漳縣2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三上期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

漳縣2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三上期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、用心思考，我會(huì)選。1．計(jì)算209×8時(shí)，蘭蘭有不同的想法，你認(rèn)為想法正確的是（）。A． B． C．2．下面各數(shù)中,一個(gè)0也不讀的是()．A．3006 B．3060 C．36003．在一張邊長是10厘米的正方形紙中，減去一個(gè)長7厘米、寬5厘米的長方形。下面的四種剪法中，剩下的部分周長最長的是（）。A． B． C． D．4．下列涂色部分不能用表示的是（）。A． B． C． D．以上都可以5．點(diǎn)子圖中有一個(gè)圖形，下面的描述哪些是正確的？正確的選項(xiàng)是（）．①這是一個(gè)四邊形②這是一個(gè)平行四邊形③這是一個(gè)梯形④這個(gè)圖形有兩條對(duì)稱軸⑤這個(gè)圖形有一個(gè)直角A．①③ B．①⑤ C．①②④ D．①③⑤二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．8千克棉花比8千克鐵輕。（______）7．如果小明在小紅的東南方向，那么小紅在小明的西南方向。（________）8．芳芳從起床到吃早飯經(jīng)歷了5分鐘．_____9．長度單位的進(jìn)率都是10。________10．太陽一定從東方升起．（_____）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．2000年全年有________天，二月是________天．12．把周長是64厘米的一個(gè)正方形，分成兩個(gè)大小一樣的長方形，其中一個(gè)長方形的周長是________厘米。13．在括號(hào)里填上“＞”、“＜”或“＝”23×0（____）23+032×2（____）7667厘米（____）7分米989克（____）1千克（____）（____）14．計(jì)算時(shí)，可以這樣想：（________）個(gè)減去（________）個(gè)，得2個(gè)，就是。15．在下面的橫線里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．_____÷30＝8…………29500÷_____＝7……1016．把22個(gè)蘋果平均分給小組5個(gè)成員，平均每人分________個(gè)？還剩________個(gè)？17．小麗讀一本故事書，第一天讀了20頁，以后每天都比前一天多讀5頁，小麗第二天讀了（________）頁，第五天讀了（________）頁。18．在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”210÷11_____120÷2890﹣38×2_____90﹣38÷2180÷3÷5_____180÷（3×5）300+60×1_____300﹣60×1．四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫出得數(shù)。20．豎式計(jì)算，帶*號(hào)的題驗(yàn)算。57＋34＝507×8＝*600－384＝255×4＝240×5＝*382＋459＝21．先算一算，再照樣子寫一組算式。__________________五、動(dòng)手操作，我能行。22．小動(dòng)物們分別看到的是哪一幅圖？請(qǐng)你連一連。23．看一看，連一連．24．小貓釣魚，連一連。

六、生活問題，我會(huì)解。25．分一分，畫一畫，這些蘋果的是（）個(gè)。

26．三（1）班觀看《嫦娥攬?jiān)隆返挠?5人，其中男生占，女生占幾分之幾？女生有多少人？27．李叔叔買2件一樣的西服花了680元。（1）買8件同樣的西服需要多少錢？（2）2000元能買這樣的西服幾件？28．工人叔叔把機(jī)器裝在載重5噸的卡車上，每臺(tái)機(jī)器重905千克，這樣的機(jī)器裝5臺(tái)，超載了嗎？為什么？請(qǐng)寫下來．29．育才小學(xué)三年級(jí)一班有學(xué)生45名，其中女生占全班人數(shù)的。（1）男生占全班人數(shù)的幾分之幾？（2）女生有多少名？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、B【分析】209×8表示8個(gè)209或209個(gè)8，據(jù)此分析選型?！驹斀狻緼．209×8＝（210－1）×8＝210×8－1×8＝1680－8＝1672，選項(xiàng)錯(cuò)誤，不應(yīng)該加8而應(yīng)該減去。B．209×8＝（10－2）×209＝209×10－209×2＝2090－418＝1672，選項(xiàng)正確。C．210×8＝（210－1）×8＝210×8－1×8＝1680－8＝1672，選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)該減去1個(gè)8而不是減去1個(gè)209。故答案選：B。【點(diǎn)睛】本題考查乘法的意義，理解算式表達(dá)的意義是解題的關(guān)鍵。2、C【詳解】略3、C【分析】觀察圖形可知，將第一個(gè)圖形的一條邊向上平移后，圖形的周長即為正方形的周長加上2條5厘米的邊長。將第二個(gè)圖形的邊向上向左平移后，圖形的周長即為正方形的周長。將第三個(gè)圖形的一條邊向上平移后，圖形的周長即為正方形的周長加上2條7厘米的邊長。將第四個(gè)圖形的邊向上向左平移后，圖形的周長即為正方形的周長。據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．周長為10×4＋2×5厘米；B．周長為10×4厘米；C．周長為10×4＋2×7厘米；D．周長為10×4厘米；故答案為：C。【點(diǎn)睛】本題考查巧用平移的方法求圖形周長，將不規(guī)則的圖形周長轉(zhuǎn)換成規(guī)則圖形的周長，再進(jìn)行計(jì)算。4、A【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行判斷：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。再看應(yīng)該取幾份即可?！驹斀狻緼．平均分成4份，取2份，用表示；B．平均分成4份，取1份，用表示；C．平均分成8份，取2份，用表示；故答案為：A?！军c(diǎn)睛】此題是考查分?jǐn)?shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。5、B【詳解】通過點(diǎn)子圖觀察可知：①是一個(gè)四邊形，正確；②不是平行四邊形，不正確；③不是梯形，不正確；④圖形只有一條對(duì)稱軸，不正確；⑤有一個(gè)是直角，正確．只有①⑤的說法是正確的．故正確答案選B.二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、×【詳解】略7、×【分析】方向具有相對(duì)性，東對(duì)西，南對(duì)北，西南對(duì)東北，西北對(duì)東南，據(jù)此解答?！驹斀狻咳绻∶髟谛〖t的東南方向，那么小紅在小明的西北方向。原題說法錯(cuò)誤，故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題考查了方向的應(yīng)用，掌握8個(gè)基本方向和選對(duì)參照物是解題的關(guān)鍵。8、×【詳解】由題意，用開始吃早飯的時(shí)刻減去起床的時(shí)刻即得從起床到吃早飯經(jīng)過的時(shí)間．6時(shí)55分﹣6時(shí)30分＝25分答：從起床到吃早飯經(jīng)歷了25分．故答案為×．9、×【分析】毫米和厘米之間的進(jìn)率是10，厘米和分米之間的進(jìn)率是10，而毫米和分米之間的進(jìn)率是100。據(jù)此進(jìn)行判斷即可。【詳解】根據(jù)分析可知，長度單位的進(jìn)率都是10，是錯(cuò)誤的，比如毫米和分米之間的進(jìn)率就是100。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】熟練掌握長度單位之間的進(jìn)率，注意并不是每兩個(gè)長度單位間的進(jìn)率都是10。10、√【解析】略三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、36629【詳解】略12、48【詳解】略13、＜＜＜＜＜＞【解析】（1）因?yàn)?3×0＝0，23+0＝23，0＜23，所以23×0＜23+0；（2）因?yàn)?2×2＝64，64＜76，所以32×2＜76；（3）因?yàn)?分米＝70厘米，67厘米＜70厘米，所以67厘米＜7分米；（4）因?yàn)?千克＝1000克，989克＜1000克，所以989克＜1千克；（5）因?yàn)?＜5，所以＜；（6）因?yàn)?＞1，所以＞；故答案為：＜，＜，＜，＜，＜，＞．14、42【分析】表示4個(gè)，表示2個(gè)，所以可以看作是4個(gè)減去2個(gè)，得2個(gè)，就是?！驹斀狻坑?jì)算時(shí)，可以這樣想：4個(gè)減去2個(gè)，得2個(gè)，就是。【點(diǎn)睛】熟練掌握同分母分?jǐn)?shù)相加減方法是解答本題的關(guān)鍵。15、26970【詳解】30×8+29＝269（500﹣10）÷7＝70故答案為：269，7016、42【詳解】略17、2540

【分析】小麗第一天讀了20頁，以后每天都比前一天多讀5頁，第二天讀了20＋5；第三天讀了20＋5＋5；第四天讀了20＋5＋5＋5；第五天讀了20＋5＋5＋5＋5；由此可答?！驹斀狻康谝惶熳x：20頁；第二天讀：20＋5＝25（頁）；第三天讀：25＋5＝30（頁）；第四天讀：30＋5＝35（頁）；第五天讀：35＋5＝40（頁）；【點(diǎn)睛】本題考查了解決問題的策略，弄清楚每天都比前一天多讀5頁是本題的關(guān)鍵。18、＝＜＝＞【詳解】（1）210÷11＝15120÷28＝15所以210÷11＝120÷28（2）90﹣38×2＝90﹣76＝1190﹣38÷2＝90﹣19＝7111＜71所以90﹣38×2＜90﹣38÷2（3）180÷3÷5＝60÷5＝12180÷（3×5）＝180÷15＝12所以180÷3÷5＝180÷（3×5）（1）300+60×1＝300+210＝510300﹣60×1＝300﹣210＝60510＞60所以300+60×1＞300﹣60×1故答案為：＝，＜，＝，＞．四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、44；70；91；40；8670；400；0；；【詳解】略20、91；4056；216；1020；1200；841【分析】整數(shù)加法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。加法驗(yàn)算時(shí)，用和減去一個(gè)加數(shù)，看是不是等于另一個(gè)加數(shù)。整數(shù)減法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。減法驗(yàn)算時(shí)，用減數(shù)加上差，看是不是等于被減數(shù)。多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積?！驹斀狻?7＋34＝91507×8＝4056*600－384＝216驗(yàn)算：216＋384＝600255×4＝1020240×5＝1200*382＋459＝841驗(yàn)算：841－459＝38221、144；144；840；840；50×3×4＝600；50×12＝600；【分析】乘法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相乘，先把前兩個(gè)數(shù)相乘，或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘，積不變。觀察前兩組算式可以發(fā)現(xiàn)，每組第二個(gè)算式的第二個(gè)因數(shù)等于第一個(gè)算式的后兩個(gè)因數(shù)的乘積，即第一個(gè)算式在運(yùn)用了乘法結(jié)合律后得到了第二個(gè)算式。據(jù)此規(guī)律可以寫出第三組算式?！驹斀狻浚?）24×3×2＝24×（3×2）＝24×6＝14424×6＝144；（2）105×2×4＝105×（2×4）＝105×8＝840105×8＝840；（3）50×3×4＝50×（3×4）＝50×12＝60050×12＝600；（答案不唯一）五、動(dòng)手操作，我能行。22、見詳解【分析】結(jié)合圖形，在警察的正面，所以看到的是，在警察的背后，所以看到的是，的角度看到的和我們看到的的相同，警察的臉朝向左，所以看到的是，看到的和看到的相反，臉朝右，所以看到的是，據(jù)此連線?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題主要考查從不同的方向觀察物體，注意在平時(shí)多觀察，訓(xùn)練自己的想象能力。23、【詳解】這個(gè)圖形從前面看，是兩行正方形，第二行正方形有兩個(gè)，第一行正方形有1個(gè)，排在第二行最左邊正方形的上面；從左邊看是由2個(gè)正方形排成的一列；從上邊看是由3個(gè)正方形排成的一行正方形．24、見詳解【分析】普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換成24時(shí)計(jì)時(shí)法的方法：中午12時(shí)以前的，直接去掉限制詞。中午12點(diǎn)以后的，去掉限制詞，“整時(shí)”加上12。據(jù)此解答即可。【詳解】

【點(diǎn)睛】本題考查普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換成24時(shí)計(jì)時(shí)法的方法，需熟練掌握。六、生活問題，我會(huì)解。25、6；見詳解【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，將這些蘋果平均分成3份，其中1份占它的，是9÷3＝3個(gè)。其中2份占它的，是3×2＝6個(gè)。據(jù)此解答即可?！驹斀狻?÷3×2＝3×2＝6（個(gè)）則這些蘋果的是6個(gè)。【點(diǎn)睛】此題考查分?jǐn)?shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。26、；20【分析】將一個(gè)整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)來表示，1－男生占的份數(shù)＝女生占的份數(shù)；將總?cè)藬?shù)有45人平均分成9份，女生占其中的4份，用除法解答；【詳解】1－＝答：女生占。45÷9＝5（人）5×4＝20（人）答：女生有20人?！军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用，關(guān)鍵掌握同分母分?jǐn)?shù)的加減和用除法求一個(gè)數(shù)的幾分之幾。27、（1）2720元（2）5件【詳解】（1）8÷2=4680×4=2720（元）答：買8件同樣的西服需要2720元。（2）680÷2=340（元）2000÷340=5（件）……300（元）答：2000元能買這樣的西服5件。28、不超載，因?yàn)闄C(jī)器總重量少于卡車載重量?！痉治觥肯惹蟪?臺(tái)905千克的機(jī)器重多少，再與5噸進(jìn)行比較，小于或等于5噸不超載，否則超載．【詳解】905×5=4