改進(jìn)方案集合4篇_第1頁
改進(jìn)方案集合4篇_第2頁
改進(jìn)方案集合4篇_第3頁
改進(jìn)方案集合4篇_第4頁
改進(jìn)方案集合4篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

改進(jìn)方案集合4篇為了確保工作或事情順利進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編收集整理的改進(jìn)方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。改進(jìn)方案篇11、B制藥廠簡況B制藥廠現(xiàn)擁有3個現(xiàn)代規(guī)模化的生產(chǎn)基地,共有片劑、膠囊劑、顆粒劑、膏藥、軟膏劑、口服液、酒劑、搽劑、合劑、洗劑等標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)線。生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生高濃度、難降解的廢水,藥渣,燃煤鍋爐的煤渣,PVC、鋁箔邊角料(廠家可回收)等固體廢物,還有過期和不合格的報廢藥品及生活垃圾(由環(huán)衛(wèi)處集中處理,交納衛(wèi)生費)。2、生產(chǎn)現(xiàn)狀情況對B制藥廠的原輔材料和能源、技術(shù)工藝、設(shè)備、管理、員工及產(chǎn)品的現(xiàn)場調(diào)查,發(fā)現(xiàn)以下問題:(1)生產(chǎn)中,洗瓶和清洗設(shè)備、設(shè)施的離子水沒有進(jìn)行回用;(2)離子水制備率低,造成水的流失;(3)大功率設(shè)備機(jī)組電消耗大,合理安排生產(chǎn)時間,減少設(shè)備運轉(zhuǎn)次數(shù);(4)生產(chǎn)車間沒有分別安裝電表、水表,其耗電量及水量沒有統(tǒng)計數(shù)據(jù);(5)企業(yè)在能源的使用管理方面,缺乏有效的考核制度;(6)在顆粒、片劑、膠囊生產(chǎn)時,由于填加藥粉為手工操作,產(chǎn)生少量藥粉粉塵,存在原材料損失現(xiàn)象;(7)粉碎制備過程粉塵飛揚嚴(yán)重;(8)實驗室使用少量的有毒試劑,對實驗溶劑沒有收集,直接排入污水管道;(9)現(xiàn)有污水處理設(shè)施出水不能滿足新的排放標(biāo)準(zhǔn)。3、清潔生產(chǎn)潛力分析:(1)原材料和能源:生產(chǎn)過程需要進(jìn)行烘干、粉碎等,烘干會產(chǎn)生水蒸氣,粉碎時產(chǎn)生的損耗,都會造成物料流失。(2)技術(shù)工藝:烘干溫度和時間直接影響烘干效果,溫度太高或加熱時間過長,產(chǎn)品質(zhì)量將會下降,溫度太低或時間短,藥粉沒有完全干燥,在粉碎時就會容易粘在管道和容器上,造成原料流失。(3)設(shè)備:在粉碎時,容器和管道密封不好會產(chǎn)生少量的損耗。(4)過程控制:原藥材在粉碎與混料操作時有少量的藥粉塵產(chǎn)生,散落在機(jī)臺上,使藥粉流失。(5)廢棄物:提取過程中產(chǎn)生大量的廢渣與廢水。4、清潔生產(chǎn)工藝改進(jìn)結(jié)合生產(chǎn)實際,最后確定出無/低費方案37個,4項中/高費方案。這4項方案分別是:粉碎機(jī)改造、旋轉(zhuǎn)式壓片機(jī)、增加口服液灌裝軋蓋機(jī)和建立污水處理工程。前3項方案可以提高效率,降低粉塵,保障了員工的身體健康,而建立污水處理工程減少了污水的排放,節(jié)省了大量的水資源。計成可拆卸式結(jié)構(gòu),有利于拆卸后回收利用。改進(jìn)方案篇2一、現(xiàn)狀分析清泉鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄中心校、雙橋?qū)W校、北灘小學(xué)、南湖小學(xué)?,F(xiàn)在編教職工95名,其中40周歲以下教師25人,占全體教師總數(shù)的26%,41-50歲周歲教師50人,占全體教師總數(shù)的53%,51周歲以上教師20人,占全體教師總數(shù)的21%。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看,大本學(xué)歷共27人,占全體教師的28%,大專及以下學(xué)歷68人,占全體教師的72%。從職稱結(jié)構(gòu)上看,中學(xué)高級教師3名,小學(xué)高級教師89名,具有中級以上職稱教師占總?cè)藬?shù)的97%,初級及以下3名,占總?cè)藬?shù)的3%。從骨干教師情況看,縣級骨干教師7人,鎮(zhèn)級骨干教師12人,縣鎮(zhèn)級骨干教師占總?cè)藬?shù)的20%。我?,F(xiàn)行的管理方式是“農(nóng)村中心?!惑w化’管理”和“校財局管”。所謂的“農(nóng)村中心?!惑w化’管理”即各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校將各完小作為一個整體進(jìn)行統(tǒng)一的管理,使各個學(xué)校間關(guān)系密切、協(xié)調(diào)一致,并取得共同發(fā)展的一種管理方式。這種管理方式是農(nóng)村學(xué)校管理的一種新模式,是實施“中心校戰(zhàn)略”,走教育均衡發(fā)展的一條新路子。這種管理方式能夠適應(yīng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的需要。使農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源。但是,這種管理方式還存在一些不容忽視的問題。一是謀劃學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)建特色學(xué)校的工作流于形式;二是師資不均,影響教育教學(xué)的發(fā)展;三是工作檢查與指導(dǎo)力度不夠,落實有待進(jìn)一步加強(qiáng);四是教師的學(xué)習(xí)自覺性有待進(jìn)一步提高。二、改進(jìn)依據(jù)依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年保護(hù)法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》、《教育督導(dǎo)條例》、《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》、《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量評價改革的意見》及省市縣有關(guān)教育的法律法規(guī)、政策意見以及創(chuàng)辦標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的實施要求和本校管理現(xiàn)狀。三、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀和“十八大精神”為指導(dǎo),全面貫徹落實黨的教育方針政策,堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)改革與發(fā)展全局;解放思想,與時俱進(jìn),以人為本,改革創(chuàng)新;落實好山丹縣教育管理規(guī)程,以管理促發(fā)展,樹立大局意識,堅持安全第一,德育為首,教育教學(xué)質(zhì)量為中心,解決好學(xué)校發(fā)展過程中的矛盾和問題,促進(jìn)學(xué)??焖侔l(fā)展。四、改進(jìn)目標(biāo)我們制定的發(fā)展規(guī)劃確定的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)是:到2015年底,將學(xué)校辦成“習(xí)慣良好、基礎(chǔ)扎實、身心兩健、全面發(fā)展”的農(nóng)村學(xué)校。到2017年,各學(xué)校將建成集幼兒園、小學(xué)為一體的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、均衡化學(xué)校。五、改進(jìn)重點1.加強(qiáng)班子隊伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)習(xí)和培訓(xùn),盡快培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高,敢于開拓創(chuàng)新,教育理念先進(jìn)的班子隊伍,用新課改理念引領(lǐng)學(xué)校管理航向。2.加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師的綜合素質(zhì);實行走出去請進(jìn)來的方式促進(jìn)教師專業(yè)化成長,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型的教師隊伍,提高教師的綜合素質(zhì),為打造有效課堂奠定基礎(chǔ)。3.本學(xué)期內(nèi)進(jìn)一步完善各種制度,強(qiáng)化過程管理;對教師的績效工資公平公正的考核。4.進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全工作,提高全體師生的安全意識與自救自護(hù)能力,杜絕一切安全責(zé)任事故的發(fā)生。5.努力爭取政府支持,繼續(xù)改善辦學(xué)條件。6.加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理,辦人民滿意的學(xué)校。六、改進(jìn)措施(一)加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí),提高教育執(zhí)法水平。1.依法制定并積極實施學(xué)校章程與之配套的學(xué)校內(nèi)部管理的各項規(guī)章制度,實現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化。2.建立學(xué)校重大事務(wù)和涉及教職工切身利益事項的議事、決策與監(jiān)督程序,實行校務(wù)公開。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教職工述職制度和民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的制度,發(fā)揮教職工代表大會在學(xué)校管理中的民主監(jiān)督和民主參與作用。3.科學(xué)運用法律法規(guī)正確處理、化解校內(nèi)糾紛,維護(hù)教職工合法權(quán)益,保障教育教學(xué)秩序的正常運行。(二)加強(qiáng)班子隊伍建設(shè),提升管理團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力。1.表里如下,言行一致,帶頭遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,要求別人做到的自己先做到,做教職工的表率。2.認(rèn)真落實崗位職責(zé),分工明確,各司其職。3.提高服務(wù)意識,精誠團(tuán)結(jié),密切配合,積極完成任務(wù)。(三)為人師表,教書育人。1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)干好本職工作。2.樹立質(zhì)量意識,增強(qiáng)危機(jī)感和責(zé)任感,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平。3.關(guān)愛學(xué)生,體貼學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友。(四)加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。1.抓好教學(xué)常規(guī)工作的精細(xì)化管理,按照山丹縣教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則逐項抓落實,一月一查,及時通報結(jié)果。2.做好課后輔導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。課后輔導(dǎo)要有計劃、有對象、有目標(biāo)、有總結(jié),全面提高教學(xué)質(zhì)量。3.多開展有特色的活動,進(jìn)一步放大工作亮點,選準(zhǔn)突破口,力爭在學(xué)生體衛(wèi)藝教育等方面有新的突破,形成辦學(xué)特色。改進(jìn)方案篇3對于燃燒條件的探究,通過改進(jìn)實驗克服教材實驗中的.不足,達(dá)到操作簡單、現(xiàn)象明顯,并且綠色環(huán)保的目的。實驗原理白磷的著火點較低,紅磷的著火點較高。用熱水給紅磷和白磷加熱,銅片上的白磷燃燒,銅片上的紅磷及水中的白磷不燃燒,得出燃燒需同時具備三個條件:可燃物;與空氣(或氧氣)接觸;達(dá)到燃燒所需的最低溫度。實驗?zāi)康奶骄咳紵柰瑫r具備三個條件:可燃物;與空氣(或氧氣)接觸;達(dá)到燃燒所需的最低溫度。實驗用品大燒杯、小燒杯、大試管、金屬圓柱體、薄銅片、鑷子、藥匙、紅磷、白磷、濾紙、熱水。實驗裝置實驗步驟1、在500mL的大燒杯中放一金屬圓柱體,注入400mL熱水,在圓柱體上放一小塊白磷。2、在燒杯上蓋一薄銅片,銅片的一端放一小堆紅磷,另一端放一小塊用濾紙吸干水后的白磷。3、銅片上的白磷燃燒后,用一內(nèi)壁沾有水的小燒杯罩在白磷上方。4、取下銅片后,用一支空試管向下罩住水中的金屬圓柱體(白磷),觀察現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象銅片上的白磷燃燒,發(fā)出黃光,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙。紅磷不燃燒,水中白磷也不燃燒。用空試管罩住水中的金屬圓柱體(白磷)后,水中的白磷燃燒。創(chuàng)新點人教版教材實驗存在以下不足:(1)白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙五氧化二磷會污染空氣,對人體有害;(2)給水下的白磷通入的氧氣需要提前準(zhǔn)備好,或在實驗時一邊制氧氣一邊將氧氣通入水中,這樣操作起來就較為繁瑣。為了克服以上不足,對該實驗進(jìn)行改進(jìn):(1)當(dāng)銅片上的白磷燃燒時,將一內(nèi)壁沾有水的小燒杯罩在白磷上,既能讓學(xué)生觀察到白磷燃燒的現(xiàn)象,又能減少白磷燃燒對空氣的污染;(2)取下銅片后,用一支空試管向下罩住水下的金屬圓柱體,白磷迅速燃燒,不需要制備氧氣,操作簡單,現(xiàn)象明顯。上述改進(jìn)實驗最直接證明燃燒的兩個條件,與空氣(或氧氣)接觸;達(dá)到燃燒所需的最低溫度。對于可燃物的證明可以增加銅片上的紅磷在酒精燈加熱可以燃燒和石塊在酒精燈火焰上不能燃燒對比。改進(jìn)方案篇4客房部因區(qū)域廣、范圍寬,設(shè)施、設(shè)備多,需維修保養(yǎng)的項目(電器、家具、地毯、沾具、五金、石材、綠化)內(nèi)容較大。為此,客房部擬定以下節(jié)能、節(jié)支及維護(hù)保養(yǎng)實施方案,以此督促和加強(qiáng)節(jié)能降耗及維護(hù)保養(yǎng)工作,培養(yǎng)員工節(jié)約、維保意識。具體如下:一:節(jié)能降耗幾大方面1、采購管理控制(根據(jù)實際需要合理的采購物品)。2、人力資源管理控制(充分利用員工技能特長,提高工作效率,根據(jù)淡、旺季合理安排人員班次和實行彈性工作制)。3、物品管理控制(對一次性物品實行按實際用量發(fā)放)。4、設(shè)施設(shè)備的保養(yǎng)(誰使用誰負(fù)責(zé),做好房間家具及不銹鋼制品的維護(hù)保養(yǎng),延長使用壽命,減少不必要的維修費用)。5、備品的管理(送洗的布草洗滌質(zhì)量、運送過程中出現(xiàn)的質(zhì)量問題對洗滌公司嚴(yán)格監(jiān)督管理,報廢物品再利用,合理的控制備用品)。二:具體實施細(xì)則1、易耗品:1)拖鞋質(zhì)量好的回收洗滌、消毒后包裝送樓層再使用。2)梳子及盒子回收(梳子洗滌消毒后包裝再使用,完好無損的梳子盒也同時回收)。3)牙膏及牙膏盒回收(將完好和還有大部分的牙膏及牙膏盒回收,可利用于做計劃衛(wèi)生,也可配在長包房或值班房內(nèi)使用)。4)將客房收出來的小卷紙回收卷成大卷放公共衛(wèi)生間及員工衛(wèi)生間使用。5)使用過的香皂回收可用于洗衣房及抹布清洗時使用。6)清掃住客房時使用過的拖鞋、梳子、牙刷、香皂不撤掉把新的配在一邊,用過的拖鞋整齊擺放于床邊促使客人使用。7)客房內(nèi)放置環(huán)保(溫馨提示)卡減少物耗更加有效。8)員工在操作時不使用房內(nèi)的任何設(shè)施設(shè)備和消耗物品。2、能源:1)服務(wù)員清潔房間白天拉開窗簾,打開窗戶通風(fēng),關(guān)閉房間所有電器電燈,清掃衛(wèi)生間只開單燈,OK房只留廊燈。2)清潔物品、沖衛(wèi)生間、洗滌抹布嚴(yán)禁長流水,除冬天外不得使用熱水,清潔一件物品開啟一次水源,清潔完畢立即關(guān)閉。3)空調(diào)溫度夏天控制26度、冬天22度,查退房及時關(guān)閉空調(diào),做房時嚴(yán)禁開啟空調(diào)。4)夏天朝陽的房間厚簾往中間拉,留出中間一塊玻璃的間距(保證房間光線充足)。5)公共區(qū)域空調(diào)每天定時或根據(jù)需要開關(guān),防火門隨手關(guān)閉,防止空調(diào)溫度外溢。6)電梯間平時只開一盞燈,在客人入住集中時全部開啟。7)公共區(qū)域配合保安、工程部嚴(yán)格控制燈光的開關(guān),走道壁燈、筒燈隔一盞開一盞。8)辦公室、布草間做到人在燈亮,人走燈關(guān),隨手鎖門。3、設(shè)施設(shè)備:1)電話機(jī)輕拿輕放,每天用干凈抹布擦干凈,定期用酒精對電話機(jī)消毒。2)冰箱不使用不接電源,溫度不宜過低,一般在0度正負(fù)1度為宜。3)電視機(jī)做房時關(guān)閉電源,每天用干抹布擦拭,定期用干牙刷刷縫隙灰塵。4)木質(zhì)家具每日用半干抹布抹塵后用干抹布擦試,保持家具的干凈、光潔,每半年對木質(zhì)家具打一次家具蠟。5)正確使用吸塵器,使用后及時清理,定期對防塵袋進(jìn)行清洗,保護(hù)好扒頭和軟管。6)地毯清潔后及時開窗吹干,公區(qū)地毯洗滌后用防護(hù)布鋪好,避免重復(fù)洗滌。正確的使用洗滌機(jī)器及操作流程。7)電梯定期不銹鋼油做保養(yǎng)。員工電梯在未攜帶大物品或負(fù)重的情況下禁止乘坐電梯,客梯除了帶客參觀,禁止使用。8)大理石定期做晶面保養(yǎng),客流高峰時每小時2次進(jìn)行排托擦拭。9)花崗石、云石定期拋光、打蠟保養(yǎng)。10)棉織品嚴(yán)格遵守三天一換制度(特殊情況除外),因洗滌公司在洗滌過程中造成對棉織品的損壞及時上報。11)定期對酒店周邊綠化帶進(jìn)行剪枝、修葉,監(jiān)督外包單位對綠化進(jìn)行澆水、松土、修枝和替換。4、辦公用品:1)做好紙、筆的回收。2)辦公室除重要文件可用白紙外,其余全部用回收的二手紙。3)除給客人留言外,員工不得使用白紙、信紙、便簽紙。5、清潔劑:1)清潔劑按標(biāo)準(zhǔn)比

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論