，適合用估算方法解決。C．電腦中計(jì)算出的總價(jià)錢是個(gè)準(zhǔn)確數(shù)，不適合用估算方法解決。D．手機(jī)收付款方式結(jié)的賬是買的日用品的價(jià)錢，是個(gè)準(zhǔn)確數(shù)，不適合用估算方法解決。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)準(zhǔn)確數(shù)和近似數(shù)的區(qū)別。18.三條顏色不同的絲帶都被遮擋了一部分，如圖所示，比較三條絲帶的長(zhǎng)短，正確的是（）。A.紅色絲帶最長(zhǎng) B.藍(lán)色絲帶最長(zhǎng) C.綠色絲帶最長(zhǎng) D.三條絲帶一樣長(zhǎng)【答案】C【解析】【分析】三條絲帶露出的長(zhǎng)度是一樣的，相同長(zhǎng)度所占分率越小，絲帶的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，比較這三個(gè)分?jǐn)?shù)的大小，分?jǐn)?shù)越大，絲帶越短，據(jù)此解答?！驹斀狻咯儵?，所以藍(lán)色絲帶最短，綠色最長(zhǎng)。故答案選：C?！军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)大小比較的應(yīng)用，分子相同，分母越大，分?jǐn)?shù)值越大。19.在一張長(zhǎng)10cm、寬6cm的紙上剪出一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是（）cm。A.40cm B.60cm C.24cm D.32cm【答案】C【解析】【分析】從一個(gè)長(zhǎng)方形紙上剪去一個(gè)最大的正方形，則正方形的邊長(zhǎng)等于原長(zhǎng)方形的寬，正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4，依此計(jì)算出正方形的周長(zhǎng)即可?！驹斀狻?0cm＞6cm，即邊長(zhǎng)6cm；6×4＝24（cm），即這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是24cm。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查的是平面圖形的分割，以及正方形的周長(zhǎng)的計(jì)算，應(yīng)熟記：正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4。四、計(jì)算。（20分）20.口算。650－120＝1－＝250＋300＝1×0＋1＝402×7≈198×3≈－＝【答案】530；；550；12800；600；0；【解析】【詳解】略21.計(jì)算下面各題。700－139＝504×8＝824×3＝【答案】561；4032；2472【解析】【分析】筆算減法時(shí)要注意：相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位算起，如果哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位退1，在這一位上加10再減。筆算多位數(shù)乘一位數(shù)：用一位數(shù)從多位數(shù)的個(gè)位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾?！驹斀狻?00－139＝561504×8＝4032824×3＝2472五、動(dòng)手操作。（10分）22.涂一涂，表示各圖下面的分?jǐn)?shù)?！敬鸢浮恳娫斀狻窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，分母表示平均分的總份數(shù)，分子表示涂色的份數(shù)，依此涂色即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答此題的關(guān)鍵。23.在下面方格紙上畫出一個(gè)周長(zhǎng)是18厘米的長(zhǎng)方形，并把這個(gè)長(zhǎng)方形的用鉛筆涂上顏色?！敬鸢浮恳娫斀狻窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)周長(zhǎng)先求出長(zhǎng)與寬的和，18除以2即為長(zhǎng)與寬的和，再看長(zhǎng)方形一共占幾個(gè)小方格，再用小方格的個(gè)數(shù)除以2即為需要涂色的部分?！驹斀狻?8÷2＝9（厘米）【點(diǎn)睛】長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的和＝周長(zhǎng)÷2。六、問(wèn)題解決。（25分）24.東豐小學(xué)有500名學(xué)生，如果每人每天節(jié)約用水2千克，那么全校學(xué)生一個(gè)星期（按5天計(jì)算）節(jié)約用水多少千克？合多少噸？【答案】5000千克；5噸【解析】【分析】東豐小學(xué)的學(xué)生數(shù)乘每人每天節(jié)約用水的千克數(shù)等于全校學(xué)生一天節(jié)約用水的千克數(shù)，再乘5，等于全校學(xué)生一個(gè)星期節(jié)約用水的千克數(shù)，1噸＝1000千克，再把單位換算成噸即可解答?！驹斀狻?00×2×5＝1000×5＝5000（千克）＝5噸答：全校學(xué)生一個(gè)星期（按5天計(jì)算）節(jié)約用水5000千克，合5噸?！军c(diǎn)睛】用連乘解決實(shí)際問(wèn)題，熟練掌握整數(shù)乘法的計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。25.爺爺靠墻圍了一塊長(zhǎng)方形的菜地（如下圖），長(zhǎng)20米，寬5米。（1）