云南省臨滄市鎮(zhèn)康縣2025屆數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析

云南省臨滄市鎮(zhèn)康縣2025屆數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會(huì)選。1．下面年份都是閏年的一項(xiàng)是（）。A．1984年2001年 B．1996年2000年C．1900年1904年 D．2014年2020年2．秒針走4個(gè)大格的時(shí)間可以完成的事情是（）。A．從1數(shù)到20 B．跑完1千米C．吃一頓豐盛的午餐 D．跳一支舞3．兩個(gè)非0的數(shù)相乘，如果其中一個(gè)因數(shù)的末尾有1個(gè)0，那么積的末尾()。A．沒有0 B．只有1個(gè)0 C．有2個(gè)0 D．至少有1個(gè)04．下圖是由6個(gè)小正方形拼成的。拿掉其中的一個(gè)正方形后剩下圖形的周長(zhǎng)反而增加了，可能拿掉的正方形是（）號(hào)。A．1 B．2 C．3 D．65．482÷3＝160…2，正確的驗(yàn)算方法是（）A．160×3＋2 B．160÷3＋2 C．48×3﹣2二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．一個(gè)西瓜切成了8塊，小胖吃了3塊。他吃了這個(gè)西瓜的。（________）7．從不同的位置觀察同一物體，看到的形狀可能是不一樣的。（________）8．三位數(shù)乘一位數(shù)，一個(gè)乘數(shù)的末尾有1個(gè)1，積的末尾至少有1個(gè)1．（________）9．52÷6=7……10。（________）10．小狗6秒能跑72米，獅子9秒能跑117米。獅子的速度更快一些。（________）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．9的3倍是（________），24是6的（________）倍。12．操場(chǎng)四周栽了198棵柳樹，284棵楊樹，柳樹和楊樹大約一共栽了（_________）棵。13．在括號(hào)里填上合適的單位。（1）然然身高140（________），體重38（________）。早晨他吃了一個(gè)重150（________）的蘋果，背起重約3（________）的書包就去上學(xué)了，從家到學(xué)校的時(shí)間，他大概用了25（________）。（2）在臺(tái)秤上放了5盒餅干，指針指向“2kg”處，每盒餅干的重量是（________）克。14．在括號(hào)里填上合適的單位?；疖嚸啃r(shí)行150（__________）文具盒厚12（__________）保溫杯高約18（__________）課間操的時(shí)間是20（__________）15．涂一涂，比一比。（）（）（）16．405×5的積中間有（________）個(gè)0；240×5的積末尾有（________）個(gè)0。17．比912少598的數(shù)是（________）；135的6倍是（________）。18．一個(gè)筐能裝15根胡蘿卜，這些胡蘿卜的是（______）根。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫得數(shù)．＝＝1-＝＝22×3＝897﹣376≈400×4＝480+520＝504×5≈550﹣360＝20．豎式計(jì)算小高手，（※的驗(yàn)算）（1）420×7=（2）128÷8=（3）※985+246=（4）※923－631=21．直接寫出下面各題的得數(shù)。1-=45+18=76-39=0+9=-=6×0=380×5=400+9=507×4≈814×6≈558+329≈691-287≈五、動(dòng)手操作，我能行。22．小兔拔蘿卜．（將算式與相應(yīng)的得數(shù)連起來）23．連一連。24．下面幾幅圖分別是誰看到的？連一連。

六、生活問題，我會(huì)解。25．歡歡看一本科技書，每天看3頁(yè)，8天可看完。（1）照這樣計(jì)算，如果每天看4頁(yè)，幾天可以看完？3×8＝24（頁(yè)）解決的問題是：______________________________。24÷4＝6（頁(yè)）解決的問題是：______________________________。（2）如果她6天看完這本書，平均每天要看幾頁(yè)？請(qǐng)列式計(jì)算。26．芳芳有24塊糖，拿出其中送給蘭蘭，還剩多少塊？27．用63元錢能買7支鋼筆，照這樣計(jì)算，要買180支這樣的鋼筆需要多少錢？28．圖書角有36本圖書。其中是故事書，是科技書。（1）故事書有多少本？（2）故事書和科技書相比較哪種書多一些？29．甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位和乙數(shù)相等，兩個(gè)數(shù)的和是92.4，甲數(shù)是多少？乙數(shù)是多少？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、B【分析】公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年，但年份是100的倍數(shù)時(shí)，必須是400的倍數(shù)才是閏年?！驹斀狻緼．1984÷4＝496，2001÷4＝500……1，所以2001不是閏年，是平年；B．1996÷4＝499，2000÷400＝5，兩個(gè)都是閏年；C．1900÷400＝4……3，1904＝476；所以1900不是閏年，是平年；D．2014÷4＝503……2，2020÷4＝505，所以2014不是閏年，是平年；故答案為：B?！军c(diǎn)睛】本題考查的是平年、閏年的判定方法。2、A【分析】鐘面上，秒針走一小格是1秒，走一大格是5秒，走4個(gè)大格是5×4＝20秒。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)時(shí)間單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)可知，從1數(shù)到20大約需要20秒，跑完1千米大約需要4分鐘，吃一頓豐盛的午餐大約需要30分鐘，跳一支舞大約需要5分鐘。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，秒針走4個(gè)大格的時(shí)間可以完成的事情是從1數(shù)到20。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】秒針走一個(gè)大格是5秒，走幾個(gè)大格就是幾個(gè)5秒。解決本題時(shí)應(yīng)聯(lián)系生活實(shí)際和計(jì)量單位，靈活的解答。3、D【詳解】略4、B【分析】根據(jù)周長(zhǎng)的定義可知，假如拿掉1號(hào)，周長(zhǎng)減少2個(gè)正方形邊長(zhǎng)，增加2個(gè)正方形邊長(zhǎng)，則總周長(zhǎng)不變。假如拿掉2號(hào)，周長(zhǎng)減少1個(gè)正方形邊長(zhǎng)，增加3個(gè)正方形邊長(zhǎng)，則總周長(zhǎng)增加。假如拿掉3號(hào)，周長(zhǎng)減少2個(gè)正方形邊長(zhǎng)，增加2個(gè)正方形邊長(zhǎng)，則總周長(zhǎng)不變。假如拿掉6號(hào)，周長(zhǎng)減少2個(gè)正方形邊長(zhǎng)，增加2個(gè)正方形邊長(zhǎng)，則總周長(zhǎng)不變。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，拿掉其中的一個(gè)正方形后剩下圖形的周長(zhǎng)反而增加了，可能拿掉的正方形是2號(hào)。故答案為：B。【點(diǎn)睛】封閉圖形一周的長(zhǎng)度叫做圖形的周長(zhǎng)。據(jù)此分別判斷拿走小正方形后周長(zhǎng)變化情況，再進(jìn)一步解答即可。5、A【分析】根據(jù)“被除數(shù)÷除數(shù)＝商…余數(shù)”可得：被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)，解答即可?！驹斀狻?82÷3＝160……2，所以160×3＋2＝482；故選A。【點(diǎn)睛】此題應(yīng)根據(jù)被除數(shù)、除數(shù)、余數(shù)和商之間的關(guān)系進(jìn)行解答。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、×【詳解】略7、√【分析】對(duì)于一般的物體，從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的。例如觀察圖形可知，圖形從正面看是；從右面看是；從上面看是。但也有特殊情況，如果這個(gè)物體是正方體或是球體，那么從不同的方向看到的形狀一樣。【詳解】根據(jù)分析可知，從不同的位置觀察同一物體，看到的形狀可能是不一樣的，也有可能是一樣的。故答案為：√?！军c(diǎn)睛】本題考查從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。8、√【詳解】略9、×【詳解】略10、√【分析】路程÷時(shí)間＝速度，據(jù)此分別求出小狗和獅子的速度，再比較大小?！驹斀狻?2÷6＝12（米）117÷9＝13（米）12＜13則獅子的速度更快一些。故答案為：√。【點(diǎn)睛】熟記公式路程÷時(shí)間＝速度，靈活運(yùn)用公式解決問題。解決本題時(shí)應(yīng)分別求出兩只動(dòng)物的速度，而不能直接比較兩者跑的路程大小。三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、274【分析】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的多少倍用除法?！驹斀狻?×3＝2724÷6＝4【點(diǎn)睛】熟練掌握倍的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。12、480【詳解】略13、厘米千克克千克分400【分析】（1）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位、時(shí)間單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量然然身高用“厘米”作單位，計(jì)量然然的體重用“千克”作單位，計(jì)量一個(gè)蘋果的重量用“克”作單位，計(jì)量書包的重量用“千克”作單位，計(jì)量從家到學(xué)校的時(shí)間用“分”作單位。（2）千克和克之間的進(jìn)率是1000，據(jù)此將5盒餅干的重量換算成克。再除以5，即可求出每盒餅干的重量。【詳解】（1）然然身高140厘米，體重38千克。早晨他吃了一個(gè)重150克的蘋果，背起重約3千克的書包就去上學(xué)了，從家到學(xué)校的時(shí)間，他大概用了25分。（2）2千克＝2000克2000÷5＝400（克）則每盒餅干的重量是400克?！军c(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。質(zhì)量單位換算時(shí)，高級(jí)單位換算成低級(jí)單位，就乘單位間的進(jìn)率。14、千米毫米厘米分鐘【解析】略15、見詳解【分析】把一個(gè)圓平均分成了6份，每一份是；把一個(gè)圓平均分成了8份，每一份是；把一個(gè)正方形平均分成了8份，每一份是，其中的3份是，其中的5份是；把8個(gè)草莓平均分成2份，每一份是4個(gè)，涂顏色的4個(gè)是這些草莓的；把8個(gè)草莓平均分成8份，每一份是1個(gè)，涂顏色的3個(gè)是這些草莓的；根據(jù)涂色部分的大小和草莓的數(shù)量比較分?jǐn)?shù)的大小?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】用涂色部分表示分?jǐn)?shù)時(shí)，分?jǐn)?shù)的分母是幾，就表示把這個(gè)整體平均分成幾份；分子是幾，就表示將其中的幾份涂上顏色。16、12【分析】先算出兩個(gè)算式的積就即可解答?！驹斀狻?05×5＝2025，240×5＝1200，所以405×5的積中間有1個(gè)0，240×5的積末尾有2個(gè)0。【點(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)乘法計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。17、314810【分析】要求比912少598的數(shù)，用912減去598解答。要求135的6倍，用135乘6解答?！驹斀狻?12－598＝314則比912少598的數(shù)是314。135×6＝810則135的6倍是810?！军c(diǎn)睛】求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)，用減法計(jì)算。求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算。18、6【詳解】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、1；0；；；66；500；1600；1000；2500；190【詳解】略20、（1）2940（2）16（3）1231（4）292【詳解】（1）420×7=2940（2）128÷8=16（3）985+246=1231驗(yàn)算：（4）923-631=292驗(yàn)算：21、；63；37；9；0；0；1900；409；2040；4860；890；400【詳解】三位數(shù)乘一位數(shù)，用一位數(shù)分別去乘三位數(shù)的每一個(gè)數(shù)字，積的末尾與個(gè)位對(duì)齊。多位數(shù)乘一位數(shù)的估算，把三位數(shù)看作整十?dāng)?shù)或整百數(shù)，然后再乘。同分母分?jǐn)?shù)相減，分母不變，只把分子相減。萬以內(nèi)數(shù)加減的估算，把萬以內(nèi)的數(shù)看作整十?dāng)?shù)或整百數(shù)，然后再減。兩位數(shù)加減兩位數(shù)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起或減起，加法運(yùn)算時(shí)，滿十進(jìn)一；減法運(yùn)算時(shí)，個(gè)位不夠減，從十位退一，在個(gè)位上加10，然后再減。0乘任何數(shù)都等于0.五、動(dòng)手操作，我能行。22、【詳解】根據(jù)整數(shù)加減法的計(jì)算方法，分別計(jì)算出各式的結(jié)果，然后對(duì)應(yīng)連線．700﹣648+198＝250700﹣124﹣216＝36020+137+273＝430613﹣327+264＝550【點(diǎn)睛】此題考查的目的是牢固掌握整數(shù)加、減法的計(jì)算法則，并且能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算．23、見詳解【分析】小亮在左邊，看到的是恐龍的正面，小明在前面，看到的是恐龍的側(cè)面，小紅在右邊，看到的是恐龍的背面，據(jù)此連線即可解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。24、見詳解【分析】小敏從前面看，兩個(gè)立方體都有一個(gè)面他能看到，小正方形在大正方形的右邊；小東從后面看，兩個(gè)立方體都有一個(gè)面他能看到，小正方形在大正方形的左邊；小軍從左邊看，小立方體被大立方體擋，所以他只能看到大立方體的一個(gè)面即一個(gè)大正方形；小林從右邊看，小立方體擋在大立方體的前面，他看到是大正方形中有一個(gè)小正方形。據(jù)此連線即可解答。【詳解】【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。六、生活問題，我會(huì)解。25、（1）這本科技書一共有多少頁(yè)？如果每天看4頁(yè)，幾天可以看完？（2）4頁(yè)【分析】（1）算式3×8＝24中，3表示每天看書頁(yè)數(shù)，8表示看完這本書需要的天數(shù)。則3×8＝24表示這本故事書共有24頁(yè)。（2）算式24÷4＝6中，24表示這本故事書的頁(yè)數(shù)，4表示平均每天看書頁(yè)數(shù)，則24÷4＝6表示每天看4頁(yè)時(shí)，看完這本書需要6天。（3）用這本故事書的頁(yè)數(shù)除以6，即可求出平均每天看書頁(yè)數(shù)?！驹斀狻浚?）3×8＝24（頁(yè)）解決的問題是：這本科技書一共有多少頁(yè)。24÷4＝6（頁(yè)）解決的問題是：如果每天看4頁(yè)，幾天