2022-2023學(xué)年浙江省寧波市奉化區(qū)四年級上學(xué)期期末語文真題及答案

2022-2023學(xué)年浙江省寧波市奉化區(qū)四年級上學(xué)期期末語文真題及答案一、知識積累。（13分）1．（3分）抄寫下面語段，要求正確、端正、美觀。神話通常氣魄宏大，如女媧補天、共工觸山、羿射九日……讀的時候要發(fā)揮想象，感受其中的神奇。2．（10分）根據(jù)拼音寫詞語。我的家鄉(xiāng)在寧波。這里人民shàn良，物產(chǎn)富ráo，交通發(fā)dá。東方大港敞開xiōnghuái迎接四方賓朋，四明山麓郁郁蔥蔥滿眼zuì人風(fēng)光。我zàn美我的家鄉(xiāng)，我將jiān定理想，zhèn奮精神，jié盡全力，為將來建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)。二、選擇題。（10分）3．（2分）下面字音、字形全部正確的一項是（）A．閃爍（suò）蠅之以法 B．角（jué）色新世記 C．氣氛（fēn）慎重 D．彎曲（qǔ）無源無故4．（2分）關(guān)注詞語，你認為下面說法有誤的一項是（）A．“豬圈”“馬廄”“蛇洞”“雞籠”“蜂巢”這幾種說法都是正確的。 B．“震耳欲聾”和“鴉雀無聲”互為反義詞。 C．“面如土色”“目瞪口呆”“栩栩如生”都是描寫人物神情的詞語。 D．當某件事情是第一次發(fā)生時我們可以用“破天荒”這個詞；當一個人在工作中總是帶頭干，我們可以說他善于“打頭陣”。5．（2分）下面語句中成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．這位小姑娘眉清目秀、明眸皓齒，長得非常秀氣。 B．今晚的明星人物終于出現(xiàn)了。他剃著一個莫西干頭，膀大腰圓，威風(fēng)凜凜，一看就是從小練過武術(shù)的。 C．華佗童顏鶴發(fā)，慈眉善目，飄然有出世之姿。 D．這位平素性格豪爽的小伙子今天卻有點垂頭喪氣，不知是什么原因。6．（2分）下面關(guān)于古詩內(nèi)容的理解，你認為有誤的一項是（）A．“至今思項羽，不肯過江東”這兩句詩，詩人通過歌頌項羽的悲壯之舉來諷刺南宋當權(quán)者不思進取、茍且偷生的無恥行徑，表達強烈的家國情懷。 B．王翰在《涼州詞》中寫到“古來征戰(zhàn)幾人回”，意思是從古以來能夠從戰(zhàn)場上活著回來的人不多，表達作者害怕上戰(zhàn)場的思想感情。 C．王昌齡是唐朝詩人，他創(chuàng)作了很多邊塞詩。“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還”是其中的經(jīng)典名句之一。 D．《題西林壁》前兩句實寫游廬山所見，廬山不管從哪個方向看，都是高低起伏、錯落有致。后兩句借游山體會，深入淺出地揭示了“當局者迷旁觀者清”的哲理。7．（2分）對下面文字概括正確的一項是（）兩年以后，紀昌的本領(lǐng)練得相當?shù)郊伊恕褪卿h利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。A．兩年以后，紀昌苦練眼力。 B．兩年以后，紀昌不怕錐尖刺眼睛了。 C．紀昌覺得自己的本領(lǐng)已經(jīng)練到家了。 D．兩年以后，紀昌做到了看東西不眨眼。三、根據(jù)日積月累或課文內(nèi)容填空。（14分）8．（14分）根據(jù)日積月累或課文內(nèi)容填空。（1）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了唐代詩人高適寫的一首送別詩，這首詩中詩人要送別的好友是。（2）過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又起來。——《觀潮》（3）中華語言，博大精深。我們既可以從中汲取智慧，如：“一場秋雨一場寒，?！币部梢詮闹袑W(xué)習(xí)做人的道理，如：“一言既出，?！边€可以從中學(xué)到如何能取得學(xué)問上的進步，如：“智能之士，，。”四、修改病句。（4分）9．（4分）修改病句，運用修改符號在原句中修改。（一個錯別字，兩個語病，一處標點錯誤）星期天爸爸代我去東錢湖游玩。湖邊綠草如茵，鮮花怒放?？蓱z的是湖面上還漂浮著許多白色垃圾，臟物。我想，如果每個人都講衛(wèi)生，不亂扔臟物，我們的健康和疾病就有保障了。五、閱讀理解。（29分）10．（6分）課內(nèi)閱讀。溫暖在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（1）蟋蟀不吃洞口那叢草的原因是A.那叢草不好吃。B.那叢草可以遮陽。C.那叢草可以遮蔽洞的出口。D.蟋蟀沒有看見那叢草。（2）這段文字依次介紹了蟋蟀的住宅、、三個方面。（3）蟋蟀的住宅是怎么樣的？讀讀描寫蟋蟀住宅的句子，仿照例子完成兩處批注。11．（7分）文言文閱讀?？涓钢鹑湛涓概c日逐走①，入日②；渴，欲得飲，飲于河、渭③；河、渭不足，北飲大澤④。未至，道渴而死。棄⑤其杖，化為鄧林⑥。注釋：①走：跑。②入日：追趕到太陽落下的地方。③河、渭：黃河、渭水。④大澤：大湖。⑤棄：遺棄。⑥鄧林：地名，即“桃林”。（1）下面朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是A.夸父/與日逐走。B.道渴而/死。C.棄/其杖。D.化為/鄧林。（2）關(guān)于故事內(nèi)容的描述，錯誤的一項是A.夸父與太陽賽跑，一直追趕到太陽落下的地方。B.夸父追趕太陽的時候口渴了。C.夸父不僅喝光了黃河和渭水的水，還喝光了北方大湖的水。D.被夸父遺棄的手杖，化成了桃林。（3）選擇你覺得故事中最神奇之處，展開想象，用幾句話描寫當時的景象。12．（16分）現(xiàn)代文閱讀。牽掛一袋垃圾①鼓浪嶼的沙灘很美。這天，小米和朋友們在沙灘上玩得很開心，下午才乘坐渡輪離開，心滿意足地回到賓館?！皦牧耍彝浟艘粯?xùn)|西!”小米忽然驚叫起來。同住的小妹忙問怎么回事，小米有些著急地說：“我把垃圾袋忘在沙灘上了?！毙∶眯α?，說：“我還以為是什么重要東西呢，原來是垃圾袋啊，丟在那兒很正常嘛?！雹诳墒?，小米沒有小妹這么輕松。在接下去的一個多小時里，她一直牽掛著那垃圾袋，坐臥不安?！袄釉谀莾?，肯定會破壞沙灘的美麗!”小米懊悔不已，責(zé)備自己太過粗心?！霸撛趺赐炀冗@個過失呢？”小米焦急地在房間里來回踱步。③忽然，小米腦中靈光一閃，一個新奇的想法蹦了出來。她不禁有些興奮，趕緊拿起手機，打開快遞下單軟件，抱著試試看的心情，填下了一張前所未有的快遞單——讓快遞小哥將“鼓浪嶼沙灘大石頭上的一個被遺忘的垃圾袋”投遞到“附近的垃圾桶”。下單后，她緊握手機，等待著，她心里也沒底，不知道這樣的訂單能否生效。忽然，手機響了，是快遞小哥打來的。在確認這不是惡搞訂單后，快遞小哥爽快地按照小米的要求，去鼓浪嶼沙灘.上找到那個被小米牽掛的垃圾袋，扔進了垃圾桶，并拍下照片發(fā)給小米。④懸著的一顆心終于落地，小米在電話中一個勁地感謝著快遞小哥。電話那頭，快遞小哥開心地說：“不用謝我，在鼓浪嶼接過那么多快遞，你這個是我做得最開心的一單。”⑤牽掛一袋垃圾，這個名叫小米的女孩兒，無疑有著一顆純凈無塵的心。她沒有豪言，也沒有壯舉，有的只是一個小小的善行。在很多人都認為“隨手丟掉一只垃圾袋”不值得牽腸掛肚的情況下，這女孩兒的牽掛，如同黑暗中的一束燭光，既亮眼，又暖心。（1）從短文中找出與下面句子意思相對應(yīng)的四字詞語。①坐也不是，躺也不是。形容十分難受、焦慮、煩躁或激動的樣子。②形容十分惦念，放心不下。（2）這個故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的？人物心情有哪些變化？補充完成下面的內(nèi)容圖式，并填空。這個故事的主要內(nèi)容是說：（3）閱讀時要邊讀邊思考，從不同角度提出問題。下面這些問題是從哪個角度提出來的？把序號填進表格里，并完成問答。A.鼓浪嶼在哪里？B.“該怎么挽救這個過失呢？”這里的“過失”指什么？C.故事寫到第④自然段就已經(jīng)結(jié)束了，為什么還要寫第⑤自然段？D.為什么快遞小哥說這個單是他做得最開心的一單？E.小米的過失還有什么辦法可以挽救？請你幫忙想一想。F.文章結(jié)尾把“這女孩兒的牽掛”，比作“黑暗中的一束燭光”，這樣的表達帶給你怎樣的感受？提問的角度問題①你最想提的一個問題是：②選擇一個你想解決的問題，打上“√”，然后寫下你的答案：針對內(nèi)容提問針對寫法提問聯(lián)系生活經(jīng)驗提問（4）你喜歡小米嗎？為什么？六、習(xí)作與表達。30分13．（30分）??為了全力保障師生生命安全和身心健康，寧波市教育局發(fā)文通知幼兒園、小學(xué)、特殊教育學(xué)校于2022年12月23日前學(xué)期結(jié)束、學(xué)生放假。同學(xué)們在居家學(xué)習(xí)、生活中，有沒有關(guān)注過家人、朋友是如何防疫或者抗疫的？請選擇印象最深的一件事寫下來。注意寫清事情經(jīng)過，語句通順連貫。題目自擬。（文中不得出現(xiàn)真實人名、校名）

參考答案一、知識積累。（13分）1．（3分）抄寫下面語段，要求正確、端正、美觀。神話通常氣魄宏大，如女媧補天、共工觸山、羿射九日……讀的時候要發(fā)揮想象，感受其中的神奇?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋荷裨捦ǔ馄呛甏螅缗畫z補天、共工觸山、羿射九日……讀的時候要發(fā)揮想象，感受其中的神奇。2．（10分）根據(jù)拼音寫詞語。我的家鄉(xiāng)在寧波。這里人民shàn善良，物產(chǎn)富ráo饒，交通發(fā)dá達。東方大港敞開xiōnghuái胸懷迎接四方賓朋，四明山麓郁郁蔥蔥滿眼zuì醉人風(fēng)光。我zàn贊美我的家鄉(xiāng)，我將jiān堅定理想，zhèn振奮精神，jié竭盡全力，為將來建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)?！窘獯稹孔x準字音，根據(jù)平時積累寫漢字即可。故答案為：善饒達胸懷醉贊堅振竭二、選擇題。（10分）3．（2分）下面字音、字形全部正確的一項是（）A．閃爍（suò）蠅之以法 B．角（jué）色新世記 C．氣氛（fēn）慎重 D．彎曲（qǔ）無源無故【解答】A.有誤，“閃爍”的“爍”應(yīng)讀“shuò”，指光亮的樣子?！跋壷苑ā睉?yīng)改為“繩之以法”，指根據(jù)法律或法令制裁。B.有誤，“新世記”應(yīng)改為“新世紀”，指21世紀代稱。C.正確。D.有誤，“彎曲”的“曲”應(yīng)讀“qū”，指彎曲（跟“直”相對）。讀“qǔ”時，指歌曲?！盁o源無故”應(yīng)改為“無緣無故”，指沒有任何原因。故選：C。4．（2分）關(guān)注詞語，你認為下面說法有誤的一項是（）A．“豬圈”“馬廄”“蛇洞”“雞籠”“蜂巢”這幾種說法都是正確的。 B．“震耳欲聾”和“鴉雀無聲”互為反義詞。 C．“面如土色”“目瞪口呆”“栩栩如生”都是描寫人物神情的詞語。 D．當某件事情是第一次發(fā)生時我們可以用“破天荒”這個詞；當一個人在工作中總是帶頭干，我們可以說他善于“打頭陣”?！窘獯稹扛鶕?jù)平時在學(xué)習(xí)中的積累可知，A、B、D項說法正確。D.有誤，“栩栩如生”通常比喻畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動逼真，就像活的一樣。不是描寫人物神情的詞語。因此，本項說法有誤。故選：C。5．（2分）下面語句中成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．這位小姑娘眉清目秀、明眸皓齒，長得非常秀氣。 B．今晚的明星人物終于出現(xiàn)了。他剃著一個莫西干頭，膀大腰圓，威風(fēng)凜凜，一看就是從小練過武術(shù)的。 C．華佗童顏鶴發(fā)，慈眉善目，飄然有出世之姿。 D．這位平素性格豪爽的小伙子今天卻有點垂頭喪氣，不知是什么原因?！窘獯稹緼、C、D正確。B.有誤，威風(fēng)凜凜：形容聲勢或氣派使人敬畏、恐懼。與具體語境不符。故選：B。6．（2分）下面關(guān)于古詩內(nèi)容的理解，你認為有誤的一項是（）A．“至今思項羽，不肯過江東”這兩句詩，詩人通過歌頌項羽的悲壯之舉來諷刺南宋當權(quán)者不思進取、茍且偷生的無恥行徑，表達強烈的家國情懷。 B．王翰在《涼州詞》中寫到“古來征戰(zhàn)幾人回”，意思是從古以來能夠從戰(zhàn)場上活著回來的人不多，表達作者害怕上戰(zhàn)場的思想感情。 C．王昌齡是唐朝詩人，他創(chuàng)作了很多邊塞詩?！扒貢r明月漢時關(guān)，萬里長征人未還”是其中的經(jīng)典名句之一。 D．《題西林壁》前兩句實寫游廬山所見，廬山不管從哪個方向看，都是高低起伏、錯落有致。后兩句借游山體會，深入淺出地揭示了“當局者迷旁觀者清”的哲理?！窘獯稹緼、C、D正確。B．有誤，“古來征戰(zhàn)幾人回”可知，這句詩的意思是從古至今外出征戰(zhàn)的人幾乎都無法平安歸家。古來征戰(zhàn)幾人回表達了作者豁達、豪爽，大丈夫當率性而為，視死如歸的思想情感。故選：B。7．（2分）對下面文字概括正確的一項是（）兩年以后，紀昌的本領(lǐng)練得相當?shù)郊伊恕褪卿h利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。A．兩年以后，紀昌苦練眼力。 B．兩年以后，紀昌不怕錐尖刺眼睛了。 C．紀昌覺得自己的本領(lǐng)已經(jīng)練到家了。 D．兩年以后，紀昌做到了看東西不眨眼?！窘獯稹績赡暌院螅o昌的本領(lǐng)練得相當?shù)郊伊恕褪卿h利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。從句子中“就是鋒利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下”可知紀昌兩年后練成的本領(lǐng)是看東西不眨眼。A.表述錯誤，兩年后紀昌的本領(lǐng)已經(jīng)練好了，并不是兩年后才練。B.表述錯誤，紀昌不怕錐刺眼不是重點，主要是為了從側(cè)面說明紀昌的本領(lǐng)高。C.表述錯誤，本句中“到家”是指紀昌的本領(lǐng)已到學(xué)到一定程度，達到相當高的水平的了。“到家”的意思是達到相當高的水平。并不是“紀昌覺得自己的本領(lǐng)已經(jīng)練到家了”。D.表述正確。兩年以后，紀昌做到了看東西不眨眼，這是對“紀昌的本領(lǐng)練得相當?shù)郊伊恕本唧w的解釋說明。故選：D。三、根據(jù)日積月累或課文內(nèi)容填空。（14分）8．（14分）根據(jù)日積月累或課文內(nèi)容填空。（1）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了唐代詩人高適寫的一首送別詩，這首詩中詩人要送別的好友是董大。（2）過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來?！队^潮》（3）中華語言，博大精深。我們既可以從中汲取智慧，如：“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。”也可以從中學(xué)習(xí)做人的道理，如：“一言既出，駟馬難追?！边€可以從中學(xué)到如何能取得學(xué)問上的進步，如：“智能之士，不學(xué)不成，不問不知?！薄窘獯稹浚?）出自唐代高適的《別董大》。這首詩中詩人要送別的好友是：董大。（2）選自課文《觀潮》。（3）“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”意思是：下一場秋雨天氣就會冷一些，下了十場秋雨后就要穿棉襖了。“一言既出，駟馬難追”意思是：一句話說出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說出口，就不能再收回，一定要算數(shù)?！爸悄苤浚粚W(xué)不成，不問不知”出自漢代王充《論衡?實知》。意思是：即便是聰明智慧的人，也是不學(xué)習(xí)就不會懂的，不求教就不會明白的。說明學(xué)習(xí)是獲得知識、增長智慧的必由之路。故答案為：（1）董大；（2）水天相接沸騰；（3）十場秋雨要穿棉駟馬難追不學(xué)不成不問不知。四、修改病句。（4分）9．（4分）修改病句，運用修改符號在原句中修改。（一個錯別字，兩個語病，一處標點錯誤）星期天爸爸代我去東錢湖游玩。湖邊綠草如茵，鮮花怒放?？蓱z的是湖面上還漂浮著許多白色垃圾，臟物。我想，如果每個人都講衛(wèi)生，不亂扔臟物，我們的健康和疾病就有保障了?！窘獯稹俊靶瞧谔彀职执胰|錢湖游玩”錯別字，“代”改為“帶”；“可憐的是湖面上還漂浮著許多白色垃圾”用詞不當，“可憐”改為“可惜”；“我想，”標點錯誤，逗號改為冒號；“我們的健康和疾病就有保障了”搭配不當，刪去“和疾病”。故答案為：星期天爸爸帶我去東錢湖游玩。湖邊綠草如茵，鮮花怒放。可惜的是湖面上還漂浮著許多白色垃圾，臟物。我想：如果每個人都講衛(wèi)生，不亂扔臟物，我們的健康就有保障了。五、閱讀理解。（29分）10．（6分）課內(nèi)閱讀。溫暖在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（1）蟋蟀不吃洞口那叢草的原因是CA.那叢草不好吃。B.那叢草可以遮陽。C.那叢草可以遮蔽洞的出口。D.蟋蟀沒有看見那叢草。（2）這段文字依次介紹了蟋蟀的住宅、出口、門口三個方面。（3）蟋蟀的住宅是怎么樣的？讀讀描寫蟋蟀住宅的句子，仿照例子完成兩處批注?！窘獯稹浚?）考查對文段內(nèi)容的理解。閱讀句子“出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。”可知，蟋蟀住宅的出口總有一叢草，是因為那叢草是用來隱蔽洞口的。故選C。（2）考查對內(nèi)容的概括。根據(jù)“出口的地方總有一叢草半掩著”可知介紹了出口。根據(jù)“那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦”可知介紹了“門口”。（3）考查了內(nèi)容的理解。根據(jù)第一句話可知蟋蟀的住宅具有向陽、隱蔽、干燥的特點。根據(jù)“一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的”可知批注處應(yīng)填“干燥”。根據(jù)“順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬”可知批注處應(yīng)填“隱蔽”。故答案為：（1）C；（2）出口門口；（3）蟋蟀的住宅具有向陽、隱蔽、干燥的特點干燥隱蔽。11．（7分）文言文閱讀?？涓钢鹑湛涓概c日逐走①，入日②；渴，欲得飲，飲于河、渭③；河、渭不足，北飲大澤④。未至，道渴而死。棄⑤其杖，化為鄧林⑥。注釋：①走：跑。②入日：追趕到太陽落下的地方。③河、渭：黃河、渭水。④大澤：大湖。⑤棄：遺棄。⑥鄧林：地名，即“桃林”。（1）下面朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是AA.夸父/與日逐走。B.道渴而/死。C.棄/其杖。D.化為/鄧林。（2）關(guān)于故事內(nèi)容的描述，錯誤的一項是CA.夸父與太陽賽跑，一直追趕到太陽落下的地方。B.夸父追趕太陽的時候口渴了。C.夸父不僅喝光了黃河和渭水的水，還喝光了北方大湖的水。D.被夸父遺棄的手杖，化成了桃林。（3）選擇你覺得故事中最神奇之處，展開想象，用幾句話描寫當時的景象?！窘獯稹浚?）考查了文言斷句。先解析句意，再劃分朗讀節(jié)奏，注意應(yīng)符合古人朗讀習(xí)慣。A項正確，B項有誤，句意：在半路因口渴而死。根據(jù)意義劃分為：道/渴而死。C項有誤，句意：（他）丟棄的手杖。根據(jù)意義劃分為：棄/其杖。故選A。（2）考查了內(nèi)容理解。通過譯文理解文章后可知C項“還喝了北方大湖的水”有誤，文中說“河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死”，夸父還沒有喝到大湖的水就死了。（3）考查了內(nèi)容的理解和拓展延伸。文章神奇的地方是：未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。這幾句我們仿佛看到了夸父由于口渴到早了路上，他丟棄的手杖，慢慢地化成了一片美麗的桃林。故答案為：（1）A；（2）C；（3）我們仿佛看到了夸父由于口渴到死在了路上，他丟棄的手杖，慢慢地化成了一片美麗的桃林。12．（16分）現(xiàn)代文閱讀。牽掛一袋垃圾①鼓浪嶼的沙灘很美。這天，小米和朋友們在沙灘上玩得很開心，下午才乘坐渡輪離開，心滿意足地回到賓館?！皦牧耍彝浟艘粯?xùn)|西!”小米忽然驚叫起來。同住的小妹忙問怎么回事，小米有些著急地說：“我把垃圾袋忘在沙灘上了。”小妹笑了，說：“我還以為是什么重要東西呢，原來是垃圾袋啊，丟在那兒很正常嘛。”②可是，小米沒有小妹這么輕松。在接下去的一個多小時里，她一直牽掛著那垃圾袋，坐臥不安。“垃圾袋扔在那兒，肯定會破壞沙灘的美麗!”小米懊悔不已，責(zé)備自己太過粗心?！霸撛趺赐炀冗@個過失呢？”小米焦急地在房間里來回踱步。③忽然，小米腦中靈光一閃，一個新奇的想法蹦了出來。她不禁有些興奮，趕緊拿起手機，打開快遞下單軟件，抱著試試看的心情，填下了一張前所未有的快遞單——讓快遞小哥將“鼓浪嶼沙灘大石頭上的一個被遺忘的垃圾袋”投遞到“附近的垃圾桶”。下單后，她緊握手機，等待著，她心里也沒底，不知道這樣的訂單能否生效。忽然，手機響了，是快遞小哥打來的。在確認這不是惡搞訂單后，快遞小哥爽快地按照小米的要求，去鼓浪嶼沙灘.上找到那個被小米牽掛的垃圾袋，扔進了垃圾桶，并拍下照片發(fā)給小米。④懸著的一顆心終于落地，小米在電話中一個勁地感謝著快遞小哥。電話那頭，快遞小哥開心地說：“不用謝我，在鼓浪嶼接過那么多快遞，你這個是我做得最開心的一單?！雹轄繏煲淮@個名叫小米的女孩兒，無疑有著一顆純凈無塵的心。她沒有豪言，也沒有壯舉，有的只是一個小小的善行。在很多人都認為“隨手丟掉一只垃圾袋”不值得牽腸掛肚的情況下，這女孩兒的牽掛，如同黑暗中的一束燭光，既亮眼，又暖心。（1）從短文中找出與下面句子意思相對應(yīng)的四字詞語。①坐也不是，躺也不是。形容十分難受、焦慮、煩躁或激動的樣子。坐臥不安②形容十分惦念，放心不下。牽腸掛肚（2）這個故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的？人物心情有哪些變化？補充完成下面的內(nèi)容圖式，并填空。這個故事的主要內(nèi)容是說：小米和朋友在鼓浪嶼的沙灘上游玩時，忘記把垃圾帶走，她十分自責(zé)和焦急，后來她打開快遞軟件，請快遞小哥把遺忘的垃圾投遞到附近的垃圾桶，快遞小哥接受了這個訂單，小米的善舉得到大家的點贊。（3）閱讀時要邊讀邊思考，從不同角度提出問題。下面這些問題是從哪個角度提出來的？把序號填進表格里，并完成問答。A.鼓浪嶼在哪里？B.“該怎么挽救這個過失呢？”這里的“過失”指什么？C.故事寫到第④自然段就已經(jīng)結(jié)束了，為什么還要寫第⑤自然段？D.為什么快遞小哥說這個單是他做得最開心的一單？E.小米的過失還有什么辦法可以挽救？請你幫忙想一想。F.文章結(jié)尾把“這女孩兒的牽掛”，比作“黑暗中的一束燭光”，這樣的表達帶給你怎樣的感受？提問的角度問題①你最想提的一個問題是：小米為什么牽掛那袋垃？②選擇一個你想解決的問題，打上“√”，然后寫下你的答案：位于福建省廈門市思明區(qū)的一個小島，還是著名的風(fēng)景區(qū)。針對內(nèi)容提問A√B針對寫法提問CF聯(lián)系生活經(jīng)驗提問DE（4）你喜歡小米嗎？為什么？【解答】（1）考查根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。①根據(jù)“坐也不是，躺也不是。形容十分難受、焦慮、煩躁或激動的樣子”這個意思，通讀短文可知，文中與其相應(yīng)的詞語應(yīng)該是“坐臥不安”。②根據(jù)“形容十分惦念，放心不下”這個意思，通讀短文可知，文中與其相應(yīng)的詞語應(yīng)該是“牽腸掛肚”。（2）考查對短文內(nèi)容的理解，并填空回答問題。通讀短文，結(jié)合題目中給出的故事內(nèi)容圖式表，按照故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果以及人物心情的變化，從上至下可填空為：上行空應(yīng)填寫：讓快遞小哥把垃圾袋放進垃圾桶。下行空①應(yīng)填寫“坐臥不寧”。下行空②應(yīng)填寫“放心”?？山Y(jié)合第①至④自然段內(nèi)容來理解。（3）考查所提問題的角度。通讀短文，結(jié)合題目中提出的問題和題目中給出的圖表中的提示可知，本題按題目要求可填表回答如下：提問的角度問題①你最想提的一個問題是：小米為什么牽掛那袋垃？②選擇一個你想解決的問題，打上“√”，然后寫下你的答案：位于福建省廈門市思明區(qū)的一個小島，還是著名的風(fēng)景區(qū)。針對內(nèi)容提問A√B針對寫法提問CF聯(lián)系生活經(jīng)驗提問DE（4）考查回答問題。通讀短文可知，我對文中的小米非常喜歡。因為，小米主動保護鼓浪嶼的沙灘環(huán)境，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，風(fēng)景區(qū)，不能隨便扔垃圾。要知道保護環(huán)境優(yōu)美，人人有責(zé)。故答案為：（1）①坐臥不安；②牽腸掛肚；（2）讓快遞小哥把垃圾袋放進垃圾桶；坐臥不寧放心；（3）AB①小米為什么牽掛那袋垃？CF②A√鼓浪嶼位于福建廈門市思明區(qū)的一個小島，還是著名的風(fēng)景區(qū)；