電影歌舞青春的觀后感

電影歌舞青春的觀后感

電影歌舞青春的觀后感1

充滿活力的年輕人，真摯的友情，珍貴的親情，令人忍俊不禁的小聰明，熱烈的舞蹈，動(dòng)人的歌聲，還有關(guān)于嫉妒關(guān)于代溝。年輕的一切都在展現(xiàn)。有著完美而能夠預(yù)料的沒(méi)有任何驚喜的結(jié)局。我們的青春，本就該這么明亮。不是嗎?

《歌舞青春》，這是一部美國(guó)電影，講述的是美國(guó)高中生的生活。美國(guó)首播之后，該片隨即在澳大利亞、新西蘭、英國(guó)、新加坡、東南亞、中國(guó)等國(guó)家不斷創(chuàng)造新的收視佳績(jī)，全球已吸引超過(guò)1億7千萬(wàn)收視人次，一股強(qiáng)勁的“歌舞青春”熱潮正在世界范圍內(nèi)蔓延。該劇之所以深受眾多年輕觀眾喜愛并獲得巨大成功，關(guān)鍵在于男女主角清新脫俗的形象和動(dòng)感精彩的歌舞表演以及健康向上的價(jià)值觀，鼓勵(lì)青少年堅(jiān)持追逐自我夢(mèng)想的進(jìn)取和富有教育意義的主題，再加上瑯瑯上口的青春流行搖滾樂(lè)，讓這部原創(chuàng)電影回味無(wú)窮。影片以歌舞這個(gè)世界性的語(yǔ)言，鼓勵(lì)青少年相信自我、表達(dá)自我、不斷地去追尋自我的夢(mèng)想。同時(shí)，這部片也鼓勵(lì)著我追尋自我的夢(mèng)想，看完后內(nèi)心有一股沖動(dòng)，有一股暖流，讓我倍感信心。

美國(guó)的學(xué)生和我們中國(guó)的學(xué)生有很大的不一樣。他們會(huì)用很高的進(jìn)取性應(yīng)對(duì)生活，并且他們課外的活動(dòng)豐富多彩。女主角是一個(gè)十分漂亮的女孩叫Gabriella，最初她對(duì)唱歌并不是很有信心?？墒且粋€(gè)男孩告訴她她唱的十分棒。之后他們?cè)谝积R歡樂(lè)的歌唱。Gabriella，這個(gè)普通的女孩在放聲高歌時(shí)閃耀得如此自信。Troy，被寄托厚望的籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，終在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間尋到了自我的夢(mèng)。至于Ryan和Sharpy，一點(diǎn)點(diǎn)小壞也是那么可愛的。每個(gè)人都是那么耀眼有特色。

我認(rèn)為只要你盡自我最大的努力去嘗試，不論你失敗與否，你將永遠(yuǎn)不后悔。我們必須永遠(yuǎn)相信自我。這部影片，看似只是青春逼人再加上好聽的音樂(lè)，其實(shí)卻有讓人蠢蠢欲動(dòng)的超本事。

我們都是平凡人，可是，即使這樣，我們還是有理由相信，每個(gè)人都是一顆鉆石，都有許許多多的面，只是，我們因?yàn)椴蛔孕呕蛘咛谝鈩e人的眼光，而隱卻了許多光芒。

簡(jiǎn)單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語(yǔ)言和畫面，有時(shí)候一切就能夠那么純粹，青春不會(huì)是灰暗的、無(wú)望的，只要我們?cè)敢?，青春能夠是彩色的，能夠唱歌、能夠跳舞，一切的一切都值得我們?nèi)ベ濏灐?/p>

我們的青春，就僅有這么短短的一瞬間，為何不抓住她，做我們想做的事呢?

就是這一秒吧!加油!為夢(mèng)想而生!

電影歌舞青春的觀后感2

《歌舞青春》里，身為籃球天才的男孩Troy并沒(méi)有排斥眾人的期望，也沒(méi)有放下追求的夢(mèng)想，成為一個(gè)快樂(lè)自信的人。Gabriella的智力超群，她將學(xué)習(xí)和興趣很好地兼顧，為她有別人給予的鼓勵(lì)和信賴。Troy有了朋友的支持和父親的理解，從一個(gè)除籃球之外閉口不談的男孩變成一個(gè)熱情合群的人。他們用音樂(lè)表達(dá)自己的想法。

最健康，最準(zhǔn)確表現(xiàn)青少年精神面貌

《歌舞青春》里，雖然也有矛盾和煩惱，但多數(shù)時(shí)候是充滿活力、單純、歡樂(lè)的，而用歌舞形式剛好最準(zhǔn)確將這種青春期旺盛的精力散發(fā)出來(lái)，并能強(qiáng)烈感染周圍每個(gè)人，一同為青春瘋狂。從這種好處來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為《歌舞青春》系列是最健康，最準(zhǔn)確表現(xiàn)出青少年應(yīng)有的精神面貌的，個(gè)性適合給孩子們正面教育的老師、家長(zhǎng)們推薦。那里的高中生不僅僅多才多藝，學(xué)習(xí)成績(jī)也十分優(yōu)異，心地善良作風(fēng)正派，幾乎無(wú)可挑剔，看不到有人喝醉，有人吸煙，有人逃學(xué)，有人作弊……早戀最多只是接一下吻嘛，何況在美國(guó)高中生談戀愛并非有傷大雅，相反純潔健康的感情一向是兒童影片中的主題之一，而且這種感情還必須會(huì)向公主與王子那般完美和永久。《歌舞青春》系列始終都持續(xù)著迪士尼的童話色彩和作風(fēng)，本集中體現(xiàn)更明顯，男女主人公之前在歌舞、體育等課外活動(dòng)上表現(xiàn)已經(jīng)很突出了，始終是舞臺(tái)上的焦點(diǎn)，如今還雙雙被知名大學(xué)錄取，比翼飛向陽(yáng)光加州繼續(xù)他們的感情和完美未來(lái)……我就納悶，課外活動(dòng)這么多，還得談戀愛，怎樣還有時(shí)間學(xué)習(xí)考高分呢必須有很多觀眾看后會(huì)和俺一樣產(chǎn)生心理陰影，檢討是不是自己的基因不好。而爸爸媽媽們則會(huì)在出影院后嘀咕：“怎樣我就生不出這么優(yōu)秀的娃呢!”

理想化的青春

是的，迪士尼的童話雖然完美，但往往太理想化，《歌舞青春》系列一向都在為年輕人塑造過(guò)于完美的主人公和只有童話里才會(huì)發(fā)生的故事。影片中我們很少看到這些孩子努力的過(guò)程，卻只看到他們呈現(xiàn)出的精彩成果，那萬(wàn)一我沒(méi)生成Troy那么完美，要怎樣做自己童話里的主角呢在高中里，有多少男生能夠像Troy那樣優(yōu)秀有多少能夠像Gabriella那么幸運(yùn)有多少能夠像Sharpay那樣有錢又有多少高中生能夠有如此豐富多彩的高中生活相反，俺的高中生活與之相差千里，沒(méi)有籃球比賽上的帥哥，也沒(méi)有精彩的歌舞秀表演，更沒(méi)有令人興奮的畢業(yè)舞會(huì)，有的只是無(wú)窮無(wú)盡的考試，男女生們都背著大書包帶著大眼鏡穿著大校服，眼中只有兩個(gè)字“高考”。而畢業(yè)時(shí)，似乎也沒(méi)有讓每個(gè)人都開心得歡呼雀躍。也許美國(guó)的學(xué)生們看本片會(huì)因?yàn)榻咏疃杏H近感，但是對(duì)于俺這類完全來(lái)自“另一個(gè)世界”的人來(lái)說(shuō)，這跟看發(fā)生在童話仙境里的故事沒(méi)啥區(qū)別，只有流口水加嫉妒的份。正因此，看多了此類理想化的青春片后，長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)滿不是如此的人們開始憎恨此種類型的作品，反倒是更推崇那些表現(xiàn)不優(yōu)秀、不顯眼、不成功、不合群普通或另類孩子的故事。

對(duì)于美國(guó)孩子們，舞會(huì)是極其重要的人生經(jīng)歷，能不能找到舞伴前往，穿什么衣服，做什么車子去，是否能成為舞王舞后等都是讓人“煩惱”的青春大事件。舞會(huì)情節(jié)也是呈現(xiàn)小青年感情故事的最好方式?！陡栉枨啻骸芬惨?yàn)樵黾恿水厴I(yè)舞會(huì)情節(jié)，顯得比前兩集更有吸引力。只但是，我很喜歡本片對(duì)舞會(huì)的處理方式，一反舞會(huì)作為結(jié)尾或傳統(tǒng)舞會(huì)上男女主角被評(píng)為舞王舞后的老路，本片讓舞會(huì)變成了舞臺(tái)演出資料，而真正的舞會(huì)卻被“跳過(guò)”，作為男女主人公之間“曲折”感情的關(guān)鍵挑戰(zhàn)，最終男主人公Troy的明智做法定能讓各位女觀眾再次為之傾倒。舞會(huì)對(duì)于真正相愛的人來(lái)說(shuō)只是一個(gè)形式，最重要不是穿什么，在哪里舉辦，重要的是與誰(shuí)共舞。同時(shí)，這部分場(chǎng)景也告訴男生們，女孩子有時(shí)候“說(shuō)分手”或表態(tài)拒絕，并不必須是她們的本意，言外之意其實(shí)是要考驗(yàn)?zāi)闶欠裨敢膺M(jìn)一步證明你的愛有多強(qiáng)烈和堅(jiān)強(qiáng)。所以作為男生，至少能夠從此處學(xué)習(xí)到一點(diǎn)，當(dāng)女方轉(zhuǎn)過(guò)身要放下時(shí)，你要做的不是也放下轉(zhuǎn)身，而是追上去。很多感情都因?yàn)槟愕摹安蛔R(shí)相”放下而終止，很多感情也因?yàn)槟愕摹皼](méi)有放下”而開始。

看了這部影片，我們明白了一個(gè)道理：凡事不要被局部影響而導(dǎo)致自己無(wú)法在競(jìng)爭(zhēng)中真正快樂(lè)，只有勇于應(yīng)對(duì)，才能得到自己期望的結(jié)果。

電影歌舞青春的觀后感3

看完了這部影片，我那顆隨著情節(jié)而上下起伏的心安靜了下來(lái)，我被深深地吸引，這是毫無(wú)置疑的，不僅僅僅是美妙的音樂(lè)，激情的舞步，還有電影本身所透射扯得本質(zhì)，是青春的活力、激情和深厚感情。作為一名大學(xué)生，沒(méi)有督促，沒(méi)有老師的壓力，我們是很自由，但是我們又把這些自由放在了哪里整天的電腦游戲整天的言情·虐心電影，永遠(yuǎn)淘不完的漂亮衣服?；厥孜覀儐?wèn)問(wèn)自己，難道這就是我們的青春還是若干年后，有所感悟，再重走一回自己的青春路

《歌舞青春》是一部美國(guó)校園電影。它以青春為主線，將一群高中生的青春激情表現(xiàn)地淋漓盡致。充滿活力的青春，真摯的友情，珍貴的親情，令人忍俊不禁的小聰明，熱烈的舞蹈，動(dòng)人的歌聲，還有關(guān)于嫉妒關(guān)于代溝。年輕的一切都在展現(xiàn)。我們的青春，本該這么明亮，不是么簡(jiǎn)單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語(yǔ)言和畫面，有時(shí)候一切就能夠那么純粹，青春不會(huì)是灰暗的、無(wú)望的，只要我們?cè)敢?，青春能夠是彩色的，能夠唱歌、能夠跳舞，一切的一切都值得我們?nèi)ベ濏灐?/p>

它之所以讓我回味無(wú)窮，出了朗朗上口的流行音樂(lè)外，還在于該劇展現(xiàn)的健康向上的價(jià)值觀呵富有教育好處的主題——鼓勵(lì)青少年堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。影片正是以歌舞這個(gè)世界性的語(yǔ)言，鼓勵(lì)青少年相信自己，完善自己，勇敢的激發(fā)自己的潛能去追尋夢(mèng)想。這不正是我們青少年所就應(yīng)追求的嗎

也許，在大家眼中，你是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器、科學(xué)天才或只是一個(gè)普通的，默默無(wú)聞的人，但這并不是你的唯一面目，你是全面性的.。在你的潛意識(shí)里卻是喜歡唱歌、跳舞或繪畫的。在所有人的眼中，你不可能去唱歌、跳舞、繪畫，那是因?yàn)槟銖奈磭L試過(guò)，而且他們認(rèn)為你肯定做不好這些，簡(jiǎn)直像在開國(guó)際玩笑，他們覺得你就應(yīng)回到你熟悉的領(lǐng)域，那里才是你的歸屬。當(dāng)面臨這樣的狀況，你會(huì)怎樣辦放下，還是尋夢(mèng)呢

在你追求夢(mèng)想的時(shí)候，無(wú)論是第一步、第二步，抑或是最后一步，都是至關(guān)重要的一步。你心身俱疲時(shí)，“我不行”、“我不是那塊料”、“他們會(huì)笑話我的”……諸如此類的消極想法會(huì)不斷自然萌生，難道就要因此放下嗎要明白，這些只是客觀原因，微不足道的!難道，你真的無(wú)能為力了么你，甘心失敗么

不!當(dāng)然不!每個(gè)人身上都有自己巨大的鉆石寶藏，每一個(gè)人都是一個(gè)巨大的未知，同樣每一個(gè)人都可能創(chuàng)造一個(gè)巨大的奇跡。但是由于諸多俗事的纏繞，人心被蔽于渾濁的俗世中，人也就失去了創(chuàng)造奇跡的可能，放下了他們巨大的未知，而隱卻了許多光芒。潛能，就是被人放下的一種巨大的未知，是被人所忽視的鉆石寶藏。這種極昂貴的生命資源，只要善加利用，可獲得意想不到的效果。不要為自己找借口，不要在多年后后悔!

它是我們年輕人身影的投射，我們的青春，就只有這么短短的一瞬間，要做真正的自己，就要放飛夢(mèng)想，做一只自由的飛鳥，不讓任何事情牽絆自己，激發(fā)“沉睡”已久的生命潛能，歌舞自己的成就。所以請(qǐng)你把我好青春、珍惜好青春!它將在我們得生命旅途中畫上燦爛光華的一筆，青春將使我們的生命散發(fā)出更加耀眼的光芒。

電影歌舞青春的觀后感4

《歌舞青春》是一部類似于音樂(lè)劇的作品，音樂(lè)從頭至尾一直貫穿其中，并形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。

《歌舞青春I》講述了一群EASTHIGH(東部高中)的一群年輕人之間發(fā)生的故事。Troy是學(xué)校的籃球隊(duì)長(zhǎng)，父親是籃球教練;蓋比是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，是個(gè)科學(xué)怪才;Evans小姐和Evans先生是姐弟，并且連續(xù)17次包攬學(xué)校的歌劇演出。在一次新年聚會(huì)上，troy和蓋比認(rèn)識(shí)了，并且意識(shí)到了自己的唱歌天分。當(dāng)學(xué)校貼出公告要召集歌劇演出的人員時(shí)，troy和蓋比都想去報(bào)名，但是他們各自的社團(tuán)卻認(rèn)為這會(huì)影響到自己的社團(tuán)活動(dòng)，不理解他們。于是他們通過(guò)各種方式去勸說(shuō)，并造成了troy和蓋比之間的誤會(huì)。雖然他們的目的是達(dá)成了，但是卻各自影響到了troy和蓋比在社團(tuán)中的正常發(fā)揮，他們突然意識(shí)到，既然是朋友，就應(yīng)該支持朋友的想法，而不是打擊他。這個(gè)時(shí)候的Evans姐弟為了怕輸?shù)粞莩龅臋C(jī)會(huì)，故意制造了麻煩，把演出的試鏡時(shí)間改在和籃球決賽、學(xué)術(shù)比賽的同一個(gè)時(shí)段。通過(guò)troy和蓋比朋友們的幫助，troy和蓋比得以參加了試鏡，并贏得了角色……

影片以歌舞的形式，用詼諧、幽默、夸張的表演手法，很好地再現(xiàn)了年輕人的活力、青春、朋友之間的誤會(huì)及如何消除誤會(huì)這么一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活。影片告訴我們：要不斷的嘗試新的事物，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己意想不到的才能;而身為好友，應(yīng)支持他們，給他們鼓勵(lì)和信心，，這才是真正的朋友。

《歌舞青春II》則講述了他們?cè)谑罴俅蚬さ慕?jīng)歷……

總的來(lái)說(shuō)，《歌舞青春》是一部具有勵(lì)志意義的影片，片中的音樂(lè)和非常的美，把這部影片推薦給大家，希望大家能夠喜歡。

電影歌舞青春的觀后感5

以前這個(gè)系列就看完了，最近看到推薦篇目里面有，就去回顧了這個(gè)洋溢著青春氣息的三部曲。

如果說(shuō)第一次看的時(shí)候我看到的是那種堅(jiān)強(qiáng)、努力和不屈，那么這一次可能看到的東西就有些不太一樣了，而且如果我再在這里去強(qiáng)調(diào)那些有些俗套的品質(zhì)可能這篇影評(píng)也就沒(méi)什么意義了。

我這次仍舊從兩個(gè)方面來(lái)點(diǎn)評(píng)，一個(gè)方面是針對(duì)這部電影的內(nèi)容的，另一個(gè)方面是針對(duì)像我這樣看電影的人的。

首先，這部電影的內(nèi)容我可能已經(jīng)不需要再去說(shuō)什么，肯定很多人都知道，這部電影現(xiàn)在的我們?nèi)タ矗瑫?huì)覺得更加貼切了，更加有感觸了，因?yàn)槟挲g更近了。這次我想評(píng)的內(nèi)容在于兩個(gè)地方。

第一個(gè)是在第二部中，大家放暑假了，Sharpay利用她父親的影響力幫特洛伊在自家經(jīng)營(yíng)的豪華俱樂(lè)部中弄到一份工作，并藉機(jī)讓他獲得大學(xué)籃球獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。而他拋下了自己的女友和野貓隊(duì)的朋友們，這是一個(gè)抉擇。當(dāng)然最終他肯定是選擇了朋友。這個(gè)情節(jié)令我有感悟的在于這個(gè)抉擇的過(guò)程。我覺得在步入高中之后抉擇更加的多了，雖然我們可能不會(huì)像電影里的主人公和他的朋友們那樣去打工，去這樣度過(guò)一個(gè)暑假，但是我們也決定了很多事情。比如現(xiàn)在進(jìn)入高中后的越來(lái)越多的比賽參加或不參加，比如更多學(xué)校組織的活動(dòng)中的一些相關(guān)職務(wù)是否去爭(zhēng)取，比如對(duì)于學(xué)習(xí)上的一些方法的取舍，這些都是抉擇，而且我們很多人都肯定經(jīng)過(guò)不是一次兩次的抉擇，以前可能感覺還不太大，但是現(xiàn)在再去看就有很大的共鳴，有很多事情我們很難去抉擇，電影中為了要突出積極肯定是會(huì)把另一個(gè)選擇更加的陰暗化，不正義化，但是要知道在現(xiàn)在生活中可能有的選擇不論那一邊都是正確的，都是有意義的，都是我們所希望的。

第二個(gè)地方在于第三部關(guān)于女主蓋比瑞拉憧憬未來(lái)，大學(xué)生活這件事。其實(shí)這一系列的電影到最后都體現(xiàn)了我說(shuō)的第一點(diǎn)抉擇，只不過(guò)我挑選了第二部寫，第三部最后也是一個(gè)屬于蓋比瑞拉的抉擇，而這一部還有一個(gè)很大的令我產(chǎn)生共鳴的地方就是未來(lái)。我知道很多同學(xué)包括我自己都已經(jīng)設(shè)想過(guò)自己的未來(lái)，自己的夢(mèng)想，雖然我們知道事情往往沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，但是我們?nèi)耘f愿意希望去憧憬，就比如我一直希望自己將來(lái)是個(gè)科學(xué)家，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)持續(xù)多年了，但是在沒(méi)有到最后之前，我其實(shí)根本就不知道自己有沒(méi)有這