2023-2024學(xué)年廣東省廣州市部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試題及答案

2023-2024學(xué)年廣東省廣州市部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試題及答案1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）我每次做作業(yè)都會(huì)仔細(xì)jiǎnchá_______答案，bāokuò_______標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，quèdìng_______沒(méi)有cuòwù_______才算完成。（2）早晨，mìfēng_______在fēnfāng_______的花朵間飛舞。（3）2022年11月29日，“神舟十五號(hào)”載人飛船成功發(fā)射，這是wěidà_______的中國(guó)人民zhìhuì_______的結(jié)晶?！敬鸢浮竣?檢查②.包括③.確定④.錯(cuò)誤⑤.蜜蜂⑥.芬芳⑦.偉大⑧.智慧【解析】【詳解】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)。解答本題，首先要把拼音讀準(zhǔn)，知道要寫(xiě)的詞語(yǔ)是什么，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后再讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。（1）特別是“檢、括、確、錯(cuò)”筆畫(huà)較多，易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確、美觀。（2）特別是“蜜、蜂”筆畫(huà)較多，易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確、美觀。（3）特別是“智、慧”筆畫(huà)較多，易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確、美觀。2.比一比，再組詞。阻_______辯_______撈_______較_______且_______辨_______勞_______校_______【答案】①.阻攔②.爭(zhēng)辯③.撈魚(yú)④.比較⑤.而且⑥.辨別⑦.勞動(dòng)⑧.學(xué)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查形近字組詞。阻組詞：阻借、阻饑、阻積、阻疾、阻甲、阻間等。且組詞：并且、而且、且慢、姑且、尚且、暫且、況且等。辯組詞：辯駁、辯駁、辯護(hù)、辯護(hù)人、辯解、辯論、辯明等。辨組詞：辨認(rèn)、辨識(shí)、辨析、分辨、明辨、明辨是非等。撈組詞：撈鈴、撈著、撈嘴、攬撈、撈摸、捕撈、洋撈、漁撈等。勞組詞：操勞、吃苦耐勞、酬勞、代勞、多勞多得、功勞等。較組詞：較差、較大、較好、較近、較量、計(jì)較等。校組詞：黨校、大校、干校、高校、校訂等。3.讀句子，在括號(hào)中選擇合適的詞語(yǔ)。（1）通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)之間_______（建設(shè)建立）起深厚的友情。（2）有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，_______（改正改進(jìn)）了造紙術(shù)。（3）趙州橋的石欄上雕刻著_______（精美精心）的圖案?！敬鸢浮竣?建立②.改進(jìn)③.精美【解析】【詳解】本題考查選詞填空。建設(shè)：建立、設(shè)置或陳設(shè)布置或指創(chuàng)建新事業(yè)或增加新設(shè)施。建立：開(kāi)始產(chǎn)生或形成。（1）結(jié)合語(yǔ)境可知，本句是指實(shí)踐活動(dòng)讓同學(xué)們之間產(chǎn)生了深厚的友情。故選“建立”。改正：把錯(cuò)誤的改成正確的。改進(jìn)：改變?cè)瓉?lái)狀況，使有所進(jìn)步。（2）結(jié)合語(yǔ)境可知，本句指蔡倫在原來(lái)造紙方法的基礎(chǔ)上，吸收經(jīng)驗(yàn)，使造紙術(shù)有所進(jìn)步。故選“改進(jìn)”。精美：精致而美好。精心：用心；專(zhuān)心。誠(chéng)心。（3）結(jié)合語(yǔ)境可知，本句指趙州橋石欄上雕刻的圖案精致而美好。故選“精美”。4.以下詞語(yǔ)中的帶點(diǎn)字拼音錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？（）A.前爪zhǎo B.拱形gǒngC.一乘轎子chéng D.稍微shāo【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音的識(shí)記。C．一乘轎子chéng——shèng。故選C。5.“深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不適宜”一句中“適宜”的意思是（）。A.舒服 B.舒適 C.合適 D.恰好【答案】C【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)的理解。

理解詞語(yǔ)的方法主要有：1、聯(lián)系上下文。如果是一個(gè)句子中的詞語(yǔ)，應(yīng)該遵循“詞不離句”的原則來(lái)理解，聯(lián)系上下文字找出其正確解釋。2、結(jié)合生活實(shí)際理解。有些詞語(yǔ)與我們的生活密切相關(guān)，因借助生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語(yǔ)這是一種很好的方法。3、找近義詞、說(shuō)反義詞、換詞語(yǔ)等方法理解詞語(yǔ)。運(yùn)用已有的知識(shí)解決一些詞語(yǔ)的理解，即通過(guò)具體可感的詞語(yǔ)進(jìn)行換詞，可以讓大體明白詞語(yǔ)的含義。4、拆分法。詞語(yǔ)一般是由幾個(gè)字組合而成的，可以先把詞先拆開(kāi)理解，再把意思合起來(lái)就可以組合出詞語(yǔ)的含義。

本題要求結(jié)合句意來(lái)理解詞義。題目中句子的意思是：深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花就不合適了。結(jié)合句子的意思可知，“適宜”的意思是“合適”。故答案選C。6.以下哪一項(xiàng)不是古詩(shī)《元日》《清明》《九月九日憶山東兄弟》所描寫(xiě)的節(jié)日習(xí)俗？（）A.掃墓 B.賽龍舟 C.登高 D.貼桃符【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)古詩(shī)的理解和文化常識(shí)的了解?！对铡纷髡呤撬未?shī)人王安石。全詩(shī)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。譯文：陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過(guò)去；和暖的春風(fēng)吹來(lái)了新年，人們歡樂(lè)地暢飲著新釀的屠蘇酒。初升的太陽(yáng)照耀著千家萬(wàn)戶(hù)，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。由此可知，本詩(shī)描寫(xiě)的傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)。描寫(xiě)的節(jié)日習(xí)俗有：燃放爆竹、換桃符?！肚迕鳌纷髡呤翘瞥?shī)人杜牧。全詩(shī)：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。譯文：江南清明時(shí)節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個(gè)個(gè)落魄斷魂。借問(wèn)當(dāng)?shù)刂撕翁庂I(mǎi)酒澆愁？牧童笑而不答遙指杏花山村。由此可知，本詩(shī)描寫(xiě)的傳統(tǒng)節(jié)日：清明節(jié)。描寫(xiě)的節(jié)日習(xí)俗：掃墓?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》作者是唐朝詩(shī)人王維。全詩(shī)：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。譯文：獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)難免總有一點(diǎn)凄涼，每到重陽(yáng)佳節(jié)倍加思念遠(yuǎn)方的親人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會(huì)因?yàn)樯傥乙蝗硕z憾之情。由此可知，本詩(shī)描寫(xiě)的傳統(tǒng)節(jié)日：重陽(yáng)節(jié)。描寫(xiě)的節(jié)日習(xí)俗有：登高、插茱萸。結(jié)合上述內(nèi)容可知，“賽龍舟”不是上述三首古詩(shī)所描寫(xiě)的節(jié)日習(xí)俗，是端午節(jié)的習(xí)俗。故選B。7.用修改符號(hào)修改以下這段話。（共有五處錯(cuò)誤）我今年九歲，正在讀三年級(jí)的學(xué)生。我對(duì)語(yǔ)文很感興趣，。特別喜歡看課外書(shū)，一捧起書(shū)看起來(lái)就會(huì)專(zhuān)心致志地，以至于忘記了時(shí)間。我雖然語(yǔ)文學(xué)得好，數(shù)學(xué)也很不錯(cuò)！【答案】【解析】【詳解】本題考查修改病句。認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思，找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改，注意：修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。然后檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。常見(jiàn)的病句有以下幾種類(lèi)型：語(yǔ)序不當(dāng)、用詞不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。第一處：成分贅余，應(yīng)將“的學(xué)生”刪去；第二處：標(biāo)點(diǎn)用錯(cuò)，“我對(duì)語(yǔ)文很感興趣”一句話結(jié)束，應(yīng)該用句號(hào)，故應(yīng)將“，”刪去；第三處：成分殘缺，“特別喜歡看課外書(shū)”缺少主語(yǔ)，應(yīng)在前面加上“我”；第四處：語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“看起來(lái)”與“就會(huì)專(zhuān)心致志地”調(diào)換位置；第五處：用詞不當(dāng)，雖然：表示承認(rèn)前邊的為事，但后邊的并不因此而不成立，用在上半句，下半句多用“但是”、“可是”、“卻”等與它呼應(yīng)。最后一句意思是“語(yǔ)文學(xué)得好，數(shù)學(xué)也不錯(cuò)”，屬于遞進(jìn)關(guān)系，故應(yīng)將“雖然”換成“不僅”。寫(xiě)話。8.照例子，寫(xiě)一段話例：走在街上，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車(chē)，有的悠閑地在街上溜達(dá)。課間休息時(shí)，教室里熱鬧非凡：____________________【答案】有的同學(xué)大聲唱歌，有的同學(xué)高聲談話，有的同學(xué)吹著口琴，有的同學(xué)四處張望，有的同學(xué)正和同桌竊竊私語(yǔ)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查仿照例句補(bǔ)充句子。結(jié)合例句“走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車(chē)，有的悠閑地在街上溜達(dá)?！笨芍湎瓤倢?xiě)出街上形態(tài)各異的人，再用“有的……有的……有的……有的……有的……”這樣的排比句式進(jìn)行詳細(xì)描寫(xiě)，故在補(bǔ)充句子時(shí)，也應(yīng)運(yùn)用同樣的句式和修辭手法描寫(xiě)出課間教室里熱鬧非凡的情景。示例：課間休息時(shí)，教室里熱鬧非凡：有的極目遠(yuǎn)眺，有的拼起七巧板，有的談?wù)撝な拢械姆怕暩璩?，有的玩起了小游戲?.讀例句，選兩種喜歡的花，用不同的說(shuō)法表達(dá)鮮花開(kāi)放。例：牽?；ù灯鹆俗仙男±取ＦG麗的薔薇展開(kāi)了笑臉。①______________②_________________【答案】①.迎春花綻放了笑臉。②.蝴蝶蘭展開(kāi)了美麗的翅膀。【解析】【詳解】本題考查的是仿句能力。例句中描述鮮花開(kāi)放的方式。采用了擬人的手法，給花賦予了人的動(dòng)作和表情，使得描述更加生動(dòng)和有趣。如：荷花穿著雪白的舞裙翩翩起舞。睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)，舒展開(kāi)自己慵懶的花瓣。10.日積月累。（1）詩(shī)中有情，詩(shī)中有景。詩(shī)句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，____________”讓讀者感受到行人的傷感；從“綠陰不減來(lái)時(shí)路，____________”流露了詩(shī)人山行時(shí)愉快的心情；從“____________，野渡無(wú)人舟自橫”展現(xiàn)了暮春時(shí)水急舟橫的悠閑景象；從“遲日江山麗，__________”可欣賞明麗盎然的春景。（2）“中醫(yī)四診”指_________，“雅人四好”指_________。【答案】①.路上行人欲斷魂②.添得黃鸝四五聲③.春潮帶雨晚來(lái)急④.春風(fēng)花草香⑤.望聞問(wèn)切⑥.琴棋書(shū)畫(huà)【解析】【詳解】本題考查詩(shī)句和國(guó)學(xué)常識(shí)的識(shí)記。（1）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“欲、魂、添、鸝、潮、晚”的正確寫(xiě)法。（2）中醫(yī)四診，是指扁鵲在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出的“四診法”，即望、聞、問(wèn)、切。雅人四好，指的是中國(guó)古代文人騷客及名門(mén)閨秀修身所必須掌握的四種技能，即古琴、圍棋、書(shū)法、國(guó)畫(huà)。11.閱讀短文，完成練習(xí)。兵馬俑（節(jié)選）①秦始皇陵兵馬俑博物館真是雄偉宏大，遠(yuǎn)望像一座超巨型的體育館。進(jìn)去一看，小鷗發(fā)現(xiàn)，排列整齊、浩浩蕩蕩的陶人和陶馬組成的軍陣，都列隊(duì)在這個(gè)叫“一號(hào)坑”的坑底。這占地約一萬(wàn)四千多平方米的一號(hào)坑，全部籠罩在寬廣敞亮的展覽大廳之下。②【第1句】這里的陶俑陶馬形象生動(dòng)逼真。【第2句】它們和真人真馬一般高大，陶俑身高在1．75米到1.97米間、陶馬高1.5米到2米間。【第3句】小鷗舉起望遠(yuǎn)鏡細(xì)細(xì)欣賞，只見(jiàn)每個(gè)陶俑的姿勢(shì)、表情各不相同。【第4句】士卒俑有的老練沉著，有的單純活潑；有的身粗體壯，有的精干剽悍?！镜?句】將軍俑有的表情含蓄，好像久經(jīng)沙場(chǎng)，勝利在握；有的面容嚴(yán)峻，好像軍令如山倒，一往無(wú)前。【第6句】陶俑雕刻得非常細(xì)致，就連頭發(fā)絲、鎧甲釘也很清晰。【第7句】最使小鷗感興趣的，是那鞋底上一道道綴扎的線紋，好像陶俑穿的真是麻繩納的千層底鞋。③仔細(xì)欣賞過(guò)兵馬俑的細(xì)部，小鷗放下望遠(yuǎn)鏡，縱觀“秦軍將士”的全陣：他們是分橫縱隊(duì)排列的，八輛戰(zhàn)車(chē)分列其間，完全是一副決戰(zhàn)在即的緊張場(chǎng)面；沉靜中蘊(yùn)含著殺機(jī)，仿佛隨時(shí)將要爆發(fā)官兵的吶喊、戰(zhàn)馬的嘶鳴，掀起進(jìn)攻的洪流。④一位外賓剛剛對(duì)雄偉的兵馬軍陣畫(huà)了幾張速寫(xiě)，就翹著拇指，用生硬的漢語(yǔ)說(shuō)：“奇跡！世界的大奇跡！中華民族的驕傲！”（1）第①自然段主要介紹了秦始皇陵兵馬俑博物館的什么特點(diǎn)？A.寬廣敞亮B.雄偉宏大C.排列整齊D.生動(dòng)逼真（2）能幫助我們把握第②自然段大意的關(guān)鍵句是哪一句？A.【第1句】B.【第2句】C.【第3句】D.【第6句】（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。①第②自然段【第7句】表現(xiàn)了陶俑雕刻得非常細(xì)致的特點(diǎn)。_____②文中畫(huà)“”的句子先總述陶俑特點(diǎn)，再舉例分述。_____③“這占地約一萬(wàn)四千多平方米的一號(hào)坑……”句子中的“約”字可以刪去，句子意思不變。_____（4）結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)為什么外賓會(huì)稱(chēng)贊兵馬俑為“奇跡”？至少?gòu)膬蓚€(gè)方面進(jìn)行回答。____________________【答案】（1）B（2）A（3）①.√②.√③.×（4）①兵馬俑規(guī)模宏大。②陶俑陶馬雕刻形象生動(dòng)逼真?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查的是重要段落的概括。結(jié)合閱讀短文第①段中“秦始皇陵兵馬俑博物館真是雄偉宏大，遠(yuǎn)望像一座超巨型的體育館?！笨芍冖僮匀欢沃饕榻B了秦始皇陵兵馬俑博物館的特點(diǎn)是雄偉宏大。故選B?！拘?wèn)2詳解】本題考查的是自然段的概括。結(jié)合閱讀短文第②段中第一句“這里的陶俑陶馬形象生動(dòng)逼真。”可知本段的第一句是自然段的概括，其余語(yǔ)句都是具體介紹陶俑陶馬的外形、表情、形象是如何生動(dòng)逼真。故選A。小問(wèn)3詳解】本題考查的是短文內(nèi)容的理解。①結(jié)合閱讀短文第②段中第7句，“最使小鷗感興趣的，是那鞋底上一道道綴扎的線紋，好像陶俑穿的真是麻繩納的千層底鞋。”其中將陶俑穿的千層底鞋都細(xì)致刻畫(huà)出來(lái)，可知表現(xiàn)了陶俑雕刻得非常細(xì)致的特點(diǎn)。故題干表述正確。②結(jié)合閱讀劃線語(yǔ)句“士卒俑有的老練沉著，有的單純活潑；有的身粗體壯，有的精干剽悍。將軍俑有的表情含蓄，好像久經(jīng)沙場(chǎng)，勝利在握；有的面容嚴(yán)峻，好像軍令如山倒，一往無(wú)前?！笨芍涫住百赣械睦暇毘林械膯渭兓顫?；有的身粗體壯，有的精干剽悍。”是總體講述，后句“將軍俑有的表情含蓄，好像久經(jīng)沙場(chǎng)，勝利在握；有的面容嚴(yán)峻，好像軍令如山倒，一往無(wú)前。”是詳細(xì)介紹，可知本句先總述陶俑特點(diǎn)，再舉例分述。故題干表述正確。③分析句子“這占地約一萬(wàn)四千多平方米的一號(hào)坑……”其中“約”是表示大概的意思，如果去掉就非常肯定，與實(shí)際不符，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，故“約”不可刪除。故題干表述錯(cuò)誤。【小問(wèn)4詳解】本題考查是短文重點(diǎn)信息的提取。結(jié)合閱讀短文第①段中“秦始皇陵兵馬俑博物館真是雄偉宏大，遠(yuǎn)望像一座超巨型的體育館?！钡冖诙沃小斑@里的陶俑陶馬形象生動(dòng)逼真?！笨芍赓e會(huì)稱(chēng)贊兵馬俑為“奇跡”是因?yàn)棰俦R俑規(guī)模宏大，場(chǎng)館雄偉；②兵馬俑博物館內(nèi)的陶俑和陶馬雕刻的形象既生動(dòng)又逼真。12.閱讀。植物的睡眠①你可知道，植物也需要睡眠？②每逢晴朗的夜晚，我們只要細(xì)心觀察周?chē)闹参?，就?huì)發(fā)現(xiàn)一些植物發(fā)生了奇妙的變化。比如公園中常見(jiàn)的合歡樹(shù)，它的葉子由許多小羽片組合而成，在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降臨時(shí)，那無(wú)數(shù)小羽片就會(huì)成對(duì)成對(duì)地折合關(guān)閉，好像被手碰撞過(guò)的含羞草葉子，全部合攏起來(lái)。這就是植物睡眠的典型現(xiàn)象。③有時(shí)候，我們?cè)谝巴膺€可以看見(jiàn)一種開(kāi)著紫色小花、長(zhǎng)著三片小葉的紅三葉草。在白天有陽(yáng)光時(shí)，它們每個(gè)葉柄上的三片小葉都張開(kāi)著，但到了傍晚，三片小葉就閉合在一起，垂下頭來(lái)準(zhǔn)備睡覺(jué)?；ㄉ彩且环N愛(ài)睡覺(jué)的植物，它的葉子從傍晚開(kāi)始，便慢慢地向上關(guān)閉，表示白天已經(jīng)過(guò)去，它要睡覺(jué)了。以上只是一些常見(jiàn)的例子，會(huì)睡覺(jué)的植物還有很多很多……④例如在水面上綻放的睡蓮花，每當(dāng)旭日東升之際，它那美麗的花瓣就慢慢舒展開(kāi)來(lái)，似乎剛從酣睡中蘇醒；當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，它又閉攏花瓣，重新進(jìn)入睡眠狀態(tài)。由于它這種“晝醒夜睡”的規(guī)律性特別明顯，才因此得名“睡蓮”。⑤花的種類(lèi)不同，其睡眠的姿態(tài)也各不相同，蒲公英在入睡時(shí)，所有的花瓣都向上豎起來(lái)閉合，看上去好像一個(gè)黃色的雞毛帚。胡蘿卜的花，則垂下頭來(lái)，像正在打瞌睡的小老頭。更有趣的是，有些植物的花白天睡覺(jué)，夜晚開(kāi)放，如晚香玉的花，不但在晚上盛開(kāi)，而且格外香，以此引誘夜間活動(dòng)的蛾子來(lái)替它傳授花粉。⑥植物睡眠在植物生理學(xué)中被稱(chēng)為睡眠運(yùn)動(dòng)，它不僅是一種有趣的現(xiàn)象，而且還是一個(gè)科學(xué)之謎呢?。?）選擇一個(gè)能承上啟下的句子，將序號(hào)填到第④段的橫線處。A．葉子有睡眠要求。B．不僅植物葉子有睡眠要求，就連花朵也要睡眠。C．花朵也需要睡眠。D．只有植物葉子有睡眠要求，花朵則不需要睡眠。（2）用“﹏﹏﹏”在文中畫(huà)出描寫(xiě)睡蓮“晝醒夜睡”特點(diǎn)的語(yǔ)句。（3）多選題：下列說(shuō)法與文章內(nèi)容相符的是哪幾項(xiàng)？A.晚香玉的花格外香，是為了引誘夜間活動(dòng)的蛾子來(lái)替它傳授花粉。B.夜幕降臨，合歡樹(shù)葉子就成對(duì)成對(duì)地折合關(guān)閉。這是植物睡眠的典型現(xiàn)象。C.“睡蓮”名字由來(lái)是因?yàn)樗幕▋河小皶冃岩顾钡囊?guī)律性。D.不同種類(lèi)的花，睡眠姿態(tài)是基本相同的。（4）“它不僅是一種有趣的現(xiàn)象，而且還是一個(gè)科學(xué)之謎呢！”句中的“它”具體指什么？_________【答案】（1）B（2）在水面上綻放的睡蓮花，每當(dāng)旭日東升之際，它那美麗的花瓣就慢慢舒展開(kāi)來(lái)，似乎剛從酣睡中蘇醒；當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，它又閉攏花瓣，重新進(jìn)入睡眠狀態(tài)（3）ABC（4）植物睡眠?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查材料的銜接排序。作答本題，應(yīng)結(jié)合上下文，在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，選擇合適的過(guò)渡句。閱讀文章可知，文章②-③自然段主要介紹了植物葉子有睡眠要求，文章④-⑤自然段主要介紹了花朵也有睡眠要求。由此可知，過(guò)渡句應(yīng)為“不僅植物葉子有睡眠要求，就連花朵也要睡眠”。故選B。【小問(wèn)2詳解】本題考查句子的篩選。結(jié)合題干中的關(guān)鍵詞“晝醒夜睡”可知，應(yīng)定位到文章第④自然段，描寫(xiě)睡蓮“晝醒夜睡”特點(diǎn)的語(yǔ)句是“在水面上綻放的睡蓮花，每當(dāng)旭日東升之際，它那美麗的花瓣就慢慢舒展開(kāi)來(lái)，似乎剛從酣睡中蘇醒；當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，它又閉攏花瓣，重新進(jìn)入睡眠狀態(tài)”?！拘?wèn)3詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。A．從第⑤自然段中“如晚香玉的花，不但在晚上盛開(kāi)，而且格外香，以此引誘夜間活動(dòng)的蛾子來(lái)替它傳授花粉”可知，本項(xiàng)與文章內(nèi)容相符。B．從第②自然段中“比如公園中常見(jiàn)的合歡樹(shù)……可一到夜幕降臨時(shí)，那無(wú)數(shù)小羽片就會(huì)成對(duì)成對(duì)地折合關(guān)閉，好像被手碰撞過(guò)的含羞草葉子，全部合攏起來(lái)。這就是植物睡眠的典型現(xiàn)象”可知，本項(xiàng)與文章內(nèi)容相符。C．從第④自然段中“由于它這種‘晝醒夜睡’的規(guī)律性特別明顯，才因此得名‘睡蓮’”可知，本項(xiàng)與文章內(nèi)容相符。D．從第⑤自然段中“花的種類(lèi)不同，其睡眠的姿態(tài)也各不相同”可知，本項(xiàng)與文章內(nèi)容不符。故選ABC。【小問(wèn)4詳解】本題考查對(duì)文章的理解。結(jié)合文章第⑥自然段中“植物睡眠在植物生理學(xué)中被稱(chēng)為睡眠運(yùn)動(dòng)，它不僅是一種有趣的現(xiàn)象，而且還是一個(gè)科學(xué)之謎呢”可知，句中的“它”是指“植物睡眠”。13.習(xí)作（任選一題）。（1）的實(shí)驗(yàn)提示：①請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“有趣”“失敗”“奇妙”等；②要寫(xiě)清楚實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，還可以寫(xiě)一寫(xiě)自己做實(shí)驗(yàn)的心情、實(shí)驗(yàn)中有趣的發(fā)現(xiàn)等。（2）選擇一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫(xiě)一篇習(xí)作。可以寫(xiě)自己家過(guò)節(jié)的過(guò)程，也可以介紹節(jié)日的來(lái)歷、風(fēng)俗等，或是節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事?！敬鸢浮坷模阂淮斡腥さ膶?shí)驗(yàn)最近我在書(shū)柜里發(fā)現(xiàn)了一本《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》，開(kāi)始只是翻著看一看，后來(lái)覺(jué)得很好看，就看了起來(lái)。其中一個(gè)故事說(shuō)從前有兩個(gè)國(guó)家打仗，有一個(gè)國(guó)家屢戰(zhàn)屢敗，后來(lái)在一個(gè)火車(chē)站內(nèi)捕獲了一位婦女，敲開(kāi)她帶的雞蛋后發(fā)現(xiàn)里面寫(xiě)滿了情報(bào)，至此之后，那個(gè)國(guó)家再也沒(méi)有打過(guò)大敗仗了。我對(duì)這個(gè)故事很感興趣，便開(kāi)始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。在爸爸的支持下，我備好了材料。我先找了一支毛筆，然后浸在醋里，好讓毛筆沾滿醋。接著我把精心準(zhǔn)備的一個(gè)特大號(hào)的雞蛋緊緊地攥在手里，用那支毛筆洋洋灑灑地寫(xiě)下了我的名字。最后一個(gè)漂亮的弧形翻轉(zhuǎn)跳躍，我們的雞蛋運(yùn)動(dòng)員跳入了沸騰的冒泡泡的水中，而我則是滿懷期待地望著鍋，等著“奇跡的出現(xiàn)”。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，“這個(gè)雞蛋應(yīng)該顯出字了吧，我去看看”想到這里，我立刻沖進(jìn)廚房，把火關(guān)了，等水冷了之后迫不及待的用手把雞蛋取了出來(lái)，準(zhǔn)備剝殼。在剝殼的時(shí)候我很緊張，臉上流出了細(xì)密的汗水。我把蛋殼快速剝了下來(lái)……“功夫不負(fù)有心人啊，我辛辛苦苦制作的‘名字蛋’終于誕生了！”我高舉著寫(xiě)著我名字的蛋欣喜若狂，心里充滿了勝利的喜悅。但成功之余我還有個(gè)疑問(wèn)，那就是為什么只有用醋才能在蛋白上顯字而其他液體不行呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)我去向爸爸請(qǐng)教。爸爸說(shuō)：“因?yàn)榈皻ど嫌刑妓徕}，碳酸鈣和醋酸發(fā)生反應(yīng)后，醋酸就會(huì)進(jìn)入內(nèi)部，所以當(dāng)雞蛋煮熟后，醋酸便會(huì)附在蛋白上，便形成了原來(lái)在蛋殼上寫(xiě)過(guò)的字?！迸叮瓉?lái)是這樣啊，我又明白了一個(gè)道理。例文：春節(jié)的味道在中華傳統(tǒng)節(jié)日中，我喜歡團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)，也喜歡熱鬧非凡的元宵節(jié)，但是我最喜歡的是合家團(tuán)圓其樂(lè)融融的春節(jié)。除夕之夜，家人都在廚房里忙著包餃子，我也湊熱鬧。我看見(jiàn)媽媽在搟皮、奶奶在包餃子，看著看著我的心里就癢癢了，心想：這有什么難的，我也會(huì)包。于是，我便拿起餃子皮，照著奶奶的樣子包起來(lái)，可是，包出的餃子不僅丑而且還露餡。奶奶看見(jiàn)我包的餃子就笑了說(shuō)；“大孫子不會(huì)包餃子啊，讓奶奶來(lái)教你。”我看著奶奶的樣子，心中不由得升起了敬意，然后我又照著奶奶的樣子包了起來(lái)，包出的餃子果然變的好看些了。這時(shí)，我又看