2023-2024學(xué)年浙江省杭州市余杭區(qū)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試題及答案

2023-2024學(xué)年浙江省杭州市余杭區(qū)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試題及答案一、模塊一：日積月累我會(huì)用1.我會(huì)拼一拼，寫一寫。（1）奇奇邀請(qǐng)我去他家玩，還送了我一份，這我倍感。（2）春天，河水泛起層層，河邊的枝在春風(fēng)中飄，草地上的野花像一個(gè)個(gè)跳舞的。（3）今天的超市異常，在售貨員的幫助下，我成功買到了最后一件心儀的玩具，真。（4）學(xué)校馬上要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽了，我同學(xué)們努力練習(xí)著，即使?jié)M頭大汗也不肯?！敬鸢浮浚?）（2）（3）（4）【解析】【詳解】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。（1）注意“游、物、暖”容易寫錯(cuò)，書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。（2）注意“波、柳、蕩”容易寫錯(cuò)，書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。（3）注意“熱、姨、幸”容易寫錯(cuò)，書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。（4）注意“與、息”容易寫錯(cuò)，書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.我會(huì)讀一讀，選一選。選出正確讀音或字詞。（1）春節(jié)到，蒸（zhēnzhēng）餃子，炸（zhàzhá）年糕，家人團(tuán)圓齊歡笑。（2）誰(shuí)能測(cè)量（liàngliáng）出這個(gè)箱子的重量（liàngliáng）呢？（3）友誼（yíyì）如綠葉，我們互相依偎（陪賠）伴，創(chuàng)造出一顆顆庇蔭的大樹。（4）元（霄宵）節(jié)晚上，媽媽叫我把水果（削銷）好皮并切好。（5）雪花在空中（漂飄）舞，寒風(fēng)像（鋒峰）利的刀，割裂著空氣，帶走了周圍所有的溫暖?！敬鸢浮浚?）zhēngzhá（2）liánɡliàng（3）yì陪（4）宵削（5）飄鋒【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)字音、字詞的掌握。（1）蒸餃子的“蒸”是蒸煮的意思。應(yīng)讀“zhēng”。“炸年糕”“炸”應(yīng)讀“zhá”，指一種烹飪方法。把原料放入多油的熱鍋中，用旺火或溫火使熟。讀“zhà”時(shí)，指因受驚擾而四處亂逃。（2）量：多音字，讀“l(fā)iánɡ”時(shí)，指用器具確定東西的多少、長(zhǎng)短或其他性質(zhì)；讀“l(fā)iàng”時(shí)，指數(shù)量。測(cè)量：cèliáng，意思是指用工具或方法來(lái)確定物體的尺寸、數(shù)量或程度。重量：zhòngliàng，意思是指物體受到的重力的大小。（3）友誼：朋友間的情誼。應(yīng)讀友“yì”。賠：賠償。陪：陪伴；伴同。陪伴：隨同做伴。（4）霄：指云霄。宵：指夜。削：指用刀斜著去掉物體的表層或一截。銷：把商品賣出去。元宵：指中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，即農(nóng)歷正月十五的元宵節(jié)。削皮：指一種食物，即元宵節(jié)所食用的由糯米粉制成的甜餡湯團(tuán)食品。（5）飄：指輕柔的物體或聲音、氣味等在空間中飛揚(yáng)或彌散。漂：浮在表面不下沉?？罩酗h舞：物體在空中輕盈、自由、優(yōu)美地舞動(dòng)或飛舞。鋒：指刀、劍等兵器的銳利部分。峰：指山的尖頂。鋒利：用來(lái)描述物體或特質(zhì)具有尖銳、銳利的特點(diǎn)。3.我會(huì)想一想，填一填。（1）（又大又甜）的西瓜_________的葡萄_________的紅燒肉（2）高興：（興高采烈）難過(guò)：_________生氣：_________（3）十二生肖中，排名最后四位的是_______、_______、_______、_______【答案】①.又大又圓②.又香又嫩③.淚如雨下④.怒氣沖沖⑤.申猴⑥.酉雞⑦.戌狗⑧.亥豬【解析】【詳解】（1）本題考查詞語(yǔ)搭配和仿寫詞語(yǔ)。結(jié)合所給例子“（又大又甜）的西瓜”可知，本組短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)是“形容詞+的+名詞”，且形容詞為“又A又B”式。形容“葡萄”的“又A又B”式詞語(yǔ)有：又香又甜、又大又甜、又紅又甜酸等。形容“紅燒肉”的“又A又B”式詞語(yǔ)有：又甜又糯、又軟又糯、又軟又香等。（2）本題考查仿寫詞語(yǔ)。結(jié)合所給例子“高興：（興高采烈）”可知，本題需要根據(jù)冒號(hào)前所給的提示，寫出對(duì)應(yīng)心情的四字詞語(yǔ)。表示“難過(guò)”的四字詞語(yǔ)有：悲痛萬(wàn)分、痛不欲生、萬(wàn)念俱灰、呼天搶地、愁眉苦臉、垂頭喪氣、以淚洗面、悶悶不樂等。表示“生氣”的四字詞語(yǔ)有：火冒三丈、怒發(fā)沖冠、勃然大怒、咬牙切齒、怒瞪火目、滿臉怒色、一臉怒色、一臉怒容等。（3）本題考查十二生肖的識(shí)記。十二生肖依次是：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。故最后四位是“申猴、酉雞、戌狗、亥豬”。4.我會(huì)讀一讀，選一選（填序號(hào)）（1）味道：①滋味，氣味②趣味這場(chǎng)足球賽真精彩，越看越有味道。_____這道菜的味道真令人回味無(wú)窮。_____（2）特別：①非常，十分②特殊，與眾不同這個(gè)地方的風(fēng)景很特別，讓人難以忘懷。_____他的性格特別開朗，總是能夠帶動(dòng)周圍的人。_____【答案】①.②②.①③.②④.①【解析】【詳解】本題考查選詞填空。根據(jù)題中提供的詞義，結(jié)合語(yǔ)句環(huán)境選擇正確的詞語(yǔ)即可。（1）從句子中“足球賽”“精彩”“看”可知，句意為：足球賽很精彩，越看越有趣味性。故選②。從句子中“菜”“回味無(wú)窮”可知，句意為：這道菜色香味俱全，很好吃，令人難以忘記。故選①。（2）從句中“地方的風(fēng)景”“難以忘懷”可知，句意為：這個(gè)風(fēng)景與眾不同，很有特色，讓人流連忘返。故選②。從句中“性格”“開朗”“能夠帶動(dòng)周圍的人”可知，句意為：他的性格非常外向，能夠感染到周圍的人。故選①。5.按照節(jié)日的先后順序，排一排：①重陽(yáng)節(jié)②清明節(jié)③春節(jié)④端午節(jié)_________【答案】③②④①【解析】【詳解】本題考查傳統(tǒng)節(jié)日。

重陽(yáng)節(jié)：日期在每年農(nóng)歷九月初九。“九”數(shù)在《易經(jīng)》中為陽(yáng)數(shù)，“九九”兩陽(yáng)數(shù)相重，故曰“重陽(yáng)”；因日與月皆逢九，故又稱為“重九”。九九歸真，一元肇始，古人認(rèn)為九九重陽(yáng)是吉祥的日子。古時(shí)民間在重陽(yáng)節(jié)有登高祈福、拜神祭祖及飲宴祈壽等習(xí)俗。

清明節(jié)：在每年4月4日至6日之間。清明節(jié)，又稱踏青節(jié)、行清節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)等，是祭祀、祭祖和掃墓的節(jié)日。

春節(jié)：日期在農(nóng)歷正月初一，是一年的第一天，又叫陰歷年，俗稱“過(guò)年”。

端午節(jié)：日期在每年農(nóng)歷五月初五。又稱端陽(yáng)節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)、重五節(jié)、天中節(jié)等，是漢族的傳統(tǒng)節(jié)日，集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)。

故順序?yàn)椋孩邰冖堍?/p>

6.將詞語(yǔ)填入對(duì)應(yīng)的句子中：（填序號(hào)）①引人注目②繁榮昌盛③奮發(fā)圖強(qiáng)④戀戀不舍⑤碧空如洗??這天，_____，天空中有鳥兒不時(shí)飛過(guò)，我們來(lái)到了公園里野餐，公園里的宣傳欄設(shè)計(jì)得十分_____，爸爸給我念上面的字：“作為新時(shí)代接班人，我們要_____，讓祖國(guó)的明天更加_____！”我們玩到了很晚，都非常開心，最后_____地回了家。【答案】①.⑤②.①③.③④.②⑤.④【解析】【詳解】本題考查選詞填空。①引人注目：形容人或事物很具特色，引起人們的注意。②繁榮昌盛：繁榮興旺發(fā)達(dá)，昌盛興旺。形容國(guó)家或事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、欣欣向榮的景象。③奮發(fā)圖強(qiáng)：振作精神，努力奮斗，以謀求強(qiáng)盛。④戀戀不舍：形容對(duì)某人、某地或者某種情感有深深的依戀，在即將離開的時(shí)候感到非常留戀和不舍。⑤碧空如洗：指藍(lán)色的天空像洗過(guò)一樣的明凈，形容天氣晴朗。結(jié)合語(yǔ)境，描寫天氣情況，第一處應(yīng)選“碧空如洗”。故選⑤；結(jié)合語(yǔ)境，宣傳欄有特色，能引起人注意，第二處應(yīng)選“引人注意”。故選①；結(jié)合語(yǔ)境，新時(shí)代接班人應(yīng)該振作精神，努力學(xué)習(xí)，第三處應(yīng)選“奮發(fā)圖強(qiáng)”。故選③；結(jié)合語(yǔ)境，祖國(guó)的明天會(huì)更加昌盛興旺，第四處應(yīng)選“繁榮昌盛”。故選②；結(jié)合語(yǔ)境，我們?cè)诠珗@玩得很開心，舍不得離開很晚才回家，第五處應(yīng)選“戀戀不舍”。故選④。5．我會(huì)照樣子，寫一寫。7.天上的云朵變化無(wú)窮，一會(huì)兒像靜臥的獅子，一會(huì)兒像奔跑的駿馬，一會(huì)兒又變成溫順的綿羊。（用加點(diǎn)詞造句）_________。【答案】示例：孫悟空一會(huì)兒變成一條魚，一會(huì)兒變成一條蛇，一會(huì)兒又變成一座廟?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查詞語(yǔ)造句。觀察例句可知，本句連用三個(gè)“一會(huì)兒”的排比句式寫出天上白云的變化，故本題需要學(xué)生運(yùn)用加點(diǎn)詞和相同的句式仿寫一個(gè)人在短時(shí)間內(nèi)做的三件事，或者一個(gè)事物短時(shí)間內(nèi)的三種變化，答案不唯一。示例：今日天氣有點(diǎn)多變，一會(huì)兒晴，一會(huì)兒陰，一會(huì)兒又下起了雨。8.例：田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的地毯（把句子補(bǔ)充完整）荷葉_______，像________。【答案】①.亭亭玉立的②.一個(gè)美麗的少女【解析】【詳解】本題考查仿句?！疤镆笆[蔥綠綠的，像一片柔軟的地毯”在這個(gè)例子中，將“田野”比作“一片柔軟的地毯”。通過(guò)應(yīng)用比喻的修辭手法，使讀者可以更容易地想象出田野的景象，這種比喻不僅增強(qiáng)了語(yǔ)言的表現(xiàn)力，還讓讀者對(duì)田野有了更加直觀、深刻的印象。本題中對(duì)于荷葉，我們首先觀察荷葉的形狀和特點(diǎn)，可以發(fā)現(xiàn)荷葉是圓形且展開的。然后思考與圓形和展開相關(guān)的物體或形象，這里選擇了“遮陽(yáng)傘”作為比喻對(duì)象，因?yàn)檎陉?yáng)傘也是圓形且展開的，能夠很好地與荷葉形成相似的形象。最后將這兩個(gè)元素結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)完整的句子。如：荷葉圓圓展展的，像一把把綠色的遮陽(yáng)傘。9.我會(huì)背一背，填一填（1）誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德?！俄n非子》中說(shuō)：“小信成則________。”《左傳》中說(shuō)：“_________?！保?）真正的關(guān)愛是“與其錦上添花，___________?！标P(guān)愛更是相互的，正如“平時(shí)肯幫人，__________?！保?）春天的柳枝上長(zhǎng)滿新葉，垂下來(lái)仿佛千萬(wàn)條碧綠色的絲帶，讓人想到《詠柳》中的“____________，____________。”【答案】①.大信立②.失信不立③.不如雪中送炭④.急時(shí)有人幫⑤.碧玉妝成一樹高⑥.萬(wàn)條垂下綠絲絳【解析】【詳解】本題考查名篇名句默寫與理解、諺語(yǔ)俗語(yǔ)。（1）書寫時(shí)注意“立、失”的正確寫法。（2）書寫時(shí)注意“炭、急、幫”的正確寫法。（3）“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”出自唐代賀知章的《詠柳》，句意為：高高的柳樹長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來(lái)，就像萬(wàn)條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。書寫時(shí)注意“碧、妝、垂、絳”的正確寫法。二、模塊二：閱讀理解我能行10.我會(huì)讀短文，完成練習(xí)。有趣的漢字故事??①老虎當(dāng)上了獸王，有一天他很無(wú)聊，想起了當(dāng)年的師傅——貓。雖然老虎對(duì)當(dāng)年貓沒教自己爬樹的本領(lǐng)而耿（gěng）耿于懷，但為了顯示自己作為大王的氣度，他決定好好招待貓，就派了狐貍?cè)フ?qǐng)貓。??②貓如約來(lái)到來(lái)到了老虎的山洞。老虎熱情地說(shuō)：“今天我特地為你準(zhǔn)備了味道最美的食物——羊肉?！必埪犃苏f(shuō)：“不，我要吃魚，魚的味道才是最好的?！崩匣⒄f(shuō)：“羊肉的膻（shān）味最好！”貓說(shuō)：“魚的腥（xīng）味最好！”看著相持不下，老虎便說(shuō)：“我是大王，我說(shuō)了算！”貓也不甘示弱，說(shuō)：“我是師傅，我說(shuō)了算！”在一旁的狐貍說(shuō)：“你們這樣吵下去也沒結(jié)果，干脆我去找造字老祖，造個(gè)新字表示味道美好，既有羊肉的膻味又有魚的腥味，好嗎？”老虎和貓表示贊成。??③就這樣，狐貍來(lái)到了造字老祖家，說(shuō)明來(lái)意后，造字老祖立馬就造出一個(gè)字。該字的字形既有“羊”又有“魚”，發(fā)音既有“膻”又有“腥”。之后，造字老祖還告訴狐貍一個(gè)注意事項(xiàng)，因?yàn)樵熳掷献嬲J(rèn)為在這個(gè)字的具體寫法上老虎和貓還會(huì)爭(zhēng)吵。??④回到山洞，狐貍把造字老祖的想法告訴了老虎和貓，果然，兩人又開始爭(zhēng)吵，因?yàn)槔匣鄢匝蛉饩拖氚选把颉睂懺谇懊?，而貓喜歡吃魚就想把“魚”寫到前頭去。狐貍按照造字老祖教的方法說(shuō)：“在字形上，‘魚’在前，‘羊’在后：在讀音上，取‘膻’的后半部分ān，取“腥”的前半部分xi?！崩匣⒑拓堖@才罷休。（1）猜猜文中第二自然段中“如約”一詞是什么意思？_____①按照約定②違反約定（2）狐貍為什么去找造字老祖？_____①請(qǐng)?jiān)熳掷献嫒⒓永匣⒌难鐣?huì)。②請(qǐng)?jiān)熳掷献娈?dāng)師傅。③請(qǐng)?jiān)熳掷献嬖靷€(gè)新字解決爭(zhēng)吵。（3）文中的老虎喜歡有_____味的_____肉，而貓覺得有_____味的_____肉最美味，所以他倆才發(fā)生了爭(zhēng)吵。（4）你猜出來(lái)了嗎？造字老祖造出的新字是_____。你是怎么猜出來(lái)的？用“”在文中畫出你的依據(jù)?！敬鸢浮浚?）①（2）③（3）①.膻②.羊③.腥④.魚（4）鮮在字形上，‘魚’在前，‘羊’在后：在讀音上，取‘膻’的后半部分ān，取“腥”的前半部分xi?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。如約：按照約定行事。結(jié)合第②段“貓如約來(lái)到來(lái)到了老虎的山洞”可知，句中指貓按照約定來(lái)到老虎的山洞。故選①?！拘?wèn)2詳解】本題考查對(duì)短文的理解。閱讀短文，結(jié)合第②段中“在一旁的狐貍說(shuō)：‘你們這樣吵下去也沒結(jié)果，干脆我去找造字老祖，造個(gè)新字表示味道美好，既有羊肉的膻味又有魚的腥味，好嗎？’老虎和貓表示贊成”可知，狐貍?cè)フ以熳掷献?，是想讓他造個(gè)新字解決爭(zhēng)吵。故選③?！拘?wèn)3詳解】本題考查對(duì)短文的理解。閱讀短文，結(jié)合第②段中“老虎說(shuō)：‘羊肉的膻味最好！’貓說(shuō)：‘魚的腥味最好！’”可知，文中的老虎喜歡有“膻”味的“羊”肉，而貓覺得有“腥”味的“魚”肉最美味，所以他倆才發(fā)生了爭(zhēng)吵。小問(wèn)4詳解】本題考查對(duì)短文的理解和關(guān)鍵句的查找。結(jié)合短文第④自然段中“在字形上，‘魚’在前，‘羊’在后：在讀音上，取‘膻’的后半部分ān，取“腥”的前半部分xi”可知，這個(gè)字是由“魚”和“羊”組成的，通過(guò)加一加的方法可以得到漢字“鮮”，這個(gè)字讀音由“xi”和“ān”組成，即“xiān”。11.閱讀。華佗拜（bài）師??①華佗小時(shí)候想學(xué)醫(yī)，有個(gè)姓蔡（cài）的大夫遠(yuǎn)近聞名，他便決定前往拜師。??②因?yàn)椴檀蠓蛩囆g(shù)高超，前來(lái)拜師的人實(shí)在是太多了。蔡大夫想收一個(gè)聰明、天賦（fù）高的孩子為徒（tú）。他指著家門口的一棵桑（sāng）樹對(duì)想拜師的孩子們說(shuō)：“你們瞧，這棵桑樹最高的樹枝上的葉子，人夠不著，怎么才能采下來(lái)？”??③其他人面面相覷（qù），抓耳撓腮（sāi），只見華佗找了根繩子，在繩子上系了一塊小石頭，然后用力往最高的樹枝上拋，那根樹枝就被繩子拉了下來(lái)。華佗一伸手就把桑葉采了下來(lái)。蔡大夫看了，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。??④又過(guò)了一會(huì)兒，庭院里有兩只山羊在打架，蔡大夫讓孩子們?nèi)窦堋：⒆觽兒逄么笮Γ骸澳挠腥私o山羊勸架的呢？”只見華佗拔了些鮮嫩的草，送到兩只山羊的面前。山羊看到綠油油的草，哪里還顧得上打架，趕緊吃起草來(lái)。??⑤蔡大夫微笑著說(shuō)：“你真會(huì)動(dòng)腦子，我很高興當(dāng)你的老師?！庇谑?，華佗就拜蔡大夫?yàn)閹?，后?lái)也成了一代神醫(yī)。（1）根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。①名聲傳遍近和遠(yuǎn)的地方，形容名氣很大。_________②形容全屋子的人同時(shí)大笑。_________（2）讀短文，完成表格。（填序號(hào)）①給山羊勸架②面面相覷，抓耳撓腮③拔了些鮮嫩的草，送到兩只山羊的面前師傅采桑樹最高樹枝上的葉子。_____其他人_____哄堂大笑華佗找了根繩子，在繩子上系了一塊小石頭，然后用力往最高的樹枝上拋。_____（3）小朋友們，讀了這個(gè)故事，你認(rèn)為華佗是個(gè)怎樣的人？寫一寫你的理由。______________【答案】（1）①.遠(yuǎn)近聞名②.哄堂大笑（2）①.①②.②③.③（3）從“只見華佗找了根繩子，在繩子上系了一塊小石頭，然后用力往最高的樹枝上拋，那根樹枝就被繩子拉了下來(lái)”“只見華佗拔了些鮮嫩的草，送到兩只山羊的面前?！笨梢钥闯鋈A佗是個(gè)聰明、善于動(dòng)腦子的人?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查詞語(yǔ)解釋。①結(jié)合第①自然段中“有個(gè)姓蔡的大夫遠(yuǎn)近聞名”可知，本句是指蔡大夫的名氣很大。故“名聲傳遍近和遠(yuǎn)的地方，形容名氣很大?！钡脑~語(yǔ)是“遠(yuǎn)近聞名”。②結(jié)合第④自然段中“孩子們哄堂大笑”可知，本句是指孩子們同時(shí)大笑。故“形容全屋子人同時(shí)大笑。”的詞語(yǔ)是“哄堂大笑”?！拘?wèn)2詳解】本題考查對(duì)短文的理解。閱讀短文，結(jié)合第②自然段中“他指著家門口的一棵桑樹對(duì)想拜師的孩子們說(shuō)：‘你們瞧，這棵桑樹最高的樹枝上的葉子，人夠不著，怎么才能采下來(lái)？’”和第④自然段中“庭院里有兩只山羊在打架，蔡大夫讓孩子們?nèi)窦堋?，可知，蔡大夫讓前?lái)拜師的孩子們干了兩件事，分別是“采桑樹最高樹枝上的葉子”和“給山羊勸架”，故第一處應(yīng)選①；結(jié)合第③自然段“其他人面面相覷，抓耳撓腮”可知，其他人對(duì)于如何采到桑樹最高樹枝上的葉子時(shí)“面面相覷，抓耳撓腮”，故第二處應(yīng)選②；結(jié)合第④自然段中“只見華佗拔了些鮮嫩的草，送到兩只山羊的面前。山羊看到綠油油的草，哪里還顧得上打架，趕緊吃起草來(lái)?！笨芍?，華佗是通過(guò)“拔了些鮮嫩的草，送到兩只山羊的面前”來(lái)進(jìn)行勸架的，故第三處應(yīng)選③?！拘?wèn)3詳解】本題考查對(duì)短文的理解和人物形象的分析。作答本題，要在熟讀短文的基礎(chǔ)上，找到關(guān)鍵