2022-2023學年廣東省廣州市白云區(qū)三年級上學期語文期末試題及答案

2022-2023學年廣東省廣州市白云區(qū)三年級上學期語文期末試題及答案一、積累與運用（45分）1.請用正楷字抄寫下面的詩句，做到規(guī)范、端正、整潔。（5分）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。1.【答案】停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋?/p>

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

考查了學生臨摹詞語的能力，要求把字寫規(guī)范、寫工整，注意每個字的結構特點。臨摹分為讀帖、摹寫、臨寫和感悟四個步驟。按照這一步驟，先認真讀一讀給出的詞語，再仔細觀察其構成特點，然后摹寫。

臨摹漢字和對字的結構、章法的觀察，可以培養(yǎng)學生從整體上把握事物的思維能力，能夠讓學生把握好字的間架結構，掌握基本的運筆技巧。2.讀拼音，寫詞語。（8分）hùxiāngguānchápáilièshuìjiàopiàolianghūrányǒngɡǎnzhěngjié【答案】互相,觀察,排列,睡覺,漂亮,忽然,勇敢,整潔【解析】故答案為：

互相觀察排列睡覺

漂亮忽然勇敢整潔

考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的詞語。3.“√”出下面帶點的字選擇正確的讀音。（6分）假期（jiǎjià）幾乎（jījǐ）宿舍（shèshě）興奮（xìnɡxīnɡ）降落（xiángjiàng）海參（cānshēn）【答案】jià,jī,shè,xīnɡ,jiàng,shēn【解析】“假期”的“假”應讀“jià”，指按照規(guī)定或經(jīng)過批準暫時不工作或不學習的時間。讀“ji?！睍r，指虛偽的；不真實的；偽造的；人造的（跟“真”相對）。

“幾乎”的“幾”應讀“jī”，指副詞。將近；差一點。讀“jǐ”時，指詢問數(shù)量多少。

“宿舍”的“舍”應讀“shè”，指房屋。讀“shě”時，指舍棄。

“興奮”的“興”應讀“xīnɡ”，指興盛；流行。讀“xìng”時，指興致；興趣。

“降落”的“降”應讀“jiàng”，指落下（跟“升”相對）。讀“xiáng”時，指投降。

“海參”的“參”應讀“shēn”，指人參、黨參等的統(tǒng)稱，通常指人參。讀“cān”時，指加入。

故答案為：

jià

jī

shè

xīnɡ

jiàng

shēn

本題考查多音字。多音字是指具有固定字形的一個字有多個讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類題要求我們在日常學習中要多加積累，識記字音字義。

對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學習過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。

4.比一比，再組詞。（6分）掃（） 漂（） 料（） 擋（） 飄（） 抖（） 【答案】掃地,漂亮,材料,阻當,飄揚,抖擻【解析】例如“掃”與“擋”，音不同，部首相同，義不同。掃：讀[sǎo]時，指用笤帚或掃帚除去塵土、垃圾等。可組詞“掃地”。擋：讀[dǎng]時，指攔?。坏謸??？山M詞“阻當”。

故答案為：

掃地

漂亮

材料

阻當

飄揚

抖擻

本題考查形近字組詞。可比一比，再組詞，完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。

形近字可從以下幾個方面進行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點區(qū)別。5.選詞填空。（4分）名貴寶貴（1）這些（）的字畫，都是爺爺?shù)恼洳?。?）這次經(jīng)歷，對于我來說是一次（）的經(jīng)驗。溫和溫柔（3）姐姐是一個（）的女生。（4）昆明氣候（），四季如春。【答案】【小題1】名貴【小題2】寶貴【小題3】溫柔【小題4】溫和【解析】名貴：出名而珍貴。寶貴：指難得的，極富價值的；值得重視的。

（1）根據(jù)以上詞義，結合本題語境，應選填詞語“名貴”。

（2）根據(jù)以上詞義，結合本題語境，應選填詞語“寶貴”。

溫和：指（氣候）不冷不熱。溫柔：指溫和柔順。

（3）根據(jù)以上詞義，結合本題語境，應選填詞語“溫柔”

（4）根據(jù)以上詞義，結合本題語境，應選填詞語“溫和”

故答案為：

（1）名貴；

（2）寶貴；

（3）溫柔；

（4）溫和。

本題考查了學生選詞填空的能力。完成時要注意辨析詞義的不同，然后結合具體的語境進行選擇填空。

選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。6.仿照例子寫詞語，并用其中的一個詞語造句。（6分）例：慢騰騰興懶靜亮選詞：造句：【答案】興沖沖,懶洋洋,靜悄悄,亮晶晶,靜悄悄,教室里靜悄悄的。【解析】慢騰騰：詞語結構類型為ABB式，據(jù)此仿寫。靜悄悄：非常安靜。

故答案為：

興沖沖懶洋洋靜悄悄亮晶晶

靜悄悄

教室里靜悄悄的。

本題考查了詞語仿寫、造句。作答此題重點是找出所給詞語的特點，然后據(jù)此仿寫。

在平時的學習中要注意詞語的積累與運用，積累時可根據(jù)詞語的結構形式等進行分類整理。7.按要求寫句子。（6分）（1）這座海濱小城真是又美麗又整潔。（用帶點的字造句）（2）他跑得像兔子一樣快。（仿寫句子）得（3）果園里有許多橘子、梨、西紅柿和平果。（用修改符號在原句修改病句）【答案】【小題1】今天又刮風又下雨。【小題2】小明冷【小題3】直打哆嗦?！窘馕觥浚?）考查了造句。結合所給例子，用“又……又……”造句。

（2）考查了仿寫句子。結合所給例句，用“得”仿寫一個句子。

（3）考查了修改病句。分類不當，將“西紅柿和”刪去；錯別字，將“平”改為“蘋”。

故答案為：

（1）今天又刮風又下雨。

（2）小明冷直打哆嗦。

（3）果園里有許多橘子、梨、西紅柿和蘋果。

本題考查的知識點是造句、句子仿寫、修改病句。認真分析所給句子及詞語的特點，然后完成。

此類題目完成后，要注意讀一讀，是否通順、正確。8.背一背，連一連。（4分）知有兒童挑促織淡妝濃抹總相宜欲把西湖比西子頂個諸葛亮三個臭皮匠有禮者敬人仁者愛人夜深籬落一燈明【答案】根據(jù)背誦積累連線即可。

故答案為：

知有兒童挑促織——夜深籬落一燈明

欲把西湖比西子——淡妝濃抹總相宜

三個臭皮匠——頂個諸葛亮

仁者愛人——有禮者敬人【解析】本題考查的知識點有詩歌默寫，有歇后語，有名言警句?；卮疬@些知識，都要通過平時學習中的積累來完成。

做此類題目，要結合題目要求作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到回答正確。二、閱讀與鑒賞（25分）1.閱讀《美麗的小興安嶺》節(jié)選，回答問題。（12分）夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷耀眼的金光穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。（1）這個自然段寫的是小興安嶺的景色，分別抓住了、、太陽和等景物，具體描繪出了小興安嶺這個季節(jié)的美。（4分）細讀劃“﹏﹏”的句子，完成練習。（4分）①圈出“AABB”形式的詞語。②你從這些詞語中體會到了樹木的特點。（3）文中帶點字“浸”，用得很巧妙，下面說法不正確的是（）（2分）A.寫出了被濃霧籠罩的整片森林宛如仙境一般的美。B.寫出了小興安嶺的霧少而稀，有一種朦朧的美。C.生動描繪了一幅濃霧籠罩的森林景象，突出了霧大的特點。（4）用“”劃出本段的一個比喻句。（2分）【答案】【小題1】夏天,霧,森林,野花【小題2】茂盛蔥郁【小題3】B【小題4】略【解析】（1）考查學生對文段內(nèi)容的理解。閱讀文段可知，這個自然段寫的是小興安嶺夏天的景色，分別抓住了霧、森林、太陽和野花等景物，具體描繪出了小興安嶺這個季節(jié)的美。

（2）考查學生對句子的理解。①閱讀句子“夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空”可知，“AABB”形式的詞語是：蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴嚴實實。②這些詞語中體會到了樹木茂盛蔥郁的特點。

（3）考查學生對詞語的賞析。閱讀句子“，整個森林浸在乳白色的濃霧里”可知，“浸”生動描繪了一幅濃霧籠罩的森林景象，突出了霧大的特點，寫出了被濃霧籠罩的整片森林宛如仙境一般的美。故B表述錯誤。

（4）考查學生對比喻句的理解。“草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇”這句話把“各種各樣的野花”比作“美麗的大花壇”。運用了比喻的修辭手法。

故答案為：

（1）夏天霧森林野花；

（2）①蔥蔥蘢蘢密密層層嚴嚴實實②茂盛蔥郁；

（3）B；

（4）草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。

語段選自《美麗的小興安嶺》，這篇課文主要寫了我國小光安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)，表達了作者對祖國山河無比熱愛的思想感情。

完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結合所給題目分析完成。2.閱讀短文，完成練習。（13分）我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂柳，在微風的吹動下，柳條便迎著風翩翩起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影，十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上五顏六色的小花爭相開放，向人們展示著自己的美。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。天鵝湖的景色真美?。?）給短文加個合適的題目，寫在文章開頭的橫線上。（2分）（2）第2自然段能說明水清的詞語是：（2分）（3）第2自然段先寫了湖水的特點，再寫湖的四周有，接著寫樹下有，最后寫湖上有。（4分）（4）短文的主要內(nèi)容是。（填字母）（2分）A．主要講了天鵝湖的湖水清澈。B．主要講了天鵝湖的美麗景色。C．主要講了天鵝湖四周的景色。（5）讀短文后，把你覺得描寫生動的句子選一句摘抄下來。（3分）【答案】【小題1】略【小題2】美麗的天鵝湖【小題3】清可見底,清澈見底,茂盛的樹木,草地、小花【小題4】小橋【小題5】B【解析】（1）考查學生給文章加標題的能力。短文描寫了天鵝湖的美景，所以題目可以定為《美麗的天鵝湖》。

（2）考查學生對詞語的理解。第2自然段能說明水清的詞語是：清可見底。

（3）考查學生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，第2自然段先寫了湖水清澈見底的特點，再寫湖的四周有茂盛的樹木，接著寫樹下有草地、小花，最后寫湖上有小橋。

（4）考查學生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，短文的主要內(nèi)容是天鵝湖的美麗景色。

（5）考查學生對句子的賞析。學生把描寫生動的句子選一句摘抄下來即可。即：樹下是一片嫩綠的草地，草地上五顏六色的小花爭相開放，向人們展示著自己的美。

故答案為：

（1）美麗的天鵝湖；

（2）清可見底；

（3）清澈見底茂盛的樹木草地、小花小橋；

（4）B；

（5）樹下是一片嫩綠的草地，草地上五顏六色的小花爭相開放，向人們展示著自己的美。

文章按方位順序了介紹了天鵝湖的美麗景色，表達了作者對天鵝湖的喜愛和贊美之情。

完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達的主題，然后結合所給題目分析完成。三、實踐與拓展（5分）洋洋的表哥喜歡玩電腦游戲，一玩就是一整天，完全沉浸在游戲的世界里。周末，洋洋去表哥家做客，看到了這一幕，他應該怎樣勸告表哥呢？請根據(jù)情境完成對話。洋洋：“”表哥：“我還要再玩一會啊，都快通關了，你自己去玩吧?！毖笱螅骸啊北砀纾骸澳阏f的有道理!我不玩了，我們來下跳棋吧!”【答案】表哥，請你不要玩游戲，我找你有事。,玩游戲，不但會影響視力，還會沉迷其中，嚴重影響學習?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋?/p>

表哥，請你不要玩游戲，我找你有事。

玩游戲，不但會影響視力，還會沉迷其中，嚴重影響學習。

考查了口語交際能力，注意根據(jù)要求，結合明明看到表哥玩游戲，寫出勸告表哥的話，注意根據(jù)情境完成對話，語句要通順，不要寫錯字。

經(jīng)常玩游戲，上課時注意力不集中，影響學習。平時心情也不寧靜，有時甚至無端地和伙伴打架，也有一些孩子因為迷戀電子游戲而厭學逃學，并最終走向犯罪。四、表達與交流（25分）（自備原稿紙）提示：選擇生活中你最熟悉的一個人，抓住其外貌、動作、語言等，通過一兩件事寫出他（她）的特點，注意把事情寫清楚。要求：1.語句通順，條理清楚。2.為自己的習作取一個合適的題目，如“小書蟲”“故事大王”“昆蟲迷”“足球迷”“小問號”等?！敬鸢浮糠段模簮蹏Z叨的媽媽

清早，鬧鐘“丁零零”地在我耳邊響起，我睡眼朦朧地睜開眼一看才6點鐘，正想翻身再睡一下的時候，媽媽叫起來了：“快點起床，別睡了，再睡上學就要遲到了，快穿好衣服?！蔽覙O不情愿地爬起來穿了衣服，剛穿好，媽媽的聲音又來了：“先刷牙洗臉，然后快點吃早餐了，多